大学生校园调查

❶ 大学校园调查，该调查什么好呢

饭店就是一般大学里面没有特色的小饭店，问题要15个以上。 希望可以帮到你 1，饭店有多少服务员 2，有多少厨师 3，本店是否提供外卖服务？如有外卖

❷ 适合大学生的调查课题

适合大学生调查的参考题目 适合大学生调查的参考题目

大学生调查报告参考题目

大学生调查报告参考题目

一(经济类:

1.科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究

1.电子网络发展对经济影响的调查分析

2.大学生毕业三年内薪酬情况的调查

3.家庭收支状况的调研

4.开拓农村市场调查

5.可持续发展调查分析

6.西部大开发战略实施的调查分析

7.加入,,,与中国的经济发展调查

8.阻碍贫困地区脱贫致富的经济因素调查分析 9.生态环境产业发展调查

10. 当前我国名牌战略案例分析

11. 人才市场、技术市场发展调查与分析 12. 商业保险问题调查与研究

13. 农民收入问题调查

14. 市场背景下的农民增收问题调查

15. 城镇就业形势调查

16. 国有资产流失问题调查

17. 国有资产管理机构设置的调查分析

18. 人民币汇率变化调查

19. 电子商务发展状况调查

大学生社会实践调查参考题目

2016-201年第二学年“毛中特”实践调查选题 一、调查报告的选题要求

1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选

题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。

2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教

学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。 3、学生必须从以上20个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行

设计。

二、选择课题

1、我国农村养老的道德缺失调查

2、农村养老的局限性调查

3、当代大学生信仰调查

4(当代大学生社会主义核心价值观调查

5、大学校园城乡学生的差别调查

6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查 7、大学生诚信度现状调查

8、高校毕业生就业问题调查

9、贫困大学生存在困惑问题调查

10、农民收入问题调查

11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究 12、大学生对本专业的满意程度调查

13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究

14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考

15、大学生对医疗保险的看法

16、 大学生消费观念的调查

17、化院学生网购现象调查

18、化院毕业生动态调查

19、大学生对浪费现状的看法

20、大学生节假日安排动向的调查

21、社会保障与老龄化社会问题的研究

22、大学生课后阅读书目的调查和分析

23、现在农村留守儿童所占比例调查

24、大学生对考研问题的调查与研究

25、农村中小学教育问题的调查与研究

26、对农村文化现状的调查

❸ 新颖的大学生调研题目有哪些

1、大学生信用消费现状研究

互联网时代下，新的信用消费方式和消费理念被越来越多的大学生所接受。然而，信用消费在给大学生带来便利性的同时，其存在的消费风险不容忽视。

而这个调查旨在分析大学生信用消费存在的问题，对当代大学生信用消费提出合理的建议。

2、大学生恋爱观及性观念的调查研究

21世纪是信息化、全球化、网络化的知识经济时代，在此背景下，2000年左右出生的高职大学生从小就接受良好的教育，思想活跃，接受新事物能力强，整体素质较高，但辨别力有所缺乏。

而该问卷调查旨在了解当前高职大学生恋爱观及性观念的现状并分析现状产生的原因，针对一些影响大学生身心健康的问题，提出相应的对策。

5、大学生生命意义感和婚恋观的关系的调查

了解大学生生命意义感和婚恋观的关系，为高校婚恋价值观教育提供依据。可以在择偶条件、性爱道德、情感需求和夫妻地位四个维度上进行调查。

❹ 大学生的调查问卷做什么题目比较好

1、是培养学生创新能力的重要方式

相比于应试教育强调“灌输”和“识记”，研究性学习一扫“填鸭式”的传统教育模式，将课堂落实到现实场景中，使学生通过课题研究，发现问题并动手实践解决问题，培养学生主动探究的态度及批判性思维，逐步养成团队合作与创新精神。

2、是高中学生的必修课

从2018年秋季开始，全国普通高中学生开始实施新的课程方案和标准，施行学分制，高中毕业最低学分要求为144学分。其中，研究性学习为必修课，占据6学分，学生须完成至少2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。

3、是综合素质评价的核心内容

高中阶段实施综合素质评价，评价内容主要包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践，将五方面的表现和评价形成档案，每学期末上传至省（市）综合素质评价平台。档案材料要突出重点，避免面面俱到、千人一面。研究性学习及创新成果作为综合素质评价的核心内容，体现了每个学生的个性化，又能凸显个人兴趣和学科优势，决定了最终的综合素质评价等级。

4、是双一流高校招生录取的关键

随着综合评价招生和强基计划在全国深入实施，双一流高校逐步转变“唯分数”的选拔录取模式，用多把尺子“量”人才，高考分数在录取中的权重变为85%~50%，而学生的综合素质、学科特长和创新潜质是脱颖而出的关键，研究性学习的重要性不言而喻。

5、是认知大学专业的最佳方式

高中生对于大学的各个专业认知非常模糊，这也导致80%的学生在填报高考志愿时，无法选择适合自己的专业，甚至浪费了大学4年的宝贵时间。相对来说，已经开始进行研究性学习的学生无疑在未来专业选择上更具优势和针对性。

高中生研究课题选择原则
1、需要性原则

着眼于社会实践的需要，科学技术本身发展的需要，研究的选题应与社会生活和科学文化事业密切相关，对这类问题能够加以解决或提出己见，则体现了价值；反之，研究没有现实意义、没有科学价值的选题只能导致劳而无功的结果。

2、创造性原则

选择的课题，有创新的思想，新的见解，具有开拓性，尽管难度比较大，研究的价值也较大。

3、科学性原则

选题必须具有事实依据或科学理论依据，能保证探索方向的正确性。

4、可行性原则

选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性，能量力而行从自身的兴趣、爱好、实际能力出发，避免好高骛远。

5、典型性原则

指选题要少而

❺ 大学生校园生活调查的心得体会

大学生社会调查心得体会
作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助，社会调查心得体会。
理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。
整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。
第一阶段：设计调查方案。
“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》，张世娟《关于“网恋”的个案调查》……在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。
第二阶段：设计问卷和提纲。
调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。
第三阶段：展开调查。
问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄佳慧，孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查，成俊敏在家乡深入农户访谈，赵旭英走访辍学儿童的家长，……。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。
第四阶段：总结并写出调查报告。
这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”，尽最大努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。孙志芳同学的报告，四次因为病毒侵害，部分乃至全部文件丢失;黄佳慧同学的报告被病毒损害，五千字全部重新打印，……尽管如此，大家热情不减，反复修改，不断追求规范和美观。
这门课程从开始到结束共用了7个多月的时间，最后在师生的共同努力下，取得了圆满成功。大家写出了47篇各具价值和特点的报告。在整个学习、调查过程中，师生都付出了很多努力，占用了大量时间，然而也收获了许多……
我们首先体会到了裴老师的严谨认真，孜孜不倦，百教不厌，一丝不苟，和蔼可亲，热情奉献和全心负责。我们也体会到了同学们的积极配合与努力上进。学习委员张俊花同学做了大量组织工作，无数次的收回、发放，无数次的督促、帮助，在每一份报告上撒下了她的汗水。李君霞等同学，为了展览加班加点，废寝忘食。特别要说的是杨婵娟同学，她只上了两次课，就转到了法律系，但她从开始的设计方案和问卷，到后来展开调查和写作报告，整个过程都跟着同学们的进度，一步步地修改完善，直到课程结束写出了优秀的调查报告。这种学习精神实在令人敬佩。
在学习、调查的过程中，我们感受到的不仅是在完成一项任务，更是在热情追求完美和执着探索知识。调查结束后，大家都受益匪浅，获得了很多我们课堂上学不到的东西，以及对我们今后学习，生活，工作都有价值和帮助的东西。大家真正体会到的是理论联系实际的意义，体味到学有所用的乐趣。同学们将会把这种精神用于今后的学习中，严格要求自己，尽最大努力把自己该做和想做的事情都做得最好，最棒!
大学生社会调查心得体会
我对于贵州的第一印象来自大学同寝室的一位贵州籍苗族同学，他很善于用一些难辨真假的传闻轶事来渲染苗乡苗民的神秘;他朴实豪爽的性格，幽默风趣的谈吐，也受很大家的喜爱，调研心得体会。该同学最爱用两句话来形容贵州，一句是“好山好水好穷”，另一句是“天无三日晴、地无三尺平，人无三分银”。当时大家都认为该同学过于谦虚，先入为主地笃定贵州绝对是个好地方，从名字就可以看出端倪嘛，“贵州贵州，富贵之州”。
2008年5月份，第一次亲身来到贵州，去了黄果树瀑布和黔东南州的凯里，在蜿蜒于崇山峻岭之中的杉木河上痛快地玩了一把刺激的漂流，在充满民族风情的亮欢寨饱尝了酸味鲜美，辣劲十足的酸汤鱼，充分领略了贵州的多姿多彩和好山好水，对于贵州的良好印象更上一层楼。
2012年6月，我跟随中央国家机关青年调研实践团再次再来了贵州，走进麻山腹地的长顺县交麻乡，与偏远农村的干部群众同吃同住同劳动，感受当地乡村干部和群众的血肉相连之情;走进热火朝天、大搞建设的长顺县威远工业园区，见证一个传统农业县如火如荼的工业化、城镇化、产业化进程;走进历史文化名城遵义，重走长征路，再次触摸那段惊心动魄的历史，切身体会长征的艰难。在短短七天时间里，
我感受到了传统农业与现代工业的冲突和交替，历史与现实对比和交融，看到了一个与印象中完全不一样的贵州，留下了一段难以磨灭的宝贵经历，其中有几个片段尤其让我感触良深。
一、刺痛人心的贫困
我们蹲点调研的长顺县交麻乡是贵州省极为典型的贫困“麻山”乡之一，自然条件十分恶劣。一方面土壤极其贫瘠，石漠化十分严重，耕地零星破碎，种植业发展受到限制，老乡们只能靠种玉米来维持生计;另一方面，山高沟深，道路崎岖，交通运输极其困难，也成为制约经济发展的重要瓶颈。特别是该乡属典型的喀斯特地貌，地表水十分紧缺，地下水又深埋于150米以下，难以开发利用，生产生活用水无法保证是长期困扰群众的一块心病。与老乡们同吃同住同劳动的几天里，看到他们缺钱缺粮缺水的生活状态，看到他们天天走的是崎岖陡峭甚至有几分危险的羊肠小道，住得是根本无法遮风避雨的木板屋、茅草屋，喝的是需要长期贮存，达不到饮用水标准的地窖水，鲜明的对比，残酷的现实，出乎我们意料的贫穷与落后，深深地刺痛了我。让我最感到揪心的一幕发生在交麻乡中心小学。当一位老师揭开学校里储藏生活用水的水窖，水面上漂浮的腐烂树叶，破败塑料袋，还有其他一些不知名杂物立刻映入我们眼帘。“天啊，孩子们每天就喝这样的水!”一位团友不禁脱口而出。陪同的校长万般无奈地跟大家解释，学校附近没有任何固定水源，只能依靠几个月的雨季收集雨水来积攒全年的生活用水。水经过长期贮存，难免会受到污染，有时甚至会有死老鼠浸泡在水窖里，但即使如此，大家也没有其他选择，只能硬着头皮喝。
二、小姑娘的微笑
到达交麻乡的第二天，我们便自带干粮，翻山越岭，深入翁落、挂拔、干代、摆几等村组慰问贫困农户，了解当地民情。一路走来，乱石丛生、艰险崎岖、没有尽头的一弯接着一弯的山路折磨着我们的身体;无处不在、扑面而来的贫困则继续涤荡着我们的心灵，)。我们跋涉6个多小时，赶了20多公里山路，终于走到了今天的目的地翁落村干代组，此时每一个人都已精疲力竭。在村口休息的时候，我们与上图这对小姐弟不期而遇了。最初引起我们注意的是小姑娘的干净得体的穿着，尤其她头上漂亮的发箍和小粉花，和我们沿路见到的其他小孩子有一定差别。一个同事还不由地打趣道，这个肯定是村里富裕人家的闺女。但一番攀谈之后，我们发现事实与我们想象的截然相反。小女孩今年6岁，弟弟1岁半，他们的爸爸则常年在外打工，妈妈是翁落村干代组希望小学没有报酬的义务老师。妈妈平时很忙，基本上顾不上他们姐弟俩，小姐姐上学之余，既要照顾弟弟还要操持家里的大部分家务活。小姑娘的讲述让我们既心生同情又肃然起敬，大家开始七嘴八舌地安慰她鼓励她开导她，但小姑娘没有再言语，只是微笑地抬头看着我们，然后默默地把同事给的糖果挨个分发给围在她身边的其他小孩子，只剩下最后下一颗，才小心翼翼剥开放进自己嘴里。那一刻，我觉得所有言语都是多余的，这些留守、半留守的孩子们，已经用超出我们想象的勇气和坚持，坚强地承担起了她们本不该承担的坎坷和风雨，
三、老乡的眼泪
经过翁落村摆几组的时候，曾遇到一位赶路的中年汉子，本想请他带路去探访一户贫苦人家，但汉子满脸焦急地说他兄弟病了，必须赶紧下山去请医生，便匆匆与我们擦肩而过了。两天以后，在返回乡政府的路上，远远看到一户人家在办丧事，一个满身素白的妇人趴在漆黑的棺材上哭得十分伤心。同行的乡干部过去询问情况，带回了让我们十分错愕的消息。这位逝者就是两天前那个赶路汉子口中的病人。由于路途遥远，交通不便，无法及时送出大山就医，乡里的卫生院又对复杂病症束手无策，这个四个孩子的父亲不到两天时间就匆匆走了，甚至到临死也没有确诊患的到底是什么病。听说这个情况，大家都唏嘘不已，带队的廖书记还立刻自掏腰包给那位大嫂送去了一些慰问金。而同行乡长的一席话则让我们心情更加沉重，他告诉我们，因病致穷，因病返贫的事情在贫困山区太普遍了，可以说每天都会发生，每个家庭都可能发生;现在尽管有了新农合、新农保，但真的遇上了大的变故，这些贫困的农村家庭还是很脆弱，还是不堪一击。再联想到前两天访谈一位老乡，听他说起他的侄子在修路炸石头时发生意外不幸身亡，整个家庭因此失去支柱，陷入困境的事情，我的心情猛地一沉：中国普通家庭尤其是贫困地区的贫困家庭，抵抗风险的能力太脆弱了，任何一点不可预见的疾病、意外或自然灾害，都可能断送了一个家庭所有的希望，使整个家庭陷入永久的泥淖。如何应对这些风险?如何为这些最需要保障的贫困家庭打造一张抗风险安全网?这是摆在我们保险人眼前的迫切问题。

❻ 大学校园调查适合什么抽样方法

抽样方法可用简单随机抽样，分层抽样，等距抽样，整群抽样等，
每个样本的中选概率是已知的，因此可以计算抽样误差。通常的实地调查中，
是把这几种抽样方法相互结合。 在学校进行市场调查，
要看你是哪方面的市场调查，有针对性地开展就可以了。

❼ 大学生校园生活调查报告

1.您在高中时期设想的大学生活与现在的大学生活一样吗？ * 一样 不一样 没感觉 请选择您在高中时期设想的大学生活与现在的大学生活一样吗？ 2.在校园生活内，您认为学习和生活哪一个更重要？ * 学习 生活 两者都重要 请选择在校园生活内，您认为学习和生活哪一个更重要？ 3.在学习的过程中，如果遇到了困难您会如何解决它们? * 向讲师或同学咨询 查阅资料，自行解决 置之不理 请选择在学习的过程中，如果遇到了困难您会如何解决它们? 4.在校园生活内，免不了会举办各种各样的活动，您将如何对待？ * 积极参加 偶尔参加 不予理会 请选择在校园生活内，免不了会举办各种各样的活动，您将如何对待？ 5.校园生活往往有着许多空闲时间，那么您是如何利用这些时间的？ * 去做家教或兼职 上网玩游戏 聊天 学习 其他 请选择校园生活往往有着许多空闲时间，那么您是如何利用这些时间的？ 6.对每个在校大学生来说上网是普遍的事，那么您上网都做些什么？ * 阅资料 玩游戏 聊天 其他 请选择对每个在校大学生来说上网是普遍的事，那么您上网都做些什么？ 7.校园生活中的“恋爱”在您的心中占有怎样的地位 * 重要 不重要 不清楚 请选择校园生活中的“恋爱”在您的心中占有怎样的地位 8.您是否了解自己所学的专业 * 了解 了解一点 不清楚 请选择您是否了解自己所学的专业 9.在起初的校园生活中，您是否已经给自己制定了一份“大学生职业生涯规划”？ * 有规划，而且正在实施 有规划，但未付诸实施 想过 没有想过 请选择在起初的校园生活中，您是否已经给自己制定了一份“大学生职业生涯规划”？ 10.如果您所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做？ * 向有关部门提议，并要求改善 口头声讨，之后不了了之 无所谓 请选择如果您所院校的饮食或管理存在问题，你将怎样做？ 11.您认为大学生是否应该多接触一下社会事物 * 应该 不应该 无所谓

❽ 大学生调查问卷的题目有哪些

可供大学生参考的问卷调查题目是非常多样的。常见的有以下几个：

大学生问卷调查主题之一：求职意向调查。针对的问题情况具体为，大学生对求职抱有怎样的希望，什么样的求职态度，什么样的求职愿景，希望获得怎样的求职性需要等等。

大学生问卷调查主题之二：恋爱情况调查。伴随着身边的家人认为大学是能够找到最适合陪伴一生的人，大学生往往也会对身边的异性抱有恋爱的幻想。深刻剖析大学生的恋爱观更有助于大学生获得一份完美的爱情。比如说对恋人有什么样的要求，两个人之间的日常相处模式，又或者说两个人认识多久确立了恋爱关系等等。

❾ 大学生校园文明状况调查 七天日记

目的要求：通过了校园基础文明调查，了解大学生基础文明的现状，让同学们认识到加强大学生基础文明建设的重要性和必要性。在此基础上，制定班级文明公约，从我做起，从小事做起，从现在做起，做到知行统一，不断提升大学生文明道德素养。 校园基础文明调查问卷 前言：为加强校园文明建设，提高大学生基础文明素质，树立大学生良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不记名，调查信息直接通过计算机进行数据处理，希望您能抽出一点时间，如实填写，谢谢您的合作！1、您上课经常迟到吗？ A．从不 B．偶尔 C．视课程、老师而定 D．经常2、您上课会随便讲话吗？ A．从不 B．偶尔 C．视课程、老师而定 D．经常3、您上课会听MP3、玩手机发短信吗？ A．从不 B．偶尔 C．视课程、老师而定 D．经常4、您会在课堂上吃东西吗？ A．从不 B．偶尔 C．视课程、老师而定 D．经常5、您是否在课桌上写、画过？ A．经常写 B．偶尔写 C．从不6、如果在课桌上乱写、乱画过是出于什么目的， A．好玩 B．从众 C．报复破坏 D．发泄情绪7、在课桌上写的什么内容？ A．别人坏话 B．打油诗 C．情诗 D．真心表白 E．画漫画8、您对课堂里不文明现象持什么态度？ A．坚决反对 B．无所谓 C．很正常9、您是否经常占位子（包括教室、自习室、食堂等）？ A．经常 B．偶尔 C．从来不10、您一般占几个位于，是否会为别人占位子？ A．占1个 B．占2－3个位子 C．够用就可以 D．为同寝室的人占位子 E．为朋友占位子 F．只给自己占位子11、您对占位于现象持什么样的态度？ A．坚决反对 B．无所谓 C．很正常12、您会在校园里随便乱扔垃圾吗？ A．从不 B．偶尔 C．没有人看见时会丢 D．经常13、您会随便践踏草坪、花草树木吗？ A．从不 B．偶尔 C．没有人看见时会干 D．经常14、您看见长明灯和长流水会主动去关灯关水吗？ A．从不 B．偶尔 C．有人看见时会干 D．经常15、您会随地吐痰吗？ A．从不 B．偶尔 C．没有人看见时会干 D．经常16、您见到学校领导、老师是否会主动打招呼？ A．会 B．认识的领导和老师会主动打招呼 C．偶尔 D．看心情 E．不会17、身边的同学如果有困难，您会主动提供帮助吗？ A．会 B．看困难的大小，小困难帮 C．看心情 E．不会18、您是否有在寝室吸烟的习惯？ A．有 B．无19、您是否经常在寝室没有人的时候继续使用充电器？ A．经常 B．偶尔 C．从来没有过 20、您是否有在寝室使用“热的快”等大功率电器烧水的习惯？ A．经常用 B．偶尔懒得去打水用一次 C．从没用过21、您是否有在节假日或朋友生日时在寝室用“电饭锅”等违章电器？ A．每逢节假日都用 B．偶尔用过一两次 C．从没用过22、您对自己的寝室卫生是否满意？ A．十分满意 B．一般 C．无所谓 D．很差23、您主动打扫过寝室卫生吗？ A．经常 B．偶尔 C．实在看不下去了才会打扫一下 D．从来不44、您认为教室卫生如何，是否经常看到污物？ A．很好，几乎没有 B．一般，偶尔有 C．较差，经常有25、您有过在教室里乱丢纸屑、杂物的行为吗？ A．从不 B．偶尔 C．经常26、您在食堂就就餐时会自觉排队吗？ A．会 B．看情况，人少不会 C．不会 D．经常插队27、您会在餐桌上去L丢剩饭剩菜等杂物吗？ A．从不 B．偶尔 C．没有人看见时会丢 D．经常28．您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ A．从不 B．偶尔 C．经常29、您在图书馆借阅图书看完后是否会主动放回原处？ A．从不 B．偶尔 C．有人监督时会 D．经常30、您是否会在借回去的图书上涂写、划线、做记号？ A．从不 B．偶尔 C．看到精彩的地方会 D．经常31、您是会在借回去的图书中撕页？ A．从不 B．偶尔 C．看到精彩的地方会 D．经常

❿ 关于大学的问卷调查，弄个什么主题好呢

大学生的调查问卷的主题有：大学生信用消费现状研究、大学生恋爱观及性观念的调查研究、大学生未来的职业规划、大学生对以后工作待遇的要求、大学生创业意向影响因素研究、大学生就业问题的调查研究等。

1、大学生信用消费现状研究

互联网时代下，新的信用消费方式和消费理念被越来越多的大学生所接受。然而，信用消费在给大学生带来便利性的同时，其存在的消费风险不容忽视。

而这个调查旨在分析大学生信用消费存在的问题，对当代大学生信用消费提出合理的建议。

5、大学生创业意向影响因素研究

创业意向是创业行为的有效预测指标，以意向为切入点的创业行为研究对缓和我国劳动力市场饱和状况、促进大学生创业就业有重要意义。本调查问卷旨在来讨论教育相关因素对本科生创业意向的影响和相关关系。

研究发现，男性在大学期间的创业意识与倾向强于女性；大学期间接受教育内容与时长不同，对大学生的创业倾向影响不同；随家庭资本的提高，大学生的创业意识会随之增强；周边环境中创业榜样和本人实习经历的增加会促进大学生创业意识的增强。

(10)大学生校园调查扩展阅读：

调查设计的措辞语言需要注意以下：

无论哪种问卷，问题的措辞与语言十分重要。语言与措辞要求简洁、易懂、不会误解，在语言各个方面都有要求

1、多用普通用语、语法，对专门术语必须加以解释。

2、要避免一句话中使用两个以上的同类概念或双重否定语。

3、要防止诱导性、暗示性的问题．以免影响回卷者的思考。

4、问及敏感性的问题时要讲究技巧。

5、行文要浅显易读，要考虑到回卷者的知识水准及文化程度，不要超过回卷者的领悟能力。

6、可运用方言，访问时更是如此。

参考资料来源：网络-调查问卷