师范大学考研科目

㈠ 华东师范大学学科教学考研科目有哪些

初试专业课的科目基本上是333教育综合和语文综合。 21，如河南大学的333教育综合只考教育学专，【属留意 】局部 学校的333教育综合的指定书目和大纲规则 的范围不一致，由于 是学校命题，温习 应以学校提供的参考书为准，所以选定学校后即可去官网检查 考研信息，通常 都是师范大学招收、考研学科教育语文属于专硕的教育硕士、心理学（检查 该校硕士专业目录的参考书目）868

㈡ 云南师范大学有些什么考研科目

文艺学基础数学汉语言文字学概率论与数理统计语言学及应用语言学中国古代文学中国现当代文学马克思主义哲学中国哲学中国少数民族语言外国哲学逻辑学英语语言文学外国语言学及应用新闻学广播电视艺术学伦理学美学宗教学科学技术哲学科学社会主义与国应用数学美术学中国古代史凝聚态物理中国近现代史世界史理论物理光学社会学无线电物理无机化学分析化学有机化学物理化学（含化学高分子化学与物理天体物理教育学原理课程与教学论自然地理学比较教育学学前教育学高等教育学人文地理学成人教育学地图学与地理信息教育技术学基础心理学发展与教育心理学应用心理学民族传统体育学地图制图学与地理植物学遗传学生物化学与分子生环境科学农业生物环境与能光学工程（一级学政治经济学理论经济学（一级区域经济学金融学中国语言文学（一应用经济学（一级外国语言文学（一新闻传播学（一级政治学（一级学科）艺术学（一级学科）历史学（一级学科）工商管理（一级学公共管理（一级学测绘科学与技术（行政管理化学工程与技术（农业工程（一级学社会学（一级学科）马克思主义基本原理思想政治教育环境科学与工程（马克思主义理论（教育学（一级学科）心理学（一级学科）体育学（一级学科）体育人文社会学运动人体科学体育教育训练学哲学（一级学科）数学（一级学科）应用化学物理学（一级学科）计算机软件与理论化学（一级学科）地理学（一级学科）生物学（一级学科）光学工程

㈢ 华东师范大学考研科目

华东师范大学考研，
没有中国画研究专业的，
你可以考虑国美、央美、鲁美等。

㈣ 河北师范大学考研科目

专科必须有相关单位提供的两年工作经验证明才能报考。
另外，复试要加试很多科目。
而且一旦面临调剂，那被录取的几率就很小了。

㈤ 福建师范大学考研需要考哪些科目

这要看你考什么专业的研究生了。一般全日制的，英语、政治都是全国统考科目，专业课就不同了，不同的专业，专业课的科目会有所不同。

㈥ 南京师范大学有什么考研科目

今年我的学生的专业课程，148和高古典文学147考入南京师范大学的专业
- 学院内，据我所知容，南京师范大学是学校的很有性格，他专门当然，要求还是比较高的。我喜欢的学生红楼梦，平时也有自己的看法和理解，也有一定的成绩，他考南京师范大学，刚好合身。
我认为你需要做的其实是比较容易的，是关于这本书的公开课程乐观，在国行，在课程，看好了学校课程，以及自己的理解，这些最好的位专业课。这是更好的

加油

㈦ 请问北京师范大学教育学考研要考哪些科目啊

不同专业所考科目不一样。例如中国教育史专业，需要考试的科目为：

①101思想专政治理属论

②201英语一或202俄语或203日语

③740教育学基础综合

北京师范大学研究生学费和奖助体系：

1.所有硕士研究生均需缴纳学费。学术学位学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳。专业学位和特殊招生项目的研究生按照各类招生简章规定缴纳学费。

2.从2014年起，我校实行新的奖助体系，具体内容见《北京师范大学研究生奖助学金设立方案》（师校发〔2014〕31号）和相关文件。

全日制学习方式的非定向就业硕士研究生享受新生奖学金及助学金，非全日制学习方式的硕士研究生均不享受新生奖学金及助学金。

已获硕士、博士学位人员被我校录取为硕士研究生的，不能申请以上奖助学金。

㈧ 北京师范大学考研科目

看你考什么专业
可以到学校官网下载招生简章或者招生目录
查询考试科目及参考书目

㈨ 地理科学师范类考研科目有哪些

地理科学师范类考研科目报考的学院不同，科目就不同的。差别主要体现在对专专业课的要求上。属

比如：北师大的专业课要求是：《地理教学论》和《地理比较教育》。华大师范大学的专业课要求是：《中国地理》。

地理科学专业考研包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

(9)师范大学考研科目扩展阅读：

地理科学专业应具备的知识技能：

1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法；

2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力；

3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养；

4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力；

5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力

参考资料来源：网络—地理科学专业