大学生调查饮料

㈠ 根据艾瑞咨询的调查,大学在校生中,女生最主要的日常消费项目为食品饮料、日化

基本上都是日常消费比较多，女生的话化妆品更多。

㈡ 饮料与生活调查报告

在实践中探索 在实践中成长 在实践中飞跃
-----《饮料与健康》综合实践活动杂谈
卢龙县第一实验小学 李淑兰
一、活动主题：来源于生活
去年暑假刚开学后不久，我去六（2）班上课，看到很多学生上完体育后，手里拿的不是水杯，而是拎着饮料瓶。问他们，为什么不喝水？有的同学说饮料味道好、好喝，有的说冰凉饮料解渴消暑，有的说是家长告诉他们果汁、牛奶等饮料比白开水有营养。部分学生表示，自己从来不喝水，渴了一直都是喝饮料的。我问孩子们，有没有想过喝饮料到底好不好？什么饮料好？很多同学都摇头。一石激起千层浪，顿时，孩子们对此产生了好奇心，纷纷提出了问题：经常喝饮料对我们的身体会不会有影响？现在的饮料品种那么多，哪些更有营养，更适合我们小学生饮用？饮料为什么会如此畅销？它们为什么会具有那么大的诱惑力？听着这一个个问题，我意识到这是个值得探究的问题，何不以“饮料与健康”为话题，让他们自己去调查喜欢的饮料呢？如果将其作为综合实践活动的主题，孩子们肯定会感兴趣，能够了解饮料与健康的关系。在我的引导下，同学们的疑问和课题目标聚焦了。于是，“饮料与健康”这个活动课题就诞生了。
由此，我深深感受到，只有帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，选择尊重学生的兴趣、爱好、动机，才能引领学生在生活中的课堂里锻炼提高自主探究的能力，激发他们的学习动机，调动参与活动的积极性。
二、活动方案：凸现于探讨
在确立“饮料与健康”的主题后，为了引起学生好奇心，激发学生进一步探究饮料的兴趣，在开题指导课上，我首先抛出问题：“同学们，对于饮料与健康这一活动主题，你想了解什么？”顿时，教室里开了锅，同学们纷纷说了自己的想法：“我想了解饮料的品种！”“常喝饮料有没有危害？”“我想知道我们身边有哪些是劣质饮料”“哪些饮料适合我们小学生？”“饮料有哪些成分？” “饮料与我们的健康有什么关系？为什么人们都愿意喝饮料而不愿意喝白开水呢？”孩子们兴奋地提出一个又一个问题，说得五花八门，有的问题引来大家一阵阵笑声。我引导同学们仔细思考这些问题，找一找哪些是值得研究的，哪些问题可以合并。这时我告诉同学们：“通过文献资料的查阅或者网络资料的查阅就可以得到答案，一般不将其作为研究的主题；需要学生在设计研究方案的基础上进行深入的研究，有一定的深度和研究的广度，值得研究，研究比较复杂，研究的时间也较长，一般可作为同学们研究的主题。”我和同学们一起梳理、归纳，最后选择了“哪些饮料适合我们小学生”“饮料的成份及对人体影响的研究”“饮料受欢迎程度的调查研究”“饮料为什么会有那么大的诱惑力”“劣质饮料的调查研究”等五个子课题。
为了能充分尊重学生的自主性，使活动成为学生的一种需要，在轻松、愉悦的氛围中，我鼓励学生根据自己喜欢的主题自由结组，学生自主推荐组长，由组长简单汇报自己小组研究的活动主题，选择本主题的原因，然后各小组进行了分工，初步讨论、设计本小组活动方案，并为本小组起一个自己喜欢的名字。大概十分钟左右，第一个完成计划的小组交上来一份活动方案的初稿：

活动主题 饮料与健康
活动目标 了解我们身边是否存在着劣质的饮料以及劣质饮料对人体的影响
活动时间 2008年9月25日 活动地点 小卖部
小组成员 刘端阳 雷姜 李敬 李晨辉 张璐璐
活动内容 1、到小卖部查找劣质饮料；
2、向家长询问；
3、告诉同学们劣质饮料的害处。
看到这份方案，我发现，他们的计划存在明显的不足之处：活动目标单一，缺乏情感目标；活动内容不明确，难以落实。
于是，我引导这一小组同学进行了讨论：⑴活动目标只有“了解我们身边是否存在着劣质的饮料”吗？能不能再确立其他目标呢？⑵活动内容有了，到底向谁的家长了解呢？怎样告诉同学们呢？你们之间具体是怎么分工的？如果不分工，能达到活动的预期效果吗？
被我这么一问，刚才还兴高采烈地交来活动方案的学生顿时不知所措，我说：“没有关系，你们的方案只有一些小的问题，你们再下去讨论讨论，一定能改好的！”
几个同学回到了座位上，几个脑袋又凑到了一起……
这一次，他们交上来的活动方案大不一样了：
活动主题 饮料与健康
活动目标 1、了解我们身边是否存在着劣质的饮料以及劣质饮料对人体的影响；
2、学会与陌生人交谈，锻炼口头表达能力；
3、小组成员分工合作，能够互相帮助；
4、克服活动中遇到的困难，体验活动的辛苦和乐趣。
活动时间 2008年9月25日 活动地点 身边的小卖部，医院，工商所
小组成员 刘端阳 雷姜 李敬 李晨辉 张璐璐
活动内容及分工 1、9月25日上午8点半在学校门口集合，查找身边的小卖部存在的劣质饮料；带好相机准备拍摄照片；
2、雷姜负责向医院大夫咨询劣质饮料对身体的危害；
3、李静负责向工商所工作人员了解身边劣质饮料的来源；
活动成果预计 1、找到劣质饮料，并拍成照片；
2、将查找到的资料编成资料集，写成调查报告等；
通过上面的两个方案对比可以看出，学生第二次制定的方案不仅对活动目标、活动内容两个方面进行了修改、完善，而且增加了一项“活动成果预计”。于是，我让这个小组的方案在全班进行了交流，其他小组也进行了修改和补充，使各小组活动方案得到了进一步完善。我告诉同学们：活动方案制定越具体，细节性问题考虑越周到，实施起来就越方便，碰到的困难也就越少。
由此可知，一个活动主题确定后，教师通过组织学生联系自己的兴趣爱好和自身生活经验，开展讨论，才有利于将主题研究深入、全面。
三、活动实施：致力于实践
在开展综合实践活动时，我一直坚持这样的理念：要适时适度参与学生的活动，不能过多地插手学生的研究，放手让他们自己去干、自己去闯，充分发挥他们的能动性，如果有不同的看法，也要用婉转的态度，提出修改意见。
为了让学生能够真正了解饮料，了解饮料与我们的健康有着密切的关系，在活动时，我让学生亲自实践，与饮料“亲密”接触；让学生自己去联系采访对象，自己实践；通过多种途径来收集信息，了解饮料；引导学生按预定的方案，分工合作，通过上网查资料、问卷调查、采访等形式，多方获取各种资料。在这些环节中，我总是及时了解各个小组开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，保持并提高学生活动积极性。
花絮一：“寻查小组”超市行
为了让学生了解饮料，在争得学校同意并和超市协商后，我带领“哪些饮料适合我们小学生”小组的学生进行了一次集体活动——佳源超市，让学生针对自己小组的分工有针对性地在超市活动。在超市中，同学们兴趣盎然，但没有忘记此行任务，有的学生采访超市负责人、营业员，有的学生进行问卷调查，或研究饮料的种类、成分，或观察包装和宣传。研究“哪些饮料适合我们小学生”小组观察了各式饮品后，我指导学生采访了店长、销售员，他们围绕小组主题提出了相关问题：①你们超市时里哪种饮料最畅销？②你们注意到小学生到你们这里通常喜欢买哪类饮料？③你们觉得喝过多的饮料对人的健康有益吧？④如果你们来推荐的话，小学生应选择哪些适合他们的饮料？超市人员都给予了耐心的解答。通过这一集体活动，这一小组的学生们基本了解了饮料的常识，也从中学到了一些调查访问的基本方法，为他们小组活动奠定了必要的基础。
花絮二：“追踪小组”调查录
由于这个主题贴近学生的生活，所以学生们格外的感兴趣，我们以小组为单位开展实践活动，不到两个星期，学生们的活动就有了一定的进展。为了使活动更见成效，在我的建议下，“关于饮料受欢迎程度的调查研究”的小组，就重点开展了社会调查活动，主要以问卷调查的形式与居民沟通。首先引导学生设计调查问卷，告诉学生问卷调查的意义。由于以前在活动时，学生没有参加过实地问卷调查，更没有设计过问卷调查表；所以要他们设计问卷调查表就太突然了。如果学生连自己要做什么都不清楚，那么做起来就没有动力，更谈不上积极性和主动性了。我从两个方面说明这次活动的意义：问卷调查表设计的好有利于我们找到问题产生的原因和解决问题的线索；设计的不好问卷调查就没有什么价值，而且还浪费了时间和精力。
问卷调查表的设计是一件不简单的事，不能想到什么就列出什么；设计不好就会出现简单的堆彻、不系统、遗漏问题多及一些不相关的问题。我深深懂得，“众人拾柴火焰高”，发挥集体的智慧是非常重要的。在调查表的设计时主要由小组长负责，由组员群策群力。由于每位学生对问卷调查表的设计理解不一样，所以每位同学设想的问卷调查表也不一样。于是，我积极加入这一小组的活动之中，和小组成员认真讨论研究，设计两份问卷调查表，一份适合小学生和老人，用封闭式的问题，简单直观，但能提供数据，另一份用开放式的问题，则适合一些有文化的人群，可提供叙述式的信息。接着，小组成员在居住地、校园中、大街上，展开了问卷调查，了解饮料在人们心目中的受欢迎度和涉及面，以及对饮料的了解程度和不同年龄层人群选择饮料的不同特点。孩子们表现得不错，我也不能示弱。我在这个过程中认真地观察和记录学生的活动情况，对个别学生适时的加以指导和评价，鼓励实践能力较差的学生去亲身经历，积极参与到各项活动中去。
做调查的目的就是为了研究，因此，在孩子们实施了问卷调查之后，我请数学老师帮忙，利用六年级所学的统计知识，指导学生将数据转化成图表，使结果更直观、更清晰，从而得到了自己的结论。
花絮三：“揭秘小组”采访记
各小组按部就班的活动，原以为会进展顺利，可没想到在调查阶段的时候，学生们却遇到了意想不到的困难了。农村的孩子憨厚、老实，不善于与陌生人交往，因此，在采访中经常会遭到拒绝。学生兴致勃勃地去调查，回来时却怨声载道。于是，在活动中我就不断地指导学生通过集体的力量来解决活动中遇到的困难。注意交往中有效性和安全性。“劣质饮料的调查研究”小组的同学查找劣质饮料时，在调查采访小卖部的店主时碰了壁，店主认为他们是纯心捣乱，“我卖我的饮料，管你什么事？”于是他们产生放弃的心理。看看孩子们那沮丧的样子，我的心里真不是个滋味，这个问题解决不了，就将会影响这次综合实践活动的效果啊！我引导大家：综合实践活动就是要同学们通过集体的力量来解决遇到的问题，现在这个小组遇到困难了，大家能不能一起商讨办法，帮助解决呢？教室里静下来，孩子们一个个冥思苦想。我引导说：我们什么地方做得不好？采访对方应做到什么……孩子们似乎恍然大悟，你说一个办法，我想一个高招，教室里再次热闹起来。大家经过商讨想出了十余种方法来解决这件事。比如：1、找一家班内同学熟悉的商店调查，这样采访时就不至于碰壁；2、在商店没顾客时去访问，不影响人家做生意；3、说话要有礼貌；4、修改自己的采访词，涉及到经商机密的问题更委婉、更有诱导性；5、用真情去打动对方等。接着，我们又在班内创设情境，进行了模拟采访活动表演，全班同学共同找到解决问题的策略。真是“功夫不负有心人”，在孩子们第二次调查时，果然一家商店接受了采访，了解了真假饮料的区别，假饮料的制作原料，以及他们进货的渠道。在后来的调查分析中，学生一个个变得勇敢自信了，显得足智多谋了，得到了第一手材料。
看到孩子们的成功，我感慨万分：把孩子们放飞到社会这个大课堂中，他们在实践中收获了勇气，体验到失败的伤心、难过，更体验到成功的快乐。他们遇到各种困难时，我们教师要引导学生靠自己的力量与各种困难抗争。
四、活动体会：提升于总结
学生实践活动后，要做好资料的汇总，形成结论，做好展示的各项准备。于是，我引导学生用了两周的时间做好资料的汇总，形成结论，做好展示的各项准备，各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、筛选，形成结论。指导学生对实践活动过程进行反思，写出自己的体会。分组填写活动评价表，亮起“个人活动星星表”里的小星星。课堂交流评价，整理所有的活动内容，包括活动资料，各组编成一本有特色的实践活动成果集。我主要是辅助学生对资料进行筛选和整理，引导学生用合适的形式来展示本组的成果。
★ 成果展示形式多样
两个多月来，同学们用实践去研究了饮料的相关问题，懂得了很多关于饮料的知识，对饮料有了深刻的认识。学生们在成果展示活动中，各小组组长带领本组组员到讲台前汇报小组开展调查、收集、采访、整理等活动情况。各个活动小组将活动的过程性资料、活动的成果进行展示。用实物、情景剧表演、采访录音、活动日记、宣传单、手抄报、宣传画、书法、照片、调查表等形式来表现自己小组的活动成果。“探究饮料的成分”小组汇报时说：我们发现很多饮料里含有食用色素、防腐剂、碳酸水、香精、糖精、添加剂等成分，每种饮料中糖是不可缺少的一部分。这些成分直接影响着我们青少年的健康。接着，这一小组又出示了他们找到的饮料的成分的包装。“劣质饮料的调查”小组告诉大家：在学校外的小卖部发现许多简易包装、没有标明厂家、生产日期、价格便宜的低劣饮品，有的小卖部还摆放着自己加工的、没经过沸腾的水、含有大量色素泡制的饮料。这一小组还读了采访医生的对话，指出了劣质饮料的危害。
活动结束后，为了使这次活动更有意义，我引导学生把手抄报、漫画、健康倡议书、活动心得等成果布置在学校的宣传栏里，对全校同学进行宣传，收到了较好的效果。
★ 学生体会丰富多彩
交流课上，我引导同学们把自己在开展饮料与健康活动中遇到的问题，怎样解决，以及体会、感想说一说。在课上，同学们兴致勃勃地畅谈了自己在活动中的收获与体会：
李萌——我对自己在活动中的表现还是基本满意的。我能大胆地进行电话采访，唯一感到遗憾的是：由于紧张，我问题少提了一个，咳，真可惜！
张艺凡——亲身参与了《饮料与健康》这个活动，我知道饮料的种类琳琅满目，数不胜数。但饮料也有优劣之分，有的饮料虽然便宜，但是生产过程十分不卫生，喝了可能会危害健康。买饮料时，就应先看生产日期、保质期和合格证，如果可以的话，最好买知名品牌，因为知名品牌的质量会比较有保证。
雷姜——通过近一个星期的“蹲点”观察，我发现我家门口小卖部的阿姨为了钱经常进那些三无饮料，然后无情地卖给这些被蒙在鼓里的小学生，完全不顾我们这些祖国花朵宝贵的生命。因此，我呼吁，小卖部的叔叔、阿姨们，请不要为了一点点微不足道的钱，而扼杀我们一条条无辜的生命。
杨天泉——《饮料与健康》的综合实践活动令我受益匪浅。它不仅让我了解了饮料的种类与知识，而且使我深深地体会到与同学们合作的那种温暖和快乐，让我了解了什么叫“万众一心、团结合作”。”
五、活动效果：彰显于收获
这次综合实践活动中，让我真切地体会到：同学们走出课堂，走进社会，才能发挥出巨大潜力，使学生真正在生活中获得知识，提高了他们的能力，给了他们很大的收获。
1、解决了喝饮料的习惯问题
随着活动的不断展开，对饮料的种类的调查，对不同饮料对人体的影响研究，对身边是否存在着低劣的饮料的调查等，让学生带着问题走向问题，学生认识到了饮料的利和弊，很多孩子改掉了渴了就喝饮料不喝水的习惯，得到了家长的认可，取得最好的效果。
2、调动了学生的活动兴趣
在活动中,教师不是学生活动的旁观者，而是一个顾问、建议者。学生成了活动中的主角，学生根据自己的兴趣、爱好与特长及对生活的认识体验，自主选择研究小课题。兴趣是最好的老师，学生发现并选择了自己感兴趣的主题，积极主动地进行活动。
3、培养了学生实践能力
选择了课题后，学生个人不仅要依靠集体的智慧讨论制定活动中各成员的分工、调查研究所必须的准备工作，而且要根据自己的长处，主动分工协作，承担各自的工作。什么资料在什么地方查找，什么信息要用何种途径收集以及采访的对象，调查的单位都是学生要涉及到的。学生亲自去实践，使能力有了很大的提高。
4、丰富学生的内心情感
在活动中，孩子们很有感慨：“付出的多，得到的就多；付出的少，得到的也少”“实践活动的过程是艰苦的，但不经历风雨，怎能见彩虹？”“综合实践活动对我们来说多多益善”。
通过这次实践活动，我深深体会到，如果家长在活动中能够给予大量的支持，得出的调查结果内容会更充实、全面；学生的发散思维来自于老师充满智慧的启发，这是一种长久的潜移默化。要真正上好综合实践活动课，除了在时间与精力上大量的投入，对老师自身的综合素质要求也很高，在学生成长的同时，自己也在不断“成长”，老师也要和学生一样，在做中学，不断反思，善于总结，才能使自己更快成长。
总之，在综合实践活动中，教师作为一个组织者、引导者、指导者、参与者，在教学中要不断挖掘、开发、利用无限的课堂资源，为学生创造更广阔的自由发展的空间，真正让学生在开放的课堂获得综合素养的动态生成和发展

㈢ 关于小学生最喜欢的饮料的调查报告（500字）

去年暑假刚开学后不久，我去六（2）班上课，看到很多学生上完体育后，手里拿的不是水杯，而是拎着饮料瓶。问他们，为什么不喝水？有的同学说饮料味道好、好喝，有的说冰凉饮料解渴消暑，有的说是家长告诉他们果汁、牛奶等饮料比白开水有营养。部分学生表示，自己从来不喝水，渴了一直都是喝饮料的。我问孩子们，有没有想过喝饮料到底好不好？什么饮料好？很多同学都摇头。一石激起千层浪，顿时，孩子们对此产生了好奇心，纷纷提出了问题：经常喝饮料对我们的身体会不会有影响？现在的饮料品种那么多，哪些更有营养，更适合我们小学生饮用？饮料为什么会如此畅销？它们为什么会具有那么大的诱惑力？听着这一个个问题，我意识到这是个值得探究的问题，何不以“饮料与健康”为话题，让他们自己去调查喜欢的饮料呢？如果将其作为综合实践活动的主题，孩子们肯定会感兴趣，能够了解饮料与健康的关系。在我的引导下，同学们的疑问和课题目标聚焦了。于是，“饮料与健康”这个活动课题就诞生了。
由此，我深深感受到，只有帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，选择尊重学生的兴趣、爱好、动机，才能引领学生在生活中的课堂里锻炼提高自主探究的能力，激发他们的学习动机，调动参与活动的积极性。
关于小学生最喜欢喝的饮料的调查报告
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一、问题的提出
我们班有些同学喜欢喝碳酸饮料，有些同学喜欢喝果汁，而有些同学喜欢喝水和茶，于是，我就对同学喜欢喝的饮料做了一次调查。
二、调查方法
1、调查、走访同学最喜欢喝的饮料。
2、上网查找相关资料。
三、调查情况和资料整理
饮料
组别
碳酸饮料
橙汁
水
茶
其他
雪碧
可乐
芬达
第一大组
3人
0人
1人
5人
0人
2人
1人
第二大组
4人
0人
3人
3人
0人
2人
0人
第三大组
1人
5人
2人
1人
1人
2人
0人
第四大组
1人
2人
1人
5人
1人
2人
1人
共计
9人
7人
7人
14人
2人
8人
2人
四、结论
通过调查，我发现喜欢喝碳酸饮料的同学居多。为此，我查找了许多资料，结果表明：
1、碳酸饮料会对牙齿造成一定的伤害。
2、长期饮用碳酸饮料会导致夜间胃痛。
3、长期饮用碳酸饮料会导致肥胖。
4、饮用碳酸饮料会影响处在发育期的孩子长高。
五、建议
1、同学们今后要少喝碳酸饮料，多喝自然放凉的新鲜白开水，非常解渴。
2、希望学校周边的小店尽量减少碳酸饮料的供应，增加一些纯果汁类饮料的供应。
3、期待市场上出现一种更适合儿童喝的健康饮料。
这是两篇

㈣ 关于饮料的问卷调查（悬赏20）

1.d
2.a
3.a
4.a
5.c
6.a
7.王老吉是最先打入市场的凉茶所以很受大家喜爱，但是因为有点贵所以有时候买的比较心痛~~~~
何其正后来者居上也不错，但是由于王老吉的先入为主，大家在开始不是很买张，但是比较便宜~~~也就

开始适应了~~~~
8.b
9.b
10.b
11.我觉得蒙牛的奶制品比伊利的好，蒙牛老板的创业史也很让人感动，但是伊利很好的利用了奥运会这

个机会赚了很多~~~~但是还是喜欢喝蒙牛，就说贵一点吧，忍了~~~

㈤ 饮料市场调研问卷调查报告范文

总体思路：一、调查背景 二、二手资料搜集 ………三、制定正确的调查方案 （一）调查目的和调查项目 （二）调查对象和抽样设计 （三）调查方法、测量工具和和分析工具 四、问卷数据整理及分析 五、调查执行中的问题小结
六、调查结论和建议 （一）调查结论 （二）调查建议 七、综述 八、附录

㈥ monster energy饮料是怎样的存在

“产品需要贴上警示标签。” 科学家说。饮料行业却声称功能饮料是非常安全的。

2008年9月24日，约翰斯·霍普金斯大学科学家说，原本承诺无害的功能饮料应该在饮料的背面贴上警示标签---以此详细说明饮料中所含咖啡因量。“应该警告消费者含有高浓度咖啡因饮对健康有潜在危害，”罗兰·格里菲思博士说。(约翰斯·霍普金斯大学精神病学与神经系统科学方面的专家)“许多饮料并没有把咖啡因含量标示出来，”他说，而且一部分的功能饮料与14罐碳酸饮料所含咖啡因同样多。

莫林博士(美国饮料协会女发言人)说，饮料行业不能苟同，根据有关发言人指出大部分“主流” 功能饮料与一杯煮好的咖啡含有相同分量的咖啡因，甚至少一点。如果需要在功能饮料上贴上警示标签，那么，咖啡馆同样需要。

咖啡因含量

格里菲思采访了超过两打的功能性饮料厂家，调查了饮料中的咖啡因含量。尽管每罐饮料的含量不并不相同，咖啡因含量是以每罐饮料中含有多少毫克为基准。格里菲思认为，大多人要么不喝，一喝就是整罐。所以，一罐饮料有多少盎司并无意义。

红牛：每罐235克的红牛中含有80毫克咖啡因

Tab Energy—可口可乐公司发售的以女性为取向饮料：每罐297克Tab Energy中含有95咖啡因

Monster and Rockstar--北美高浓缩咖啡因提神饮料：每罐453克的Monster and Rockstar中含有160毫克咖啡因

百事可乐的No Fear每罐453克中含有174毫克咖啡因

相比之下

煮好的咖啡：每份340克含有200毫克咖啡因

即溶咖啡：每罐340克含有140毫克咖啡因

自酿茶：每份340克含有80毫克咖啡因

威士忌酒：每份340克含有54毫克咖啡因

百事可乐：每份340克含有38毫克咖啡因

经典可口可乐：每份340克含有34.5毫克咖啡因

罐装或瓶装茶：每份340克含有20毫克咖啡因

格里菲思指出，也有一部分的功能饮料咖啡因含量很低。

Bomba 功能性饮料：每份238克含有75毫克咖啡因

格里菲思的报告

在格里菲思的研究中我们发现，功能性饮料正受到年轻人的追捧。在2007年接受调查的496名大学生中，51%承认在上一个月至少喝了一瓶功能性饮料。

毒素控制中心针对功能饮料的不良反应做了一个比较详细的报告，并且在《毒品与酒精依赖》杂志上发表。格里菲思发现了由2002年到2004年有41宗滥用咖啡因饮料的案例，其中9例有比较明显的不良反应，如反胃恶心、呕吐、高血压、抽搐发抖、头晕脑胀甚至全身麻痹。

有关资料显示，部分消费者会把酒精与功能性饮料混合饮用。格里菲思指出，在大学生调查中有27%学生在上一个月至少有一次将功能性饮料与酒精混合饮用。使用这种饮用方式的人即使在没有酒醉的情况上也得提高警惕，特别是在驾车过程中。

格里菲思担心有时候功能饮料会成为人们服用违禁药物的“敲门砖”。有研究发现，曾经喝过功能饮料的大学生往往更容易在日后为了单纯娱乐的目的去服用软性毒品。

饮料行业的看法

美国饮料协会的莫林对格里菲思的观点表示异议。“这只是一次不负责的评论，并非出自长期系统的研究，”莫林谈及格里菲思的报告时表示，“我们应该更多的关注研究的本身而不是花太多的精力去评论。”根据一份有美国饮料协会发布的官方声明，大部分“主流”功能饮料咖啡因含量是咖啡中咖啡因含量的一半。换言之，一杯16盎斯(约453克)咖啡含有320毫克咖啡因，而一杯16盎斯的功能饮料中含有160毫克咖啡因。

“如果功能饮料应该贴上警示标签，”莫林说，“咖啡馆卖咖啡也得贴上标签。”

饮料协会认为绝大部分的功能饮料公司都在做负责任的买卖，只有小部分饮料企业为自己的产品加上违法的或暗示性的成分名称(如可卡因)。“如果你拥有理性的消费观念，那么功能饮料将成为你和谐生活方式的一部分。”声明中如是说。

格尔菲思的回应

虽然不确定解决问题的关键点在哪里，格尔菲思仍然坚持他的观点。他坚持认为应该在功能饮料贴上关于咖啡因最高含量的警示标签。“功能饮料和传统饮料的营销模式确实存在不同。”格里菲思表示，“但是，厂家正在将这些功能饮料推销给一个全无戒备之心的人群。”

㈦ 饮料调查报告，

以下http://www.youren.com/Article/manage/document/200411/1422.html

前言
为找准著名国际品牌"百事可乐"文案的主题（切入点），使其进一步渗透市场，特设计了一份市场调查表，并对市调结果作了全面的分析。
围绕得出的主题，酝酿出了三则文案。分别为：
印刷广告--《灵感，何时光顾？》（系列广告）
&nb 广播广告--《就是这一声》
电视广告--《奇迹"头球"篇》

百事可乐市场调查

作为享誉全球的碳酸饮料品牌--百事可乐，正等待倾听您的心声。

1）请填写个人资料：
性别：c男 c女
年龄：c小于16岁 c16～30 c31～50
职业：c学前 c学生 c白领 c一般职工 c家庭主妇
c层次较高的自由职业者

2）您是否喝百事可乐？（如回答"否"，则不必回答第4题）
c是 c否

3）您为什么不喝百事可乐?（请如实填写以便我们改进，使百事可乐更得人心）
c口感不好 c担心发胖 c不喜欢喝碳酸类饮料 c气太足，胃受不了
c开瓶时担心洒到衣服上或喷到脸上 c其它

4）喜欢喝百事可乐的理由（请选择最符合的3项）：
c品牌知名度高 c觉得气流喷出也体现着一种年轻的时尚感 c包装时尚
c口感好 c价格公道 c朋友亲友推荐 c质量好
c有符合各种饮用场合的容量包装，携带、饮用、贮存方便

5）您通常在什么情况下最可能喝百事可乐？
c聚会时 c游玩时 c看球赛时 c口渴时 c思考时 c无聊时
c身心疲惫时

6）您最多在什么场所购买百事可乐？
c大型百货商场 c购物中心 c中型商店 c连锁超市 c便利店
c流动的饮料摊位 c小百货店 c想喝就买，不在乎在什么地方买

7）您喝的百事可乐大多数是由谁来提供 / 购买的？
c自己 c爸妈 c配偶 c朋友 c亲戚 c其它

8）如果让您来为百事可乐挑选代言人，您会最偏向于谁？
c罗纳尔多 c周杰伦 cF4 c滨崎步 c平民百姓
c虚拟人物（如古墓丽影中的劳拉等）

感谢您对百事可乐的支持！

填写时间______年___月___日

"百事可乐"市场调查结果分析

此次调查采取了直接访问和网上调查两种形式。发出问卷18份，回收有效问卷18份。调查对象中，小于16岁、16～30岁 、31～50岁各6人，三个年龄层次男女比例为1:1。现就市调结果进行分析。

消费群体
该饮品消费群体主要有三种：学生、白领和层次较高的自由职业者（广告人、自由撰稿人等）。消费群体以"小于16岁"和"16～30岁"这两个年龄段最为集中。以上职业和年龄段的消费群体正是年轻富激情、对时尚最为过敏的一族。

购买因素
在对"喜欢喝百事可乐的理由"一项调查中，可窥见其购买因素。在列出的诸多因素中，"品牌知名度高"、 "觉得气流喷出也体现着一种年轻的时尚感"、"包装时尚"依次位居三甲。对于鱼龙混杂的碳酸饮料市场，特别是对于百事可乐（有其强劲品牌对手--可口可乐），品牌是关键因素。

饮用场合
各列出项排名从高到低依次为：看球赛时、思考时、聚会时、游玩时、口渴时、无聊时、身心疲惫时。可见，饮用该饮品的场合多与年轻、激情、时尚有关。

购买场地
在列出的诸多购买场地中，"想喝就买，不在乎在什么地方买"远胜于其它选项而高居榜首。这也符合该饮品消费群体的随性、洒脱的个性。

提供 / 购买者
统计表明，大约90%的受调查者是由自己"购买/提?quot;百事可乐的。这也与该饮品消费群体的独立性格相符合，证实了年轻人的"喜欢的，就自己去争取"这一理念。

代言人拟订
在"如果让您来为百事可乐挑选代言人，您会最偏向于谁？"一项调查中，受调查者偏向于"虚拟人物（如古墓丽影中的劳拉等）"。这与深受年轻一族喜爱的电子游戏和FLASH不无关系。

结合以上分析可进一步确定百事可乐的推广定位。"百事可乐"增加市场渗透率的关键在于进一步打品牌。目标消费对象是渴望激情、追求时尚、个性张扬、勇于挑战自我的年轻一族。

㈧ 帮忙填个关于饮料的调查问卷。就10个问题。谢谢

1您是否喜爱喝果汁饮料
A是
2您是否经常购买果汁系列的饮品
A是
3您与朋友出去玩（唱K、BBQ等）会用果汁调酒喝吗？
C不会
4您平时买果汁会选择大瓶装还是小瓶装的？
A大
5您通常在什么场所购买果汁饮料
A超市 B 便利店
6您选择果汁饮料的原因（可选多项）
B 营养健康
7请问您最经常饮用果汁的场合 （可选多项）
A在家时
8您认为目前果汁饮料最大的问题是
B质量不好

9您最常购买哪种品牌的果汁饮料

c100,汇源，味全

10您对“统一果汁”的了解有多少
□ 一般

好啦，希望可以帮到你哦

㈨ 大学生饮料市场的调查问卷报告

http://wenku..com/view/423c241a6bd97f192279e932.html

㈩ 大学生调查报告范文哪儿有

目 录

引 言 ----------------------------------------------------4

调研背景 --------------------------------------------------4

调研目标 --------------------------------------------------4

调研 方法--------------------------------------------------4

总体说明-------------------------------------------------------4
样本规模-------------------------------------------------------4
数据收集-------------------------------------------------------4

调研结果--------------------------------------------------4

限制条件--------------------------------------------------5

结 论--------------------------------------------------5
果汁行业发展状况------------------------------------------5
消费者特征和品牌-----------------------------------------7

建 议--------------------------------------------------10

附：调研问卷-----------------------------------------------------------------------------------------11

插图一览表

编号 标题 页码
1 果汁饮料市场渗透率走势 6

2 果汁饮料行业集中度走势 6

3 2003年饮料市场渗透率 7

4 主要品牌市场占有率 8

5 性别对品牌选择的比状况 8

6 主要果汁品牌的顾客忠诚度 9

7 果汁特征的重要性比例 10

引言

调研背景：80年代的饮料市场种类较少，饮料对国人来说还是奢侈品，很多家庭在逢年过节的时候才买饮料，经过20年的发展，市场上的饮料种类丰富，品牌众多，功能型、保健型等消费新理念深入人心，可以说饮料已成为市民日常生活的必需品。因此我们专门针对果汁类饮料市场进行了调查。

调研目标

主要是了解消费者在果汁的品牌、包装、口感等方面特性的偏好，考查消费者最喜欢的几大品牌在果汁饮料市场的占有率及其受欢迎的原因。

总体说明：此次调研的数据搜集是分两次进行的。两次间隔一个星期，均采用街头拦截的方法，调查对象主要是二七商圈18—25岁的年轻消费群体。此次调研属于描述性调研，采用定量调研法。
样本规模：简单随机抽取了120位消费者，年龄在18—25岁，主要是青年学生。
数据搜集：采用购物中心拦截法。

调研结果

通过我们的总结和统计，提到果汁，消费者第一印象想到的特性是清爽、甜美、舒心、，分别为50人、38人、22人，占全部样本的比例为41.7%、31 .7%、18.3%；消费者选择饮用果汁的原因中，主要有爽口爽心、好喝、解渴，分别有59人、51人、7人，所占比例为49%、42.5%、6 %。
在对果汁口味做选择时，其中居多的有：鲜橙、柠檬、苹果，人数分别为63人、23人、21人，所占比例为52.5、19%、17.5%；在对品牌的选择中，居前五位的是汇源、统一、康师傅、酷儿、农夫果园，分别有32人、28人、19人、18人、14人，所占比例为26.7%、23.3%、15.8%、15%、11.7%。
在对所选用品牌原因研究时，我们对各品牌分别进行了统计，其中选择汇源的原因主要是口感好、品牌知名度高，分别有21人、11人，比率为53.8%、28%；统一也是口感好、品牌知名度高，分别有18人、13人，比率为53.8%、28%；康师傅也是如此，分别有14人、4人，比率为63.6 %、8.2%；酷儿也不例外，分别有11人、2人，比率为64.7 %、11.8%；如果附近超市没有消费者所喜爱的那个品牌，他们将做的选择情况也不一样。针对四种选择：第一，跑远点到其他超市购买；第二，购买其他品牌的果汁；第三，暂时不购买；第四，购买其他类型的饮料代替，其中汇源的偏好者选一、四的较多，分别是11人、10人，占的比率为36.7%、33%；统一的偏好者选二、四的较多，均为9人，所占比率是31%；康师傅的偏好者选三、四的较多，分别为5人、7人，所占的比率是27.8%、38.9%；酷儿的偏好者选一、三的较多，分别为8人、4人，所占比率是44.4%、22.2%。在对果汁价格的评价中，四个品牌均为选“适中”的最多，所占比率分别是75%、78.6%、84%、76.5%;在对品牌的包装做评价时，汇源、统一、康师傅均为选“一般”的较多,分别是18人、13人、10人,所占比率分别为54.5%、46.4%、52.6%,只有酷儿选“较好”的占多数为9人，所占比率是50%；在对包装的风格方面，女性消费者选“诱人”、“有神秘感”、“色彩艳丽”的较多，分别为22人、17人、15人，占女性消费者比率为25.9%、20%、17.6% ，男性消费者选“色彩艳丽”和“酷”的较多，分别为11人、8人，占男性消费者比率为28%、20.5 %；在包装独特吸引人能给顾客留下深刻印象方面，排列前三名的是：第五季、酷儿、爆果汽，分别有14人、13人、11人，所占比率分别为11.7%、10.8%、9.2%；在果汁特征重要性的排列中，认为品牌最重要的是19人，口感最重要的75人，包装最重要的11人，价格最重要的11人，所占比率分别为16.4%、64.7%、9.5%、9.5%。
在对果汁广告的问卷调查中，能让消费者想起来的广告词居前两位的是“第五季，真自我”、“农夫果园，喝前摇一摇”，人数为11人、10人，所占比率为9%、8.3%,能让消费者想起的名人中，前四位是滨崎步、王力宏、任贤齐、梁咏琪，人数分别是14人、9人、7人、7人，所占比率为11.7%、7.5%、5.8%、5.8%。
在消费者提的意见中，提到口味的有17人，口感的有14人，价格的有9人，包装的有9人，浓度的有9人，所占比率分别是 14%、11.7%、7.5%、7.5%。

限制条件

由于时间、资金、样本规模和实践经验的限制，我们的结果和分析可能与市场实际情况有所偏差。

结论

一、果汁行业的发展状况

随着人们对健康的更加重视，越来越多的人开始从传统的碳酸饮料转向饮用果汁饮料。因此，果汁饮料也是现在市场上竞争最激烈，同时也是最具市场潜力的行业。下面，我们来看看它们的市场发展状况。

由于果汁市场的潜力比较大，所以它的市场渗透率呈稳步上升趋势，市场不断增大，其走势情况如下页图一所示
（图一）

从前面的统计结果可以看出，现在的消费者在选择果汁饮料时，最主要的原因是口感好和品牌知名度高，分别占53.8%和28%。可见，品牌的知名度是饮料生存的一个重要基础，也因为如此，一个不知名的品牌将很难发展，甚至被市场淘汰，所以，果汁市场将集中于几个大品牌，行业集中度呈不断上升趋势，在近期，上升趋势更加明显，其上升情况如下图二所示。

在当前，饮料总体市场，大部分饮料的渗透率比较高，且呈现出上升的趋势各种饮料的市场渗透率状况如图三：

图三
由图可以看出在饮料行业中，果汁的市场渗透率低，市场发展潜力很大。
二、消费者特征和品牌
果汁类饮品女性消费者占了多数，这与女性消费者看重果汁饮料健康、时尚的特性有关，多数消费者是年轻人所以我们的调查对象选在18—25岁且女性偏多。在口味方面消费者以选择鲜橙和柠檬口味的最多，所占比率分别为52.5% 和19%，其中女性消费者重视甜美和清爽而男性消费者则更重视清爽。他们都希望果汁爽口爽心，在消费者提的建议中，口味口感占比例最大。在选择品牌的原因时，口感好也稳居第一。由以上的统计结果可以看出，口味、口感对消费者有着举足轻重的作用。
在果汁饮料市场，竞争比较明显的是统一与康师傅之间的竞争。在我们的调查统计中，位居前五位的也包括他们两个，依次是汇源，统一，康师傅，酷儿，农夫果园。各个果汁品牌的市场占有比例如下图所示：

图4
在对品牌的购买原因进行分析时，发现购买前四大品牌的原因都是口感和品牌，这说明品牌差距不是特别大，都有一定的知名度，还没有哪个品牌形成绝对的优势。
在对品牌的选择中，不同性别的消费者对品牌的选择比例也有着明显不同，不同性别对前五位品牌的偏好情况可通过图五看出：

图五

由图可以看出女性消费者以“汇源”、“统一”和“酷儿”的消费比例最高；男性消费者以“康师傅”、“汇源”和“统一”的消费比例最高。他们的区别是：女性消费者更偏好“酷儿”；而男性更偏好“康师傅”。对于消费者忠诚度不高的品牌中，消费者所做的四种选择所占比例情况可由图六说明。

图六
选一、三的消费者品牌忠诚度不高，选二、四的消费者有较高的品牌忠诚度。而图中所示：选一、三的人数之和与选二、四的人数之和相差不大，由此得出对于果汁市场，消费者品牌忠诚度比较低。
在对价格的评价中，选“适中”项的消费者较多。其中汇源有75%，统一有78.6%，康师傅有84%，酷儿有76.5%。可见消费者对果汁价格并不十分敏感。
在包装方面，由统计结果中对各品牌包装评价的数据可知，只有酷儿的包装比较好，其他三个品牌包装都“一般”，没有自己代表特色和特征，应加以改进。在对消费者比较欣赏的风格调查中可知，女性消费者更喜欢“诱人”和“有神秘感”，而男性消费者更喜欢“色彩艳丽”和“酷”。包装能给消费者比较深刻印象的果汁有“第五季”，“酷儿”和“爆果汽”。其实它们几个各有自己的特色并结合消费者对包装风格的爱好，“第五季”——酷，“酷儿”——诱人，“爆果汽”——有神秘感。可见包装不但要有特色，也要符合人们的心理偏好。

以上针对果汁饮料的口感，品牌，价格，包装，进行了分析和描述及一些评价。这四个特征在消费者心目中的重要性如何呢？我们可以通过图七了解：
由上图可以看出，大部分消费者看重的是口感，部分消费者看中的是品牌，小部分消费者对包装和价格最看重。又因为各品牌口感差异化不大，品牌又无绝对优势，消费者又是价格不敏感型，所以口味和包装是吸引消费者的最重要因素，企业可以通过改善口味，改进包装来吸引消费者。
提到广告词消费者想到最多的是“第五季，真自我”、“农夫果园，喝前摇一摇”，提到名人，想到最多的是滨崎步、王力宏、任贤齐、梁咏琪。可见广告的两个方面“第五季”都能名列榜首，但它的市场占有率还排不到前五位。而广告方面无人记起的“汇源”，市场占有率第一。这表明广告对果汁的影响并不占首要地位，关键是果汁本身的特性，即口感，包装等。

调研建议

综合以上分析和消费者的意见，我们提出以下几条建议：

1． 果汁行业潜力无限，企业一定要保证产品质量。在该行业保持和发展更大的市场份额。
2． 针对不同性别对产品进行设计。口味方面女性更注重甜美，男性更注重清爽；包装方面，女性更喜欢“诱人”，“有神秘感”，而男性更青睐“酷”等
3． 提高口味和口感。如增加更多种类和口味，提高浓度，无糖，味美，口感和营养。
4． 更加注重包装——包装要有个性，新颖，美观，方便携带，更符合消费者心理特征和需要。
5． 没必要特别追求品牌优势，因为品牌忠诚度较低，但作为主要的购买原因，我们仍不能忽视品牌的知名度。
6． 做一些提醒性广告，在无形中使消费者形成一种习惯性购买。

关于果汁市场调查问卷

甜美的味道,清爽的感觉,果汁以它独特的魅力步入千家万户,随着炎炎夏日的到来.她挑逗的冰凉时刻勾起您凉爽的欲望,为了更好的满足您对果汁的需求,我们设计了这份有关果汁品牌,包装,口感等方面特性的问卷,希望您能按照自己的意愿填写,忠心的感谢您的合作!
一、提到果汁您的第一印象会想到:
1.甜美 □ 2.清爽 □ 3.舒心 □ 4.解渴 □ 5.悦目 □ 6.其它 □
二、您选择饮用果汁的原因是:
1.解渴 □ 2.好喝 □ 3.爽口爽心 □ 4. 流行 □ 5 .包装好看 □ 6.其它 □
三、您通常选择哪种口味的果汁:
1.鲜橙□ 2.蜜桃□ 3.苹果□ 4.葡萄□ 5.水晶葡萄□ 6.柠檬 □ 7.蕃石榴 □ 8.混合果蔬 □ 9其它 □
四、您经常选购多大容量的果汁饮料:
350ml □ 500ml □ 600ml □ 1.5L □ 2L □ 2.25L □
五、对于350ml饮料,您认为下列哪种价位较为合适:
2元/瓶 □ 2.5元/瓶 □ 3元/瓶 □ 3.5/瓶 □ 无所谓 □
六、您通常会选购哪种品牌的果汁:
1.汇源 □ 2.统一 □ 3.康师傅 □ 4.酷儿 □ 5.农夫果园 □ 6.第五季 □ 7.娃哈哈 □ 8.一枝笔 □ 9.张一元 □ 10.其它 □
七、您选择该品牌果汁的原因:
1.品牌知名度高 □ 2.口感好 □ 3.包装好 □ 4.价格合理 □ 5.流行 □ 6.其它 □
八、如果附近超市没有该果汁,您会:
1. 跑远点到其它超市购买 □
2. 在附近购买其它品牌的果汁
3. 暂时不购买 □
4.买其它类型的饮料代替 □
九、您认为该品牌果汁价格:
1.便宜□ 2.适中□ 3.偏贵□ 4.很贵□ 5.无所谓□
十、您认为该品牌果汁的包装:
1.较差 □ 2.一般 □ 3.较好 □ 4.非常好 □ 5.没感觉
十一、您比较欣赏哪种风格的包装:
1.酷 □ 2.诱人 □ 3.色彩艳丽 □ 4.有神秘感 □ 5.大众化 □ 6.无所谓 □
十二、您认为哪种饮料的包装独特吸引人?(不限果汁)
______________________________脉动________________________
十三、提到果汁广告,你第一印象会想到:
1.广告词______cool、__________________________________
2.名人:__________明星_____.
十四、请您将下列果汁的特征按照在您心中的重要性排序:_2431__
1品牌 2口感 3包装 4价格.
十五、您对果汁有何建议和富有创意的提议:
______________创新口感、降低价格_________________
以下资料我们绝对为您保密:

十六、你的年龄:
18岁以下 □ 18--25 □ 26--35 □ 36--45 □
46岁以上 □
十七、您的职业:
公司职员 □ 中高层管理人员 □
专业人员 □ 学生 □ 其它 □
十八、您的个人月总收入为:
300元以下 □ 300--800元 □ 800--1500元 □
1500--2500元 □ 2500元以上 □.

被问者姓名:_______ 性别: 男 □ 女 □

调研日期: 年 月 日
第 份
调研员：