广西大学教育学博士

❶ 广西大学有几个校区，每个校区多少人

广西大学有1个校区，是校本部(东西两个校区)。在广西南宁市大学东路100号。在校全日制内学生3万余人。

截止2015年，容学校占地面积4700多亩。学校设有31个学院及1个独立学院，98个本科专业，其中国家特色专业12个，已发展成为一所具有理学、工学、农学、经济学、法学、哲学、文学、管理学、教育学、艺术学等10大学科的一流综合性研究型大学。

广西大学（Guangxi University），简称“西大”，是列入教育部直属高校序列并与广西壮族自治区“部省合建”的全国重点大学，国家“211工程”重点建设高校、“双一流”世界一流学科建设高校。入选“2011计划”牵头高校、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划。

广西大学创办于1928年，首任校长是有教育界“北蔡南马”之称的“一代宗师”马君武博士。1939年在桂林更名为国立广西大学，竺可桢、李四光、陈望道、陈寅恪等一批名家曾在此任教。1952年，毛泽东亲笔为广西大学题写校名。1953年，师生及设备和图书资料被调整到华中和华南地区的19所大学。1997年，与广西农业大学合并组建新广西大学。

❷ 哪些大学有汉语国际教育专业的博士点

1、北京语言大学

学校自主增设的“汉语国际教育”二级学科博士点2015开始招生。这是全国第一个以汉语国际教育(对外汉语教学)命名的博士点，将为国家的汉语国际教育学科建设打造强有力的支撑点，也将为“汉语国际教育”专业学位硕士研究生提供独具优势的深造空间。

该专业以语言学和教育学为理论基础，在充分整合学校来华留学研究生教育资源的基础上，努力打造包括汉语语法、语音、认知与应用研究、海外文化传播研究等全方位、立体式的学科专业体系。

2、华东师范大学

华东师范大学的“汉语国际教育”专业也形成了本硕博一体化的培养体系，目前也有专门单独以“汉语国际教育”命名的博士点。下设四个研究方向：汉语作为第二语言的教学、第二语言习得、 语言教学设计、国际汉语教师专业化研究。

3、厦门大学

厦门大学海外教育学院已经拥有三个博士点、五个硕士点，隶属于中国语言文学、新闻传播学、教育学三个一级学科，博士点分别是“对外汉语教学”（中国语言文学）、“汉语国际推广”（新闻传播学）、“国际汉语教育”（教育学）等三个博士点。

(2)广西大学教育学博士扩展阅读:

主干课程

基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等。

语国际教育专业培养目标

通过学习，将具备了以下几方面的能力：

1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；

2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；

3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；

4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

参考资料来源：网络-汉语国际教育专业

参考资料来源：人民网-我国开设汉语国际教育本科专业高校逾300所

❸ 广西大学的教育经济与管理专业研究生，毕业授予的是什么学位

广西大学的教育经济与管理专业研究生，毕业授予的学位是一般是管理学硕士学位。

教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一，主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。
一、专业介绍
1、研究方向
目前，各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例，该专业的研究方向有01教育与经济 02教育与劳动力市场 03教育财政 04教育财政与财务管理等。
2、培养目标
政治素质过硬，教育经济与管理理论基础知识扎实，能够熟练地掌握和运用现代经济学理论、管理学理论和教育管理理论及各种研究方法和技术，开展教育管理研究。能够熟练地运用英语进行交流和进行研究，身心健康，毕业后能够从事公共管理、教育行政或教育财政领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。
3、专业特色
本专业旨在对教育经济与教育管理进行总体性、综合性研究，从经济学、管理学、法学等角度研究中国教育事业发展和各种教育现象。
注重理论联系实际，使用经济学和管理学这两大学科的方法去解决变化中的教育问题，具体方法有统计分析法、案例法和调查法等等。
4、研究生入学考试科目
①101政治 ②201英语 ③303数学三 ④913教育经济学
(注：以上以北京师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)
二、推荐院校
教育经济及管理硕士全国招生较强的单位有北京大学、华东师范大学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。
三、就业前景
(一)经济增长，公平需要
教育经济与管理学学科设置的内在动力是教育在现代社会中的地位的变化，既教育重要等级趋向中心地带。未来社会不管如何发展，知识作为一种生产要素在社会中的作用会日益重要，而教育作为一项生产和传承知识的大业，无疑具有举足轻重的地位。改革开放以来，随着我国经济强劲增长，教育资源的优化配置与教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科更加受到重视，逐步成为公共管理领域的重要学科。因此，该学科的发展就业前景是令人鼓舞的。
(二)中国特色，服务教育
作为一门新兴学科，在过去的几年时间里，教育经济与管理从极不成熟到如今形成一定风格的学科体系，该学科成为公共管理领域的一个重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究以及为国家培养一批高级公共管理人才。在提倡建设中国特色社会主义的今天，教育领域要立足本国，学习国外先进的理论与实践，加强国际交流，创建有中国特色的教育经济与管理学教学和研究体系，从而为广大毕业生提供了更广阔的人生舞台。
四、就业方向
毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。
五、相近专业
与之相近的一级学科下的其他专业有：
行政管理、社会医学与卫生事业管理、社会保障、土地资源管理。
六、课程设置(以浙江师范大学为例)
1、学位公共课
马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、英语;
2、学位基础课
教育学原理、管理学原理、教育统计与测量;
3、学位专业课
教育经济学、教育管理学、教育科学研究方法;
4、选修课
教育哲学研究、教育法学研究、管理信息系统设计、高等教育管理研究、成人教育管理研究、职业教育管理研究、教育行政管理研究、教育方针政策研究、学校经营管理研究、学校常规管理研究、中外教育管理比较研究、教育人力资源管理研究、课程与教学管理研究、教育组织行为研究。

❹ 广西大学有哪些专业

广西大学的专业有新闻学、矿物资源工程、农学、英语、机械工程及自动化、水利专水电工程、属轻化工程、木材科学与工程、自动化、工商管理、电气工程及其自动化、林学等。

一、新闻学

新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

主干课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、基础写作、现代汉语基础、中国历代文学作品选读、中国文化概论、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学、公共关系学等。

二、矿物资源工程

矿物资源工程专业培养具备较深厚的基础理论知识和现代科技知识，能在规划设计、生产经营、投资、管理、教育、科研等部门从事矿物资源开发、加工利用以及相关设施等方面工作的高级工程技术专门人才。

❺ 广西师范大学有什么博士点

广西师范大学截抄至2013年，拥有3个博士后科研流动站、2个博士学位授权一级学科、12个博士学位授权二级学科。学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学等12大门类。
博士后科研流动站：马克思主义理论、中国语言文学、化学；
博士学位一级学科：马克思主义基本原理、思想政治教育；

❻ 广西大学是国家重点大学吗

广西大学是列入教育部直属高校序列并与广西壮族自治区“部省合建”的全国重点大学。

广西大学创办于1928年，首任校长是有教育界“北蔡南马”之称的“一代宗师”马君武博士。1939年在桂林更名为国立广西大学，竺可桢、李四光、陈望道等一批名家曾在此任教。1952年，毛泽东亲笔为广西大学题写校名。1953年，师生、设备及图书资料被调整到华中和华南地区的19所大学。1958年，广西大学在南宁恢复重建。1997年，与广西农业大学合并，组建新的广西大学。

广西高校“双一流”建设每五年为一个建设周期，通过持续重点支持，建设一批具有广西特色、国内同类一流、国际知名的高校和学科。

到2020年，广西若干所大学和一批学科建成国内同类一流的高校和学科，并初步具备进入国内一流行列的竞争力；若干学科在国内的影响力进一步增强。

到2030年，广西更多大学进入国内同类一流大学行列，若干大学具备国内一流大学竞争力；更多学科进入国内一流学科行列，若干学科接近世界一流水平；广西特色鲜明的高水平学科专业体系基本完善，广西高等教育整体实力显著提升。

到本世纪中叶，广西一流大学的整体水平和一流学科的数量与实力均进入中西部地区前列，广西高等教育在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作中的综合实力全面提升，基本形成与广西经济社会发展相匹配的高等教育体系。

❼ 广西大学博士好考吗

考博要不要你主要是导师说了算，只要你有认识的导师或者确实有过硬的成果，不成问题！祝你成功

❽ 广西大学怎么会有这样的博导

广西抄大学是211工程国家重点建设大学，其博士生导师都是很好的。
广西大学（Guangxi University），简称“西大”，位于广西壮族自治区首府南宁市，中国南方著名高校，广西办学历史最久、规模最大，综合实力最强的高等学府，中国大学百强高校。学校是教育部和广西壮族自治区共建重点高校，国家“211工程”，“中西部高校综合实力提升工程”重点建设高校之一，是“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，“卓越农林人才教育培养计划”高校之一，首批国家大学生创新性实验计划高校之一。
截止2015年，学校占地面积307公顷(约4605亩)，建筑面积133.09万平方米，在校生34036人，其中本科生24945人，硕、博研究生7770人，博士后69人，留学生1252人。此外，还有各类在职学生4.8万余人。学校设有31个学院及1个独立学院，97个本科专业，其中国家特色专业12个，已发展成为一所具有理学、工学、农学、经济学、法学、哲学、文学、管理学、教育学、艺术学等10大学科的高水平区域特色研究型综合性大学。

❾ 广西大学为什么在53年被停办

广西大学1953年停办原因是国内教育体系重建。

新中国成立，百废待兴，经济和政治中心迁移至北京以及东北工业区、长三角工业区，教育资源的需要重新进行梳理、分配。国家需要集中力量发展经济、减少开支，而广西地处西南，经济、交通落后，环境复杂，不便管理，故暂时裁撤。

1953年，在全国高校院系调整中广西大学被停办，师生以及设备和图书资料被调整到华中和华南地区的19所大学。

1953年10月17日，广西大学文教学院、理学院的中文、外文史地、数学、物理、化学、教育等系教师共53人，师范专科学生258人并入广西师范学院（今广西师范大学）。其中成立最早、师资最强的机械系、电机系（电力部分）并入华中工学院（今华中科技大学）。

电机系（部分）和化工系并入华南工学院（今华南理工大学），历史悠久的土木系并入中南土木建筑学院（今湖南大学），矿冶系并入中南矿冶学院（今中南大学），农学院并入华中农学院（今华中农业大学）。

1958年，中央人民政府批准广西大学在南宁恢复重建。

❿ 孙华的个人简介

孙华，1970年生，男，江苏省睢宁县人，教授、博士生导师。西安外国语大学英语教育学院院长。浙江师范大学教科院客座教授、广西大学兼职教授，
华中科技大学教育与经济管理学博士。
湖南师范大学高等教育学博士后，博士生导师，教育部青年骨干教师。
中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会常务理事。
中国院校研究会理事。
中国高等教育学会高等教育学专业委员会委员。
教育部人文社科评审专家。
省哲社评审专家。
曾任广西大学教育学院院长、浙江师范大学教科院教授。
2013年4月任中共西安外国语大学英语教育学院总支书记


近五年主持和主要参与国家社科基金与自然科学基金课题四项，省部级四项、厅级课题三项，公开发表专业论文50余篇。
出版独著四部：《大学公共危机研究》，中国海洋大学出版社出版；《大学之合法性》中国社会科学出版社出版；《高等教育学概论》，高等教育出版社；《教学设计与教学理论》，重庆大学出版社。主编一部：《中小学教师资格证考试：综合素质》，重庆大学出版社，合著一部《大学生文化素质教育：理论与实践》，广西师范大学出版社（第一副主编）；参编五部。