中国的大学生

⑴ 中国大学生现状怎样

大学生
大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。
大

步入大学
学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义；应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身；应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。在日常生活中必须自觉遵守以下行为准则：
一、志存高远，坚定信念。
二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
编辑本段基本素质
1、要有正确的人生观、价值观，审美观，有一定的思想道德修养。
随着一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”在一定程度上变成了贬义词。“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体的牺牲品，成为黄色新闻的牺牲品。
2、要具备一定的科学文化知识、技能。
随着大学生就业形势日趋紧张。“大学生”已不再是天之骄子，而成为弱势群体的代名词。在这样社会背景下要求大学生不只具备一定的课本知识，而是要真正掌握一种学习的方法及一定的工作技能。
3、要有强健的体魄，坚韧不拔的意志力。

以及为迎接毕业后险峻的就业形势，大学生更应具备“天行健，君子以自强不息”的精神。
4、要具备良好的社会交往能力和社会实践能力。
随着社会的发展，就业形势的严峻，好的社会交往和社会实践能力是当代大学生所应该具备的，这样才不会被社会淘汰，才能够成为国之栋梁。
编辑本段素质养成
通过分析提出提高大学生素质教育的主要措施：通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质；通过教学改革与实践提高专业素质；加强心理健康教育，培养良好的心理品质，提高心理素质；加强体育锻炼，提高身体素质。
素质教育
所谓素质教育，是指从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。
从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质，亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。综上所述，学生素质主要表以下几个方面：
道德文化素质
主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等；人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。
专业素质
主要是指大学生的本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。
心理素质
主要指大学生应有的健康的心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。
身体素质
主要指大学生应该有健康的体魄、良好的生活习惯等。
主要问题
要想全面提高大学生的综合素质，必须先看到当前部分大学生在素质方面存在的主要问题和不足。通过调查发现，当前大学生素质主要存在的问题有以下几点：
部分大学生对国家现行政策的认识还不够深刻
毕业生在择业过程中，没有做好就业心理准备，不能很好的认清当前的形势，对自我的定位及自我能力的评价不够确切，心理素质和专业能力仍需进一步加强。
部分大学生的心理不够健康
据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54.4%，有28%的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10%的学生存在着中等程度以上的心理问题。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。
部分大学生的价值观、人生观存在偏离
在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。部分大学生的政治生活、文化生活、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代大学生产生了诸多不良影响。

⑵ 中国的大学生是什么样的

首先要怪国家这种应试教育的制度,许多学生以为考上了大学可以轻松一下内了,大学里都是玩玩的,我就容是这样的例子,结果害得我在大学里什么东西也没学到.绝大多数所谓的大学生在学校里无外乎上上网,玩玩游戏,交交女朋友,去做以前在初中高中想做而没做的事情.面对竞争这么激烈的社会,我真的很为这个群体担心哎
随便也说一下,本人就是这种制度下的典型受害者,在初中高中的时候,老师们就是叫我们读书读书,好象除了读书我其他什么都不会,到了高中更是如此,每天都是在教室和寝室里度过,后来到了大学,才发现什么东西都不懂,不懂怎么上网,不懂如何去和其他同学交际,不懂如何在没有老师安排下去读书,在以前学到的知识到现在一点也没用,以前的学习方法到这里一点也不试用,无奈彷徨的度过这四年美好的时光,现在出来就业也是如此了,学校里什么也没学到,面试处处碰壁,毕业一年多了还在为工作的事情烦恼.痛苦中!!!!

⑶ 中国有多少大学生

2012年的准确数据要到今年下半年统计局的年鉴才有
以下资料来自中华人民共和国2011年国民经济和社会发展统计公报：
普通高等教育本专科招生681.5万人，在校生2308.5万人，毕业生608.2万人。

⑷ 全国到底有多少大学生

首先我们来弄明白什么叫做大学生：

2016年全国研究生招生人数为：51.7万

2017年全国研究生招生人数为：72万

2018年全国研究生招生人数为：75万

综合上面的数据显示全国在校大学生人数为：3237.6万

目前我国人口约14亿，目前在校大学生人数是3237万，占得比重还是十分小，国家也会更加重视大学生教育，未来相信每年可能有1000万以上的学生可以进入大学学府进行深造与学习。

⑸ 在中国，大学生有多少

全国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率51.6%。全国共有普通高等学校2688所，比上年增加25所，增长0.94%。其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高职（专科）院校1423所，比上年增加5所。全国共有成人高等学校268所，研究生培养机构828个，其中，普通高等学校593个，科研机构235个。

研究生招生91.65万人，其中，招收博士生10.52万人，招收硕士生81.13万人。在学研究生286.37万人，其中，在学博士生42.42万人，在学硕士生243.95万人。毕业研究生63.97万人，其中，毕业博士生6.26万人，毕业硕士生57.71万人。

普通本专科招生914.90万人，比上年增加123.91万人，增长15.67%；在校生3031.53万人，比上年增加200.49万人，增长7.08%；毕业生758.53万人，比上年增加5.22万人，增长0.69%。另有五年制高职转入专科招生46.00万人；专科起点本科招生31.75万人。

民办教育：民办园在园幼儿超2649万，另外，去年，全国共有各级各类民办学校19.15万所，占全国比重36.13%；招生1774.33万人，各类教育在校生5616.61万人。

其中，民办幼儿园17.32万所，入园儿童904.68万人，在园幼儿2649.44万人；民办普通小学6228所，招生159.04万人，在校生944.91万人；民办初中5793所，招生243.11万人，在校生687.40万人。

民办普通高中3427所，招生135.86万人，在校生359.68万人。民办高等学校757所，含独立学院257所、成人高校1所，比上年增加7所；普通本专科招生219.69万人，在校生708.83万人；硕士研究生招生876人，在学1865人。

⑹ 中国的大学生有多少

2005年下半年到2006年上半年，高等学校在学人数达2300万人，

2005年，全国普通高校招生版504万人，是1998年的4.7倍，毛入学率为权21%，高等学校在学人数达2300万人，规模居世界第一。

详细资料看这里
http://..com/question/7314013.html?si=1
摘自：《中国教育报》2006年5月11日