国家大学生创新性实验项目

⑴ 国家大学生创新性实验计划项目的项目管理

1、“国家大学生创新性实验计划”实行主持人负责制。（1）制定研究计划。项目主持人接到审批立项通知后，应认真填写《“国家大学生创新性实验计划”项目合同书》，制订科学合理、详细周密的研究计划和实施方案，保证项目的顺利完成。（2）中期检查。项目研究时间过半，项目负责人应提交《“国家大学生创新性实验计划”项目中期检查报告》，内容包括:实验任务完成情况，困难和问题，下一步研究计划等，学校将组织中期检查，并提出实验与研究改进建议。（3）结题验收。项目完成后，项目负责人应撰写《“国家大学生创新性实验计划”结题验收报告》，并附上研究记录等相关材料和研究成果、实物等，由“国家大学生创新性实验计划”指导委员会成员对研究项目进行结题验收。（4）项目变更。在研究工作中，涉及减少、变更研究内容、研究人员，提前或推迟结题等事项，项目负责人应提出书面报告，经学院审核，报学校批准。
2、指导教师负责审阅项目内容，全程指导学生进行创新性实验，组织学生讨论交流及审查学生的研究结果等。
3、“国家大学生创新性实验计划” 管理办公室负责对研究项目进行跟踪，并组织学生进行成果的交流，将大学生创新性实验项目的总结报告、论文（设计）以及相关材料报教育部。
4、“国家大学生创新性实验计划”的管理属于一般科研项目的管理，因此会涉及到项目周期（资助计划、批次周期、批次约束）、项目学科化、申请者保护和反评议、过程监控等科研项目管理的通用问题 。

⑵ 国家大学生创新性实验计划项目的学校政策

1、学校将为项目的实施提供实验场地、设备等方面支持，各类实验版教学中心、重点实验室、权研发中心等面向学生开放，确保项目顺利实施。
2、对通过结题验收的项目负责人及参加者，学校颁发结题证书。对阶段性成果突出的项目，主要完成人可按照《南京农业大学关于奖励学分的暂行规定》申请奖励学分。
3、学校对于指导教师给予一定工作量补贴，补贴标准为15--20学时/项/年，项目结题验收后一次性核定。对精心指导、认真负责、且成绩突出的教师，学校将进行表彰奖励。
（不同的学校可能视具体情况不同，但总体上都会有不少的支持政策）

⑶ 大学生科技创新项目有哪些

大学生科技创新项目是自主研发的科技类项目都属于科技创新项目。
1、大学生科技创新能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。现有的大学生科技创新能力评价标准和实施办法对于培养和提高大学生科技创新意识和能力都发挥了较好的作用，但还存在一定缺陷。
2、通过设置带有导向性的评价因子，建立科学合理的大学生科技创新能力评价体系，是推进大学生科技创新活动不断向规范有序方向发展的必然要求。
扩展：
大学生科技创新项目的有关要求：
1、高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。
2、大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。
3、要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。
供参考。

⑷ 国家大学生创新性实验计划

国家大学生创新性实验计划项目申报宣讲会召开[图] <P>为使我校有兴趣参与国家大学生创新性实验计划项目的本科学生更好地了解项目立项背景、申报程序等有关事项，9月24日下午，第二期国家大学生创新性实验计划项目申报宣讲会在闵行校区上院500号举行。副校长印杰出席宣讲会并致辞，教务处、团委负责人及300余名本科学生参加了会议。大会由校团委书记王伟明主持。 <P>“国家大学生创新性实验计划”是教育部于2007年正式启动的项目，主要面向对象是国家重点建设大学和一部分有较强行业背景与特色的地方大学。其目的是探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，提高学生的创新实践能力；其形式是资助全国在校本科学生开展研究性学习和创新性实验；其内涵是作为国家高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是唯一直接面向大学本科学生的研究项目。 <P>2007年9月我校被教育部确立为首批60所大学生创新性实验计划学校之一。我校首批立项项目共63项，参与学生172名，覆盖全校17个院系、中心。经过学校师生的共同努力，现已取得了阶段性成果：2008年3月教育部高等教育司向60所第一批大学生创新性实验计划项目立项学校征集典型案例进行示范推广，全国共有55个项目入选典型案例集，我校有两个项目入选，分别是“地震荷载作用下受腐蚀钢筋混凝土梁承载能力退化试验研究”和“阳极氧化法制备二氧化钛纳米管阵列”项目，其中“地震荷载作用下受腐蚀钢筋混凝土梁承载能力退化试验研究”项目更是入选全国10大精选案例。2008年10月中下旬将在中南大学举办首届全国大学生创新论坛，届时我校将有4个项目参展，并有两个项目进行大会交流汇报。 <P>会上，印杰副校长对我校大学生寄予了殷切的希望。他指出，当前知识经济社会，如何通过学习、创造知识变得越来越重要，未来的教育应当提倡学生在“亲手做”的过程中学习。他表示，国家大学生创新性实验计划项目必须遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则。对于准备申报项目的同学，他强调必须要对科学研究和创造发明有浓厚兴趣，能够自主设计并提出科研课题，自主设计、实施和完成创新实验。同时，他强调国家大学生创新性实验计划注重的是创新活动的实施过程，以及项目实施过程中同学们在创新思维和创新能力方面的锻炼。他希望通过该计划的实施，提高同学们的创新实践能力，从而推动我校创新人才培养工作再上一个新台阶。 <P>教务处处长江志斌向同学们介绍了我校首批国家大学生创新性实验计划项目取得的一些阶段性成绩，强调了为确保国家大学生创新性实验计划项目的顺利实施，学校会提供各方面的保障，包括制度、师资、实验室、经费等一系列保证措施。他希望同学们抓住机遇，珍惜机会，发挥兴趣所长和聪明才智，积极申报，在创新实践方面有所收获。 <P>作为参与首批国家大学生创新性实验计划项目的学生代表，来自船舶海洋与建筑工程学院的韦福安小组，机械与动力工程学院的郑雨小组，材料科学与工程学院的徐金叶小组以及微电子学院的齐晶小组分别作了交流发言，介绍了各自项目的立项背景，项目实施过程，研究成果以及自己的收获和体会。 <P>最后，教务处实践办的张淑敏老师对项目立项申报流程和注意事项做了详细说明，并对同学们提出的相关问题一一做了解答

⑸ 大学生国创是什么

是国家级大学生创新创业。“国创计划”旨在探索以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体开展创新创业实践，使学生在本科阶段得到创新性科学研究或创业实践的训练。

以计划实施为牵引，推动高校改变实践教学环节薄弱、学生动手能力不强的现状，改变单向灌输式的教育方法，探索创新型教育的方式，提高创新创业人才培养水平。

分类

1、创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

2、创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

3、创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

⑹ 大学里的大创项目指的是什么这个对考研有帮助吗

大创项目是大学生创新创业训练计划项目的简称，通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

⑺ 国家大学生创新性实验计划项目的介绍

1、国来家大学生创新性实验计划项目是本自科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主选题设计、独立组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报等工作，以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力的项目。2、国家大学生创新性实验计划项目注重“研究过程”而非“研究成果”，其主要是以项目为载体，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，掌握思考问题，解决问题的方法，提高创新能力和实践能力。3、国家大学生创新性实验计划项目严格遵循“强调兴趣、突出重点、鼓励创新、注重实效”的原则，按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

⑻ 国家大学生创新性实验计划项目的申报与评审

1、“国家大学生创新性实验计划” 主要面向全校全日制本科二、三年级学生。申请者必须学业优秀、善于独立思考、实践动手能力强、对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣、具有一定的创新意识和研究探索精神，具备从事科学研究的基本素质和能力。申请者可以是个人，也可以是团队，每个团队由3－5人组成。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业，以团队形式联合申报。
2、申请的项目必须有一名副高以上职称的指导教师。学生在教师的指导下，自主选题、自主设计实施方案。项目研究时间一般为1-3年。通常研究课题主要源于：（1）与课程学习有机结合，从课程学习中引伸出的研究课题；（2）开放式、探索型和综合性实验教学中延伸出值得进一步深入研究的课题；（3）结合学校有关重大研究项目，可由学生独立开展研究的课题；（4）由学生自主寻找与实际生活相关的课题。
3、项目评审。（1）由学院进行初审，出具审核、推荐意见后提交教务处。（2）由有关学科专业和相关职能部门专家组成的评审组，采取申报书评阅以及公开答辩等形式对各个项目进行评审，形成评审意见。（3）对评审结果进行公示，公示期结束后入选项目报领导小组及主管校长审批、发布，教务处登记备案。

⑼ 大学生创新创业项目可以有哪些

大学生创业的失败率极高，尤其是通过开发产品创业的项目。风险相对小点是销售，从买卖中赚差价。这种失败的风险要小很多。

但是，由于销售的门槛低，竞争激烈，同时很多所谓的加盟商会有各种各样的坑，往往让加盟的人不仅没赚到钱，还要倒贴。

我这些年帮助了不少项目，成功的不多。这些人要么是企业高管，要么本身就是企业老板，还有一些是高校的老师、专家，他们的成功率都很低，不要说刚毕业的大学生了。

我想，在所有人心中，多少对魔法都有那么些憧憬。回到主题一万元怎么创业，到底魔术小玩具算哪门子小生意呢？比如：魔瓶、奇幻筛、千里眼、腾空火柴牌、魔术扑克等，别小看这些玩艺，不仅成本低而且利润高，基本上一个小小的店铺盈利都在3000块左右，所以更是值得投资的好生意。条件：租个门面，雇个店员，进点货就OK!

拼图小店

针对时下很多人追求既有个性又能带来情趣的休闲方式，可开一家既能让消费者怡情消遣，又能够装饰家居，馈赠亲友的拼图小店。在大型商场购物中心租间10多平米的铺位，加上装修，人员工资及货物成本等，前期投资需5万元左右。值得注意的是，在进货时要注重数量上的控制，在品种上多选，每一品种进货数量要少，要拉开消费档次，满足不同层次顾客的要求。

网络写手

不要惊讶，如今的“码字人”扬眉吐气了，网络写手的收入就远远高过从前。虽然能赚钱的写手有很大一部分是专职的，但兼职写手也可以通过在业余时间的努力得到网络人气与高报酬。

目前已经有不少网站开出明码标价与一些写手签约，年薪就达百万，而大部分兼职写手，虽不能年收益达到百万，但成为百万富翁对他们来说也算轻而易举了……

如今的网络写手，门槛并不高，一些文学网站的著名写手，往往是一些文科类学生、网站编辑、上班时间比较闲暇的最底层员工。上班族兼职项目。只要你能把你想到的用文字描述出来，只要你能迎合大众的阅读胃口，不管是胡诌乱侃还是极限意淫，你就能看到银行账户里的数字，嗖嗖的往上涨……

⑽ 国家级大学生创新创业训练计划项目有哪些

国家级大学生创新创业训练计划，简称“国创计划”，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

根据《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号），教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。