大学生未来展望

㈠ 大学生活怎么规划以及对未来的展望

随着时光的流逝，时间的推移，我由一个无所知的小孩儿变成了一个对未来充满希冀的大学生。大学生的生活让我联想翩翩，有了许多的感受。

【新的体验】

步入大学校门，呈现在我眼前的是一个陌生的环境，大学校园的一切对我来说都是新鲜的。大学生活给了我一种全新的体验——自主的生活方式。在这里，没有熟悉的叮咛与嘱咐，做什么事都得自己来。丰富多彩是大学生活给我的另一种新感觉，与高中生活相比，大学简直就是快乐的天堂。大学里有各种各样的团体，不同的团体有不同的活动，所以说大学生活每一天都有不同的感觉，每一天都有不同的精彩。

【的小鸟】

任贤齐的《小小鸟》，它说出了我的心声——我是一只小小鸟，却怎么也飞不高。但进入大学后，这只小小鸟已放下了背上沉重的包袱，可以地飞翔了，没有多多的束缚，爱到哪里去就到哪里去。小鸟现在已经不需再受黑色六月的折磨，可以地发展自己的爱好，可以把自己独特的魅力充分展示出来。早已是我大学生活的主旋律之一。

【爱的天地】

大学虽然远离了父母温暖的怀抱，但我却感到了友情的宝贵。在课堂上，同学们共同学习，共同进步；在宿舍里，大家互诉心事，交换心得；在生活上，互相帮助……虽然我的大学生活开始了没多长时间，但我已很幸运地拥有了一个团结友爱的温暖大家庭。

【卸不下的责任】

大学生活虽然很，很精彩，但我们也肩负着重大的责任。小的来说，我们肩负着父母的期望，提着未来前途的担子；大的来说，我们肩负着把祖国建设成强国的重任，这是时代赋予我们的神圣使命。大学生每做一件事都得对自己负责，对社会负责，决不可胡作非为。

就我个人而言，大学生活也是如此。大学生活给我的还远不止这些，这也不是三言两语能表达清楚的。总之，大学生活是丰富多彩的。

㈡ 展望未来演讲稿（关于大学生的）

人应该展望未来，真正认识自己拥有的一切。
人应该展望未来，真正认识自己拥有的一切。
钻石宝藏
100多年前，美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求：“先生，您肯教我们读书吗？我们想上大学，可是我们没钱。我们中学快毕业了，有一定的学识，您肯教教我们吗？”
这位牧师名叫R·康惠尔，他答应教这6个贫家子弟。同时他又暗自思忖：“一定还会有许多年轻人没钱上大学，他们想学习但付不起学费。我应该为这样的年轻人办一所大学。”
于是，他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。
康惠尔四处奔走，在各地演讲了5年，恳求大学为出身贫穷但有志于学的年轻人捐钱。出乎他意料的是，5年的辛苦筹募到的钱还不足1000美元。
康惠尔深感悲伤，情绪低落。当他走向教堂准备下礼拜的演说词时，低头沉思他发现教室周围的草枯黄得东倒西歪。他便问园丁：“为什么这里的草长得不如别的教堂周围的草呢？”
园丁抬起头来望着牧师回答说：“噢，我猜想你眼中觉得这地方的草长得不好，主要是因为你把这些草和别的草相比较的缘故。看来，我们常常是看到别人美丽的草地，希望别人的草地就是我们自己的，却很少去整治自家的草地。”
园丁的一席话使康惠尔恍然大悟。他跑进教堂开始撰写演讲稿。他在演讲稿中指出：我们大家往往是让时间在等待观望中白白流逝，却没有努力工作使事情朝着我们希望的方向发展。
他在演讲中讲了一个农夫的故事：有个农夫拥有一块土地，生活过得很不错。但是，当他听说要是有块土地的底下埋着钻石的话，他只要有一块钻石就可以富得难以想象。于是，农夫把自己的地卖了，离家出走，四处寻找可以发现钻石的地方。农夫走向遥远的异国他乡，然而却从未能发现钻石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一个海滩自杀身亡。
真是无巧不成书！那个买下这个农夫的土地的人在散步时，无意中发现了一块异样的石头，他拾起来一看，它晶光闪闪，反射出光芒。他仔细察看，发现这是一块钻石。这样，就在农夫卖掉的这块土地上，新主人发现了从未被人发现的最大的钻石宝藏。
这个故事是发人深省的，康惠尔写道：财富不是仅凭奔走四方去发现的，它属于自己去挖掘的人，只属于依靠自己的土地的人，只属于相信自己能力的人。
康惠尔作了7年这个“钻石宝藏”的演讲。7年后，他赚得800万美元，这笔钱大大超出了他想建一所学校的需要。
今天，这所学校竖立在宾夕法尼亚州的费城，这便是著名学府坦普尔大学——它的建成只是因为一个人从朴素的故事里得到的启迪。
这个故事告诉我们生活的最大秘密——在你身上拥有钻石宝藏。你身上的钻石宝藏就是潜力和能力。你身上的这些钻石足以使你的理想变成现实。你必须做到的只是更好地开发你的“钻石”，为实现自己的理想付出辛劳。
只要你不懈地挖掘自己的钻石宝藏——不懈地运用自己的潜能——你就能够做好你想做的一切。你就能够成为自己生活的主宰。

㈢ 求大学生展望未来的稿子。。。现在是大三了

展望未来我们该如何做，如何挑起社会托付给我们的重任呢？不知从什么时候起，我已开始思考这个问题。特别是当我越来越深刻地了解到我们国家与发达国家的差距，而同时又一再地看到而今官场昭然依存的腐败现象的时候，我心中的压力感和使命感就越来越重。我怕我们这群人走上工作岗位后会不自觉地沿袭那可怕的腐败风气，以致沉迷于最低级的趣味中浪费宝贵的时间，进而错失良机。是的，再经历了今年5月8 日那次事件后，我看到了千千万万同龄人的满腔热血和无限的爱国热情，我由此联想到“五四”联想到我们永远为之骄傲的一代人，我无比的激动，然而我却仍然担心太多的人只是趋之若骛，只是随波逐流。 或许我有点儿杞人忧天了，但近些时候，我确一再地感到，我们这群大学生，决不能腐败，要很好地担负起社会的重任。我们应该首先清楚低认识国际，国内的形势，认识到社会里存在的弊病，力争以一身正气，以无限的紧迫感随时准备投入到社会的改革浪潮中。 且让我们来认清一下社会的弊病，即官场的腐败。有关专家这样形容中国，说中国时一个庞大的“关系网”，我想只要稍稍有点社会知识的人都会明白这网是如何织成的。是的，那种不与法庭“结缘”的小额贿赂在中国一天不知道要发生多少。“一点小意思”差不多已变成人们的口头禅。而对于大型的贿赂事件，相信大家业已联想道近几年来因涉嫌此类案件而被革职的高级官员，还有诸如公款吃喝等一系列司空见惯的问题。然而，随着年龄的渐长，我发现最严重的问题大概还不在于此，基层的官场问题棗大概主要是由文化素质引起的棗更骇人，由此而导致的是发展的近乎停滞，腐之朽也！我轻眼看到许许多多基层干部，特别是村干部，他们由于文化素质低，上任后，只求太平，或者只求自己发点儿小财，而不懂甚至不去考虑如何带领村民去致富。故而所谓科技兴农对太多的农民来说还很遥远。他们基本上仍在“靠天吃饭”。也是因而有了当前许多人的疾呼，“基层需要大学生，大学生应该到基层”，那么试问，我们作为被疾呼的对象该做何感想呢？ 九八年疯狂肆虐的洪水，相信亿万中国人尤其是我们这群热血青年依然历历在目吧！应该肯定地说，这场灾难再次考验了中国军民。亦可毫不羞涩地说，中国军民是伟大的军民。但我们亦还是要问：为什么我们没有做到“防患于未然”，许多年久失修，保障能力差的堤坝为什么在事发之前未引起有关部门的重视。为什么呢？我们应该好好想亦想，所有这些问题是很严重的问题，许多在职官员为了保持自己地位的稳固，或者为了力求少惹麻烦，对于身边存在的重要隐患棗那些国家还未强调的一定要办的事情棗视若无睹。可见腐败之风何等隐匿，何其严重。 是的，中国建国时间还太短，更何况又在摸索着一条新的社会主义道路，故而难免太多弊病。那么作为大学生，作为下世纪的接班人，我们该如何看待这些问题呢？我们是否还要重蹈覆辙？ 接着，让我们看一下国际的形势。近些年来，一些妄想争霸全球的国家，对中国的突飞猛进十分不满，他们绞尽脑汁实行各种各样的颠覆活动，可以说不让一个可乘之机漏网。甚至公然采取冒犯我国主权的卑劣手段，他们目的只有一个棗搞跨中国，不让我们这个前途无量的社会主义国家在他们眼皮底下茁壮成长。是的，我们不能答应，坚决不能答应，但我们必须认识到：别人敢欺我们，就说明我们自身有许多弱点，或许是致命的。我们而今经济还远远称不上发达，科学技术还远远不及先进。但更重要的是，我们公民身上有一些可怕的弱点。我们常说，中国人不是好欺负的，我们不能容忍别人在我们头上拉屎，但首先我们要亮出自己的王牌，拿出惊人的成绩来，让“ 过往行人”看看，我们也很厉害，但更重要的是，我们无论如何不能搬起石头扎自己的脚，不能腐败。 还有上面提到的我们自身的弱点，主要指的是一些传统文化造成的影响。 邓小平这位先哲早就强调了教育的重要性，是的，我们要最终的发展，归根结底要靠下一代，要靠教育。细心的学生早已发现，中国当前的教育体制以及教学条件都不十分完善。考分制压弯了每个中国学生发育未全的腰。但更值得我们深思的我想应该是传统文化带给中国孩子的弱点。国际奥林匹克赛（诸如数学、物理）上中国学生抱回了一大堆奖牌，几乎没有不拿奖牌回来的学生，然而中国的孩子却有致命的弱点：创新能力差，胆子小。而相比之下，一些发达国家的孩子却有让我们自愧弗如的两大优点：实践能力强，敢于大胆地提问题，这无形中也意味着他们的创新能力较强。不记得在哪儿看过一篇中国留学生的文章，说是：一个有名的专家要来讲 课，临上课时外国学生争先恐后抢坐前排的座位，以便更好的回答问题或向专家请教，而中国的学生却不约而同远远地坐在后面，生怕答错问题而丢面子。课上，外国学生踊跃地阐述自己的见解，而中国的学生却只是躲在后面“充当”听众，或者也只是为自己的祛懦发发感慨而已。面子，面子，一个面子不知害苦了多少中国人。腿一步讲，或许说，处于社会中人不得不顾全面子，但作为学生，所谓“不耻下问”，又要顾及什么面子呢？应该说，“爱面子”作为一个观念问题是不易改变的，但我们又怎么能看着别人撕破脸皮拼命学习，而自己坐以待毙呢？我们应该取人之长，超脱自我，赶超别人。同时当然针对教育制度问题，我们亦应该多想想，如何在21世纪，自己当家作主的世纪，为下一代营造一个好的教学环境，制定出一套合理的教育模式。这也是极端重要，极端基础的问题，故而，我们应当把它放在首位。 说了这么多，最终还要回溯到一个很现实的问题上，那就是：我们该如何面对就业问题，对“基层需要大学生，大学生应到基层去”我们该怎么看。当然，我们绝大部分的大学生，毕业后希望能在大都市，大公司找个工作，梦想一个既干净、舒适，又幽雅，还要现代气息浓点儿的工作环境。却不知亦从来不曾想过：中国是个农业大国，农业是我们的命根子，而中国当今，素质最低的是农民，最需要科学的是农民，最需要合理完善的管理的还是基层。老实说，就我自身而言，至今亦无法接受十多年寒窗换来的竟是走进小山村默默“耕耘”，可能一辈子都搞不出什么名堂。然而我们应当实事求是，要知道，社会需要我们这样做。更何况，大家都往大城市跑，终究那里的人才会饱和，而我们终究有一部分人要重新选择。诚然，大家都希望自己能过得舒适点儿，都希望自己一下子就能声明显赫，但毕竟这对大多数人来说只能想想而已，更何况，既然我们都声称自己是爱国者，却为什么不为祖国分忧，到社会最需要我们的地方？ 最后，让我们瞻望一下未来，21世纪将主要是“知识经济”的时代。应该说，当今， 少数几个发达国家已悄悄叩开了“知识经济”的大门，那么面对发达国家业已步入知识经济时代而我们还停留在“实现四个现代化”的步伐中的时候，我们这群大学生该作何感想呢？ 不久前，对硅谷发展史的初步了解使我大为吃惊，一个不足北京海淀区大的硅谷95年工业生产总值竟比中国95年度的财政总收入还多。相信大家该知道这主要是因为硅谷实行知识经济，实行大学科研与工业发展一体化。老实说，这让我深深惊叹知识经济的威力之大，平生第一次那么强烈地感到中国经济水平与发达国家，与美国差距之远，感到中国大学生与外国大学生差距之远。当然中国大学生不比别人笨，当然我们国家当前的一些客观条件决定了现在还无法提供给我们足够优厚的条件，但我们作为社会中素质较高的人，应该放眼国际，大胆借鉴别人的经验，大胆发挥自己的魄力，充分发挥自己的潜力，以求最大可能地推进社会的发展，以致不落于“知识经济”的步伐。 社会的担子无疑是沉重的，要把它做得最好诚然是特别特别困难的。有社会发展自身提出的挑战，更多的是国际社会特别是某些国家虎视眈眈的挑战。在21世纪即将到来的时刻，在即将投入社会的时刻，我们应该思考些什么，更重要的是做些什么呢？不要再一遍遍说所谓“我爱祖国，我最恨卖国贼”的仅仅只是充满激情的空话，不要再沉迷于太多梦想的朦胧的无忧无虑的大学生活，不要再为追不上女友而发愁，亦不要为男友的花心而恼怒，拿出点才干来，让父母放心，让祖国放心，让国际为之震惊。记住：在不久的将来走向社会的时候，拿出自己最有意义的决定，投入到祖国最需要我们的地方。

㈣ 大学前景展望

人应该展望未来，真正认识自己拥有的一切。人应该展望未来，真正认识自己拥有的一切。 钻石宝藏 100多年前，美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求“先生，您肯教我们读书吗?我们想上大学，可是我们没钱。我们中学快毕业了，有一定的学识，您肯教教我们吗?” 这位牧师名叫R·康惠尔，他答应教这6个贫家子弟。同时他又暗自思忖“一定还会有许多年轻人没钱上大学，他们想学习但付不起学费。我应该为这样的年轻人办一所大学。” 于是，他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。
康惠尔四处奔走，在各地演讲了5年，恳求大学为出身贫穷但有志于学的年轻人捐钱。出乎他意料的是，5年的辛苦筹募到的钱还不足1000美元。
康惠尔深感悲伤，情绪低落。当他走向教堂准备下礼拜的演说词时，低头沉思他发现教室周围的草枯黄得东倒西歪。
他便问园丁“为什么这里的草长得不如别的教堂周围的草呢?” 园丁抬起头来望着牧师回答说“噢，我猜想你眼中觉得这地方的草长得不好，主要是因为你把这些草和别的草相比较的缘故。看来，我们常常是看到别人美丽的草地，希望别人的草地就是我们自己的，却很少去整治自家的草地。” 园丁的一席话使康惠尔恍然大悟。他跑进教堂开始撰写演讲稿。他在演讲稿中指出我们大家往往是让时间在等待观望中白白流逝，却没有努力工作使事情朝着我们希望的方向发展。 他在演讲中讲了一个农夫的故事有个农夫拥有一块土地，生活过得很不错。但是，当他听说要是有块土地的底下埋着钻石的话，他只要有一块钻石就可以富得难以想象。于是，农夫把自己的地卖了，离家出走，四处寻找可以发现钻石的地方。农夫走向遥远的异国他乡，然而却从未能发现钻石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一个海滩自杀身亡。 真是无巧不成书!那个买下这个农夫的土地的人在散步时，无意中发现了一块异样的石头，他拾起来一看，它晶光闪闪，反射出光芒。他仔细察看，发现这是一块钻石。这样，就在农夫卖掉的这块土地上，新主人发现了从未被人发现的最大的钻石宝藏。 这个故事是发人深省的，康惠尔写道财富不是仅凭奔走四方去发现的，它属于自己去挖掘的人，只属于依靠自己的土地的人，只属于相信自己能力的人。 康惠尔作了7年这个“钻石宝藏”的演讲。7年后，他赚得800万美元，这笔钱大大超出了他想建一所学校的需要。

㈤ 作为大学生如何展望未来

作为大学生，如何展望未来，我认为作为大学生，我们一定要把未来规划法去为了未来而奋斗去。

㈥ 求大学生关于展望未来的文章

往事不可追。昔日的时光不论是好的、坏的都已经过去了。受苦受难也好，幸福愉快也罢，统统的都留存在了我们的记忆中，丰富了我们的阅历，成熟了我们的思想。偶尔的回忆，可以调剂我们的情绪，丰润我们的心灵。或感慨于时光的飞逝，或伤悲于昨日的情怀，这是人之常情，无可厚非。但是一味沉迷于往事的怀恋或者戚戚于昨日的伤痛，是不可取的。没有必要把思想停留在已经消失的岁月中，不能自拔，固步自封。唐诗人云：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。过去的岁月也许是春风得意也许是痛苦无奈，但一切又有什么关系呢，日子还不是一样的这么一天天过来了。当一切都成为往事的时候，昔日里的风光无限或者艰难困顿也会随之远去，所有的经历都变成了我们珍贵的人生财富。同样，人生是一个充满了变数的生命过程，健康和平安只是相对的短暂的，未来具有不可知性。规划的美好前景未必不会出现变故。因为人们总是寄希望于美好的明天，没有人会打算一个痛苦的未来。但是人的命运又是多舛的、不可预知的。这不是宿命论，而是客观规律。天灾、人祸、病痛是我们生命历程中不可预知的威胁，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。而作为我们自己没有必要为这些潜在的风险杞人忧天，那样会忽略许多现实的乐趣，看不到眼下的幸福。提心吊胆和忧心忡忡并不会“吓跑”这些不幸的影子，真地摊到自己身上了也只有面对现实，该解决的解决，该承担的承担。未来对于我们而言是一个未知数。那么我们要做得就应该是把握现在珍惜今天。这就需要我们有一颗成熟、豁达、感恩的心灵，具有较强的感知幸福的能力。只有现在是属于我们的，过好每一天，善待所有的人，不要人为的制造伤害和痛苦。用心体会眼下的幸福，感受爱与温暖。让自己的心情开朗愉快，这才是最重要的。认真思考人生的客观规律，正确对待生活。父母会衰老、离去；夫妻再怎样的恩爱也有分手的一天；孩子再可爱也会长大飞走。所以趁着父母健在，尽我们所能关爱孝敬老人，不要等到没有机会了再痛心疾首，肝肠寸断。在家里没有必要为着一点小事夫妻之间恶语相向，搞得鸡飞狗跳，自己也苦闷窝火。孩子小的尽情享受“床前小儿女，人间第一情”的温馨，孩子大的更是没有必要对孩子过于的苛责，把过多的成长压力加在他们身上，尽量让孩子在一个宽松愉悦的环境中成长。

现在，就是我们每天要过的日子，工作、生活、娱乐，这都需要我们有意识的去认识去把握去珍惜去享受去体验；现在，不论是痛苦还是幸福，一切都是命运使然，岁月的馈赠；现在，需要我们理性地对待生活，用心的体会正在经历着的喜怒哀乐和爱恨情仇。

㈦ 我对大学生活的展望400字

三年的大下学生活说长不长，说短不短，因此我对未来的大学生活充满了无限的憧憬……
首先呢，我认为之所以我们会选择读大学就在于我们知道自己掌握的知识太少了，还不能够进入社会，正如老师所说的：大学是半个社会，在这里你不会的老师可以教你，你做错了老师可以给你指出来，而在社会中则不会有人给你说，大学是我们将要走向社会的一次彩排，因此我们要好好珍惜这个机会，多学一点，特别是专业知识，因为这将关系到我们将来的工作质量的好坏，在大学最主要的是讲自觉，自己要主动学，要充实的度过每一天。
其次就是要学如何生活.包括的是一个大概念，正如老师所说的；要想做事先做人，现在设会越来越注重人的品德和素养，一个人不管他学识再高，如果他没有一颗爱国之心那么他对社会来说只会是个危害，不会给世界创造价值；大学生活对我来说真的很特别，我会好好珍惜在这儿的每一天，正如老师说的，在大学你们要学会几件事，学会学习；学会生活；；学会做人；学会做事；学会休闲。这些看似简单，但要做好却是很难，因为这毕竟是一个专业，要我们学的很多。就拿我们学校的私营企业来说吧；他们对每个员工要求都很严，且在他们的公司门口都写着这样有句话；要做事，先做人，由此可以看出，当今社会是多么注重一个人的品德。
曾听过这样一句话；一个人的自信来自于他对在他生活环境的熟悉。我对这句话深信不移，进入大学，我们面对的是一个陌生的环境，陌生的人，这就需要我们对大学环境有所了解，并且快速的适应，再就是要善于多与别人沟通，要想别人了解你，及你想了解别人，这都无疑是从交谈中完成的。因此我们要多多与别人交流，加强与同学之间的感情，正如老师所说的;大学的同学情是最真诚的，因此我们应好好珍惜这段缘分。
积极参加社会活动，这就是大学与高中的区别，在高中我们主要的心思都在学习上，根本没有时间去做其他的，而大学则刚好相反，因此我们应该充分利用这个机会不但的锻炼自己，多结识一些益友，并获得一些社会经验。我想这对我们以后的工作都会有帮助的。
大学生活一贯在所有学子心目中都是美丽的天堂，我相信每个人都幻想过自己的大学生活，这就是我的大学生活展望，她会让我觉得我的大学三年将过得很充实，很快乐。
中学生的消费结构已不是单一型的了,而是向享受型,高档型,以至于向多元化的消费方向发展.尽管由于年龄,思维能力,社会经历的原因,其表现出的消费心理,消费行为免不了有不合理的成分,所以当今中学生这种自成一派的消费心理形成的原因很值得探究一番.而我们这次的调查课题旨在了解学生的消费问题,来了解中学生在学习,饮食,娱乐和其他各方面的消费行为,消费观念以及消费心理,从而对次进行分析,进一步研究学生这一社会群体的消费观.从而初步反映当代中学生的消费问题.
一,金钱的价值观
当今社会金钱的价值观可浓缩为一句话"金钱不是万能的,没有金钱却是万万不能的".这句话似乎已经成为许多人奉引的信条.它说明了,人没有钱不能生存,但并不是为了钱而生存的.金钱是有两面性的.首先,从物质交换的角度看,金钱的的确确是万能的,它能买到你需要的一切物质方面的东西,但是统观人类活动的全部,可以发现金钱是很大的局限性.有了钱,固然可以获得物质上的满足,但未必能获得精神上的富裕, 例如知识,能力,亲情等等,都难以用金钱买到. 改革开放以来,市场经济的发展,给人们带来了物质生活的富裕,但也给人们带来了价值观念的改变.从前,有不少人谈钱色变.可如今,却在金钱的魔刀下面动摇了,不但理直气壮地谈钱,并且千方百计地挣钱,人们都尽情享受着金钱带来的快乐.诚然,靠勤劳致富的人们赚了钱以后,"退而甘食其土之有"也是无可非议,但令人担忧的是,作为社会成员一部分的青少年,也从人们的价值观念和大众传播媒介中受到不良影响,慢慢滋生了金钱崇拜的心理.因此,金钱与消费在他们纯洁的心灵上产生了猛烈的撞击.
二,近朱者赤,过墨者黑
古人云:"近朱者赤,近墨者黑".孩子对金钱的认识也往往受大人的影响.在波涛汹涌的经商大潮中,那些腰缠万贯的大款们在还青少年的心目中占据地位越来越突出,"有钱就可以得到一切","有钱就不会被人看不起"的金钱价值观正在
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㈧ 作为大学生,如何展望未来

篇一：自我规划求发展——大学生自我规划演讲稿  青春从这里起航  高瞻远瞩，在自我规划中求发展  生命是华丽错觉，时间是贼偷走一切。转瞬间那个幼小的我已经长大成人。不论我对过去的时光多么的不舍与眷恋，一个不可辩驳的事实就是我已成为了一名大学生。现在的我是一个需要自己做决定，自己承担责任的人。  进入大学后我需要全面而且详细的自我规划。大学不仅是知识与智慧的宝库，更是美德与操守的殿堂，因此在大学四年里要确立我们崇高的人生目标。有位伟人曾经说过：“人生的道路虽然很漫长,但紧要处却往往只有几处，尤其是当你年轻的时候。”  在大学四年中我们最重要的是要时刻思考在大学四年中我们该做什么，我们该怎样做，明确自己上大学的目的，树立自己的目标。  因此我决定在大学四年做到以下几点：  一。坚定不移的阅读，提高自己的含金量  作为12届的新生我们是十分幸运的，因为我们一入校就赶上了图书馆的投入使用。面对如此良好的阅读环境和丰富的阅读资源我们更应该充分的利用这一优势积累广博的知识，为以后的人生打下坚实的基础。一本好书，就像在黑暗中为你开了一扇有蓝天的窗。俞敏洪在北大求学期间最重要的经历就是和同学们比着读书。当他读完一本  书的时候，别人已经读完了三本书。可他并不气馁，坚持不懈的追赶了四年。在我的大学四年里，我不敢说能够像俞敏洪一样阅读多么多的数，但是我一定会尽我最大的努力去阅读，去丰富自己的内涵。  二．拿下应得的证书  我们经常听到这样一句话：“如果你不想荒废大学的四年就去考证吧。”因此，在大学四年里我希望自己能够去考去尽量多的证书。这样，在我毕业的时候，我就会得到一张内容丰富的履历表，而不是一张经过大学四年而没有一点变化的履历表。这样我才能在等量的时间里创造不等量的价值。  三．参加各种兼职活动  有一句话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们在学习的同时更要创造机会，接触社会，锻炼能力。虽然我们已经成为大学生，但始终是呆在象牙塔里，享受着学校，老师的庇护。因此我们在相对轻松和自由的大学生活中就应该多多和外界接触，摆脱自己的青涩与稚嫩，锻炼自己的组织能力和交流能力。在各种兼职活动中体会生活的艰辛与挣钱的不易。在实践中锻炼自己的动手能力与执行力。这样当我们毕业时，我们已经不仅仅是一个大学毕业生，更是一个有着丰富兼职经验的职业青年，一个社会人。  以上便是我的大学四年规划，在以后的时间里我会尽我所能用行动践行自己的目标，珍惜自己得到的教育机会，不让家长为自己买单，做一个二十一世纪的新新大学生

㈨ 大学生展望未来八百字散文

如果生命是只鸟儿，那么反省就是翅膀；如果说生命是一首曲子，那么反省就是音符；如果说生命是一把弓，那么反省就是箭；如果说生命是一棵树，那么反省便是嫩芽。―――――题记我反省着，我也成长着。在我小时候，一块水泥板碰倒了我，我摔伤了，血不停的往外流，看着那伤口，我在心里想着：“我为什么会摔倒呢？是自己不小心吗？我再也不从那里走了。”从此以后，我走路都格外小心，很少再摔跤了。在我上小学的时候，一次让我信心百倍的考试竟考砸了，我带着泪珠和那张试卷回家了。在回家的路上，我在心里想着：真不该犯那样的错误啊，损失了几十分，考得这么差。从此以后，我很少再犯那样的错误了。渐渐的，我懂得了那个字眼叫反省。孔子的学生曾子曾说过：“我每天多次的反省自己。”作为一个学生，我们是否也该像曾子一样每天反省自己呢？当然，因为反省可以让自己成为一名了不起的人。在我上初中的时候，体育竟经常达不了标，跳高80厘米也跳不过去，跑步250米60秒又跑不过。这让我对自己的体育成绩大失所望，于是，每一次失败后我都会反省自己，自己找原因：为什么别人成功得了而我却不行呢？是我的自身条件不好吗？还是别的什么原因？最后终于找出了答案：是自己缺乏锻炼及信心，从此以后，我加强训练，终于过了关。现在的我，不知是由于叛逆心理还是什么，抱着老长的脸和一句一句的为什么，冲着他们大吼了几句便冲进了房里，但在周围静无一人的时候，我又会想到他们被我吼时的心情，便反省起了自己：自己的烦恼怎么可以发在家人的身上呢？这对他们会有多大的影响了？想到这里，气便也消了。在反省中我成长着，因为反省，我学会了小心；因为反省，我学会了认真；因为反省，我学会了自信；因为反省，我学会了关心。如果是一只鸟，为什么不反省自己，让自己飞得更高？如果是一尾鱼，为什么不反省自己，让自己游得更深？如果是一个人，为什么不反省自己，让自己变得更好？在反省中我成长，成长在继续，反省也一样。