本科生美国留学

『壹』 本科毕业生去美国留学，到底是读硕士，还是博士

你可复以把你这些GPA、专业等信息输入制到留学志愿参考系统http://school.liuxue315.cn/studyassess/?ozs=86209-2709中去，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。

『贰』 美国留学本科读几年

美国本科教育分为两种：一种是综合性大学、文理学院，另一种则是社区大学。虽然综合性大学与文理学院的教育理念有所不同，但美国留学本科教育体制总体上差不多，只要同学们能够修完学分就可以申请毕业了。

一般来说，美国本科可以在三到六年内申请毕业。如果同学们选择了社区大学，由于社区大学是两年制的，同学们可以选择在毕业之后不转学到综合性大学，因此是两年毕业，只是这时毕业生拿到的一般是副学士学位，类似于国内的大专学位。如果选择转入综合性大学，一般也是三年到六年毕业（其中包含社区大学的两年）。

美国本科毕业留学需要几年取决于同学们修学分的速度。美国本科的教育体制非常灵活，申请的学生第一年不需要确定专业，这样可以让学生能有更多的时间考虑自己应该选择哪个专业。不过，同学们还需要明白一点，那就是一些美国本科学生在大一、大二的时候是不确定专业，只学习基础课程的。美国大学的教育以实用性为导向，学校在大三的时候就帮助学生去企业实习，给学生提供大量的实践锻炼机会，让学生在实习实践过程中可以更快适应社会公司工作环境，同时还可以增强人际沟通交往能力。但大三开始才修本专业的学分，一般也需要两年以上的时间才能修完本科毕业所需的学分。所以，一般来说，至少需要四年才能拿到美国留学本科毕业证。

具体分类

1、学期制

采用学校：哈佛、威廉姆斯等东部大部分学校

两个学期制：一年分为上学期（春季）、下学期（秋季）。

第一学期从八、九月到十二月，

第二学期由一月到五月，每一学期约为十八周。

暑假期间可以自由选修课程。

近几年较多的学校采用Early Semester，也就是第一学期大约提早二至三周，在八月底左右入学，到十二月下旬第一学期结束。有过半数的学校采用此种学制。

2、三学期制

采用学校：东北大学等

将一年分为段，每段约十五周，第一段从九月到十二月，称为秋季班（Fall Semester），

第二段由一月到四月，也可称为冬季班（Winter Semester），

第三段是四月到八月。有些学校将第三段区分为春季班（Spring Session）和暑期班（Summer Session），每一个Session的长度约为七周半。

课程进度快，而假期却更短。比别的学校开学晚，却比别的学校结束早。

3、学季制

采用学校：西北大学、伍斯特理工、罗彻斯斯特理工、华盛顿大学（西雅图）等。

每一学季约只有十到十二周，一年分为四个学季，第一学季（九月到十二月）、第二学季（一月到三月）、第三学季（四月到六月）和暑期课程（六月到八月）。

课程进度快，学生压力大富有挑战。

4、四一四制

采用学校：贝茨学院（Bates College）等。

将一年分为三个阶段，第一学期（First Term）是四个月，大约从八月到十二月，接着有为期一个月的时间（Intern），大约在每年的十二月到一月之间，可以参加密集课程（Intensive courses），进行独立研读（Independent study）或校外工作（Off-campus work）等。

第二学期（Second term）大约在二月到五月，每年的六月到八月是暑期（Summer Session），目前极少学校采用此学制。

『叁』 本科就想去美国留学的话，有哪些入学途径

直申美国本科
选择一：一心要去美国排名TOP50名校的学生
入学时间：学生须在今年年底前考出托福和SAT，然后准备申请秋季入学。
美国秋季入学优势分析：
通过1年的准备可以考出理想的托福，SAT成绩，可以申请到名校录取。
选择二：高考成绩不满意，因此萌生“与其在国内上一所普通院校，不如去国外念书有更好的选择”的想法而决定出国留学的学生
入学时间：如果能在9、10月考出托福成绩，可以申请美国排在100名左右的高校，春季入学。
春季入学优势分析：
1) 最快1月入学，不会耽误过多时间。
2) 如果托福80分以上，完全有可能申请到TOP50左右的大学。
选择在大二转学
选择三：本科转学
适合人群：高考结束后，学生已经被国内某高校录取，但因为不是自己心仪的学校，所以打算转学到美国。
转学时间：这类学生则需要一边完成国内高校的学习任务，一边准备考SAT和托福，转学时间一般为大二。
大一大二转学美国优势：
优势一：缩短在美国读本科的时间、降低留学费用
缩短了在美国读本科的学习的时间，学生只需在美国大学里完成剩余学分，也节省了大量费用;
优势二：相对直接申请美国本科相对容易
大部分学校在转学时不要求SAT,部分学校规定，在入读新学校前要修满30学分或60学分以上就可免SAT。还有机会申请美国排名很高的学校。
优势三：重新选择专业及学校的机会
对自己专业，学校不满意，或专科毕业想继续深造的学生，可以通过转学美国来实现。
优势四：有利于毕业后申请美国研究生
对大学毕业后申请美国研究生的学生，美国研究生院更认可本土教育。在美国完成本科学位后，容易申请到美国名校的研究生和奖学金。
高考后留学美国其实有很多种方法，如果你的语言成绩不达标，你可以选择双录取;如果想要提前感受美国教学文化，可以先进入美国社区大学学习，在申请本科;你还可以在国内本科阶段选择转学。

『肆』 本科生去美国留学需要什么条件

随着留学大潮日趋高涨的今时今日，很多的学生都选择出国留学，其中美国更是很多人选择留学的国家，下面就让我们来看一下美国留学需要哪些申请条件吧。

5、申请时间的把握
有一些家长认为要等到孩子高中毕业才可以申请留学，这种理解是错误的。大家要根据学院的时间进行准备，要在上学期间按照学院要求进行准备。

6、申请文书
1.申请文书是整个申请环节中耗时耗力的一项内容，每个大学都规定了文章的主题。2.大部分美国大学都需要三封推荐信，尽量从不同的角度来评论申请者，但切记要与学生自己的申请材料一致，不要出现自相矛盾的尴尬状况。

7、社会活动
美国学院很重视学生课堂以外的表现，而这些内容是要通过课外活动进行体现。如果你参加过重大活动，会为你的申请增添筹码。

『伍』 美国本科留学条件有哪些呢

美国本科来留学条件：
自1)在校成绩—GPA
跟中国的高中不同，美国的高中是四年制的，所以在申请美国读本科时，大学通常会要求初三到高三的成绩单，所以申请者一定不要为了准备出国，把在校成绩给抛弃了。而是更要为了出国，争取获得更好的在校成绩。
2)标准化考试
托福，是一种英语语言能力考试。满分120分，可以多次考，取最高的成绩。托福考试每年约有50次，几乎每周末都有(但是考的人很多，考位比较紧张)。
SAT，是美国人的高考，满分2400分，分为SAT1和SAT2。没有SAT成绩，就很少有机会进入美国综合排名前60的大学。SAT每年考6次，分别为1月、5月、6月、10月、11月、12月，大陆暂无考点，需去香港、新加坡等地考。
3)背景软实力
在美国大学留学中的领导能力、被领导能力—团队协作精神、Diversity(多样性)特长/爱好/兴趣等、创新能力、社会责任感、应对挑战和克服困难的能力、
Research(研究)能力、国际交流、国内外旅游、各种荣誉和奖项。相对于前两项这是一个积累过程，也是一个学生的成长过程，能够实地考察出一个学生的实践能力。

『陆』 美国留学本科申请要如何准备

1、申请者需要对于美国有清晰的认知

这样的认知应该先起于美国有多少个州，每个州的教育资源以及经济发展情况又是什么样的。再进而深入和细致到这个州的学校都分布在哪个城市，这些学校的综合排名、学术实力、以及就业资源等的具体情况如何。

跟不少同学聊起来的时候，对方都会说到自己在几年级的时候跟随父母去美国旅游过，还有些学生是去游学过。然而，当被问到美国有多少个州，或者让学生说出某一个州的三至五所大学的时候，很多学生往往会支支吾吾、面露难色。

其实出现这样的情况很正常，当一个人以“游”为主要目标，到访一个新的地方时，往往会关注的和记住的一些事物是更侧重于某个城市的风土人情，像是城市建筑和食物的风格、交通情况亦或是特定时候该城市的天气。所以，学生能够清楚记得住波士顿的哪家龙虾卷最好吃，但却记不住或是压根不知道波士顿是位于美国东北部的马萨诸塞州。

当学生不了解一个城市和学校时，即便是拿到录取，也可能会因为前期对城市和院校等调研不到位，到校后“水土不服”，最终导致在校成绩不理想或者想要转学等情况发生。因此，建议准备去美国读本科的学生在申请前能够全面了解美国，这个“了解”是要有明确动机的。

这个动机就是申请者需要明确：你到一个学校去读本科，不仅仅是宏观上我们说的第一学历对于一个人之后的发展起着至关重要的作用。更加务实和具象的是，你选定的学校意味着你要在这所学校的小环境以及这所学校位于得州和城市这个大环境呆至少三到四年。

基于这种情况，学生应该仔细的去想，在一个城市和学校生活这么几年，你最关心的是什么。例如某州的气候、税收、治安情况、房价、物价;某个学校的学费、治学理念、本科院校设置、校友产出以及对学生就业的支持力度等情况。

2、申请者需要明确美国院校的招生偏好

申请学校是一个双向选择的过程，学生在申请前期需要通过了解某一院校的招生偏好来判断自己是否真心实意喜欢某所学校，而不是在递交申请临近前，仅依靠综合排名或他人的建议草草决定，这样非常不利于申请。

不少学校的附表文书都会问到申请者的问题就是为什么会选择这所校，以及拿到录取后会如何利用自己所长来推动院校发展。这其实都是在考察申请者对学校的了解程度和忠诚度，以及对于学校未来发展的思考。

同时，明确院校招生偏好有助于帮助学生确定自己的梦校，从而更有针对性地去做长线准备。比如一名学生早早就确定下来自己的梦校是纽约大学，所以在整个申请准备的过程中，学生都牢记纽约大学喜欢活动上有广度的学生，积极去参加各个类别的活动。同时，合理计划自己标化考试的时间，在哪个阶段托福成绩达标，并申请纽约大学的暑期课程项目等。

因此，如果申请者越早清楚学校喜欢哪个类型的学生和风格之后，也就可以凭借这点来在“迎合”学校审美的基础上，去逐渐打造和树立自己的形象，既要整体上符合该校的招生偏好，也要有自己区别于其他竞争者的独特性。

3、申请者尽早了解美国本科的文理工商各专业的设置以及对于先修课的要求

明确这一点，一来学生可以在SATII和AP以及暑期课程和网课等的选择上更有针对性，同时也有助于申请者学术活动的方向确定和更好的筛选校内外的活动资源。比如我们有一个高一的学生，很早就确定下了传媒专业。在学校社团的选择上，高一参加杂志社，高二参加电台社。同时还给他安排了一些传播学基础理论的网课等，加强他的理论知识，为高二去美国院校参加大学难度的暑期课程做准备。

总的来说，美国本科申请的早规划，需要申请者尽早去了解美国、院校以及专业的设置。同时，随着这些认知上的了解加深，申请者同步要去规划好每段时间的校内课程学习、标化考试安排以及有针对性地做什么样的活动。

最后，希望所有有梦想申请美国本科的学生都能如愿收获自己的梦校!

『柒』 美国留学生在本科未毕业的情况下该如何选择

留学生在本科抄未毕业的情况下，还是先袭考虑自己的学历问题。如果是在低年级阶段，比如说是大一或是大二的时候，选择重新申请本科的学校是比较好的，因为至少也得有个本科的学历；如果是大三阶段的话，还是建议选择直接申请硕士，这样是极具性价比的选择，因为在本科未毕业的情况下，如果说是申请硕士进行就读，就可以是硕士学位，进行学历认证以后就可以找工作，是很好的选择。

『捌』 美国本科留学如何申请

1、GPA成绩要重视起来

一般在看学生的材料时，招生官往往都会先看的就是GPA成绩，而且在这个成绩之中，学校是想要看到有逐渐提高的GPA。也就是学生们准备的GPA要能把自己的实力更加完美的展示，要是这个GPA成绩是没有到要求的，其余的材料招生官其实都不会去看了。

2、最好准备上AP成绩

如果学生能有一个很好的AP成绩，这样招生官自然能知道学生确实有学习能力，对于将来要学的课程都是能完成的。因为AP考试是所有考试中比较有公正性与严格性的，这样才能证明自己的学习潜力。另外很多学生不只会去考这个AP，还会把SAT2考了。

3、表现自己的特长

从这几年的申请数据看，美国现在在录取上更加青睐那些有特长的学生了。因为他们在教学上本来就倡导多元化，也希望自己录取的学生也有这样的多元化。所有那些有比较多兴趣爱好的学生在这里反而更容易可以融入这样的氛围中。学生们在申请中不要把自己的特长给忽略了，这其实是能给自己加分的。

4、注意推荐信的书写

比较需要在意的是推荐人的选择，大家可以选任课教师之类的，或者是比较有学术地位的老师。如果给自己推荐信的是哪些知名人士，那么自己的申请必然是能加分的。只是大家也要知道，选择知名度大的人来写虽然能给自己加分，但这个人一定得很熟悉自己，能给自己做客观的评价，这样学校才会信服。另外推荐必须要格式正确，也得有一定的创新，别写的太千篇一律。学校其实也不喜欢看这些千篇一律的推荐信。而且其中的内容一定得把自己的特点和才华这些都展示出来。

『玖』 美国本科留学可以选择的几种途径

每年申请美国本科的人数居高不下，使得美国本科留学的申请竞争变得异常激烈，所以虽然和国内大学的申请有很大的差别，但是想要申请美国的大学也还并不是那么容易，今天给大家梳理了多种申请的干货，相信我，你一定可以用得上！！

每个学生的情况不同，申请美国本科的方式也不同， 小编呕心沥血整理了入读美国本科的不同方法，分为以下几种情况：

情况一：直接申请美国本科

• 适合学生群体：留学规划准备较早且材料完整的高中生

直申本科是申请美国大学最常见的方式，学生需要具备硬性和软性背景。所谓硬性背景就是学生不得不参加的美国大学要求的各种语言和标准化考试。如GPA、TOEFL/IELTS、SAT/ACT、申请美国TOP30的学生甚至要准备SAT2和AP考试。而软性背景则包括了学生的课外活动、科研活动、名企实训、学术竞赛等等，通过这些来体现申请生的领导力、兴趣爱好、性格特点等。很多学校会通过推荐信和面试来考察学生。

申请美国本科通常需要提前一年进行，所以学生在高二的时候就要参加标准化考试以及准备相关的文书等材料，同时还要保持良好的GPA。如果想要申请更好的美国大学，那么就需要学生更加提前的准备。

• 优势：节约申请时间和金钱成本

• 劣势：名校竞争激烈，对学生要求比较高。

• 情况二：通过双录取方式申请

• 适合学生群体：语言成绩未达标或来不及准备语言考试的高三学生

双录取说的是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请即可进入本科就读。美国有很多大学都提供双录取方式，这些大学针对语言成绩不达标的学生，会发出两份通知书，一份是该校语言中心的录取通知书，另一份就是该校本科有条件录取的通知书。对于语言基础较差但学术成绩还不错的学生，可以考虑以这种方式申请美国本科。

• 优势：在就读语言中心的这段时间可以更多的感受美国当地文化，为后续学习打好基础。

• 劣势：语言中心费用较高。

• 情况三：先社区大学后综合大学

• 适合学生群体：无语言和标准化考试成绩且着急出国的高中生

美国社区大学是美国教育体系中的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。美国约有2300多所社区大学，这些大学的学费相对四年制大学要低很多。美国社区大学的主要课程与四年制大学的前两年课程基本相同。以加州为代表的社区大学，每年升入UC系统的学生占比非常大，所以这也是一个进入名校的机会。但需要提醒大家的是，如果选择这种就读方式，那就一定要注意社区大学的教学质量，以及这所社区大学是否和你想去的四年制大学有转学协议。

• 优势：社区大学入学容易，毕业后更容易进入名校。

• 劣势：社区大学2年毕业后，如果不续本，只能拿到副学士学位。

• 情况四：国内本科转学

• 适合学生群体：国内本科或大专在读生，通常以大一大二学生居多

关于转学，几乎所有的美国大学都接受转学生申请，但有这样一个原则：学校如果有学生转走才会把录取名额发给转学生。TOP20之后的美国大学转学要比本科申请容易，TOP20之前想要转入美国大学的话，那就要付出比直申还要多的努力，因为难度实在太大了。国内大学生通过转学的方式进入美国大学，与大学相匹配的学分也可以转入到美国大学去。之后的日子，学生就需要努力完成美国大学规定的学分，即可顺利毕业并获得学士学位。需要注意的是，国内大学生在转学时，要尽可能多的把学分转入美国大学，这样之后的学习压力相对来说没那么大。

• 优势：申请费用相对较低，转入名校几率相对较大。

• 劣势：因国内外课程不同，可能会导致学分转入少，导致浪费时间。

• 情况五：从美国高中申请到美国大学

• 适合学生群体：家庭经济实力雄厚，并确定要送孩子去美国读书的家庭

有很多父母对孩子的未来有非常明确的规划，所以从小就重视对孩子的学习能力、抗压能力、语言能力及自理能力等各方面的培养，想要更早的送孩子出国留学。但需要注意的是，美国学校小学5年，初中3年，高中四年，与中国完全不同。也就是说，中国的初三孩子在美国已经是高一的学生了。所以，入读美国的最佳时间是国内初二结束，可以作为高一新生入读美国高中。

• 优势：美高学生比国内高中生更有机会入读美国本科名校。

• 劣势：资金开销大。

• 情况六：高考后临时起意读美本

适合学生群体：高考成绩不理想的学生

这类的学生不在少数，有的因为高考成绩不理想，有的则是觉得国内的入读专业不是自己喜欢专业。他们没有选择在国内上大学之后转入美国本科，对自己未来的学业也没什么规划，只是临时起意想要去美国读本科。这类学生一般会选择Gap的方式，在Gap期间，来准备申请美国本科的各项考试、活动等，然后申请来年美国大学本科新生的春季或秋季入学。少部分学生会选择先在国内大学就读，之后通过转学的方式进入美国读大二。

• 优势：进入名校可能性较大

• 劣势：Gap Year期间最好考出令人满意的成绩，不然美国大学和美国签证官会认为学生没有学习能力，从而导致申请失败。

以上内容就是申请美国本科的常见方式，针对不同的学生群体有不同的方法可以入读美国本科，大家可以提前做准备了，希望大家在新一年的美国本科申请中能够一马当先，取得好成绩！！

『拾』 在美国留学，本科和研究生有什么区别么

首先，美国大学的教育质量是受到全世界一致肯定的。最顶尖的学术水平、丰富全面的教学资源、先进的仪器设备，为学生提供第一流的教育。更重要的是美国大学十分注重本科阶段的教育，评价一所大学的水准很大部分程度上取决于这所学校本科教学的质量。于是才有了这么多能够与HYP(哈佛、耶鲁、普林斯顿，综合性大学)齐名的文理学院(例如：Amherst,Williams,Swarthmore等只提供本科教育，教授更加注重参与教学而不是研究，不提供研究生阶段教育)。这些文理学院虽然在中国的名气比不上那些综合性大学，但是有学生拒掉Chicago/Duke/Columbia而选择Amherst或者Williams也是很正常的情况。不可否认的是优质的本科教育对学生可以说是至关重要的。高质量高强度的课堂讨论是美国本科教育最大的特色。
去美国留学读本科还有一个特点就是在大一大二时是接受通识教育。也就是说你可以在大一大二时充分接触各个学科，然后在大二或大三的时候再根据自己的兴趣爱好决定自己的专业。这给予学生很大的自由度来调整自己的专业发展方向。而到了研究生阶段再来申请美国大学可能就没有这么好的机会，因为在中国，在填报志愿和高考录取时就已确定本科学习的专业，有时候根本不能依照你的意愿。而到了研究生申请时想要跨专业报考，成功率会降低。
其次，跟本科留学生相比，在研究生阶段才进入美国学校在语言上是一个很大的劣势。如果在国内完成本科再去美国念研究生，他们或许已经错过了学习语言和纠正发音的黄金时期。而本科留学生经过四年纯正美语的熏陶，英语口语将会更加纯正，这在交际方面会有很大帮助。从另一个方面来说，本科阶段美国大学大概有10%至20%的国际学生比例，而研究生阶段可能达到30%至50%，所以研究生们可能都在跟一些非英语国家的国际学生交流，对语言的提高很不利。
此外，家长们觉得本科毕业再留学的学生心智已经成熟更有利于他们的学习，但是这也有可能恰恰是一个缺点。在学生性格已经十分成熟定型的时期，再让他们去接受一种新的文化环境，这样的文化冲突可能是难以适应的。相比而言，一个17、8岁的年轻人会抱着更开放的态度对待新的环境，他们会更加主动地参与各种校园活动，尝试新的课程，乐于结交新的朋友，这都有利于他们融入美国的文化。例如我之前博客提到的兄弟会、姐妹会就几乎没有研究生参加。与周围的文化显得那么的格格不入是一件十分痛苦的事情，也可能导致社交生活的单一和封闭。
另一方面，去美国留学读本科才能真正体会到大学的全面经验。除了学术上的探索，学生还有机会参与各种社团、社区服务以及体育运动甚至狂野的派对。但如果是研究生阶段，由于有大量的研究工作和很强的学业压力，往往很难享受大学生活所提供的完整经验，而这些缺失的经验又是成长所不可或缺的。
最后从学校录取率来说，去美国留学读研究生录取率是远远高于本科生。如果那些对自己实力足够自信的人，在本科阶段就申请就读美国名校，你的实力将会得到更大程度上的认可。因为在美国，除了MBA(工商管理硕士)、JD(法律博士)和MD(医学博士)，其他研究生专业的申请都是相对比较容易。例如我申请Yale本科时录取率是8%-9%，而我进Stanford时录取率超过15%(我的专业是管理学，算是录取率较低的了)。其实这种情况是很常见的：一些想要得到名校学历的人，就会在申请研究生时选择名校一个录取率相对高的专业。例如Harvard/Yale的有些专业录取率有可能达到30%-60%。因为研究生在美国大学里经常会被看作是学校的cash cow，意思就是他们是学校的财源，吃的是草，挤的是奶，被当作教授做研究和实验的廉价劳动力。其实比较了解美国教育的人都比较清楚的是，本科的毕业学校才决定你“血统”。许多对此不了解的人一看到是哈佛、耶鲁、普林斯顿毕业的学生就认为很了不起，但是那些对此有了解的人，例如美国大公司的HR就会一眼看出本科和研究生之间含金量有着巨大的差别。