大学生就业影响因素
A. 大学生就业需考虑哪些方面因素,
1、工作环境：工作环境是指公司员工周围的人和物体。周围的人指自己的同事，老板，以及合作伙伴。周围的物体指的是办公设施，公司福利等。环境造就人，环境影响人。如果一个人在一个积极向上、团结拼搏的群体里，受到周围人的感染，他也会努力勤奋起来，并且做得到自己的最好。相反，如果一个人工作在一个工作散慢、不思进取的群体里，同样也会让一个优秀的人变成一个庸人。
2、隐藏价值：有隐藏价值的提升，就是比如说纯能力提升，技术能力，客户资源，视野层面，负责的scope层面，等等你能想到的对能力的提升，相对来说，在行业内名气大的公司待过的更容易获得更好的机会，当然这个有时是可遇不可求的。还有需要考虑的就是转正和编制以及合同签署的问题了。
3、员工培养计划：在选择一家公司之前，要考察公司是否有完善的员工培养计划和职业发展通道。很多大型的互联网企业都会有清晰的员工培养晋级方案，通常，针对程序员，基本是指定各项目组自行上报培训内容和本组讲师，将开发中常用到的工具、技巧、类别等等实际技能。所以在选择一家企业的时候，除了考虑薪资和工作环境之外，还要关注公司是否有完善的员工培养计划方案。
4、薪金待遇。这是最现实最急切的问题。薪金,在某种程度上反映着公司对职工的个人能力及重要性的认同程度。职工需要借此体现自身价值。另一方面,现在物价比较高,各方面花销比较高,有的需要买房买车等,因此求职者需要充足的资金为生活等各方面提供物质保障,以便更好的进行其它方面的探索追求。
(1)大学生就业影响因素扩展阅读：
就业需要的能力：
1、一个人的态度、世界观、价值观、习惯。
2、与工作有关的一些能力，主要是指处理与周围的人和工作环境的关系的能力，如怎样进行工作，如何与人相处等。
3、自我管理能力，如决策能力、对现实的理解能力、对现实资源的利用能力，以及有关自我方面的一些知识、对学校所学课程与工作中具体运用之间的关系的理解能力。
B. 影响大学生择业决策的因素有哪些
影响大学生择业决策的因素有5个
（一）个人因素
个人因素是指大学生在进行决策时受到自身内部心理特征影响,与自我认识密切相关，包括个人的兴趣、职业价值观、能力等，它们往往是大学生就业决策中的主要因素。
1、兴趣
孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 这里说的是对学习的态度，也就是说孔子在教育学生的时候就已经懂得了兴趣对于学习的重要性，而在我们职业生涯发展阶段兴趣同样起着举足轻重的作用。如果你从事的工作是你的兴趣所在，那么工作就会成为一种享受。社会学研究表明，在就业决策时，选择和自己兴趣爱好、能力相符职业的劳动者，其劳动生产率比不符合要求的劳动者要高4O% 。大学生能够在职业中取得突出成就或者获得职业幸福感，其中重要原因之一就是从事了自己感兴趣的职业。
2、价值观
价值观是我们在生活和工作中所看重的原则、标准或品质，它是指向我们一生中最重要的东西，因此它也是一套自我激励机制。舒伯认为职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人的内在需求及在从事活动时所追求的工作特质或属性。然而，当代大学生在就业决策时往往过于盲目，还没有对自己的价值观进行澄清时就进行了决策，所以大学生在决策之前要对自己的价值观进行澄清。澄清了自己的价值观，了解到在就业决策时，自己最看中的东西是什么，就不会在价值观的取舍方面感到迷茫，从而影响个人的就业决策。
3、能力
能力是指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式以及所必需的心理特征。能力按其获取方式分为两种，即能力倾向（天赋）和技能，对于大学生而言无论是天赋异禀还是普通人，都需要通过后天的学习与训练才能够获得更高的职业技能，大学生能够跨入大学校门，这一事实已证明他们具备了一般能力，而当今许多大学生都以自身能力强弱作为就业决策考虑因素。尽管他们会出现能力的错误估计，但进行决策时仍是把能力作为一个方面来权衡的。有些能力不足的大学生有时会有意识地选择能力要求较偏的职业或能力较高的大学生有意识地俯就低能力型职业，都是现实存在的。这两种选择常常会造成职业满意度和职业的稳定性降低并形成职业倦怠，同时也造成了人才资源的浪费，除非决策者有充分自信或职业具有足够诱惑力，大学生还是应当尽量在自己能力允许的职业群中寻找合适职位，这样职业的稳定性和职业的满意度才会大大增强。
（二）家庭因素
大学生在进行就业决策时深受家长的影响。就业决策的前提是专业的选择，许多大学生在高考专业选择时就已经服从了家长的意志，而在大学毕业进行就业决策时，也同样会受到家长意识的影响，尤其是大学生在进行就业决策时会有意志薄弱和行动犹豫的阻力，这时家庭的作用便会放大，对大学生的就业决策产生重要影响。
1、家庭背景
大学生的家庭环境和家庭背景往往对就业决策有直接的影响。出身农民家庭的大学生，对父母每天辛苦且又收入微薄的工作有着强烈的感受，从父母的言传身教中，这些大学生在就业决策时就很少会选择父母从事的职业；知识分子家庭出身的大学生，会长期受到父母及其他家庭成员的教诲和影响，很可能继承父母、家人的职业价值观和职业素养从而继承了父母的职业道路。但是，当大学生与家长的价值观不同，那么在就业决策上就会发生冲突，或者大学生想极力摆脱父母意志的时候，两者的矛盾就会产生。
2、家庭的期望
家庭中，父母、亲人对大学生的期望会存在差异。期望值较高的，大学生在就业决策时就会选择社会声望较好的职业，而且社会地位和收入等都相对较高，但是，有时会出现大学生选择了不适合自己的职业；期望值较低的，则大学生在就业决策时会比较容易选择那些与大学生自己兴趣、能力、价值观等相匹配的职业方向。
3、家庭的支持
家庭对大学生选择较好职业的支持态度是无庸置疑的，但支持的强度也会有很大差别，主要原因是由于大学生父母和家庭成员的社会地位、社会关系、经济条件等不同造成的。如果没有家庭的支持，大学生在就业决策时，就会将自己的兴趣、爱好等打折扣，而转向较容易进入的职业和较顺利获得的职位，反之则会寻求更符合大学生自身发展的职业方向。
（三）社会因素
1、工作地域
地区因素是大学生就业决策的一个重要因素。总体来讲，市场化水平和经济增长水平相对较高的长江三角洲区域、珠江三角洲区域、渤海区域是大学生就业的主战场，2010年的大学毕业生有76.%选择了在这三个区域就业，而经济不发达地区和偏远山区则少人问津。
2、职业声望
大学生身处校园，并没有完全地进入社会生活和职业生活。社会对各类职业的评价常常是通过舆论、习惯、等各种渠道渗透到大学生心理，尽管我们经常会听到关于“职业分工不同，职业没有高低贵贱”之类的强调，但是，在现实社会中，人们实际普遍地存在着职业高低贵贱之分的认识，这种认识即是职业声望。职业声望受到社会的强有力制约，从而对大学生的职业心理产生直接或间接的影响。职业声望对大学生就业决策影响是潜移默化的，它已经进入了大学生的职业认知和社会认知领域，成为在职业决策上的考虑因素之一，尤其是在他们对工作世界的探索还不够全面时，职业声望的作用会尤其重要。随着大学生的观念的更新、思想的变化、价值取向的调整，都会改变大学生职业认知的内容，以至重新对职业选项进行排序、组合。不过，不管怎样变迁，职业声望对大学生就业决策的影响是始终存在的，问题仅在于大学生受到影响的大或小。
3、经济利益
经济利益在当今大学生职业选择中扮演着愈加重要的角色。发展中的商品经济必然导致金钱意识的抬升，对于刚刚走出象牙塔、尚未迈入职业社会的大学毕业生来说，经济因素不可能被演绎得淋漓尽致。大学生通常在其能力范围内追求经济收入，满足其生活需求。但是，在大学毕业初期，大学生的薪资水平相对较低的情况下，如果大学生付出的劳动不能以合理的经济报酬加以实现，那么这就会促使其重新选择职业，并且将经济利益放到其考虑因素中更加重要的位置，据新浪网调查，2009年离职的大学生中，有60%原于收入较低。
（四）国家因素
从国家的角度来看主要是政治和政策因素的影响。政治制度和氛围与经济是相互影响的，政治响到一国的经济体制，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展；政治制度和氛围还会潜移默化地影响个人的追求，从而对职业生涯产生影响。大学生就业政策是国家为实现一定时期的路线、方针而制定高层次人力资源配置的行动准则，体现了一定时期社会发展的需要，是大学生就业决策过程中所应遵循的基本规范。现在，大学生的就业政策已经从过去统包统分的就业制度转变为一定范围内双向选择、自主择业的制度。虽然是自主择业，但就业政策仍然具有导向、调控、约束的功能。
（五）其它因素
影响大学生择业的因素还有诸如社会热门、父母亲友意见、老师的建议、传统的性别观念等等。社会的热点话题或者行业，有着对大学生就业决策不可忽视的影响，比如大城市热、外资企业热、考公务员热、考研热等一系列现象，都会在大学生就业决策过程中容易形成从众、攀比等的心理倾向和盲目行动有关；老师是学生学业发展的指导者，专业老师对本专业的认同态度和对职业声望的个人意见，直接或间接的影响着学生对职业的选择；男女性别的差异导致劳动能力和工作时间的差别，则是客观事实，传统认为“男主外、女主内”的观点也影响到大学生择业，还有某些用人单位从本部门的自身利益出发，不愿易接收女毕业生，这都造成了女毕业生的就业心理压力。
三、引导大学生合理进行就业决策的策略
（一）深入地进行自我探索
大学生对自我认知程度的深入与否，直接决定了职业决策的方向。所以要引导大学生更好地进行自我探索，了解自己的职业兴趣、职业能力和职业价值观。兴趣是最好的老师，了解了职业兴趣便有了职业方向，在培养职业能力方面也就有了目标，这样会更有助于职业技能的培养和锻炼。接着要在进行职业选择时澄清自己的价值观，澄清了价值观就会理解自己选择的动力。所以，大学生只有深入地进行了自我探索之后，才会明确职业选择的方向和职业目标。
（二）更好地了解未来的工作世界
大学生在校期间，接触社会的机会比较少，接触企业的机会就更少了。所以，很多大学生在毕业时对他们即将要进入的工作世界非常地陌生，而很多大学生都是在毕业后的工作中逐渐地了解工作世界的，这对不喜欢从事第一份工作而要从新找工作进入新领域的大学生来说，浪费了很多的时间成本。因此，大学生在求职前需要对工作世界进行更加深入细致的了解。大学生可以通过实习、见习、生涯人物访谈等方法对工作世界进行探索，这样会对大学生的职业决策产生深远地影响。
总之，影响大学生就业决策的因素是多方面的，大学生在选择职业方向和职位时，要全面地考虑影响因素。作为就业指导老师，应引导大学生找出影响自身就业决策的所有因素，并结合大学生个人实际，运用生涯决策平衡单法、CASVE循环法、SWOT分析法等多种决策方法进行决策，帮助大学生找到更加适合自身未来职业发展的职业定位。
C. 影响大学生就业的因素有哪些
610万高校应届毕业生，加上历年没有就业的100多万毕业生，今年的高校毕业生就业形势空前严峻。
近几年，中国高校毕业生迅猛增长，从2006年的413万增加到2009年的610万。中国社科院就业问题专家陈光金分析，历年约有150万大学生未实现就业，将对今年的毕业生形成空间挤压。
在大学毕业生规模达到历史新高的同时，就业环境也空前复杂。受国际金融危机的冲击，在上一年年中，已有7万家出口导向型中小企业倒闭。那些正在严冬中挣扎的企业也纷纷减少了雇员计划，更多的大学毕业生面临着失业问题。
国家宣布大规模扩招，建议扩招者声称将以此拉动内需，从此中国高校走入学生数量急剧增长之路，几年间便实现了高等教育由精英教育向大众教育的转变。上个世纪末，普通高校毕业生人数每年不到100万人，由而目前已经达到610万人。
“高校扩招的速度大幅超过经济增长的速度时，原来的一个岗位，现在有两个、三个人来竞争，短时间内造成毕业生就业紧张的问题，这是客观原因之一
一些大学毕业生也不把自己当普通的劳动者来看，不愿放下身段来主动适应社会分工对不同岗位职位的需要。
一些大学生和他们的家长对于就业却还保持着过去那样的期望值，就难免造成很大的反差。
中国的大学生不是太多，而是太少(技能型、专业性、职业化)
只不过从前少数人上大学获得发展，现在上的人多了，大家在更高的层次上展开竞争。
D. 求一篇关于《影响大学生就业的因素》的文章，大概1500字。。谢谢啦
影响大学生就业的因素 摘要：当前情况下，大学生就业难已经成为一个不争的事实，有高校指导上不去，职业规划不专业，专业结构调整滞后等问题，还有就是大学生本身存在一些问题，从探索的角度进行阐述，希望引起有关工作者的重视。 关键词：观念；结构；角色；意识 对于一个成功的企业家而言，任何一个行业都能创造出丰厚的利润，但对于一个刚刚踏人社会的年轻人来说，选择不同职业，对于未来积累财富的速度和事业成功的几率会有不同的影响。 1客观因素 1．1就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾。改革开放以来，经济发展和产业结构调整引起了社会劳动大军的变化，四股劳动大军纷纷涌向中国的劳动力市场： 1．1．1由于大学扩大招生带来的大学生毕业人数激增； 1．1．2农民进城打工大军蜂拥而至，很多农民域弃农田进城打工； 1．13下岗工人数量由于产业结构调整而急剧增加。四是“海归”人数增加：我国制定和实施留学人才回归计划，吸引越来越多的海外学子归国寻找发展机会，他们的归来获得了国内大学生所未有的优先权和企事业单位的青睐。如此多的就业人员一同涌向一个狭小的就业市场。这客观上增加了国内大学毕业生的就业难度。加剧了就业岗位少而就业需求增加之间的矛盾。 1.2高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应。高校专业设置与市场需求变化错位是制约毕业生就业的重要因素。长期以来。高校的运营机制一直是一种计划招生、统一分配的fl-~J体制。很多高校的专业设置和调整不是面向市场需求。而是单纯立足于自身师资条件。招生和专业设置与市场需求脱节。结果长线更长，结构性矛盾更加突出，导致毕业生专业知识结构与社会需求不相适应的矛盾。这一矛盾在毕业生分配市场导向的今天明显显露出其不适应社会发展的弱点。 l.3毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾。大学生择业观与人才市场需求错位是目前大学生就业市场存在的普遍现象。一方面表现为大学生就业的薪资期望与用人单位所提供的实际待遇之间矛盾，大学生对薪资的期望普遍高于用人单位所提供的待遇；另一方面表现为大学生的自我意向与用人单位实际需求之间的矛盾。很多大学生头脑中精英意识过强，对薪资和职位的要求较高，跟高手低，不能胜任理想职位。由于他们不能恰当的给自己定位，导致高不成，低不就的现象，出现大学生就业市场“就业不难、择业难”的现状。一部分大学生宁愿待业或做临时工作，也不愿意“屈就”。 1．4造成毕业生就业难的主要原因。造成毕业生就业难的原因主要有三： 1．4。1高等学校专业调整滞后，与市场需求不相适应。毕业生的专业构成与市场需求错位，是制约毕业生就业的第一因素，学校专业设置和调整不是面向市场需求，而是单纯立足于自身师资条件，招生和专业设置与市场需求脱节。结果结构性矛盾更加突出。 1-4．2就业压力居高不下，加剧了高校的毕业生就业的困难。城镇新增劳动力就业、农村劳动力转移、下岗失业人员再就业等构成三股洪峰汇集在一起。 1．4．3毕业生就业工作还存在许多障碍，毕业生就业政策落实不到位，职业规划指导不上去o 2 主观因素 对于当代大学生自身而言，最大的问题不是就业指导或是生涯发展辅导，甚至是职业生涯规划的问题，而是不了解自己，不知道自己想要什么，不知道自身的优势、劣势是什么，所以，也就很难对自己的职业道路做出正确的判断和规划。 2．1观念意识 观念是人对事物的看法和理解，它支配着人做出某种选择，而在做出选择的时候，观念的支配认为这种选择是正确的，但事实是否如此，就需要检验观念，观念无所谓正确与错误，但却有新旧之分。一个陈旧的观念支配下的选择无疑是错误的。而相反，全新观念支配下的选择后的发展将是光明的。 我们要寻求一种新的观念不能一蹴而就，观念是时间和经验的充分累积，是理论与实践相结合的产物。是他人与自己共同创造的理论成果。因此。要想让我们观念更新得快，就必需做到“易接勤取”。“易接”就是我们要能很快地接受新的理论。新的观念。充分思考，并能从中找到对自己有用的部分为自己服务；“勤取”即常常给自己创造接受新观念的条件。不能坐享其成。等待只能是你的观念陈旧，永远落后于别人。 2．2就业意识 大学生在就业过程中，要增强和规范就业意识。必须做好三种心理准备、强化四个意识。三种心理准备是： a合理的角色定位。由于高等教育将实现从“精英教育”到“大众教育”的转变。因此在现代社会，知识只是个人适应社会、成为社会合格成员而必须掌握的基本劳动技能和生存技能。大学生不应该是有优越感的特殊群体，而应该是就业劳动大军中的普通一员。有了合理的自身角色定位，才能正视自己的身份，找到适合自己的位置。 b．正确的职业评价。职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。大学生要摆脱轻视体力劳动或服务性劳动传统思想的影响。根据社会的需要，选择适合自己的职业。最大限度地发挥才能。特别要摒弃计划经济时代“一步到位”的传统就业观念，树立“先就业，后择业，再创业”的观念。 c。科学的就业形势分析。大学生有必要了解社会所急需的人才种类以及对人才的素质要求，以便根据社会需要来确立自己的职业理想。强化四种意识： 创新意识。创新已成为当今世界的一个强音。创新既是一个突破传统、立足开拓的理念，又是一种追求卓越、弃旧图新的精神。同时又是一种勇于实践，能够带来创新性社会成果的行为。b．创业意识。随着科学技术进步和劳动生产效率的提高，经济增长对就业的吸纳能力将会不断下降，就业缺口也会不断扩大。鼓励大学生自主创业，既能解决就业难的问题，还能为社会拓展就业渠道，更重要的是能满足大学生自我实现的需要。c．敬业意识。敬业能通过乐业、勤业、精业表现出来，它要求每个人都要充分认识本职工作的社会意义、地位和作用，以自己出色的工作来获得社会的尊重，维护本职的尊严。d．“转业”意识。有关专家指出，一个本科生在校期间所学的知识仅占一生中所需知识的10％左右。有关研究表明，目前在工业发达国家，一个人全部在业期间内平均更换4-5次工作岗位。“从一而终”，“一步到位”。“以不变应万变”的就业观念已不能适应社会需要，更不利于个人发展。总体上看，大学生的工作变异性表现较差。因此，大学生应强化自我“转业意识”，这有利于自身的发展与社会的进步。 2.3心理因素 心理因素主要表现是大学生自身的职业能力不足和择业能力水平不高。另外，不健全的人格特征，如就业挫折承受力差、竞争与进取精神不够、合作性和冒险性较差、独立性不高，盲从和依赖心理普遍存在等等也是造成眼下大学生就业难的主观原因。 职业能力不足主要反映在知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高(尤其是科研能力、创新能力和解决实际问题的能力低)、缺乏一专多能的水平等方面。 择业能力水平不高具体表现在： a缺乏对自我客观、系统、科学的认识。常出现高估自己能力的现象。表现为：挥业期望值很高，把待遇是否优厚、交通是否便利、住房是否宽敞等作为选择标准，不愿承担艰苦的工作，不愿到经济欠发达地区和基层学校去工作；b．在选择就业单位的过程中，明显表现出被动和随意性，缺乏科学性和主动性；主要表现为对自身的素质和就业竞争能力评价过低，不敢主动向用人单位推销自己，不敢主动参与就业竞争，陷入不战自败的困境之中；c．获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强，虚荣心和侥幸心理往往使他们改变原有的目标而采取不切实际的从众行为。d．职业规划能力还比较欠缺，很少有人对自己做出详细的探查，明确自己的素质、实力、个人特点、能力、兴趣和学习、工作方式以及对工作环境的喜好，并依此做出决定和计划。
E. 影响大学生就业的因素有哪些
一、人力资源市场供需失衡。大学毕业生就业市场供需的结构性矛盾。大学培养出来的毕业生还不能满足市场对以下几类人才的需求。一是劳动技能型人才。由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位主要是劳动密集型的就业岗位，近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，然而大学生在校期间根本不可能学会这些技术技能，也不愿意毕业后从事这些技术型工作。二是农业人才。据统计，我国平均每百名农业劳动者中科技人员数量及每百亩耕地平均拥有科技人员0.0491名，远远落后于发达国家水平，农业从业人员中大部分没有接受高等教育。三是落后地区的人才需求。在我国的西部、在农村、在基层、在工作条件艰苦的行业急需引进大量知识型人才，帮助改变贫困落后的状况，然而却乏见大学生的身影，每万人中大学生占有量非常小。
二、高校教育与社会需求失调。随着国家对教育投入的增加，我国高等院校虽然在软硬件设施建设上有了较大的发展，但并不能缓解高校毕业生与社会需求脱节的压力。1.专业课程设置与社会需求的盾凸现。大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。随着产业结构不断调整升级，四年一个周期的高校专业设置调整逐渐滞后以致错位。此外，学校对经济社会发展趋势预测能力不足，对学生的教育与培养的重视程度不够，也是导致高校教育培养与社会需求的结构性矛盾凸现的原因。2.大部分高校培养的学生质量不过。大学生在市场中与各群体人在一个平台上竞争岗位，核心竞争力是学得多、学得快、转化率高。因此，衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。
三、大学生自身因素。大学生自身面对严峻的就业形势，由于缺少正确的就业观念的引导，职业生涯模糊，自立自信心不足，综合素质不高，社会适应力较差，这些都对大学生解决就业问题带来了消极的影响。1.职业生涯模糊，就业准备，不足。其实，大学生在进入大学时就应该对大学四年学习做出明确的目标计划，为今后的职业生涯发展打好坚实的基础。但在实际中，上了大学的很多学生对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付老试了，大多数学生没有“生涯”的概念，对职业目标相对模糊，没有把兴趣培养起来。2.大学毕业生自身综合素质不高。首先是适应社会的能力较差。难以符合用人单位的要求。由于很多大学生没目标、没准备，缺乏对自己的清晰定位，在学校里只满足所学课程，忽视了对广博知识的积累和对实际能力的培养和锻炼。社会实践经验不足加之语言表达能力不足，在应聘场合紧张、胆怯，不能充分展示自己，从而错过了许多工作机会。其次是对家长的依赖性强。我国部分大学生在大事还得家长拿主意，完全独立靠自己的意愿选专业、定职业，找工作的大学生不足一半。
F. 请问，影响大学生就业的因素有哪些方面谢谢！！
总的来说因素有很多，主要在于你自己有没有能力，能否胜任此工作岗位。内企业，需要的是能为容其创造财富的人才；而不是文彬彬的书生。换言之，其需要的是有能力的人才而不是只会考试、只会拿这文凭要这要那得主。所以，我们要锻炼自己的社会综合能力，一定要在年轻时候做好吃苦的准备，以更好的适应企业的需求。
在就业定位方面，根据自己的兴趣，特长是一方面，但是工作往往都不能完全满足个人要求，学会去适应，学会在工作中培养自己的兴趣爱好个人感觉也是非常重要的；更要多问问自己能否胜任此工作，要着眼于未来发展，个人感觉不要贪图与眼前收益。其实，说白了，没有失业的大学生；大学生找不到工作主要因为自己嫌待遇差。我们在找工作时，要切合实际，即使待遇差也没关系，关键是在此工作岗位自己是否有发展前途。
希望我的回答能对你有用，万分荣幸！
G. 影响大学生就业的因素有哪些
随着现在大学生的日益增多，企业的选择也越来越严苛，导致人才竞争压力也越来越大，大学生就业的形势日趋严峻。因此很多大学生对于就业的选择大多数都是处于一个盲从、随众化的心理，以下就是影响大学生对于就业选择的一些主要因素：
很多大学生有着“一线城市情结”，认为一线城市经济发达，基础设施更加完善，生活便利、丰富多彩，就业的机会多，发展空间比较大，工资比较高。
家庭和熟悉环境因素对于大学生的就业选择也有着不可忽视的影响。对于很多大学生来说，家庭成员的意见或者建议对于他们有着重要的参考价值，有些甚至可以凭借着亲戚朋友关系落实自己的工作单位，熟悉的成长或者学习环境，对于大学生就业来说也很重要，因为在这个环境中，已经拥有了自己的朋友圈子，有了自己的关系基础，这样能够让他更具幸福感，也对他的工作生活有着一定的帮助，如果再换一个陌生的环境，又要重新开始，这对于很多大学生来说，是不可接受的。
大学生有着多样化的就业心态，因为自身定位出现偏差，大多数大学生想要更加理性选择职业、渴望全面了解社会。很多刚毕业的大学生对于找工作都处于一个比较迷茫的阶段，在过去大学生毕业会先找一个工作，然后再继续寻找其他机会，但现在，很多大学生的生存压力并不大，也没有家庭负担，这就为大学生选择工作的多样化提供了可能。有的希望自己能有段时间充实自己、规划未来；有的计划在未来参加公务员考试或考研……
情感因素也是影响大学生就业的因素之一。有些大学生为了追求自己的幸福，情愿放弃自己虽拥有的一切，去追随自己的另一半而来到其所在的城市就业生活。
敢于拼搏愿意尝试，基层就业成为大学生新的选择。事实上，选择去基层就业的大学生人数正在逐年增加。在日前中国青年报联合问卷网对1976名在读和已毕业大学生进行的一项调查中显示，82.3%的受访者考虑到基层就业，75.9%的受访者认为到基层就业对自身发展影响很大。
幸福感对于当代大学生来说有着致命的吸引力，近年来大学生在就业地域选择上更趋理性，越来越多的人将二三线城市作为就业首选。毕业生选择二三线城市，一方面因为观念在发生变化，更加关注幸福指数，他们觉得哪里能生活得更好就去哪里；另一方面，二三线城市不断在人才政策上发力，对高校毕业生的求职有很大吸引力。
择业时不但要看一个城市现在的发展状况，还要看自己所从事行业在这个城市的发展前景，即将步入职场的高校毕业生应多关注国家及各地政策，根据自身实际综合考虑选择就业地点。
H. 影响大学生就业因素分析
因素
1.家庭因素——人们都说家长是孩子最好的老师，那么对于就业也是有回影响的，那就是家庭答环境影响。
父母的背景，亲人的背景以及父母亲人的发展前途和社会关系都会影响学生就业的方向，有些家长就会利用自己的关系给安排工作，但是并不是所有安排的工作都是学生自己喜欢的，这就会带来不好的影响。
2 生活环境因素——大学生在某一个城市生活习惯了，或者在校园文化的熏陶下都会影响就业的选择，当大学生出在具体的生活场景中，别人做的事，别人的选择多少都会影响就业的决心方向目标等等。
3 外在和他人因素——大学生在选择就业前一定会受到外在环境的影响，同时也要对外在环境有一个比较清楚的了解。
在生活中，在某些群体中，大学生身边的其他人尤其是一起生活的身边的人的影响对自己很大，他们的选择只能作为参考。
4 个人特质——大学生在就业前都会有充分的准备，在考虑了环境和他人的选择之后，就会考虑自己的，自己的选择对自己的影响是最大的，所以最后的决定因素还是在于自己的选择。
I. 大学生就业主要考虑的因素有哪些
看看大学生就业时主要考虑哪些因素
择业价值取向透视：心有多大，舞台就有多大
为什么会出现大学生就业难现象？除了经济体制的转型、国家政策的变革、高校扩招、高校学科设置不合理等客观原因之外，大学生的自身因素也是不可忽视的。尤其是大学生不合理的择业价值观，往往也会影响他们的就业行为，进而决定着个体最终能否获得一个相应的职业。
最近，我们在分层抽样的基础上，从甘肃、河南、吉林、浙江等不同地区的7所高校中选取电子技术学院、理学院、法学院、环境学院、文学院、教育学院等不同专业的1410名大学本科生，采取问卷调查法对大学生的择业价值观进行了深入调研。研究发现大学生在择业时，依次主要考虑以下几个因素：
工资福利（21.02％）、自我价值的实现（19.21％）、专业及个人兴趣（19.45％）、工作环境（14.63％）、背景变量（7.93％）、社会需要（7.20％）、工作稳定性（6.25％）、社会地位（4.31％）等。
追求个人价值的实现
1.大学生的择业价值观体现为两大取向。其中，工资福利、社会需要、工作稳定性、工作的社会性质等因素属于社会取向；工作环境、社会地位、自我价值实现、专业及兴趣等因素属于个人取向。
2.男生在择业的过程中倾向于个人价值的追求，而女生则倾向于社会价值的追求。在我们国家，社会对男性的期望是出人头地，实现自身的价值，加之客观上男性被给予了更多的职业选择的机会，在某种程度上，他们可以根据自己的需要、兴趣、能力进行选择，因此更倾向于个人价值的追求；女生对社会价值的追求可能与社会期待的顺从与以家庭为中心以及求职过程中的性别偏见有关。由于偏见，女大学生不可能完全按照自己的需要、能力和兴趣来选择职业，单纯地追求个人价值会引起更强的性别歧视，因此她们在职业选择的过程中更注重社会的现实需要、工作的稳定性等因素。
3.来自城市的学生比较注重个人价值的实现，来自农村的学生更注重社会价值的实现。来自农村的男生和女生都是在沉重家庭经济负担条件下完成学业，他们希望尽早为家庭作出贡献，因而在择业的过程中能比较理智地评估自己、了解社会，服务社会的意识较强；相反，来自城市的学生，由于他们从小生活条件比较优越，更关注精神方面的满足，关注自我的满足，注重个人价值的追求，更愿意选择符合他们需要、兴趣和能力的职业。
另外，我们还通过择业情境的模拟实验对一些大四学生的择业价值观及其择业行为进一步加以了解。
我们对某项职业进行了三种不同的表述情景：第一种情景是：用人单位可以满足对于大学生而言最重要的因素，但是获得这个职业的概率很低；第二种情景是：用人单位可以满足对于大学生而言中等重要的因素，而获得这个职业的概率中等；第三种情景是：用人单位可以满足对于大学生而言最不重要的因素，但是获得此职业的概率却很高。结果发现，三种情景下，大学生选择此职业的人数明显不同。在第一种情景下，大学生选择这个职业的人数最多，约为70%；第二种情景下约为60%；而第三种情景下则为40%。
这个结果表明，现在的大学生在选择职业的过程中更注重用人单位是否满足了自己的要求，而不是考虑自己获得这个职业的可能性有多大，即大学生自我中心主义和完美主义等非理性思想比较严重。
从理想回归现实
第一，树立正确的就业观念，纠正大学生择业决策中存在的理想化倾向。在就业观念方面，当代大学生重待遇、重工资福利、重个人价值的实现，存在着理想化的色彩和较高的就业期望。因此，必须纠正大学生的就业观念，使得他们能够认识就业与择业之间的关系，克服专业驱动的就业观，努力培养自己的知识技能，开拓视野，培养创业意识。正确引导大学生树立自主择业、独立择业的意识，培养为社会服务的意识。
第二，开展大学生生涯规划教育，建立健全大学生职业心理测评和培养体系，为大学生的专业选择、职业选择提供指导。从大学生生涯发展的角度出发，积极开展大学生生涯规划教育，引导大学生认识自己适合从事什么样的职业，了解职业世界，学习掌握生涯规划的方法和手段，为未来的职业自我实现打下良好基础。就高等教育而言，其一，要开设大学生生涯辅导课，增强学生职业生涯发展意识和生涯规划技巧；其二，要建立大学生职业心理测评体系，在了解大学生择业倾向性的基础上，进而确定其专业方向，以达到更大化挖掘其潜力的目的；其三，要及时了解和介绍职业结构和社会需要的调整，为大学生的职业生涯发展提供指导和方向。
第三，通过人力资源配置的调查研究，了解社会转型期职业结构调整及人才需求状况，为高校人才培养提供方向。首先，需要加强人力资源特别是高校大学生人力资源市场化配置的调查研究，了解社会转型期职业结构调整和人才需求状况；其次，高校人才培养的体制必须以人力资源的市场化配置为导向，消除人才需求和人才培养之间的矛盾，达到人才供求的平衡；其三，可以通过高校的就业指导服务或者社会中介为高等教育和职业人才需求架设桥梁，为大学生就业提供通道。
总之，不论是学校还是家庭，都要努力帮助学生树立正确的择业价值观，了解当前的就业形势、就业政策，积极有效地将学生的个性特点与相应的职业结合起来，更好地进行职业选择。惟有如此，才能真正做到“心有多大，舞台就有多大”！
J. 影响大学生就业的因素有哪些
毫无疑问，这些事件不仅影响到总体就业状况，也必然会对大学生就业产生影响。然而，对于大学生就业而言，最关键的影响因素还是“结构性的”。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解决就业能力不足问题将是有效解决大学生就业的根本所在。 在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来，我国经济一直快速增长，特别是经济结构的升级速度加快，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而促动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。问题是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。 但是，必须说明的是，不能仅仅以大学生暂时的就业困难就去否定高等教育政策，这是两个不同的问题。严格地说，高等教育招生规模的扩大，为更多的青年人提供了接受高等教育的机会，不仅促进了教育公平，改进了个人职业发展潜力，还从整体上促进了我国人力资源开发水平的提升。 在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。 虽然国家实施西部大开发计划而产生大量需求，但由于欠发达地区所能支付的价格（工资收入、发展机会、流动性等）不足以补偿大学生的人力资本投资，因此，按照劳动力市场机制，无法实现供求结合。在我国，由于人才流动的单向性特点导致的流动成本过高进一步恶化了欠发达地区的有效需求不足。尽管国家也采取了“西部志愿者计划”等政策措施，但是无论从需求量扩大还是人力资本补偿来说，都难以有效改变这种状况。 与此相反，由于大城市是中国的经济中心，对大学生就业的吸引力很大，而且这些中心大都居于高端的产业结构而对大学生有着强劲的需求，但是一些地方性的需求抑制（显性的指标限制与隐性的行政限制）与对中小企业或非正规部门的需求抑制（户口、社会保障、流动等），导致大学生就业市场的人为分割，其结果要么是直接人为地降低了用人单位的有效需求，要么是“促进”灵活就业，增加了大学生的就业成本与风险。 在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；第二个方面是创新和解决问题的能力；第三个方面是沟通的能力；第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。 然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。 长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。 大学生就业的前景如何？ 尽管大学生就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长时间的调整，但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。 经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，首先在大中城市，然后是沿海的小城市与农村地区，随之而来的将是广阔的中西部地区。中国同时兼具农业社会向工业社会转型、工业社会向信息社会转型，工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。 特别重要的是，伴随着我国经济结构的调整，经济发展对大学生的需求将会更大。全球竞争以及中国总体生活水平的提升导致中国不能永远享受劳动力成本的优势，产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家创新战略，这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投资而形成的高端劳动力群体。可以说，我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态，这为大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。 政府就业政策的持续优化将会为大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。政府消除对高校毕业生供给与需求的政策抑制，建立全国统一的大学生就业市场，实施大学生自由就业制度，在全国范围内取消对大学毕业生（含高职毕业生）的一切户口指标限制和人事指标限制以及各种各样显性或隐性的行政限制，打破大学生就业市场的行政分割，促进大学毕业生无障碍就业和自由流动，优化我国高素质人才的配置机制，提高资源配置效率，维护就业市场稳定，促进经济增长。 此外，为鼓励大学毕业生到特定的地区就业或从事特定的职业，实施高校毕业生人力资本投资收益的补偿机制是国际惯例。美国的补偿措施就包括联邦政府贷款减免政策、各州贷款减免计划、军队贷款偿还计划（激励毕业生到军队服役）、美国护理教育贷款偿还计划（受益的护士在护士短缺地区合格的机构提供服务）等。我国自2003年起开始实施就业激励政策，并且取得了显著的成效，这些政策在2004年以后得到进一步完善和强化。国务院规定，政府支持的西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、国家西部地区“两基”攻坚等重大项目，要积极吸纳高校毕业生。加大实施“大学生志愿服务西部计划”力度，扩大由中央财政支持的西部志愿者规模。国家就业激励政策的实施将会更有效地支持国家整体人力资源发展战略，支持国家经济和社会发展战略的要求，最终实现个人、用人单位和国家“三赢”结果。 高等教育的持续改革将会逐步改进大学生更好地满足劳动力市场需求的就业能力。第一，高等教育改革使得大学更加关注大学生就业能力的市场内涵。我国经济的市场化、知识化与全球化使得就业政策与教育政策正在围绕“职业路径”进行重组，整合教育与工作的联结机制，提升就业能力，实现充分就业与满意就业的目标。