全国大学生同上一堂

1. 中国大学生教育网是个大骗子

我上学期接到的电话，让我去参加什么培训，开阔下视野，结果没什么事，我就让内我同学陪我去了，到那边根本容没有什么讲座，就是一个人，对你讲了一大串慷慨激昂的话，并伴着慷慨激昂的背景音乐，听的我也是慷慨激昂，当即就交了将近五千块报名了。之后上的第一堂课我就后悔了，一大群人窝在外面租的小教室，当时是夏天，后来我就不去了，提出要退费用，一份不肯退。白白浪费了钱。，后悔也没有用了，就当是买个教训。劝没有什么恒心的人就不要去了，去了也是浪费钱，只是教你坚持，努力之类的，后悔当时不如报个会计班什么的，努力一下还能多拿个证书呢！交这个浪费钱，又没用！！！！是真人真事哦，我没有要诽谤和污蔑某机构。只是想告诉大家事实以警示！！！

2. ，学前教育的就业前景

大学生失业的主要表现在哪里？

◎ 首先，就业形势本身是很严峻的，这是大学扩招带来的难以回避的事实；
◎ 其次，好的岗位需求有限；
◎ 第三，大学本身培养的学生并不都是专业人才，大学注重素质教育，学校培养与社会需要还是有一定的脱节。

除了一定的专业水平，用人单位还要求学生的公共关系能力，合作能力、实践能力、组织协调能力、专业应用能力都要强，但是实际上学生这些方面的培养还是有欠缺。所以，这种大学生就业难的状况将会长期存在下去。

值得注意的是：在大学生就业市场风云变幻的今天，高职学前教育专业的毕业生似乎成“抢手货”，就业市场也似乎显得较为宽松。多所学校相关专业的毕业生学生签约率达到100%。但这种状况还能持续好久？事实上，形势并不容乐观。作为高职院校的教育工作者理所当然要理性分析当前就业形势，对高职学前教育专业毕业生的就业前景应该有个清醒的认识，从而有针对性、系统性地开展就业指导。

似涨实跌的形势，您看清了么？

综合来看，学前教育专业就业形势在全球性经济危机大潮的冲击下，似涨实跌，自有原因可归纳如下：

一、早期教育的市场潜力扩大了对幼教专业人才的需求。

1、政府的政策导向激活了社会办学的热情，充分满足了家庭对早期教育日益增长的需求。

教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出：“今后5年（2013-2014）幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”随着社会前进，经济发展，家庭收入增加，个人素质提高，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成了民办学前教育的社会基础，民办幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。

2、学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求，在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。

众所周知，幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求。

值得注意的是：社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。

二、在短期内高职学前教育专业毕业生供不应求的形势下，我们要对就业前景存在“忧患意识”。

1、高职学前教育专业毕业生的学历水平已呈“水涨船高”之势。

据报道：随着高校对学历要求的提高，上海市对幼教师资学历要求也开始“水涨船高”了，从2014年开始，绝大多数幼儿园的招聘对象已全部锁定本科生。与此同时，各地教育局对幼教的门槛都进行了提高，幼教门槛的提高在一定程度上体现了整个社会对高素质、高学历的幼儿教师的需求；另一方面，幼儿园也希望通过提高学历层次来增强市场竞争力。

2、社会对高职学前教育专业毕业生的需求已从数量的补充逐步过渡到质量的竞争。

由于对幼教市场普遍看好，师范院校学前教育则在不断扩招，非师范院校诸如高职高专也在增设学前教育专业，学前教育毕业生将逐年增加，幼教师资数量的补充在一定的时间内必将完成；当数量达到饱和之后随之而来的将是激烈的质量竞争，用人单位优中选优的大趋势将日益明显。质量就是毕业生就业的生命线，着眼全方位专业人才的培养模式，是适应日益激烈的市场竞争的有效途径。

经过上述分析，不难看出幼教就业市场的潜在危机是存在的，有没有规避的办法？怎样去规避呢？

学校如何规避潜在的危机？

一、不断提高常规办学质量，努力加强高职学前教育专业学生的专业能力和技能技巧培养力度，同时，提高高职高专学生的综合就业能力是关键。

众所周知，质量是增强市场竞争力的核心元素，办学质量决定就业质量，是否与社会用人需求相匹配，必须从根本入手：弹唱说跳画的基本功、基本的幼教理论和实际操作能力水平都是提高质量的根本，必须从日常的课堂教学要质量，抓牢、抓实、抓精。冰冻三尺，非一日之寒。注重日常教学过程管理，精心设计系统课程，精心选择教学用书，精心上好每一堂课，精心打造精品课程，向课堂教学要质量，向日常管理要特色。

目前除了常规的吹拉弹唱跳外，还要考察毕业生的综合素质、行业前沿能力的掌握运用情况：如早教、蒙特梭利教育等，这些都对在校的高职学生提出了更高的挑战，如果只看到眼前就业形势相对稳定，而不去思考前瞻性的发展，那么接下来的卷进下一波高失业率浪潮的肯定其中有我们这个专业的毕业生。所以，作为高职院校的教育工作者理应居安思危，理性面对当前形势，及时调整教育教学思路，及早指导学生做好职业生涯规划，同时全方面、专技能、高素质的发展自己，应对市场的变化，未雨绸缪，做好超前于市场发展的自身发展，积极应对市场的选择。

二、深入研究幼教发展现状，用最现实、最前沿的教学实践指导学生就业。

幼教事业迅猛发展的今天，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，学前教育专业学生就业范围空前扩大，呈多元发展方向。

面对幼教改革发展的新趋势，更新就业观是很有必要的，学前教育专业毕业生不再仅仅只是到幼儿园当教师，而是将保育员（教师助理）等多个岗位逐渐锁定幼教专业的毕业生，其目的是希望体现幼儿教育的专业化、正规化、多元化、边缘化，提高幼儿教育的整体水平。

具有幼教专业学历水平的毕业生是提高整个队伍整体素质的强大的生力军，是从事社区幼教人员、亲子园教师特教教师、专职兼职幼教培训教师（英语、感统训练等）等的最佳师资力量，市场需求存在着巨大的潜力，作为高职教育者应根据社会需求和学生自身的基础指导他们准确地进行就业定位。

此外，各类幼教机构的行政管理、培训咨询，幼儿系列产品的研发与营销，对外相关一对一家政服务等多元化的就业市场，给学前教育专业的学生提出了更前沿、更多元的市场要求。对此，高职院校在教学过程中，要及时引进并落实行业的先进理念，聘请行业专家定期走进课堂，同时要敢于把学生大量不定期的推到行业中去锻炼实训实践，这样通过大胆的引进来、送出去的方式，激活传统专业的现代需求环节，在教与学的过程中，全员树立以下育人观念：“手把手，放开手，育巧手，手脑并用；学中做，做中学，学会做，做学结合。”“为融入社会走进来，为服务社会走出去。”

注重职业道德的教育、职业技能的提高，全方位多层次开展教育教学工作，做到教学结合，产学结合，校企结合，育人社会化，课堂职业化，规避学校和社会脱节的尴尬，使学生尽早融入社会、适应社会，形成教育教学与社会发展和谐同步的良性循环态势。

三、适度控制招生规模，合理预测就业市场，办精品专业，培养高质量人才，增强高职学前教育专业毕业生的综合市场竞争力。

在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中，毕业生的综合能力和综合素质是增强市场就业竞争力的关键所在，同时，根据幼教发展的趋势，具备各类职业资格证书，艺体、英语、计算机等级证书以及高学历证书也是很有必要的。

俗话说：你无我有、你有我优、你优我特，充分说明了高职院校更应该理性地分析幼教就业市场，超前预测，准确判断，才能牢牢的抓住就业市场。

3. 电子科技大学走出过哪些名人

电子科大作为一个传统的工科学校，拥有众多的知名校友。我选择几个知名回度较高的给题主介绍。答

网易总裁丁三石

丁磊爸爸1993年本科毕业于电子科技大学。创立网易，15年时，位列福布斯中国富豪榜第十，《阴阳师》《第五人格》……网易爸爸的游戏已经深入到了我们生活中的点点滴滴，而他的总裁丁磊竟然是我校本科生！据说他当年差点因为挂科没有毕业，因此对我校总是怀有一种不明的怨念。

王东升，京东方董事长，为我校95年硕士毕业生，我校的毕业生涉足于电子信息产业的方方面面哦。

其实我校还有很多很多知名校友

比如马吟吟学姐，前段时间的电影《无名之辈》就是她主演的，她也有回到学校和同学们介绍自己的经历，再比如李雨奚学姐，获得过韩国MAMAMnet亚洲音乐大奖颁奖礼最佳新人奖。还有许多军方的大佬，等等。

希望我的回答能够帮助到你。

4. 我们班要竞选班干部，我要当班长，求演讲稿。

班干部竞选演讲稿
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部。我竞选的是班长。拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”在这我要说：“不想当班干部的学生是不愿意为班级做贡献的学生。”
我从小学到现在班干部不但一年没拉下，还一致得到老师同学的好评。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家开学以来的深厚友情，我会胜任这项工作。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样有利于我对班级的管理。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当老师的说法或做法不正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是班干部，就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！

5. 一个问题，急！！！！

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求高二作文《善待谬误》
悬赏分：100 - 解决时间：2009-11-9 12:00
在这个世界上，谁人不犯错，但是有时候错误的背后隐藏着机遇。

800字左右议论文。800字！！！！议论文！！！！800字议论文！！！好的加分。急急急急急急急急..好的加100分

【请不要复制以下文章】（这是老师给的材料）：
我曾读过这样一个故事：有一个加拿大人，他原是一家公司的普通职员。一天，他不小心把一瓶墨水泼洒在文件上，被老板解雇了。当他回家后望着那张复印纸（文件）时，发现被液体污染过的部分留下了斑块。也就是说，这种液体能使复印机印不了文件。经过几次实验，他终于研制出了一种写字、打字、印刷图文与普通纸张无异但可以防止盗印的影印纸，并大量生产销售，虽然价格昂贵，但年销售量都在亿张以上。

读了这个故事，我明白了：在人生的道路上，一种谬误，往往会把自己推进进退维谷的境地，有时甚至改变整个人生的道路。其实，谬误有时既是人生的挫折，又是人生的转折，这往往是个戏剧性的环节。有许多人因倒霉交上好运，或创业、发财等，而其前题是：善待谬误，巧寻转机！！

提问者： 宝贝_桀 - 四级最佳答案真是难找啊。。。下面一篇是我经过层层筛选找出来的，标题就是善待谬误

有一位叫吉麦的法国人，他曾经是一个贫穷的画家。一次，他在院子里作画，偶然一挥笔，把许多蓝颜料溅到白衬衣上。他太太洗衣时，怎么也洗不干净，最后只好把带有蓝色痕迹的白衬衣挂上晒干。谁知晒干后衬衫比以前更加洁白了。当他经过几次试验，结果仍然一样时，他忽然心里一动。于是，他迅速把它研制成一种可使洗涤物洁白的“漂白剂”，进行大批量生产，从而建立起他的洗涤剂王国。

从前去黄山的鱼贩都是千里迢迢徒步去的，等到把鱼送到目的地，鱼已经开始腐烂。黄山人死马当作活马医，把臭鳜鱼腌制一下，再入锅烧煮。烧好的鳜鱼，闻起来臭，吃起来却异常香。这以后，鱼贩就索性用一层盐一层鱼的方法储存鳜鱼，再运进黄山。于是，便有了闻名遐迩的黄山臭鳜鱼，不知有多少食客被这独特的滋味所倾倒。臭鳜鱼歪打正着，成就了人间美味，化腐朽为神奇，令人叹为观止。

这样的例子，还有许多。日本的清酒与我国江南的黄酒较类似，都是深受欢迎的普及型大众米酒。但据说日本的米酒在明治之前是比较浑浊的，这是美中不足之处。很多人想了各种办法，却找不到使酒变清的法子。那时候，在大阪有一个名叫鸿池善右卫门的小商人，以制作和经营米酒为生。一天，他与仆人发生了口角。仆人怀恨在心，伺机报复，在晚间将炉灰倒入做成的米酒桶内，想让这批米酒变成废品，叫主人吃亏。干完了这个小勾当，这个卑劣的仆人就逃之夭夭。第二天早晨，善右卫门到酒厂查看，发现了一个从未有过的现象，原来浑浊的米酒变得清亮了。再细看一下，桶底有一层炉灰。他敏锐地觉得这炉灰具有过滤浊酒的作用，立即进行试验、研究。经无数次改进。终于找到了使浊酒变清的办法，制成了后来畅销日本的清酒。

在人生路上，一种谬误，往往会把自己推到进退维谷的境地，有时甚至会改变整个人生道路。其实，谬误有时既是人生的挫折，又是人生的转折，这往往是个戏剧性的环节。有许多人因倒霉交上好运，或创业，或发财，或有所建树，而其前提是：善待谬误，巧寻转机。

这个下面的是根据善待错误找到的，自己改改~善待失误什么也找不到

天下没有从来不犯错误的学生。差别无非是犯错误的程度有轻重、次数有多少而已。其实，许多有意无意的错误在人生的成长过程中是有积极作用的，犹如感冒伤风一类的小疾有益于人的身体健康一样，青少年成长岁月中行为、思想上自然流露的这样那样的偏差往往有利于人的心理健康，使人不断成熟。从来不伤风感冒的人一旦得病，往往得顽症或绝症，而在中小学从来不犯错误的好学生、乖学生，到大学或单位以后一旦犯错误，往往出现的错误让家长与老师瞠目结舌。这样的案例已经举不胜举。因为，学生总是通过在成长过程中试探性的行为中获得经验，明辨是非，增长见识的。那么，到底该如何对待犯错误的学生呢？过去，我们的先辈们相信，棍棒底下出孝子，不打不成才，对犯错孩子的教育方式是“敲打”。现在，我们又绝然反对体罚，思想教育成了唯一的法宝，教育教育再教育，讲理讲理再讲理，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。教育应该是万能的，教育必须是万能的，教育也只能是万能的，否则，谁来解释这许多的问题，谁来承担这许多问题的责任，中国人一向来讲究“冤有头，债有主”，青少年思想问题，未成年人犯罪问题，大学生道德修养等等，一句话，统统是“教育的问题”！而在国人心中，中国除了学校教育便没有别的教育可言了。所以，学校能做也必须做的，就是如何尽最大程度杜绝错误的产生，无论学生的这些错误对成长是有益还是有害，背后的根源是有因还是无因，为了禁止学生出现这样那样的错误，近年来，我们强调量化考评，为学生的行为规范制定了指标体系，学生稍不留神犯了错，就榜上有名，他个人或班上就会因此被扣分。我们强求学生的行为不能出现错误，如果出现一次错误，他的思想品德成绩就会减去相应的分数。一系列的指标体系就像一个无形的网，为学生的言行设置了边界，一旦学生的言行超越边界，他的不轨行为就记载下来了。长此以往，学生习惯了在这种指标体系中爬行，缺乏必要的自律意识。一旦步入社会，没有了这种规范体系的束缚，学生的行为便判若两人。其实，如何对待犯错的学生，如何处罚他们，需要我们站在学生成长的高度，用心的、认真的思考。让我们先看一个案例，看看一位英国校长是如何处罚他那犯错的学生的。 麦克劳德在上小学的时候，有一天，忽然想亲眼看看狗的内脏是怎样的。于是，他和几个男孩偷偷地套住一只狗，把狗宰杀了，把内脏一件一件地割离、观察。这只狗不是别人家的，而是校长家的，而且是校长最喜爱的狗。校长很恼火，心想，这真是无法无天。再说，万一被狗咬伤了怎么办？不加惩罚，绝对不行。很快，校长的处罚决定出来了：罚麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅血液循环图。麦克劳德也知道自己错了，决心改正错误。他认认真真地画好了两幅图，交给了老师。校长和老师看后都觉得他画得很好，对错误的认识比较深刻，杀狗事件就这样轻松了结了。麦克劳德后来成了一位有名的解剖学家。后来还研究并发现了人们以前认为无药可救的糖尿病的胰岛素治疗方法。由于这项成就，于1923年荣获诺贝尔医学生理学奖。当初麦克劳德的两幅画现在还保存在英国皮亚丹博物馆中。 麦克劳德杀了校长家的狗，校长却从他的不当行为中看到了积极的因素。校长知道，这是好奇心驱使下的求知行为，而好奇心是人探索和学习的原动力。学生犯了错误，给予批评处罚是必要的。但在处罚时，如果方式不当，就会压抑孩子的好奇心，那将是一种巨大的损失。所以，校长采取了一种巧妙的处罚方式，既让麦克劳德意识到自己犯了错误，也保护了他主动探索求知的热情，还使他增加一个学习生理知识的机会，使他的解剖知识派上用场。可以说，麦克劳德后来在医学上的成就，与这位校长的处罚方式是分不开的。试想，如果校长只是简单地要求学生赔偿损失，当着全班或全校学生作一个公开的检讨，或者在他的思想品德成绩上扣去几分，甚至在他的档案上记上一笔，那就真难想像，麦克劳德是否还会对生理学感兴趣，是否还会去主动探索事物的奥秘，长大之后是否能够取得这样的巨大成就。 许多家长和教师，包括一些优秀的教师，对于学生的一些错误处理得过于严厉，甚至不近人情。他们在批评、处罚学生的错误行为时，把学生身上闪光的探索欲、好奇心一同处理了。犹如我们现在治疗癌症中的化疗，杀死了癌细胞的同时也杀死了健康的细胞，所以，当今的癌症治愈率极低，许多情况下白白增加病人的痛苦，却很少能帮助病人摆脱病魔。目前教育中许多惩罚学生错误的招数，对学生的成长来说，真是一笔不小的损失，对教育来说更是一种失败。 为了学生的成长，请你宽容与善待学生的错误，起码在纠正学生错误的同时，尽最大可能保护好他们的自尊心、自信心吧！ 我觉得：也许在教育的园地里，有时候，把老鼠都抓尽的，不一定是好猫！

但是，错误却一直以来被人视为眼中钉，人们往往会非常惧怕它，甚至还称之为“魔鬼”。错误都是人们所厌恶的，也许是错误会导致前功尽弃，也许是错误会让人留下遗憾，也许错误会吃人灰心丧气。可是，正是因为错误，让人刻苦钻研，坚忍不拔，勇猛精进，以至走向成功。世界正是这样，许多东西往往是对立的，但是，它们也是统一的，就如没有错误，哪来成功这般。“失败乃成功之母”这句老生常谈的话以及古今中外的就刚好印证这一点。

“发明大王”爱迪生不知犯了多少错误，走了不少弯路，才发明了电灯；诺贝尔又不知经过了多少实验，犯了多少错误，最终才研制了炸药……每一项惊天动地的发明，正是填了许许多多的错误作地基，最终才到达了顶端。

错误并不是“魔鬼”，它有时更是“天使”，它不是通向成功的绊脚石，而是开启成功的钥匙，对于错误，我们不应厌烦，而是欣赏式地挖掘其中的精华。

让我们善待错误！

5回答者： haby668 - 一级 2009-11-1 12:03

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提问者对于答案的评价：谢谢了，虽然我早已经写出来了
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其他回答 共 3 条
有个法国画家，一次画画时，把蓝颜料溅到了白衬衣上，他太太怎么洗也洗不干净，只好晒干。谁知干后的衬衣比以前更白了。反复试验后，他就制造出了一种洗涤漂白剂，进行大批量生产，从而建立起他的洗涤剂王国。一个差错，使画家变成了老板。

在学习上，我也有类似的失误。一次考试，我因为没看清题目要求，匆忙就做，造成差错，扣了很多分。从中，我吸取教训，找出原因，把失误化为动力，让以后的学习不再出这样的差错。

北京奥运会上，我国体操女队队长程菲，在跳马上出现了失误。而，她痛定思痛，找出了自己失误的原因，调整心态，在次日的比平衡木项目中，以一套完美的动作，为我国夺得了一枚铜牌。

其实女人也一样，女人的初恋，根本不介意出身，她往往会被男人的外表谈吐吸引。女人发生第二段感情时，这时她的身边男人几乎都是社会名流，这时她不介意的是年龄。如果女人发生第三段感情，那她一定是饱尝了追逐名利带来的伤害，再选择，她会只要一个能与自己白头偕老的男人。所以何必一定要一段从一而终的感情，能追逐到，那恭喜了。如果上天不垂怜，也不一定会待字闺中啊，因为转机就在前面。。。女人，要善待自己，也要善待因爱而生成的谬误！！！

在人生路上，一个谬误，往往会把自己推入进退两难的境地，有时甚至会改变人生的道路。其实，谬误既是人生的挫折，又是人生的转折，这往往是个戏剧性的环节。有许多人因倒霉却交上好运，或创业，或发财，或有所建树，而其前提就是：善待谬误，重整旗鼓。

参考资料： 小小事例，仅供参考
回答者： 冰圣小火龙 - 三级 2009-11-1 11:51

把分给我

回答者： 心寒美眉 - 三级 2009-11-2 19:46

有个法国画家，一次画画时，把蓝颜料溅到了白衬衣上，他太太怎么洗也洗不干净，只好晒干。谁知干后的衬衣比以前更白了。反复试验后，他就制造出了一种洗涤漂白剂，进行大批量生产，从而建立起他的洗涤剂王国。一个差错，使画家变成了老板。

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“今天的复《同上一制堂课：我们的价值观》，这个课对我们学生触动很大，特别是从湖北省选出来的80后的一些名人、名家，这些人结合自己的自身实际与价值观，来谈自己的感想，生活、工作、学习这块，对我们学校的在校大学生来说，可以根据他们的所谈所想，结合自己的工作和生活，对自己以后的就业观、人生价值观是有影响的，也有帮助。”

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作为当代大学生的我们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

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2020思政大课堂观后感范文1：

今日，我收看了《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》令我受益匪浅，刻骨铭心。这次新冠肺炎疫情，让我想到了一个词－＂多难兴邦＂。多难兴邦一词出自《左转》＂或多难以固起土，启其疆土。或无难以丧其国。失其守字。＂

一个国家是否强大，就要看当国家面临困难时领导者做出的确定和指引，困难能让我们强大，这就是“多难兴邦”啊。

应对突如其来的疫情，无数国人逆行而上。八十四岁的钟老，虽年及悬车，仍披挂上阵；韩红倾其所有，支援武汉。不仅仅她们，更有许许多多医护人员千里迢迢来到武汉，帮忙武汉人民一齐度过这难关！

每一个时代都有不一样的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，却转身离开，有人在战斗一线救死扶伤，迎难而上，有人时时刻刻陪在患者身旁，甚至奉献出了生命，有人献出了自我的一点点力量，奉献出了自我的一份爱心。他们亦是英雄。一个字，一盏灯，一份心，一种情。

这次疫情，更让我热泪盈眶的一种精神，是＂家国＂。

不要播我的名字，妈妈看了会担心，短短的几个字是一种胸怀，这是出自24岁女孩的一段话语，在得知自我要去支援武汉时，他没有犹豫，去了离家的远方，唯一不放心的是在家担心自我的母亲，国是千万家，正是这些为家人着想的陌生人，彰显了我们心中的家国情怀。

你我作为一名身处中国特色社会主义新时代的大学生的我，也该在此时志愿加入道路卡点工作中，国家栽培了我们，我们也应当在国家需要我的时候挺身而出，展现作为一名大学生的使命担当。

2020思政大课堂观后感范文2：

在这次疫情中，逆行的人群是一道光，以凡人之躯对抗可怕的病毒，无畏地照亮被黑暗笼罩的武汉。那里面，有坚守湖北各市和全国各地奔赴一线的医务工作者，有“疫情就是命令＂的人民子弟兵，有“防控就是职责＂的社区、警察等基层工作者，火神山、雷神山的建设者，武汉城中奔波的外卖小哥等等许多普普通通的劳动人民。

这次疫情中，中国特色社会主义制度的＂坚持全国一盘棋，调动各方面进取性，集中力量办大事＂的显著优势再一次展现。全国构成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面，各地各部门坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，充分诠释了＂一方有难、八方支援＂的中国精神。

这次覆盖全国大学生的思政大课不仅仅是对当下疫情的全面解读，更是对大学生的希冀与鞭策。在这个特殊时期，全国大学生都感受到了祖国对我们的期望。＂待疫情离去，春暖花开，我们将成长为新的顶梁柱，为伟大复兴中国梦贡献力量。

2020思政大课堂观后感范文3：

身为青年一员、身为今后同要穿上白大衣的我，遗憾目前无法尽自我的努力和贡献，可是这场战“疫＂更多地反映出许多值得我们深思的问题，给我们上了刻骨铭心的一课。越是一发干钩，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡而伟大，越可见布衣之下的炎炎赤血。

以往在父辈的保护伞庇护下的我们已经长大，在国家危难之际，＂温室＂中的我们没有退缩，而是进取响应时代的召唤，勇担肩头重任，用行动卸掉90后、00后＂骄奢自私”的标签，展现新时代青年的蓬勃力量。

这种＂国家兴亡，匹夫有责＂的职责传承，这种＂苟利国家生死以＂的爱国主义精神依然沸腾在我们的血液里，我们应当承接前辈们的精神纽带，不断完善自我、升华品质，实现自我价值，成为对社会、对人民、对祖国有用的栋梁之才。

2020思政大课堂观后感范文4：

胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。思政课给我印象最深的两个字就是传承。

17年前的非典和如今的肺炎疫情，一样是不见硝烟的战场，王卫国和女儿王婷，两张情景十分相似的照片，我们看到了三代人的接力。当年在父辈的庇护之下的孩子已经长大成人，他们今日学着父辈的样貌冲上前线，成为了我们中国又一代最勇敢的人。

这场战役也像一面镜子，让我们照见了一个真正的中国，他有一个以人民为中心，与人民血肉相连的执政党，他拥有具有伟大团结精神的人民，他有博大的人类命运共同体情怀，更有壮士断腕的大国职责。生于种花家，何其有幸！胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，今后，我辈必将用实际行动践行青春誓言，不负韶华，不负众望。

2020思政大课堂观后感范文5：

课堂上，四位教师主要给我们讲了疫情大考告诉我们了什么。从历史的角度去看，人类对动物、对自然的认识和态度，并非是一成不变的。世界各民族历史上大多都出现过自然崇拜。此刻的传染病大都是经过野生动物进行传播，所以我们应当拒绝对野生动物的捕食、拒绝食用野生动物，应当清楚的意识到这场战役是我们共同的战役。

然而这场疫情既是一次危机，也是一次大考，这也是我们社会主义制度在前进的道路上的一次考验，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是职责。我们应当总结历史经验，增强必胜信心，相信党的领导，中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是越挫越勇。最终，由＂17年前你们保护我们，此刻我们来保护你们。”

引出，疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是＂90后＂等新生代力量。“非典”疫情期间他们多是懵懂的见证者，如今却已然成为战“疫”的主力军之一。

作为当代大学生，我们应当体会到中国特色社会主义制度的优越性，中国共产党的强大力量，统筹全局，领导一切，超强的行动力，以及独有的优势，我们是90后，我们是新一代的年轻人，我们应当在祖国遇到困难的时候，舍小家为大家，怀有此时不上更待何时的决心，仅有这样我们才能够很有职责有担当的去为自我的人生所努力。

疫情防控也告诉我们中国共产党是最高领导力量，中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。相信我们的党必须能够打赢这场疫情攻坚战。

最终，让我们心相连、情相拥、爱相通，众志成城克时艰，勤力同心战疫情，于寒冬深处，守一轮云开月明，候一片春暖花开，等一场期盼已久的相逢！