中日大学生
A. 结合当前中日关系 大学生应如何理性爱国
中日两国是一衣带水的邻邦，自古以来就有着很密切的联系。
我国古代的文化思想、政治制度和生产技术，对其有很大的影响。日本的文字、和服以及茶道无不脱胎于中国文化，古都奈良甚至就是长安的一个缩影。鉴真东度和日本派遣唐史，增进了两国人民的了解和亲近。但是我们对日本人的感情是复杂的，日本对中国曾经的侵华战争，也给中国人民带来了无法抹去的伤痛。在这样错综复杂的关系下，怎么样表达自己的爱国情绪，成为了重点。
大学生作为社会中的一个特殊群体，深深的热爱我们的祖国，我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，但在爱国方面，应当以什么样的心态去面对爱国行为，应当以什么样的行动表现爱国精神，是值得我们每个当代大学生思考的问题。
爱国主义从来就不是抽象的。它是具体和现实的，是和国家的根本利益紧紧联系在一起的。爱国热情是一种值得赞赏的情感。这是千百年不变的真理，是民族凝聚力的核心内容和思想基础，是民族前进的动力。在爱国主义的旗帜下，我们克服无数的艰难困苦，传承着生生不息的中华文化，爱国热情是一个国家和民族的灵魂，更是一个国家和民族的生命的保障，试想一个国家被他国蹂躏，丧失尊严，甚至丧失主权，而这个国家的民众还无动于衷，这将是一件多么可怕的事情。爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，每一个国家和民族都需要爱国。而爱国主义应该与时俱进。原始的爱国主义，是感性和自发的，表现为个人对国家文化生活方式的认同与情感的归依。发展的爱国主义，具有自觉的倾向，表现为个人与国家共同体之间彼此依赖、相依共存的认识。
当今的爱国主义，更加突出了理性的特点，强调由感性到理性的升华。主要表现为面向世界和未来的自尊、自信、自强的民族精神。我们应该理性地爱国，也只有理性地爱国，才会爱得深厚持久，爱得有效。爱国不是靠形式，更重要的是靠实际行动。理性爱国就是要我们自觉地把爱国之情、报国之志化作为报国之行，把对祖国的理性认识应用到现实生活中并指导我们的行动。而对于当代的大学生而言立足本职、努力学习就是最好的爱国方式。
中国是个历史悠久的古老文明大国，爱国主义是最基本的素质要求，是我们祖国的优良传统美德。中华民族爱国主义传统源远流长，历史上曾涌现出无数民族英雄，谱写了许多爱国主义诗篇，具有深厚的历史积淀。这种纯朴而真挚的爱国主义精神，产生了高度的民族凝聚力和民族自尊精神。作为中华民族的子孙后代，传统的爱国主义精神不但不能丢，而且必须继承并发扬光大。随着世界经济的全球化发展，文化多样化、社会信息化的持续推进，我们的爱国主义应建立在道路自信、理论自信、制度自信上，其内涵要在“包容互鉴、尊重世界文明多样性、发展道路多样性”的基础上，积极吸收借鉴世界各国的优秀文化成果，兼收并蓄，不断丰富和发展爱国主义的时代内涵。
爱国主义情感的表达不仅需要客观、理性，而且还要遵守社会道德和国家法律等社会规范。要加强对大学生的道德和法制教育，让大学生懂得表达爱国情感要做到有理、有力、有节、合法。爱国主义情感的表达不能以违反社会公德和法律、破坏社会稳定、损害国家形象为代价，必须把国家和社会的根本利益和长远利益作为表达爱国言行的根本出发点。大学生要学会科学分析，全面思考，充分相信政府掌控大局、纵横捭阖的能力，给政府的外交活动留有足够的空间；要从维护国家利益出发，在法律框架内理性表达爱国热情，激于义、止于理、合乎法，养成一种清醒的、负责任的合法表达方式。
时代需要只争朝夕、真抓实干的行动者。作为未来社会主义建设的中坚力量，大学生必须将爱国激情和理性思考有机结合，树立理性爱国主义精神，培育开放、包容、自信、进取的良好心态，将爱国热情转化为实际行动，让青春在为民族复兴的伟大进程中焕发出绚丽的光彩。
B. 中日大学生学习方法
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
C. 比较中日大学生的生活,最好是日文写的(帮忙翻译一下因为可,谢谢.很急)
アンケート调査の统计量によって、场合の大学第4クラスに、ほぼすべての学生がすべて経験を働かせることを持っている働く开始场合の日本语高等学校からのほとんどの学生。 学生は家庭科の重荷、强化の生命か蓄积の业务経歴のためのいくつかおよび调査を缓和するために社会的な知识持っているが、多くのの手のためもっと浪费である。 仕事は社会の断言および様々な面の理解およびサポート得る。
日本のだけ仕事はまた日本人の大学学生のために外国学生、ボディ働くである、さらに各人はこの仕事にほぼ加わることができる。场所を含む各范囲を働かせる、例えばパン屋、デザートの店、洋品店、电気电化制品店、スーパーマーケット、一般的な建筑业者、きれいな会社、修理会社、给油所、予备品の処理工场、各种类の切符売り场、薬学、本屋は従って、all the店、工场、ライン、建物、ホール、ホール、场所、社会、そこに场所働く形态を见ることができないでなく。各范囲では种类の工场の仕事はまた多数変えられてあり、例えばレストランの専门职、にもかかわらず、赘沢なホテルの大きいレストランに食堂、小さい居酒屋、ファーストフードのレストラン、中サービス人、雑务、シェフの助手におよびある従ってで、リーダーの禁止を含んでレベルは、すべてフルタイム人员を一般に仮定しないが、一时的な雇用に働くために左右される。确かにまた例外を、その种类の最低の家族経営の店、カップルのやし台所、ウエーターのコレクション、専有物仕事多分自分自身のために、他を用いるもはや必要がある相违があるためにそれぞれまた働いた方法同时に持っていない: 个人教师のスピーチに、「専门」が性质あるとき、频繁に変わることができない; また许可を一时的に頼むかもしれないが他のポストに主任に悩みに基本的にすべてがhillockの多人々の、仕事が任命を取り消すが作り、これ置くことができるどの日の开始がからの复数のスピーチがある时间を指挥するために毎周固定时间の作りを任命働かせる、多分指挥するために、ある限り电话をかけたり非常に丁宁な音彼または彼女を闻くことができるか: 「実际に残念、时间に既に整理した人间を望んだ。”激しい病気のように、交通事故はそしてそう働く最后の手段の独特な情况として注文の时间の时间で动作することを行くなかった。仕事に関しては、日本の大学学生にそれぞれ各考えがなぜあるか。すべては自身の费用の趣味のため一般にである、山海外旅行または短期への海岸への、水泳への例えばスキーは、外国に调査する。
しかし自分自身に运动させるため大学学生の仕事がであることを「大学学生に関して」は眺めを働かせる目的、78%人考えた家族を减らすため17%学生の思考の仕事はまた重荷、圧力を所有するために减るである1つの雑种の行动、まだ5%教师であり、仕事によってがである大学学生が阳気に作るためである个々の欲求を所有するために満足することをのため目的保护者は考えた。検査官の最初选択によって方法を働かせる:32%家族の教育、23%サービス人(食堂の棒、店)、10%の升进、10%翻訳、6%の市场调査、およびおよびそうプログラムする16%上等のタイプ。で42%上等家族の教育、21%を持つために働いた経験の群集で选ぶ市场调査、16%の上等の贩売を持っている。选択の一种の工场理由の面の仕事では、调査のデータ表示に従って、重要と32%人のみなは仕事の报酬、望まれる29%人かもしれない自由选択の作业时间、仕事のシークの重要な便利と23%人のみなである。近い将来に示された中国学生の照合され、订正されたコピー科学そして技术の协会でする调査でに60%登录された学生を働く経験を持つために越える
D. 大学生＂花式建言＂中日关系 有人建议促成更多婚姻是怎么回事
据北京日报称，2月24日，由日本科学协会、笹川杯学生实行委员会主办，日本财团赞助的“日中青年讨论会”在日本东京举行，数十名中国高校大学生同日本大学生展开讨论，探讨未来十五年如何改善中日关系。大学生们的提议五花八门，有人甚至建议促成更多中日国际婚姻，展现出年轻人特有的想象力。
武汉大学日语系副教授夏晶说，大学生们的建言非常有想象力，或许有些建议现在看似乎过于超前，但正如一千多年前日本遣唐使乘风破浪远赴中国时，无法想象如今两国人民每天都能乘飞机往返中日之间一样，现在的梦想未来未必不能实现。日本财团理事长尾形武寿说，前来交流的青年们肩负着各自国家的未来，5年、10年后就会是他们的时代，真诚希望中日关系能在青年人的努力下变得越来越好。
主办这次讨论会的日本科学协会成立于1924年，是日本奖励科学研究、开展国际学术交流和培养人才的公益团体。日本科学协会与中国的主要交流项目包括向中国大学及研究机构无偿捐赠图书、在中国高校举办“笹川杯全国大学日本知识大赛”、与中国青年报社和人民中国杂志社合作举办“笹川杯·感知日本”有奖征文大赛等。
E. 为了中日的未来，大学生能做些什么
大家都知道，中国以前受到过日本帝国主义的侵略，给我们国家及人民带来了非常巨大的灾难与痛苦。虽然那段黑暗历史早已过去，但是我们作为大学生，到底还怎么面对中日之间的未来？是一味的仇恨敌视还是应该学会更多？
总之，只有在树立正确的爱国观和对两国关系现在以及未来发展的认识上，才能让我们每个人能够为将来中日关系的发展做出自己的贡献。我们大学生更是祖国未来的栋梁，从我们自身做起。
F. 作为当代大学生应如何看待中日关系1500字
我认为，如今恶化的中日关系今后能否按中日两国人民的愿望长期稳定地发展下去，关键在日本政府的态度和政策。
他们必须了解他们自己的过错，了解他们在人民中间右翼团体的错误，只有改正了这个，两国关系还会好，所以中国、日本很好的互相理解真正的建立起来，友好合作的关系，那将是一个亚洲的幸福，世界的幸福。
作为一名理智的当代大学生，我们应该在中日关系的处理上应以史为鉴，面向未来，以和平方式正确看待和解决中日关系，理性表达爱国热情，珍惜稳定发展局面。首先，我们大学生要善于从历史的角度看待和处理中日关系。
我们大学生不仅要了解中日关系的历史，明白如何理解和看待中日关系史，并从中找到可供借鉴的经验教训。中日关系从历史的角度看，友好是长期的，对立是短暂的；友好是历史主流，对立是历史主流中的“艰难和辛酸”的一页。
因此，大学生在看待中日关系的问题时，既要考虑其两千年的友好又有兼顾其五十年对立全面分析两国关系做出自己理性的，正确的判断，同时在中日两千年的友好历史中，中国一直处于领先地位，但中国并没有利用领先地位向日本扩张，更没有发动战争，而是信守睦邻友好的民族传统，结果于己于人都有利。
在五十年对立历史前后，日本发展快于和强于中国，日本在发展领先后有恃无恐，野心膨胀，向外扩张，结果于己于人都有害。其次，我们大学生要善于从大局的角度看待和处理中日关系。和平和发展是当今时代的主题，也是当今世界的大局。在饱受20世纪前半期的战争蹂躏和中期的冷战恐吓后的21世纪，人类最需要的就是和平与发展。
和平与发展是大势所趋，人心所向。在此大背景下，中日关系必须服从和服务于和平与发展的世界大局。中日关系既是重要的双边关系，又是重要的国际关系，既影响着双方，又影响着世界，必须慎重处理。
大学生要铭记维护和平的国际环境，保持国家稳定，促进社会发展是我国在21世纪的大局及国家利益，以及和平的国际环境和周边环境，是保持国内稳定和促进社会发展的基本条件和前提。没有和平的环境，什么都谈不上。
坚持发展才是硬道理，正确看待中日关系将自己的一切都服务于大局和国家利益。再次，我们大学生要善于从未来的角度看待和处理中日关系。“以史为鉴，面向未来”，其中以史为鉴是前提，是基础，面向未来是目的，是根本。
中日作为亚洲乃至世界上的两个大国，应该对亚洲的未来和世界的未来做出贡献。必须以未来目标和未来要求引导过程行为，制约过程行为。对于中国来讲，从未来角度看待和处理中日关系就显得极为重要。
作为大学生，我们确信未来的世界应当是和平发展的世界，未来的秩序应当是公正合理的新秩序，而我国是建立国际新秩序的倡导者和推动者，是会为之做出努力，做出贡献的。
人民是每个国家的组建者，参与者，我们要注重中日两国人民和中日双方友好民间团体的沟通，从以文促信，以经促政，以民促言三个方面使民间交流成为促进两国政府沟通的栋梁，以及增进中日两国人民的理解信任和友谊，向着世代友好发展做出努力。
然而我们还应明确矛盾双方是对立统一的，中日关系现代化中仍存在一些不利因素，大学生作为国家的建设者和接班人，在复杂的国际环境中，沉着冷静做出有利于国家和民族的果断决定，从而把中日关系推向一个更高更和谐的层次。
中日之间在彼此实力相当的情况下，加之主权领土的争夺，现在的中日关系不会有多大的改善。如要改善，也就只有中国拥有绝对强过日本的国家实力或者日本实力大幅度高过中国，另一种情况就是中日有共同的利益需要合作以对抗第三方，比如如果美日关系恶化。
G. 追忆中日邦交正常化50周年,大学生怎么做
有独立思考的能力、要做中日沟通的桥梁、要立中日友好的志向。三点建议，希望同学们通过今天的活动交流思想，收获友情。希望大家增强作为民间交流使者的自觉，踊跃投身于中日友好事业，在各自领域为促进两国交流合作作出积极贡献，为传承弘扬中日友好补充新鲜血液。3月29日，“携手向未来——纪念中日邦交正常化50周年中日大学生论坛”在中国驻日本大使馆举办，中国驻日本大使馆临时代办杨宇在论坛上发表主旨演讲并与同学们互动交流，来自北京大学、浙江大学、同济大学、北京师范大学、东京大学、筑波大学、早稻田大学、庆应义塾大学等23所大学的30名中日留学生在线参加。
H. 中日大学生视频讨论鲁迅《故乡》，你对鲁迅了解多少
根据日本共同社16日报道，为了纪念中国文学巨匠鲁迅先生发表短篇小说《故乡》100周年，日本山梨县留文科大学、上海外国语大学以及湖南大学举行线上联合讨论会，约30名中日两国的大学生通过视频的方式，就《故乡》一文讨论交流，并阐述各自对这部作品的理解。
如果说英国文学不能没有莎士比亚，那么我们的民族则不能没有鲁迅，他是现代中国的民族魂。发轫于“五四运动”时期的中国新文学，无论是语言形式还是表现对象，都是中国文学史上一座新的高峰，而巅峰之上的领军便是鲁迅。相对时代和民族，鲁迅都是超前的，其作品中蕴藏的深厚历史文化内涵，使我们再继承这笔文化遗产时并不轻松。反复研读鲁迅的经典作品，是走进鲁迅的首要途径。中日大学生视频讨论鲁迅《故乡》的做法是非常好，可以让现代青年们了解鲁迅。