全国大学生职业大赛答案

1. 求2015年全国职业院校技能大赛高职组服装设计与工艺赛项理论竞赛部分试题题库前150道题的标准答案

根据2016年全国职业院校技能大赛（以下简称“大赛”）的工作安排，大赛赛项的申报、遴选工作已结束。
本届大赛共收到有效申报方案283份。
经赛项初审、专家评审、现场答辩，确定2016年大赛拟设赛项94个，其中：中职组赛项44个，高职组赛项50个。
即。

2. 2020年全国大学生职业发展大赛属于国家级专业竞赛吗

大学生职业发展大来赛属于国家级专业竞自赛。

全国大学生职业生涯规划大赛旨在进一步普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生就业、创业与实践能力，促进大学生就业、创业。大赛自2009年5月份启动以来，共有24个省市1000余所高校70万学生参与了此次比赛。经过高校初赛、省市复赛，共计产生了80名选手入围全国总决赛。

(2)全国大学生职业大赛答案扩展阅读：

为切实贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教育规划纲要》“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力。

自2009年起，在教育部高校学生司的指导下，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心定期举办了“全国大学生职业生涯规划大赛”、“第二届职业生涯规划大赛“。大赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，以小组晋级的方式经过层层筛选，最终评出优秀选手推荐用人单位录用。

3. 全国大学生职业发展大赛是真的吗

真正的赛事名称叫做：全国大学生职业生涯规划大赛。

这个比赛是真实的，旨在进一步普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生就业、创业与实践能力，促进大学生就业、创业。大赛自2009年5月份启动以来，共有24个省市1000余所高校70万学生参与了此次比赛。经过高校初赛、省市复赛，共计产生了80名选手入围全国总决赛。

4. 2018智慧树大学生职业规划各章节答案

1职业生涯规划可以:

A、帮人找到好工作

B、提升就业率

C、促人增加收入

D、更有底气版生活

正确答案:D

2职业权生涯规划最重要的是:

A、明确自己的专业所学

B、明确一个自我定位

C、搞清楚社会大环境

D、不浪费自己的才华

正确答案:B

3职业生涯规划有三个核心要素是:

A、有一个认定的发展方向

B、立足现实条件的资源整合

C、建立广泛的人脉资源

D、过程实践的充实体验

正确答案:ABD

4如下图，输入题目关键词就能搜到答案，都有的

5. 超星尔雅《大学生职业生涯规划》答案大全(完整版)

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6. 全国大学生职业规划大赛PPT范例

关系密切的参赛选手，你好！

请当真阅读本《参赛选手须知》，它包孕参赛资历、参赛流程、参赛作品要求及参赛注意事项等内容，这将有助于你在本次职业生涯规划大赛取患上更好的成就。

一、大赛目的：

路程经过过程职业规划大赛的活动形式，传播普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，指导大学生学习掌握职业规划的一般方法，熟悉自我、了解就业环境，树立正确的职业目标，进一步推动高校就业工作的深切开展。

2、参赛对于象：

各参赛高校在校大学生。

三、参赛流程：

大赛划分为高校、省市、全国三个阶段。高校、省市阶段的角逐由各高校和省市自行社团；全国阶段由大赛组委会统一社团。各阶段以职业生涯规划书面作品、自我展示、面试等为依据选送优越选手入围下一阶段的角逐。经省市复赛选定80名选手入围全国总决赛评选优越选手及最佳人气选手（参见《赛程设置》）。

大赛期间大赛组委会为各省市、参赛高校开通大赛支持系统，为大赛各阶段提供信息发布、选手报名、作品撰写、选手辅导、选手展示、投票等支持。

1．报名：

本次大赛选手路程经过过程全国大学生就业公共办事立体化平台（www.ncss.org.cn）统一报名参赛。在各参赛高校导入学生姓名、学号作为学生帐号后，参赛选手在全国大学生就业公共办事立体化平台点击“我要参赛”链接，路程经过过程激活帐号,填写报名表格完成报名流程。

2．撰写作品：

参赛选手可以使用大赛支持系统提供的匡助功能撰写《职业生涯规划书》的主体内容后，下载word版本进行进一步润色加工，完成参赛作品的撰写。撰写作品期间，参赛选手可上传word版作品，寻求本校老师辅导。

参赛选手也可以自主选择其他软件系统或手工撰写完成《职业生涯规划书》，再上传到大赛支持系统。

作品内容可自行选择就业或创业。

3．提交作品：

参赛选手需向本校大赛社团机构提交书面《职业生涯规划书》作为评选依据，并在大赛支持系统在线上传word版《职业生涯规划书》备案。

参赛作品须符合《全国大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范》的要求。

4．评选：

高校初赛、省市复赛由各高校和省市自行社团，分为作品评选和阶段决赛两个阶段。作品评选以参赛选手提交的书面作品为依据，社团专家评委评选，选拔优越选手入围阶段决赛。阶段决赛入围选手用PPT作自我展示，回答评委问题，进行用人单位多对于一面试（省市复赛），评委现场打分，最终依据作品患上分、个人展示患上分、面试患上分评选出本阶段的优越选手（参考《全国大学生职业生涯规划大赛评选标准》）。

全国总决赛由大赛组委会统一社团，依据选手在就业训练营情况重新制作PPT自我展示及总决赛期间任务完成情况选拔优越选手。

四、参赛注意事项：

1．请确保本身在报名参赛时填写的用户资料真实、完整，如果资料发生变化请及时更改。

2．大赛支持系统为参赛选手提供作品撰写的匡助功能，但不强制要求选手使用这些功能，选手也可以自主选择其他软件系统或手工撰写参赛作品。

3．提议选手使用大赛支持系统撰写参赛作品主体内容后，下载word版本进一步润色加工完成本身并世无双的参赛作品。

4．选手必须向本校大赛社团机构提交书面《职业生涯规划书》作为参赛作品，通常所上传的电子文档仅用于参考不作为评选依据，也不能替代书面作品。

5．高校、省市阶段角逐的评选规则以选手所在高校、省市制定的评选规则为准，具体规则请关注本校大赛支持系统 “校园快讯”、“本省信息”、“生涯大赛”栏目的内容。

6．严禁抄袭他人作品，否则将取消参赛资历。

全国大学生职业生涯规划大赛组委会

7. 就业知识竞赛题目和答案

1、本、专科毕业生就业计划每年编制( )次 （A）
A．1
B．2
C．3
D．4
2、档案材料应在毕业生派遣( )周内寄送毕业生报到单位 （B）
A．1
B．2
C．3
D．4
3、毕业生调整改派须在( )年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。 （A）
A．1
B．2
C．3
D．4
4、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到______% A
A．20
B．25
C 28
D．43
5、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国高技能人才占技能劳动者的比例达到______% C
A．20
B．25
C 28
D．43
6、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国每万劳动力中研发人员达到______人年 D
A．20
B．25
C 28
D．43
7、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，人力资本投资占国内生产总值比例达到______% A
A．15
B．18
C 33
D．35
8、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国人才贡献率达到______% D
A．15
B．18
C 33
D．35
9、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，我国人力资本对经济增长贡献率达到______% C
A．15
B．18
C 33
D．35
10、《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，为建设一支高素质、创新型教育人才队伍，通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，每年重点培养和支持______名各类学校教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人和校长，在中小学校、职业院校、高等学校培养造就一批教育家、教学名师和学科领军人才 B
A．1万
B．2万
C 3万
D．4万
11《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》中指出，到2020年，由国家资助的宣传思想文化领域文化名家达到_____名 A
A．2000
B．3000
C 4000
D．5000
12就业信息一般的特点不包括的是 C
A可分享性
B不具备形体性
C物质性
D动态性
13目前常见的面试种类大体分为四种：情景式面试、能力式面试、问卷式面试、压力式面试，其中下列不属于情景式面试的是 A
A心理式提问
B主题式提问
C模式化提问
D问题式提问
14用人单位应当保证劳动者每周至少休息( )日 B
A半天
B一天
C二天
D三天
15仲裁委员会成员人数必须是单数，最多为（ ）人 C
A 5人
B 7
C 9
D 11
16高校毕业生的就业见习期限一般为 C
A俩个月
B三个月
C六个月
D一年
17高校毕业生自主创业,下列优惠政策中哪些不属于 D
A小额担保贷款和贴息支持
B免收有关行政事业性收费
C享受培训补贴
D可以缓缴营业税
18申请小额贷款的额度一般最高不超过多少钱 C
A一万元
B二万元
C 五万元
D十万元
19劳动者延长工作时间的，必需得支付不低于工资的多少比例的工作报酬 A
A百分之一百五
B百分之一百
C百分之俩百
百分之俩百五
20在未来15年，中国的就业问题将受到三支劳动就业大军的冲击，下列不包含在内的是 B
A人口劳动力周期性增长形成的劳动大军
B私有制单位剥离出来的富余劳动大军
C公有制单位剥离出来的富余劳动大军
D剩余型劳动大军
21以下不是就业所需的能力的是 D
A适应社会能力
B决策能力
C人际交往能力
D职业规划能力
22学校负责就业工作的职能部门为 C
A教务处
B学院办公室
C招生就业处
D人事部门
23我校毕业生使用的协议书是 A
A《全国普通高校毕业生就业协议》
B《本科毕业生就业协议》
C《全国普通高校毕业生自愿就业协议》
D以上都可以使用
24以下不属于“五保一金”包含的内容的为 C
A公伤保险
B公伤保险
C社会保险
D住房公基金
25（ ）是政府人事部门所属人才流动服务机构接受单位和个人委托，依据国家有关人事政策和法规对其人事业务、人事档案相关事宜进行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务。 A
A人事代理
B企业代理
C就业代理
D就业代理
26办理人事代理解决了两方面的问题，一是户口问题，二是 D
A就业问题
B 就业问题
C毕业分配问题
D合法权益问题
27下列选项中哪个不属于在谋职过程中可能会用到的信函形式 C
A申请信
B谋职信
C介绍信
D拒绝信
28（ ）由学校保卫处户籍科委托学院学生工作办发放 A
A户口迁移证
B入学通知书
C毕业证
D学位证
29学校学生档案由（ ）递转 A
A招生就业处
B校团委
C校学生会
D校教务处
30公务员招考有五个步骤，前四个为：发布招考公告，报名，考试，体检和考核，最后一个步骤为（ ） C
A面试
B公布成绩
C审查
D试用期
31高等职业学校毕业生的就业政策为（ ) D
A双向选择，平等原则
B学校分配原则
C择优分配原则
D不包分配，自谋职业原则
32劳动合同的形式，依据劳动合同的（ )来划分 B
A签订时间
B期限
C签订企业类型
D签订内容
33劳动合同的变更程序（ ) B
A提议 ，协商，修改
B提议，协商，签订
C提议，修改，签订
D申请，协商，签订
34提出解除劳动合同必需提前的时间为（ ） C
A15天
B15天
C30天
D45天
35流动人员人事档案的政策规章不包括（ ) D
A《关于加强人才招聘管理工作的通知》
B《流动人口人事档案管理暂行规定》
C《辞退规定》
D《流动人口法》
36本科毕业生就业计划每年编制( )次 A
A1
B2
C3
D4
37材料应在毕业生派遣( )周内寄送毕业生报到单位 B
A1
B2
C3
D4
38调整改派须在( )年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续 A
A1
B2
C3
D4
39动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（）内订立书面劳动合同。 C
A一天
B一周
C一月
D一年
40劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之（），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 D
A 50%
B 60%
C 70%
D 80%
41劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前（）日通知用人单位，可以解除劳动合同。 C
A 1
B 2
C 3
D 4
42用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）倍的工资。
用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（）倍的工资。 B
A 1.5
B 2
C 2.5
D 3
43 用人单位自用工之日起满()不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。 D
A 一个月
B 两个月
C 半年
D 一年
44一扶”计划服务期限一般为( ) B
A 半年
B 1-2年
C 3-4年
D 5-6年
45自愿到西部地区及县以下的基层创业的高校毕业生，自筹资金不足时，也可向当地经办银行申请小额担保贷款；对从事微利项目的，可获得 的贴息支持。 B
A 30%
B 50%
C 80%
D 100%
46国家支持和鼓励有条件的高校毕业生自主创业，自主创业大学生可向经营所在地的人力资源和社会保障部门申请小额担保贷款，国家规定个人申请额度最高不超过 万元，合伙经营贷款额度更大。 B
A 3
B5
C7
D10
47除国家限制的行业外，高校毕业生毕业两年内从事个体经营的，自其在工商管理部门首次注册登记之日起 年内免交登记类、证照类和管理类行政事业性收费。 C
A 1
B 2
C 3
D 4
48公共就业服务机构、人才服务机构要为自主创业的高校毕业生提供人事档案挂靠服务，并免 收 年保存人事关系及档案的费用和各项代理服务费用。 B
A 1
B 2
C 3
D 4
49自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的，可按实际招用人数在不超过 年的期限内给予社会保险补贴和岗位补贴。自主创业的高校毕业生本人可同等享受就业困难人员灵活就业社会保险补贴政策。 C
A1
B2
C3
D4
50离校未就业高校毕业生可以在户籍所在地县及县以上 办理求职登记和失业登记，可免费享受职业介绍、职业指导、就业政策法规咨询，符合条件的，可享受各项补贴政策。 A
A公共就业服务机构
B公安部门
C教育部门
D民政部门
51 退役后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，具有高职（高专）学历的，退役后免试入读（）或经过一定考核，入读（） A
A成人本科 普通本科
B普通高职 成人本科
C成人本科 普通高职
D普通本科 成人本科
52 （）期间或期满后被单位正式录用的，单位应及时与高校毕业生签订劳动合同，缴纳社会保险。 A
A见习
B实习
C学习
D毕业一年
53教育是培养人才，开发人力资源，促进人的全面发展的（ ） C
A途径
B直接
C主要
D根本
54在建设教育强省，实现教育现代化时以（ ）为本 A
A育人
B实施素质教育
C提高教育质量
D促进教育公平
55在建设教育强省实现教育现代化时以（ ）为重点 C
A服务经济社会发展
B深化教育教学改革
C促进教育公平
D实施素质教育
56 建设教育强省，实施教育现代化的工作方针不包括( ) A
A实施素质教育
B优先发展
C育人为本
D促进公平
57坚持政府主导，统筹规划，整合各种教育资源，提供广覆盖，____、____、 开放便捷的教育与培训，满足社会需求，促进人的个性发展和全面发展。 B
A多类型、多形式
B多类型、多层次
C多层次、多渠道
D多形式、多渠道
58到____年 ，学习型组织普遍建立，终身教育体系基本完备，形成学习型社会。 C
A2012
B2015
C2020
D2022
59 坚持____瞄准世界教育先进水平，不断提高教育质量和办学效益，满足经济社会发展对各类人才的需求，着力提升人力资源开发水平。 D
A两个率先
B三个代表
C教育公益性
D三个面向
60 大力实施学前教育普及提高工程，_____年基本普及学前三年教育，_____年学前三年教育毛入园率达_____以上，重视0~3岁婴儿教育，逐步提高覆盖率。 A
A2015 2020 98%
B2015 2020 99%
C2012 2015 98%
D2012 2020 99%
61 到____年，每个乡镇至少办一所达____优标准的公办中心幼儿园，村级幼儿园都要建成合格园。 B
A2012 市
B2012 省
C2020 市
D2020 省
62实施高中质量提升和特色建设工程，努力做到高中学校布局合理，规模适度，每班班额_____人以下，并逐步推进小班化教学。 D
A30
B35
C40
D45
63到2020年，全省乡镇（街道）、村（居)社区，教育基地全面建成，城市居民参与社区教育活动达____以上，农村居民达____以上，形成城乡一体的社区教育体系。 A
A60% 40%
B40% 60%
C60% 50%
D40% 50%
64健全中小学和中等职业学校校长负责制，构建校长负责党组织发挥政治核心作用，教职工代表大会和工会参与管理，于退缩的运行机制，不断提升学校管理的____、____、____水平。 B
A科学化 公开化 规范化
B科学化 民主化 规范化
C公开化 民主化 规范化
D科学化 民主化 公开化
65 按照__________原则，积极稳妥地推进中等、高等学校考试招生制度改革。 A
A科学 公平 规范 高效
B科学 公平 规范 民主
C民主 公平 规范 高效
D科学 民主 规范 高效
66 扩大高中学生政府奖学金资助比例，____年平均资助面达到____。 C
A2012 20%
B2012 15%
C2015 15%
D2015 20%
67 自2009年起，对自愿到苏北地区基层单位工作，服务期达到（ ）的全日制普通高等学校应届毕业生，实施相应的学费补偿。 A
A三年以上
B四年以上（含四年）
C两年
D两年半
68已经获得高校或生源地助学贷款的学生，应将学费补偿优先用于偿付（ ） B
A助学贷款
B助学贷款
C本息
D学费
69本办法中高等学校毕业生是指省内外高等学校全日制普通（ ） C
A本科生
B研究生
C本科生与研究生
D双学士学位
70 在什么情况下就业单位人事部门与向政府财政所应及时向县级学生资助管理中心通报情况？ B
A犯错误的
B未满三年服务年限
C未满三年服务年限，提前离开苏北集成单位的毕业生
71在第几条反应学费补偿申请审核和资金拨付流程？ A
A第九条
B第十一条
C第三条
72 高等学校毕业生自按协议在就业单位服务后，离服务满一年即可获得（ ）的学费补偿 A
A三分之一
B二分之一
C五分之一
73 省学生资助管理中心在收到财政经费指标后，（ ）工作日内，按照国案集中支付的规定将补偿资金直接打入毕业生个人银行账户中 B
A十个
B二十个
C三十个
74按本办法确定的学费补偿所需资金，由省财政府接受地县级财政，分别按（ ）和（ ）的比例分担 A
80%和20%
60%和30%
70%和20%
75 “三支一扶”计划服务期限一般为 B
A半年
B1-2年
C3-4年
D5-6年
76 从2009年开始，西部计划服务期为 B
A半年
B1-3年
C3-4年
D5-6年
77用人单位应当自用工之日起( )内订立书面劳动合同 A
A1个月
B1个星期
C2个月
D3个月
78在试用期中，用人单位不得依据( )情形解除劳动合同 C
A劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的
B因劳动者的原因导致劳动合同无效的
C劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的
D劳动者被证明不符合录用条件的
79劳动保障行政部门对( )不实施劳动保障监察 D
A用人单位制定内部劳动保障规章制度的情况
B用人单位遵守女职工和未成年工特殊劳动保护规定的情况
C用人单位遵守工作时间和休息休假规定的情况
D用人单位建立工会情况
80 不属于《劳动合同法》规定的劳动合同的必备条款的有( ) A
A试用期
B社会保险
C劳动保护
D休息休假
81用人单位自用工之日起满( )不与劳动者订立书面劳动合同，视为已订立无固定期限的劳动合同 B
A1个月
B1年
C6个月
D60日
82 用人单位进行经济性裁员的，应当提前( )向工会或者全体职工说明情况，听取意见 B
A15天
B30天
C60天
D视实际情况确定
83 非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过( )小时，每周工作时间累计不超过( )小时的用工形式。 A
A4,24
B4,30
C5,30
D5,36
84劳动合同期限为6个月，试用期不得超过( ) B
A15天
B1个月
C2个月
D3个月
85劳动合同期限为3年，试用期不得超过( ) D
A1个月
B2个月
C3个月
D6个月
86 劳动者试用期工资不得低于劳动合同约定工资的( ) B
A0.5
B0.8
C0.6
D0.9
87 竞业限制期限不得超过( ) D
A6个月
B1年
C3年
D2年
88 劳动者在试用期内提前( )通知用人单位可以解除劳动合同 A
A3日
B10日
C15日
D30日
89 ( )劳动合同生效 C
经用人单位在劳动合同文本上签字或者盖章
经劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章
经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章 用工之日
90用人单位裁减人员，在( )内重新招用人员的，应当优先招用被裁减的人员 D
1个月
2个月
3个月
6个月
91 根据《劳动合同法》的规定，( )不属于劳动合同的必备条款 D
A社会保险
B劳动保护、劳动条件
C职业危害防护
D劳动合同终止的条件

8. 大学生职业规划大赛的问答环节一般评委会问哪些问题

同道中人，我下周也要参加学院的比赛，你可以上网查一下全国（或者是省赛）大学生职业生涯规划大赛的相关视频，对你会有帮助的。开始的时候，我以为这个比赛很简单的，看了那些视频才知道这个比赛有多么高强度，多么综合，因为我看的是全国竞赛的视频，所以老师问的问题与你的职业规划方向比较吻合，很专业，比如你做好一个公司的规划方向，他就会问及你对于这个公司所了解的问题，了解多少，会出现什么问题，什么解决措施，啊，总之很专业啊。不过我们老师说，学院的比赛不会问的很专业，老师一般会问一些关于你生涯规划书的一些问题，如果他对你很感兴趣会问你很多问题。http://demo.fitoo.com/Help/Hp_mzpshow.aspx 这个是飞途网提供的一届全国大学生职业生涯规划的东西，里面有比赛选手的参赛作品和现场展示作品，你可以参考一下。好好准备吧，不管结果如何，这次比赛都会让自己对自己未来的职业做出合理的规划，并且给自己一个展示自我的机会，还能锻炼一下随机应变的机灵性~哈~最大的敌人永远是自己，把这个当成提升自我的机会，好好展示，结果固然是成功的一部分，但是提升自我的过程是别人永远给不了你的，好好把握，加油↖(^ω^)↗

9. “2020年全国大学生职业发展大赛”加学分吗

2020年全国大学生职业发展大赛是属于校级以上的比赛，所以在学生获得奖之后，是需要给学生加学分。

学分，是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。

通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

大学学分

大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。

学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。

部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：

每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）。

同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：

每学期最高学分=总学分/2×（标准学制－1）。

以上内容参考：网络——学分

10. 全国大学生职业生涯规划大赛作品

好吧，我给你传一份

个人信息：
真实姓名：
笔名：
性别：
生日：
所在学校及学院:
班级及专业：
学号：
移动电话：
QQ：
E-MAIL：[email protected]

目录 contents

一、自我评估
1、职业兴趣…………………………………………………………………………4
2、职业能力…………………………………………………………………………4
3、行为风格…………………………………………………………………………4
4、个性特征…………………………………………………………………………5
5、职业价值观………………………………………………………………………5
6、优势与劣势………………………………………………………………………5
二、环境评估
1、家庭环境…………………………………………………………………………6
2、学校环境…………………………………………………………………………6
3、社会环境…………………………………………………………………………6
4、专业情况…………………………………………………………………………7
5、就业机会
6、职业选择
三、职业目标的设定
1、指定计划SMART原则…………………………………………………………8
2、SWOT分析………………………………………………………………………9
3、职业测评中推荐的职业…………………………………………………………9
4、结论………………………………………………………………………………10
四、计划实施
1、职业生涯规划表…………………………………………………………………10
五、备选方案
1、备选方案Ⅰ………………………………………………………………………11
2、备选方案Ⅱ………………………………………………………………………11
3、附录（申报教师资格证要求）…………………………………………………12
六、结束语
1、中国公关业的现状和发展………………………………………………………12
2、结后语……………………………………………………………………………12
附录（大学生就业政策问答）…………………………………………………………13

一、自我评估
1、兴趣爱好
◆、喜欢浪漫，感性，励志型的电影；
◆、喜欢阅读各类书籍，名人传记，精品小说，文学类散文、诗歌；
◆、喜好听音乐，如流行、古典、怀旧；
◆、喜欢与人交往，参加各种社交活动；

2、性格特征
●、性格外向，容易和陌生人快速地熟悉；
●、做人做事淡然，低调；
●、感性观念过强，有时过于任性；
●、较为独立，不太喜欢发号施令，但很喜欢大家合作完成任务；
以下是我性格特征的分析图表：

3、技能特点
▼、善于口头表达，通过口头表达有效地向他人传递信息；
▼、善于书面表达，可根据阅读者需要通过书面表达的方式将信息有效地传达；
▼、善于说服他人改变观念；
▼、善于协作，做合作中调节自己与他人的合作方式等；
4、学习风格
★、适合在新体验、新问题、新机遇中学习；
★、在短时间内和当时当地容易集中精神；
★、喜欢在充满活力和激情的生活中学习；
★、在困境和逆境中更能激发学习能力；
★、思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚；
以下是我学习风格的分析表格：
分值 等级 描述
反省型 9.5 A 非常强烈的偏好
主动型 4 C 中等偏好
实际型 2 C 中等偏好
理论型 0.7 D 低偏好
5、职业价值观
■、注重关系，期望工作内容能给予他人帮助，并希望与同事关系融洽；
■、渴望融入团体，并能成为领头分子，发挥团队精神；
■、在一个工作机会中可以独立决策，发挥自己的责任感和自主性；
■、在工作中能有机会继续我的研究，并能从研究中创新；
■、我之所以走边缘路线就是希望从一些细节中发现问题并自己去解决问题，同时能积累技术经验
以下是我职业价值观的分析图：

6、优势与劣势
优势 劣势
1、善于和陌生人打交道，能够快速地和不认识的人交谈 1、不够沉着冷静，易冲动，常常事后后悔
2、求知欲强烈 2、脾气比较大，不懂得控制自己的脾气
3、善于和他人进行协作并在协作中寻求最佳的合作方式 3、做事喜欢凭感觉来，太注重于细节部分而忽略了整体
4、在困境和逆境中更能激发学习的潜能 4、精神只可在短时间内集中，时间长了会分散
5、思维跳跃，容易出现不同与他人的想法和点子 5、有时太过追求完美，反而变成吹毛求疵。

自我分析小结：
以上的结果多少带有浓重的主观因素，或多或少是我自己所期望的，与实际有一定的差距。因此，我要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最佳的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯发展潜力。
二、环境评估
1、家庭影响
家庭环境
§、父亲做一些木工房屋装潢等工作；
§、母亲原在某工厂做检验员；
§、哥哥大学本科毕业后由于专业问题四处碰壁；
§、家庭经济来源比较单一，相对较为困难；
§、父母希望我可以拥有一份稳定的工作；
影响
小时侯跟着父亲到处跑，间接形成了我外向的性格；
母亲每日重复做同一件工作反而使得我喜欢挑战，喜欢刺激；
哥哥的境遇使得我在选择专业时更加谨慎；
家庭情况使得我尽可能地早日工作，为父母分担；
2、学校环境
专业
本专业方向培养在业务知识和能力方面具有较扎实的秘书基础知识和基本技能及较强的中英文表达能力，能熟练运用网络与现代办公自动化设施，并具有一定的调研、信息处理以及协调、公关等能力，能够面向党政机关、企事业单位和其他社会组织从事辅助管理工作的复合型应用型人才。
老师的影响
现在我所接触的老师都是非常有经验的老师，在课堂上会时不时地找些我们感兴趣的话题拉回我们的注意力。最重要的是每位老师都会给予我们许多信息，如国家对大学生的新政策，求职的形势变化等等，让我能够有目标的查询一些自己想要的新信息。
所学东西的侧重点
我的专业是商务英语（涉外文秘），侧重点自然是英语，我觉得这对我以后在外企工作有很大的帮助，也算是我的优势之一。
实践经验
高中毕业的那年暑假曾在某店做吧台收银员。虽只有短短的两个月时间，却使我受益颇多，对社会有了一个最初步的了解，积累一些处理人际关系的技巧。
3、社会环境
现今就业的大环境
近六年来大学毕业生人数大幅度增长，而人才需求却与之成反比，因此就业形势不容乐观。据众多资料分析显示，研究生、本科生就业走势将保持平稳，专科生呈现下滑趋势。
从学历来看，2006年对研究生的需求较2005年吸纳的研究生数增长较快，增幅为30%，对本科生需求与2005年吸纳的本科生数基本持平，预计研究生、本科生就业走势将保持平稳。专科生的需求比2005年吸纳的专科生数有大幅下降，降幅达39%,预计专科生就业走势将呈现下滑趋势。

大学生就业政策
改革高等学校毕业生“统包统分”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的就业制度。即除少数享受国家奖学金、专项奖学金、单位奖学金的学生，实行在一定范围内就业外，大部分学生在国家方针、政策指导下通过毕业生就业市场“自主择业”。在这种就业体制下，大部分毕业生将按照个人的能力、条件到市场参与竞争，而不再依靠行政手段由国家保证就业；用人单位也只能用工作条件及优惠待遇吸引毕业生，不能等待国家用行政命令的办法给予保证；而高等学校作为就业工作的中介，主要为毕业生“自主择业”提供服务。
4、职业环境
行业分析
现状：
随着市场经济的发展，随着公关实务在各个领域中不断显现，人们对公关的认知有了新的提高。“康泰克”PPA危机公关的成功运作，使中美史克在树立形象的同时产生了经济效益，而“陈馅月饼”的失败运作，使危机蔓延大半个中国糕点厂。这些不争的事实，都使企业充分认识到公共关系在企业发展中的作用是举足轻重的。北京成功申办2008年奥运会，也使政府部门对公共关系有了深一层的了解。
趋势：
中国加入WTO，公关咨询业得到前所未有的全面发展，希望这种发展应该是可持续发展。中国国际公共关系协会（CIPRA）作为全国性的专业组织，也将一如既往地遵循“指导、协调、服务、监督”的方针，努力促进中国公关业的专业化、职业化和国际化方向发展。
人业匹配：
职业需求不同，但都是社会的需要。现在劳动力市场总体为供大于求，众多求职者面对有限的工作岗位，职业竞争的激烈程度可想而知，关键问题是如何做好“人业匹配”，既人尽其才，物有所值。
然而，复合型公关人才紧缺。公关行业年均30%的增长速度将带动公关人才的需求量大幅提升，优秀的公关人才将在社会大舞台上发挥越来越重要的作用。与市场的高速增长和对高层次复合人才需求相对应的是，从业人员中毕业于公关专业的人才只占千分之一。有一定的行业知识并熟悉公关行业运作技巧的专业复合型人才非常紧俏。
公关的内涵及特征
一、公关的内涵：
（1） 塑造组织形象的艺术，讲究创新，构思精巧
（2） 管理科学，着眼于人心
（3） 内求团结，外求发展的管理哲学
（4） 无形的资产，“软竞争”的手段
二、公关的基本特征：
（一）以公众为对象
（二）以美誉为目的
（三）以互惠为原则
（四）以长远为方针
（五）以真诚为信条
（六）以沟通为手段
公关由社会组织、公众、传播三个要素构成.
公关员申报条件
初级公关员（国家五级）：（具备下列条件之一即可）
从事本职业工作一年以上：
中等职业学校公关专业（新闻、广告、营销、秘书）以上学历；
经初级公关员职业资格培训，并取得结业证书。
中级公关员（国家四级）：（具备下列条件之一即可）
从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、秘书）三年以上；
从事本职业工作二年以上且经过中级公关员职业资格培训；
取得初级公关员职业资格证书后，从事本职业工作二年以上；
大学专科及相关专业并从事公关工作一年以上；
大学本科公关专业（新闻、广告、营销、秘书）以上学历。
高级公关员（国家三级）：（具备下列条件之一即可）
从事本职业工作五年以上；
取得中级公关员职业资格证书后，连续从事本职业工作三年以上；
大学毕业从事本职业工作三年以上，经过高级公关员职业资格培训；
连续从事公关工作10年以上，经过高级公关员职业资格培训。
所学专业与喜欢职业的关系
所学专业：商务英语（涉外文秘） 喜欢职业：外企公关经理
1、专业侧重点为英语，将来拥有较强的中英文能力 1、负责协调沟通公司对内对外的公共关系
2、专业培养在业务知识和能力方面具有较扎实的秘书基础知识和基本技能 2、经总经理正式任命，作为公司发言人，并做好公司的新闻宣传及相关资料的收集整理、记载存档工作
3、能熟练运用网络与现代办公自动化设施，并具有一定的调研、信息处理以及协调、公关等能力 3、负责指导、管理、监督公关部下属人员的业务工作，并开发导入CIS创建名牌、建立企业文化等活动
职业分析小结：
以上的种种资料显示，公关业有着良好的发展前景。在现今劳动力市场总体供大于求的状况下，公关业却总体上求大于供。而中国国际公共关系协会（CIPRA）对公关业的大力提携也将会为公关业带来一片繁荣。
三、职业目标的设定
1、制定计划SMART的原则
Specific
（可实施的方案） Measurable
（可度量性） Achievable
（可实施性） Result-oriented（重结果） Timing
（时限性）
2、SWOT分析
优势因素（Strengths） 弱点因素（Weaknesses）
机会因素（Opportunities） 威胁因素（Threats）
1、性格活泼开朗
2、从小学就在担任一些班级干部
3、从小母亲就教育我要礼貌待人
4、由于受父母性格的影响，对他人真诚有爱心 1、工作经验太少
2、我现在才大一，专业技能还不熟练
3、与社会接触太少，相关信息也只是靠网络查询及老师的给予
4、对自己喜欢的职业了解还是不多
1、国家对外企的待遇很好，吸引了很多外企来投资
2、自中国加入WTO后更多的外企走进了中国，同时带来了更多的机遇 1、竞争日趋激烈，不管是在那里都有众多人才
2、我现在只是专科的文凭，这在日后找工作时多少会成为我很大的弱点
3、职业测评中推荐的职业
职业 技能 性格 兴趣 价值观
助教/教学助理/教辅人员
缓刑监督官和校正专家/教养员
社会和人类服务助手
教育、职业和学校咨询师
学前班、幼儿园和小学特殊教育教师
中学特殊教育教师
医疗和公共卫生社工
小学特殊教育教师
市场经理
培训和发展经理
4、结论
职业目标 将来从事公关业的外企公关经理
职业发展策略 进入外资企业专业公关部门
职业发展路径 走管理路线
具体路径 一般职员—项目执行（AE）—项目主任（AS）—经理（AD）

四、计划实施
1、职业生涯规划表
大学毕业后的职业规划表：
姓名 刘菲 性别 女
出生年月 1987年9月 籍贯 江苏连云港
政治面貌 团员 学校 江苏城市职业学院
个人因素分析结果 性格外向、良好的协调和沟通能力，喜欢具有挑战性和刺激性的生活，适合说服他人观念或行为，需要不同于他人想法的工作。
可选择的职业：广告和营销经理、市场经理、人事经理、心理学家、客服主管等
环境因素分析结果 从自己的潜能与外在和内在环境的相互作用来看，自己非常适合从事管理类和公关类的工作。
职业选择 外企公关经理
职业生涯路线选择 外企高层管理路线

职业生涯目标 长期目标 公关经理 实现时间 2024年
中期目标 中层管理人员 实现时间 2013年
短期目标 基层职员 实现时间 2009年
完成短期目标的计划与措施 1、提高自己的求职能力，争取进入某公司先积累一定的经验及打下关系基础
2、参加公司能力培训并参加初级公关员职业资格培训，取得结业证书后参加初级公关员的考试。
3、积极学习怎样处理人际关系和培养管理能力，为中级公关员准备。
完成中期目标的计划与措施 1、参加中级公关员职业资格培训并参加考试。取得证书后参加公司的管理工作
2、在实践中培养自己的能力，为高级公关员考试做准备，并准备晋升经理。
完成长期目标的计划与措施 1、把自己的性格磨练得沉稳冷静，考取高级公关员后晋升为经理，并继续学习。
2、为公司新产品推广撰写公关策划方案并开发或协助导入CIS，为公司创建名牌，
在校期间的提高相关技能的规划：
我现在已经是大一的学生了并且大一的学习生活也将结束，因此规划时间是从大二至大学毕业
2007年6月~7月中旬
完成职业规划书后立即进入英语三级A的备考中并带着进入本学期的学习内容，以迎接6月下旬的英语三级A的等级考试及7月中旬的期终考试。
报名参见10月的自学考试，考取法律专业的本科证书。
2007年7月底~8月初
进入暑期后去一些大城市进行一些初步的实地考察，如南京、上海等。大致感受一下一些大城市的文化特点、气候水土及人城匹配等。
2007年8月中旬~2007年10月中旬
认真备考10月的第一次自学考试，并阅读一些与公关业相关的资料书籍。坚持每天起码两小时的英语学习时间，并报考12月中下旬的英语四级考试。
2007年10月下旬~2007年12月上旬
继续备考英语四级（CET4），与此同时对公关这一行业做一些深入的了解，并在实践中逐步培养自己的公关能力。
2007年12月中下旬~大二上学期
参考12月中下旬的英语四级（CET4）考试，争取一次过掉。结束掉以后就报名参考剑桥商务英语（BEC）初级。
大二下学期~大三毕业之前
继续参考英语六级（CET6）和剑桥商务英语（BEC）中级与高级的考试。并在此期间培养自己成为一个标准公关人的技能。
五、备选方案
1、备选方案Ⅰ（考取公务员）
我所学专业还非常适合考取公务员。许多公务员的职位所要求的专业就是文秘或是英语专业，这对我来说是一个非常有利的因素。而我个人的性格特征、职业价值观等也都很符合公务员的要求。
以下是2007年公务员招录职业简介表摘录（仅限连云港）
单位名称 职位名称 职业简介 专业
九三学社连云港市委 文字秘书 从事机关文字工作 文秘、社会工作
市工商联 办公室科员 文秘兼财会 文秘、经济管理
市委党校 综合文字 综合文字工作 文秘、经济、政治理论
赣榆县机关事务管理局 办事员 文字工作 文秘、新闻等
…… …… …… ……
2、备选方案Ⅱ（考取教师资格证）
根据我的测评报告及自身性格等综合因素，我还非常适合做一名教师。上学期间对同学提出的问题有足够的耐心去解答，并从多角度讲解，直至该同学弄懂明白。所以我可以考取教师资格证书后进入学校当一名教师。

附：
申报教师资格证要求：
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

六、结束语
1、中国公关业的发展之路
（一）机遇与挑战
近年来，随着中国加入世贸组织后，加快了国际接轨，中国政治经济体制的不断健全，外商投资环境的改善，为公关咨询业进一步发展提供了保障。入世5年来，外国医药、汽车、金融保险、农产品不断冲击中国市场。中国的家电、纺织品也将扩大出口，迎接新的条款及反倾销的抵制。在这充满机遇与挑战的时期，中国公关业要发展自己，就要走在各行业的前面，要熟知WTO的法律条文，要懂国际商务规则，要吃透所服务对象的行业法规，要了解各国社会、经济、文化，要有好的外语条件，因此，当业内同仁在讨论入世所面临的挑战时，我认为，挑战来自自己本身。只要我们具有高素质的公关人才，就能趋利避害，为国家经济建设发挥新的作用。
（二）任务与措施
针对当前中国公关业的发展状况，我们认为要做以下努力：
1.转变观念，加快公共关系理论研究和公关教育。我们要与国家人事部门共同推进国家公务员的公共关系理论培训，使政府公务员和国家大型企事业单位管理层接受公共关系的理念，保障入世后政府职能的转变，进而全面提高社会广大公众的公共关系认知。
2.培养高素质的专业公关人才，教育单位与专业公关公司联合培养后备人才。
3.加快行业法律法规建设步伐，完善行业行为准则，确保行业的可持续发展。
4.制定中国公关业的发展战略，研究公关理论，分析中国公关业市场，建立行业规范，探讨地方组织发展的措施，改变目前存在的全国地方组织发展不平衡的局面。

2、结后语
社会在不断地发展着，每天的就业形势都在变化，这就要求我们要在规划后再根据社会的不断变化来不断地调整我们的人生规划，也许在这样那样的形势所迫下我们无法实现自己原先的规划，但自古职业就无贵贱之分，只要能够为祖国为社会的建设贡献自己的力量就是完美的实现了自己的人生规划。
其次要我真诚地感谢汪弘老师的讲座，如果不您我对职业规划不会有什么深层的认识，更加不会明白它的重要性，也许毕业后就浑浑噩噩地找一份工，并没有什么目标。还要感谢学校举行此次比赛，给了我这样一个平台来展望我的未来职业。
最后衷心祝愿每位同学都可以实现自己的职业梦想。
附录：
毕业生就业后相关政策问答：
1.毕业生报到后发生疾病怎么办？
毕业生报到后,发生疾病不能坚持正常工作的,应按在职人员有关规定处理,不得把上岗后发生疾病的毕业生退回学校。

2.毕业生参加工作后的工龄从什么时候开始计算？
毕业生就业后，其工资标准和福利待遇按国家有关规定执行，工龄从报到之日计算。

3.毕业生报到后找不到档案后怎么办？
毕业生落实工作单位后，学校一般在一个月左右的时间内将档案通过有关部门转递出去，用人单位也可以开具证明材料后，派人到学校取。但毕业生本人不得自己携带。毕业生报到后超过三个月的时间还找不到档案，可以通过学校查找。

4.国家对毕业生见习期有什么规定？
高等学校本、专科毕业生就业后，原则上都要安排到基层见习。见习期为期一年。对入学前已从事一年以上有关本专业实际工作的，经所在单位评议，可免去见习期。毕业生在见习期间，不得报考研究生（包括出国或进修）。见习期满后，毕业生本人写出总结，经过民主评议，由单位做出考核鉴定，填写考核鉴定表，并将鉴定材料载入个人档案。
毕业生由于本人原因达不到见习要求的，经所在单位评议，报主管部门批准，延长见习期半年至一年。延长期结束后仍达不到要求，另行安排工作，工资待遇按毕业生转正工资标准低定一级。对表现特别不好的，经批准后，予以辞退。

5.什么是劳动合同？
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。建立劳动关系应当订立劳动合同。

6.毕业生与用人单位订立劳动合同应遵循什么原则?
订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。

7.哪些劳动合同无效？
违反法律、行政法规的劳动合同；采用欺诈、威胁等手段订立的劳动合同都为无效。

8.劳动合同应包括哪些内容？
劳动合同应当以书面形式订立，并具备以下条款：劳动合同期限，工作内容，劳动保护和劳动条件，劳动报酬，劳动纪律，劳动合同终止的条件，违反劳动合同的责任。

9.劳动合同中是否可以规定试用期？
劳动合同可以约定试用期，试用期最长不得超过六个月。

10.《劳动法》对我国的劳动工时是怎样规定的？
国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。

11.招聘用人单位可以采取哪些方式毕业生?
参加高校毕业生供需见面会；与有关高校就业指导中心联系，到高校直接进行招聘。

12.用人单位在招聘过程中应向毕业生提供哪些材料？
用人单位公开招聘人才，应当出具有关部门批准其设立的文件或 营业执照（副本），并如实公布拟聘用人员的数量、岗位，以及所要求的学历、职称和有关的待遇等条件。

13.用人单位招聘毕业生可否收取费用?
根据国家有关规定，用人单位招聘毕业生不得收取任何费用。