大学生兼职利大于弊攻辩问题
『壹』 大学生兼职利弊辩论赛，弊大于利的犀利问题有哪些
感谢对辩友有的精彩辩论，但在华丽的辞藻也掩盖不了你们的漏洞百出。我方坚定认为在校大学生不应该兼职。首先，我要指出对方辩的几个漏洞
1.。。2.。。3.。。
然后，请允许我再次重申我方观点。我方坚定认为在校大学生不应该兼职。理由有以下几点。
1、在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗助长的功利主义行为。在校大学生兼职，会浪费大好的学习时光，只会让人得不偿失。大学是学生治学的天堂。离开了大学你很难再有时间，激情去系统全面的学习，很难再有如此庞大系统的资料和老师的悉心指导。在大学，学习是主要矛盾，其他是次要矛盾。如果主次颠倒，后果将不堪设想。正所谓磨刀不费砍柴工，大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
2、兼职不仅会耽误学习而且很难找到好工作。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？ 而且大学生兼职只是从事简单的体力劳动，根本学不到什么。 3、一个人的精力是有限的，《左传》曰：学贵于专，好学而不贰。学生的主要任务是学习，应该以学为主——一个人的精力毕竟是有限的。调查显示：高校老师高票反对在校大学生做兼职。70.5％的老师对于在校大学生在外兼职持反对态度。高校老师高票反对也告诉我们，大学生在学校应该以学为主，努力学习科学价值观，明确目标，一心拼搏。
4、兼职会让你失去很多更好地机会。 有许多学校规定兼职的学生 ，学校及国家一切的 奖学金 助学金 评奖 评优 都没有资格了 ，因为学生兼职意味着学校的课程及活动你不能全部参加，根据评优的各项规定，学生必须全勤。试想一个公司是会要一个评奖 评优，证书齐全的人，还是一个连毕业证都没有的人， 你兼职，那你拿什么和人竞争？又怎么可能找到好工作？
基于以上几点我方坚定认为大学生不应该兼职。
5 兼职易上当受骗（举例）
6易影响三观，形成拜金主义。（好困，后面不想写了，你自己补一下吧）
『贰』 辩论：大学生做兼职利大于弊
既然是利大于弊，大肯定要说利了，但是弊也不能不说因为任何事情都是两面性的。
利：1.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师又不管大学生，很多大学生就想脱了绳的野马，只想着玩来弥补大学之前的刻苦读书的辛苦；
2.大学时代就想半个社会，但是始终比不上社会这本大书，如果在校的大学生，可以多出去做兼职，可以让自己看到真正社会的摸样，不管是黑暗的还是光明的，对大学生来说都是有好处的。很多大学生刚就业后不稳定，其实不是他们不愿意去好好工作，也不是他们要求太高，大多说时是因为他们接受不了现实，接受不了社会，如果他们在大学期间就接触过社会，那他们对社会就早早有个认识，那么他们毕业后也就不会对社会产生恐惧，或是逃避了；
3.很多大学生在校做过兼职后，他们的勇气和胆量都会有所提升，这样他们在毕业后面试时或是和别人交往的时候就不会太紧张，现在的社会，靠的就是一张嘴，不管你有多少能力，你只有说出来别人才会对你有个开始的认识，不然别人第一次见到你时，怎么会知道你有什么能力，你哪方面比较优秀呢？
4.再者，就是大学生兼职，可以挣点外快，而很多人花自己挣得钱就会很坦然，同时也能减轻家里的负担，现在一个普通家庭供养一个还在上大学的花费也是不少的。
其他方面你可以再想想，
至于弊端就不用我说了吧，优点反面就是缺点了！
祝你答辩成功，想继续探讨，给我留言！
『叁』 求，大学生兼职弊大于利攻辩问题
1，利大于弊
2，提前进入社会
3，理论联系实践
4，感受一下什么知识必须学
5，为自己挣点生活费，补贴家
6，有利于以后的发展
『肆』 辩论赛 大学生兼职弊大于利
在辩论赛中，大学生可以根据辩论的主题去判断兼职的利和弊，通过双方的辩论，最终得出坚持是有利于大学生生活的。
『伍』 大学生兼职弊大于利的攻辩问题
首先提个醒，希望对你有用：辩题是“大学生兼职弊大于利”，而不是“大学生不应该兼职”；在立论的时候千万不要偏了，不然后面辩论的时候会非常被动。这个辩题成立的前提就是大学生兼职有利有弊，你们只需要证明与利比起来弊的方面更大，如果可能的话最好给这个比较设定一个标准，这样会使你们的论点更加有力和完善。我个人认为，大学生在校学习专业基础知识是第一位的任务，是今后创业和工作的根基，因此做任何其它事情的时候如果会对这个第一位的任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。
上面这位仁兄提出的几点论点都是可用的，尤其是“打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了”这句话，我很赞同。但是后面给出的这段话，可以参考，不能直接拿来当陈词用。千万不能把立论说成“大学生不要做兼职”或者“大学生兼职有弊无利”，这样的立论是站不住脚的。
而“其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。……”这一段，直接跑到对方阵营去了，这种话在场上千万不能说。不同的人处事的态度和方式不同，怎么能说是兼职本身的弊端呢？做本专业的兼职也是做兼职啊，这样的兼职“何乐而不为呢”，那还辩什么啊，不都跟正方的观点达成一致了么。
辩论不是一个人的事情，而是一个辩论队的事情，大家一起查找资料，一起讨论，反复树立论点反复反驳推翻再树立更完善的论点，才能在辩论场上游刃有余。立论是整个辩论的中心，非常重要。
最后，祝你们成功！
『陆』 关于大学生兼职辩论赛，利与弊。
这很多都是随场变换的,没有准确的内容,我只能帮你举接个例子,怎么样?但是内容要你自己再整理一下,因为我也是想起什么就说什么,可能会在次序上出些问题
正方例子:可以先举例洪战辉,因为他虽然兼职很多,但是他依然成功的保持了优异的成绩;开场陈述可以以减轻家庭压力和培养社会适应能力为中心,展开一定的扩展,应该很容易就撑得过开场的三分钟的
反方可能的驳词:大学生找兼职被中介骗(此时可以说:正所谓吃一堑长一智,这也间接提高了大学生的社会阅历);大学生兼职违法职业(此时可以说:那也是极少数人才会这样,而他们之所以如此,是因为他们需要大量金钱维持学业,不得已而为之,从而兼职那些行业,减轻家中负担,因此与家中也有利.并且如果对方有女性的话,还可以把矛头转向对方女性,问:如果你没有足够的钱上学,你是选择辍学还是去做妓女?当然,也可以直接指向对方所有人,问同样的问题,问他们会不会去做违法兼职)
『柒』 跪求校际辩论赛辩题“大学生兼职弊大于利”、要精华一点的、谢谢。
这个辩题已经很老了的，网上，就连比网络知道上关于这个辩题的讨论也很多。
既然楼主要求精华点，那就不多说，辩论赛的精华就是“破题立论”。
只要你们抓住
1、抓住辩题中的“大学生”具有广泛性，不能被对方用少数人的成功事例推翻。
2、、“兼职”不等于勤工俭学，不等于学校要求的社会实践，多为学生自发的，缺乏组织性的行为，这就涉及到安全性等弊端。
3、思考大学生兼职的目的，基本为生活所迫或为接触社会锻炼自我，从这些目的的实现可能结果去考虑利与弊，得出“弊大于利”。
精华就这些，下面附上可能用的上的“糟粕”
1、大学生打工可以积累经验。
我想积累经验并不一定要出去打工吧？在学校中我们一样可以得到，学校同样为我们提供了社会实践的平台：勤工俭学，三下乡，青年志愿者协会，毕业实习，到工厂去生产实践，素质拓展训练等，通过这些我们一样可以积累经验，而且这样安全系数更高，更能为我们以后工作提供帮助。
2、大学生出去打工，可以更早接触社会，融人社会。
我想对方辩友搞错了吧？照你这样说国家的九年义务教育还有什么用，我们小学毕业就可以出去工作了，这样不是可以更早接触社会，融人社会。
3、但如果两位有同样学历的大学生应聘, 用人单位会优先聘用有打工经验的应聘者!
积累经验,不一定要出去打工,我们也可以参加学校所组织的社会实践活动,参加青年志愿者协会,这样做一样可以积累相当多的经验啊!再说了,对方辩友所说的打工经验无非也就是洗碗,派传单经验罢了,还能是什么呢? 我们所打工的主要工种，无非是家教 促销员 或者是饭店，小型餐馆里给人家，端盘子洗碗这一类的。干这样的工作，和我们的专业是绝对不对口的，在这样的工作岗位上，我们的知识得不到充分的发挥，这也是我不打工的主要一个原因。另外还有，我们在校大学生为什么非要去打工，为什么要去打工作才能锻炼自己呢？我们学校这么大一个学校，有各种各样的社团，有学生会，青年支援者协会，各种实习，大学生素质拓展训练等，通过这些在校内我们一样可以进行锻炼的，并且安全系数绝对高，我认为在校内更能充分发挥我们的一些能力 现在学习才是最重要的，因为锻炼以后有的是时间，等你毕业以后，那都是你锻炼的时间，锻炼一辈子。我觉得你现在要不学点东西的话，以后到社会上你想锻炼了，但是你没有资本去锻炼！
4、大学之所以为大学在于它的特殊性；对大学生的能力提高有一定的限制；而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大家终将走上社会，现在多了解一点，以后再出来就会少走些弯路了。
没错，我们毕业后一样要走进社会，但我想对方辩友明确一点，事物都是客观的，规律是不可以改变的，凡事都应该循系渐进，如果我们在学校的做不好，又怎么可以保证在社会上能够做好呢？再说积累经验并不一定就要出去打工，打工可以得到的经验，学校也一样可以得到，学校同样为我们提供 了很多实践的平台，通过这些我们一样可以积累到经验。
5.社会比大学大,很多东西在大学内学不到!
没错,社会比大学舞台大, 社会越大，危险性也就越大，不可掌控性也就越大，而大学生的自我约束能力还不是很强，对某些诱惑不能抗拒，不可避免会发生一些不该发生的事，如果真的发生了，事情谁负责呢？肯定没有人负责，那大学生的权益该如此保障？正方想过这样的问题吗？要做某件事，就要事先考虑它的可行性，正方对打工的不良后果估计不足，不能完好地论证其观点
6、现在社会需要综合型人才,因此大学打工可以在社会中锻炼自己,而且十分必要!
的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果!
『捌』 大学生兼职利大于弊还是弊大于利辩论题前言
第一大学生找兼职经常会误入一些兼职的陷阱。不管你是通过何种渠道去了解大学生找兼职的信息，你都会得到很多关于大学生在找金主过程当中上当受骗的新闻，最新新闻会让一些大学生在找兼职的时候知难而退。知道这些信息让我们心痛不已，大学生找兼职本是一件让自己觉得开心的事情，不料到却会误入一些陷阱当中。所以一些对此并没有比较强的防备心理的大学生，在自己找兼职之前，一定要做一下这些功课，避免自己因为一时的疏忽而导致了不必要的损失。
第二大学生找兼职，有时候影响到了他们正常的生活和学习。虽然大学生在学校当中拥有的自由支配的时间，还是比较多的，但是并不意味着他们的这些时间都可以随意的安排，在学校当中偶尔会有一些突发性的活动要参加，大学生参与兼职工作，也需要一些时间来进行工作任务的完成，这个时候，如果有学校的学习和活动有冲突的话，很容易会让大学生非常的困扰，这个时候不仅仅是自己的兼职工作没有完成，自己的生活和学习也会受到一定的影响。
当然兼职也有好处。
第一大学期间，学生利用空闲时间做兼职，一方面可以赚取生活费，另一方面也能减轻家里的负担。尽管每月只有几百元的补贴，但是这些钱对于没有经济来源的大学生来说都是一笔不小的数目。可以用这些钱作为自己的生活费，可以买自己喜欢的东西，也可以给家人和朋友购买礼物。
第二大学期间，学生利用空闲时间做兼职，一方面可以赚取生活费，另一方面也能减轻家里的负担。尽管每月只有几百元的补贴，但是这些钱对于没有经济来源的大学生来说都是一笔不小的数目。可以用这些钱作为自己的生活费，可以买自己喜欢的东西，也可以给家人和朋友购买礼物。
第三大学期间，学生利用空闲时间做兼职，一方面可以赚取生活费，另一方面也能减轻家里的负担。尽管每月只有几百元的补贴，但是这些钱对于没有经济来源的大学生来说都是一笔不小的数目。可以用这些钱作为自己的生活费，可以买自己喜欢的东西，也可以给家人和朋友购买礼物。
总之，大学生兼职有利也有弊，要根据自己的能力适当的去兼职，增加自己的能力的同时，也要顾及自己的学业，能控制好自己的人，我相信最终都会成功的。
『玖』 辩论赛大学生打工利大于弊的材料
大学生打工利大于弊：随着高校改革开放的深入．大学生的生活空间大大扩展，交流领 域也不断拓宽。在校期间，大学生们除了进行正常的学习、生活外，还 需要走出学校参加各种的社会实践活动。对大学生打工利弊的争论也 是学生和社会关注的焦点。那么到底应该如何看待现代大学生打工的 问题呢? ●正面观点：大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也 是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即 将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的。 一 、 提倡大学生打工是发展教育的需要 几年前流行着这样一个故事：中国、美国和El本各选一名儿童参 加赛跑。在比赛的过程中，El本的孩子被绊倒了，可是他爬起来头也不 回就继续往前跑：美国的孩子被绊倒了爬起来往后看了看他的父母然 后继续往前跑；中国的孩子被绊倒了，哭喊着“爸爸，妈妈”，再也不愿 起来…… 听到这个故事后孩子们震惊了，家长们震惊了，全中国都震惊了。 为什么会有这样的结果呢? 孩子的成长在于教育。如果中国的孩子在第一次跌倒后就被鼓励 着自己站起来，被灌输的是那种坚强的精神，比赛的结果就不会是那 样了。其实故事的真正用意并不在故事本身而在于它所揭示的问题的 实质上。 教育的本质在于给予学生一种独立的能力。那么我们为什么不引 导着我们的大学生树立正确的打工观念，培养独立生活的能力呢? 大 学生“独立”了，渐渐的中学生、小学生也“独立”了，我们的整个教育事 业也就被激活了。 二、大学生打工是自身发展的需要 当我们还是孩童的时候，我们需要父母的照顾，当我们成长为青 少年的时候我们需要父母的供养。然而踏进了大学这道门槛后我们 “成年”了，再也不能凡事都靠父母了。怎么办呢?自立。所谓自立也就 是靠着自己的力量站起来，生活下去。要实现这样一个目标，我们要么 去打工，要么去开创属于自己的事业。 刚刚走出中学校园的大学生，无论从社会经验还是从自身的能力 上看都显得不那么成熟。因此创业的事也就只好先放下了，幸好他们 能在打工中不断的学习，不断的提升他们的办事能力。如果大学生们 还是一味的固守着书本而不去实践．这些东西从何而来?以后他们拿 什么来干好工作．开创事业?所以说大学生打工是自身发展的需要。 三、大学生打工可增强社会竞争力 从个人需求来看，近年来．随着教育部对于高校收费的进一步调 整，El趋高昂的学杂费造成不少家庭的负担，因此对于家庭经济原本 窘迫的同学而言，打工也就成了他们无奈的选择。无论选择打工是否 自愿．这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好 方法。 同时，现在大学生找工作，更主要的是看打的这份工能不能为自 己提供接触社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会．有很多人甚至 把这看作是毕业找工作的“预演”．这来源于打工的一个直接作用就是 可以丰富个人经历。现在的社会就业竞争激烈．大学生就业的形势越 来越严峻．目前企业在招聘毕业生的时候提出必须有几年工作经验的 要求，这就使得莘莘学子不得不打工。 从社会需求来看．用人单位其实很多，有的企业还把吸引大学生 前来找工作作为培养和预备人才的一种方式。每年企业招毕业生时在 很短的几次考试中往往难以比较客观地把握一个学生的各方面素质 和能力，现在通过给学生打工的机会，“察其言，观其行”，这样就降低 了招聘的审查难度。而学生也可以对就业单位进行更全面更深刻的了 解。这样的双向选择，不仅为大学生打工在客观上“扩大”了就业市场， 也提高了毕业大学生的就业率。 从学校教育的角度来看．大学生打工，可以在一定程度上弥补我 国现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷，提高大 学生的社会实践能力，增加大学生的社会经验，训练大学生的实际社 交能力和自我保护能力。
『拾』 大学生做兼职利大于弊`辩论赛`2`3辩的提问`
二辩的攻辩问题
1 请问对方辩友是否有过打工经历？
如果有，请问你打工的原因是什么？？
如果没有，请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢？
2 在同等条件下，公司通常会优先选择有打工经历的学生，请问对方辩友怎么看待这个问题呢？？
3 毕业后当我们为谋生而打工时，对方辩友凭什么认为，此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生打工更安全呢？？
三辩的攻辩问题：
1. 一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼，谁之过？？有虫牙的人还是苹果？
2. 个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失，谁之过？？缺乏安全意识的大学生还是打工？
3. 请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例