北京外国语大学刘晓博士德语
『壹』 南京大学金陵学院文科选什么专业好
南京大学金陵学院外语系 特色啊
成立于2009年,开设英语、西班牙语、阿拉伯语、德语、日语、法语等六个语种专业,在校学生1000余人。我系秉承南京大学优良的办学传统,依托南京大学、上海外国语大学的优秀师资力量,拥有专职教职员工44人(其中外教六人),很多教师都在国外进修、工作。
我系重视教学,要求严格,学风严谨,设施先进。教师们以科研支撑教学,积极进行教学改革,优化课程结构,将计算机网络技术应用于外语教学,不断提高教学质量,培养的学生具有扎实的外语基本功、合理的知识结构和较全面的综合素质。在各专业语种的专业四级等级考试中,我系的通过率名列同类院校前茅,英语专业四级考试更是连续三年超过90%(全国英语专业四级考试通过率在50%左右)。
我系从建立之日起就非常注重对外交流,西班牙巴塞罗那自治大学、马德里商学院、哥伦比亚北方大学、埃及苏伊士运河大学等多所高等院校曾先后来我校访问,并且已与上述几所学校签订了合作协议,与其进行学生及教师交流活动。目前有17为学生在国外进行为期一年的交流。
我系通过开展丰富多彩的教学、社会活动,提高学生的实际能力。两年来在升学、就业、各类比赛中均取得不错的成绩。西班牙语专业06级学生参加了2008年西班牙教育处及塞万提斯学院联合举办的奥运主题的征文活动,刘晓,严琦和徐忺分获一、二、三名。刘晓、倪成明和祖彧等三位同学参加了09年阿根廷领事馆主办的首届“马丁菲耶罗”西班牙语演讲比赛,分获第二、三等奖。
我系09届毕业生的就业超过90%,有七位学生考取了研究生,有4位同学到美国、英国、澳洲等国家深造(09届毕业生95人),10届毕业生的就业工作也已广泛开展,中铁集团等企业已经提前录用了我系大四的几名学生。还有十二名通过了北京孔子学院总部举办的面试,以汉办派出的志愿者教师身份赴哥斯达黎加、墨西哥、智利等国家教汉语。
各专业介绍
英语专业
英语专业成立于2005年,是金陵学院最早招生的专业之一, 2008年并入外语系. 该专业本着学院培养应用型人才的宗旨, 依托南京大学外国语学院英语的丰富资源, 旨在培养语言功底扎实、知识面广泛、 视野开阔、 就业力强的复合型人才。
英语专业经过六年的建设,已经拥有一支梯队结构合理的师资队伍。教师队伍中既有教学经验和学术成果丰硕的老教授,也有锐意进取、社会实践经验丰富的中青年专业教师,同时还常年聘请外籍教师、海外华人担任教学任务。中青年教师全部拥有硕士学位,并且多数有海外留学、工作和培训的经验。
本专业从社会对专业英语人才的需求角度出发,在课程安排上形成“一年级打基础、二年级上台阶、三年级重应用、四年级重实践”的特色。从三年级开始设置“国际商务”和“英美文学”两个方向,让学生根据自己的兴趣、能力和志向做出选择。在课程设置上除了有传统主干课程,如综合英语、阅读、视听、口语、写作、翻译、口译、英国历史与社会、美国历史与社会、英国文学、美国文学、语言学导论、西方思想经典等,还在“国际商务”方向开设了以培养应用能力、拓展眼界为主旨的商务英语、跨文化交流、商务写作等实战型课程。同时与经管系合作,开设管理学、市场营销、国际贸易等专业课程,为学生今后的就业、留学增加竞争力和适应力。
为提高教师队伍素质、保持与国际前沿的教学和学术成果的接轨,本专业从09年开始,定期公派中青年教师出国进修。此外,系里也在积极与英美的大学建立联系,向学生提供在本科阶段海外交流学习的机会。
西班牙语专业
西班牙语是国际五大通用语言之一,是西班牙,拉丁美洲,非洲等二十多个国家和地区的官方语言,使用人口达四亿多。随着改革开放的不断深入,全国对西班牙语人才的需求与日俱增。
西班牙语专业设立于2006年,拥有较强的师资力量,课程设置符合社会发展的需要。在校本科生近320人。本专业建立了拉丁美洲研究中心,塞万提斯中心和吉诃德团队,以加强对西班牙、拉美的研究,扩大与所学语言国家的联系。本专业旨在培养德智体全面发展的,有一定西班牙语知识基础,满足社会需要的应用型人才和复合型人才。
我专业曾多次成功举办西语文化活动,如每年一届为期一周的西班牙拉丁美洲文化节,文化节期间会邀请西语国家的学者专家给专业学生做讲座,组织学生观摩经典西语电影,学生们也会积极参与,组织丰富多彩的文艺汇演,西班牙,古巴,阿根廷,智利,委内瑞拉等多国驻领事都曾应邀出席并给予好评。
阿拉伯语专业
中国与阿拉伯国家有着悠久而传统的友谊。近年来,随着我国对外贸易的不断扩大和能源需求的持续增长,阿拉伯国家已成为我国的重点贸易伙伴;位于我国各地特别是东部地区的阿拉伯国家和地区的经贸机构,以及在阿拉伯国家的中资机构等对阿拉伯语翻译人才的需求越来越大。同时在与阿拉伯语有关的场合,英语的应用也非 常广泛。南京大学金陵学院为此开设阿拉伯语本科专业,副修英语,面向全国,重点从东部地区、特别是长江三角洲地区招收应往届高中毕业学生。
本专业培养具有扎实的阿拉伯语语言基础和比较广泛的阿拉伯文化乃至世界科学文化知识,能在外事,经贸,文化,新闻,教育,体育,旅游等部门从事阿拉伯语或英语翻译和经营管理工作的专门人才。
学科主干课程:基础阿拉伯语、阿拉伯语会话、听力、语法、阿拉伯语报刊选读、政治外交选读、阿拉伯国家概况和伊斯兰文化简史、阿拉伯语汉语口笔互译、阿拉伯语汉语笔译及技法、经贸阿拉伯语、阿拉伯语经贸文书写作等
南京大学金陵学院已于2009年5月与埃及苏伊士运河大学签订合作办学协议,阿拉伯语专业学生可以在高年级阶段赴埃及留学。首批07级部分学生已于2009年下半年成行。
2009年5月,阿拉伯语专业07级学生参加了首次全国高校阿拉伯语专业四级测试,取得了理想的成绩。
德语专业
南京大学金陵学院外语系德语专业成立于2008年,现有两个年级共124名学生。教师5人,其中教授一名,讲师一名,助教三名。所有教师都有国外留学或进修的工作学习经历。
德语是系统性,专业性很强的学科,全球化的背景之下,中德政治经济文化层面的交往此起彼伏,苏浙沪地区与德国的各项往来尤其频繁。我院坚持“打好基础,以用为本”的教学方针,着力强调在巩固好基础教学的前提下,培养应用型人才。
本专业教师工作敬业勤恳,不断进行教学改革与课程优化。现一二年级为基础阶段,所修课程均为专业必修课程,三四年级提供大量专业选修课程,根据各位同学的不同需求,可以选择修读语言文学,经贸德语,文化交流,对外汉语等方向。
与此同时,同学们还可以从二年级开始,进行系外副修或选修,可以修读其他系科如经济系,新闻系作为辅修专业。积极发展自身各方面潜能,拓展就业空间。
日语专业
南京大学金陵学院日语专业创办于2009年,位于南京大学浦口校区。目前有在校学生63人,专职教师4人,所有教师均具有硕士以上学位,其中博士1人,硕士3人。金陵学院日语专业将依托南京大学外国语学院的雄厚师资,聘请外国语学院日语系资深教授、副教授负责和主导日语专业的日常教学工作,担任专业课程,并有计划地招聘具有日语硕士学位的年轻教师充实专业教师的队伍,同时邀请日本籍外教承担相应的教学任务,并参与专业建设。
随着中日两国关系的不断发展,中国与日本在各个领域的交流方面对日语人才的需求将不断增长,需要大量的能够熟练应用日语的专业人才。金陵学院日语专业的目标在于培养日语应用型人才。其特色是针对人才市场有关日语翻译、日语销售、日语生产管理、技术日语等人才紧缺的现状,着重培养学生在笔译和口译方面具有较强的双语对译能力,同时还要具备一定的计算机知识,能熟练地操作计算机,并能运用它处理中日文资料,从网络上获取各类有用的信息。使学生经过四年本科的学习,能够具有坚实的日语语言和文化等方面的基础知识,并具备较强的听、说、读、写、译等实际应用能力,日语水平要达到国家所要求的专业8级。总之,创出本专业的学科优势,适应改革开放、社会主义市场经济发展的需要,培养不仅拥有扎实的专业技能,而且还具有交叉学科知识储备的应用型人才。
学科主干课程:大学语文、日语精读、日语会话、日语视听、日语写作、日中中日笔译及口译、经贸日语、高级视听、高级阅读、日本文学史、日本文化史以及日本时事等。
法语专业
南京大学金陵学院法语专业学科特色鲜明,旨在培养熟练掌握法语语言技能的实用型外语人才。现拥有一支全国一流的教学团队,其中博士生导师3人,拥有博士学位的教师7人,在职攻读博士学位的教师4人。治学严谨,实力雄厚,近年来承担多项国家社科项目、省部级和国际合作科研项目。学术带头人许钧教授的翻译理论、翻译批评和翻译文化研究享誉国内外,其专著《翻译论》在学界产生了强烈的反响,主持翻译的《杜拉斯文集》(16卷)获全国第五届外国文学优秀图书一等奖。学科负责人刘成富教授1994年获巴黎第七大学博士学位,现任中国法语教学研究会副会长、中国非洲问题研究会副会长,编写法语教材10余部,2006年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,2007年入选江苏省“333高层次人才培养工程”。张新木教授在我国驻法国大使馆工作多年,具有丰富的中法文化交流的经验,在法国《翻译论坛》、加拿大Meta等国际学术刊物发表多篇重要学术论文,2006年因其在传播与发扬法兰西语言和文化领域所做的突出贡献而荣膺法国政府颁发的“棕榈教育勋章”。南京大学金陵学院法语专业注重思想教育、知识教育、素质教育和应用能力培养,通过四年的法语教学,侧重听、说、读、写、译等基本技能的培养,为政府机关、外贸、外事、外企、外经等企事业单位输送高级外语人才。
『贰』 颜桦的人物介绍
颜桦毕业于北京外国语大学,获英语专业八级,曾用中英双语主持洛杉矶市长访华、五位诺贝尔奖得主访华、世界旅游大会开幕式、全球移动互联网大会 、创业邦美国硅谷年会等涉外活动。
此外她曾主持博鳌房地产论坛、中国互联网大会 等商界活动,钢琴家李云迪新闻发布会、玛莎拉蒂发布会等文艺活动,中国社会福利基金会晨光基金成立等慈善活动。
颜桦曾对话众多商界及投资界的知名人士,节目嘉宾包括王石、冯仑、顾雏军、刘晓光、王钧豪等企业家,阎焱、田溯宁、哈继铭、汪潮涌、包凡等投资人。
此外她在新浪财经、投资界、创业邦等开设专栏,成为专栏作家。
在成为主持人之前,颜桦有4年国际投资银行从业经历,曾担任瑞士信贷投资银行经理、英国巴克莱投资银行分析师。
颜桦大学就读于北京外国语大学国际商学院,获得金融学和英语语言文学的双学士学位。此外她也是长江商学院FMBA校友,并曾在美国斯坦福大学、英国剑桥大学等深造学习。
从大学时代开始她参与了多项文艺类活动,曾获得旅游卫视“旅游门徒”主持人大赛前三名,外滩画报“封面女郎”大赛前十名,深圳卫视“青春之星”大赛北京赛区前十名等奖项。

『叁』 如何理解领导力与哲学
应用心理学专家季锴源教授认为:“政治领袖、组织的领导者、管理者、营销人士都应该成为优秀的心理学专家。”季锴源教授引入芬兰CESIM领导力版权课程《魔方影响力》,组织研究并开发了中国的领导力心理学课程。
儒学领导力创始人钱锦国老师认为,儒学领导力学说,并将所学用于工作实践,从中探寻符合人性规律的、普适性的领导力发展之道和实现永续经营的根本路径。
第一部分:从管理者向领导者转型
知识型、服务型企业中,知识型员工的比例增大,管理的制度化强制性的执行方式遇到越来越多的挑战,亟待更新管理者的心智模式和创新理念。
第二部分:领导者与影响力。领导力大师:
领导力的本质就是影响力。影响力的ABC理论:态度、行为、认知。领导力心理学权利的影响力和非权力的影响力。1、权力的影响力:信息权、关照权、法定权、奖赏权、关联权、强制权;2、非权力的影响力:互惠、一致、认同、喜好、专家、短缺。
第三部分:心理学影响力。
由管理心理学、社会心理学、影响力心理学等心理学的原理、方法、心智而导致影响能力、领导能力、说服能力的本质提升,改变管理者在领导方面固有的心智模式。例如:触发特征、对比效应、门槛效应、需求原理、心智模式、认知协调等。
第四部分:非权力影响力。
互惠原理:人们很轻易地就会答应一个在没有负债心理时一定会拒绝的请求。即使是一些平时颇具影响力的因素,与它一比也会相形见绌的; 一致原理承诺和一致的效应,是达到自我影响和影响他人的有效手段,我们依赖承诺的抑制标准来工作和生活,来作为主要的价值评判体系。
认同原理:我们进行是非判断的标准之一就是看别人是怎么想的,尤其是当我们要决定什么是正确的行为的时候,我们周围的人的做法对我们决定自己应该怎么行动都有很重要的指导意义。
喜好原理:人们总是比较愿意答应自己认识和喜爱的人提出的要求。短缺原理:当一样东西很稀少或正在变得很稀少时,人们会认为它的价值很高或正在变得更高。
『肆』 上海国`际仲裁`律师哪个比较专业
仲裁作为国际通行的争端解决方式
『伍』 求一跨专业跨校跨地区考研到浙大应用心理系的人,求经验
这是我从其他网站收来的资料,希望对你有帮助!!
跨校、跨专业:懂策略者赢
“再来一次”,多么让人怦然心动的措辞,对于不满意自己本科院校或专业的广大学子而言,跨校、跨专业、跨地区考研成了他们千载难逢的“再来一次”的机会,每年有近百万人选择跨考,占考研总人数的60%,大部分名校研院的外校录取人数超过了总人数的70%……但机会总是与风险并存,选择跨考也意味着要比考本校本专业冒更大的风险,而科学理性地跨考将为你带来更大胜算。跨考的难度究竟有多大?你适合跨考吗?“三跨”成功之路能复制吗?本期独家正在揭晓。
跨考大势鉴:
热度逐年提升,交叉学科受追捧
2012年,将近100万人选择跨校或跨专业考研;早在数年前,报考中央财经大学(招生办)的外校生就占到84.9%;北京大学每年跨校考研人数过万……巨大的跨考群体的背后,是残酷的竞争趋势:清华、北大、人大、复旦等高校有些热门专业的录取比例甚至低于5%,分母中大部分为跨考生,越来越多的跨考生也正在挤进分子之列。“跨考蛋糕”究竟多大?“跨考江湖”水深几何?
跨校、跨专业考研人数高达60%以上
2012年全国考研总人数为165.6万人,其中选择跨校或跨专业考研的考生占总人数60%左右。据笔者调查,在2013年考生就读的某辅导班里,选择跨校考研的学员占到90%之多,而选择跨专业考研的考生也达到了70%。跨校、跨专业考研无疑成了当今的一种趋势。事实上,跨校跨专业群体庞大的数字来源于一些客观的招生条件。在全国2000余所高校中,有900余所具有研招资格,拥有研究生院的高校更是仅有60余所,民办高校从2012年才开始有5所获得研招资格。这注定了大多数学子想要读研就必须跨考,想要读好专业也必须跨考。
据报道,早在2004年北京外国语大学(招生办)外校报考的考生就占到考生总数的70%~80%;当年报考中国政法大学的7000多人中,本校的本科生也只有900多名;而报考中央财经大学的外校生则占到84.9%;北京大学研究生招生相关负责人表示,北大年招收硕士研究生3500人左右,其中北大自己的本科生约占1/3,并且近几年一直保持这个比例。“跨校报考我校并录取的学生,大部分来自重点大学,尤其是设立研究生院的55所高校,占了录取总数的70%。”
值得欣喜的是,一些重点院校、重点研究院在研招时不再过分挑剔考生本科时的专业。中科院研招办主任告诉本刊记者,在中科院研究生院近些年招录的研究生中,有很多是跨专业录取的。有基础学科跨应用学科的,也有应用学科跨基础学科的。这些考生凭着自己对跨考专业的浓厚兴趣以及由此激发出的巨大学习热情,已经在专业能力上达到,甚至超越了本专业优秀考生的水平。“我们一贯的招生态度是,只要专业知识技能过硬,就不存在本科专业歧视现象。”
传统热门专业与交叉学科成为跨考热门
据调查,2012年跨考的热门专业主要集中在:会计学、行政管理、企业管理、金融学、语言文学、计算机应用技术、通信与信息系统、应用心理学、管理科学与工程、产业经济学等传统热门专业中。受市场需求的影响,财会、计算机、通信、管理科学等专业尤其得到跨专业考生的青睐,这些专业应用性强,与市场结合紧密,有着较好的就业前景和薪酬待遇,吸引了大量本科学数学、物理等基础学科的考生跨专业报考。
与此同时,大量非本专业的考生跨考热门专业,使得传统热门专业的竞争门槛越来越高,清华、北大、人大、复旦等高校有些热门专业的录取比例甚至低于5%。数学基础深厚让很多理科生扎堆跨考商科,大大提高了考试竞争的难度。中国人民大学经济学院、商学院、财政金融学院2011年的报录比分别低至24∶1、30∶1、52∶1;而大量中文、历史、哲学专业考生的报考,更是让浙江大学传播学专业2011年的报录比低至198∶1,竞争异常惨烈。
近年来,一些交叉学科也逐渐变成跨考热门专业。比如北京大学,自2005年成立前沿交叉学科研究院以来,以当下热点前沿的生命科学、纳米科学、海洋科学等学科为中心,建立了以往物理、化学、生物、医学等大门类横向联合的诸多专业,如理论与系统生物学、纳米科学与技术等。由于这些学科跨度大,对考生的背景知识要求高,方向又多集中在前沿研究领域甚至超前研究领域,因此尽管这些专业报考难度大,但竞争压力相对较小,吸引了越来越多专业跨度之内的优秀考生报考。
许多考生跨考“交叉学科”专业主要是为了改变自己的学位属性,从纯理论型专业向应用型专业、从纯文科专业向经管结合型专业转变。比如许多理科专业的本科同学,诸如物理学、应用化学、计算科学、力学等同学纷纷向电子、化工、软件、航天、船舶等工科专业跨考;中文、历史、哲学向对外汉语、新闻、旅游、文化管理方面跨考。
调查中记者了解到,有不少跨考同学认为,即使是要继续攻读,也不想让硕士阶段就把自己的专业限死,博士阶段还想继续观望,选择更符合自己特点的方向。如政治学的同学选择国际经济合作研究、中国对外经济研究等方向,拉近与经济学的距离;矿业工程的同学选择数字矿山及计算机应用、安全技术与工程计算机应用、人工智能与仿真安全技术等方向,拉近与自动化、系统工程的距离。
兴趣和名校情结成跨考两大动力
因为高考填报志愿时,学生对大学专业设置了解不充分,大部分学生高考服从调剂,不少人本科阶段读了自己本就不感兴趣的专业。对他们而言,跨专业考研也成了自主性更强的二次选择的机会。经过本科阶段的学习,随着年龄与见识的增长,决定跨专业考研的学生对专业兴趣的认识也达到了一个新的高度,并非单纯图有趣,而是更多地结合自身长远的理想,将对专业的兴趣发展成“志趣”。本刊记者调查采访了某考研培训机构的集训营,调查显示,有近半数跨专业考研的同学表示自己“出于对报考专业的兴趣”而选择跨考。
同时“名校”成为跨考的另一内在动力。据统计,近年来报考人数最多的10个招生单位是北京大学、武汉大学、四川大学、中国人民大学、华中科技大学、浙江大学、中山大学、吉林大学、厦门大学、复旦大学。其中,北京大学报名人数最多,跨校考研人数常年过万。
名校如此受宠,与当今应届生的就业形势有直接关系,因用人单位掌握的信息有限,所以多数只能用学历背景衡量应届生的综合能力。现就读于中国人民大学法学院的刘晓(化名)深有体会,刘晓因高考失利曾在某专科学校读书,后“升本”进入一家二本院校读法学专业,毕业求职时却在三个月内连在十家单位碰壁。眼看着一起应聘的名校毕业生被一线律师事务所录用,刘晓燃起了继续深造学业的斗志,决定报考人大并最终顺利被录取。
事实上,相对于考生的名校情结,近些年来许多名校在对待跨校考生的态度上有了很大的转变。随着研究生教育公平理念的推进、研究生复试改革的日趋规范、成熟,“本科出身”不再成为名校录取的重要标准,甚至有的名校更偏爱从一般院校刻苦学习考进来的普通院校出身的学生,这无疑给了跨校考生巨大的信心。
特殊研院和特殊专业为跨考提供了必然性
跨考形势的火热,还与一些“特殊”的研究生招生机构有关。一些科研院所、学术机构的研究生院,由于自身不招收本科生,所以所有被录取的研究生都属于跨校考生。今年6月底,中科院大学在武汉举行了一场大型招生会,场面火爆。参加这次招生会的小陈说,他就读于武汉大学遥感信息工程学院,十分热爱自己所学专业。中科院的微波遥感技术水平和科研设备在全国都是首屈一指,因此他做梦都想进入中科院深造。他认为,考中科院的考生都属于跨校考研,不需要和“本校本科生”竞争,在公平性上要比考其他名校强一些。
与此同时,一些专业学位项目的兴办,比如法律硕士(非法学),其招生对象就是非法律专业的本科生,这也造成了跨专业报考人数的增多。例如,法律硕士在2000年开始不再允许法律专业毕业生报考,当年全国的报考人数只有8000人左右,2004年报考人数增加到3.9万人。2009年根据教育部通知,在法学硕士和法律硕士之间,新增法律硕士(法学)专业,招生对象为法学本科,但法律硕士(非法学)的招生对象依然是非法律专业本科生,当年仅北京市法律硕士(非法学)报考人数就达到7494人。
『陆』 古泥的艺术特色
1964年2月21日在河北迁安出生,取名马丹青。
1972年 (8)岁由涂鸦开始。
1978年 (14)岁发表第一件篆刻作品《把青春献给四化》。
1979年 (15)岁在《民间文学》杂志上发表砖刻“西游记组画”。
1980年 (16)岁为《工人日报》“为您服务”栏目题字。陆续在全国百余家报刊上发表篆刻作品。
1981年 (17)岁刘炳森先生为《丹青印谱》题词:“银钩铁画,玉振金声”。河北省书法家协会副主席肖一先生为《丹青印谱》题词:“师古创新意,研今破俗篇”。 1982年 (18)岁与父一起首创米画艺术。7月26日在《河北科技日报》发表论文《别具一格的工艺美术之花》。9月1日在《河北科技日报》发表论文《米画的特点及其制作工艺》。11月广西《漓江》杂志发表著名诗人臧克家先生的文章《说丹青同志的篆刻》。
1983年 (19)岁加入河北省书法家协会。
1984年 (20)岁当选唐山市文联委员。发表论文《感想和建议》。(《中国造纸》1984年第六期)。
1985年 (21)岁创办中国长城印社。应邀参加国际书法展(河南),入选《全国青年书法篆刻作品选》。
1986年 (22)岁篆刻、书法作品应邀参加全国首届硬笔书法大展,渤海书法联展,纪念孙中山先生诞辰120周年中外书法家展,中日百家印展,当代篆刻家邀请展(西安),并荣获《书法报》全国书法篆刻比赛金奖,《青少年书法》全国青少年书法大赛二等奖,全国“峨眉杯”书画大奖赛二等奖,全国青年美术、书法、摄影大赛(长安)优秀奖。书画作品荣获唐山市文艺创作奖,全国“九华山杯”书画大奖赛三等奖,荣获河北省1985、1986年度书法创作评选优秀奖。
1987年 (23)岁 当选河北省青年书法家协会副主席。篆刻作品参展河北省首届书画篆刻评展,入选《河北省首届书法篆刻评选精选》。篆刻作品荣获西冷印社首届篆刻作品评展一等奖。
1988年 (24)岁当选六届河北省政协委员,加入中国书法家协会。
篆刻作品应邀参加韩国第二届国际篆刻艺术展,当代篆刻家邀请展,全国首届篆刻艺术展,作品入选《韩国第二届国际篆刻艺术大展作品集》,《全国首届篆刻艺术展作品集》,主编《日本当代篆刻家作品选》。
书法作品入选《中外书法家作品集》,荣获“我爱深圳”硬笔书法大赛特等荣誉奖。
1989年 (25)岁2月20日任迁安县文化馆副馆长。书法作品参展首届国际青年书法展,荣获河北省第三届文艺振兴奖。
1990年 (26)岁篆刻作品参展当代书画篆刻名家作品展。书法作品参展全国第三届中青年书法篆刻家作品展,并入选《全国第三届中青年书法家作品集》。
1991年(27)岁任迁安县文联副主席。篆刻作品参展全国第二届城运会书画大展,全国第二届篆刻艺术展,入选《全国第二届篆刻艺术大展作品集》。书法作品荣获中央电视台第二届全国书法大赛优秀奖。
1992年(28岁)篆刻作品入选韩国第三届国际篆刻艺术大展,并收入《韩国第三届国际篆刻艺术大展作品集》。书法作品入选全国第四届中青年书法家作品展,并收入《全国第四届中青年书法家作品集》,荣获河北省首届中青年书法大赛一等奖。
1993年(29岁)7月破格晋升为国家二级美术师。
1994年(30岁)篆刻作品入选全国第三届篆刻艺术展。
1995年(31岁)在中央美术学院书法艺术研究室(王镛工作室)学习。篆刻作品入选首届国际篆刻艺术交流展,入选全国第六届中青年书法篆刻家作品展,并荣获二等奖。书法作品应邀参加《中国书法》杂志改刊十周年著名书法家邀请展,深圳中国书画艺术精品邀请展,在当代青年书画篆刻大赛中担任评委。
1996年(32岁)篆刻作品应邀参加中日篆刻名家交流展,在日本书艺院第五十七回国际文化交流书道大展上荣获特选赏。书法作品入选全国首届行草书大展,并荣获能品奖,应邀参加首届当代书法名家书法精品展。12月3日,古泥书法新作展在中国美术馆开幕。
1997年(33岁)主编《二十世纪书法经典·郑孝胥卷》。(河北教育出版社),应邀参加韩国第九回东洋美术大展,第二届国际篆刻艺术展.
1998年(34岁)当选河北省书法家协会篆刻研究会副会长,荣获文化部“群星奖”。入选中国篆刻百家作品展(日本)。策划筹办“中国二十世纪书法大展(2月10日——2月15日中国美术馆)入选全国第四届篆刻艺术展。入选全国第七届中青年书法篆刻家作品展。入选《中国现代美术全集·书法卷》。入选《中国现代美术全集·篆刻卷》。
1999年(35岁)由王镛先生推荐到中央美术学院国画系贾又福工作室进修山水画。作品在河北省博物馆“中国日本韩国书法交流展”中展出。入选99《中国书法》年展。
2000年(36岁)篆刻作品选入《十二生肖印选》(上海书店出版)。应邀参加浙江“全国当代青年篆刻家作品邀请展,入选“全国第八届中青年书法篆刻家作品展”。临书作品在浙江“首届临书大展”中特邀展出。出版《当代篆刻家精品集·古泥卷》(河北教育出版社)。
2001年(37岁)书法、国画作品在金士得国际拍卖公司拍卖。中国书法家网举办“走进古泥——第一回网上书画篆刻作品展。日本《书道界》6月号专文介绍《中国当代青年篆刻家十二家·古泥》。应邀参加浙江第三届赵孟頫书画节“经典与当代书风·海内外获奖书家提名展”。担任中国教育学会书法教育专业委员会“新世纪曙光杯首届全国中小学生规范汉字书法作品大赛”评委。应邀参加“纪念方介堪先生诞辰一百周年·全国书画名家作品展”其作品被方介堪艺术馆收藏。应邀参加中国画研究院主办的“河北省中国画名家作品邀请展”(4月20日——4月29日)。
2002年(38岁)《青少年书法报》头版“国展菁华”做古泥先生整版专题介绍。应邀参加天津书法艺术节“当代著名篆刻家作品邀请展”。
国画山水册页在“嘉德在线”拍卖。2002年5月24日—30日,山水画入选《纪念毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话发表六十周年》全国美术展览。2002年6月1日—3日,应邀参加北京大学主办的“当代中国画名家作品邀请展”,展出山水画三件。2002年6月18日,应邀参加重庆“中国当代著名篆刻家作品邀请展”。 2002年8月1日去广东汕头参加“笔阵·2002当代中国书法十二家作品展”。《鸿爪雪泥——中央美术学院王镛工作室历届学员作品选集》选入山水画二件、书法一件。应邀参加北京仁和苑“中国画名家作品邀请展”。被聘为“中国美术家协会敦煌创作中心画家”。 2002年8月8日应邀参加大连“中国画名家七人提名展”。 2002年8月13日入选北京今日美术馆“首届流行书风·流行印风提名展”。作品收入《印林撷英——全国当代印社社长篆刻集》。2002年8月23日,与刘大为、龙瑞、王明明、张飙、刘正成等十六名书画家一起被北京联合大学奥林匹克文化研究中心聘请为“中心”专家组专家。被北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、北京化工大学、中国农业大学、北京联合大学、北京外国语大学、北京航空航天大学、北京体育大学、中央民族大学、中国地质大学、中国政法大学、中国石油大学、北京广播学院、中国医科大学等十六所高等院校教学共同体聘请为“中国美术、书法艺术”教授。
2003年(39岁)作品入编《艺税集——山水卷》。作品入编《当代中国画库·山水卷》(河南美术出版社)。当选今日美术馆艺委会委员并入选第二届流行书风·流行印风大展及作品集。 2004年(40岁)成功策划举办迁安“第三回中韩书画展”参加北京“一月”五人画展。作品参加伊拉克国际美术大展。
2005年(41岁)为李光耀、李显龙等十名新加坡政要篆刻姓名印。当选迁安市政协副主席。当选唐山市政协委员。
2006年(42岁)由书法网出版《古泥草书李白诗六首册》。10月成立迁安爱心小组。12月16日组织迁安爱心小组赴围场满族蒙古族自治县哈里哈乡扣花营小学捐助,共有93个贫困孩子受到捐助。
2007年(43岁)书法作品在“2007深圳盐田港中国当代书法名家作品邀请展”中展出,并选入作品集。出版《临池写心·古泥临祝枝山前赤壁赋》
2008年(44岁)特邀参加第六届全国篆刻展。上海《美术天地》杂志(总第35期)出版《古泥书法专辑》。8月11日至14日参加中国书法家协会篆刻委员会在山东济南举办的“当代中青年篆刻名家研习班”。
2009年(45岁)应《画语者》杂志邀请赴江西景德镇画瓷。由著名企业家刘晓奎、贾国清出资在河北迁安筹建“古泥艺术馆”。
2010年(46岁)被唐山市书法家协会聘为顾问。应邀参加金石永存—全国篆刻名家邀请展。
2011年(47岁)应邀参加国际简帛书法精英邀请展。2月25日《河北日报》作整版介绍。山水画作品参加“清华大学百年校庆作品收藏展”。
2013年 (49岁) 二十四件书画作品参加惊蛰雅聚——中国画名家册页展。在古泥艺术馆举办妙机其微——古泥篆刻艺术精品展。

『柒』 谁能提供一下北京外国语大学2008年符合保送几部分语种单独招生的考生名单
北京外国语大学2008年符合保送几部分语种单独招生的考生名单
学校 姓名
北京大学附属中学 刘义菡
成都七中 李韵
东北师范大学附属中学 韩阳
东北师范大学附属中学 王璐
福州三中 汪梦莎
广西师范大学附属外国语学校 陆尧
广州大学附属中学 庾紫林
贵州师范大学附属中学 晁思达
杭州第十四中学 卞恺灵
河北保定外国语学校 冯适宜
河北博野中学 刘洋
河北邯郸一中 黄鑫
河南大学附属中学 肖薇
吉林江城中学 刘婉婷
江西景德镇二中 利书钰
涞源县一中 孙彬
内蒙古呼和浩特市二中 王丹娜
山东临沂市一中 刘海洋
山东日照一中 王宣淇
山东寿光一中 郝梦圆
山西大学附属一中 许萌
深圳宝安中学 邓爽
四川成都七中 杨振浩
天津四十七中 白兰
武汉一中 肖俊雄
新疆乌市第十一中 孔令瑞
长春外国语学校 董育彤
长春外国语学校 刘姝
长春外国语学校 刘宇佳
长春外国语学校 刘雨婷
长春外国语学校 马宇
长春外国语学校 曲丹阳
长春外国语学校 任健
长春外国语学校 尚奇
长春外国语学校 许斯诺
成都外国语学校 伏雅琪
成都外国语学校 龚小云
成都外国语学校 黄雨婷
成都外国语学校 蒋临亚
成都外国语学校 蒋欣然
成都外国语学校 黎奕豆
成都外国语学校 李婷
成都外国语学校 李远岚
成都外国语学校 梁婧云
成都外国语学校 梁霄
成都外国语学校 刘光纤月
成都外国语学校 刘瑜璇
成都外国语学校 刘芷辰
成都外国语学校 罗月
成都外国语学校 潘玥伊
成都外国语学校 彭韫希
成都外国语学校 施雯
成都外国语学校 石博文
成都外国语学校 帅旗
成都外国语学校 谈心
成都外国语学校 谭惠中
成都外国语学校 吴晋蓉
成都外国语学校 易瑞
成都外国语学校 袁也
成都外国语学校 曾雪梅
成都外国语学校 郑点点
广州市广外附设外语学校 黎颖
广州市广外附设外语学校 苏雷
广州市广外附设外语学校 王杨阳
广州市广外附设外语学校 尹骞
广州市广外附设外语学校 曾家杰
广州市广外附设外语学校 曾一凡
杭州外国语学校 陈弈瑶
杭州外国语学校 单理扬
杭州外国语学校 洪涛
杭州外国语学校 胡梦斐
杭州外国语学校 陆雨奇
杭州外国语学校 吴俣
杭州外国语学校 朱一帆
济南外国语学校 陈小青
济南外国语学校 杜艺
济南外国语学校 付清华
济南外国语学校 巩珺
济南外国语学校 姜冠华
济南外国语学校 孔繁潇
济南外国语学校 李冰洁
济南外国语学校 李犁
济南外国语学校 刘辰一
济南外国语学校 刘晓
济南外国语学校 鲁婷
济南外国语学校 罗程远
济南外国语学校 孟琛
济南外国语学校 孟忱
济南外国语学校 曲昕
济南外国语学校 宋乔
济南外国语学校 王春阳
济南外国语学校 王骏博
济南外国语学校 王萌
济南外国语学校 王小溪
济南外国语学校 王宇
济南外国语学校 杨阳
济南外国语学校 杨益
济南外国语学校 姚琪
济南外国语学校 姚新龙
济南外国语学校 于子雯
济南外国语学校 战若霄
济南外国语学校 张锐
济南外国语学校 张颂
济南外国语学校 张文佳
济南外国语学校 赵思奇
济南外国语学校 李夏菲
南昌外国语学校 甘可成
南昌外国语学校 刘隽
南昌外国语学校 鲁易
南昌外国语学校 魏薇
南京外国语学校 陈思
南京外国语学校 郭颖
南京外国语学校 黄翀
南京外国语学校 刘静
南京外国语学校 潘望
南京外国语学校 任易
南京外国语学校 施展
南京外国语学校 石晓珏
南京外国语学校 孙莎莎
南京外国语学校 吴亦欢
南京外国语学校 杨玉丹
南京外国语学校 张琳
南京外国语学校 张青
南京外国语学校 赵诣凯
南京外国语学校 周雨婷
深圳外国语学校 陈嘉俊
深圳外国语学校 陈嘉琦
深圳外国语学校 崔腾
深圳外国语学校 黄璐
深圳外国语学校 黄怡轶
深圳外国语学校 金霄佳
深圳外国语学校 赖骏然
深圳外国语学校 李聪
深圳外国语学校 林霄
深圳外国语学校 刘菁菁
深圳外国语学校 刘婷
深圳外国语学校 刘晓灵
深圳外国语学校 王思佳
深圳外国语学校 王梓童
深圳外国语学校 魏菁菁
深圳外国语学校 徐恒祎
深圳外国语学校 杨诗凝
深圳外国语学校 于天应
深圳外国语学校 张佩雯
深圳外国语学校 张玉梨
深圳外国语学校 朱靖红
石家庄外国语学校 韩放
石家庄外国语学校 黄佩
石家庄外国语学校 李昭
石家庄外国语学校 路振宇
石家庄外国语学校 秦雨
石家庄外国语学校 索菲雨
石家庄外国语学校 王晗
石家庄外国语学校 王文娅
石家庄外国语学校 王艺臻
石家庄外国语学校 张东博
石家庄外国语学校 周菁华
四川外语学院附属外国语学校 李玉婷
四川外语学院附属外国语学校 刘真
四川外语学院附属外国语学校 陶媛
四川外语学院附属外国语学校 王季芸
四川外语学院附属外国语学校 王莹
四川外语学院附属外国语学校 张爱敏
四川外语学院附属外国语学校 张涵
太原外国语学校 薄一胜
太原外国语学校 董婧
太原外国语学校 管瑞
太原外国语学校 郭雅然
太原外国语学校 秦岭
太原外国语学校 孙夏夏
太原外国语学校 王雪莹
太原外国语学校 王瞾亚
天津外国语学校 杨 阳
天津外国语学校 云 萌
天津外国语学校 张 昊
天津外国语学校 殷 强
天津外国语学校 袁也
太原外国语学校 文轩
太原外国语学校 吴怡
太原外国语学校 张锐
太原外国语学校 武爽
太原外国语学校 秦玲
太原外国语学校 董婧
太原外国语学校 管瑞
上海外国语大学附中浦西校区 陈浩
厦门外国语学校 郑涵
厦门外国语学校 张诚
厦门外国语学校 蔡璿
厦门外国语学校 陈彤
厦门外国语学校 陈奇
厦门外国语学校 贡献
郑州外国语学校 陈斌
郑州外国语学校 韩雪
郑州外国语学校 李蔚
郑州外国语学校 李央
郑州外国语学校 刘沛
郑州外国语学校 牟童
郑州外国语学校 杨阳
郑州外国语学校 周桓
郑州外国语学校 王放
武汉外国语学校 冯希
武汉外国语学校 刘锐
武汉外国语学校 李辰
武汉外国语学校 高幸
武汉外国语学校 刘晓菲
武汉外国语学校 文潇
不是原版,但是以上应该是可以找到的最全的了。
『捌』 首都师范大学外国语学院的学院领导
姓 名 职 务 朱平平 党委书记 封一函 外院院长 赵秦岭 教学副院长 隋 然 研究生内副院长/俄语系主任容 黄晞耘 科研副院长/法语系主任 肖国光 行政副院长 刘 营 党委副书记兼副院长 韩宝卿 院办副主任 陶 莹 院办副主任 孙桂云 院办支部书记 刘晓红 英语语言文学系系主任 赵 岚 英语语言文学系副系主任 范岭梅 英语语言文学系副系主任 成亚君 语言文学系支部书记 宋洁 英语教育系系主任 周晋英 英语教育系副系主任 曹莉群 英教系党支部书记 孔繁志 日语系主任 张立新 日语系副系主任 孙 伟 日语系支部书记 梁雪梅 俄语系副系主任 蔡 晖 俄语系副系主任 张如奎 俄语系党支部书记 龚 觅 法语系副系主任 朱 锦 德语系系主任 张建萍 德语系副系主任 张永泰 西语系系主任 廖 菡 西语系副系主任/法德西党支部书记 陈 浩 西语系副系主任

『玖』 教育部关于成立2007-2011年教育部高等学校外语专业等四个科类教学指导委员会的通知的附件:
2007年-2011年教育部高等学校外语专业等四个科类教学指导委员会名单 教学指导委员会
主任委员
戴炜栋 上海外国语大学
副主任委员
何其莘 北京外国语大学 谭晶华 上海外国语大学
孙玉华 大连外国语学院 贾文键 北京外国语大学
曹德明 上海外国语大学 陆经生 上海外国语大学
周 烈 北京外国语大学 刘曙雄 北京大学
秘书长
蔡伟良 (兼) 上海外国语大学
委员
申 丹 北京大学 梁敏和 北京大学
刘世生 清华大学 钟美荪 北京外国语大学
于日平 北京外国语大学 史铁强 北京外国语大学
刘 建 北京外国语大学 冯玉培 北京外国语大学
陈准民 对外经济贸易大学 杨言洪 对外经济贸易大学
常福良 首都师范大学 修 刚 天津外国语学院
刘利国 大连外国语学院 张绍杰 东北师范大学
王铭玉 黑龙江大学 邹 申 上海外国语大学
魏育青 复旦大学 叶兴国 上海对外贸易学院
卫茂平 上海外国语大学 陆培勇 上海外国语大学
张春柏 华东师范大学 朱 刚 南京大学
许 钧 南京大学 王仰正 浙江大学
李绍山 解放军外国语学院 许宗华 解放军外国语学院
王松亭 解放军外国语学院 朱小安 解放军外国语学院
张光军 解放军外国语学院 蒋洪新 湖南师范大学
黄国文 中山大学 徐真华 广东外语外贸大学
陈建平 广东外语外贸大学 仲伟合 广东外语外贸大学
林明华 广东外语外贸大学 李 力 西南大学
石 坚 四川大学 李建平 四川外语学院
李克勇 四川外语学院 刘越莲 西安外国语大学
户思社 西安外国语大学
英语专业教学指导分委员会
主任委员
何其莘 北京外国语大学
副主任委员
陈准民 对外经济贸易大学 邹 申 上海外国语大学
陈建平 广东外语外贸大学 石 坚 四川大学
秘书长
孙雪晶 北京外国语大学
委员
申 丹 北京大学 程朝翔 北京大学
刘世生 清华大学 张勇先 中国人民大学
张敬源 北京科技大学 程晓堂 北京师范大学
钟美荪 北京外国语大学 宁一中 北京语言大学
王立非 对外经济贸易大学 陈大明 北京理工大学
文 军 北京航空航天大学 封一函 首都师范大学
徐琴媛 中国传媒大学 衡孝军 外交学院
王宏印 南开大学 陈法春 天津外国语学院
李正栓 河北师范大学 王维波 大连民族学院
杨俊峰 大连外国语学院 张绍杰 东北师范大学
张 冲 复旦大学 虞建华 上海外国语大学
张春柏 华东师范大学 叶兴国 上海对外贸易学院
李 梅 同济大学 蔡龙权 上海师范大学
朱 刚 南京大学 张 权 南京理工大学
姚君伟 南京师范大学 王腊宝 苏州大学
李战子 解放军国际关系学院 洪 岗 浙江师范大学
殷企平 浙江大学 陈正发 安徽大学
杨信彰 厦门大学 王俊菊 山东大学
王宪生 郑州大学 李绍山 解放军外国语学院
许明武 华中科技大学 许之所 武汉理工大学
张维友 华中师范大学 张庆宗 湖北大学
蒋洪新 湖南师范大学 阳志清 中南林业科技大学
黄国文 中山大学 仲伟合 广东外语外贸大学
雍和明 广东商学院 蒋道超 深圳大学
李 力 西南大学 李建平 四川外语学院
刘晓红 云南大学 王 文 陕西师范大学
杨达复 西安外国语大学 崔雅萍 西北大学
姜秋霞 西北师范大学
日语专业教学指导分委员会
主任委员
谭晶华 上海外国语大学
副主任委员
于日平 北京外国语大学 修 刚 天津外国语学院
刘利国 大连外国语学院 许宗华 解放军外国语学院
秘书长
曾峻梅 上海外国语大学
委员
于荣胜 北京大学 王志松 北京师范大学
潘寿君 北京第二外国语学院 王健宜 南开大学
张如意 河北大学 宋协毅 大连大学
杜凤刚 大连理工大学 徐 冰 大连民族学院
宿久高 吉林大学 林忠鹏 东北师范大学
叶 琳 南京大学 韩小龙 南京师范大学
陈端端 厦门大学 李庆祥 中国海洋大学
李铭敬 山东大学 李国胜 武汉大学
韦立新 广东外语外贸大学
俄语专业教学指导分委员会
主任委员
孙玉华 大连外国语学院
副主任委员
史铁强 北京外国语大学 王铭玉 黑龙江大学
王仰正 浙江大学 王松亭 解放军外国语学院
秘书长
刘 虹(兼)大连外国语学院
委员
查晓燕 北京大学 钱晓蕙 中国人民大学
夏忠宪 北京师范大学 戴桂菊 北京外国语大学
隋 然 首都师范大学 祖淑珍 北京第二外国语学院
姜雅明 天津外国语学院 李铃君 内蒙古大学
刘 虹 大连外国语学院 苗幽燕 吉林大学
赵秋野 哈尔滨师范大学 郑体武 上海外国语大学
李 勤 上海外国语大学 王加兴 南京大学
张 杰 南京师范大学 丛亚平 山东大学
胡谷明 武汉大学 朱达秋 四川外语学院
赵 红 西安外国语大学 王 琳 新疆大学
德语专业教学指导分委员会
主任委员
贾文键 北京外国语大学
副主任委员
卫茂平 上海外国语大学 魏育青 复旦大学
朱小安 解放军外国语学院 刘越莲 西安外国语大学
秘书长
缪雨露 北京外国语大学
委员
王 建 北京大学 任国强 中国人民大学
任为东 北京外国语大学 朱 锦 首都师范大学
王京平 北京第二外国语学院 黎东良 天津外国语学院
丛明才 大连外国语学院 黄克琴 同济大学
孔德明 南京大学 许宽华 武汉大学
法语专业教学指导分委员会
主任委员
曹德明 上海外国语大学
副主任委员
许 钧 南京大学 徐真华 广东外语外贸大学
李克勇 四川外语学院 户思社 西安外国语大学
秘书长
王文新 上海外国语大学
委员
秦海鹰 北京大学 傅 荣 北京外国语学院
王秀丽 北京语言大学 王明利 北京第二外国语学院
李树芬 南开大学 闫沐新 天津外国语学院
柳玉刚 大连外国语学院 褚孝泉 复旦大学
张森宽 中南大学 刘 阳 南京师范大学
杜青钢 武汉大学 徐 枫 云南大学
西班牙语专业教学指导分委员会
主任委员
陆经生 上海外国语大学
副主任委员
刘 建 北京外国语大学 常福良 首都师范大学
秘书长
于 曼 上海外国语大学
委员
王 军 北京大学 李 静 南京大学
刘长申 解放军外国语学院 何仕凡 广东外语外贸大学
阿拉伯语专业教学指导分委员会
主任委员
周 烈 北京外国语大学
副主任委员
杨言洪 对外经济贸易大学 陆培勇 上海外国语大学
秘书长
齐明敏 北京外国语大学
委员
张 宏 北京外国语大学 罗 林 北京语言大学
张洪仪 北京第二外国语学院 蔡伟良 上海外国语大学
孟苏荣 内蒙古师范大学 马福德 西安外国语大学
非通用语种类专业教学指导分委员会
主任委员
刘曙雄 北京大学
副主任委员
冯玉培 北京外国语大学 张光军 解放军外国语学院
林明华 广东外语外贸大学
秘书长
姜景魁 北京大学
委员
梁敏和 北京大学 赵 刚 北京外国语大学
任晓丽 大连外国语学院 姜银国 复旦大学
唐建民 上海外国语大学 戈富平 解放军国际关系学院
钟智翔 解放军外国语学院 林秀梅 广东外语外贸大学
梁 远 广西民族大学 杨光远 云南民族大学 专业教学指导委员会
主任委员
王次炤 中央音乐学院
副主任委员
戴嘉枋 中央音乐学院 黄格胜 广西艺术学院
谭 平 中央美术学院 周 星 北京师范大学
秘书长
戴嘉枋 中央音乐学院
委员
丁 宁 北京大学 朱汉城 清华大学
何 洁 清华大学 许 俊 中国人民大学
路盛章 中国传媒大学 付 程 中国传媒大学
杨 青 首都师范大学 诸 迪 中央美术学院
刘立滨 中央戏剧学院 徐昌俊 中央音乐学院
杨静茂 中国音乐学院 赵塔里木 中国音乐学院
邓一江 北京舞蹈学院 傅 谨 中国戏曲学院
嬴 枫 中央文化管理干部学院 靳学东 天津音乐学院
薛 义 南开大学 董 雅 天津大学
于世宏 天津美术学院 付黎明 吉林大学
冯伯阳 吉林艺术学院 林家阳 同济大学
吴国欣 同济大学 孙惠柱 上海戏剧学院
韩 生 上海戏剧学院 徐孟东 上海音乐学院
邹建平 南京艺术学院 刘伟冬 南京艺术学院
管建华 南京师范大学 廖 军 苏州大学
过伟敏 江南大学 潘鲁生 山东工艺美术学院
张志民 山东艺术学院 徐勇民 湖北美术学院
胡志平 武汉音乐学院 朱咏北 湖南师范大学
唐永葆 星海音乐学院 吴 洪 深圳大学
翁凯旋 四川美术学院 张 杰 四川美术学院
敖昌群 四川音乐学院 陈 勇 云南艺术学院
杨晓阳 西安美术学院 王胜利 西安美术学院
音乐、舞蹈类专业教学指导分委员会
主任委员
戴嘉枋 中央音乐学院
副主任委员
徐昌俊 中央音乐学院 杨静茂 中国音乐学院
邓一江 北京舞蹈学院 冯伯阳 吉林艺术学院
徐孟东 上海音乐学院 敖昌群 四川音乐学院
秘书长:
赵易山 中央音乐学院
委员
朱汉城 清华大学 杨 青 首都师范大学
赵塔里木 中国音乐学院 郭 磊 北京舞蹈学院
靳学东 天津音乐学院 孙光钧 天津师范大学
张文川 河北大学 姚泳全 沈阳师范大学
尹爱青 东北师范大学 李爱顺 延边大学
陈 婷 同济大学 孙铭红 上海音乐学院
管建华 南京师范大学 邹建平 南京艺术学院
马海生 江南大学 叶松荣 福建师范大学
苏 力 厦门大学 李晓峰 山东大学
谢安庆 曲阜师范大学 陈家海 河南大学
巩 伟 郑州大学 李方元 华中师范大学
胡志平 武汉音乐学院 朱咏北 湖南师范大学
唐永葆 星海音乐学院 黄晓明 广西师范大学
戴 雄 西南大学 陈 勇 云南艺术学院
张晓农 陕西师范大学 项 亮 兰州大学
王泳舸 新疆艺术学院
美术类专业教学指导分委员会
主任委员
黄格胜 广西艺术学院
副主任委员
丁 宁 北京大学 徐勇民 湖北美术学院
张 杰 四川美术学院 杨晓阳 西安美术学院
韩 生 上海戏剧学院
秘书长
林贵雄 广西艺术学院
委员
许 俊 中国人民大学 孙志钧 首都师范大学
诸 迪 中央美术学院 王鸿海 北京电影学院
齐战中 天津师范大学 于世宏 天津美术学院
王玉玺 山西大学 苏 和 内蒙古师范大学
秦秀杰 东北师范大学 王天德 复旦大学
钱初熹 华东师范大学 潘善助 华东政法学院
刘伟冬 南京艺术学院 李超德 苏州大学
陈振濂 浙江大学 陈 林 安徽大学
胡振德 福建师范大学 王彦发 河南大学
李 克 山东大学 潘鲁生 山东工艺美术学院
张志民 山东艺术学院 唐秀玲 山东理工大学
肖 丰 华中师范大学 汪晓曙 广州大学
齐凤阁 深圳大学 张春新 重庆大学
黄宗贤 四川大学 翁凯旋 四川美术学院
贾濯非 西安交通大学 王胜利 西安美术学院
阿旺晋美 西藏大学
艺术设计类专业教学指导分委员会
主任委员
谭 平 中央美术学院
副主任委员
何 洁 清华大学 路盛章 中国传媒大学
付黎明 吉林大学 林家阳 同济大学
廖 军 苏州大学
秘书长
马浚诚 中央美术学院
委员
刘 波 中央美术学院 杨 新 北京理工大学
薛 义 南开大学 董 雅 天津大学
苗延荣 天津理工大学 李炳训 天津美术学院
杨文会 河北大学 王逢瑚 东北林业大学
王亚非 东北大学 张 鹏 沈阳师范大学
吴国欣 同济大学 顾惠忠 上海交通大学
汪大伟 上海大学 陈建辉 东华大学
陈 莹 上海工程技术大学 过伟敏 江南大学
李龙生 南京财经大学 周 旭 浙江工业大学
何炳钦 景德镇陶瓷学院 李春富 华中科技大学
潘长学 武汉理工大学 吴 洪 深圳大学
张 苏 四川大学 李生森 云南大学
胡玉康 陕西师范大学 庞永红 西北大学
戏剧、影视、广播类专业教学指导分委员会
主任委员
周 星 北京师范大学
副主任委员
刘立滨 中央戏剧学院 付 程 中国传媒大学
嬴 枫 中央文化管理干部学院 孙惠柱 上海戏剧学院
秘书长
张 燕 北京师范大学
委员
陈 浥 北京电影学院 傅 谨 中国戏曲学院
周 龙 中国戏曲学院 宋生贵 内蒙古大学
梁国伟 哈尔滨工业大学 李亦中 上海交通大学
康爱石 上海师范大学 康 尔 南京大学
王廷信 东南大学 余 武 南京邮电大学
彭万荣 武汉大学 彭菊华 湖南大学
卢学公 重庆大学 黄建国 长安大学 学科教学指导委员会
主任委员
王余光 北京大学
副主任委员
刘兹恒 北京大学 郑建明 南京大学
叶 鹰 浙江大学 陈传夫 武汉大学
程焕文 中山大学
秘书长
刘兹恒(兼) 北京大学
委员
耿 骞 北京师范大学 于良芝 南开大学
金胜勇 河北大学 裴成发 山西大学
王 龙 内蒙古科技大学 张秀兰 辽宁师范大学
徐跃权 东北师范大学 马海群 黑龙江大学
范并思 华东师范大学 吕 斌 上海大学
徐 雁 南京大学 李超平 浙江大学
吴昌合 安徽大学 江向东 福建师范大学
张 辉 山东大学 王国强 郑州大学
肖希明 武汉大学 陈能华 湘潭大学
潘燕桃 中山大学 高 波 华南师范大学
邓小昭 西南大学 党跃武 四川大学
杨 勇 云南大学 杨玉麟 西北大学 计算机基础教学指导委员会
主任委员
王路江 北京语言大学
副主任委员
何 洁 清华大学 杨小平 中国人民大学
陈恭和 对外经济贸易大学 吕英华 东北师范大学
耿卫东 浙江大学 耿国华 西北大学
秘书长
卢湘鸿 北京语言大学
委员
刘志敏 北京大学 于双元 北京交通大学
陈 明 中国石油大学(北京)王 柏 北京邮电大学
衷克定 北京师范大学 徐 娟 北京语言大学
黄都陪 中国政法大学 陈 英 北京理工大学
关 永 首都师范大学 伍建阳 中国传媒大学
张子夫 中国音乐学院 孙克忱 南开大学
边小凡 河北大学 张丽霞 河北大学
刘东升 内蒙古师范大学 史志才 大连大学
姜继忱 东北财经大学 黄卫祖 东北大学
宋长龙 吉林大学 沈建蓉 复旦大学
王行恒 华东师范大学 冯佳昕 上海财经大学
高建华 上海师范大学 陈华沙 上海外国语大学
曹奇英 东华大学 袁春风 南京大学
陈汉武 东南大学 韩忠愿 南京财经大学
吉根林 南京师范大学 朱巧明 苏州大学
陈 崚 扬州大学 郑巨欣 中国美术学院
许 勇 安徽师范大学 黄保和 厦门大学
郝兴伟 山东大学 李春荣 中国海洋大学
王黎明 郑州大学 申石磊 河南大学
李战春 华中科技大学 熊建强 武汉大学
徐东平 武汉理工大学 赵 欢 湖南大学
周晓聪 中山大学 姜灵敏 广东外语外贸大学
李 霞 深圳大学 唐汉雄 广西师范大学
林贵雄 广西艺术学院 陈明锐 海南大学
曾 一 重庆大学 唐 雁 西南大学
王世普 云南大学 曹 菡 陕西师范大学
许录平 西安电子科技大学 陈晓云 兰州大学
吐尔根·依布拉音 新疆大学

『拾』 “二孩”时代,入园难入园贵如何破解

迎接“二孩”时代,在此次佛山两会上,多位
人大代表、政协委员围绕
学前教育
建设提出了自己的建议。南方日报记者戴嘉信摄
扫码可看市政协委员李惠蓉《关于“全面二孩”政策下完善我市儿童公共服务建议》,你如有相关建议可到“佛山大课堂”留言。
“随着‘全面二孩’政策的落实,新出生人口增加,入托入园需求巨大。佛山将把学前教育的资源供给摆在突出地位,像抓义务教育一样抓学前教育。”1月18日上午,2018“两会热线市长微访谈”上,针对网友提出的教育资源发展不均衡问题,佛山市市长朱伟进行了回应,首先提到的就是学前教育资源发展问题。
入园难入园贵、早教市场质量良莠不齐,是不少佛山父母最忧心的问题。2018年佛山两会上,学前教育成为一个热词。
记者统计发现,两会期间,共有7个建议关于学前教育方面,话题包括“提升幼师待遇”“加强早教机构管理”“完善公办园体制”等。其中,在五区进行大量调查的基础上,佛山市政协委员李惠蓉带来了《关于“全面二孩”政策下完善我市儿童公共服务建议》。
1月18日,李惠蓉携手“佛山大课堂”南方号,将自己的观察和建议放上“佛山大课堂”,邀请市民一起参政议政,共同为破解“入园难入园贵”等问题“出招”。
南方日报记者蓝志凌见习记者黄舒旻
烦恼
公办园入学难普惠性民办园质量参差
“最大的烦恼就是学费贵,两个小孩子读幼儿园一年的学费差不多6万元,压力大。”“优质的民办幼儿园读不起,公立幼儿园排不上,去一般的民办幼儿园不放心,政府能否加快公立幼儿园的建设?”“大宝还没到上幼儿园的年纪小宝就出生了,本来想送去学前托儿所,但看了几家感觉都不太正规,能不能设立一些公立早教机构,减轻家长负担呢?”……
18日上午,在“佛山大课堂”发布了《@佛山家长,“全面二孩”后入园更难,政协委员请你来支招》文章后,后台收到不少家长的留言。普惠性幼儿园质量参差不齐、公立幼儿园难有指标、早教机构鱼龙混杂等问题,是家长最为烦恼的学前教育问题。
最近,禅城区的何青正和家人计划着将女儿从民办幼儿园转入公办幼儿园,“民办幼儿园收费不便宜,但师资问题还是最让人担心。”
李惠蓉表示,近年来佛山各区都加大了对普惠性幼儿园的认证速度和范围,但因为普惠性幼儿园认证标准宽松、激励和退出机制还不完善,所以有些民办普惠性幼儿园质量参差不齐,不为市民所认可。
同时,她表示,在普惠性幼儿园发展的过程中,政府将精力更多地放在了普惠性民办园的认定和硬件财政支持上,但目前佛山幼儿园教师尤其是民办幼儿园教师的待遇水平低、专业认同度较低,导致教师队伍流动性高,降低了市民对普惠性民办幼儿园的信任度。
另一方面,育儿成本的高企,也使佛山家庭盼望公共服务能支撑早期教育。佛山市妇女联合会委托佛山科学技术学院执笔的《二孩政策放开背景下佛山市儿童公共需求与对策》研究报告(以下简称《报告》)显示,0到3岁期间的“二孩”育儿成本,对三成家庭来说负担沉重,需要依靠帮助或提前储备才能渡过;对于四成的家庭来说,则使生活质量受到较大影响。此外77.5%的家庭对早期托育服务有需求。
“目前托儿所数量极少且设施老化,无法满足市民需求,而正规早教机构运营成本高,一般家庭难以负担。”李惠蓉表示,无牌无证的非正规托管机构在市场大量存在,易造成各类安全隐患,“可以说,政府在0—3岁早期教养支持体系方面较为薄弱,缺乏有力的支持政策和措施。”
建议
为早教机构定标准让公办民办教师结对帮扶
对于市民关注的“入托难入园难”问题,调查报告也提出了相应的建议。“一方面是建立健全学前教育财政经费投入制度,另一方面建设高质量、广覆盖的公益普惠性学前教育公共服务体系。”李惠蓉建议。
李惠蓉列举了一组数据,2014—2016年佛山财政性学前教育经费三年总投入10.18亿元,约占财政性教育经费的2.52%,在珠三角城市中排第6位,低于广州、深圳、东莞等城市。
“因此,我们建议要通过制度的完善,保障学前教育经费增长趋势,例如变奖补为主的拨款方式为日常经费为主的拨款方式,通过进行学前教育保教费成本核算,确立科学的学前教育成本分担机制等。”李惠蓉说。
同时,李惠蓉建议,可以采取让公办园教师与普惠性民办园教师结对帮扶、跟班、带教等形式,围绕幼儿园的一日活动、教师保教工作、幼儿园管理、幼儿园教科研等方面,促进民办普惠性幼儿园转变观念,提高保教管理水平。
除了幼儿园的提升外,在“佛山大课堂”收集到的建议中,有不少家长提出目前早教托管机构主要以社会机构运营为主,缺乏相应的资质认定,难以放心进行托管。
为了给大女儿找到一个合适的托管机构,顺德区的王倩莹在一个月内和家人跑了多家托管机构,旁听了不下十个讲座,“目前托管机构没有相应的资质认定标准,只能自己一家一家地对比,如果能尽快完善这块的监管和评价,家长就能更放心了。”王倩莹说。
对此,调查报告在建议中也提出,政府应加强早教机构的监督与管理,“尽快出台早教机构管理办法,明确早教机构的主管部门,将早教机构审批纳入部门管理范畴。”李惠蓉说。
如为确保早教市场的健康发展,应制定早教机构准入制度,由相关主管部门对服务对象、办学场所、环境设施、教育教学设备和用具、人员配备等方面作出明确规定,并在事后建立常态化的检查、监督机制,建立社会评价机制,及时反馈民办早教机构的服务质量。
未来
普惠性园比例将达80%以上均衡教育资源配置
“解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题,加快普惠性学前教育学位规划建设,规范办园行为。”2018年佛山《政府工作报告》中同样把学前教育规划列入其中。“学前教育的供给要摆在突出位置。”朱伟在2018“两会热线市长微访谈”上表示。
当日微访谈也透露了一组数据,2015年“全面二孩”政策出台以后,到2017年底,佛山新出生人口数达22万人;同时,全市常住人口中现在适龄育龄妇女有63万人,这均意味着新一轮入托、入园需求的爆发。
根据调查数据显示,目前佛山已有公益普惠性幼儿园654所,占比79%,居全省前列,初步建成以公益普惠性幼儿园为主体的学前教育服务网络。
但从当天微访谈现场提问及“佛山大课堂”所搜集到的意见来看,教育资源分配不均衡依然是佛山市民最关注的问题。有网友向“佛山大课堂”表示,为了抢到优质的民办幼儿园学位,孩子一出生就去幼儿园“拿号排队”已经成普遍现象。
“佛山一直将教育放在优先发展地位,但近年来随着人口增长速度的加快,佛山在优质教育资源的供给上确实存在一些相对滞后的现象。”朱伟在回应中表示。
朱伟同时透露,目前佛山正在进行全市学前教育资源的大普查和大调查,“要像抓义务教育一样抓学前教育。”朱伟表示,首先是要大力提高学前教育资源的供给,其次是促进学前教育特别是幼儿园的教育质量均衡发展,使普惠性幼儿园比例达到80%以上,并同时加大对公办幼儿园的建设力度。
在接下来的义务教育阶段,为了应对外来人口大量增加,加上“全面二孩”政策实施后可预期的入学高峰,佛山早在2016年就印发了《佛山市义务教育阶段学校基础教育设施五年提升行动计划(2016—2020)》。根据规划,到2020年全市将新增义务教育学位约20万个,其中包括公办学位15万个,全市“一盘棋”统筹与部署来解决义务教育阶段入学问题。
加快学前教育建设
人大代表还有这些建议
学前教育的开展是一项庞大的工程,涉及公共基础设施的配套、师资素质的培养、学位的均衡配置等。要真正解决好“入园难入园贵”,迎接“全面二孩”时代来临,在此次两会上,多位佛山市人大代表围绕学前教育建设提出了自己的建议。
加强对幼师形象宣传填补师资缺口
随着“全面二孩”政策的正式实施,对幼儿教师的需求也将达到一个前所未有的高峰。在柳杨、刘晓晖等13位人大代表提交的《关于优化幼儿教师从业环境的议案》中提出,幼儿教师的巨大缺口使得“建立一支高效、专业、稳定的幼儿教育师资队伍”成为一项迫在眉睫的任务,可通过树立正面形象、提高教师福利待遇、拓宽培优渠道、健全法律法规等措施,优化幼儿教师从业环境。
“社会对幼儿教师的要求高,但认可度低,在一项名为‘幼儿教师职业地位调查’的结果中显示,幼儿教师的职业地位相较之大学、中学、小学教师处在整个教师职业声望中的最底层。”该份建议指出。
为此,柳杨等人大代表建议,政府应加大对幼儿教师正面形象的宣传,通过加大政府财政投入、改进绩效考核办法、出台学前教育“优师”奖励办法等方式提高教师待遇。
在培育高素质幼儿教师方面,建议中提出可邀请名园长、名教师和教科研专家组成名师(专家)工作室,组织内部研讨会、专题学习会等活动加强教师队伍的专业建设。同时利用互联网打造网络课堂,邀请相关领域专家线上授课,实现资源共享,教学共讨。
参照中小学教师工资标准提升幼师工资待遇
“解决幼教问题,一切都要先从改善幼师待遇着手。”谢敏霞、金鑫等10位人大代表此次提交的议案是《关于提升佛山市幼儿园教师的工资待遇》,建议参照中小学教师工资标准,制定幼儿园教师工资标准,通过提高幼师待遇,解决幼师流失率高、幼师素质低、幼儿园教育质量参差不齐等问题。
谢敏霞等人大代表在议案中提出,目前佛山公办园事业在编教师平均8662元/月,公办园非在编教师平均4427元/月,民办园教师平均4074元/月,整体收入水平依然不高。
虽然《加强幼儿园教师发展的实施意见》提出“幼儿园专任教师最低工资指导标准为当年佛山市企业职工最低工资标准的2倍或以上”,但由于目前佛山最低工资为1510元/月,即使2倍工资也才3020元,标准太低,对保障幼儿园教师工资待遇作用不大。
为此,该议案建议佛山应参照中小学教师工资标准,制定幼儿园教师工资标准,并提高对公益普惠性幼儿园在职持证幼儿教师的从教津贴的补助标准。
着力回收、新建一批公办幼儿园
“入园难问题在我市一直都表现为入公办园难。随着‘全面二孩’政策落实,城镇化进程加快,出生人口剧增,未来会难上加难。”发展公办幼儿园是聂莲、邹庆永等10位人大代表提交的《关于完善公办园体制机制的议案》中关注的焦点。
建议指出,佛山市公办园发展目前面临着不少问题。“近几年佛山市的公办园数量一直维持在60所左右,建设力度小且分布不均衡,新建住宅片区基本没有公办园。”同时,公办园的运营经费无保障,全市仅有4所公办园有财政差额拨款,其余仍为自收自支,维持运作艰难。
为此,聂莲等人大代表建议,首先政府要充分认识公办园在学前教育发展中的重要导向作用,科学规划、加快建设,着力回收、新建一批公办幼儿园,同时明确城镇新建住宅区配建幼儿园接收后应办成公办园,努力扩大公办园的规模,带动学前教育事业的整体发展。
将婴幼儿早期教育纳入《学前教育法》
0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。此次两会上,张水堂、曾健等十二位人大代表提交的《关于加强我市0—3岁婴幼儿早期教育机构管理的议案》就呼吁关注早教机构。
据张水堂等人大代表的建议反映,由于目前0—3岁婴幼儿早教未纳入社会公共服务体系,早教机构处于监管真空、法律灰色地带。“早教机构既可在工商局审批登记(经营性),也可在教育局审批登记(非经营性),还有以社会组织名义在民政局登记。一旦出问题,常因缺少法律、政策依据而难以查处。”
对此,张水堂等人大代表建议将0—3岁婴幼儿早期教育纳入《学前教育法》,通过明确政府和部门责任,加强对早教机构的监管。同时,制定早教机构行业标准,对机构的冠名、基础设施建设、从业人员配备的数量和资质、课程设置和评价体系、收费标准等有明确的要求。针对现有早教机构,建议由市教育局、工商、公安消防、卫生计生等部门联合开展整顿,经整顿不合格的,予以取缔。
链接
《佛山市政府工作报告》教育热词扫描
再建一所理工大学
打造南方高等教育名城,推进佛山科学技术学院创建高水平理工科大学,以全新体制机制筹建佛山理工大学,加快广东省研究生联合培养基地(佛山)及南方医科大学、广东财经大学两个全学段校区建设,确保北京科技大学、北京外国语大学两个研究生院秋季正式招生。
声音:“这所理工大学将对接佛山经济社会和产业发展的需求,并与佛山现有高校形成错位发展。”
——佛山市人大代表、佛山市教育局局长商学兵
关注儿童早期教育服务
优先发展教育事业,着力解决中小学生课外负担重、“择校热”等问题,解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题。加快普惠性学前教育学位规划建设,规范办园行为。
声音:“建议健全学前教育财政经费投入制度,制定早教机构管理办法,多措并举保障二孩女性职业权益。”
——佛山市政协委员、南海区西樵镇妇联副主席李惠蓉
建设现代职业教育体系
弘扬劳模精神和工匠精神,培育聚集更多能工巧匠、大城工匠,建设现代职业教育综合改革示范市,不断壮大知识型、技能型、创新型劳动者队伍。
声音:“佛山产业升级发展固然需要金字塔尖高端人才,同时也需要大量的塔基人才。在落实人才政策的同时,希望政府能加大对基础教育公办学校的投入,增加学位,留住人才。”
——佛山市政协委员、禅城区总工会常务副主席魏一平
新增4.2万义务教育学位
推进义务教育优质均衡发展,加快义务教育阶段学校基础教育设施建设,推动普通高中优质多样特色发展,建设国家特殊教育改革实验区。(改、扩)建义务教育学校41所,新增义务教育阶段学位4.2万个,其中公办学位3.6万个。
声音:“建议佛山向江浙一带学习,鼓励多元投入办学,增大教育学位供给量。如引入民营资本联合办学,或通过政策鼓励国有企业、集体企业等公有企业参与办学,以解决学位供给问题。”
——佛山市政协委员、顺德区教育局常务副局长蔡遥炘
