2015福州大学考研大纲
Ⅰ 福州大学生物信息采集与处理考研科目是什么
① 101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④884 有机化学（生医药院）或885生物化学（生医药院）。一般来说，考研科目是不变的，当然这不是绝对的。来自思远福州大学研友的答案希望对你有所帮助。
Ⅱ 福州大学研究生地信专业
你好，
基本内容:
本考试大纲适用于福州大学地图学与地理信息系统专业、地图制图学与地理信息工程专业的硕士研究生入学考试。具体内容包括地理信息系统的基本知识、空间数据库、空间数据采集、空间数据处理、空间查询与空间分析、空间数据输出和地理信息系统应用七个方面。要求考生准确地理解地理信息系统涉及的基本概念，识记其中的主要概念；系统地掌握地理空间数据的采集、存储、处理、查询、分析、输出和应用的基本内容，了解地理信息系统的相关技术和方法；具有综合运用地理信息系统分析和解决问题的能力。
一 考试内容
（一）地理信息系统的基本知识
1．地理信息系统的基本概念
2．地理信息系统的组成
3．地理信息系统的功能
4．地理信息系统的发展
（二）空间数据库
1．地理对象及其表达
2．地图投影
3．空间数据模型（或空间数据结构）
4．数据库与数据库管理系统
（三）空间数据采集
1．地理信息系统的数据源
2．空间数据采集的方式与过程
3．空间数据的质量
4．空间数据标准
（四）空间数据处理
1．图形编辑与拓扑生成
2．空间数据的拼接和裁剪
3．空间数据的坐标变换
4．空间数据的压缩
5．空间数据的转换
6．空间插值
（五）空间查询和空间分析
1．空间查询
2．空间量算与统计
3．数字高程模型
4．泰森多边形
5．叠置分析
6．缓冲区分析
7．网络分析
（六）空间数据输出
1．空间数据的标度与可视化
2．数字地图设计与输出
3．电子地图
4．虚拟现实
（七）地理信息系统应用
1．地理信息系统产业
2．“3S”集成
3．WebGIS
二、考试要求
（一）地理信息系统的基本知识
1．地理信息系统的基本概念
a）深刻理解地理空间数据的特殊性和地理信息系统的含义
b）熟悉GIScience、Geomatics和GeoComputation的含义
c）了解地理信息系统的其他相关概念
2．地理信息系统的组成
a）理解工具型地理信息系统和实用型地理信息系统的差异
b）熟悉实用型地理信息系统的组成
c）了解工具型地理信息系统的模块结构
3．地理信息系统的功能
a）熟悉地理信息系统的基本功能
b）了解地理信息系统的应用功能
4．地理信息系统的发展
a）了解国内外地理信息系统的发展历程
b）熟悉地理信息系统的发展趋势和目前的热点研究领域
（二）空间数据库
1．地理对象及其表达
a）理解地理实体和地理变量的差异
b）了解地理实体和地理变量的表达方式
2．地图投影
a）了解地图投影的含义
b）掌握高斯－克吕格投影
3．空间数据模型（或空间数据结构）
a） 深刻理解空间数据模型的含义
b）掌握矢量和栅格数据模型
c）了解三维数据模型、时空数据模型和面向对象的数据模型
4．数据库与数据库管理系统
a）理解数据库与数据库管理系统的含义
b）熟悉关系数据库管理系统
c）理解空间数据存取的特殊性
d）掌握利用关系数据库管理系统存贮地理空间数据的方法
e）理解空间数据库与非空间数据库的差异
（三）空间数据采集
1．地理信息系统的数据源
了解地理信息系统的各种数据源和不同数据类型的差异
2．空间数据采集的方式与过程
掌握空间数据采集的方式与过程
3．空间数据的质量
a）了解空间数据质量的内容
b）了解空间数据的误差来源
c）熟悉空间数据的质量评价方法
4．空间数据标准
a）了解空间数据交换标准与交换格式
b）掌握元数据的概念和内容
c）了解空间数据互操作的含义
（四）空间数据处理
1．图形编辑与拓扑生成
a）掌握图形编辑的方法和过程
b）理解拓扑关系自动生成的原理
2．空间数据的拼接和裁剪
熟悉空间数据的拼接和裁剪
3．空间数据的坐标变换
了解空间数据的坐标变换
4．空间数据的压缩
掌握矢量和栅格数据压缩的方法
5．空间数据的转换
a）掌握矢量和栅格数据转换的方法和步骤
b）了解空间数据的格式转换
6．空间插值
掌握空间插值的基本原理和主要方法
（五）空间查询和空间分析
1．空间查询
了解基本的空间查询方法
2．空间量算与统计
a）掌握距离、方向、长度、面积等基本测度值的计算方法
b）掌握数学期望、方差、标准差、极差、相关系数等统计量的计算方法
c）具有运用空间统计分析解决问题的能力
3．数字高程模型
a）理解数字高程模型、数字地形模型的概念
b）掌握建立数字高程模型的方法
c）掌握坡度、坡向的计算方法
4．泰森多边形
a）准确理解泰森多边形（Voronoi图）和Delaunay三角网的含义
b）掌握生成泰森多边形的方法
5．叠置分析
a）理解叠置分析的含义
b）了解运用叠置分析的条件
c）熟悉叠置分析的类型和目的
6．缓冲区分析
a）理解缓冲区分析的含义
b）熟悉缓冲区的类型
c）掌握生成缓冲区的方法
7．网络分析
a）理解图、树、最小生成树的概念
b）掌握最短路径算法
c）了解构造最小生成树的思路
（六）空间数据输出
1．空间数据的标度与可视化
a）了解空间数据的标度
b）熟悉空间数据的基本可视化方案
2．数字地图设计与输出
了解数字地图设计与输出的基本流程
3．电子地图
a）掌握数字地图和电子地图的概念
b）了解电子地图的基本特征
4．虚拟现实
a）熟悉虚拟现实的概念和基本类型
b）了解虚拟现实的意义
c）了解虚拟现实的应用
（七）地理信息系统应用
1．地理信息系统产业
a）了解地理信息系统的主要应用领域
b）熟悉地理信息系统产业的主要业务和产品
c）了解地理信息系统的开发方法和开发过程
d）了解中国地理信息系统产业的发展现状及存在的问题
e）具有运用地理信息系统解决实际问题的能力
2．“3S”集成
a）了解“3S”集成的含义
b）熟悉“3S”集成的方式
c）了解“3S”集成的应用领域
3．WebGIS
a）掌握WebGIS的概念
b）了解WebGIS的特点和意义
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：
胡鹏，黄杏元，华一新．地理信息系统教程．武汉大学出版社，2002年，第一版。（建议考生适当参考其他地理信息系统教材和著作）
http://yjsy.fzu.e.cn/pu_list.asp?newid=15847&classid=819
希望能帮到你。
Ⅲ 福州大学 考研 数学
基础数学是报考的专业，该专业下面有四个专业研究方向：01非线性分析版~04生物信息学。
福州大学权基础数学或者应用数学的参考书按照该院的指定啊！就是右侧的图中所示！
高等数学、线性代数、概率论与数理统计这三本书在考试科目的参考书目里没列出来，你如果没有，必须购买啊！你只要买大学的相关课本就行，比如同济的、清华的都可以。
Ⅳ 福大会计学硕考研
福大会计的研究生考试，初试只考管理学，比较简单，复试时要考会计专业课，你现在可以版先看看会计学原理和权中级财务会计的书，因为你现在才大三，有的是时间可以看看会计的专业课，看看自己是否真的喜欢读会计，但到了大四真的准备考研了，就专心复习要考试的那几门，不需要去看会计专业课了，等初试考完后再去看会计专业课，因为初试完全不涉及会计专业知识。 我是跨专业刚考上福大会计研究生的，不过本科也是福大的，研究生我才准备了三个多月。其实考研不难，关键是有信心，坚持下来就行，我大三也想过考研，想考人大或者复旦，但后面都没真正去准备过，所以你现在要真的想考的话，还是可以提前多发点时间去准备下专业课，毕竟你跨专业幅度挺大的，还得考数学，你们本专业应该没学数学吧，或者没这么难。 不过福大会计还是挺不错的，福大100多个硕士点，除了计算机专业外，就会计专业的人最多，就业也最好，所以如果决定了的话，那就坚持努力吧！祝你成功！ 多给几个悬赏分啊~~呵呵~·
Ⅳ 福州大学2015考研的844的考研大纲什么时候出来
你好
招生简章一般是9月份出来的。
你可以关注福州大学研究生招生网站
谢谢
Ⅵ 急求福大研究生经济类会计专业专业课考纲和历年试题
邮件已发送，注意查收。
福大会计是考管理学综合的。考纲：
福 州 大 学
2010年硕士研究生入学考试专业课课程（考试）大纲
一、 考试科目名称: 管理学综合
二、 招生学院：管院
一、 考试说明
1、考核基本要求
考生应掌握管理的基本特征及规律，系统掌握管理学的基本原理、基本体系和方法，把握管理职能对于各种组织的重要作用，运用全面的、发展的、系统的观点以及所学管理理论，去观察和分析现实的管理问题，正确把握管理活动内在规律，能具体理解认识管理的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构、方法，同时善于理论联系实际，能够将所学知识运用到实践中去，具备分析问题和解决问题的基本素质。
2、考试形式
闭卷，笔试。考试时间为180分钟。
3、考试题型
简答题、判断题、分析论述题、案例分析题。
二、各章知识点和主要考核要求
1、 管理、管理者、管理学
重点掌握组织的概念、管理的本质，管理的过程与管理职能，管理的效率与效果，管理者的职能层次与基本素质技能，管理者角色理论，管理的科学性与艺术性，管理学的学科特点。
本章的学习要求：能够对管理的本质和管理者的工作性质、以及管理学的特点有准确理解，从而能围绕管理的基本任务，明确管理者必须承担的基本职能，并对管理学科的学习意义和职业发展有清晰的认识。
2、 管理思想演变与理论的发展
重点掌握管理思想演变过程、管理理论不同发展阶段的主要学派和产生背景；科学管理理论（泰罗）、一般行政管理理论（法约尔、韦伯）、行为科学理论（霍桑研究、马斯洛、X•Y理论、双因素理论）、管理科学理论（管理的定量方法）、现代管理理论（系统管理学派、决策理论学派、权变管理学派等等）；创业精神、知识管理和学习型组织；中国的管理思想等。
本章的学习要求：能够了解管理思想演变过程，对各种管理理论学派的基本思想及体系有全面了解，掌握管理理论的的产生背景和不同观点，并结合国内背景对管理实践活动的发展进行思考。
3、 组织文化与组织环境
重点掌握组织的特征，组织的成长型态，组织文化的含义及维度、组织文化的建立与维系过程、组织文化对管理的影响；管理的一般环境，管理的任务环境；组织环境不确定性与权变管理方法
本章的学习要求：能够把握组织文化的本质涵义和组织文化的创建；把握组织与环境的关系、环境分析对组织的重要性；把握环境分析的基本要点，掌握管理的系统观和权变思想，了解管理者基本的组织环境思维方法。
4、 决策理论与管理决策方法
重点掌握决策对于组织的重要意义，基本的决策理论思想，决策的概念及特征；程序化决策与非程序化决策等决策类型，决策制定过程；理性决策、有限理性决策与直觉决策；主观决策法，风险决策方法，不确定型决策方法。群体决策与个人决策的比较，群体决策的原则。
本章的学习要求：认识科学决策对于组织的核心作用，能够决策在管理活动中的重要性，把握理性决策理论与有限理性决策的差别；把握决策制定条件、一般决策过程和不同的决策方式；能够运用正确的决策思维方式；掌握不同情景下决策分析和解决实际问题的能力。
5、 计划与战略管理原理
重点掌握：计划工作的本质，计划的类型以及计划工作的程序；计划的权变因素，目标管理的定义与一般程序步骤；战略管理的涵义，战略的基本层次，战略管理过程，公司层战略和业务层（竞争性）战略。
本章的学习要求：能够掌握计划工作的基本性质，把握计划职能的本质涵义和未来管理者正确的计划观念，了解目标管理方式及实施安排。了解战略对组织的重要性，熟悉管理者基本的战略思维方式。
6、 组织工作与组织结构设计
重点掌握：组织理论的演变；组织结构与组织设计的含义；组织设计的基本概念（分工、指挥链、职权与职责，管理跨度、部门化）；有机式组织与机械式组织，传统组织设计与现代组织设计的类型及比较分析；组织设计的权变因素；集权与分权的关系，影响集权与分权的主要因素；授权的过程、有效授权的一般要求；直线权力与参谋权力的区别、直线与参谋的矛盾及协调。
本章的学习要求：了解组织工作特征及组织结构设计的基本原理，根据组织理论学会分析不同组织结构的运行特征，熟悉组织设计不同类型、决定组织结构的权变因素；掌握基本的组织结构合理化要求；把握对不同组织形态选择的分析方法。
7、 激励理论
重点掌握：一般激励理论和激励过程，熟悉需要层次理论、双因素理论、三种需要理论、公平理论、期望理论、强化理论，及这些理论在实践中的综合应用。
本章的学习要求：把握组织管理的“人本思想”和现代行为管理思想，能够熟悉和应用激励理论，了解员工的行为特征，把握对员工的一般激励原则和方法，培养自己的管理素质。
8、 领导理论
重点掌握：领导的定义、领导权力权威的来源，领导特质理论、领导风格理论（四分图理论、方格图理论），权变领导理论（菲德勒模型，赫塞•布兰查德的情景领导理论）、路径-目标理论。
本章的学习要求：对领导在组织中的作用、领导的本质有正确认识，学会辨别不同领导风格的基本特征，能够运用权变思想，分析在不同环境条件下领导方式的适应性，提高领导水平。
9、 管理中的控制职能
重点掌握：一般控制原理，控制职能与计划职能的关系，控制的类型与关键控制点，控制过程，管理中的控制手段（前馈控制、同期控制、反馈控制），组织绩效与监控工具，有效控制系统的特性。
本章的学习要求：对控制基本原理有正确理解，能够把握控制职能与计划职能和其他管理职能的关系，熟悉一般的控制过程和手段，正确认识控制工作在管理活动中对实现组织目标的作用。
三、考试题型：简答题、论述题、案例分析题
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：
《管理学》（第九版）斯蒂芬•罗宾斯编著，中国人民大学出版社
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。排序从易到难。
我这有04年的真题和福大管理学老师的课件，上传不上去，要的话把你邮箱说下我发给你。
Ⅶ 福州大学电气类专业考研需要考哪些科目
关于福大考研的资讯及考研资料免费下载可以登入思远福大考研网查回看，里面还有学长帮忙答答疑解惑哦。
初试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④811电路(电气)
复试科目：
电机学
本专业不招收同等学力考生
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：
电路：
一、教科书：
《电路》，高等教育出版社，原 邱关源编，修订 罗先觉 2006年第五版。
二、参考书
陈希有编《电路基本理论》，高等教育出版社。
哈尔滨船舶工程学院编《电路》，高等教育出版社。
黄慕义编《电网络理论》，高等教育出版社。
王霭编《电路基本原理》，高等教育出版社。
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。
3、考试题型：可分填空题、选择题、计算题、简答题、论述题等。
Ⅷ 福州大学考研837经济学综合包括哪些书目
您好！此类信息可以在福州大学研究生院官网查到：
http://yjsy.fzu.e.cn/html/zsjz/ssyjszs/2014/10/23/0825cdda-b88e-4a43-99c1-1521d6b1f985.html
这是福州大学2015年硕士研究生招生简章，里面有专业目录和参考书目，请查看。
例如政治经济学专业就考837经济学综合，参考书目：
《政治经济学》，逄锦聚等主编，高等教育出版社2009 年第四版；
《发展经济学概论》，谭崇台主编，武汉大学出版社，2008 年版。
希望可以帮助您！
Ⅸ 福州大学考研大纲
福 州 大 学
2008年硕士研究生入学考试专业课课程（考试）大纲
一、 考试科目名称: 837经济学综合
二、 招生学院和专业： 管理学院西方经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、统计学、数量经济学
基本内容:
第一部分 考试说明
评价目标
西方经济学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生应用西方经济学基本原理与方法分析现实中经济现象，解决经济问题的能力。
第二部分 考查知识范围
一、经济学基础知识与基本概念
稀缺与效率、生产可能性曲线与机会成本、经济学的分析方法与逻辑、现代经济中的市场与政府、供给与需求的基本原理（含需求曲线、供给曲线、供求曲线的共同作用、经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析。需求弹性与供给弹性、运用供求曲线的事例、蛛网模型等）。
二、消费者行为、生产者行为分析与产品市场：
1.效用论与消费者行为分析。效用论概述、偏好理论、无差异曲线、预算线、消费者均衡、消费者剩余、价格变化和收入变化对消费者均衡的影响、替代效应和收入效应、需求曲线的推导、个人需求与市场需求曲线、不确定性和风险、相关知识的概述与评论。
2.生产成本论与生产者行文分析。（1）厂商与企业组织形式，生产函数与边际报酬递减规律，短期与长期，一种可变生产要素的生产函数，两种可变生产要素的生产函数，等成本线，最优的生产要素组合、规模报酬与技术变革、对本章知识到概述与评论；（2）成本的经济分析（固定成本、可变成本、平均成本、生产与成本的关系），经济成本与会计成本，机会成本，交易成本及应用，短期总产量和短期总成本，短期成本曲线、长期成本曲线、相关知识概述与评论。
3.产品市场分析。（1）完全竞争市场分析。厂商和市场的类型、完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线、厂商实现利润最大化的均衡条件、完全竞争厂商的短期均衡与短期供给曲线、完全竞争行业的短期供给曲线、完全竞争厂商的长期均衡、完全竞争行业的长期供给曲线、完全竞争市场的短期均衡与长期均衡、竞争市场的效率与公平，相关知识概述与评论。（2）不完全竞争市场。不完全竞争的模式（垄断、寡头、垄断竞争）与根源，垄断与垄断竞争下的均衡条件分析，价格歧视及应用，寡头及各种寡头模型，不确定性、信息与信息市场失灵（道德陷阱与逆向选择），博弈轮初步；不同市场之间的效率比较，相关知识概述与评论。
三、要素市场分析：
1.生产要素价格决定的需求方面：市场如何决定收入，分配论与边际生产率，完全竞争厂商使用生产要素的原则，完全竞争厂商对生产要素的需求曲线，从厂商的需求曲线到市场的需求曲线，卖方垄断对生产要素的使用原则，卖方垄断对生产要素的需求曲线，买方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定。
2.生产要素价格决定的供给方面：要素供给概述，劳动供给曲线和工资率的决定，土地的供给曲线和地租的决定，资本的供给曲线和利息的决定，欧拉定理与罗伦兹曲线基尼系数，相关知识概述与评论。
四、一般均衡、福利经济学与市场失灵分析：
1.一般均衡与福利经济学：一般均衡与经济效率，交换的帕累托最优条件，生产的帕累托最优条件，交换和生产的帕累托最优条件，完全竞争和帕累托最优条件，社会福利函数，效率与公平，不公平的根源及反贫困政策，相关知识概述与评论。
2 .市场失灵和微观经济政策：市场失灵的主要表现形式（垄断、外部影响、公共物品和公共资源、信息的不完全与不对称），市场失灵与政府的经济管制，自然资源经济学与环境资源经济学初步，微观经济学的概述与评价。
五、宏观经济学概述与国民收入核算。宏观经济学的产生、目标与工具，宏观经济中的总供给和总需求，经济增长与商业周期，国内生产总值、核算国民收入的两种方法、从国内生产总值到个人可支配收入、国民收入的基本公式、名义GDP和实际GDP、相关知识概述与评论。
六、国民收入决定理论
1.简单的国民收入决定理论：均衡产出、凯恩斯的消费理论、关于消费函数的其他理论、两部门经济中国民收入的决定及变动、乘数论、三部门经济的收入决定、三部门经济中各种乘数、四部门经济中国民收入的决定、相关知识概述与评论。
2．产品市场和货币市场的一般均衡：投资的决定、IS曲线、利率的决定、LM曲线、IS—LM分析、凯恩斯的基本理论框架、相关知识概述与评论。
七、宏观经济政策分析。财政政策和货币政策的影响，财政政策效果，货币政策的效果，两种政策的混合使用，经济政策目标，财政政策，货币政策，资本证券市场，金融衍生品市场，宏观经济政策及理论的演变，相关知识概述与评论。
八、总需求－总供给模型。总需求曲线、总供给的一般说明、长期和短期在国民收入决定中的特殊含义、古典总供给曲线、凯恩斯总供给曲线、总需求总供给模型对现实的解释、总需求总供给模型的数学小结、对本章知识到概述与评论。
九、失业与通货膨胀。失业的描述，失业的经济学解释，失业的影响与奥肯定律，通货膨胀的定义与影响，现代通货膨胀理论与通货膨胀的原因分析，失业与通货膨胀的关系――菲利普斯曲线，相关知识概述与评论
十、国际经济学基本知识。国际贸易理论的发展概述，国际贸易组织，国际金融体系的演变，有关倾销的基本知识，政府调节国际经济往来的措施，汇率和对外贸易，国际收支的平衡，IS-LM-BP模型，资本完全流动下的IS-LM-BP模型，开放经济条件的财政与货币政策，调整内部均衡和外部均衡的政策，南－北关系的一种经济分析，包括国际部门在内的宏观经济理论体系，相关知识概述与评论。
十一、经济增长和经济周期理论。国民收入长期增长趋势和波动，对经济增长的一般认识，增长核算，新古典增长理论，内生增长理论，促进经济增长的政策，经济周期的含义与特征，经济周期理论的简要回顾，乘数－加速数模型，实际经济周期理论，相关知识到概述与评论。
十二、宏观经济学流派及其争论。古典学派与凯恩斯革命，货币主义的根源与现代货币主义，新古典宏观经济学的理论渊源，新古典宏观经济学的基本假设，一个新古典宏观经济学的AD－AS模型，新凯恩斯主义形成的理论背景和特征，名义粘性，一个新凯恩斯主义的AD－AS模型，目前宏观经济学的基本共识，博弈轮在宏观经济政策中的运用，相关知识概述与评论。
参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)：
高鸿业主编：《西方经济学》（第三版），中国人民大学出版社，2004年9月。
另参见：保罗.萨缪尔森、威廉.诺德豪斯：《经济学》（第17版）人民邮电出版社，2004年。
说明：1、考试基本内容：一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等几个方面的内容。有些课程还应有基本运算和实验方法等方面的内容。
2、难易程度：根据大学本科的教学大纲和本学科、专业的基本要求，一般应使大学本科毕业生中优秀学生在规定的三个小时内答完全部考题，略有一些时间进行检查和思考。排序从易到难。
Ⅹ ➀福州大学312心理学专业基础综合考研参考书目
读思研《心理学基础综合习题精编及历年真题解析》这本书必备的，再就是把教材配齐了，我把完整详细的清单给你列出来，希望对你有帮助，望采纳我的答案！
一、312心理学综合大纲解析
312心理学专业基础综合考试是全国统考，由教育部统一命题，教育部发布考试大纲，规定了考试范围。312大纲中考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。读思研教研老师根据多年的考研经验，结合心理学考试大纲，以及历年真题命题特点，向广大考生推荐以下心理学考研教材。如果是自命题院校，可以参考各个院校的参考书目。
二、312推荐参考书目
《考研心理学基础综合习题精编及历年真题解析》作者:胡月
本书紧密围绕心理学考研大纲设计知识点，参考历年真题设计相应习题。力求涵盖所有大纲涉及的知识点的同时，模拟真题帮助考生进行复习和自查，提供了13年完整历年真题，并对其做了较为详尽的解析，帮主考生完成全程复习，本书是众多考生从初期备考到后期冲刺的伴侣。（全书有完整配套讲课视频，考过学长强烈推荐）
《普通心理学》（第5版）作者: 彭聃龄
《实验心理学》作者: 郭秀艳
《心理与教育测量》（第4版）作者: 戴海崎//张峰//陈雪枫
《现代心理与教育统计学》（第4版）作者: 张厚粲,徐建平
《发展心理学》（第3版）作者:林崇德
《当代教育心理学》（第3版） 作者:陈琦, 刘儒德
《社会心理学》（第4版）作者: 侯玉波
312心理学基础综合的内容大体上就是如此，作为考研的专业课，还是希望大家能够合理利用好复习时间，实现效率的最大化。
最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩，去到你们想要去到的地方，成为你们想成为的人，所有的努力都能成为现实的助力。