实事求是思想路线与当代大学生的成长

㈠ 实事求是对我们大学生有什么指导意义

1、实事求是对大学生人格塑造的巨大作用

实事求是在不同的时代拥有不同的丰富内涵。进入新世纪，当代大学生正处在高校扩招，大学生由精英教育过渡到大众教育的特殊时期，大学生学习就业压力更大；从社会地位上看，大学生一直是处于不事生产，一心只读圣贤书的社会边缘，大学生思想状态更加不稳定；从历史现状看，现阶段大学生多是90后，从出生到大学时期都一帆风顺，相较于前辈，有更加优渥的物质与精神生活条件，通过旅游、网络接触到更广阔的世界，拥有更加独立的人格；从家庭成员角度看，当代大学生多是独生子，家族意识更加淡薄，在中国延续了几千年的宗族自治瓦解，使当代大学生更加缺乏束缚。综上所述，当代大学生具有压力大，独立自主，见识广博，缺乏束缚感。但是，我一直相信，大学生是一个民族觉醒的召唤师。大学生，作为一个民族最早觉醒的群体，能够唤醒民族进步的意识。在中国大学校园里，依旧活跃着一批实事求是的人，他们独立自主，要求实事求是，民族进步。
2、实事求是对大学生学习生活的重要作用
第一，从学习上讲，实事求是主要体现在高效学习、诚信考试方面。实事求是要求把握事物内部规律，掌握了内部规律，学习就会更加轻松简单，不少清华学子都表示：“不要以为清华学生就是学霸，只懂读书，实际上我们可以看到成绩好的学生学习反而更加轻松，因为他们掌握了高效学习，举一反三的学习方法，这就是实事求是对于学习的要求。其次，学生考试存在作弊的现状，实事求是要求我们诚信考试，自己不作弊，也不帮同学作弊，做到一切依靠自己。
第二，从生活上讲，实事求是要求我们在生活中，做到诚实守信。
3、实事求是对大学生就业工作的巨大作用
大学生就业难，就业差的难题是悬在大学生头顶的一把剑。让大学生都战战兢兢，如履薄冰。
还需要指出的是，有很大一部分大学生就业过后又因为不适应工作选择辞职，这进一步加剧了大学生就业压力。那么，实事求是的选择就业就显得非常重要了。

首先，实事求是的定位自己。有多大碗，吃多少饭。好高骛远和妄自菲薄都是不可取的。正确认识自己，显得尤为重要。
其次，实事求是的定位工作。闻道有先后，术业有专攻，你不一定要选取自己专业对口的工作，但是要选择自己最擅长的方面就业。比如，白岩松如果毕业是去了饭店做服务生会如何？唐骏毕业后去搬砖如何？实事求是，找准自己最擅长的工作重要性就不言而喻了。
最后，实事求是的定位环境。
综上所述，实事求是，认清现状，对于大学生就业工作有巨大意义。

㈡ 论述实事求是思想路线的基本内容，并结合实际谈谈实事求是思想路线对当代大学生的学习工作和生活的作用...

“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”
实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。
实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。

㈢ 实事求是的思想路线对当代大学生成才和修养提出怎样的要求800字以上！

坚持实事求是、一切从实际出发，就要反对好大喜功、急功近利。
实事求是是作风问题，作风是一面镜子，党的思想路线、政治路线和组织路线，干部的党性观念和工作态度，都无一不体现在作风上。20多年前，在“十年动乱”刚刚结束不久，邓小平同志针对许多干部群众仍然深受思想束缚和禁锢的状况，指出“两个凡是”不符合马克思主义和毛泽东思想，强调要“准确地完整地学习和运用毛泽东思想”，特别指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。
现在，一些干部甚至领导干部的思想路线不端正，思想方法不对头，虽然嘴上喊实事求是，但行动上却与实事求是南辕北辙。特别是一些乡镇领导思想浮躁，急功近利，热衷于轰动效应，追求表面化的“政绩”，好大喜功，超越乡镇和农民的承受能力搞形象工程，弄得债台高筑，百姓叫苦连天；一些部门和单位搞不切实际的评比、达标活动，搞得下面“鸡犬不宁”，甚至造假应付。这种倾向违背了实事求是，违背了我党积极奉行的一切从实际出发的原则，危害极大。
事实一再证明，一个干部、一个班子能不能坚持实事求是的作风，关系着这个干部和班子能不能为国成事，为民造福。“实干兴邦，空谈误国”。每个干部都要把坚持实事求是作为思想作风建设课题的重中之重，深入学习邓小平理论，掌握这一理论精髓——实事求是，解决好世界观和方法论问题，使自己在行动上自觉防止脱离实际。必须加强党性修养，摆脱名、权、利的私欲，做决策、办事情，都要从国情民意出发，从具体的工作实际出发。只有这样，才能保证不搞掖藏私利的“名堂”，才能踏踏实实地为国家、为人民群众、为社会发展办实事、做贡献。
四、坚持实事求是，就要克服事务主义，反对官僚主义，杜绝形式主义。
坚持实事求是，基本的前提是要学好理论。当前，一些同志理论学习的自觉性不高，整天忙于事务，有的陷入“文山会海”，有的心浮气躁，有的满足于“两眼一睁，忙到熄灯”，认为不学习照样可以干好工作，等等。其结果是，理论根底浅薄，分析问题就事论事，工作凭经验、靠感觉，不能识大体、知大局、懂大势，不能抓住事物本质、把握规律，难以明辨是非，在复杂的环境和错误思潮的影响面前，保持不了政治上的清醒和坚定。克服事务主义的倾向，不仅要从思想上充分认识理论学习的重要性，而且要有一股学习的挤劲、钻劲和韧劲，要持之以恒，克服浅尝辄止、不求甚解的自我满足情绪。
坚持实事求是，就要反对官僚主义作风。领导干部如果习惯于高高在上发号施令，对实际情况若明若暗，对新事物麻木不仁，对群众的呼声和意愿置若罔闻，就不可能透过现象看本质，就很难做到坚持实事求是。坚持实事求是，就要杜绝形式主义。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。然而，在我们现实生活中，理论与实践脱节的形式主义却屡屡存在。比如，不管实际情况如何，只唯上、唯书，上面怎么说我们就怎么做，文件没有的我们不能做，文件上已有的我们不能改。还有，以“会议贯彻会议”、以“文件落实文件”等等，凡此种种形式主义不杜绝，就难以做到实事求是。
实践在发展，改革在深化，社会在前进。在走向新世纪的新形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨问题和困难，我们必须坚定不移地贯彻实事求是的思想路线，在政治上、思想上、行动上与党中央、省委、市委保持高度一致，响应党和时代的召唤，解放思想，开拓创新，奋勇前进。
即指导党的实践活动的思想方式和必须遵循的思想原则。我们党的思想路线的基本内容是:一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。它的核心是实事求是。我们党提出和确立实事求是的思想路线，经历了曲折的历史发展过程。在党的幼年时期，包括毛泽东在内的许多党的卓越领导人，努力运用马克思主义研究和解决中国革命的实际问题，提出了许多光辉思想，写出了许多重要著作，但还没有提出思想路线问题。在我们党的历史上自觉地提出思想路线问题是在土地革命战争期间，其代表作是毛泽东为红四军第九次党代表大会起草的《古田会议决议案》和《反对本本主义》。毛泽东提出，要坚决反对对于政治形势的唯心的分析和对于工作的唯心的指导，其纠正方法是:(1)教育党员用马克思主义的方法代替唯心的分析和估量。(2)使党员注意社会经济的调查和研究，由此来决定斗争的策略和工作方法，使同志们知道离开了实际情况的调查，就要堕入空想和盲动的深坑。他第一次使用了思想路线的概念，并从“没有调查就没有发言权”的口号出发，阐述了“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”。他还阐明了“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的伟大真理。然而毛泽东提出的代表马克思主义观点的主张，没有被当时的党中央所接受，反而被批评为“狭隘经验论”。遵义会议后，确立了毛泽东在全党的领导地位。此后，毛泽东便致力于在全党解决思想路线问题。在土地革命时期和抗日战争前期，他先后写了《论反对日本帝国主义的策略》、《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《中国共产党在民族战争中的地位》、《〈共产党人〉发刊词》、《新民主主义论》、《论政策》等著作，一方面为解决思想路线问题提供理论武器，另一方面总结实践中错误思想路线导致革命失败的经验教训，并向全党提出解决思想路线、思想方法、学习方法的任务。他还明确提出了“马克思主义理论和中国革命的实践相结合”的思想，并以这个思想为线索概述了党的历史。1942年在党中央、毛泽东的领导下开展了全党范围的延安整风运动，在研究党的历史、总结历史经验和教训的基础上，整顿党风、学风、文风，以解决全党的思想路线问题。延安整风最大的成就就是使全党掌握了马克思主义同中国革命的实践相结合这个根本方向。《党的若干历史问题的决议》和党的七大标志着全党确立了正确的思想路线。但是，思想路线问题的解决不是一劳永逸的，搞得不好还会出现反复。1958年“大跃进”的失误，就是因为违背了正确的思想路线，而“文化大革命”则极大地破坏了正确的思想路线。1978年召开的党的十一届三中全会，在总结历史经验的基础上，重新确立了党的思想路线。在现阶段，坚持党的思想路线，就要研究不断发展变化的错综复杂的具体事物，注意新情况、新问题；要以实践为检验真理的标准和前提，突破已被实践证明不正确的或不适合变化了的情况的判断和结论，而不是用僵化的观点来裁判生活，使马克思主义随着生活前进，并指导生活前进。这既是坚持马克思主义，又是发展马克思主义，两者统一在革命和建设的实践之中。

㈣ 实事求是思想路线对大学生成才和思想修养提出了怎样的要求

坚持实事求是、一切从实际出发，就要反对好大喜功、急功近利。
实事求是是作风问题，作风是一面镜子，党的思想路线、政治路线和组织路线，干部的党性观念和工作态度，都无一不体现在作风上。20多年前，在“十年动乱”刚刚结束不久，邓小平同志针对许多干部群众仍然深受思想束缚和禁锢的状况，指出“两个凡是”不符合马克思主义和毛泽东思想，强调要“准确地完整地学习和运用毛泽东思想”，特别指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。
现在，一些干部甚至领导干部的思想路线不端正，思想方法不对头，虽然嘴上喊实事求是，但行动上却与实事求是南辕北辙。特别是一些乡镇领导思想浮躁，急功近利，热衷于轰动效应，追求表面化的“政绩”，好大喜功，超越乡镇和农民的承受能力搞形象工程，弄得债台高筑，百姓叫苦连天；一些部门和单位搞不切实际的评比、达标活动，搞得下面“鸡犬不宁”，甚至造假应付。这种倾向违背了实事求是，违背了我党积极奉行的一切从实际出发的原则，危害极大。
事实一再证明，一个干部、一个班子能不能坚持实事求是的作风，关系着这个干部和班子能不能为国成事，为民造福。“实干兴邦，空谈误国”。每个干部都要把坚持实事求是作为思想作风建设课题的重中之重，深入学习邓小平理论，掌握这一理论精髓——实事求是，解决好世界观和方法论问题，使自己在行动上自觉防止脱离实际。必须加强党性修养，摆脱名、权、利的私欲，做决策、办事情，都要从国情民意出发，从具体的工作实际出发。只有这样，才能保证不搞掖藏私利的“名堂”，才能踏踏实实地为国家、为人民群众、为社会发展办实事、做贡献。
四、坚持实事求是，就要克服事务主义，反对官僚主义，杜绝形式主义。
坚持实事求是，基本的前提是要学好理论。当前，一些同志理论学习的自觉性不高，整天忙于事务，有的陷入“文山会海”，有的心浮气躁，有的满足于“两眼一睁，忙到熄灯”，认为不学习照样可以干好工作，等等。其结果是，理论根底浅薄，分析问题就事论事，工作凭经验、靠感觉，不能识大体、知大局、懂大势，不能抓住事物本质、把握规律，难以明辨是非，在复杂的环境和错误思潮的影响面前，保持不了政治上的清醒和坚定。克服事务主义的倾向，不仅要从思想上充分认识理论学习的重要性，而且要有一股学习的挤劲、钻劲和韧劲，要持之以恒，克服浅尝辄止、不求甚解的自我满足情绪。
坚持实事求是，就要反对官僚主义作风。领导干部如果习惯于高高在上发号施令，对实际情况若明若暗，对新事物麻木不仁，对群众的呼声和意愿置若罔闻，就不可能透过现象看本质，就很难做到坚持实事求是。坚持实事求是，就要杜绝形式主义。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。然而，在我们现实生活中，理论与实践脱节的形式主义却屡屡存在。比如，不管实际情况如何，只唯上、唯书，上面怎么说我们就怎么做，文件没有的我们不能做，文件上已有的我们不能改。还有，以“会议贯彻会议”、以“文件落实文件”等等，凡此种种形式主义不杜绝，就难以做到实事求是。
实践在发展，改革在深化，社会在前进。在走向新世纪的新形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨问题和困难，我们必须坚定不移地贯彻实事求是的思想路线，在政治上、思想上、行动上与党中央、省委、市委保持高度一致，响应党和时代的召唤，解放思想，开拓创新，奋勇前进。

㈤ 实事求是思想路线与当代大学生的成长

实事求是思想路线与当代大学生的成长
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。然而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。可是实事求是到底该怎样理解才准确呢？
一．实事求是的内涵
“实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。1941年9月，毛泽东《在改造我们的学习》一文中明确指出：“‘实事求是’的‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”同年12月，毛泽东还为中共中央党校题写了“实事求是”四个大字作为校训，经过延安整风思想解放运动和党的第七次代表大会，“实事求是”成为中国共产党的马克思主义思想路线的最集中的中国化表述，得到全党的确认和拥护贯彻，并在中国人民中得到广泛的实行。为了做到“实事求是”，就要“一切从实际出发，理论联系实际”，就要“在实践中检验真理和发展真理”。这三点一起构成了“实事求是”思想的基本内容和理论精髓。

二．当代大学生的特点
大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。很早就有提出过，科学技术是第一生产力。从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着中华民族的美好未来。而时代和社会是不断的发展着的，为了适应发展的需求，我们更应该时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高务远，也不能自卑，更不能骄傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不能妄想打擦边球来蒙混过关。
然而，形势如此，许多大学生依旧荒废了自己宝贵的青春年华。这主要来自两方面的影响：一方面，是由于人的思想的多元化和大学生思想素质的多层次性，每个人的想法都不一样，价值观不同，驱使我们做出不同的抉择；另一方面是大学生环境的复杂化，大学生活是丰富多彩的，与高中完全是两个不同的世界。各种诱惑刺激着世界观、人生观和价值观还为完全成熟的我们，使我们迷失方向，忘记了自己曾慷慨激昂的立下的誓言，出现理想信念淡薄、缺乏责任感和荣誉感、心理问题严重、荒废学业、沉迷网络游戏、恋爱、酒吧等一系列问题。
所以，作为当代大学生，我们应该少一些虚荣，多一些务实；少一些妄想，多一些理性，我们更应该从实际出发，解放思想，实事求是。
三．实事求是对大学生的现实影响（就业方面）
我们每个在校大学生都有自己的主攻专业。针对自己的专业，我们应该深刻理解自己需要掌握好哪些方面的知识才能成为一个合格的毕业生，我们应该怎样正确的分析选择确定自己以后的就业方向，在学校事情的分析处理中怎样做出更正确的决定，这些都需要我们实事求是的分析问题，解决问题。
尤其是在当今的热门话题就业问题上，我们大学生尤其应该注意坚持实事求是看问题。如今，大学生就业问题一直都得到社会人员的广泛关注，关于读书无用论也越来越猖獗。我觉得如果我们能做到实事求是，一切从实际出发，而不是眼高手低，好高务远的话，这些问题也不会如此严重。很多刚毕业的大学生难以就业，原因不是不能就业，而是他们自己不愿就业，一直被当作娇娇子的我们，毕业后难免希望有一番大作为，然而我们毕竟年轻，经验不足，在没有办法得到让自己满意的工作时，有些大学生相信了“宁为玉碎，不为瓦全”，这些都是不注重实际，没有看清现实造成的。理论联系实际，在就业上，就要权衡自身实力和社会状况，实事求是，寻找就业出路，觉得有发展前途就不妨去尝试，不要为旧的思路所禁锢，不妨另辟蹊径。我们面对着残酷的社会现实，只有拓宽思路，放开视野才能抓住更多成功机会。
4,。实事求是对大学生成长的意义，与大学生的成长密切相关
实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。可以说，它是一种素质，是一种能力，更是一种品质，需要年轻的大学生自觉地培养。
（一）认识世界离不开实事求是的思维方式
实事求是的理论基础是马克思主义哲学的世界物质统一
性原理，实事求是是属于唯物主义阵营的，实事求是的方法立
足于承认和尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现象
的考察，通过感性认识到理性认识的升华，去粗取精去伪存
真，从而透过现象揭示内在的本质和规律，并运用所得规律性
认识为进一步认识和改造世界服务。
（二）成功就业要求大学生具备实事求是的素质
有人说，职场如战场。竞争对手强手如林，招聘单位真假
难辨，鱼龙混杂，这就要求大学生做到：首先，随时关注国家政
策环境、本专业的市场需求状况、就业环境、企业对人才的具
体要求等。其次，对满意的用人单位进行必要的调查了解。可
以说，只有依靠实事求是的方法，勤调查、细摸索、善分析，才
有可能在职场上竞争到心仪的职位。
（三）成才之路要靠实事求是来铺就
每一条成功之路都有其特定的条件，适合他人的方法，并
不一定适合自己。成才之路千万条，我们能做的只是借鉴他人
的经验和方法，根据自己的实际情况去寻找适合自己的成功
之路。但无法被复制。无数正反两方面经验都证明了这一点。
万事万物都是与众不同的，各具规律性和独特之处，就像
世上“没有两枚相同的叶子”一样。大学生要成才，就要像吴仁
宝那样脚踏实地，实事求是，根据各自的特点去扬长避短、对
症下药，选择适合自己的成才之路

㈥ 实事求是对于大学生成长成才有什么重要作用

党的实事求是的思想对我们当代大学生具有非常重要的指导意义，在学习上，对我们当代大学生来说，实事求是始终是决定事物成败的关键因素。
当我们做到了实事求是，把握了事物的客观规律时，才能更好的促进我们成功成才，才能使我们适应高速发展的世界，才会有能力去最大限度的回馈社会。

㈦ 实事求是对人成长发展的作用。

实事求是是党的思想路线的实质和核心，是马克思理论中国化理论成果的精髓。
1.实事求是对人格塑造的巨大作用
实事求是在不同的时代拥有不同的丰富内涵。在共产主义进入中国初期，实事求是就是立足中国国情，借鉴外国成功经验，坚持正确的“农村包围城市，武装夺取政权”的路线，既不生搬硬套，弄巧成拙，也不一味创新，改旗易帜。在建设社会主义初期，实事求是就是充分认识我国处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情，坚持以经济建设为中心，坚持基本路线，既不走封建守旧的老路，也不走改旗易帜的邪路。
实事求是就是顺势而为，懂得顺势而为的人都拥有不凡的成就。比尔盖茨抓住软件发展的黄金阶段依然辍学，创出微软帝国，马云看到电商市场的巨大潜力，毅然下海，创出阿里巴巴帝国。没有实事求是，哪来的顺势而起，哪来的创新的勇气，显而易见，实事求是对人的一生有巨大作用。
2、实事求是对人学习生活的重要作用
第一，从学习上讲，实事求是主要体现在高效学习、诚信考试方面。实事求是要求把握事物内部规律，掌握了内部规律，学习就会更加轻松简单，不少清华学子都表示：“不要以为清华学生就是学霸，只懂读书，实际上我们可以看到成绩好的学生学习反而更加轻松，因为他们掌握了高效学习，举一反三的学习方法，这就是实事求是对于学习的要求。其次，实事求是要求我们诚信。
第二，从生活上讲，实事求是要求我们在生活中，做到诚实守信。很多人认为生活就是衣食住行，吃吃喝喝，与实事求是根本没有关系，其实大缪，简单来说，去食堂打饭打女生多打二两而男生多打三两，如果一个壮汉打一两饭，很可能饿肚子；一个女生打四两饭，结果要么是浪费，要么是吃撑。所以其实实事求是在生活中也指导者我们的生活，小到用餐选合自己口味的饭菜，穿衣选择符合自己风格的衣服，大到谈恋爱找适合自己的男生，找工作找适合自己的。在生活中做到中和位育，那么就能够从心所欲，不逾矩。
《中庸》讲：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。”中庸就是要生活中切合实际，事事都能发而中节，也是实事求是的另一种表示方式。
3、实事求是对就业工作的巨大作用
首先，实事求是的定位自己。有多大碗，吃多少饭。好高骛远和妄自菲薄都是不可取的。正确认识自己，显得尤为重要。
其次，实事求是的定位工作。闻道有先后，术业有专攻，不一定要选取自己专业对口的工作，但是要选择自己最擅长的方面就业。实事求是，找准自己最擅长的工作重要性就不言而喻了。口才好公关销售，文笔好编辑写作，喜欢动的找需要经常出差的工作，喜欢静的则找呆在办公室的工作?找寻自己擅长的工作，既能发挥自己的特长，又能实现自身价值，使自己更加适应企业的生活。
最后，实事求是的定位环境。环境，既指就业形势难的大环境，又指刚毕业收入低、住房差的小环境，还只刚进公司的人际环境，不管哪一个处理不好，都会给自己造成巨大困扰。需要且做且珍惜。
综上所述，实事求是，认清现状，对于就业工作有巨大意义。
因此，实事求是在个人成长成才中，包括人格塑造，学习生活，就业工作等各方面都有巨大的影响。与时俱进，努力学习继承实事求是的思想方法，既能促进我们个人进步，也能为和谐社会造就更加适宜的氛围。

㈧ 实事求是思想路线与大学生的人生发展有什么关系

该不会是你们要写论文吧？
实事求是思想应用到大学生身上就是，对自己要有个准确度的定位，清楚自己的性格，能力，再根据自身情况来制定自我充实的计划，在找工作时，要实事求是，不可过高地高估自己的能力，造成低不成高不就，也不可以过分地贬低自己，每个人都有自己该去发光的地方！真的，每个人都有！！！

㈨ 实事求是与大学生健康成长的联系“求论文

论实事求是思想与大学生的成长发
摘要：将实事求是思想路线的形成、重新确立和发展及其重要性与当代大学生的心里状况、价值取向及形成原因相结合，论述实事求是思想路线对大学生树立正确价值观，健康成长发展的重要意义。帮助大学生加强思想修养，提高自我认识，培养创新意识，弘扬务实求真精神，为更好地服务社会而努力。
关键词：当代大学生 实事求是思想路线 求真务实 价值取向
实事求是思想路线的内涵
1，实事求是思想路线的提出
一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是中国共产党的思想路线。
在中国共产党的历史上，正确的思想路线的形成和确立，有一个过程：第二次国内革命战争时期，毛泽东以《关于纠正党内的错误思想》和《反对本本主义》为标志，指出“没有调查就没有发言权”，“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而在党的历史上第一次明确提出思想路线的问题； 1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中深刻阐述了理论对于实践的依赖关系。1938年，他提出了“使马克思主义在中国具体化”的任务、“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”的思想和“理论联系实际”的作风，第一次明确具体地阐述了“实事求是”的含义，正确地解决了党的思想路线问题； 1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，而且将能否坚持实事求是，提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
2，实事求是思想路线的重新确立与发展
1957年下半年以后，实事求是的思想被不同程度的偏离了，“文化大革命”长达十年，严重阻碍了国家的发展。
1976年10月粉碎“四人帮”后，广大群众干部强烈要求纠正“文化大革命”的错误。在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，坚持真理标准问题的讨论，率先批判两个凡是，为实事求是思想路线的重新确立奠定了思想基础，从而提出“解放思想，实事求是”的思想路线。
在此以后，国家领导人紧扣实事求是思想路线的核心，使国家取得了令人惊叹的进步。
实事求是思想路线的重要性
第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、
丰富和发展。
第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。
它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
当代大学生的特点
当代大学生的心里状况
当代大学生风华正茂，思维敏捷，反省迅速，有充分接受和吸收新事物的能
力，是社会最有朝气、最有活力、最富有创造性的群体。但同时，大学生涉世未深，对党情、国情缺乏认识。这是一个游走在学校和社会边缘的特殊群体。
从高中进入大学后，学习环境的改变，使得当代大学生对于自己的未来普遍
处于盲目的状态，高幻想，低追求。面对将要涉足的纷繁世界，难以应付的人际关系，赤裸裸的功利追逐，大学生往往失去了方向。大学生渴望知识，但追求知识的目的却带上了名利色彩。不可否认地，金钱已经成为大学生价值观的重要因素。在本应充满理想、吟风弄月、放手一搏的年纪，很多人变得畏畏缩缩，在现实的压力下，心有不甘却不得不低头屈服。这是一种复杂的心理状态，自傲又自卑。
当代大学生的价值取向
忽视专业课学习，却对学生活动和各种兼职过分热忱；
应付考试，及格就行；
将考取各种证书作为自己的必修课；
不爱看书，却热衷于各种实习讲座。
得过且过，及时行乐。
当代大学生价值取向的形成原因
外界的干扰和诱惑。大学生活的丰富多彩意味着大学环境的复杂化，
这里充斥着金钱主义、权势主义、享乐主义、唯我主义，这里有各种各样的世界观、价值观和人生观，这些都是让我们迷失的因素。少了高中各种各样的束缚，这些因素无不例外的刺激着大学生的惰性和消沉心理，从而使大学生失去追求、荒废学业、沉迷于网吧和恋爱，无所事事。
第二，内心的不成熟和不坚定。大学生经历的事情太少，缺乏经验教训，所以在遇到干扰因素的时候，没有内部力量与之抗衡。这种情况下，大学生应该多读书，多跟学长获老师交流，从前辈那里获得力量，接收哲理，并且利用各种机会充实自己，强大自己的内心。内心坚定了，便能朝着自己的目标无所畏惧的走下去。
学习贯彻实事求是思想路线对大学生成长发展的重要意义
实事求是的思维方式帮助大学生更好地认识世界。
实事求是的思想立足于承认和尊重客观世界的本来面目，主张通过对各种现
象的考察，通过感性认识到理性认识的升华，去粗取精，去伪存真，从而透过现象揭示内在的本质和规律，并运用所得的规律性认识为进一步认识和改造世界服务。
实事求是思想路线的学习，要求大学生要善于观察分析自己所处的环境，理智的去把握事情的根本，在不断地思考和分析中，总结出事物发展的规律，从而更好地认识即将要面对的复杂世界，并针对性的去锻炼自己。
实事求是的精神帮助大学生树立正确的价值取向。
认真学习，涉猎群书，加强自我修养。在学习和生活中要敢于正视挫折，
冷静客观地分析产生挫折的原因，积极寻求战胜困难的恰当方式。
坚定信念，树立崇高的理想。理想是指引人生方向的明灯，在面对价值
观的偏离时，要坚定自己的信念，时时刻刻用理想激励着自己，提高对外界不良因素的抵抗力，不被外界的浮华所迷惑。
树立乐观向上、积极进取的人生态度。大学环境里确实存在着各种各样
的消极因素，但是我们要用积极的心态去面对它们，要肯定人的主观能动性，在生活中主宰自己，对生活充满自信。
培养奉献精神。“赠人玫瑰，手有余香”，乐于助人是中华民族的传统
美德。大学生要有意识的对自己的心理进行积极调适，克服自卑心理，培养健全人格。实事求是的思想有助于解决当代大学生价值取向庸俗化的问题，通过激活内在的精神动力，树立科学、正确的人生观。
脚踏实地，务实求真。一分耕耘，一分收获。只有一点一滴的积累，不
断地锻炼，才能逐步的将自己培养成为一个优秀的人，才能将自己的能量释放，为社会的进步贡献自己的才华。
实事求是的思想引导大学生走向成才之路。
每一条成功之路都有其特定的条件，适合他人的方法，不一定适合自己。
只有充分的了解自己，才能明白自己要走的是一条怎样的路，盲目跟从只会迷失方向。大学生应该在借鉴前人经验和方法的同时，结合自身的实际情况寻找适合自己的路。勤观察、细摸索、善分析，脚踏实地，步步登高。
结束语：当代大学生作为先进知识的载体，肩负着国家的重任，社会主义的建设得靠我们。而时代和社会在发展，为适应发展的需要，我们必须时刻牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高骛远，也不能自卑，时刻保持头脑清醒，找准自己的位置。对自己负责，对社会负责。