大学生的现状

A. 当代大学生迷茫现状

现状并没有为哪个群体开绿灯，大学生也不例外，不过对于大学生来说，挑战与机遇并存，说到迷茫言重了，只要找好自我定位，脚踏实地，就会有用武之地。

B. 中国大学生的现状是什么样的

中国大学生大多安于现状，在学习的时候也不刻苦努力，整天窝在宿舍，在宿舍里面睡觉，没有一点实践的能力。

C. 当代大学生的生活现状是怎样的

当代大学生的生活现状是：周一到周五按照课表的安排上课，周六到周日就不用上课，可以做一些自己喜欢的事情。在大学早上最多有两节课，一节课大概 80分钟，两节课刚好是一个上午。在大学，不用上早读课或者是早自习，所以，大学生不用像高中生一样早上六七点起来。一般可以在八点钟起床，保证自己充足的睡眠时间。有更多的精力学习。大学生在晚上的时候，有可能会有课，但是，一般这节课都会安排在晚饭后，大概八点钟就可以结束。在大学里如果可以顾好自己的学业，还要空余的时间的话，可以去做一些兼职，来锻炼自己，也可以给家里减少一些负担。这样对以后的工作也是有好处的。在大学里，还要利用课余时间去拓展自己的知识面，学习不能仅仅停留在课堂上的知识。

D. 大学生生活现状的问题及对策

1现在大学生的学习现状
1.1课堂的情景
学生上课有时睡觉、玩手机，不能有效将注意力集中听课，做些与课堂无关的事情，教师每节课的辛苦讲解其实都是一种劳动成果，试问一个不懂得尊重他人劳动成果的人拿什么谈学习？如果学生不能清楚地认识到这一点，那么就应该首先追溯到做人的最基本问题，及学生的文明礼貌问题，应该让每一名学生清楚地认识到尊重别人的劳动成果，也是对自己的一种尊重和认可。
1.2学生缺乏学习兴趣，动力不足
我们应该清楚地认识到学生不爱学习、不愿意学习最根本的原因，就是学生在进入大学前都是家长根据当今社会就业形势或个人的看法来选择专业的，没有充分考虑到学生个人的兴趣爱好，这种定势的选择或是家长划定的发展空间铺好的道路，使学生误认为无须自己的努力只要是能顺利拿到毕业证，工作就有着落，所以他们没有远大的目标，不能根据自己的特点或是兴趣爱好，制定合理的职业规划，社会俗称的“啃老族”；其次，有的课堂老师只是被动、乏味、单一的说教，不能有效吸引学生，调动学生主动学习热情。
1.3学生不能有效合理地安排和利用学习时间
经过三年高中苦读，每个学生都对自己的大学充满憧憬，刚进入大学校园，对这里一切充满好奇，以为自己上了大学该放松享受生活了，不能将大学里丰富的资源和自己的业余时间紧密联系，合理制定学习计划，不能充分发挥学习的主动性、能动性，自理能力较差、自控能力也不高。学生不能根据所学课程来制定合理的学习计划，在繁重的专业课面前给心理造成极大的压力，最终学习效率不高、质量不好。
1.4没有好的学习方法，学习效率自然不高
大学是学生学习新知识的场所，任课老师应结合自己所教课程、专业设置，传授科学的学习方法，养成良好的学习习惯。因为高中阶段学生为了升学已养成了应试教育，不良的学习方法只会给学生造成极大的心理压力，学习效率不高导致恶性循环。鼓励学生参加各种社团活动，放松大脑同时增长见识，使身心在愉快中成长，也有利于学习效率的提高。
2问题根源究竟在哪如何解决问题
（1）时间观念不强，无竞争意识。进入大学之后，脱离了中学时代“三点一线”的生活模式，大多数同学在开学前半个学期一直处于迷茫期，对大学里的新生事物充满了好奇。与此同时，大学教学模式的瞬间转变，让同学们在中学时代你追我赶的竞争意识给忽略掉了，万事只求“六十分万岁”，专业课不挂科，选修课去与不去完全看心情。
（2）生活压力过小，无紧迫思维。上面也提到，进入高校学习，很多同学对中学时代“朝五晚九”的生活学习模式进行了完完全全的摒弃，认为大学就是张扬个性、完全自由、放松自我的平台，毫无紧迫的思维，对时间认知没有清楚的认识，以至于走进“时间误区”。
3对症下药，科学规划大学时间
综合上述提到的情况，我们必须从源头上解决问题的根本，也就必须追根溯源，只有这样我们才能更好的为当代大学生的他们指明之后的道路，使他们尽早走出盲区和误区。作为老师要深入剖析问题，多走到同学们中间去发现同学们切身需要的是什么，发现他们的兴趣之所在，“兴趣是人类的第一位老师”，了解到了同学们的兴趣所在，开展和举办一些他们感兴趣的学术活动，邀请校内外名师来校做相关学术报告，在与外界交流沟通的同时，也让同学们增长知识的同时认清自己，从而科学的规划自己的时间。
可以利用眼下流行的元素运用到学生管理中来，当代大学生接受新生事物的能力很强，观察力也相对比较敏感，我们要在这些上面多下功夫，与时俱进，也做一个“网络潮人”。网络上充斥着各种信息，也可谓是良莠不齐，怎么能让同学们看清和识别这些错综复杂的信息，不至于沉溺于网络乃至无法自拔，需要老师们多下功夫。QQ、微信、飞信等聊天工具在无形之中拉近了人们的距离，但同时也带来了不少的负面影响，以至于不少同学在这些虚拟的网络中浪费了大量的时间，据不完全统计，约84%的在校大学生每天花费在网络聊天上的时间超过8小时，更有甚者部分学生甚至超过10小时。不仅浪费了课堂时间，也影响日常休息睡眠质量，对青少年的身心发育都存在弊端，所以我们的工作重心要及时有效的纠正同学们的观念，正确的引导和教育，从而合理的分配每天的时间。
当代大学生中部分同学对专业课程和学校管理方面存在排斥心理，以至于主动学习的积极性不高，从而产生厌倦的情绪。在处理对待这种情况，我们要请心理方面的老师和专家，学习心理方面的知识，或者邀请他们为这类同学进行专业的心理疏导，认真的为他们解释和分析其中的道理，只有正确引导和交流才能使他们早一天摆正心态，对专业理论知识和实践教育产生兴趣，从而愿意去学习，如此循环下去，定会是事半功倍的效果。学生的层次不同，其中出现的问题也就千奇百怪、五花八门，如果我们不能及时的充电，与时俱进的话，就会社会淘汰，也就不能很好的为同学们服务，所以一方面老师在以后要加强理论素质的修养，另一方面老师要和同学们做朋友，只有和同学们打成一片，同学们才愿意将自己的心里话说给我们听，这样我们才能第一时间把握同学们的动态和心理变化，从而才能第一时间做出正确的判断，才能尽快的找到解决问题的办法。正确的引导同学们走出时间误区，早一天合理和科学的规划自己的大学时间。

E. 当代大学生的现状究竟是怎么样的

当代大学生的现状，说实话并不是很好，我们也可以说当代大学生的整体水平还是比较低的，不像一些顶尖的高校，比如说清华大学或者是北京大学这样的名校。也就是在期末的时候可能 找学长学姐要一些往年的题冲刺一下才能，最后仅仅是通过了考试，根本就不努力学习，基本上每天也是每个宿舍都有那么三四个人在宿舍里面打游戏，整体来看，学习氛围一点也所以说很多同学的毕业的时候就即将面临的世界，这就是我们社会上大学生的普遍现状吧。

F. 当代大学生生活现状

我作为一个大学毕业两年，研究生在读两年的学生，就我的同学们说一下他们的情况，应该也能反映一二吧

首先说一说考研的我们那批人吧😄，我们班38人，考研的十几个，最终被录取的应该过半了。作为学硕我还在学校，不过已经没课了，暂且一边看书一边考虑未来的发展方向吧。专硕的同学，在准备毕业论文，还有的已经实习，他们面临的是没有工资，也许幸运的有点补助，需要自己承担吃住费用，感觉未来很是渺茫，不知道这个研读的到底有没有用。我们应该和大多学生没有差别。

其次，就是大学毕业就走向社会的同学们，大概分为三种，一在我们二线城市待着，很多从事非专业工作，只求能挣更多的钱，没事奢侈一下，带着女朋友旅个游，晒一晒朋友圈，看着还是挺幸福，但是说起来也是心酸啊。只能说各有各的难处吧，不过他们已经可以自己养活自己了，我们看着心里很着急。

第二种就是坚持北上的同学，还真有混得不错的，已经给自己买了小车，攒了一些钱，准备自己创业，不得不承认，见过大世面除了压力大，也会给人更多的动力，所以我们也应该考虑趁年轻走出去。

第三类，结婚的同学，年龄到了，身不由己，有了家庭，人生大事也算解决了一样，可以安心的工作，为事业奋斗了。不由得看着心生羡慕。

他们有的过的很平淡，有的过的很精致，也许这只是对幸福的不同定义。所以我们作为大学生，有理想，有目标，很幸福

G. 中国大学生现状怎样

大学生
大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。
大

步入大学
学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义；应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身；应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。在日常生活中必须自觉遵守以下行为准则：
一、志存高远，坚定信念。
二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
编辑本段基本素质
1、要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。
随着一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”在一定程度上变成了贬义词。“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体的牺牲品，成为黄色新闻的牺牲品。
2、要具备一定的科学文化知识、技能。
随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识，而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。
3、要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力。

以及为迎接毕业后险峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。
4、要具备良好的社会交往能力和社会实践能力。
随着社会的发展，就业形势的严峻，好的社会交往和社会实践能力是当代大学生所应该具备的，这样才不会被社会淘汰，才能够成为国之栋梁。
编辑本段素质养成
通过分析提出提高大学生素质教育的主要措施：通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质；通过教学改革与实践提高专业素质；加强心理健康教育，培养良好的心理品质，提高心理素质；加强体育锻炼，提高身体素质。
素质教育
所谓素质教育，是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。
从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质，亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述，学生素质主要表以下几个方面：
道德文化素质
主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。
专业素质
主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。
心理素质
主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。
身体素质
主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。
主要问题
要想全面提高大学生的综合素质，必须先看到当前部分大学生在素质方面存在的主要问题和不足。通过调查发现，当前大学生素质主要存在的问题有以下几点：
部分大学生对国家现行政策的认识还不够深刻
毕业生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，心理素质和专业能力仍需进一步加强。
部分大学生的心理不够健康
据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4%，有28%的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10%的学生存在着中等程度以上的心理问题。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。
部分大学生的价值观、人生观存在偏离
在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代大学生产生了诸多不良影响。

H. 大学生表现和现状

就现在的中国大学生来讲，我感觉有三个与当前关系紧密的特点。

第一，进入大学专的低门槛属带来的进取意识弱化。现在基本上是想读书就会有书可读，上不了一本可以上二本，上不了二本还可以上三本四本，考取大学变得更加容易，但这反而使部分人变得不知道珍惜，失去了进取斗志。

第二，优越的物质生活条件带来的抗压力降低。现在孩子从小就有优越的物质生活保障，没有吃过苦受过累，更没有作过难，坐对挫折时会手足无措，甚至出现悲观绝望而引发极端行为。

第三，急剧的高校招生扩张带来的就业优势削弱。随着高校招生的不断扩大，大学生毕业群体也水涨船高，大量的大学毕业生涌入用人市场，有的甚至还在初中生高中生的手底下干活，这使得他们的优越感荡然无存。

虽然说当前大学生群体有着这样那样的问题，但大多是个人主观造成的，只要你能珍惜大学学习机会，积极进取，乐观向上，一定能让大家看到你不一样的大学生风采。

I. 大学生现状

2017.6.7，今天是2017年高考头一天，940万考生激情澎湃的拥挤考场。粗略估计下大概会有700万左右的高考考生将在九月步入大学学堂。（从2011年起，中国高考每年的录取率已超过70%，甚至去年已经达到了82.15%。）

当这数百万的学子们正在考场上奋笔疾书时，有数百万的大四毕业生与他们一样在努力。不过他们是为了进来，而这些学子已然要离去。

看看那些年的高考：

1977年，国家恢复高考，当时大学录取率极低，1977年：5%、1978：7%、1979：6%。80年代，随着高考制度的恢复和完善，录取率也慢慢有所上升，从1981年的11%开始，到1989年，录取率已经达到了23%。1999年，成为高考录取率的风水岭，这一年，随着扩招的开始，录取率达到了56%。此后，考上大学，似乎也不是特别难的事情了，取而代之的，是考一个怎么样的大学。大学生，慢慢成为一个再普通不过的名词。

随着扩招计划而日益增多的大学毕业生

国家的教育水平不断提升，新鲜的血液逐代更替，越来越多的高素质人才为建设国家而奋斗，是不是有种我中华民族复兴之期指日可待？然而，这座诺大的“围城”向我们显示的却是一个不可思议的现象。花费了四年的精力以及近十万金钱（十万，对一个农村家庭是什么概念，我实在不想多加赘述。）深造的大学生们，就业问题却是如此艰难。

上面三图是笔者找到的关于大学生就业率的数据报告，遗憾的是网上的数据统计表格只能找到2011年的，12年至16年的没能找到。（让笔者好奇的是为何2011年和2016都是相同的89.6%。至于一、二两图的数据出入并不是很大，故大致应该是无误的，毕竟大数据的采集本身就很容易产生误差。）

如数据显示，我们假设现今大学生就业率达到了90％，但是每年仍旧有70多万的应届毕业生无法就业。不只如此，还有往届的毕业大学生的就业问题也不是短期就能解决的。

而在这其中，又有多少是农村家庭的学子？（为什么要强调来自农村的学子？相比于城市家庭的大学生，他们家庭经济困难，无法就业给他们和他们的家庭带来的压力是很大的。对于城市家庭的学子，他们的人脉关系也让他们更容易比农村家庭的学子获得就业。对，这就是现实，至少目前的社会现象便是如此。）而这些来自农村的学子，绝大部分都是每年贷着国家的助学贷款上大学的。当他们毕业后却发现他们根本没有就业的机会，一边是几万的国家助学贷款的债务，一边是已经辛苦劳累数十年的父母。一家人的重望全部放在他们身上，而毕业时却是他们梦碎的时候……

国家一方面普及高等教育、扩大招生，一方面又在收取农村家庭难以承担的学杂费用。（1989年，国家开始对高等教育进行收费。1993年收费并轨试点，我国在上海外国语大学和东南大学开始收费并轨试点。国家教委考试中心在多次讨论和试验后，规定标准分数制度由省级常模量表分数、等值量表分数和等级量表分数组成。 1994年，国务院发布《中国教育改革和发展纲要的实施意见》，高校“缴费的标准由教育行政部门按生均培养成本的一定比例和社会及学 生家长的承受能力，因地、因校（或专业）确定”。1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。1997年高校全面并轨，学费年增长幅度达到了30％，甚至50％。2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行了收费上学，标志着招生并轨改革的落幕。各地高校收费标准猛涨，普遍提高15％左右， 有的地区提高20％，学费超过4000元。至此，某些二本院校一年的学费甚至超过8000。四年下来，即使再怎么省吃俭用的学子也要八万。而对于一个农村家庭的学子，即使靠着助学贷款的帮助勉强交足了学费。可是，还有多少学生是真的竭尽全力的在学习，为了给家里减轻负担，他们做兼职，打假期工）

社会一方面抱怨应届大学生没有能力，一方面又在不断压榨在校大学生作为廉价劳动力。（兼职？假期工？哪一个不是廉价劳动力？）一方面表示能力优先，一方面又有多少公司企业将非985，211名校的求职学子拒之门外？

学校一方面苦恼学生不端正学习态度，一方面又在做着形势主义的事。（多少老师照本宣科？大学是培养自学能力的地方？那学生们为何还要走过程的去课堂玩手机、睡觉？就为了那“宝贵”的平时分。甚至于有些学生宁可逃课去玩，去兼职也不愿去教室。）学校一方面担心自己的学生毕业后无法就业，一方面又开设着多少有同于无的课程？学校一方面渴望教给学生知识，一方面又做些多少背道而驰的事？（多少老师忙于科研没有时间给学生上课？还有某些名校自己“编写”教材的实例，诸如此类需要赘述吗？）

家境不好的学生一边担忧着自己的未来、怨天尤人，觉得自己四年出去也终究比不上那些家里有权、有钱的，一边又不断放纵自己，逃课、睡觉、熬夜打游戏。孰不知你们放弃的开始才是真的输了。那些自认为父母为自己准备好一切，将学业彻底荒废的，你们又可曾听过一句话“人都会死，但未必都活过。”

大学，是培养人才的地方。国家需要的是优秀的接班人；社会需要的是有用的生产者；父母需要的是可以依靠的顶梁柱；而你，需要的是成为一个有价值的人。大学之道，修身齐家治国平天下，任重而道远，不要因为身前的困难而自怨自艾。坚信天生我才必有用，只要努力提升自己，自然有扶摇直上九万里的时候。

国家的福利需要加强、社会的风气需要转正、学校的制度需要改善，这些都非一朝一夕就能达成的事。但是，作为大学生，要学习80年代前辈们的那种精神，为祖国的建设而努力拼搏，这并不是一件很难的事，愿诸君共勉。

【在此，预祝所有2017级学子们都考出自己最好的成绩。大学，并不是唯一，不论最后的结果是什么，坦然面对。浮生若梦，不过短短数十载，与其活在颓靡之中，何不努力拼搏扶摇直上九万里，与那天公试比高。】

J. 如今大学生毕业后现状

整体而言不是很好，就是宇宙金（金融）宇宙机（it）今年就业形势都不是很版好，金融现在别说普权通211，就是复旦大学的金融今年就业形势都非常差，it了现在虽然相比于其他专业还好，但和以往相比也不行了，行业进入冬天，无论大型互联网企业还是初创公司都在裁员缩招，都准备过冬天了，至于其他行业更是差劲。
这不是中国现状，是全世界的现状。大学生虽然难就业但总比非大学生要好得多，所以，无论怎么样，努力吧