2011年大学生就业

❶ 2011年两会关于大学生就业关注度

热点二：大学生就业
据教育部统计，2010年全国应届高校毕业生达到630万，已创新高；2011年这个数字将达到660万，再创新高。就业压力之于大学生不断升温。2010年12月15日社科院发布了《2011年社会蓝皮书》，称就业形势较金融危机时有所好转，但是劳动就业总量压力和结构性矛盾还是同时并存，大学生就业仍是难题。就业难，已经不再是一个新鲜的词汇，就业对于大学生来说，从曾经对理想的追寻，变成了生存的挣扎。生存，成了这些象牙塔中的学生们，一出塔门便不可回避的残酷考验。
王越群（民进陕西省委委员，山西省政协委员）：
建立高校专业发展与淘汰预警机制
建议政府各部门都来支持大学生就业，仅靠教育部门和财政部门是不够的，劳动、工商、金融、统计各部门也需要参与其中；大学毕业生应该客观看待严峻的就业形势，通过各种途径来增强自身社会实践和工作能力，做好应对就业困难的心理准备。如果第一时间找不到工作，可以以就业见习的方式锻炼自己。
高校要大胆改革制约大学生就业的传统教育观念、课程设置和教学方法等，以适应社会对人才培养的需要，增强学生的创新创造能力。建立高校专业发展与淘汰预警机制，并在对各高校每年就业状况进行科学分析的基础上，对当年就业率低于50%的专业提出黄牌预警，对连续3年低于50%以上的专业进行淘汰。相反，对于就业率高、市场需求好的专业，有计划地进行适度扩招与建设，以尽量减少就业的叠加与沉淀现象。鼓励和支持各类大中型企业与高校联合投资进行专业建设，企业与学校签订专业建设和人才培养与使用合同。

❷ 2011年出台的关于大学生就业政策有哪些

高校毕业生就业政策汇编（2011年） 教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知 教学[2010]11号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局），部属各高等学校： 2011年全国普通高校毕业生规模将达到660万人，当前高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务仍然艰巨。做好高校毕业生就业工作，对于建设人力资源强国和创新型国家、着力保障和改善民生、促进教育与经济社会协调发展具有重要意义。为认真贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对高校毕业生就业工作的部署，现就做好2011年全国普通高校毕业生就业工作通知如下: 一、把高校毕业生就业工作摆在突出重要位置 1．党的十七届五中全会提出，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，保障和改善民生，把促进就业放在经济社会发展优先位置，把解决高校毕业生就业问题作为工作重点；全国教育工作会议及教育规划纲要提出“建立和完善高校毕业生就业服务体系”，“加强就业创业教育和就业指导服务”，对今后5到10年做好高校毕业生就业工作进行了战略部署。各省级教育行政部门和高等学校要提高认识，统一思想，积极争取地方党委和政府的领导和有关部门的支持，在制定本地区、本校“十二五”规划和教育规划纲要实施意见工作中，把高校毕业生就业工作摆在更加突出重要的位置，切实保证组织领导重点统筹、发展规划优先安排、经费投入优先保障。 2．明确2011年高校毕业生就业工作目标任务。以建立健全高校毕业生就业政策体系为支撑，以完善高校毕业生就业服务体系为重点，力争保持高校毕业生初次就业率基本稳定，就业人数持续增加，到基层就业和自主创业人数进一步增长。 二、拓宽渠道，完善政策，更大力度引导高校毕业生到基层就业 3．巩固成果，积极开辟新的基层就业渠道。各省级教育行政部门要与有关部门积极协调配合，继续精心实施好“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”以及本地基层项目。要启动实施“基层农技推广特设岗位计划”，鼓励高校涉农专业毕业生到基层担任特岗农技人员。同时要因地制宜，努力开辟毕业生到社区、乡镇卫生院所、幼儿园等基层单位就业的新渠道。 4．切实做好首届免费师范毕业生的就业工作。各省级教育行政部门和部属师范大学要认真贯彻国务院和中央有关部门要求，落实部属师范大学师范生免费教育示范性举措，要在省级党委、政府统筹下，协调相关部门，优先安排免费师范毕业生就业，切实做好首批1万多名免费师范毕业生的组织招聘录用、落实岗位、离校服务等工作，确保到中小学有编有岗，体现鼓励优秀学生读师范、优秀人才当教师、有志青年长期从教的政策导向，为培养造就一大批优秀中小学教师创造条件。 5．进一步畅通毕业生到中小企业就业的渠道。各地高校毕业生就业主管部门要主动配合有关部门，力争出台更多鼓励中小企业吸纳毕业生的优惠政策；加大劳动保障监察执法力度，保障毕业生的合法权益。各地要紧密结合服务外包行业发展需求，加强服务外包人才培养，推进实习实训基地建设，完善服务外包企业吸纳毕业生的长效机制。 6．加快完善高校毕业生基层就业保障制度。有条件的省份要争取在2011年年底前制订出台鼓励毕业生到基层就业的地方性学费补偿和助学贷款代偿资助办法，并在工资待遇、职称评定、有序流动、基层岗位优先录用等方面制定更加优惠的政策。要为服务期满毕业生落实好升学优惠政策，提供岗位推荐、就业指导等服务。 三、优化创业环境，力争实现高校毕业生自主创业人数进一步增长 7．加大创业政策扶持力度。各省级教育行政部门要与有关部门共同贯彻落实好财政部、国家税务总局《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》（财税[2010]84号），认真做好《高校毕业生自主创业证》的审核、发放工作，把好事办好，让毕业生切实享受到自主创业税收减免政策。要积极协调并配合有关部门出台支持政策，通过政府投入和民间募集等方式，设立大学生创业资金，加大资金投入；落实毕业生自主创业在工商注册、行政审批、小额担保贷款等方面的政策。各高校要深入挖潜，积极出台本校促进学生自主创业的措施办法。 8．全面开展创新创业教育和创业实践活动。教育部将积极推进创新创业教育教学改革项目；各地要积极推动高校建设创业教育基地，设立创业教育资金，开展示范校评选，编写教学基本要求和教材，推广创业教育优秀成果。高校创新创业教育要面向全体学生，结合专业教学，融入人才培养全过程；广泛开展创业讲座、创业大赛等实践活动，提高学生的创业素质和创业能力。 9．加快建成一大批高校学生创业实践和孵化基地。教育部将推动建设一批高校学生科技创业实习基地，继续开展“国家大学生创业示范基地”评选活动；各地要充分利用大学科技园、经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区等资源，创建一批省级和地市级大学生创业实践和孵化基地，制定配套优惠措施；各高校也要积极整合资源，通过企业参与等方式建立创业基地，并进一步加快高校科技成果产业化进程，提升高校服务社会的能力。 10．加强对毕业生自主创业的指导服务。教育部开通“大学生创业服务网”；各地和高校要依托创业网，广泛挖掘创业项目和创业信息，开展创业培训、政策咨询、创业实训，提供项目开发、开业指导等服务，鼓励和帮助创业的学生带动更多学生实现创业、就业。 四、进一步完善高校毕业生入伍预征工作长效机制 11．加强领导，明确职责分工。要进一步加强军地合作，健全高校毕业生入伍预征协调机制和工作机制。各地和高校要对目标责任进行层层分解，努力实现“扩大规模、提高质量、健全机制、完善政策”的工作目标。 12．切实做好入伍预征宣传教育工作。把入伍预征工作纳入国防教育体系，精心组织5月“预征工作周”活动，通过专场报告、政策咨询、政策宣讲、主题党团活动等形式，大力加强政策宣传和典型宣传，让每个毕业生都能熟知入伍预征政策，激发广大毕业生投身军营、报效祖国的热情。要组织好毕业生网上报名工作，完善网上预征系统，提高预征工作科学化、信息化水平。 13．落实好退役毕业生就业服务等各项工作。各级学生资助管理部门务必抓紧为上年入伍的毕业生办结学费补偿代偿手续。各省级教育行政部门和招生考试机构要尽快制定退役高职毕业生报考普通本科单独录取和申请就读成人本科审核录取的具体实施办法，落实好免试读研和考研优惠政策。各地教育行政部门和有关高校要协助做好2009届入伍毕业生退役后的就业招聘、推荐、办理就业手续等服务工作。 五、实施“高校毕业生就业优质服务年”，进一步转变工作作风，提高服务质量和水平 14．为毕业生提供优质的就业信息服务。要充分发挥信息主渠道作用，广泛收集需求信息，为2011届毕业生持续开展各类形式招聘活动，确保场次及岗位数比2010年有明显增加，确保招聘活动安全有序。要加快推进网络信息服务, 逐步推广全国高校毕业生就业服务一体化系统，努力实现网络贯通、信息共享的求职招聘信息化。 15．为毕业生提供高水平的就业指导。高校要把就业指导课纳入教学计划，开展示范课程评选和教学经验交流，努力提高课程质量。有条件的高校要成立就业创业指导教研室，鼓励专职教师到用人单位挂职，加强对校级领导、专职教师、院系辅导员的培训。要借助职业发展测评等工具帮助毕业生进行正确的自我认知和职业认知；建立就业咨询室，结合学生个人特点，有针对性地提供就业政策、求职技巧、职业规划等帮助。逐步形成以就业指导课程为基础，以个性化职业咨询和辅导为辅助的就业指导服务体系。 16．为毕业生提供优质的就业管理服务。要坚持以人为本，创新管理和服务模式，积极发挥教育部就业信息系统的电子政务功能，探索开展信息化就业统计、就业手续的办理等，简化程序，提高效率。要科学、规范、准确地做好就业统计工作，严禁弄虚作假，严禁将就业协议或证明与毕业证、学位证发放挂钩；积极推进毕业生就业状况监测分析系统建设。有条件的地方，可以探索引入第三方统计、监测和评估机制。 六、对高校毕业生就业困难群体实施积极有效的帮扶 17．高校要继续加大对困难群体毕业生的帮扶力度。建立困难群体毕业生信息数据库，开展“一对一”服务，通过发放求职或生活补贴、重点组织培训、加强就业创业指导、优先推荐岗位等措施，帮助家庭贫困、身体残疾、少数民族地区的少数民族毕业生等群体尽快实现就业。加强对女大学生就业帮扶工作。 18．各地要争取把高校毕业生就业困难群体纳入政府公共就业服务困难群体帮扶体系，实施相应援助项目。各省级教育行政部门和高校要配合有关部门采取重点推荐、公益性岗位安置、就业见习培训等帮扶措施，按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴、免费参加各类招聘会、免费职业技能培训和鉴定等就业援助政策,做好未就业毕业生离校前后的衔接工作。 七、深化高等教育改革，提高毕业生就业创业能力 19．进一步优化高等教育结构。各地和高校要加大学科专业和人才类型结构调整力度，积极构建高校学科专业人才需求预测预警系统，建立动态调整学科专业结构新机制。要积极扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，扩大全日制专业学位硕士研究生招生规模，本科教育更加重视培养应用型人才，高职教育着力培养技能型人才。要紧紧围绕国家和本地“十二五”规划要求，特别是适应以转变经济发展方式为主线的新要求，提早谋划和部署国家战略性新兴产业等所需的专业设置和人才培养工作。各类高校都要立足校情，科学定位，在不同层次、不同领域办出特色，提高毕业生的就业创业能力。 20．强化实践教学，加大实习实训力度。高校要积极推进人才培养模式改革，统筹安排实习实训，并完善实习管理办法。要与政府、行业、企业等广泛合作，共建实践教学和实习实训基地。高职院校要牢固树立以服务为宗旨、以就业为导向的办学理念，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。要逐步建立毕业生就业和招生、人才培养良性互动的长效机制。 八、加强组织领导、条件保障和制度建设 21．切实加强对高校毕业生就业工作的领导。各地高校毕业生就业主管部门的主要负责同志和高校的“一把手”要亲自抓、负总责，抓紧制订具体工作方案，落实目标责任。加强对就业工作的督促和检查。 22．加快构建高校毕业生就业服务体系。要在人员编制、工作经费、服务场地等方面给予充分保障，努力争取公共就业服务资源对高校毕业生就业工作的支持；各地和高校要从政策制度、基层服务、就业指导、市场信息、管理监测、评价反馈、困难群体帮扶、组织保障和队伍建设等多方面着手，采取有力措施，切实加强薄弱环节，抓紧建立和完善高校毕业生就业服务体系。 23．巩固并完善长效机制建设。要继续推进科研项目聘用毕业生、服务外包企业吸纳毕业生、扩大专业学位研究生、扩大实施“教师特岗计划”、扩大毕业生入伍和基层就业规模等工作，通过就业工作进一步深化高等教育相关领域的制度改革和创新。 24．加强思想教育和宣传引导，确保校园安全和稳定。进一步加强就业教育和思想政治教育，举办“大学生基层建功立业、自主创业先进事迹报告团”等活动，引导毕业生转变观念，走投身基层、艰苦奋斗、自主创业的成才之路。高度重视就业安全和校园稳定，做好毕业生离校前的管理和服务工作。进一步加强与媒体的沟通协作，全面、准确地宣传国家和地方促进毕业生就业创业的方针、政策、工作成效以及先进典型，努力营造有利于促进毕业生就业工作的良好舆论氛围。 中华人民共和国教育部 二○一○年十一月十五日

❸ 2011年大学生就业形势如何

会比往年要好的多，前几年由于经济危机就业问题不断扩大，现在世界的经济，也包括我国的经济也在不断提高！！所以就比往年好！！

❹ 2011年大学生的就业形势怎么样以及应该注意些什么问题

刚毕业大学生首先一点就是认清自己能力，自身的优缺点；第二点就是要降低门槛，不要工资低就不去，这样很容易造成高不成低不就，第三点就是态度和面试的表现。主要这三点

❺ 2011大学生就业报告的毕业生发展方向

应届大学毕业生就业报告 1. 2010届大学毕业生中，83.5%的人毕业半年后受雇全职或半职工作；1.5%的人自主创业；有9.9%的人处于失业状态，其中1%准备国内或国外读研，6.7%准备继续寻找工作，还有2.2%放弃了继续求职和求学。2010届全国大学毕业生人数575.4万人，按本研究得出的比例推算，在毕业半年后调查时有480万人受雇全职或半职工作，有8万余人自主创业，57万人处于失业状态。
2. 2010届大学毕业生国内外读研的比例较2009届减少了1.1个百分点，而“无工作，继续寻找工作”的比例2010届比2009届减少了2.7个百分点。由于就业形势好转，2010届大学毕业生有更多的人选择直接工作而不是一毕业就读研。需要注意的是，尽管2010届研究生扩招了5.3%（《中华人民共和国2009年、2010年国民经济和社会发展统计公报》），但2010届大学毕业生人数增加得更多（8.3%，《中华人民共和国2009年、2010年国民经济和社会发展统计公报》），应届毕业生人数增加较快也可能是读研比例下降的原因之一。
3. 2010届本科毕业生最大的变化是受雇全职工作的比例增加，2010届（82.6%）比2009届（77.8%）增加了4.8个百分点，而国内外读研的比例2010届（7.6%）比2009届（9.4%）减少了1.8个百分点，“无工作，继续寻找工作”的比例2010届（4.7%）比2009届（7.4%）减少了2.7个百分点；2010届高职高专毕业生最大的变化是受雇全职工作的比例（82.2%）比2009届（79.5%）增加2.7个百分点，“无工作，继续寻找工作”的比例（8.8%）比2009届（11.8%）下降了3.0个百分点。
4. 2010届本科毕业生半年后就业区域主要集中在泛长江三角洲区域（包括上海、江苏、浙江、江西、安徽），占26.0%；泛渤海湾区域（包括北京、天津、山东、河北、内蒙古、山西）占24.5%；泛珠江三角洲区域（包括广东、广西、福建、海南）占23.1%。2010届高职高专毕业生半年后就业地也主要集中在这三个区域，所占比例依次是26.8%、26.0%和23.1%。
5. 2010届大学生毕业半年后有17%在直辖市就业，30%在副省级城市就业，53%在地级及以下城市就业。其中本科毕业生比高职高专毕业生在直辖市就业的比例高6个百分点（分别为20%和14%）。 1. 中国大学毕业生就业已经完全走出了金融危机影响的阴影。2009届和2010届毕业半年后的就业率连续两届呈现上升，2010届毕业半年后的就业率增长趋势更为明显。2010届毕业半年后的全国总体就业率为89.6%，比2009届全国总体（86.6%）上升了3个百分点，比2008届全国总体（85.5%）上升了4.1个百分点，高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率（87.5%）约2个百分点。其中本科院校2010届毕业半年后的就业率为91.2%，比2009届上升了3.2个百分点；高职高专院校2010届毕业半年后的就业率（88.1%）比2009届（85.2%）上升了2.9个百分点。
2. 泛珠江三角洲区域经济体居各经济区域2010届本科毕业半年后的就业率首位（92.8%），泛长江三角洲区域经济体居各经济区域2010届高职高专毕业生半年后就业率首位（90.5%）。
3. 2010届本科生毕业半年后就业率最高的专业门类是工学（93.3%），最低的是法学（86.7%）；高职高专生毕业半年后就业率最高的专业门类是材料与能源大类（92.9%），最低的是法律大类（79.1%）。本科毕业半年后就业率最高的专业类是能源动力类（95.9%），最低为中医学类（83.9%）；高职高专毕业半年后就业率最高的专业类是建筑设备类（93.8%），最低为临床医学类（70.6%）。绝大多数专业门类的2010届毕业半年后就业率均比2009届有明显上升。
4. 2010届本科毕业生半年后从事的主要职业类是销售，就业比例为12.0%，其后为财务/审计/税务/统计（9.6%）和金融（银行/基金/证券/期货/理财）（8.8%）。高职高专毕业生从事的主要职业类是销售（15.3%）、财务/审计/税务/统计（11.3%）和行政/后勤（9.0%）。
5. 2010届本科和高职高专毕业生半年后就业量增加最快的职业类均为财务/审计/税务/统计。
6. 2010届本科毕业生半年后工作最多的行业类是金融、银行、保险、证券业，就业比例为12.9%，其次是电子电气仪器设备及电脑制造业（10.7%）。2010届高职高专毕业生半年后工作最多的行业类是建筑业（9.0%），其次是电子电气仪器设备及电脑制造业（8.7%）。
7. 2010届本科毕业生半年后就业量增加最快的行业类是金融、银行、保险、证券业。2010届高职高专毕业生半年后就业量增加最快的行业类是电子电气仪器设备及电脑制造业。
8. “民营企业/个体”是2010届大学毕业生半年后就业最多的用人单位类型，本科院校中有40%的毕业生半年后就业于“民营企业/个体”，高职高专院校中有63%毕业半年后就业于“民营企业/个体”。另外本科院校中有10%在“政府机构/科研事业”单位就业，高职高专院校这一比例为5%。
9. 在各专业门类中，经济学和工学的本科毕业生在国有企业的就业比例最高（分别为42%和36%）。材料能源大类和交通运输大类的高职高专毕业生在国有企业就业比例最高（分别为66%和31%）。
10. 2010届大学毕业生就业比例最高的用人单位规模是3001人以上的大型单位（28%），其中本科毕业生这一比例为36%，高职高专为20%。高职高专毕业生就业比例最高的用人单位规模为50人以下（28%）和51-300人（27%）的中小规模。
11. 在各专业门类中，经济学和工学的本科毕业生在3001人以上规模用人单位的就业比例最高（分别为43%和40%）。材料能源大类和制造大类的高职高专毕业生在3001人以上规模用人单位的就业比例最高（分别为37%和30%）。
12. 2010届各类院校毕业生半年后的失业人群中，大多数毕业生还在继续找工作。本科院校处于失业状态的毕业生中有20%为“待定族”（不求学不求职），高职高专院校处于失业状态的毕业生中24%为“待定族”。
13. 本科毕业半年后失业率最高的专业为美术学（15.6%），其次为音乐学（15.0%）；高职高专失业率最高的为临床医学（30.7%），其次为法律事务（19.2%）。 1. 大学毕业生半年后的月收入2009届、2010届连续两届呈现增长，2010届毕业半年后的月收入的增长尤为明显。全国2010届大学毕业生半年后的月收入（2479元）比2009届（2130元）增长了349元，其中本科毕业生2010届（2815元）比2009届（2369元）增长了446元，高职高专毕业生2010届（2142元）比2009届（1890元）增长了252元。“211”院校2010届月收入增长了649元，增长最为显著。
2. 2010届毕业半年后的收入变化的最大特征是高收入人群增加，中低收入人群减少。收入的增加与就业率的上升是一致的，体现了社会对大学毕业生的需求增强。2010届本科毕业生有10%月收入在5000元以上，而2009届这一比例仅为4.7%；2010届高职高专毕业生月收入在5000元以上的比例为3.1%，比2009届（2.4%）高出0.7个百分点。2010届本科毕业生有6.2%月收入在1500元以下，而2009届这一比例为14.8%；2010届高职高专毕业生月收入在1500元以下的比例为18.9%，比2009届（29.9%）低11.0个百分点。
3. 2010届本科各专业门类中，毕业半年后月收入最高的是经济学，其月收入为3023元；最低的是教育学（2491元）。高职高专专业门类中，毕业半年后月收入最高的是资源开发与测绘大类，其月收入为2586元，最低的是医药卫生大类（1713元）。
4. 2010届本科毕业生半年后月收入最高的职业类是矿山/石油，其月收入为3488元，其次是互联网开发及应用（3450元）。2010届高职高专毕业生半年后月收入最高的职业类为矿山/石油（2822元），其次是电力/能源（2524元）。
5. 2010届本科毕业生半年后月收入最高的行业类为金融、银行、保险、证券业（3370元），其次是媒体、信息及通信产业（3190元）。2010届高职高专毕业生半年后月收入最高的行业类为矿业（2579元），其次是水电煤气公用事业（2411元）。
6. 2010届大学毕业生在中外合资/外资/独资单位就业的半年后月收入最高，本科为3368元，高职高专为2383元。
7. 2010届大学毕业生在3001人以上的大型单位就业的人群半年后月收入最高，本科为3257元，高职高专为2470元。
8. 2010届本科毕业半年后在泛珠江三角洲区域经济体就业的人群半年后月收入最高，为3174元，2010届高职高专毕业生在泛长江三角洲区域经济体就业的人群半年后月收入最高，为2327元。在陕甘宁青区域就业的本科和高职高专毕业生半年后月收入最低，分别为2437元和1828元。
9. 2010届本科毕业生半年后月收入前3位的城市为上海（3815元）、深圳（3596元）和北京（3497元）。2010届高职高专毕业生半年后月收入前3位的城市为上海（2826元）、深圳（2632元）和北京（2605元）。
10. 2010届本科毕业生的专业对口率为69%，高职高专为59%，均比2009届上升了2个百分点，但仍然低于2008届（本科71%，高职高专61%）。
11. 2010届本科专业门类中，专业对口率最高的是医学（88%），其次是工学（75%），最低的为历史学（47%）。而高职高专对口率最高的专业门类为材料与能源大类（86%），其次是土建大类（81%），最低的为法律大类（33%）。
12. 2010届大学毕业生中，有60%的人认为目前的工作与自己的职业期待不吻合，其中本科这一比例为56%，高职高专为63%。在60%认为工作与职业期待不吻合的2010届大学毕业生中，有36%的人认为是不符合自己的职业发展规划，还有22%的人认为是不符合自己的兴趣爱好。
13. 2010届全国大学毕业生有34%毕业半年内发生过离职，其中本科为24%，高职高专为44%。工作不符合自己的职业期待可能是造成毕业生离职的主要原因。
14. 2010届本科各专业门类中，农学的毕业半年内的离职率最高，为31%，工学最低，为18%；在各高职高专专业门类中，艺术设计传媒大类的毕业半年内的离职率最高，为54%，材料与能源大类最低，为20%。
15. 2010届大学毕业生半年内离职的人群中，有98%发生过主动离职，主要原因是个人发展空间不够（30%）和薪资福利偏低（22%）。 1. 2011年本科就业红牌警告专业包括：动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易。2011年高职高专就业红牌警告专业包括：临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务。以上专业与2010年的红牌专业基本相同，这些专业失业量较大、就业率低，且薪资较低。
2. 2011年本科就业绿牌发展专业包括：地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程、审计学。2011年高职高专就业绿牌发展专业包括：道路桥梁工程技术、生产过程自动化技术、应用化工技术、焊接技术及自动化、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术。以上专业与2010年的绿牌专业基本相同，这些专业的就业率持续走高，薪资走高。 1. 无论是本科毕业生还是高职高专毕业生，其毕业时对基本工作能力掌握的水平均低于工作岗位要求的水平。本科毕业生的能力满足度和高职高专基本持平。
2. 2010届本科毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力（重要度均为76%），而其满足度则均为86%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力（重要度为70%），其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人（重要度71%），其满足度为78%。
3. 2010届高职高专毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力（重要度均为72%），而其满足度则分别为86%和84%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力（重要度为65%），其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人（重要度70%），其满足度为78%。
4. 2010届大学毕业生最重要的核心知识是销售与营销知识，其满足度较低，为78%；其次是教育与培训知识，其满足度为82%。 1. 2010届大学毕业生求职成本（1057元）相较2009届（1134元）下降，但仍然高于2008届（998元）的求职成本水平。2010届求职份数（8份）也比2009届（9份）有一定的下降，可以看出2010届大学毕业生求职难度降低。
2. 大学毕业生的月收入期待底线连续两届上升。2009届大学毕业生的月收入期待底线比2008届上升了约500元，2010届这一上升趋势略有缓和，但仍比2009届上升约300元。这个急剧的月收入期待变化可能与对经济景气的乐观和物价快速上涨有关。
3. 2010届本科毕业生最主要的求职成功渠道是通过本大学的招聘活动或发布的招聘信息（32%）；2010届高职高专毕业生最主要的求职成功渠道是通过朋友和亲戚得到招聘信息（23%）。 1. 2010届高职高专毕业生自主创业比例（2.2%）远远高于本科毕业生（0.9%）。中国大学毕业生自主创业比例连续两届略有上升，2010届大学毕业生自主创业比例达到了1.5%，比2009届（1.2%）高0.3个百分点，比2008届（1.0%）高0.5个百分点。
2. 2010届本科和高职高专毕业生自主创业比例最高的就业经济区域均为西南区域经济体，包括重庆、四川、贵州、云南。
3. 2010届本科毕业生自主创业人数最集中的专业是艺术设计（6.2%），高职高专毕业生人数最集中的专业是机电一体化技术（4.5%）。
4. 2010届大学毕业生自主创业者自己当老板的比例占首位，主要集中在总经理和日常主管（本科7.7%，高职高专6.2%）。
5. 2010届本科毕业生自主创业集中在小学和中学教育行业（3.0%）、互联网运营和网络搜索门户业（2.7%）。2010届高职高专毕业生自主创业集中在服装零售业（3.6%）和建筑装修业（2.8%）。
6. 创业理想是2010届大学毕业生自主创业最重要的动力（本科41%、高职高专42%），只有7%的本科毕业生因为找不到工作才创业，高职高专这一比例为6%。加强创业意识的培养才是提升大学毕业生自主创业的有效途径。
7. 2010届大学毕业生自主创业的资金主要依靠父母/亲友和个人储蓄（本科80%，高职高专82%），来自商业性风险投资（本科4%，高职高专1%）和政府资助（本科2%，高职高专2%）的比例较小，因此有创业意愿但家庭经济条件不好的大学毕业生就不容易实现创业梦想。
8. 2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的基本工作能力前3位的是有效的口头沟通、谈判技能、判断与决策，其中判断与决策的满足度最低。
9. 2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的知识前两位的是销售与营销、消费者服务与个人服务，其中销售与营销的满足度最低。 1. 2010届本科毕业生读研比例比2009届下降。“211”院校毕业生的读研比例为10.6%，比2009届（11.9%）下降1.3个百分点；非“211”本科院校毕业生的读研比例为5.9%，比2009届（7.7%）下降1.8个百分点。在今年就业明显好转的形势下，可能更多的毕业生选择直接工作，而不是继续读研。
2. 2010届本科毕业后就读研的毕业生中，有30%研究生转换了专业。其中，转换专业比例最高的专业类是环境与安全类，有79%的读研学生转换了专业，转换专业比例最低的是法学类，为1%。
3. 西南区域经济体（包括重庆、四川、贵州、云南）的2010届本科毕业生读研的比例最高（11.8%），其中28%的人研究生转换了专业。
4. 2010届本科专业类中读研比例最高的是临床医学与医学技术类，为22.7%；读研比例最低的是艺术类（2.7%）。
5. 2010届本科毕业生读研最主要的动机是就业前景好（31%）和职业发展需要（27%），有7%的人因为就业难暂时读研。读研时转换专业的人群最主要的动机是符合兴趣爱好（27%）和就业前景好（23%）。读研人群选择研究生院校时最关注的因素是所学专业的声誉（44%）和学校的牌子（24%）。
6. 2010届本科毕业生读研的人群认为，母校本科学术准备最需要改进的前3项分别是学术批判性思维能力（26%）、专业课程知识（23%）和研究方法（19%）。批判性思维是核心的创新能力。
7. “211”院校2010届留学比例为2.21%，比2009届（1.64%）上升0.57个百分点，相比其国内读研比例减少的情况，可以看出，“211”院校毕业生选择出国继续深造有明显上升。非“211”本科院校2010届的留学比例为0.65%，比2009届略有降低。2010届出国留学的毕业生有近一半选择工商管理学作为研究生专业（45.1%）。
8. 2010届专转本比例最高的高职高专专业类是法律实务类（6.7%），其次为临床医学类（6.0%）。2010届高职高专毕业生选择读本科的最主要的原因是职业发展需要（32%）和就业前景好（29%）。 2010届本科毕业生填报高考志愿时选择专业的首要理由是兴趣爱好（27%），值得注意的是有22%的本科毕业生是因为大学调剂被动选择了专业就读。2010届高职高专毕业生选择专业前两位的理由是兴趣爱好（28%）和该专业找工作容易（24%）。
第十章 校友评价
1. 2010届大学毕业生对母校的总体满意度上升，总体上升7个百分点。其中本科院校校友满意度为82%，高于2009届6个百分点；高职高专院校校友满意度为76%，高于2009届8个百分点。
2. 泛珠江三角洲区域经济体和西南区域经济体的2010届本科毕业生对母校的总体满意度最高（84%），陕甘宁青区域经济体（包括陕西、甘肃、宁夏、青海）的2010届本科毕业生对母校的满意度最低（80%）。西南区域经济体的2010届高职高专毕业生对母校的总体满意度最高（81%），陕甘宁青区域经济体的2010届高职高专毕业生对母校的总体满意度最低（66%）
3. 2010届本科院校毕业生对母校的推荐度是61%，高于2009届10个百分点；高职高专院校为51%，高于2009届8个百分点。可以看出各类型院校的校友推荐度均比2009届有很大的提高。
4. 2010届大学毕业生认为专业教学中最需要改进的地方是实习和实践环节不够、课程内容不实用或陈旧，其中本科毕业生认为实习和实践环节最主要的是加强专业实习，高职高专毕业生认为最主要的是加强专业技能相关实训。

❻ 2011年大学生毕业人数是多少

新一期的《经济学人》杂志报道，中国大学生面临就业难题。由于扩招和经济衰退等因素，今年将有610万大学生毕业，接近2000年毕业生人数的6倍。预计明年大学毕业人数将上升到约700万。到2011年，大学毕业生人数将接近760万，达到最高峰。 大学校园的稳定一直是政府的重中之重，但是偶尔也会出现失控的情况，如1999年的中国驻贝尔格莱德大使馆被轰炸事故，2005年反日抗议等。2006 年，政府已在努力为毕业生找事情去做，鼓励他们到农村去做村官。但让政府感到宽慰的是，越来越多的大学生加入了共产党。目前大学生中的党员人数已经超过 8%，而1990年党员比例只有1%。但是党内人士感叹，大学生党员人数的增加并非是出于对共产党的热爱，而更多是为了增加自己申请工作的资历。

❼ 2011年全国应届高校毕业生就业率为多少

根据《2011年中国大学生就业报告》，全国应届高校毕业生半年后就业率为89.6%。
在2012年全国教育工作会议上，指出去年普通高校毕业生离校时初次就业率达到77.8%。
不过，很难准确给出真正的就业率。据山东官方就全省高校毕业生就业工作检查评估情况，但仍存在“就业率失真”。本次评估调查数据显示,部分院校上报后经审核通过的就业率与抽样调查结果相差10%左右,最大的接近20%。并且毕业生灵活就业比例偏大，平均达20%左右，高的超过30%,，就业稳定性差，影响毕业生就业质量。

❽ 2011全国大学生的就业率是多少

第三方教育质量评估机构麦可思研究院（MyCOS Institute）今天发布的《2011年中国大学生就业报告版》显示，2010届大学毕业生半年权后的全国总体就业率为89.6%，半年后的月收入为2479元，就业率超过了国际金融危机前的水平，就业率和月收入持续上升。

调查结果显示，2010届大学毕业生半年后的就业率增长趋势明显，较2009届、2008届分别上升3％、4.1％。

在月收入方面，2010届大学毕业生半年后的月收入比2009届增长了349元，其中本科毕业生增长了446元，高职高专毕业生增长了252元。在本科各专业门类中，毕业半年后月收入最高的是经济学，其月收入为3023元；其次是工学（2953元）；最低的是教育学（2491元）。高职高专各专业门类中，毕业半年后月收入最高的是资源开发与测绘大类，其月收入为2586元；其次为材料与能源大类（2432元）；最低的是医药卫生大类（1713元）。