山西医科大学药理学博士

Ⅰ 山西医科大药学国际班有什么区别

药学(本科类)
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有基础医学和药学的基础理论、基础知识和基本技能，从事药物研究与开发、生产、质量监控、管理、营销和临床合理用药的药学高级专门人才。
课程设置：开设课程主要有英语、计算机、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生理学、生物化学、药理学、微生物学、生药学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、生物药剂学与药物动力学、临床药学和药事管理等。
毕业方向：可到各级医院药房、药品检验所、药厂、科研单位及医药院校等单位从事新药研究与设计、合理用药、药品鉴定、药物制剂研究和教学等工作。
修业年限：四年
学位授予：理学学士
山西医科大药学国际班：
1.国际本科1+3:就是国内读一年国外三年,毕业时发国外著名大学世界公认的本科证书，并可继续攻读研究生。
2.国际本科2+2:就是国内读两年国外读两年,毕业时发国外著名大学世界公认的本科证书，并可继续攻读研究生。
3.国际本科3+1:就是国内读三年国外读一年,毕业时发国外著名大学世界公认的本科证书，并可继续攻读研究生。
4.国际本科4+0:就是国内读4年国外读0年,毕业时发国外著名大学世界公认的本科证书，并可继续攻读研究生。
5.3+2国际本硕连读,国内3年国外2年毕业时发国外著名大学世界公认的硕士证书，并可继续攻读博士。

Ⅱ 国内比较好的医学大学有哪些

综合大学医学类很多很好的，985大学有些不错的，北大，武大，华科，吉大、川大，中南，上海交大，复旦，山大，兰大这些医学类都不错

Ⅲ 应用化学 生物制药方向 这个专业什么情况

生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组织、细胞、体液等，综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。
培养目标
本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。
本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。
通过学习，将具备以下几方面的能力：
1．掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；
2．掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；
3．具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；
4．熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；
5．了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；
6．熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程
生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。
除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。
相近专业
生物科学（070401）、生物技术（070402）、化学工程与工艺(081101)、制药工程(081102)、化工与制药(081103W)、化学工程与工业生物工程(081104S)
专业前景
生物技术药物已广泛用于治疗癌症、艾滋病、贫血、发育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纤维变性和一些罕见的遗传疾病。现在许多大型制药公司面临着大量专利即将过期、而同时产品储备非常不足的情况，因而不得不从生命科学公司中寻找新药。新的药物发现技术使得寻找特殊疾病药靶的途径变得越来越便宜、迅速和精确。
我国是世界上的人口大国，然而从事生物技术产业研究与开发的人数为 1.7 万，生产和经营的人数为 0.9 万，仅相当于美国生物技术产业人数的 1/4 。从事生物医药产品研究与开发的人才更是严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈。
由此可见， 我国生物医药产业的发展亟需大量的医药高级专门技术人才。
开设院校
中国药科大学（10316），华中科技大学（11945），武汉大学（10486），山西医科大学（10114），南京中医药大学（10315），南昌大学，福建医科大学（10392），浙江理工大学（10338）。

Ⅳ 药理学考研哪个学校好

排名 学校名称 评估结果
1 北京协和医学院 A+
2 中国药科大学 A+
3 北京大学 A
4 沈阳药科大学 A
5 浙江大学 A
6 复旦大学 A-
7 上海交通大学 A-
8 山东大学 A-
9 中山大学 A-
10 四川大学 A-
11 第二军医大学 A-
12 首都医科大学 B+
13 哈尔滨医科大学 B+
14 华东理工大学 B+
15 苏州大学 B+
16 中国海洋大学 B+
17 武汉大学 B+
18 华中科技大学 B+
19 中南大学 B+
20 第四军医大学 B+
21 南开大学 B
22 天津医科大学 B
23 中国医科大学 B
24 吉林大学 B
25 南京医科大学 B
26 浙江工业大学 B
27 安徽医科大学 B
28 郑州大学 B
29 广东药科大学 B
30 西安交通大学 B
31 南方医科大学 B
32 河北医科大学 B-
33 辽宁中医药大学 B-
34 延边大学 B-
35 黑龙江中医药大学 B-
36 南京中医药大学 B-
37 温州医科大学 B-
38 厦门大学 B-
39 暨南大学 B-
40 重庆医科大学 B-
41 新疆医科大学 B-
42 天津中医药大学 C+
43 大连医科大学 C+
44 南京工业大学 C+
45 江南大学 C+
46 江苏大学 C+
47 徐州医科大学 C+
48 浙江中医药大学 C+
49 湖南中医药大学 C+
50 广西医科大学 C+
51 贵州医科大学 C+
52 兰州大学 C+
53 天津科技大学 C
54 山西医科大学 C
55 南昌大学 C
56 山东中医药大学 C
57 汕头大学 C
58 广州医科大学 C
59 成都中医药大学 C
60 遵义医学院 C
61 昆明医科大学 C
62 烟台大学 C
63 北京化工大学 C-
64 同济大学 C-
65 安徽中医药大学 C-
66 济南大学 C-
67 新乡医学院 C-
68 湖北中医药大学 C-
69 广州中医药大学 C-
70 西南交通大学 C-
71 青岛大学 C-
72 成都学院 C-
药理学专业是药学的二级学科之一。药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用及其作用规律的科学，药理学的主要任务是阐明药物作用规律以指导临床用药及开发新药，发现药物新用途，为临床合理用药、防治疾病提供基础理论。掌握药理学专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。熟练掌握心脑缺血性损伤及其他组织器官损伤体内外模型制备，以及损伤和防治损伤机制研究的基本理论和技术。熟练掌握抗肿瘤药物筛选、评价及作用机制研究的基本理论和技术。熟练掌握一门外国语，并能阅读本专业的外文资料。

Ⅳ 哪个医科大学最好

1、首都医科大学

中国医科大学，1931年建于辽宁沈阳，简称“中国医大”。学校是由国家教育部和辽宁省政府及国家计划生育部门共同创办的一所医科类大学。学校目前的占地面积在200万平方米左右，在专业方面有药理学和生物与化学以及神经科学与行为学共4门专业进入了ESI排名世界前1% 。

这五所大学都是在国内声誉比较高的医科类大学，虽然说医学在许多综合类大学有开设，但是对于现在的就业而言一般是临床医学比较好发展，而这个专业需要有大型的实验器材。所以对比其它院校这几所学校在医学资源上明显要占优势。

Ⅵ @山西医科大是本科还是专科

学校概况 山西医科大学创建于1919年，迄今已有87年的办学历史。其前身是时任山西省督军兼省长阎锡山创办的山西医学传习所。在旧中国动荡的岁月里，学校多次易名，多次迁址。1932年1月，改为私立山西川至医学专科学校，阎锡山（字伯川）亲自任校董事长。1940年3月，更名为山西大学医学专修科。1946年8月，升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入了一个崭新的发展时期。1953年9月，独立建校，更名为山西医学院。1955年全国高校院系调整时，山西、江苏、山东、浙江四所医学院的卫生系合并组建了山西医学院卫生系，成为全国保留有卫生系的六所高等医学院校之一，并由全国著名卫生学专家、国家一级教授、原江苏医学院院长邵象伊担任院长。1996年4月，更名为山西医科大学。 经过87年的建设与发展，学校已由初创时的单一学科，发展成为以医学为主，医、理、管、法、文多学科相互渗透、协调发展的医科大学，形成了以本科教育为主的多层次人才培养体系。无论是办学规模、办学质量、办学效益，还是师资队伍、教学科研能力、管理水平在全国同类院校中均具有一定优势。 学校校本部现有第一临床医学院、第二临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、法医学院、药学院、人文社会科学学院、护理学院、继续教育学院、职业技术学院10个二级学院，口腔医学系、儿科医学系、麻醉学系、医学影像学系、体育教学部、外语教学部、研究生部7个系部。我校现有4所附属医院和各类教学基地74所，其中有9所非直属附属医院，13所实习医院，各级疾病预防控制中心14所，其它实习基地38所。 附属第一、第二医院是山西省规模最大的三级甲等医院，全国百姓放心医院。两所医院开放床位1979张，医疗技术力量雄厚，有12个学科被省卫生厅及省教育厅确定为省级重点学科。附属第一医院是全省卫生系统医德医风建设先进单位，卫生部先进援外单位。附属第二医院是全国百佳医院、全国创建文明行业工作先进单位，全国卫生文化建设先进单位。 学校现设有临床医学（五年制、七年制）、预防医学、法医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、护理学、药学、中药学、药物制剂、社会工作、信息管理与信息系统（医药方向）、公共事业管理（卫生事业管理方向）、英语（医学方向）14个本科专业。其中，七年制临床医学专业是山西省唯一的长学制专业。 学校是全国首批硕士学位、学士学位授权单位，山西省首批博士学位授权单位，全国临床医学专业硕士学位、公共卫生专业硕士学位试点单位。共有生理学、法医学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学7个博士学位授权二级学科，生物学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学5个硕士学位授权一级学科，有53个硕士学位授权二级学科。生理学是国家重点学科，内科学、外科学、生物化学与分子生物学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、法医学、耳鼻咽喉科学、儿少卫生与妇幼保健学、影像医学与核医学、药理学10个省级重点学科。

Ⅶ 山西医科大学汾阳学院有哪些专业

山西医科大学汾阳学院，是山西医科大学二级学院，前身系山西省汾阳高级护理学校，学院占地面积300余亩，建筑面积13余万平方米。去年又新盖了教学楼。

是一所多专业、多学制、多层次的综合性高等医学院校。现有护理学、医学检验、临床医学、医学影像学4个本科专业和护理、医学检验技术、临床医学、口腔医学、医学影像技术、眼视光技术、助产、卫生信息管理、医药营销等9个专科专业及护理（涉外护理方向）、护理（急救护理方向）、护理（老年护理方向）、护理（妇幼护理方向）、临床医学（全科医学方向）、临床医学（妇幼保健方向）、临床医学（病理诊断与技术方向）、临床医学（急救医学方向）、医学检验技术（输血医学方向）等9个专业分流方向；有硕士、本科、专科三个办学层次；有普通高等教育、高职高专教育和成人高等教育等多种办学形式；有护理学系、医学检验系、临床医学系、医学信息与卫生管理系四系，基础医学部、成人教育部、思政部三部和现代教育技术中心、科技中心、图书馆三个教辅部门。现有教学仪器设备价值近3500余万元，教学手段先进，实现了双向控制多媒体教学和网络远程教育。教室、实验室及住宿等条件均符合国家规定，有60余所教学医院和专门服务于学院、拥有800余张床位的三级乙等附属医院一所（山西省汾阳医院）。学院创办和（共同）主办有《护理研究》，共同主办有《山西高等学校社会科学学报》，为《中国高等医学教育》理事单位，协办有《中华医学教育》等刊物。
学院现有教职工409人，专职教师380余人（含附属医院），其中具有高级专业技术职务者140余人，获博士、硕士学位者100余人，山西省教学名师2人，山西省中青年骨干教师6人，硕士生导师15人。学院有100余人次教师参编了100余部全国规划教材的编写。学院组织编写的46万余字的《中国护理发展史》填补了国内空白，在中华护理学会成立90周年庆典大会上受到1200位中外护理专家的好评。
目前，学院面向全国25省市招生，现有在校生6000余人。建校以来，我院培养了以“南丁格尔奖”获得者王桂英为代表的一大批优秀护理工作者，许多人已成为省内外二、三级医疗卫生机构的业务骨干。特别是恢复重建以来，已向社会输送各级各类人才12000余人。学生就业形势良好，年平均就业率居全省同类院校前列，得到了用人单位的广泛认可。
为了让贫困学生顺利完成学业，学院建立了以助学贷款为主，奖学金、助学金、特困生补助、勤工助学等保障体系。
多年来，学院始终坚持“德育立校、人才强校、发展兴校、依法治校”的办学方针，坚持“立足山西，面向市场，质量优先，办出特色”的办学思路，形成了以护理教育为龙头的办学特色。护理学专业是山西省品牌专业，护理学是山西省重点扶持学科，培养有硕士研究生、四年制文理兼收本科生和三年制专科生。从1997年至今连续13年获得新加坡护理专科文凭全额奖学金项目，已输送留学生311名，是全国唯一一所连续13年获得该项目的院校。医学检验专业是学院的另一特色专业，是山西省高职高专教育教学改革试点专业，现与天津医科大学检验系合作办学。目前，学院有护理学、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、微生物学、免疫学、药理学、内科学、外科学、耳鼻咽喉科学等十个学科可以招收硕士研究生。

总之，挺不错的。我就是汾阳的，选这个学校错不了。

Ⅷ 谁能向我介绍一下山西医科大学临床医学本硕班的情况

你到山西医科大学网站上查一下吧。

地址：太原市新建南路86号
http://www.sxmu.e.cn/

http://www.sedey.com/
http://www.sxmu.e.cn/hospital/introce/index1.htm
科大学创建于1919年，是全国建立较早的医学院校之一。总占地面积千余亩。校本部坐落于山西省会太原市中心，毗邻迎泽公园，交通方便，环境优雅。

。。山西医科大学是一所多专业、多学科、多层次的综合性高等医学院校。现有第一、第二，第三临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、研究生学院、法医学院、药学院、继续教育学院、汾阳学院、大同学院、护理学院、职业技术学院、晋祠学院14个二级学院；有社会科学教育部、口腔医学系、医学影像系、外语教学部4个系部；设临床医学、预防医学、药学、 口腔医学、法医学、医学影像学、医学检验学、护理学、儿科医学（99年起并入临床医学专业）、全科医师、高级护理、麻醉学、社会工作、信息管理与信息系统等14个专业。还设有第一、第二临床医学研究所、基础医学研究所、口腔医学研究所、煤炭卫生研究所、肝病、血液病、心血管病、医学寄生虫学研究所、药物研究所、生理研究所、耳鼻咽喉科学研究所、骨外科学研究所、营养与食品科学研究所、生物医学研究所、内分泌研究所、中医研究所等18个研究所；设有计算中心、电化教学中心、医学实验中心、动物实验中心、图书选题策划中心、器官移植中心、司法鉴定中心7个中心；拥有第一医院、第二医院、第三医院、口腔医院4所附属医院，其中第一、第二医院科室齐全、设备先进、技术力量雄厚，已成为山西省首批三级甲等医院；学校还与太钢总医院、大同第三、第五人民医院、运城市中心医院、阳泉市第一人民医院、晋中市第一人民医院、临汾市人民医院、汾阳医院、太原市中心医院9所地市级医院创建了非隶属性的附属医院，并同山西省人民医院等40多个教学医院（基地）合作，共同完成各专业的教学任务，拥有丰富的后期临床教学基地资源。

我校是全国首批硕士学位、学士学位、公共卫生硕士专业学位、成人教育医学学士学位授权单位，是山西省首批博士授权单位、七年制临床医学专业开设单位、临床医学硕士学位试点单位。学校共有生理学、血液内科学、流行病与卫生统计学3个博士点，共有8个学科可招收培养博士生；43个学科具有硕士学位授予权（其中34个学科具有在职硕士学位授予权），是山西省高校硕士学位授予点最多的院校之一。我校的生理学科名家荟萃，实力雄厚，是国家重点学科。生理学、生物化学、与分子生物学、血液内科学、儿少卫生与妇幼保健学、心血管内科学、药理学、法医学7个学科为山西省重点学科。学校编辑出版有《山西医科大学学报》、《实用急救医学杂志》、《护理研究》等十余种学术刊物。与美国、日本、意大利、澳大利亚、德国等多个国家的多所高校建立了友好合作关系。学校师资力量雄厚，现有教职工、医护共5000余人，拥有一支博士后、博士、硕士和留学回国人员组成的实力雄厚的教师队伍，现有博士生导师27名，硕士生导师353名，国家级有突出贡献的中青年专家2名，有省级优秀专家20名，有80多人享受政府特殊津贴，有16人被评为省青年学科带头人。数十名专家、教授参加全国规划教材的编写，担任《中国医学网络全书》有关分卷的编委，担任国家级有关学会和专业委员会的理事和常务理事。学校现有各类在校声生16000余人，馆藏图书40余万册，中外期刊1600余种，并与国内900多个单位建立了内部图书资料交换关系，教科研医仪器设备总值近10亿元，为广大师生提供了良好的教学科研条件。

根据国家计划和市场需求我校即使调整专业设置，从2000年开始增设七年制临床医学专业，培养具有硕士水平的高级临床医师。我校是全国最早设立卫生系（预防医学专业）的院校之一。80年代曾设的法医学专业，为全国培养了大批高素质的法医人才，毕业生供不应求，连续几年来，就业率高达85%以上。药学、口腔医学、医学影像学和护理学专业的设置为医药领域各个方面储备和培养高级人才，填补了我省乃至全国范围内这些学科没有毕业生的空白。2003年，我校新曾设麻醉学、社会工作、信息管理与信息系统3个专业，进一步增强了医学学科的交叉性和综合性，拓宽了医学人才培养的途径。

为进一步改善办学条件，拓展办学资源，我校拟对本部旧址进行大规模改造，并在小店区太原市高新技术开发区原药铺基地上筹建新校区，力争使学校的基础设施和办学环境更趋于科学合理，为广大有志青年提供良好的就读环境。

新世纪之初，学校顺应经济全球化的潮流和医学教育模式转变的需求，提出了“立足山西、面向全国、四位一体、办出特色”的办学目标，积极创建教学科研型的高等医科大学，努力把学校建设成为山西省医学人才培养的中心、医学科学研究的中心、医疗保健服务的中心和医药产业开发的中心，力争早日跻身于全国同类院校的先进行列。

Ⅸ 山西医科大学2010年各科研究生导师的名单

山西医科大学基础医学院硕士研究生导师名单 序号 姓名 性别 出生年月 学历 学位 专业技术职务 毕业院校 所学专业 所在学科 1 郭东星 女 1961.1 研究生 硕士 教授 山西医学院 数学 数学 2 曹晓峰 女 1947.8 本科 教授 内蒙师范学院 化学 化学 3 杨建一 女 1953 研究生 硕士 教授 山西农业大学 动物遗传学 细胞生物学与遗传学 4 景雅 男 1955.1 研究生 博士 教授 阿姆斯特丹大学 解剖学 组织学与胚胎学 5 王彤 女 1949.11 研究生 硕士 教授 山西医学院 组胚 组织学与胚胎学 6 杨桂姣 女 1955.11 本科 学士 教授 山西医学院 医疗 人体解剖学 7 乔健天 男 1931.01 研究生 教授 山西医学院 生理学 生理学 8 赵荣瑞 男 1931.03 研究生 教授 山西医学院 生理学 生理学 9 张策 男 1955.12 研究生 博士 教授 山西医学院 神经生理 生理学 10 刘慧荣 女 1959.8 研究生 博士 教授 山西医学院 神经生理 生理学 11 吴博威 男 1939 研究生 硕士 教授 山西医学院 生理学 生理学 12 祁金顺 男 1955.02 研究生 博士 教授 山西医学院 生理学 生理学 13 崔香丽 女 1962.12 研究生 博士 教授 山西医学院 生理学 生理学 14 焦向英 男 1973.9 研究生 博士 副教授 山西医科大学 生理学 生理学 15 解军 男 1968.6 研究生 博士 教授 山西医科大学 生理学 生物化学与分子生物学 16 程牛亮 男 1950.9 研究生 硕士 教授 山西医学院 生物化学 生物化学与分子生物学 17 牛勃 男 1959.6 研究生 博士 教授 中国协和医科大学 生物化学 生物化学与分子生物学 18 覃秀桃 女 1956.6 本科 教授 北京大学 生物化学 生物化学与分子生物学 19 樊晓光 女 1959 研究生 博士 教授 山西医科大学 生理学 微生物学与免疫学 20 王桂琴 女 1959.9 研究生 博士 教授 第二军医大学 微生物与免疫学 微生物学与免疫学 21 赵素莲 女 1954 本科 学士 教授 南开大学 微生物与免疫学 微生物学与免疫学 22 郝素珍 女 1944.4 本科 学士 教授 山西医学院 微生物与免疫学 微生物学与免疫学 23 樊卫平 女 1967 研究生 硕士 副教授 山西医学院 微生物与免疫学 微生物学与免疫学 24 赵瑞君 女 1958.7 研究生 硕士 教授 南开大学 昆虫学 病原生物学 25 殷国荣 男 1951.3 研究生 硕士 教授 北京农业大学 动物医学 病原生物学 26 侯玉英 女 1952.10 本科 教授 山西医学院 临床医学 病原生物学 27 张明升 男 1959.11 研究生 博士 教授 山西医科大学 生理学 药理学 28 王明正 男 1952.12 本科 教授 山西医学院 药理学 药理学 29 武冬梅 女 1952.11 研究生 博士 教授 山西医学院 生理学 药理学 30 张轩萍 女 1969.10 研究生 博士 副教授 山西医科大学 药理学 药理学 31 韩德五 男 1934.03 研究生 教授 山西医学院 病理生理学 病理生理学 32 许瑞龄 男 1951.8 研究生 硕士 教授 山西医学院 病理生理学 病理生理学 33 邢桦云 女 1951.11 研究生 硕士 副教授 山西医学院 病理生理学 病理生理学

Ⅹ 国内比较好的医科大学

学院概况

中南大学湘雅医学院，前身为湘雅医学专门学校，是一所具有九十多年历史和优良办学传统的高等医学院校。1914年由湖南育群学会与美国雅礼协会联合创建，是我国创办较早的一所西医高等学校。90多年来，先后更名为湘雅医科大学、湘雅医学院、湖南医学院和湖南医科大学，中南大学湘雅医学院。秉承“公勇勤慎，诚爱谦廉”“求真求确，必邃必专”的院训院风，造就了张孝骞、汤飞凡、谢少文、李振翩等一大批在国内外有影响的医学专家，享有“南湘雅，北协和”的盛誉。
湘雅医学院坚持“稳定规模，适当发展，提高质量和注重效益”的指导方针，确定了以研究生为重点、本科生教育为基础、研究生教育和本科生教育并重、积极发展成人教育与继续教育的模式，形成了多层次、多形式、多规格、多功能的教育体系。临床医学七年制（本硕通读）教学名列前茅，2004年成为第一批（五所）承办八年制医学教育的医药院校之一。学院设有6个学院、3个附属医院、110个教研室、83个研究室及11个研究所；有遗传学、病理学与病理生理学、药理学、精神病与精神卫生学、神经病学、胸心外科学、内分泌与代谢病学、耳鼻喉科学8个国家重点学科和外科学（普通外科）国家（培养）重点；有人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、生物化学与分子生物学、内科学（心血管学）、儿科学、中西医结合临床、耳鼻喉科学、外科学（神经外科学）、内科学（肾病）、影像医学与核医学、生理学、眼科学、外科学（普通外科）13个省级重点学科；有病理学、生理学、人体解剖学、药理学、儿科学、诊断学、内科学、病理生理学、精神病学、医学（卫生）统计学、临床麻醉学11门“国家精品课程”；有7个国家和省部级培训中心、1个国家重点实验室，1个国家工程研究中心，3个部、省重点实验室。设有临床医学、预防医学、医学检验、精神医学、口腔医学、医药信息、麻醉学、护理学、药学、生命科学与生物技术等10个本科专业，均属国内一流水平。博士、硕士学位授权一级学科5个、博士后科研流动站5个，MPH（公共卫生硕士专业学位）1个。2003年，同时成为世界医学教育联合会（WFME）和纽约中华医学基金会（CMB）在中国引入医学教育国际标准的试点院校，是医学教育国际标准化本土化研究与实践的排头兵。
湘雅医学院现有教职工1773人（不含附属医院），其中教授级人员179人、副教授级387人、讲师级627人；两院院士3名；国家重大科学研究计划项目首席科学家1人；国务院学位委员会学科评议组成员5名；国家教学名师3人；国家级及部级有突出贡献专家19名；博士生导师167名，享受政府津贴的专家242名；有151名专家在国际学术团体与全国性学会中任职。
有各类学生12000余人。他们来自全国20多个省、市、自治区，并多次在全国高等医学院校毕业生业务统考、临床技能考核中名列前茅。学院设有10余种奖学金和特困生及助学金，年颁奖学金和助学金总额420多万元。奖学金受奖面达41%以上。因该院毕业生外语水平高、业务能力强，普遍受到用人单位的欢迎，连续几年学生就业率在97%以上。
科学研究在国内占有较高的学术地位。1994~2006年，全院承担各级各类科研课题2741项，其中参加国家“863”高技术项目19项，973国家重大基础研究项目13项，承担国家科技攻关项目18项，国家自然科学基金重点项目19项，获得多基因遗传性肿瘤多阶段发病过程转录组学规律及其分子机制研究等重大国际合作项目18项。发表科研论文16169篇，出版学术专著362部，获得省部级以上科技成果奖488项，独创了“基因家族-候选疾病基因克隆”新方法，并于1998年成功地克隆了人类神经高频听力下降耳聋的疾病基因，实现了我国本土上克隆遗传性疾病基因零的突破。
学院现占地面积77万多平方米（不含附属医院），图书馆藏书661231册，中外期刊141912册，为全国医学文献资源共享网络中南地区中心馆和医药卫生科技项目咨询定点单位。三所附属医院共有编制病床3000余张，开放床位4000余张，年门诊量200多万人次，急诊20余万人次，年出院病人7余万人次。三所附属医院均为三级甲等医院，其中湘雅医院和湘雅二医院为全国“百佳”医院。另有8所临床学院和24个稳定的教学基地，为临床教学和生产实习提供了良好的条件。该学院对外科技交流合作十分活跃，与美国雅礼协会、美国中华医学基金会、美中友好协会、世界卫生组织的关系不断发展，与美国、日本、西欧和非洲等25个国家、地区的学术交往日趋扩大加深，先后聘请了近100名外籍专家和教授来校任教，接待前来考察、讲学的外国专家学者1400余人次，1600人出国进修、讲学、科研或参加国际学术会议，获各种资助千余万美元