大学生征兵宣传稿

㈠ 谁有大学生服兵役的宣传稿件！

答：国家对征集应届高校毕业生有诸多优惠政策：（1）对应届毕业生实行预征制度，在5、6月份之前进行，在体检政审合格后优先征集；（2）高校毕业生应征入伍服义务兵役，将由政府补偿相应学费，代偿助学贷款；（3）服义务兵役期间在选取士官、考军校、安排到技术岗位等方面优先；（4）具有普通高等学校本科以上学历、取得相应学位、表现优秀、符合总政治部有关规定的可以直接选拔为军官，而且比例较大；（5）退役后参加政法院校为基层公检法单位定向岗位招生考试时，优先录取；（6）具有高职(高专)学历的，退役后免试入读成人本科，或经过一定考核，入读普通本科；（7）退役后报考硕士研究生初试总分加10分；（8）荣立二等功及以上的，退役后推荐免试攻读硕士研究生；（9）退役后可根据需要参照应届高校毕业生办理就业报到手续；（10）农村籍全日制专科以上的毕业生入伍退役后按照城镇兵安置；（11）2012届高职（专科）毕业班学生，已按规定完成专业理论课程学习并取得毕业规定所需学分，仅需再完成毕业实习即能够毕业的，征集入伍时由所在学校按学制规定的毕业时间填写、颁发毕业证书，享受高校应届毕业生入伍的优惠政策。
相对以往来说，在校大学生也纳入了征集主体对象的范围，在校生入伍有一些优惠政策：一是在校大学生入伍前，可根据其平时的学习情况，对本学期所学课程免试，直接确定成绩和学分，并保留学籍到退役后一年内。二是在校大学生入伍后，已交学杂费的剩余部分，根据本人自愿，由学校退还本人，或由学校负责管理。退出现役后，其家庭困难的，由学校酌情减免学费。在服役期间因公伤残的，有学习能力和生活自理能力者，复学后免交学费；对荣立三等功的，复学后按不低于50%标准减免学费，是专科生的可免试转入本校同专业或相近专业的本科学习；对荣立二等功的，复学后免除全部学费，所学本科毕业后，可免试保送所学专业研究生。三是普通高等学校在校生(含翌年毕业生，以下简称高校在校生)的政治审查，以本人现实表现为主，由其就读学校所在地的县(市，区)公安部门负责，学校分管部门具体承办，原则上不再对其入学前和就读返乡期间的现实表现情况进行调查，简化了在校大学生入伍的程序。

㈡ 征兵的征兵广告

2014年8月1日，新疆克拉玛依市公安消防支队推出的《消防兵海报》堪比大片，这组被网友们热传的海报共有9张。当中不仅有消防队员的合照，也有两人的特写，还有战友们的集体照。海报上，消防兵们全副武装，身着消防服，头戴消防帽，手中紧握的水枪和脸上没抹去的烟熏，再加上火星飞舞的场景，俨然就是一部电影大片的宣传海报。
今年北京的征兵宣传与往年士兵手握武器的传统宣传画相比，今年的宣传挂图融入了时尚元素，一改往年严肃的面容，换之以生动活泼的形式，“招手小兵”鲜活可爱的动漫形象、一目了然的征兵漫画流程图、简洁的军人训练剪影画面，在轻松欢快中给人留下深刻的印象。“征兵已经开始啦，欢迎踊跃报名！”“如果你想此生不留遗憾，如果你想实现理想抱负，如果你想拥有精彩人生，那就报名参军吧！”这些清新活泼的宣传标语都来自今年的北京市征兵宣传挂图，让人耳目一新。
北京青年报记者调查发现，一向以严肃形象示人的中国军人，其实也在悄然转身，对外展现出活泼亲民的一面。红遍大江南北甚至引发全球热情的《小苹果》，竟然出现在了国防部的网站上，而且演绎这首“神曲”的竟然是部队正规军。
2015年5月，教育部高校学生司、国防部征兵办公室、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心、全国征兵网，联合发布了一组2015年征兵海报。

㈢ 征兵的宣传标语有哪些

2017年征兵宣传标语 1.保家卫国终不悔，绿色军营献青春。 2.没有一个人民的军队，便没有人民的一切。 3.贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。 4.老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来。 5.军民筑长城，共铸大国防。 6.天下兴亡，匹夫有责。 7.改革开放不忘固国防，科学发展不忘兴武装。 8.莫忘历史屈辱，铸就现代国防。 9.家无余粮心里慌张，国无强兵民心不稳。 10.居安思危，有备无患。 11.千重要，万重要，国防强大最重要。 12.内乡青年志气高，投身军旅献青春。 13.国泰民安须思危，富国强兵防未然。 14.国防建设要与经济建设协调发展。 15.莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业。 16.少时立志尚武，长大报国从军。 17.确保把文化程度高.综合素质好的青年送到军营。 18.增强忧患意识，铸就钢铁长城。 19.富国强军科学发展，军民融合共建小康 20.常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家 21.国防连着你我他，安宁维系千万家 22.党政军民思国防，陆海空天筑长城 23.输送优质兵员，建设强大国防 24.参军尽义务，戍边卫国防.携笔从戎锤炼男儿本色，建功军营忠诚报效祖国 26.优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国 27.莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业 28.保家卫国终不悔，绿色军营献青春 29.响应祖国号召，踊跃报名参军。 30.军营里解读大千世界，军旗下炼就钢筋铁骨。 31.一人参军，全家光荣，全社会支持。 32.增强国防观念，保卫美丽家园。 33.增强国防观念，踊跃报名参军。 34.学习实践科学发展观，为建设强大的国防做贡献。 35.固我长城人人有责，建设国防个个出力。 36.家事国事天下事，国防建设是大事。 37.经济发展不忘国防建设，安居乐业不忘报效祖国。

㈣ 征兵宣传标语有哪些

征兵宣传标语有：

1、身着国防绿，心怀报国情，誓洒青春血，铸我民族魂。

2、有志江淮好儿女，应征入伍固国防。

3、强军战歌风中嘹亮，入伍征兵青春荣光。

4、志向国防，勇扛大旗；携笔从戎，铁血铸梦。

5、披上一身戎装，告别柳绿花红，肩起使命与光荣。

6、身披军装，一身荣光；强我国防，为国为疆！

7、世界上最真挚的友谊——同过窗，扛过枪！

8、青春热血踏军旅，铿锵誓言铸军魂。

9、勤勉持书耀中华，壮怀入伍卫华夏。

㈤ 我需要一篇关于大学生应征入伍（参军）的作文，字数1000左右，ps:作文内容需要写到对参军的认识

对大学生参军的认知
一个国家，一个民族，最重要的是生存与发展、安全与稳定问题。不断吸收高学历青年入伍，改善部队素质结构，是军队建设的既定方针。为确保这一方针正的落实，近年来军事机关采取积极性的措施，如设立国防奖学金等，并收到了明显的效果。（1）与此同时，高校部分学生也存在着国防意识淡薄、国防素质差等现象。其中一些学生也有着参军动机不明等问题。了解大学生对参军相关知识的认知以及参军意愿，并查找其中存在的问题，有助于进一步加强对这一问题的了解，也为制定相关措施提供科学的依据，从而完善对大学生参军管理工作及对端正大学生人生观、世界观具有一定作用。



出现这一现象的原因可能与大学生的发展特点以及学校的国防教育有关。一年级的学生刚刚军训完毕或者正在进行军事理论课程的学习，二年级的学生军训结束时间短，而且有的还正在进行军事理论课程的学习，他们接触国防教育的机会较多，国防教育对这两个年级的影响还较深。而对高年级学生来说，一方面，他们正处在人生发展的关键阶段。随着年龄增长高年级大学生接触社会的机会越来越多，他们涉及的领域也越来越广，他们可能把更多的注意力和兴趣集中在专业研究、恋爱、求职、个人职业发展规划等方面；另一方面，高校在完成国防教育最重要的部分军训之后，对大学生的国防意识的提高和强化不再重视。因而，国防教育对高年级学生的强化作用可能以减退了一些，使得他们的国防意识淡薄了。目前国家每年都要从高校毕业生中招收部分学生入伍，高年级大学生的国防意识对国防发展的作用日益重要。针对这一现象，如何争取用更好的方式来强化高年级大学生的国防意识成为高校国防教育一个亟待解决的问题。笔者认为，要提高高年级学生的国防意识是一个逐步的过程，在军训结束后有必要继续加强和持续下去。



“有的学生听说进入部队后可能下到基层连队从一个普通列兵干起，工资水平比较低。或者可能被分配到边防海岛或边远山区等条件比较艰苦的地区后，就迅速打消了参军念头。另外，还有的人问到当兵之后生活轻松不轻松、福利厚不厚、工资高不高、住房给不给解决等问题，把待遇是否优越，作为参军时考虑的第一因素”（C1）。

“我们大学生分配到那些地方不是浪费吗。参军就是图个工作生活稳定，如果要和普通士兵一起摸爬滚打，就不能体现自身的价值了”（C7）。



“估计他是想去部队练一下，对自个人生很有规划性。另外他家里的条件也不是太好，去部队以后就不用再像我们一样为找工作发愁了。听说大学生参军待遇挺好的，很有发展前途”（C4）。

“听说去了就能被分配到机关里工作，还可以管分房子，看病什么的都是公费报销”（C5）。



当代大学生眼中他人的参军行为已蒙上了功利主义与现实主义的色彩。空喊口号唱高调已经不被当代大学生所认同。在市场经济条件下， 大学生们考虑的问题比较现实，表现为更注重个人待遇、工作环境、职业收入、个人价值实现等方面。这本无可非议，但在国家利益和个人利益发生冲突时，考虑个人得失较多，主动服从国家利益的意识欠缺。



四、结论与思考

调查结果显示，当前高校部分大学生存在国防意识淡薄、国防素质较差的现象。有相当一部分学生程度不同地存在着参军动机不明确、献身国防的思想基础薄弱、贪图工作生活安逸等问题，有的还存在严重的拜金主义、个人主义、享乐主义思想。当前大学生参军动机，除了基于主导性的共产主义信念信仰型参军动机外，呈现出多种偏差性动机。

这些问题的产生，既有社会因素，也有个人因素。具体来说，有以下几点。

（一）社会因素 社会大环境和学校小环境是造成大学生国防素质较低的外部因素。社会新旧经济体制的转换，资产阶级腐朽思想文化的入侵，中西文化的碰撞，社会上腐朽观念的沉渣泛起，使处于高校“象牙塔”内的大学生们在政治信仰、理想信念、思想观念和价值取向上都处于复杂的矛盾之中，在理想和信仰上比以往任何时候都更容易产生动摇。[8]多数的同学能比较清醒地认识到我国当代军队没有变质，仍然代表广大人民群众的利益；但同时13.0%的受调查者对这个问题意识模糊，出现动摇；甚至有不少人认为当代军队代表部分人的利益，约占受调查者的29.0%。这种现象应当引起足够的重视。社会上一些人，只讲物质不讲精神，只讲实惠不讲理想，只讲索取不讲奉献，在国家、集体、个人三者利益关系处理上，大学生们也难以超脱名利的诱惑。当前，社会上流传的一些关于军队腐败的观点导致了军人群体形象整体受损。调查显示，26.0%的大学生认为当代军队的风气比较差或很差。大学生对当代军队风气的印象如何，直接影响到大学生对我国国防安全的信心。这已经成为大学生普遍关注的热点问题之一。

（二）家庭因素 家庭因素也是影响大学生参军意愿的重要因素。78.8%的受调查者表示，自己参军必须要得到家里人的同意。当代大学生出生于八十年代，由于计划生育政策颁布实施，多为独生子女。由于兄弟姐妹少或是没有兄弟姐妹，他们自小就受到家长的过分疼爱。父母们不愿意让他们吃苦。另外受到传统观念的影响，以及军人这一职业的特殊性和高危险性。家长们对大学生的参军意愿大多是持反对而不是支持的态度，多是起到了消极的作用。虽然当代大学生有了较强的独立意识，但是针对于像参军这样人生中比较重大的问题上，家长们大多还是要扮演起“拿主意”的角色。

（三）教育因素 在当前高校大规模扩招，积极寻求教育改革道路的过程中，国防教育体系存在着一定程度的教育偏差，主要表现在：第一，由于长期处于和平时期，国防教育意识普遍弱化，存在着任务式、指标式的培养倾向。对大学生的居安思危教育较少。成长在和平年代大学生，国家日益提高的物质文化生活水平，使他们充分地感受和平、享受和平，日渐导致国防观念淡漠。[9]第二、道德教育与道德实践的反差，校园围墙内外的反差，理想教育与社会现实的反差使学生内心积压着强烈的矛盾空间。高校大学生爱国主义培养教育体系的思想滞后和内容脱节，造成学生蕴涵于参军意愿中的激情与理性大打折扣，从而带来个人发展路径上不良的后续连锁效应。[10]第三、大学生接受国防教育的机会较少。虽然大学生入学后都有以国防教育为主要内容的军事训练课程，但时间太短，借以提高青年学生的国家安全意识的目的不能很好地实现。教育模式的僵化及教育手段的贫乏，教育内容和社会现实的脱节，使得一些大学生在思想上处于困惑和茫然的状态，他们在认识上存在一些深层次的问题，直接影响参军动机的端正。[11]

（四）个人因素 由于青年学生年纪较小，社会阅历浅，正处于成长阶段，世界观、人生观、价值观尚未完全定型，可塑性很强，政治鉴别能力的缺乏。在社会主义市场经济条件下，整个社会对经济利益的注重，给大学生的思想观念打上了深深的烙印。社会价值观的混乱，使一部分大学生的价值观念造成扭曲。他们既对社会经济发展感到欢欣鼓舞，又对一些社会现象感到迷惑不解；既对改革开放的认识不断提高，又表现出对社会问题的不同程度的担心；既对政治信仰的追求由炽热、冲动转向冷静、理智，又表现出不同程度的冷漠；既有对国家、民族命运的强烈关注，又有对自我价值、金钱和物质利益的狂热追求，进而对如何选择自己的人生方向感到茫然。[12]他们的认识上还存在一些理论疑惑区和一些深层次的问题，这是造成参军动机不能端正的根本原因。在端正学生的参军动机时，要注意帮助他们克服自身的弱点，促使心理素质的健康发展。

针对上述因素，为了提高大学生国家安全意识，应从教育手段和教育内容上进行改进和调整。首先，认清社会转型的大背景，科学地调整大学生国家安全教育工作，以大学生全面发展为目标，以人为本，贴进实际生活，努力提高国家安全教育工作的实效性和吸引力与感染力。其次，弘扬爱国主义的主旋律，构建当代大学生国家安全意识的精神支柱。把加强爱国主义意识纳入国家安全教育体系，坚持用爱国主义的精神鼓舞人、武装人和塑造人，并贯穿于国家安全教育的全过程。[13]再次，在继续开展军事训练和国防教育课的同时，可以采取切合实际、生动活泼的教育方式继续抓紧对高年级同学的爱国主义教育。在具体形式上可采取网络、博物馆、小说、电视、讲座等的方式，适当举办一些有关国防安全的知识竞赛。加深大学生对国防安全的了解和关注度。

总之，新形势下的国防教育应当把参军、参与政治生活与个人成长和发展相联系，摆脱过去那种把政治与个人发展相对立、相脱离的空洞的政治说教。这将会更加符合参军、参与政治生活本身的意义。






陕西：为提高兵员质量 大学生可优先应征入伍

新华网（记者丁静、任珂）为提高兵员质量，鼓励大学生入伍，陕西省近日出台在校大学生和应届大学毕业生应征入伍“三优先”的政策。

新兵的素质状况对军队做好军事斗争准备，履行新的历史使命有直接的影响。今年，陕西省在校大学生和应届大学毕业生应征入伍，将得到优先报名、优先体检、优先政审的优惠政策，在体检政审“双合格”的情况下优先批准入伍。

据悉，陕西省征兵工作将从11月1日开始。除对大学生实行优惠政策外，陕西省还将继续进行女兵公开征集、从非军事部门招收士官和征接兵方式改革的试点工作，继续推进《入伍通知书》与《优待安置证》同时发放。

加强大学生国防安全的必要性

一个国家，其公民安全意识的高低，事关整个国家的安全与否。作为国家高层次人才主体的大学生，其国家安全意识的强弱，对国家是否安全有着更直接的影响。当我们的最优秀人才都以留学美国，拿美国绿卡为人生目标的时候，当我们最优秀的人才在个人利益和国家利益之间不能准确选择的时候，当最好的大学出现间谍，范跑跑的时候，我们的教育和舆论要反思了！

“国家兴亡匹夫有责”。国家的伟大复兴和强盛，需要人才的支撑。梁启超曰：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们高校中，数以千万计的大学生，是担负祖国强盛这一历史使命的主力军，是未来社会先进文化、先进生产力和社会新道德建立的中流砥柱。维护国家安全，建立强大中国，责无旁贷，责任重于泰山。
“生于忧患，死于安乐”，一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。

准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在过去的三十年中，我国的经济发展取得了长足进步，人们对经济高速发展的追求已经凌驾于国防现代化之上了，但国防现代化是经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，经济发展的成果是随时都有可能被别人剥夺的。因此，加强全体人民特别是作为国防后备力量的当代大学的国防教育就成为大学生素质教育的重要方面。

国防教育的核心是爱国主义教育，而爱国主义教育是国民所必须具备的最基本、最重要的道德规范。国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题，它与国家的安危和人民的根本利益密切相关。这样事关国家、民族的荣辱兴衰、生死存亡的大事，最能在大学生中引起强烈的心理共鸣，从而激发出强烈的爱国热情，因而国防教育本身就是爱国主义教育的重要载体，也是培养学生思想道德素质的有效方法。其次，国防教育有利于促进学生智育的发展。新时期高校智育工作的一个重要方面，就是“激发创新意识，培养创新能力”，而国防教育对于促进这种意识和能力的培养具有重要的作用。

现实中，大学生对国家安全也存在着一些模糊的认识。比如：一些大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上，缺乏对国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等全方位的认识与理解。

因此，加强大学生国防安全教育，培养当代大学生的国防安全意识，树立大学生的国家安全卫士责任，是当前大学教育的重要课题.

㈥ 征兵宣传标语口号

征兵宣传标语口号如下：

1、踊跃报名应征，接受祖国挑选！

2、一人参军，全家光荣。

3、保卫祖国，是每个公民的神圣职责！

4、积极应征入伍，接受祖国挑选。

5、男儿从军志，学子报国情。

6、踊跃报名参军，到祖国最需要的地方去。

7、绿色军营欢迎有志青年。

8、莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业。

9、优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国。

10、学习文武两不误，保家卫国一肩挑。

11、生命里有了当兵的历史一辈子不后悔！

12、热血青年应在火热军营锤炼自己。

13、好男儿志在四方，保国防乐在军营。

14、国泰民安须思危，富国强兵防未然。

15、国防连着你我他，安全维系千万家。

16、征兵固防，安国兴邦！

17、入伍就是深造，当兵就是成才。

18、保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春。

㈦ 求一篇征兵宣传影片观后感文章1000字左右谢谢！

保卫祖国抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，军队是人民民主专政的坚强柱石，是维护国家安全和社会稳定的重要力量，依据法律服兵役是中华人民共和国每一个公民的光荣义务。新中国成立，捍卫国家安全是每个公民的使命，防止外敌入侵成为了中国军队的最高职责、最神圣的任务和最明确的目标。

为认真贯彻教育部、中央军委国防动员部做好2020年大学生征兵工作的部署需求，扩大征兵宣传影响力和辐射面，激发高校学生参军入伍热情，国防部征兵办公室制作了综合版和微电影2个版本的2020征兵宣传片。

我院积极响应，于8月24日、25日精心组织全院学生通过全国征兵网、校园网、学工在线等多种渠道于第一时间收看这场振奋人心的宣传片。活动结束后，同学们反响热烈，就本次征兵宣传片，纷纷说出了自己的心声。

有一首诗曾这样说过：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉。”啊，生长在这样伟大的国度中，生活在祖国母亲那温暖的怀抱里，我感到无限的幸福与自豪，而这一切，不都是我们伟大的祖国给予我们的吗？在此，我对我的祖国表示真诚的感激与祝福！

㈧ 征兵活动的征文1000字

征兵活动
一个国家，一个民族，最重要的是生存与发展、安全与稳定问题。不断吸收高学历青年入伍，改善部队素质结构，是军队建设的既定方针。为确保这一方针正的落实，近年来军事机关采取积极性的措施，如设立国防奖学金等，并收到了明显的效果。（1）与此同时，高校部分学生也存在着国防意识淡薄、国防素质差等现象。其中一些学生也有着参军动机不明等问题。了解大学生对参军相关知识的认知以及参军意愿，并查找其中存在的问题，有助于进一步加强对这一问题的了解，也为制定相关措施提供科学的依据，从而完善对大学生参军管理工作及对端正大学生人生观、世界观具有一定作用。

出现这一现象的原因可能与大学生的发展特点以及学校的国防教育有关。一年级的学生刚刚军训完毕或者正在进行军事理论课程的学习，二年级的学生军训结束时间短，而且有的还正在进行军事理论课程的学习，他们接触国防教育的机会较多，国防教育对这两个年级的影响还较深。而对高年级学生来说，一方面，他们正处在人生发展的关键阶段。随着年龄增长高年级大学生接触社会的机会越来越多，他们涉及的领域也越来越广，他们可能把更多的注意力和兴趣集中在专业研究、恋爱、求职、个人职业发展规划等方面；另一方面，高校在完成国防教育最重要的部分军训之后，对大学生的国防意识的提高和强化不再重视。因而，国防教育对高年级学生的强化作用可能以减退了一些，使得他们的国防意识淡薄了。目前国家每年都要从高校毕业生中招收部分学生入伍，高年级大学生的国防意识对国防发展的作用日益重要。针对这一现象，如何争取用更好的方式来强化高年级大学生的国防意识成为高校国防教育一个亟待解决的问题。笔者认为，要提高高年级学生的国防意识是一个逐步的过程，在军训结束后有必要继续加强和持续下去。

㈨ 跪求关于征兵工作的新闻稿

****2010年冬季征兵工作现已全面展开，*月*日，****武装部工作人员在****设置征兵报名登记点，向****适龄青年及群众发放宣传单，并对前来咨询的群众进行耐心细致的解答。
为扎实推进2010年征兵工作顺利进行，****采取早准备、早宣传、早部署三措并举的方式。****全面动员，大力宣传，利用自办台发布征兵通知，在主要街道悬挂横幅、张贴宣传条幅、发宣传单，设立征兵工作咨询点、电话咨询台等形式，深入广泛地宣传《兵役法》、《征兵工作条例》和拥兵优属政策，营造了人人关心和支持征兵工作的良好氛围，有效地提高了适龄青年应征入伍的积极性，现****已有*人报名参军。

借你凑活看看……

㈩ 征兵宣传语

1、一人参军，全家光荣；一次服役，终生受益

2、参军报国，无上光荣

3、依法服兵役是每个公民应尽的.光荣义务

4、踊跃报名应征，接受祖国挑选

5、踊跃报名参军，为强军梦贡献力量

6、吹响征兵“集结号”，汇聚强军“正能量”

7、参军尽义务，戍边卫国防

8、携笔从戎锤炼男儿本色，建功军营忠诚报效祖国

9、好儿女当立志从军报国

10、少小立志报国，长大报名参军

11、入伍就是深造，当兵就是成才

12、部队是个大熔炉，军营是所大学校

13、有志青年从军建功，热血男儿矢志报国

14、我为国防尽义务，国防卫我奔小康

15、强大的国防是民族自立自强之本

16、没有一个人民的军队，便没有人民的一切

17、没有国防固金汤，哪能致富奔小康

18、认真贯彻国防法规，自觉履行国防义务

19、热烈欢送应征青年光荣入伍!(送兵时用)

20、向光荣应征入伍的青年学习、致敬!(送兵时用)

21、向积极支持儿女应征入伍的家长学习、致敬!(送兵时用)