本科生的现状

『壹』 作为本科生，能否用一句话描述自己的现状

作为本科生，我的现状：1.疫情影响，尚未开学。通过网课学习，准备考计算机二级证书和初级会计证书，利用偶尔的空闲时间来备考；2.在家适当的运动和帮忙做点家务，每天拍点视频记录生活。

第一点，我是一名大二学生，财务会计专业，现在每天上网课，课程挺满的，每天都得早起，就连周日上午都有课。正在上大二的我，说实在话，感到有些压力。

自己的娱乐活动哈哈当然，运动不能少。我从小就喜欢运动，跑步打羽毛球乒乓球跳绳瑜伽都很喜欢。妈妈总说健康=福！确实，这句话是对的！生命不息，运动不止！我每天晚上利用大概半个小时的时间来运动运动，这也是一天下来最享受生活的时刻了。

此外，每天还会拍一条视频，关于日常生活的啊学习啊发布到网上，这也是第一次学习如何拍短视频剪辑视频，在这段时间里也收获到了很多知识！

我觉得作为一个本科生在我毕业那会儿，社会竞争力真的很大很大，企业都想聘用优秀的人才，我也想成为那优秀之一，所以现在在奋斗的年纪努力变得更优秀！

『贰』 当代大学生现状是什么

1、跟着学习，却又没什么目标

学生如果考入了一所好大学，那么学校里的老师基本都比较负责，会督导学生把自己的一些专业课程和英语4级过了。很多大学生就是接受着辅导员的督导，把专业课过了，剩余的时间就用来打游戏玩耍。

大学的课不多，很多学生觉得自己应该把学习管理好，但是也没有什么明确的目标，所以只要把考试考完了之后，基本上都会宅在寝室打游戏，或者几个朋友约出去玩，对自己的未来没有什么明确的规划，只是顺着学校的教学课程慢慢走。这些学生在毕业后一般都能找到一份差不多对口的工作，但和那些早早做下规划的学生相比，却又失去了先机。

『叁』 现在的大学生的状态是怎样

不逃课，作业也按时写，周末泡泡图书馆，偶尔出去浪一浪。不像别人的懒散懈怠，也没有别人的优秀。表面上好好学习，更像是自我慰籍。

『肆』 现在大学生的现状

文|教育智多星

现在的大学生跟十多年前的完全不一样，那个年代，大学生代表着人才，代表着精英，贵为“天之骄子，国家栋梁”。可是现在，大城市的求职现场，十个有九个都是大学生，根本不值钱，许多企业宁愿要大专或者技校生，因为他们专业技能更强，大学生并不被看好，为什么呢？

如今小学生的学习压力都很大，更何况初中高中的学生，繁重的学业压力让人喘不过气来，但反观绝大多数大学生，戴着“名牌大学”的亮丽光环，整天在校园里无所事事，蹉跎岁月，虚度光阴。男生夜以继日的沉迷网络游戏，女生则刷剧度日。无比的堕落，整天陷入“混吃等死”的状态，为什么却还觉得自己没有错？

1、弥补过去没有的快乐

无论老师还是家长都喜欢给高中学子传达一种观点：现在多辛苦一点，大学就轻松了！在高中阶段太过劳累，让自己承受了很大压力，进入大学后就像一匹脱缰的野马，没有任何束缚。把学习这件事抛之脑后，最希望把高中时代没有的娱乐统统补回来，即便是许多学霸也有这样的想法，因为大学生活有非常多的时间都可以自己安排，家长和老师也管不到。

没有了学习动力，太过于放纵自己。忘记了自己当初踏入大学前的理想，也忘了父母的嘱托和自己的承诺，辜负了曾经的满腔热血。

2、过度享受生活

“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，到了大学，自由时间多，大学生都抱着享受生活的态度。老师布置的作业次数寥寥无几，就算布置了也可以找其他人抄，只要保证期末不挂科就行，剩下的时光就交给自己娱乐。

玩游戏，刷剧，各种聚会，大家似乎都失去了学习的兴趣。娱乐冲昏了大学生的头脑，每天浑浑噩噩，堕入颓废的深渊！

3、骄傲中迷失自我

有不少人因为高中成绩优异，进入一所重点大学，然后还一直保持着优越感。在大一学年，发现没怎么努力却还可以拿到奖学金，认为自己的智商高，根本不需要花费太多时间在学习上。

于是把大把的时间放在吃喝玩乐上面，自己却在不知不觉中堕落下去，荒废学业，等到自己觉悟之时为时已晚。

许多大学生平时喜欢逃课，遇到老师管得宽松的课程就想偷懒，认为自己的学习能力强，期末考试前夜再“临时抱佛脚”，他们或许也不会挂科，但是四年下来真的学到了什么？

4、有计划而没有行动

很多进入985、211大学的高材生，就想凭借一张名牌大学的门票养家糊口，坐享其成。翻看朋友圈或者微博，总是能看到许多同学的豪言壮语：“从明天开始一定努力学习，我要考研！”“听了某个讲座受益匪浅，我要去改变世界！”对的，每次信誓旦旦的说好一定要去做什么，激起一腔热血，事后却从未付出实际行动，紧接着步入往日的沉沦之中。

最后总结：每一个大学生都不该沉湎于过去，往日的成功不代表今后的辉煌！此刻唯独摆脱懒惰与拖延，戒除颓废与迷惘，走出沉沦与堕落！用最积极阳光的态度来学习生活，用拼搏的双手去拥抱梦想！希望各位学子在迷失中找回自我，不忘初心，方得始终！

此文值得你收藏，让迷途中的你找到方向！加油！

『伍』 本科生就业形势现状分析

一、目前大学生就业现状
当前大学毕业生一部分就业还是很不错的，这得益于这部分大学生自身综合素质高和所学技能过硬。但还有一大部分大学生就业现状不容乐观，问题集中表现为，国家体制内就业难、一线大城市就业难和高薪酬就业难。
（一）国家体制内就业难
2012年11月19日，哈尔滨市首次面向社会公开招聘事业编制环卫工人。尽管此次计划招聘的457名环卫系统员工全部为工勤技能岗位，却吸引了11 539人报名，最终报名成功的7 186人中，近半为本科学历，并且还有29名硕士。其实，本科硕士们争相应聘清洁工，并不是冲着这一工作本身去的，而是冲着编制和户口去的。因为按照哈尔滨市的相关规定，“对新进人员均按照财政拨款事业单位工勤人员管理，使用事业编制”。
近年来持续升温的“公务员热”就是大学毕业生对“体制内”偏好的很好说明。据统计，2014年度国家公务员考试录用网上报名人数总量达到1 357 056人。从报考情况来看，其中应届大学毕业生占60%。从以上现象可以看出，有很多大学生在就业问题上还是老观念，都还是国字头铁饭碗的传统就业观念，而国家正式编制是有限的，所以大学生体制内就业难已是不争的事实。
（二）一线大城市就业难
大城市经济发达、资源丰富、机会多是大学生首选到一线城市就业的主要原因。在 2013 年的国考报名中，有 132 个职位无人报考或无人通过资格审查。除了这些职位本身对专业、基层工作经历等的要求过严外，其多在西部地区和边远艰苦地区也是众多报考者将其排除的原因。面对大学毕业生“有业不就”的情形，我们也可以发现，在大学生就业过程中表现出来多数人希望到经济发达程度较高的大城市就业，他们过分强调和追求安逸舒适的工作岗位和环境，不愿意到偏远地区和基层单位工作。由于一线城市大批人才的涌入，供大于求的现象必然出现。同时，一线城市房价及各项生活成本很高，大学生想在一线城市扎根生存下去也是个不小的难题。
（三）高薪酬就业难
据调查显示，大学毕业生的月收入期待底线（是指大学生对自己毕业时第一份工作能够接受的最低月收入）。2011届大学毕业生的月收入期待底线（2 500元）比2010届（2 207元）上升了293元。连续两届的月收入期待底线的上升与物价的上涨不无关系，但我们看到的却是大学毕业生对薪资水平的不断上涨的要求。大学生总是希望自己的工资能够再高一点。然而一个正规企业不会把高薪资一下子就给一名没有任何社会经验的应届毕业的。
从上面的分析不难看出，近年来大学生的就业形势不容乐观，大学毕业生的城市就业难、体制内就业难和高薪就业难凸显了大学生就业难的现状。
那么，造成大学就业难的因素有哪些呢？我们从以下几方面进行分析。
二、城乡发展不平衡、体制内外待遇不平等导致大学就业观错位
大学毕业生为何如此留恋大城市，又为何这么钟情于政府机关、事业单位等所谓的体制内单位，关键问题就在于城乡发展的不平衡和薪酬、福利的不平等。
首先，国家在公共资源的分配上存在着明显的差异，城市的社会保障条件明显要高于农村，再加上国家政策对城市的倾斜，所以城市比农村有更多的发展空间、有更大的生活保障。在这种情况下，大学毕业生对大城市趋之若鹜也就在情理之中了。其次，国家对体制内和体制外实行的也是薪酬、福利的双轨制。众所周知，体制内人员的养老保险、医疗保险等均由国家发放，其退休生活方面基本不存在什么大的问题。而体制外人员的养老保险、医疗保险等则大部分依靠自己缴纳，单位所给的补贴也仅仅是在单位效益好的前提下，就更不用说退休后的生活保障了。如此一来，正如哈尔滨市大学生对清洁工岗位的趋之若鹜一样，大家看重的就是体制内这一生活保障。
三、高校对学生就业指导不到位个别专业开设不合理导致毕业就失业
高校作为培养大学生、为社会输送人才的重要场所，其对大学生就业指导和职业规划的不重视及指导不到位，个别专业开设太过陈旧，造成其培养出来的大学生竞争力不强，与市场需求脱节。
首先，目前高校就业指导理念存在误区，就业指导资料匮乏。我国大多数高校都开设有就业指导课程，但很少有高校将就业指导课程看作是一门学科来研究。同时就业指导课程的教学内容陈旧，师资往往是从学校的其他行政岗位转来的，师资水平不高，流动性大，种种导致大学生就业教育缺乏全程化的就业指导服务。其次，现在个别高校开设专业过于陈旧，不经市场考察盲目开设一些专业，导致毕业学生要么供大于求，要么所学专业没有用武之地。 基于以上原因，导致高校培养出来的学生脱离社会实际，不能满足用人单位对于人才的需求，从而导致大量大学毕业生临时或长期找不到工作，形成了大学毕业生就业难的社会事实。

『陆』 大学生现状

2017.6.7，今天是2017年高考头一天，940万考生激情澎湃的拥挤考场。粗略估计下大概会有700万左右的高考考生将在九月步入大学学堂。（从2011年起，中国高考每年的录取率已超过70%，甚至去年已经达到了82.15%。）

当这数百万的学子们正在考场上奋笔疾书时，有数百万的大四毕业生与他们一样在努力。不过他们是为了进来，而这些学子已然要离去。

看看那些年的高考：

1977年，国家恢复高考，当时大学录取率极低，1977年：5%、1978：7%、1979：6%。80年代，随着高考制度的恢复和完善，录取率也慢慢有所上升，从1981年的11%开始，到1989年，录取率已经达到了23%。1999年，成为高考录取率的风水岭，这一年，随着扩招的开始，录取率达到了56%。此后，考上大学，似乎也不是特别难的事情了，取而代之的，是考一个怎么样的大学。大学生，慢慢成为一个再普通不过的名词。

随着扩招计划而日益增多的大学毕业生

国家的教育水平不断提升，新鲜的血液逐代更替，越来越多的高素质人才为建设国家而奋斗，是不是有种我中华民族复兴之期指日可待？然而，这座诺大的“围城”向我们显示的却是一个不可思议的现象。花费了四年的精力以及近十万金钱（十万，对一个农村家庭是什么概念，我实在不想多加赘述。）深造的大学生们，就业问题却是如此艰难。

上面三图是笔者找到的关于大学生就业率的数据报告，遗憾的是网上的数据统计表格只能找到2011年的，12年至16年的没能找到。（让笔者好奇的是为何2011年和2016都是相同的89.6%。至于一、二两图的数据出入并不是很大，故大致应该是无误的，毕竟大数据的采集本身就很容易产生误差。）

如数据显示，我们假设现今大学生就业率达到了90％，但是每年仍旧有70多万的应届毕业生无法就业。不只如此，还有往届的毕业大学生的就业问题也不是短期就能解决的。

而在这其中，又有多少是农村家庭的学子？（为什么要强调来自农村的学子？相比于城市家庭的大学生，他们家庭经济困难，无法就业给他们和他们的家庭带来的压力是很大的。对于城市家庭的学子，他们的人脉关系也让他们更容易比农村家庭的学子获得就业。对，这就是现实，至少目前的社会现象便是如此。）而这些来自农村的学子，绝大部分都是每年贷着国家的助学贷款上大学的。当他们毕业后却发现他们根本没有就业的机会，一边是几万的国家助学贷款的债务，一边是已经辛苦劳累数十年的父母。一家人的重望全部放在他们身上，而毕业时却是他们梦碎的时候……

国家一方面普及高等教育、扩大招生，一方面又在收取农村家庭难以承担的学杂费用。（1989年，国家开始对高等教育进行收费。1993年收费并轨试点，我国在上海外国语大学和东南大学开始收费并轨试点。国家教委考试中心在多次讨论和试验后，规定标准分数制度由省级常模量表分数、等值量表分数和等级量表分数组成。 1994年，国务院发布《中国教育改革和发展纲要的实施意见》，高校“缴费的标准由教育行政部门按生均培养成本的一定比例和社会及学 生家长的承受能力，因地、因校（或专业）确定”。1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。1997年高校全面并轨，学费年增长幅度达到了30％，甚至50％。2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行了收费上学，标志着招生并轨改革的落幕。各地高校收费标准猛涨，普遍提高15％左右， 有的地区提高20％，学费超过4000元。至此，某些二本院校一年的学费甚至超过8000。四年下来，即使再怎么省吃俭用的学子也要八万。而对于一个农村家庭的学子，即使靠着助学贷款的帮助勉强交足了学费。可是，还有多少学生是真的竭尽全力的在学习，为了给家里减轻负担，他们做兼职，打假期工）

社会一方面抱怨应届大学生没有能力，一方面又在不断压榨在校大学生作为廉价劳动力。（兼职？假期工？哪一个不是廉价劳动力？）一方面表示能力优先，一方面又有多少公司企业将非985，211名校的求职学子拒之门外？

学校一方面苦恼学生不端正学习态度，一方面又在做着形势主义的事。（多少老师照本宣科？大学是培养自学能力的地方？那学生们为何还要走过程的去课堂玩手机、睡觉？就为了那“宝贵”的平时分。甚至于有些学生宁可逃课去玩，去兼职也不愿去教室。）学校一方面担心自己的学生毕业后无法就业，一方面又开设着多少有同于无的课程？学校一方面渴望教给学生知识，一方面又做些多少背道而驰的事？（多少老师忙于科研没有时间给学生上课？还有某些名校自己“编写”教材的实例，诸如此类需要赘述吗？）

家境不好的学生一边担忧着自己的未来、怨天尤人，觉得自己四年出去也终究比不上那些家里有权、有钱的，一边又不断放纵自己，逃课、睡觉、熬夜打游戏。孰不知你们放弃的开始才是真的输了。那些自认为父母为自己准备好一切，将学业彻底荒废的，你们又可曾听过一句话“人都会死，但未必都活过。”

大学，是培养人才的地方。国家需要的是优秀的接班人；社会需要的是有用的生产者；父母需要的是可以依靠的顶梁柱；而你，需要的是成为一个有价值的人。大学之道，修身齐家治国平天下，任重而道远，不要因为身前的困难而自怨自艾。坚信天生我才必有用，只要努力提升自己，自然有扶摇直上九万里的时候。

国家的福利需要加强、社会的风气需要转正、学校的制度需要改善，这些都非一朝一夕就能达成的事。但是，作为大学生，要学习80年代前辈们的那种精神，为祖国的建设而努力拼搏，这并不是一件很难的事，愿诸君共勉。

【在此，预祝所有2017级学子们都考出自己最好的成绩。大学，并不是唯一，不论最后的结果是什么，坦然面对。浮生若梦，不过短短数十载，与其活在颓靡之中，何不努力拼搏扶摇直上九万里，与那天公试比高。】

『柒』 大学本科生就业现状

根据2020年的一个整体的大学生毕业人数外，再加上今年遇到了全国疫情。所以说2020年不管是本科生还是专科生就业形势都是非常严峻的。
这个回答也是非常开放性，本科生也会分为三本院校985，211院校，本科生了又分为不同的专业，又分了不同的社会实践能力层次。
如果说一个本科生想要更好的就业。他除了在大学里面需要拥有校园的社团经验，学生会相关的经验之外的还必须在大学里面去找更多优秀的企业去参加和专业相关的社会实习，只有这样在大学毕业的时候才能够去找更好的企业里面就业。

『捌』 如何评价现在的大学生当代大学生的现状是什么

相信大家应该都知道，我们每个人在上高中的时候，其实大家的愿望都是考上一个非常好的大学，然后在里面好好学习并且谈一段恋爱，其实这是每个人的期盼。那么上了高中之后我们确实课业非常的繁忙，但是在我们期待大学生活的时候，同时我们上了大学之后却发现我们。 所想的事情和我们所做出来的事情是完全不一样的。那么现在大学生的状态到底是如何的呢？其实我们可以很清楚明了的看到。

现在的大学生其实是2极分化的一个状态之中，因为我们可以看到不管是什么学校中都有学习特别好积极热情去参加各种事物。 并且想要去参加社会实践，更多的去 想要参与一些个活动的学生，这些学生确实非常的积极。另外一部分学生就是每天混吃等死或者是直接在宿舍躺死，每天只是刷手机，这样的情况就是比较松散的，这样的学生性格也比较懒散，而且他们也非常的喜欢打游戏。

我们不应该将别人成功的例子加负载更多的人身上，制造更多的焦虑感，因为我们并不能够成为你口中所说的那个人。所以我们只能尽量的往好的地方去。 沿着我们自身想要的生活目标去做，并不是我们每一个人都向往着大城市的生活，而且也有1小部分人就是喜欢呆在自己的附近家中，享受着比较平凡的快乐殷实的日子。

『玖』 中国本科学历人口占比是多少

本科生占据总人口的比例是3.69%。

根据国家统计局公布的2020年统计年鉴显示，2019年，在对全国101.6万人以上人口做了抽样调查后发现：这一百多万被抽样调查大学专科人数77946人，占比7.67%；本科学历人数63739人，占比6.27%；研究生6485人，占比0.64%。整个大专以上学历人数148170人，占比14.58%。

抽样调查发现：

这个抽样调查的结果，基本就是我们国家目前的学历现状。也即，全国本科人口占比只有6.3%，研究生占比只有0.64%，大专以上学历人口占比只有14.6%。

看到这里，本科以上学历的人不要再妄自菲薄了，你已经打败了全国90%以上的人口，还是很值钱的。

这还是经过多年发展的结果。2009年，这个抽样调查的数据中，大专以上学历人口占比只有7.29%。十年之间，这个数据翻了一番，堪称不错战绩。

『拾』 当代大学生生活现状

我作为一个大学毕业两年，研究生在读两年的学生，就我的同学们说一下他们的情况，应该也能反映一二吧

首先说一说考研的我们那批人吧😄，我们班38人，考研的十几个，最终被录取的应该过半了。作为学硕我还在学校，不过已经没课了，暂且一边看书一边考虑未来的发展方向吧。专硕的同学，在准备毕业论文，还有的已经实习，他们面临的是没有工资，也许幸运的有点补助，需要自己承担吃住费用，感觉未来很是渺茫，不知道这个研读的到底有没有用。我们应该和大多学生没有差别。

其次，就是大学毕业就走向社会的同学们，大概分为三种，一在我们二线城市待着，很多从事非专业工作，只求能挣更多的钱，没事奢侈一下，带着女朋友旅个游，晒一晒朋友圈，看着还是挺幸福，但是说起来也是心酸啊。只能说各有各的难处吧，不过他们已经可以自己养活自己了，我们看着心里很着急。

第二种就是坚持北上的同学，还真有混得不错的，已经给自己买了小车，攒了一些钱，准备自己创业，不得不承认，见过大世面除了压力大，也会给人更多的动力，所以我们也应该考虑趁年轻走出去。

第三类，结婚的同学，年龄到了，身不由己，有了家庭，人生大事也算解决了一样，可以安心的工作，为事业奋斗了。不由得看着心生羡慕。

他们有的过的很平淡，有的过的很精致，也许这只是对幸福的不同定义。所以我们作为大学生，有理想，有目标，很幸福