大学生就业难的论文

⑴ 关于大学生就业的论文

大学生就业到底难在哪儿？摘要：当前大学生就业最大的特点是毕业生总量大、增幅高，与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾，大学生就业难已经成为一个不争的事实，究其原因，主要是人才供给与市场需求错位，及毕业生综合素质差。如何提高人才培养质量，才是当前解决大学生就业难问题的关键所在。关键词： 大学生 就业难 现状 成因 人才缺口 解决途径 一、当前大学生就业现状自1999年开始，全国普通高等学校正式向社会大规模的扩招，2003年， 毛入学率达到17%，2004 年， 全国普通高等学校计划招生400万人， 在2003年382万人的基础上又增加20万人， 按照马丁特罗的理论， 我国已步入了高等教育大众化阶段。高等教育“ 精英” 阶段进入到“ 大众化” 阶段后，一方面为广大青少年提供了更多接受高等教育的机会，另一方面为国家建设储备了大量的专业人才，但是， 大学毕业生的数量也会显著增加， 接踵而来的就是大学生就业问题。2003年高校首批扩招后212万大学生已走向社会，2004年又有280万大学毕业生完成学业走出校园，较上年增加68万人，增幅达到32.1%；2005年达到340万人，较上年增加60万人，增幅达到21.4%。届时毕业生总量为扩招前的2.9倍。[1] 同时再加上国有企业下岗工人的再就业，以及农村富裕劳动力的转移，大学生就业的现状将异常严峻。 据教育的统计，从2002年开始，随着高校扩招的大学生陆续毕业，大学生就业率在不断下降。2002年全国普通高校毕业生145万，6月初次就业率64.7%，与2001年同期相比下降5个百分点，到2002年底，就业率上升到了80%。2003年的毕业生为212万人，经党中央、国务院的全面统筹、多方协调，加上各级政府的高度重视，最后的就业率本科院校为70%，高职专科学校就业率为55%。2004年大学毕业生为280万，初次就业率本科院校为61.3%，高职专科学校就业率为40%。2004年9月教育部公布的数据显示，本科院校就业率为73%，高职院校为61%。[2] 2005年，教育部，希望普通本科院校毕业生就业率不低于去年同期水平。尽管如此，但有关专家还是认为上述数据有“水份”。未来几年，将有更多的大学毕业生涌入社会，大学生就业形式将面临更为严峻的挑战。接受高等教育的人数和大学毕业生数量的急剧增加，给大学生的就业市场造成了极大的压力，从而使大学生“ 就业难” 问题日益凸显， 成了高校和社会普遍关注的热点之一。二、大学生就业难的成因分析现在社会上有关大学生就业难现象的分析主要有以下几种观点：一、教育产业结构与人才社会需求结构的错位，导致大学毕业生的结构性过剩。随着科技迅猛发展和改革开放力度的加大，市场需求结构急剧变迁，生产结构的调整日益加快，部分传统生产领域日渐萎缩，许多“夕阳”企业产品过剩，生产急剧缩减甚至关停，很多职业岗位被淘汰了。与此同时，另一部分新兴部门和企业则迅速崛起，相应的岗位也迅速增加。当然，由于社会发展水平和体制等方面的原因，中国社会的现实社会需求结构有一定的畸形性， “各领风骚数几月”的各种“热”就说明了这一点，但产业结构的巨大变化却是实实在在的。产业结构的调整和升级，必然要求人才结构和质量进而要求教育结构和质量作出积极的相应变化。然而，由于教育本身的滞后性和同样的一些复杂原因，我国的高等教育未能及时有效地调整专业结构，与那些萎缩淘汰的旧行业岗位需求相对应的传统专业并没有及时得到缩减，甚至也在借扩招之机而大量扩张，这就造成了大学生所学专业与社会需求的错位，有者不需，需者无有，从而导致结构性待业。二、大学生及其家长错误的择业观念现在的大学毕业生绝大多数是独生子女，在择业取向上多数希望到环境舒适、工作轻松、待遇丰厚、交通便利、经济发达的地区工作。不愿去经济欠发达地区，不愿去生产第一线。由于毕业生缺乏吃苦精神，就业观念陈旧，择业定位偏差，使毕业生就业难的矛盾更加突出。第一、择业定位偏差。追求“精英岗位”，无视“大众化岗位”。这种择业定位上的偏差，必然陷入就业难的误区。在高等教育“大众化”阶段，毕业生应该面向“大众化岗位”。如果不纠正择业定位上的偏差，那么就难于从择业误区中走出来。第二、缺乏创业精神。国家及各级政府十分鼓励毕业生自主创业，并出台了不少优惠政策。但多数毕业生满足按部就班，只希望找一个好单位，做一个好员工。缺乏开拓创新胆识，缺乏艰苦创业精神，没有“自己当老板”的意识，不想自主创业。 http://s.bbs.sina.com.cn/pview-64-17778.html其余部分

⑵ 求一篇如何看待大学生就业问题的1500字论文

[论文摘要] 由于近几年高等教育的改革，高校的大规模扩招，就业竞争压力大。就业难成为了一个不争的事实。文章主要根据当前石河子大学大学生应对就业难问题的调查。就其中出现的问题及原因进行分析，提出应对就业难的相关措施，为大学生认真对待就业难问题提供有益参考。 “民以生为本，以业为基，有业为乐，无业为祸”。大学生就业是人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。进入21世纪后，世界各国的大学生人数都呈上升趋势，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生应对就业难问题显得尤其重要。 一、大学生应对就业难存在的问题及原因分析 (一)对就业形势和政策及就业过程不了解。存在信息不对称 大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加速度。从2003年至2007年，全国高校毕业生从213万增加到495万，是扩招前的2倍多，而工作岗位的增加却是有限的，每年岗位增长率在36％，而大学毕业生人数的增长率保持在120％左右。 调查结果显示，70.63％的学生对2008年的就业形势和政策及就业过程不了解，信息不对称严重影响毕业生的择业与就业。大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策，很多大学生在毕业前夕由于这些方面的忽略使择业、就业时走很多弯路。 (二)就业信息获取不及时 另外一个问题是用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。 调查显示，58.73％的同学找工作的主要渠道是人才交流市场，这在渠道上就有局限性，因为人才交流市场开放的时间和地点有限，不能充分满足大学生择业信息的筛选。因此，信息渠道的局限导致了信息获取不及时。 (三)自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配 在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求。不注重学生实际能力的培养。大学生有较扎实的专业知识，但缺乏良好心理的素质、礼仪和法律观念。 接受调查的同学中有50.8％的同学并不是很了解自己的能力，且缺乏自身能力与实际就业形势相联系。盲目就业是人力资源的错误使用，造成人才的浪费。一个人只有通过自我评估，正确深刻地认识和了解自己，才能对就业做出最佳抉择，在合适的工作岗位上充分发挥自己的能力，才是大学生就业的最终目标。

⑶ 求关于大学生就业难的论文一篇

针对大学生就业难问题分析及对策
目前，我国已经加入WTO，随着新形势下的经济变革给我们带来了前所未有的机遇----需要懂得WTO规则的人才，需要促进经济变革的人才等等。就业岗位多了,专业对口多了，便于发挥自己的特长，做到学有所用；同时我们也将面临更高的挑战：国机关、事业单位精简机构，人员分流;许多企业为提高经济效益，实行兼并、停产、调整,下岗分流；学历的要求越来越高，出现“硕士以上学历抢着要，本科学历挑着要，大专以下学历很少要”的局面。
当代大学生面临着空前的就业压力 ，其实这不仅仅是大学生自身问题，也是社会大环境就业难造成的。尽管近年来，中国大学生的就业问题得到社会普遍的重视，但是大学生的就业压力还是逐年增大。

随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2002年毕业生人数为145万人，2003年为212万人，2004年的毕业生达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了280万人，比2003年净增了68万，增幅为32%，到2005年毕业生将达到340万人。据教育部公布的数字显示，2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。2006年全国普通高校毕业生人数为413万人，比2005年增加22％；同年对高校毕业生的需求与2005年实际接收安排的毕业生人数相比，降幅达22％。而2007年全国普通高校毕业生人数将达495万，同比增幅达19.9％。
另外近日，由共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所举办，共6000多名大学本科毕业生参加的一项对全国近百所高校进行的“2006年中国大学生就业状况调查”结果显示，六成大学生毕业即面临失业。 而与此同时，人事部的一项统计显示，与去年同期相比，今年大学生需求量下降了22%，供应量则上升了22%。而根据有关部门统计，去年全国高校毕业生的一次性就业率仅仅有33.7%。
从整个国来看，正在调整经济结构，优化资源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。据国劳动和社会保障部的资料显示，2003年我国共有2400万城镇劳动力需安置，其中国有企业和集体企业下岗职工共600万人，登记失业人员近800万人。这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。高校学生就业难这个现实问题是怎么造成的呢？我想这不是单一一个方面造成的。总结一下就业难主要有以下几个原因：
（一） 高校扩招使我国高等教育在学人口增长很快，旨在拉动内需的扩招虽起到了延缓高中学生的就业困境和促进了我国高等教育大众化的进程，但由于扩招的速度过大，超过了社会经济增长速度和市场对高水平人才的需求增长速度，致使近几年的大学生就业形势愈发严峻，大学生就业市场的买方市场性质进一步加强。总量失衡和结构失衡是导致大学生就业形式严峻的主要原因，而高校扩招是造成大学生就业市场供需失衡的一个原因。（二）大学生过高地估计了自身的价值，他们往往追求一步到位，希望一毕业就可以到外企或机关工作，做个白领，拥有傲人的社会地位和薪水，这种不切实际就业观也是导致他们就业困难的原因之一吧。毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。另外，有一部分大学生在校期间并没有学有所成，虽然毕业了，却不能在工作中体现什么价值。近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国四级和计算机国二级，与用人单位交之失臂。当然社会上也没有免费的午餐，不会有用人单位会请这样的人才。这样的高校生只不过是浪得虚名，与其请这样的人，用人单位还不如省些银两请专科或高中毕业生。
（三）就是学校的原因了。在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。一方面，现在是科技飞速发长的时期，所以学校所学的知识也应与时俱进，不然学生所学理论知识就会与时代严重脱节，不能及时满足社会需要。另一方面，中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”。在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。
高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。
（四） 随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，国家对大学毕业生取消统一分配派遣，实行自主择业以来，大学毕业生的就业率呈逐年下降趋势。市区一学院今年到5月31日止，已签就业合同或有就业意向的毕业生就业率约60%；2004年就业率为84.2%，2003年就业率为91%。市区一大学的毕业生就业率虽然稍高，但也呈略微下降的态势。毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。各个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。五）高校就业指导滞后
高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。另外就是就业渠道不畅。据对170名应届大学毕业生的调查，他们反映最多的问题就是对就业的信息不了解或了解很少。他们呼吁学校、政府人事和教育主管部门多联系企业和用人单位，多提供就业信息。另外，信息网站缺乏全面、具体的信息，很多就业信息迟缓，影响毕业生就业。大学生就业问题已成为影响社会稳定与和谐的重要因素。所以解决就业困难这一问题已成为当务之急。对于就业难问题提出如下对策 ：
（一）全社会要重新认识高等教育的目的，转变就业观念
第一，重新认识高等教育的目的。高等教育是素质教育的重要组成部分，重点培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。因此，在大众化教育阶段，出于接受高等教育将成为相对多数人的权利，高等教育培养高级技术和管理人才的目标将被培养高素质的人才所代替。第二，树立大众化的就业观念。一方面。随着社会的进步、科技的发展，各行各业的工作环境、工作方式、工作手段等都有质的变化，高科技手段将会渗透到社会、经济生活的各个角落，相当一部分的工作将由素质高、能力强、掌握先进科学技术和工作方法的人去做，高学历人才将遍布于社会生活的各个领域。另一方面，在现实生活中，村民委员会主任、书记、乡镇以上的国家公务员都应由受过高等教育的人来担任；农村种植业、养殖业、家庭农场的主办人，乡镇企业、区街工业、个体企业的管理和技术人员也应该由受过高等教育的人来担任；甚至一个受过高等教
育而没有承担社会工作的家庭主妇，能科学养育子女、合理调理饮食起居，把社会的最小细胞经营得文明、高雅、整洁，也需要高素质的家政教育，从这个意义上讲，大学生不是多了，而是少了。第三，打破高等
教育与职业结构之间的旧有、刻板的联系，相对降低大学生职业期望值，随着民众素质的普遍提高到大学生人数的增加，可能过去由高中或中专生从事的职业逐渐由大学生来担任，这种“高才低就”的现象从个人讲可能暂时感到委屈，但这足社会不断进步的表观。
(二)政府部门要深化劳动人事制度改革．建立和完善大学毕业生就业保障制度
大学毕业生就业工作涉及教育、人事、劳动、公安、保险等方方面面，必须统筹考虑，多方努力和配合，要建立开放的毕业生就业市场，打破地方保护主义，淡化户籍、部门、地域等因素对毕业生就此和流动的限制，运用市场经济机制，鼓励毕业生到各类用人部门就业，人的单位所有权是深化人事制度改革的关键，要建立健全用人完全聘任制度，还单位人为自由人，建立完善的社会保障制度，解除毕业生的后顾之忧。
(三)高等学校要改革培养模式．加强学生实际工作能力锻炼
随着社会的变化、技术的发展和知识更新速度的加快，以及职业流动性的增加，高校毕业生必须主动适应社会需要，更新知识和学习新技术。对此，高等学校必须改革人才培养模式，大力推进素质教育，不断深化教学、教材改革，更新知识内容，保证大学生见习期的任务在大学期间完成，毕业即能上岗工作，同时要主动适应社会发展需要，及时调整专业设置和课程设置，保证课程相教学安排适应不断变化的环境，使毕业生有更多的就业机会，在教学内容和方法上应当注重学生能力的提高，加大实习实训力度，培养学生积极、务实的择业态度，使学生在不断发展变化的工作环境中增强信心，要进一拓宽学生的知识面，加强综合能力和人文素质的培养，提高学生的能力，特别是提高他们的创新能力、实践能力、适应能力和创业能力，要结合素质教育的实施，建立多元化的灵活的毕业生评价机制，逐步建立由偏重毕业生学业成绩的评价转向注重能力的评价机制，鼓励毕业生从被动就业转向积极创业。
(四)高等学校要建立健全就业指导机构．完善就业服务体系
高校就业指导虽然不能增加就业岗位，但可以协调用人单位和毕业生之间的关系，减少空缺岗位的时间，提高人才资源的配置效率。因此，高等学校必须全面加强毕业生就业工作的指导与服务：首先解决机构人员问题，加强队伍建设，尽快建立一支高素质、专业化、职业化的就业指导队伍；其次是加大对就业工作的投入，保证就业工作经费到位，切实解决目前高校在就业指导中普遍存在的经费不足问题；三是建立适应新形势需要的就业工作运行机制，在高等教育大众化的新形势下，大学生就业工作已不再是一项临时性、阶段性、局部性的工作，而是体现和贯穿于教育教学全过程，涉及到学校工作的各个环节。因此，一定要建立由学校领导统筹，主管部门牵头，职能部门配合，院系层层落实的大学毕业生就业工作运行机制。(五)高等学校要完善就业指导体系，创新毕业生就业服务手段面对激烈的市场竞争和变化以及就业市场观念和模式的创新，就业指导要重点做好三件事：一是运用信息技术提升就业服务质量，充分利用现代化手段实现毕业生就业管理与服务的自动化，建立就业信息库，提高信息的准确度和规范性，让更多的毕业生和用人单位掌握对方的供需信息，避免盲目性；二是提供个性化的就业指导，大学生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情，但是如何实现这种愿望，则
需要大学生对自己进行客观评价和准确定位，面对就业，大多数毕业生只考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，却很少用“我能干什么”的眼光来审
视自己，就业指导通过职业能力、职业倾向、职业适应性测量，帮助学生树立正确的择业观，使大学生在择业过程中加强针对性、做到扬长避短，发挥优势；三是择业技巧指导，面临就业选择的毕业生，由于社会阅历浅，在就业供需见面过程中，往往比较拘谨，甚至手足失措，从而坐失良机，进行技巧指导，帮助毕业生掌握资料准备、推销自己、文明礼貌、语言交谈的方法和技巧，提高毕业生的竞争能力。
(五)高等学校要多渠道开发就业市场。主动开发未来市场
学校作为市场经济环境下的运营实体，承担着为社会输送人才的责任，如果高校的“产品”得不到社会的认可，学校将面临生存的危机，面对无情的买方市场，高等学校要学会运用市场营销学的方法，担面向用人单位主动“推销”毕业生的职能，首先要由以顾客需求为中心，转向主动开发未来市场，实现从传统的被动适应市场到主动开发市场的质的飞跃，人才的培养是有周期的，今天的市场需求与几年后的市场行情会有很大差异，如果仅以“顾客需求为中心”，以今天之“势”度明天之“需”，容易造成将来供需错位。因此，高校要根据整个经济环境大背景，积极研究、预测未来几年人才的需求状况，确定招生专业和规模，并能大胆研究未来人才消费新趋势，超前开发出让未来职场感到惊喜的新型人才。其次，要由“实体营销”转向“品牌营销”，在买方市场条件下，没有品牌就没有市场，面对竞争日趋激烈的就业市场，品牌的竞争力将成为高校生存的基础，在毕业生就业工作中，高等学校要根据自身的实际情况找准市场定位，树立品牌化运作的意识，在适当的目标市场范围内，打造自己品牌的价值。高等教育大众化条件下的毕业生就业问题，不仅仅是教育问题，而且是重要的社会问题。因此，只有全社会给予普遍关注，才能为广大毕业生提供一个更为宽松的就业环境 说实话 不是自己写的 是通过网上几篇 整理来的 呵呵 希望能帮助你

⑷ 大学生就业问题的论文

现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中；他们的下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而他们这一代，将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价，没有办法的。

大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现；从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。

有人说大学毕业第一份工作不重要，这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展？一系列的问题摆在大学生的面前。

中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。

我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是，我们现在面临的 现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。

中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下，高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。

毕业生就业制度改革：1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代 中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择，自主择业”的就业方式，这是人力资源配置在市场经济条件下的必然，使人才分布集中在具有优势的地域和行业。

我国的高等职业教育经过多年来的探索，已逐渐发展成为为地方经济建设培养高级技术实用型人才的主力军，形成了一定的规模，其地位和作用得到了社会的承认和重视。据有关资料统计：2005年全国独立设置高等职业院校1091所，高职（高专）院校在校生427万人。这些数字表明，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。

当前高校毕业生就业总体形势：1.经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大学生的就业形势：类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。4.大学生就业难的原因：<1>大学生难在传统的就业领域或岗位就业。<2>就业体制存在障碍。（3）就业率统计和评估方法有待完善。（4）促进大学教育与就业市场协调发展。（5）加强大中小学就业与创业教育。（6）大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。（7）用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

随着我国经济的快速发展，大学生就业工作虽然取得了明显成效，但就业形势依然较为严峻，短期内不会缓解。高职（专科）毕业生就业形势则更加严峻，据教育部统计：2005年全国高校毕业生338万人，截至9月1日，全国高校毕业生初次就业率为72.6%，其中研究生就业率为91.9%，本科生为81.7%，高职高专为62.1%。由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻，有待进一步改善。

社会发展对人才的需求：1．知识、人才是社会与经济发展的动力。2．高等职业教育是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点：教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。4．高等职业教育的发展前景：目前高等职业教育的发展还落后于经济发展；转变观念，改变高等教育结构不合理状况；社会经济发展对高职人才的需求旺盛。

⑸ 求一篇论文:论大学生就业问题2000字

三百六十行，行行出状元，只要确实是有技能有素质的精英人才，用一句说废了的话讲就是，是金子总会发光的，是金子总会发财的。所以，还在象牙塔里的莘莘学子们，当务之急，不是心里对未来就业的一片茫然，而是树立信心，务实当下，苦修内功，才能致使毕业不是失业之母，而是自己主宰的人生沙场，古时沙场名将岳飞说，莫等闲，白了少年头，空悲切。是对今天的我们仍然受用的。
找好人生的站牌，才能搭乘理想的彼岸。
第一路车:正视现状，着眼未来。
我想，还是得八仙过海，自显神通。神通是怎么练就的呢?首先，正确关注当下经济形势，以及了解一定的国家政策，当然，不是一头扎进新闻堆里那种看法，而是关注国家针对大学生就业难所出台的一些改革措施，择其善者而从之，时常揣摩一下政府的关心和用意，或者与政治课老师多做交流，多求求经，问问道。当然，许多人要疑惑，没有在逆境中历练出一身果敢的精神和优秀的处事风格，光以理论做先驱，自己的发展必定是会跛足的。因此，学生会和许多社团活动的参与就是显得犹为重要。从我的观察来谈，愿意在各种活动中积极表现的同学是能够得到锻炼的，在相当多的活动中，我们自身的参与和与集体的融会，就是未来工作环境的小小模拟，大环境，小圈子，小圈子，大环境。就是这个道理吧！
美好的未来是给现在是在困难中被包围的人的，我愿意相信，纵使应届毕业生多如过江之鲫，千军万马，正视现状，并把握了当下的人，只要今天你着眼了未来，明天未来必定会着眼于你的。
第二路车；认识自己，扬长避短。
而我们的孔圣人也叹道：“不畏不知人，畏不己知。”故了解自己，开发自己，营销自己就是漫漫人生路上的一门永久的必修课。
尤其在当下，大学生对自己的分析和认识的迫切性是以往任何时候和其他人都不能企及的，把自身的各项能力和素质中最突出的一面，镀上金镶玉，才是成为精英的金牌之道。诚然，面对大学生活，压力，焦虑，浮躁，无聊一直是我们清醒认识自己的天敌，就在这么忙碌或是放松休闲中，在我们的美好时光里，却是不能抽出时间，把认识自己进行到底。
“逆风知劲草，路遥知马力。”逆境中的生存之道持之以恒才是难能可贵的，所以，你必需抽出甚至挤出时间，去好好的探究一下，如何去认识自己这个问题，自己的优点，缺点，能力，性格不一可缺。大学毕业面临严峻的就业形势，产生焦虑心理情绪是在所难免的，若要顺利就业，你没得选择，重新认识自我，分析自我，以结合社会认识才能让你在就业中如虎天翼，扬长避短，再在面试和找工作中保持一颗平常心，冷静选择，你就与优秀的岗位渐行渐近了。
第三路车:苦练内功，外修气魄。
或许你的大学功课学得很不错，能拿到不错的分数，偶尔也能与奖学金接近接近，再或许你的大学成绩一塌糊涂，毫无亮点。但基于这两种情况或是更多种情况，都是不能对你就业前景有所定论的。已经是领跑者的，无须骄傲，还在后面追赶或是在看风景者，你也不能放任自逐，如果尝过了自己种下的苦果，自怨自艾自缢都是不能解决问题的。
惟放宽心态，人生之路是一场盛大的马拉松比赛，赢在起点不如赢在终点。落后五十步勿笑百步者，对与所有的参赛者来说，对于每一个面临求职问题的学生来说，在这样的背景下，在专业技能方面多下苦功，多学习课外知识，借鉴，融会贯通许多成功人士的经验和见识才能使自己在未来的工作中更能够脱颖而出。
温故而知新，在学习新课程的时候切忌丢了旧的知识，比较可悲的状况是我们到了星期天就不知道还有星期一。
广泛学习和阅读习惯也必是不可抛弃的。很欣赏我们学校图书馆的寄语，书籍-----当代的真正大学。从我涉猎的书籍中，我开始明白，身怀绝技的是大侠，胸怀世界的是大师，不用细数你我眼中曾看过的无数名人名言，记住连小学生都知道的毛主席的话：“天天学习，好好向上”就足矣！ 补充： 第四路车:韬光养晦，适机而出
纵观我国的古代历史，我们必须悲观的承认，历史是永远记载有过大动作的人的。当然，不是说不要妄想能名垂千古。不过，情同此理，要明白的是，我们在高唱：“我要飞的更高，飞的更高时。”不是因为我有多轻，而是我有多“重”，“重”从何来，渊博的知识才是我们羽翼上最强有力的肌肉。
社会上这样形容应届毕业生的，一张白纸，说得再明白点，其实是说，我们的一纸文凭如一张白纸。师傅领出门，绘画在各人，要让我们白纸一样的人生变成一张壮丽的画卷，让他增殖，涨价，以至具有收藏价值的唯一方法，就是发挥你的最大水平作好画，这是一个必需持久沉淀与积累的过程。当然，毕业是我们对自己的最好经验和提升，要想社会给你提供有价值的机会，你就得证明你有能给这个机会增值的能力，慎重的评估一下自己，好好掂量一下自己，如果你还不够“重”，那么，美好的幻想是可以打住，以后再进行的，给自己找好一个位置，明确一个方向，久久的充一下电吧!
第五路车:黄金心态，白金品质
金融界的现在的最强音就是信心比黄金还重要，这句话对大学生来说，我想是同样适用的，信心的品质是给我们的专业技能做保险的，信心是给我们的职业人生做推销的，我们知道，毛遂只是自荐却不自贱的，尽管我们仍如一张白纸，我们的某些重要素质还是一贫如洗的，但只要我们抓牢信心这块黄金，无论通货怎么膨胀，它是不会贬值的，再加之，我们拥有的和正在获得的各项能力素质，这些珍贵如白金的品质并定能和我们的黄金心态一定就能给我们打造一个金光闪闪的明天。
或许，我所言及的几个方面还不够全面，我所追求的自我还不够完善，但我愿意学海泛舟，书山行路，人海里更要知足，也愿我的这五路车能搭载各位驰往梦想开始的地方，音乐巨人贝多芬的一句话送给大家，我要紧紧扼住命运的咽喉，相信政府相信我们的党，没有过不去的冬天，因为也没有过不去的火焰山。冬天有多寒冷，春天就有多温暖，梅花就有多么的幽香，愿所有与我一同向前跋涉的勇者们能及早的闻到花香。

祝你生活愉快！

⑹ 求一份大学生就业难的论文

随着大众化教育的发展步伐，用人单位对人才的选择余地渐宽，超越学历之外的劳动力职业素养问题逐渐为用人单位关注。许多用人单位在招聘现场告示需双证上岗。市场向求职者发出了明确信号，表明具备一定职业素养的职业资格证书正成为职业准入的又一道门槛。

我想许多人还未认识职业准入的基本涵义。现在很多人缺乏对所投身职业的基本素养的了解，还不懂得学历与职业之间经常不对称的关系。当你的职业素养与工作技能不能适合用人单位的要求时，就业难的问题就难以避免。一方面大学生感叹就业难，另一方面，许多用人单位也在四处寻觅、抱怨找一个合适的新员工难。如果大学生拥有职业资格证书，率先跨越职业准入的门槛，将大大促进就业进程与成效。
中国社会向来有重学历重文凭的传统，许多人对于职业资格证书还谈不上什么深刻认识，一些学生和其他求职者还没有形成起码的职业准入观念。当大多数人拥有了学历后，其差别就是博士、硕士与本科及其各自专业不同。而市场的分工越来越细化，一个人在接受学校教育后能不能获得一个满意的工作岗位，或者在劳动力流动的过程中能否适应新的岗位，就成为随之而来的问题。越来越多的用人单位需要的是职业及岗位合适人才，需要员工具备较强的职业素养与技能。

：“大学生就业难”已是一个社会问题。很多专家学者发表过很多看法，相信大家也都知道，其中有教育与社会脱轨的原因，也有社会发展阶段的问题。在此我不多说了。针对在校的大学生，我只提以下几点建议：一、在校的几年时间，尽可能的多充实自己，不要浪费了这有限的青春时光。以后，很多知识绝对会用上的。这样进入社会后，有基础才会好发挥。二、专业技能的掌握。还有就是沟通能力和理解能力的加强，及有意识锻炼培养。这样容易和社会接轨，否则就会是脱节。就是走上工作岗位后，竞争也会使一些人成为“弱智”。三、社会实践的问题。现在很多大学生已经开始在做了，但抓不住要点，目标性也不强，容易放弃。大学生社会实践自我主观性、挑剔性太强。找原因不从自身找，就不会有进步。最缺得就是主动面对困难和课题，不断克服困难，积极进取，最终才会体会到成功的意义，及突破性的丰硕收获人的社会化，是指作为个体的自然人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。人的社会化发展无论对于个人还是社会发展都具有重要意义。对于个人而言，只有实现社会化，个人才能适应社会生活，才能使人的个性得以形成和发展，才能最大程度地发掘和发挥其潜力和积极性;对于社会而言，人的社会化过程是个体不断融入并促进社会进步的过程，在促进了人的发展同时也将促进社会结构的完善与发展，促进了社会文化的积累与完善。社会化是一个包含丰富内容的成长过程，在自然人成长为适应社会发展的社会人这社会化过程中，要使其掌握生活技能，培养其社会角色，并使其在社会中能承担社会责任、权利和义务。大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们的社会化程度如何，将直接影响着能否发挥他们主力军的作用，进而影响中国特色社会主义建设。大学生社会化是他们全面成才的重要途径和标志。

一、当前大学生社会化进程中的存在问题及原因分析

伴随改革开放进程和我国的教育改革蓬勃发展，高等教育呈现大众化和开放化趋势，在人才培养中注重了知识与能力、理论与实践的结合，大学生的社会化程度也有了较大提高。据教育部社政司2000年3一4月份的调查显示:“从总体上看，当代大学生的思想政治状况是积极、健康、向上的，主流是好的”。当代大学生能够拥护并支持党和政府的力-针、政策，理性地看待国家改革、发展中遇到的困难，拥护社会主义制度，具有较强烈的爱国热情、民族自尊心、自信心、自豪感和社会责任感。但我们也应看到，在大学生的社会化进程中也存在着不少突出问题，如价值观念的扭曲，价值主

体过于自我化，价值取向功利化，价值目标庸俗化;心理障碍和心理疾病增多，根据北京高校学生心理素质教育研究课题组的调查，“大学生中存在中度以上心理卫生问题的学生占16.5%”【2];违法犯罪日趋严重，并且有利用高科技手段犯罪的趋势;品格修养存在缺陷，对别人缺少爱心和宽容心，任性，动手能力差;心理沟通存在障碍等等。

大学生社会化进程中出现这些不良因素，原因是多力一面的，表现在:社会环境的不尽人意，如腐败滋生，物欲横流，人际关系紧张……这些都潜移默化地影响着在校大学生对社会的认同;教育模式的局限，如教育环境的封闭，教育理念落后，社会教育的缺失，教育中只注重知识的传授和灌输

⑺ 大学生就业问题 议论文1500字以上

目前，由美国次贷危机引发的金融危机愈演愈烈，逐步呈现出从虚拟经济向实体经济转移、由一国向全球蔓延、从经济领域向社会其他生活领域扩展的趋势。美国实体经济的疲软，直接造成中国经济及其他领域面临严峻形势。而大学生就业问题首当其冲。据统计，仅2008年上半年，全国就有6.7万家民营企业倒闭。这么多企业倒闭，肯定会影响大学毕业生就业市场，进而导致毕业生就业面临着严峻的挑战，但在挑战的同时，也蕴藏着巨大的机遇。

一、2009届毕业生就业面临的挑战

随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：一方面，2009年全国高校毕业生人数超过610万，这些应届毕业生急需要就业；另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”，主要表现在：

1、从国家宏观角度看：

（1）2009届毕业生人数创历史新高。由于国家连续扩招，毕业生人数始终保持较快增长，待就业毕业生数目巨大。在金融浪潮席卷而来，经济持续低迷的今天，09年大学生就业工作任务非常艰巨；（2）国家经济增幅放缓，新增劳动力需求的大幅减少。受全球金融危机冲击，预计我国在未来几个月乃至相当长时间里可能面临经济发展减速、出口减少、财政减收、外汇储备缩水以及待业人员增加等情况；（3）相关就业保障政策的出台，比如《劳动合同法》，在进一步完善我国雇佣关系各项规范、保障员工合法权益的同时，也会导致用人单位在雇佣员工的问题上慎之又慎。

2、 从用人单位角度看：

（1）全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降，投资需求萎缩，从而引起对新增劳动力需求的大幅减少，导致许多单位削减甚至取消招聘计划.一些以经济管理类专业为主的院校,由于所设专业限制,所受冲击必将更大；（2）不少用人单位在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有：首先，学历要求更高。在强调能力决定未来的今天，学历仍然被视为寻找工作的敲门砖。从今年下半年各地举办的人才供需交流会以及我校举办的秋季校园招聘会和专场招聘会来看，尽管经济“萧条”，但一些知名用人单位本着“人才储备”的目的，还是提供了一定的用人计划，但企业的门槛提高、待遇降低，却是可以明显感到的变化。 第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，由于女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等，将来工作成本比男大学生大。所以，在招聘一些岗位时，用人单位更倾向于男性。第三，生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。第四，过分看重工作经验。金融危机的影响，使得用人单位很难像以往那样给予新晋员工较长时间的实习和培训。从成本的角度来看，他们更愿意录用那些有相关工作经验、可以直接投入工作的应聘者；（3）《劳动合同法》、《就业促进法》的出台，增加了单位用人成本，保障了弱势员工的合法权益，这使用人单位在招聘时更加谨慎，在情况不明朗，需求不紧迫的时候，一般较少或不考虑增加招聘计划。

3、从学生角度看：

（1）“硬件”缺乏。随着金融危机的影响，毕业生想找到一份心仪的工作，必须要有足够的“硬件”。即学历、成绩、知识水平、实践经验、动手能力等。目前的现状是有相当一部分学生对于专业知识缺乏足够的了解，理论素养不高，专动手能力较弱、缺乏必要的社会实践；（2）“软件”缺乏。除了所需的“硬件”外，毕业生还需要一些“软件”傍身。比如适应能力、人际沟通能力、情绪控制能力、时间管理能力、就业能力等，这些能力对于工作的获得有着非常重要的作用；（3）毕业生就业观念滞后，存在盲目的乐观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。这不仅在一定程度上影响了我校毕业生就业率，同时也使得部分毕业生因此错过了“最佳”的就业时机；（4）金融危机的影响，使一些毕业生打算延迟就业，期待危机过后找到一份好的工作。殊不知，不及时就业一方面使自己前面的投入一无所获，另一方面也浪费了自身作为应届生应有的优势。

⑻ 大学生就业形势论文

大学生就业形势及对策浅析
摘要：大学生就业难的缓解和解决依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新，针对大学生就业形势及对策进行了阐述。
关键词：大学生；就业；形势；对策

随着高校毕业生就业制度由计划经济体制
下的统一分配向市场经济条件下的自主择业转变,
我国已初步形成了“市场导向,政府调控,学校推荐,
毕业生与用人单位双向选择”的新的就业机制。而
伴随中国高等教育大众化进程和大学生就业市场
化的改革,大学生就业难的问题日益突出。大学生
就业难,是社会各界共同关注的热点、焦点问题。不
仅关系到毕业生自身价值的实现及其家庭的切身
利益,而且关系到高等教育健康发展、落实科学发
展观、人才强国战略的实施和和谐社会的构建。笔
者认真学习解读了当前的就业政策、查阅了大量
的资料，并就当前大学生就业现状对黑龙江几所
高校进行了调研，应对就业难等问题作一粗浅的
探析。
1大学生就业难的原因浅析
1.1大学生面临的就业环境。我国正处于转型
期，政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位
减员增效，吸纳能力大幅下降。整个社会就业形势
日趋严峻，中国的劳动力市场目前面临来自约
1400万国企下岗失业人员、1.5亿农村富余劳力和
近1000万城镇年度新增劳力的巨大压力。政府一
直在努力通过发展服务业等多种途径缓解压力，
但据权威预测，中国未来3～5年，每年城镇需安
排2200~2300万人就业，即使经济保持7%～8%
的增长率，仍会出现每年上千万的“工作缺口”。在
社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景
下，我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业，一
年多于一年。因此，毕业生就业问题显得更加突
出，引人注目。2008年岁末的金融危机，使得本来
并不顺利的中国经济，在大环境的影响下更加雪
上加霜，率先受到冲击的是沿海的外贸型企业，紧
接着就轮到了国内的制造业和服务业，在整个经
济陷入低迷之际，被誉为经济温度表的大学生就
业率，就受到了直接影响。有四个标志性的信号非
常明显：招聘数量减少、招聘门槛提高、就业竞争
加剧、薪水期望下降。金融、保险、外贸、房地产、汽
车、航空、广告等行业开始减少招人。再一个指标
就是，2008年上半年全国有6.7万家民营企业倒
闭，而在2007年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕
业生，这是一个不小的比例，肯定会影响大学毕业
生就业市场。据国内知名招聘平台“老麦在线”的
数据显示，到了2009年6月毕业季开始的时候，
全国将会有超过500万大学生陷入工作难的状
态，就拿IT业界来说，目前明确制定了2009年招
聘计划的企业，不足往年的10%，大量的本专科学
生涌入就业市场，而企业提供的岗位却明显不足，
使得整个2008年岁末的毕业生群体，陷入了一种
紧张不安的状态。1.2自身认识上的误区。随着经
济的快速发展，我国高等教育正在实现几十来的
精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。
而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停
留在十几年前精英教育阶段的观念上：只要大学
毕业，就意味着是“精英”，一定得有一个体面的工
作。因此，毕业生及其家长十分强调单位的性质、
行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待
遇等。所以观念不能及时革新，思想不能与时俱
进，是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生
从各方面来看其创造出的价值都是有限的，因此
应理性地给自己一个较为准确的定位。1.3教育存
在的问题。我们的教育也有问题，存在教育发展和
社会发展匹配、教育知识和新知识接轨的问题。我
们的专业设置过多、划分过细，就业同学中，有
30%同学与原学的专业没关系，所以要加强通识教
育。
2提高大学生就业率的对策思考
2.1高校的教改应进一步深入。高等学校的基
本任务和中心任务是培养人才。大学生就业制度

⑼ 如何看待大学生就业难的问题论文

就业难问题原因：1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。4.高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。5.社会壁垒。另外，从一些用人单位反映，大学生专业理论不扎实、缺乏实践能力，企业可以理解并加以培训，但是现在有的大学生缺乏吃苦耐劳的精神、缺乏踏实肯干的作风、缺乏务实勤学的上进心，企业对近年所招大学生满意度不高，这也导致大学生就业难。
对策：面对就业形势、就业环境、就业群体，国家高度重视，教育部同相关部委努力调整和完善就业政策，出台新的就业措施，建立长效机制。从开发更多的岗位、到关注重点群体、再到全力实施大学生就学就业“万人计划”，各地也纷纷通过举办重点行业网络招聘会、大中型企业与毕业生网上双选月等形式提供就业岗位，引导毕业生积极、理性就业。但我们知道，大学生就业难的根本症结在于“结构性”矛盾，一方面是许多大学生不愿到国家需要的重点行业和偏远地区就业，一方面是大学人才培养与社会需求不完全匹配。因此，除了通过政策、观念来引导大学生到国家需要的地方就业之外，调整大学人才培养方向与模式才是缓解大学生就业难、提升大学生就业质量和就业满意率的根本之道。

⑽ 面临当前就业形势,作为大学生应该怎样增强就业能力做好求职准备论文800字

面临当前就业形势，作为大学生应该怎样增强就业能力做好求职准备论文的范文如下：

关键词：大学生；就业准备；职业生涯规划

正文：如何在如此庞大的求职大军中找到理想的工作，对刚从学校踏入社会，开始职业生涯第一步的大学生来说至关重要。那么，应该如何做好就业准备，提高大学生择业竞争力呢？笔者认为要从两个方面做好准备，即学校的积极引导和大学生自身的准备。

一、高校应引导大学生做好就业准备：

高校作为培养学生的摇篮，积极引导大学生就业成为其重要职责之一，为提高大学生就业竞争力，实现高质量、高水平的就业，高校可以从以下几个方面帮助大学生做好就业准备。

1、引导学生做好职业生涯规划：

大学生职业生涯规划是高校开展就业教育的重要方式和手段，合理设计自己的职业生涯，是大学生走向择业成功的第一步。

高校应从大一新生就开设这门课，引导学生尽早学习并做好职业生涯规划。这样做，首先可以帮助大学生认识自己，通过发现自身的优势和不足，在大学期间针对性的锻炼，弥补自身不足之处，发展自己的能力和特长；

其次可以尽早认识职业、了解职业，加强专业知识的学习，同时可以涉猎更多的课外知识，丰富自身素养，这对将来自身的发展也有重要作用；第三了解就业市场，了解当前的对就业形势和就业政策，了解自身将来想从事职业的就业环境，做好就业的心理准备。

高校引导学生尽早做好职业生涯规划，也有利于学生根据自身的特点作出计划并根据发展态势不断的调整和完善，从而增加就业竞争力，提升就业质量。

2、加强就业指导中心的引导作用：

学校的就业指导中心是专门从事学生就业指导和就业推荐工作的部门，对学生的就业有很大的引导和指导作用。

就业指导中心一方面应根据当前就业形势积极开展就业教育、就业推荐和就业咨询指导等方面的工作；另一方面，应多方面收集、整理和发布招聘单位的信息，举办校内毕业生供需见面会；最后还要积极与招聘单位联系，努力拓宽毕业生的就业渠道。

3、鼓励学生自主创业：

大学生自主创业已成为重要的就业方式，国家也出台了很多优惠政策鼓励大学生自主创业。在当前日益严峻的就业形势下，自主创业既能解决自身就业难的问题，还能拓展就业渠道，更重要的是也满足了大学生自我实现的需要。

这也要求学校一方面积极宣传大学生自主创业的优惠政策，举办大学生创业大赛，鼓励和吸引大学生自主创业；

另外设立创业教育基地，为学生创业做坚强的后盾；第三聘用专业的创业导师或社会上创业成功的人士讲授课程，让学生学到更多的创业相关知识及实践经验；第四保证资金的充足和到位，为创业工作的顺利开展提高支持和保障。

二、大学生自身的准备：

大学生作为就业的主体，自身是否做好准备是择业成功的关键所在。在当前就业压力比较大的形势下，大学生应做到不打无准备之战，根据自身的职业生涯规划从以下几个方面做好就业准备。

1、知识上的准备：

大学生要学好学业知识，为未来的职业生涯做好充分的知识准备。笔者认为，作为大学生应学好和涉猎以下几个方面的知识，首先是专业知识。专业知识是未来工作的根本，在职业发展道路上起着重要作用。其次是哲学社会科学知识。

必要的哲学社会科学知识能使大学生更加理性和睿智。第三是计算机、网络及外语知识。当今是网络化的信息时代，这些已成为必备的职业基础要求。第四是法律法规常识。了解它能更好的保护自身权益。第五是人际交往知识。良好的人际关系，可以更快适应职场，在工作中也能提高成功率。

2、能力上的准备：

大学生拥有了一定的知识积累，但不等同于有较强的实践工作能力，知识也不能简单和能力划等号。一个合格的大学生要有合理的知识结构、科学的思维方式和校内外的实践能力的锻炼，这样才能在择业竞争中脱颖而出。

大学生在校期间，除了学习，还应多组织或参加班集体活动、学校社团活动及暑期实践活动，并在活动中不断提高组织能力。四是承受和应对困难的能力。

学习和求职择业都不可能是一帆风顺的，都会面对这样那样的阻力和困难，这就要求大学生要有承受困难和应对困难的能力，这对将来走入社会适应社会更加有用。当然，同时也要加强其它方面的能力，如思维能力、表达能力、动手能力、适应能力等被动性的能力。

3、思想上的准备：

毕业生在求职中有一些常见的思想矛盾，比如不能正确的自我认识和评价，容易在求职中得意忘形或患得患失；理想过于丰满，毫无思想和能力准备就盲目创业或在择业中把工资待遇、工作地点、工作环境等作为首要要求；盲目从众，跟风去考研、出国或不考虑自身情况，找和朋友、同学一样的工作；

面对竞争，缺乏勇气和能力应对等等。所以，作为毕业生来说，良好的求职心态非常重要，大学生要从以下几个方面做好思想上的准备，一是要正确的自我认知，找准职业目标，合理定位；二是做好竞争的准备，调整好面对竞争成功和失败的心态；

要时刻做好职业理想与择业现实差异的思想准备；四是要做好面向基层工作的准备；五是要有面对困难的勇气和承受失败和挫折的准备。

4、材料的准备：

求职择业中，也要重视材料的准备，做到万事俱备。一是推荐材料的准备。包括个人自荐信；学校推荐表；专家举荐书等。二是物资的准备。包括服装；交通费用、通讯设备；用人单位的资料等。三是问题材料。包括面试中的问题及注意事项、对用人单位的了解及自我发展的认识等。

大学生从学校走入社会择业，开始真正意义上的职业生涯，能否走好第一步对以后的人生发展是至关重要的。所以，做好就业准备就要求学校和学生共同努力，学校通过多方途径积极引导，达到提高就业水平和就业质量的目标。

对大学生而言，正确认识自我，做出合理的职业生涯规划，并在大学期间，根据规划贮备知识、锻炼和提高综合素质，只有这样才能提高竞争力，走好职业生涯第一步。

(10)大学生就业难的论文扩展阅读：

写求职准备论文的相关说明：

求职准备择业是人生必经的门槛，但随着高校毕业生就业难的问题日益突出，如何提高择业竞争力，找到理想工作，成为很多大学生毕业时面临的现实问题。

写求职准备论文需要从高校和大学生自身两个方面进行分析，高校应从引导学生做好职业生涯规划、建立高水平的教师队伍、加强就业指导中心的引导作用、鼓励学生自主创业等方面引导学生做好就业准备；而大学生本身也要从知识、思想、能力、材料等方面做好准备。