大连理工本科生科研训练计划
❶ 大连理工大学2020年强基计划招生简章
为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）,根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准大连理工大学2020年开展基础学科招生改革试点（也称“大连理工大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。
一、招生对象及报名条件
我校2020年强基计划面向北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、四川等18个省份招生。其中北京、天津、浙江、山东不分文理科招生，其他省份仅限理科考生报考。
符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳精神，有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：
第一类：高考成绩优异的考生
考生的高考文化课成绩（不含加分，下同）不低于考生所在省份高考满分（不含加分，下同）的75%，且不低于该省份同科类本科一批录取最低控制分数线，对于实行高考综合改革或合并录取批次的省份，考生高考文化课成绩同时不低于相关最低录取控制参考分数线。
第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生
考生须同时满足以下两个条件：
1.高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二等奖者【包括：中国数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛决赛、中国化学奥林匹克竞赛（决赛）、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛】，此类获奖者须经中国科协等有关部门公示合格。
2.高考文化课成绩达到考生所在省份同科类本科一批录取最低控制分数线，对于实行高考综合改革或合并录取批次的省份，考生高考文化课成绩同时不低于相关最低录取控制参考分数线。
二、招生计划
招生计划90人，分专业计划如下：
专业
计划数
高考改革省份选考科目要求
数学与应用数学
20
考生选考物理，方可报考
应用物理学
20
工程力学
30
应用化学
20
考生选考化学，方可报考
三、报名方式与选拔程序
（一）报名时间和办法
5月10日至5月30日考生可登录大连理工大学强基计划报名平台（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10141），按要求准确、完整地完成网上报名。
考生报考我校强基计划时，不能兼报其他高校；报考时可填选不超过4个专业志愿，并可填选是否服从专业调剂。
（二）考生须于7月7日-8日参加全国统一高考。
（三）校考入围办法
7月25日后，考生可通过强基计划报名平台查询本人校考入围结果，具体校考入围规则如下：
1、高考成绩优异的考生
高考文化课成绩符合报名条件，根据考生高考文化课成绩、强基计划填报专业志愿、我校强基计划分省分专业计划4倍数，按照“专业志愿优先”原则，依次确定入围考生名单及入围专业。如高考文化课成绩同分，优先考虑“数学”成绩高者，再相同，依次为“外语”“语文”成绩高者优先。考生入围专业一经确定，在学校考核及录取期间不得更改。
2、相关学科领域具有突出才能和表现的考生
达到学校破格入围的条件和相应高考成绩要求，即可入围，入围专业为考生第一志愿填报专业。
（四）高校考核
7月27日中午12时前，考生可登陆报名系统在线打印准考证。7月30日入围考生请持本人二代身份证原件、准考证按时参加我校组织的考核（含面试和体质测试），具体考核时间、地点以准考证和我校通知为准。同时，学校考核工作安排可能会视本地疫情防控情况做出相应调整，并将通过大连理工大学招生网另行通知。
1.面试：满分100分，采取专家、考生、试题“三随机”抽签的方式，测试全程录像。重点考察学生综合素质和关键能力，主要涵盖理想信念、思想品德、专业兴趣、人文素质、知识结构、逻辑能力、创新思维、心理状况等方面内容。将针对考生综合素质档案中学习热情、创新能力、社会公益等方面客观记录进行深度了解，并在评分时予以综合考量。
2.体质测试：重点考察学生身体素质情况，为达标性测试，如未达标则面试成绩作废，不予录取。每人须完成两个项目测试，其中立定跳远为男女生必测项目，此外男生实心球或引体向上选测一项，女生实心球或一分钟仰卧起坐选测一项，测试标准见附件1。
3.考核成绩：考生体质测试的必考和选考项目均达标，以面试成绩作为高校考核成绩。
（五）录取办法
1.综合成绩折算办法
综合成绩=高考文化课成绩/高考满分*850+校考成绩/校考满分*150
2.确定预录取名单
（1）对于第一类考生，根据强基计划分省分专业计划，按综合成绩由高到低顺序确定预录取名单，考生校考入围专业即为预录取专业。如综合成绩相同，优先录取高考文化课成绩高者，再相同，依次为“数学”“外语”“语文”成绩高者。
（2）对于第二类考生，综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的，予以预录取，考生校考入围专业即为预录取专业。
（3）我校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。
（4）我校将于8月5日前公布录取标准，考生可在报名平台查询本人预录取情况。被强基计划录取的考生不再参加本省份后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省份后续各批次高考志愿录取。
（5）原则上各省份强基计划分专业招生计划一经公布不做调整。
四、培养特色
大连理工大学以立德树人为根本，以构建德智体美劳全面发展的教育体系和一流大学研究型人才培养体系为引领，以服务国家重大战略需求为导向，以提升拔尖创新人才培养能力为核心，以统筹设计本-硕-博紧密衔接的培养方案为举措，以培养应用数学、应用物理、应用化学等基础学科拔尖人才和工业装备结构分析、先进装备设计与CAE软件开发等国家战略创新人才为目标，为国家培养引领未来、科技创新、符合战略新兴产业需求、服务经济转型升级等需要的高精尖人才。
1、实施个性化人才培养。对强基计划专业实施“一班一策略、一人一方案、一生一导师”举措，全面实行“小班化、个性化、导师制”培养模式。按专业设置小班化管理，按学生定制个性化培养方案，按每生配备具有博士生指导资格的教师担任导师。为每名学生建立成长档案，全程跟踪培养发展情况。本科培养阶段结束后，学生可在学校优势基础学科以及理工融合、学科交叉的优势应用学科领域攻读研究生，可向电子、信息、机械、建工、光学、测控、生命、环境、化工、材料和人工智能等领域发展。
2、强化基础学科能力培养。统筹设计数学、物理、化学、生物、信息、外语和通识教育等课程体系，为强基计划专业的学生夯实基础学科知识并提高综合素质。
3、保障科研和创新不断线。强基计划的学生本科一年级即可进入导师的实验室，参与导师的科研项目，由导师指导参加大学生创新创业训练计划或科研训练计划。实现科研创新训练项目、本科毕业论文和硕士、博士研究内容的有效衔接。学校所有的教学和科研实验室向强基计划的学生免费开放。
4、提升科教协同育人水平。与科研院所进行深度合作和协同育人，提升与科研院所协同育人的科研平台、学校的国家和省级重点实验室、协同创新中心、重大科研项目平台等科研资源与教学资源协同育人的成效。
5、拓宽学生国际化视野。依托学校中外一流大学“同窗友情”育成计划和“公共外语教学改革”计划，优先安排强基计划的优秀学生赴国外留学和交流学习，培养新时代高素质国际化人才。
6、推行本硕博衔接化培养。分别制定“3+1”本科、“3+1+2”本硕衔接、“3+1+4”本博衔接的培养方案，强基计划的学生在第4年实施本-硕或本-硕-博课程和毕业论文等环节的衔接化培养。
7、建立鼓励奖励激励机制。对强基计划的优秀学生，设定专门的奖学金和学术交流基金，鼓励学生参加国内外学术交流会议和学科竞赛；符合条件的学生均享有本校免试推荐攻读研究生等激励政策。
8、形成分流退出考核制度。强基计划学生在本科入学后的第一学年和第二学年结束后，分两个阶段进行考核。对不适合在强基计划班继续学习的学生分流到普通专业学习，对普通专业的优秀学生可选拔进入强基计划班学习。
五、其他说明
（一）关于学生综合素质档案。由省级教育行政部门于7月25日前将入围考生的综合素质档案统一上传至我校强基计划报名系统。
（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。
（三）强基计划录取考生入学后原则上不得转专业。
（四）强基计划选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围校考的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校将酌情提供保障性路费和住宿补贴。
（五）我校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。
六、监督保障机制
（一）我校基础学科招生改革试点招生工作在大连理工大学招生工作领导小组的领导下，由大连理工大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。
（二）我校将对强基计划录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。
（三）大连理工大学基础学科招生改革试点招生工作接受大连理工大学纪委全程监督，并接受社会监督。
七、咨询方式
地址：辽宁省大连市甘井子区凌工路2号
邮编：116024
招生咨询电话：0411-84708375
传真：0411-84707507
电子邮箱：[email protected]
大连理工大学招生网：http://zs.dlut.e.cn
大连理工大学纪委办公室：
监督电话：0411-84708306
监督邮箱：[email protected]
阳光高考信息平台：http://gaokao.chsi.com.cn
八、本简章由大连理工大学招生办公室负责解释。
❷ 大连理工大学2022年全日制普通本科招生章程
第一章总则
第一条
本章程依照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和国家有关规定，结合大连理工大学本科招生工作的具体情况制定。本章程只适用于大连理工大学2022年全日制普通本科招生工作。
第二条
学校中文名称为大连理工大学，英文译名为DalianUniversityofTechnology，上级主管部门为中华人民共和国教育部，办学层次为本科及以上，办学类型为国家公办全日制普通高等学校。
第三条
学校成立于1949年4月，1960年被确定为教育部直属全国重点大学，1986年设立研究生院。2012年12月教育部正式批准大连理工大学建设盘锦校区，该校区依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设，与主校区（含大连开发区校区，以下同）同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，大连理工大学入选世界一流大学A类建设高校；2022年2月，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。
第四条
大连理工大学本科招生分为主校区和盘锦校区两部分，两个校区分别有独立的招生院校代码，招生时分别录取，考生填报志愿时应分别填报。主校区注册地址为辽宁省大连市凌工路2号，招生院校代码为10141；盘锦校区注册地址为辽宁省盘锦市辽东湾新区大工路2号，招生院校代码为19141。两个校区颁发相同的大连理工大学毕业证书和学位证书。
第五条
大连理工大学本科招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、择优录取”的原则。
第六条
大连理工大学本科招生工作接受考生及其家长、新闻媒体以及社会各界的监督。
第四章入学报到及复查
第二十六条
主校区的软件学院、微电子学院、大连理工大学-立命馆大学国际信息与软件学院相关专业办学地点在大连市金普新区，学生到大连市金普新区图强路321号报到；其他学部（学院）专业的学生到大连市凌工路2号报到。被盘锦校区（含大连理工大学莱斯特国际学院）录取的学生，到辽宁省盘锦市辽东湾新区大工路2号报到。
第二十七条
新生入学后三个月内，我校根据录取有关要求对其进行身体健康状况复检，入学体检不合格者将按照教育部相关规定予以处理，凡不符合录取要求或在体检（包括高考体检和入学复检）中弄虚作假者，取消学籍；专业受限者将进行专业调整。
第二十八条
新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学资格复查，并将重点对享受高考加分照顾的新生、通过有关专项计划录取的农村和贫困地区新生进行资格复核，对艺术类专业、运动训练专业、高水平运动队等录取新生开展入学专业复测。对通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格、冒名顶替入学的新生及未按规定公示有关资格身份或存在其他违规行为的新生，一律取消学籍，并报告有关部门倒查追责。
第五章毕业证书及收、退费
第二十九条
凡具有正式学籍的学生，在规定年限内修满培养计划规定的所有学分，准予毕业并颁发大连理工大学本科毕业证书；符合《大连理工大学学士学位授予工作实施办法》所规定条件者，颁发大连理工大学学士学位证书。
第三十条
学校遵循属地原则，以辽宁省发展和改革委员会核定的标准收取学费和住宿费，相关具体收费标准通过各省级招生主管部门公布。
第三十一条
学生因故退学或提前结束学业，学校将依据《大连理工大学本科生学分制收费管理暂行办法》计退剩余学费。
第六章激励保障机制
第三十二条
学校已建立起强劲而完善的促进学生综合素质提高和健康个性发展的激励机制及确保家庭经济困难学生顺利完成学业的保障机制。在激励机制中设有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金和国内外团体以及个人捐赠设立的社会专项奖学金；在保障机制中设有国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助以及国家、学校和社会爱心团体及个人设立的助学金。
第七章附则
第三十三条
本章程自发布之日起生效。章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，则我校将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。
第三十四条
有关大连理工大学本科生招生详细资讯，可电话咨询或登录招生网站查阅（咨询电话：0411-84708375，网址：https://zs.dlut.e.cn），录取结果及录取通知书的寄发状态可登录上述网站查询。盘锦校区的招生详细资讯也可咨询盘锦校区（咨询电话：0427-2631678，网址：https://pjzsjy.dlut.e.cn）。学校纪委受理举报电话：0411-84708306。
第三十五条
本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策不一致，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。
第三十六条
本章程由大连理工大学招生办公室负责解释。
❸ 大连理工创新实验班
一、指导思想
根据“加强基础、拓宽专业、因材施教、重点培养”的指导思想，按照一年级进行通识教育，二年级按大类培养、三四年级按宽口径专业培养的模式，利用优质教育教学资源，采用研究型教学模式和更加灵活的管理模式，培养高素质创新拔尖人才。创新实验班是学校本科人才培养的示范与先导。
二、培养方式
1.创新实验班按照学科大类进行培养，目前设有机械和信息两个大类。机械大类包括机械、土木、力学、动力、船舶、汽车等学科专业；信息大类包括电子信息工程、自动化、计算机、集成电路、生物医学工程、电气工程及其自动化等学科专业。进入实验班的学生以后只可分别在机械、信息两大类所包含的学科中进行专业选择，且不可再进入各英语或日语强化班学习。
2.创新实验班学生实行学分制教学管理制度，基本学制为四年，学生修满规定学分即可毕业。符合条件者可实行本硕连读，学制六年。
3.培养计划强化数、理基础课程及外语训练；专业课程模块完全体现个性化要求，只限定学分，不规定课程，由相关院系和导师共同制定，可以因人而异。
4.高等数学、大学物理、英语等公共基础课单独编班上课，选择优秀教师担任基础课教学工作，外籍教师担任外语课教学工作。
5.从三年级起为创新实验班学生配备导师，实施导师指导下的个性化培养。导师负责学生的学业、科研训练等个性化的指导，帮助学生制定符合个性发展的专业培养计划。学生可参与导师的科研项目，在导师的指导下选修研究生的学位课程。
6.对创新实验班学生开展研究型教学及创新性实验，强调第一课堂与第二课堂的有机结合。依托大学生创新院，开展课外科技创新实践活动。
三、管理方式
1.创新实验班归属于大学生创新院进行管理。由学生处负责创新实验班学生的入学选拔，教务处负责创新实验班培养计划的制定与实施。
2.创新实验班学生在大类培养阶段，有下列情况之一者将取消创新实验班学习资格，回到相应院系，按普通专业培养模式进行培养：
（1）在一个学年内出现二门及以上课程考试不及格者；
（2）因违纪行为受到处分者。
3.具备下列条件者,可取得本硕连读资格：
（1）学习成绩优良，在本科学习阶段没有出现考试不及格门次；
（2）取得3个及以上创新学分；
（3）英语达到国家六级水平。
4.创新实验班的学生集中住宿，单独配备辅导员与班导师；由大学生创新院统一管理，开展党、团活动和组织建设。创新实验班的学生在国际和地区交流、奖学金评定等方面，可享受更加优惠的政策。
四、选拔办法
1.在理科新生中按各省招生数量分配名额，按照所在省新生高考总分排序确定候选人。保送生（非外语专业）和自主选拔录取学生中具有发明创造奖或发明专利证书者可直接作为候选人。
2.按上述方式共确定候选人150名左右，在发放录取通知书时同时发放大连理工大学创新实验班候选人通知书，由学生选择是否同意参加创新实验班的学习，若同意即为创新实验班的学生。
3.创新实验班中符合赴新加坡留学候选人条件的新生,可根据学生的意愿参加留学生的选拔。
五、本实施方案由教务处、学生处负责解释。
❹ 什么是SRTP
SRTP是：本科生科研训练计划。为在校本科生设计的一种科研项目资助计划。全称是：Student Research Training Program
SRTP采取项目化的运作模式，通过设立创新基金和本科生自主申报的方式确定立项并给予以资金支持，鼓励学生在导师指导下独立完成项目研究。SRTP的核心是支持本科生开展科研训练，学生参与SRTP的过程本质上是在进行研究性学习。
SRTP为学有余力的大学生提供直接参与科学研究的机会，引导学生进入科学前沿，了解社会发展动态。同学们通过发现问题、激发创新思维、独立完成课题等过程，积极主动地探索新的知识领域，从而体验到一种全新的研究性学习的乐趣。
(4)大连理工本科生科研训练计划扩展阅读
本科生科研训练计划需要的条件：
1、充足的资金
华盛顿大学每年有7400余名本科生参与科研训练，这些项目经费相当一部分来源于社会捐赠，例如玛丽•盖茨基金会、华盛顿研究基金会、美国宇航局、美国宇航局等等。
2、本科生科研平台
主要包括：专门的实验室或者活动室，为学生提供舒适安全的学习和研究的空间，方便与导师和同伴展开交流；满足科研基本需求的实验设备，以及校内外可付费使用的大型仪器设备；图书馆资源和高速计算网络；伦理审查委员会等监督机构；提供支持服务的行政和后勤人员等。
3、教师的指导
本科生科研训练离不开教师的指导，加强培训工作对提高指导教师的指导水平和本科生科研训练的质量具有重要意义。为了确保教师在其职业生涯中提高包括指导本科生科研在内的教学学术水平，美国相关专业学会和高校纷纷借助学术网络的力量为教师提供定期的师资培训。
❺ 大连理工大学的招生标准是什么它的分数线是多少
❻ 大连理工大学研究生院的人才培养
“十五”期间，学校人才培养规模扩大，研究生教育快速发展，培养层次明显提高，人才培养的质量赢得了很高的社会声誉。全日制本科生规模稳步增长，全日制本科生规模从2000年的11919名增加到2005年的17526名。研究生规模则有较大幅度的增长，从 2000年的3041名增加到2005年的13690名，其中在校博士研究生为2580名，在校硕士研究生超过7000人。目前，全日制本科生与研究生之比为1：0.78。
为了适应社会的需要，学校充分利用自身传统与优势，在人才培养模式上有计划、有步骤地进行了多方探索，坚持并发展行之有效的复合型、外向型、创新型等多类人才培养模式。制定并实施了融课内与课外、理论教学与实践活动、基本实验与科研训练为一体的新的人才培养方案，实现全校公共基础课按理、工、经、管、文、法学科打通，技术基础课和专业基础课按学科大类打通，体现了基础坚厚化、专业宽广化、专业方向柔性化、培养学生个性化。
在“十五”“211工程”建设重点学科的同时，学校重点建设了国家工科化学教学实验基地、国家大学生文化素质教育基地、创新教育实践基地等十多个教学基地、实验中心和实验室，已初步建设成有特色的示范性的教学实验基地。“十五”“211工程”建设的重点项目和公共服务体系面向本科生开放；接纳一部分优秀学生参加课题研究，使学生了解科研前沿；学校制订了“大学生创新研究训练计划”，开展科研助手活动，引导学生“科研助学”。创新教育的气氛日趋浓厚，毕业生受到用人单位欢迎，一批优秀拔尖人才脱颖而出。
❼ 大连理工大学基础科学实验班介绍
2010年“创新实验班”继续招生，拟安排在本科提前批次录取。
●创新实验班按照“机械土建类”、“电气信息类”、“化工环境生命类”进行大类招生。其中，“机械土建类”和“电气信息类”前两年由创新实验学院负责统一管理；“化工环境生命类”由化工与环境生命学部负责管理。
●对符合条件的学生，根据本人意愿可选择提前攻读硕士学位，实行本、硕连读制度，学制六年。
●在三年级开始配备专业导师。导师由相关院系的教授或副教授担任，负责学生的学业、科研训练等个性化的指导，帮助学生制定符合个性发展的专业培养计划。学生可参与导师的科研项目，在导师的指导下选修研究生的学位课程。
●强化研究型教学及创新性实验，强调第一课堂与第二课堂的有机结合。依托创新实践基地，强调“创新不断线”，连续开展科技创新实践活动。
●在国际和地区交流、奖学金评定等方面，可享受更加优越的政策。目前，学校设有顺天海川慈善教育发展基金，用于资助创新实验班学生开展国际联合创新性科学研究和学术活动。
❽ 大连理工大学创新实验班的培养特色
学校开设了“电气信息类”、“化工与制药类”、“机械设计制造及其自动化”和“钱令希力学”四个创新实验班，培养拔尖创新人才。部分“创新实验班”按大类招生，学生一年或两年后可在大类内任选专业，免试推荐攻读研究生的比例均不低于50%。“创新实验班”由相关学部（学院）选派知名教授担任导师，负责学生的学业、科研训练等个性化的指导，帮助学生制定符合个性发展的专业培养计划。学生可参与导师的科研项目。“创新实验班”强化研究型教学及创新性实验，依托创新实践基地，不间断开展科技创新实践活动。
❾ 如何确定srtp项目题目
SRTP研究课题主要要来源：
教师的教学、科研、生产、管理等不同领域中基础性、应用型和开发型的研究课题，经细化或转化为学生能够完成的研究课题。企业界需求的研究课题。学生自己设定的研究课题。其他来源的合适课题。
SRTP的研究经费主要来自以下几方面;学校设立的SRTP专项基金；有关院（系）及教师提供的资助和支持；各种赞助。只要能够满足以上条件的所有题目都可以作为srtp项目的研究题目了。
❿ 本科生科研训练没做完会毕不了业吗
会的。
全程科研训练是目前实施本科教育质量工程，提高人才培养质量的重要环节。本科生全程科研训练（StudentResearchTrainningPlan）是指本科生从大学一年级到四年级参与选题、立项、实验、数据分析、总结报告或学术论文的科研全过程，是培养学生创新能力的有效手段。强化学生的创新精神和实践能力，将全程科研训练列入本科生培养计划，建立培养学生创新精神的良好机制，培养具有创新意识、创造精神和创新能力的高素质人才。通过四年的学习和科研训练，使学生能够在指导教师的指导下选定课题，完成实验，并写出具有一定质量的总结报告、学术论文或申请专利等，学生在毕业时将具有一定创新意识和创新能力、有一定参与实验和实践的能力以及分析问题和解决问题的能力，为今后独立开展科学研究工作奠定基础。