首都师范大学教育技术考研

『壹』 首都师范大学的教育技术系研究生难考么

不难考~我就是这个系的~当然你别成绩太差~在本校只要成绩过关不限制人数~

『贰』 首都师范大学教育技术系考研都考哪些科目

040102课程与教学论2010 招生目录 研究方向 01信息技术教育 02特殊教育与技术 初试科目 ①101政治 ②201英语 ③311教育学专业基础综合 复试备注 复试科目：现代教育技术综合考试；同等学力加试科目：计算机应用基础、现代教育技术 040110教育技术学2010招生目录 研究方向 01智能学习支持环境 02教育传播理论与技术 03教育信息化绩效技术 04知识工程 初试科目 ①101政治 ②201英语 ③311教育学专业基础综合 复试备注 复试科目：现代教育技术综合考试；同等学力加试科目：计算机应用基础、现代教育技术 山东研究生网倾情提供，希望对你有所帮助。 www.sdyjsw.com

『叁』 我想考首都师范大学教育技术学的研究生，这学校怎么样

首都师范大学是一所包括文,理.工.管 法 教育 外语 艺术 等专业的综合性师范大学. 是北京市重点投入建设的北京市属重点大学, 是为了北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地. 学校现在有博士学位授权一级学科3个 博士点40多个 博士后流动站8个 硕士学位授权一级学科13个 硕士点110个 , 现在国家重点学科4个 国家重点培育学科1个 .. 北京市一级学科重点学科和重点建设学科3个 二级学科重点学科和重点建设学科25个 1个教育部重点实验室 1个省部共建教育部重点实验室 4个北京市重点实验室 1个国家基础学科科学研究和人才培养基地.1个教育部体育与艺术人才培养基地 , 1个全国省属高校人文社会社科学重点要就基地. 1个北京地区生命科学与人才培养产学研基地, 1个教育部首都师范大学基础教育课程研究中心 1个空间信息技术教育部工程研究中心等等..

学校下设文学院、历史学院、政法学院、音乐学院、美术学院、外国语学院、教育科学学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、成人教育学院、国际文化学院等17个院系以及马克思主义教育学院、大学英语教研部、体育教研部。共有本科专业47个。各类在校注册生总数27,940人。其中，全日制本科生10,915人，博士研究生362人，硕士研究生4,752人，成人教育学生10,648人，外国留学生1,263人，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。
学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，又涌现出一批优秀的中青年骨干教师，其中国家杰出青年基金资助者2人，教育部新世纪（含跨世纪）优秀人才计划6人，教育部高校青年教师奖2人，教育部优秀青年教师资助计划5人，教育部高等学校骨干教师资助计划9人，教育部全国高等学校优秀骨干教师2人，北京市科技新星21人，北京市跨世纪人才41人，市级青年学科带头人26人，市级青年骨干教师91人，校级跨世纪青年学科带头人44人。53名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。

学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”。在第一届、第二届教学名师奖评选中，学校有4名教授获得北京市级教学名师奖。目前，学校共建成国家级精品课程7门、北京市级精品课程17门。在优秀教学成果评选中，学校获得国家级优秀教学成果一等奖1项、二等奖6项（含合作项目），北京市优秀教学成果奖44项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。

学校设有93个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十五”以来，获批省部级以上科研项目488项，其中国家自然科学基金项目95项，国家社科基金项目57项，“863”计划项目及子课题13项，“973”计划合作项目6项。获省部级以上奖励58项，科研项目总经费近7000万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《中学语文教学》、《中学生数学》、《高教研究》、《教育艺术》等。

学校积极开展国际文化交流活动。目前已同24个国家和地区的117所大学建立了校际交流合作关系。自1977年以来，接待40余个国家和地区来访6000余人次，聘请长短期外籍专家1300余人次，同时向近40个国家和地区公派教师进修讲学、合作研究2000余人次，是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。

首都师范大学2011年研究生初试自命题科目参考书目(学术型和全日制专业学位)

101思想政治理论、201英语一、202俄语、203日语、204英语二、301数学一、302数学二、303数学三、

311教育学专业基础综合、312心理学专业基础综合、313历史学专业基础、408计算机学科专业基础综合

为国家统一命题科目，我校不指定参考书目。

一、我校于12月10日起分批发放准考证。用挂号信寄发京外(地址登记为外地)考生准考证，寄发地址为考生在网上提交的通信地址，请考生注意查收。若提供的地址不详或者12月22日尚未收到，请与研招办联系(电话：010-68465054，68902658;传真：010-68428574)，在此之前，请不要打电话咨询。

二、通讯地址登记为外地的考生准考证自取时间为12月7-9日。考生本人须持身份证到校本部主楼506室领取。若请他人代领，代领人须持有效证件和考生本人身份证(复印件)。现场确认时已领取准考证考生不必再来领取。

三、通讯地址登记为北京的考生一律自取，自取时间为12月7-20日(双休日除外)，现场确认时已领取准考证考生不必再来领取。

四、考生无需向我校邮寄<<全国硕士生入学考试报名信息表》、信封等材料

总体来说我的母校还是很好的!

『肆』 教育技术专业考研都考什么

各个大学的初试科目和要求都不完全一样，除了相同的两门统考公共课①101思想政治理论和②201英语一外，一般还有两门专业课程往往因学校不同而不同。如首都师范大学教育技术学专业的初试科目是①101思想政治理论②201英语一③750计算机应用综合④857计算机软件与技术。建议查看拟报单位的研究生招生专业目录。供你参考，希望对你有帮助。

『伍』 教育技术学考研陕西师范大学与首都师范大学对比

1、学校层次差不多，陕西师大是211，首都师大天子脚下，发展速度很快。都有了教育技术的博士点。首都师大分别在教育学院和教育技术系有招生，考试科目还不大一样。
2、考试难度也差不多，至少去年的情况都有过线而不能上的，分数线没什么意义，各个学校单独阅卷，尺度不同所以分数可比性不强，不过陕西师大的分数给的很严，分数一般不高。另外13年陕西师大考的教育综合，14年可能考试科目有变化，所以应该关注招生简章。
3、如果考试科目还是教育综合那么真题就是国家统一命题的，如果不是可以托同学购买。
总之，两个学校的地理位置可以充分考虑（如果计划在西安工作就陕西，想试试北京就首都），充分考虑优势科目，如果计算机水平较高就首都..

『陆』 有首都师范大学教育技术研究生么

首都师大比北师大好考很多，首都师大考试科目如下，希望对你有帮助
(101)政治理论（含法律硕士） 见招生简章
(201)英语（含法律硕士） 见招生简章
业务课一 (750)数学综合考试
业务课二数据结构（C语言版）严蔚敏 吴伟民清华大学出版社 1999；计算机操作系统(修订版)汤子瀛西安电子科技大学出版社2001 (857)计算机应用综合考试 工程数学-概率统计简明教程同济大学应用数学系主编高等教育出版社 2003；高等数学（第五版）同济大学应用数学系主编高等教育出版社

相信有志者事竟成祝你好运

『柒』 考研首师大的教育技术学怎么样跟现代教育技术有什么区别呢在就业方向上有什么区别拿的是什么学位

1.教育技术学还是不错的当然它的分数也的确不高，基本上算是首师大里面最低的专业了但是呢，一个学校好不好，一个专业好不好，绝不仅仅体现在分数上~说实话，教育技术学包括的范围大，就日后就业来看，比起针对性强的专业，是相对好就业的。
2.教育技术学是一门学科啊。是教育学下面的二级学科。你想问教育技术专业和现代教育技术专业有什么区别对吗？教育技术是外国提的概念，现代教育技术是中国自己提的概念，当然你可以理解，说是考虑到了中国的特殊情况。如果具体到院校里面的基本上是一个概念，各个学校自己的取的名字。我了解到的是现代教育技术的研究生是专业硕士，教育技术学的研究生是学术性硕士，所以如果你打算报考的话，千万要弄清楚报考的是什么类型的硕士。
3.其实现在就业也并不完全找对口工作。但如果你倾向于做研究型工作，如高校老师，那读学术性硕士，也就是教育技术学的研究生比较好。如果只是希望能够有硕士文凭在就业时有优势，那两者差不多。现在教育技术应该更容易些。

『捌』 考研想考首都师范大学教育技术系

1、考研想考首都师范大学教育技术系，很难简单说是否好考。考研难度取决于各人基础、学习能力和备考情况。

2、首都师范大学教育技术学专业的初试科目是
①101思想政治理论
②201英语一
③750计算机应用综合考试
④857计算机软件与技术
建议去首都师范大学官网查看专业目录等考研信息，务必以学校官网发布的考研信息为准。

3、研究生录取看初试、复试的分数。从个人来说，学习能力强的可能觉得不难，成绩一般的可能会觉得很难，其实关键是分数要上去。

4、打算报考首都师范大学教育技术系就一定要自信和勤奋，二者缺一不可。只要尽早认真备考和准备，相信有志者事竟成。好好努力！

『玖』 首都师范大学教育技术学研究生考试科目

首都师范大学
(017)教育技术系
(040110)教育技术学
(101)政治
(201)英语
(311)教育学专业基础综合
http://graate.cnu.e.cn/

『拾』 首都师范大学教育技术学专业就业方向有什么

简介：

教育技术学是现代教育学发展的重要成果。教育技术学在教育过程中的参与是对教育过程模型的优化和推广，它使教育过程的组织顺序更加合理，系统地优化了分析和处理教育教学问题的思路。教育技术学作为优化教育活动的一个重要方面，有着悠久的历史。这一理论基于教学媒体的应用。19世纪60年代以后，人们真正使用了教育技术这个术语，并围绕它形成了一个独立的知识体系。

专业前景：

教育技术专业就业前景良好。随着教育内容的复杂性和信息技术的飞速发展，现代教育需要把教育理论、学习理论和实践紧密结合起来，综合运用现代教育技术进行教学，使受教育者能够充分利用视觉和听觉通道，在有限的时间内获得更多有用的知识。教育技术培养学生高效的学习技能和能力，使人们能够快速适应快速发展的社会，快速掌握各种知识和技能，使教育技术具有广阔的发展前景。中国未来的信息教育迫切需要这样的人才。