大学生党支部建设建议

⑴ 对学生党支部工作的看法，有什么意见和建议

对于学生党支部工作安排的想法,你要有具体的问题，才能回答。

一般来说学生党支部的工作主要是对学生进行教育、引导，组织学生党员进行有积极意义的活动等。

⑵ 大学生党员对党支部的建议

党支部是党组织的基层组织，发挥着战斗堡垒作用，大学生党员可以建议党支部组织功能规范化，要三人以上建支部，七人以上设党小组，规范三会一课制度，按期开展主题党日活动，每年两次组织生活会，坚持谈心谈话。

⑶ 如何做好大学生党建工作

一要完善高校各级党组织的工作制度。既要完善党委领导下的校长负责制，也要完善院系党总支和党支部的工作制度。尤其在完善党委领导的校长负责制上，高校党委应该积极尝试制定符合本校实际的实施细则，切实将这种领导体制融入学校各项事业的改革和发展过程中。既要寻求这种体制推动高等教育事业和高校党建工作发展的切入点，又要在事业的发展过程中不断改进和完善这种领导体制。
二要加强党员教育管理和干部工作。包括完善教职工党员教育管理制度、探索对大学生党员教育管理的新制度、完善干部工作制度。建议对教职工建立考评制度和激励制度，对党员平时受教育情况和发挥先锋模范作用情况进行考评，并根据考评的情况确定相应的奖惩制度；对大学生党员教育管理建立学生党支部工作制度、正常的组织生活会制度。
三要正确处理高校党建工作和中心工作的关系。“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”是高校党建工作的基本理念。要在两者间寻找结合点，实现“两不误、两促进”，需要发挥党建工作对中心工作的政治保证和组织保证作用。党总支要发挥好政治核心作用。首先是要建立党政联席会议制度，规范集体领导、分工负责的领导管理体制和运行机制，明确党政的工作职责；其次是要发挥好党总支委员参与和支持行政工作的作用，为广大党员和教职工支持学校中心工作树立良好典范。
四要创新高校党建工作制度体系的长效机制。建立完善党员学习教育的长效机制。党的十七届四中全会明确提出要“建设马克思主义学习型政党”，高校党建工作要遵循这一要求，把政治理论学习作为加强党员教育的重要手段，通过学习加强党员的党性教育、师德教育、廉洁自律教育和法制教育，通过党支部的集中学习增强党员的集体荣誉感，发挥组织教育、自我教育和互相教育的作用。建立完善对党员考评、监督的长效机制。高校党员绩效考评制度是对党员进行管理的长效机制，它对党员的政治表现、思想作风、工作业绩、廉洁自律等方面进行系统的考察，强化党员的政治意识、自律意识、责任意识，提高党员学习和工作的积极性，从而达到提高党员思想素质和推动学校工作的目的。建立党内工作问责制，以确保长效机制有效执行。
五要创新高校党建工作新的方式方法。互联网对大学生的思想和行为产生着日益广泛而深刻的影响，积极抢占网上制高点，对加强和改进大学生思想政治教育至关重要。要努力建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体、受学生欢迎的主流网站，积极引导网上舆论，使互联网成为党建工作的新载体。同时还必须拓展党建和思想政治工作的新阵地，积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团建立党组织。

⑷ 学生党支部书记年度工作计划要点怎么写

第一学生党支部
10年度工作计划
2010年，在学院院党委的领导下，在全体学生党员的共同努力下，紧紧围绕教学教育工作，认真贯彻落实科学发展观，不断提高学生党员的政治素质和理论水平；积极抓好学生党建工作，充分发挥学生党支部在学生中的战斗堡垒的作用、党员的先锋模范作用，为同学营造良好的学习氛围。今年的活动重点主要落实在以下几方面

一、 理论学习
我们支部集中、认真学习了学院党委下发的各种文件和中央会议精神，加大了党员讨论的力度，使每个党员都说出自身的感受。同时，以党员为骨干，加大带班党员在全院理论学习活动中的指导作用，以带动广大学生学理论的热情。同时，要求学生党员在日常生活中贯彻落实党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想，落实贯彻科学发展观，不断提高学生党员自身的理论水平和思想觉悟。
二、 支部建设
1、严格按照制度办事，一年来，没有党员受到纪律处分。
2、继续做好积极分子培养工作：
目前，我院已确定的积极分子646人，占47 %。同时由辅导员带队,学生党员做骨干，以各班团支部书记为执行点，具体落实政治理论学习小组的培养教育方案，对学生进行基本素质培养，提高学生的思想认识和政治素质，为下一步加大党员发展力度奠定了基础。
3、高标准、高质量地发展党员
今年，支部共发展党员61人。目前，学生党支部共有党员75人，占学生总数5.6％，其中正式党员4人，预备党员71人。
4、加强党员管理
通过选拔优秀学生党员做新生的学导同时开展党员服务接待站工作，配合先进性教育活动。这样既取得了良好效果，锻炼了自身，又帮助10级新生较快地步入了正轨。
5、组织活动
“七一”组织预备党员集体宣誓，并分别举办了迎“七一” 征文活动；入冬前，组织入党积极分子到离退休老干部活动室作了一次彻底的大扫除。通过一系列的活动，使学生在直观感受中受到启发和教育。
三、上半年工作
在这一年里，我院党员能够履行党员义务，发挥了党员先锋模范作用，符合党员标准。在全体党员的支持和配合下，我院党支部顺利完成了党支部的日常工作和学校交给的各项工作，具体总结如下：
3月份 学生党支部建设，建设党风党纪，整理支部材料，深入学习科学发展观；较好的落实支部建设及支部党风党纪建设，落实材料整理，开展科学发展观学习。
4月份 深入学习科学发展观，党员纪律性教育，讨论党员“一帮一”活动的可行性，开展党员寝室建设；例会上学习十七大上科学发展观材料，并积极讨论。开展会议落实党员纪律性教育。经支部成员建议及领导指点得出可行性计划书。切实达到以党员同学带动普通同学的效果，提高学生主动性。
5月份 积极学习党员先进性，开展会议及观看记录片，开展“优秀共产党员李庆长” 的主题报告会并观看了记录片。
6月份 党员发展、转正及材料上报，共有31名重点培养的入党积极分子成功转为预备，另外有27名预备党员成功转正。
7月份 七一活动开展推荐和评选党组织等先进个人，结合解放思想、为民、务实、廉政教育活动总结工作,召开以庆祝建党八十多年来解放思想、为民、务实、清廉教育活动为主题的晚会。
四、下半年工作
根据学生党支部工作计划，我院学生党支部完成了以下工作：
1、在9月份工作中提前布置迎新工作，以热情周到的服务迎接2010级新生的到来。同时，我院学生党支部对学院新生进行入党启蒙教育。抓住大学新生入学后有利时机进行入党启蒙教育以及爱国主义教育，使其从思想上、行动上积极地靠拢党组织，在新生中形成积极向上的政治氛围，可以为大学生建党工作和教育管理打下好的基础。这既是党课教育的开篇，也是新生入学教育的一部分。
为了积极响应中央党委关于开展“创先争优”活动的通知，我院积极开展“创先争优”系列活动，在全国上下积极开展“创先争优”活动的同时“常德盛”三个字走进了所有党员的心里，9月20日黑龙江工程学院职业技术学院近百名党员和积极分子在和平村会馆参加了常德盛主题报告会，聆听了一位老党员的心声，全心全意为人民服务。学习常德盛的先进事迹，让我们看到了新时期新形势下对共产党员的新要求。要学习常德盛牢记全心全意为人民服务的宗旨，团结拼搏，务实创新，艰苦奋斗，敬业奉献，充分发挥模范带头作用，在各自的岗位上，努力为党工作，为构建和谐社会做出应有的贡献。
2、10月份，党员培训：积极分子的培训，严格要求，提高素质。要求每名学生按时出勤，认真笔记，积极讨论，结业论文要结合实际，有感触，有总结。对不合格人员，一律不与结业。本支部全年参加基础班培训人员共70人（其中新生9人），结业64人，未结业人员6人；参加重点培训班人员共67人，结业64人，未结业人员3人，优秀学员23人。
3、11月份，黑龙江工程学院职业技术学院学生党支部先后组织了“积极分子一加一结对帮扶”活动及加强党员修养开展了“党员批评与自我批评”等活动，为了做好大学生党员的志愿者活动的组织工作，应当赋予其崭新的内容并且在组织形式和管理制度等方面还应继续规范、创新。对于大学生社会实践要：深入开展社会实践，探索和建立与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新、创业相结合的社会实践新机制，引导学生受教育、长才干、做贡献。为此党支部的学生党员自发的开展社区共建活动，把附近的小区的街道恢复了原貌在进社区的活动中，得到了党支部书记的肯定与认可。不仅使为人民服务的实质得到充分的认识，而且让我们的心灵得到启迪。让我们用时代的脚步去延伸和拓展党的宗旨，升华党的精神。通过此次活动，每一位党员都切身的体会到作为一名党员的责任和应尽的义务，因此希望经常开展“党员志愿者”活动，使其在以后的学习、生活中能更好服务于社会。
4、12月份，党支部讨论了十四名党员入党问题并上报组织部。希望以上同学能改正缺点，继续努力，提高自身政治理论学习，发挥党员的先锋模范作用，能够带动班机同学积极参加各种活动，努力学习，刻苦钻研。良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。为了进一步加强我院学风建设，营造良好的学习氛围，规范考试行为，严肃考试纪律，树立学生党员的先锋模范作用，因此经院党总支同意，特制定学生党员考试挂牌制度，为我校的学风建设做出自己应有的贡献。
5、在这四个月的政治理论学习中，我院学生党支部积极开展各项活动，学习了学生党员如何遵守《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，同时认真学习、大力宣传和深入贯彻《高等学校基层组织工作条例》，进一步深入学习、宣传党的基本路线和教育方针。
五、先进性教育活动
我院党支部认真贯彻了“坚持标准、保真质量、改善机构、慎重发展”的方针，结合我院的实际，确定了党员工作的重点，抓住入党积极分子队伍建设，加强对他们的培养和教育，重视预备党员管理，做好预备党员考察教育专政工作。 相信在以后的日子里，我院党支部会更加努力，完善各项工作。
党总支开展共建活动为了进一步深化学校创先争优活动的开展，强化先进意识，提高服务质量，9月10日，职业技术学院党总支和后勤党总支在职业技术学院会议室举行共建联院点活动。活动以充分了解职业技术学院住宿条件、饮食卫生安全为目的，以切实提高两个部门的服务质量和协同服务能力为目标。为切实解决职业技术学院住宿、饮食方面的实际问题，进一步的改善现有设施中存在安全隐患，解决师生存在的实际困难打下基础。
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⑸ 如何进一步加强高校学生党支部建设

一、加强大学生党支部建设的重要性
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确指出：高校党组织必须“培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”，同时规定“大学生党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心”。这不仅是对大学生党支部的功能定位，更是对大学生党支部建设的目标要求，对新形势下加强和改进大学生党支部建设具有很强的针对性和指导性。大学生党支部是高校党的基层组织的重要组成部分，是党密切联系大学生的桥梁和纽带。加强和改进大学生党支部建设，对于实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重要的战略意义。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。”这是党中央对大学生党支部提出的要求和期望。创新大学生党支部活动内容和载体，激发大学生党支部活力，提升大学生党员素质，不仅是大学生成长成才的需要，更是基层党组织抓好基础工作、夯实我党执政组织基础的一个重要环节。只有大学生党支部活动坚持创新、与时俱进，保证各项活动的时效性和对青年的吸引力，才能正确引领大学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观，才能充分发挥大学生党员的先锋模范作用，才能增强党组织的凝聚力和号召力，才能吸引更多优秀青年加入到党组织中来，从而带动整个青年群体成为中国特色社会主义事业的合格建设者。
二、高校大学生支部活动现状及原因分析
第一，通过对上海电力学院241名本科大学生党员调查显示，69%的大学生党员认为自己所在党组织开展的活动能够紧密联系党员群众需求；31%的大学生党员认为自己所在党组织开展的活动不能紧密联系党员群众需求。开展组织生活最经常采用的形式，51%的学生党员认为是读报、读文件；22%的学生党员认为是外出参观；13%的学生党员认为是观看电教片；7%的学生党员认为是请专人上课；2%的学生党员认为是实践活动。77%的大学生党员在近一个月内参加过组织生活；16%的大学生党员在近一个季度内参加过组织生活；7%的学生党员表示在近半年内参加过组织生活。有97%的党组织对党员发挥先锋模范作用提出过具体要求，99%的党支部接受过上级党组织提供的帮助，所有的党支部都要定期接受上级党组织的检查和指导。
可见，绝大部分大学生党员能够经常性地参加组织生活，但是组织生活的形式还是较为单一，对大学生党员缺乏吸引力，大学生党员的党组织生活应该更加联系大学生的学习、生活、工作实际，满足广大学生的需求。
第二，我国改革开放和现代化建设经过三十多年的发展，已经站在新的历史起点上。同时，伴随着我国社会结构的变动和对外开放的发展，社会矛盾也出现了许多新情况。社会分层及其利益需求的多样化趋势以及由此而引发的矛盾进一步发展；人们在思想活动中的独立性、选择性、多变性和差异性更加明显；各种恶性事件、群体性事件接连不断；与国外敌对势力相联系的民族分裂主义也趁机作乱。当前尚未结束的国际金融危机也给我国经济发展带来了新考验。中共自身建设亦面临前所未有的新情况和新问题，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验更加复杂和严峻。当前西方资本主义国家明修栈道、暗渡陈仓。一方面以经济科技优势逼迫我国在政治上做出让步，另一方面又以科技经济交流为载体，向我国“暗渡”资本主义意识形态。对于世界观、价值观、人生观尚未完全形成的青年大学生来说，他们的思想、价值取向不可避免地受到以上种种因素的影响，而当前大学生党支部往往将工作重点放在学生党员发展、转正上，不能充分发挥党支部对党员的教育作用和对广大青年的思想引导作用。
在当前大学生支部活动中，发挥党员民主还不够，没有充分尊重大学生党员的主体地位，对大学生党员的需求不够重视，仅仅将大学生党员作为教育的对象，支部活动仅限于政治理论学习，支部活动形式也长期局限在“三会一课”（支部党员大会、党支部委员会议、党小组会和党课）的传统模式。这使得支部活动对于大学生党员而言缺乏吸引力。
随着高校的不断扩招，普通高校在校大学生人数急剧增加，同时学生党员占在校生比例也在不断上升。目前上海普通高校学生党员一般占在校生总人数的10%以上，增长幅度很大。总体来说，学生党员素质不断提高，但数量增长太快、队伍太大，容易产生忽视质量和管理难的问题，这也是不争的现实。新时期是一个和平的年代，没有硝烟和战火，大学生党员是在象牙塔里长大的，在他们的世界里只有学习和少量的社会实践，相对于老党员而言，他们缺少磨练和考验，缺少党性锻炼，面临来自社会的许多诱惑时，容易出现偏差。 因此，创新支部活动载体，激发支部活力，加强支部建设，提升党员素质刻不容缓。
三、创新支部活动载体，激发支部活力措施初探
要丰富大学生党支部组织生活的内容必须密切联系实际，紧密结合学校、学院的中心工作，发挥本支部的战斗堡垒作用，让学生党员在学校、学院的中心工作中发挥重要作用。
1.参加志愿服务，发挥示范效应
大学生党员希望在党组织的正确引导下，通过参与各种志愿服务活动服务社会、融入社会。大学生党员积极参加志愿服务，不仅为他人、为社会贡献自己的力量和智慧，践行了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，同时又满足了学生党员丰富组织活动形式、增加社会体验与情感体验的要求。
大学生党员通过志愿服务的形式能够体现自身的先进性，是发挥党员先锋模范作用的一条重要途径。大学生党员通过积极投身社会志愿服务工作，使自己的能力得到锻炼与提高，也为其他同学的自我教育、自我管理、自我成长提供服务，从而使自己在实践中贯彻落实科学发展观，体现党的先进性，提升支部的战斗力。
2.参与社区共建，创新活动载体
通过开展大学生党支部与社区党支部的共建活动，引导学生走出校门，融入社区，是提高学生党支部活力、凝聚力和战斗力的有效途径。当代大学生党员是青年中掌握现代科学知识的优秀群体，他们充满朝气，热情主动，求知欲强，掌握了一定的党的理论知识，文化层次较高，但是他们缺少社会阅历和解决实际问题的能力，需要一个了解、深入社会以及可以展示其才能的实践平台。
大学生党支部通过与社区党支部共建，可以向社区居民宣传、解读党的政策和环保、节能等科普知识，向社区居民提供政策咨询、就业咨询及技能培训，为弱势群体子女提供家教服务、与社区居民共同开展文艺演出、书画展示等文娱活动。大学生党员还可以从共建活动中学习老党员身上的优良品质。多层次的共建活动延伸了大学生党员实践能力的锻炼平台，拓展了学生党支部的教育内容和活动形式。大学生党支部与社区党支部的共建活动使两大基层党支部工作都充满活力，为创新大学生党支部与社区党支部这两大党的基层组织的工作内容、活动形式提供了丰富的载体。
3.结对教师支部，关注师生共成长
经济与管理学院教工党支部与学生党支部携手开展的“3+3关注师生共成长活动”，创新了学生支部与教师支部结对的组织生活形式。“3+3关注师生共成长活动”即由学生支部提供需要帮助的同学名单，由党员教师、任课教师、学生党员分别与被帮助同学结对，通过关注被帮助对象的上课表现、作业情况和寝室表现，全面分析被帮助同学的问题所在，师生合力帮助同学提高。
大学生党支部与教师党支部结对的组织生活形式，不仅能够让教师党员更加关心学生、帮助学生，参与到学生思想政治教育工作中，还能够让学生党员在教师的正确引领下，学会帮助他人的方式和方法，让学生党员在践行全心全意为人民服务宗旨的同时，学会帮助他人的本领和技巧，增强大学生党员的责任意识，增强学生党支部的战斗力、凝聚力和影响力。
4.建立党员示范岗，增强支部影响力
通过在大学生生活园区设立党员示范岗，让大学生党员在所在楼栋值班室值班，巡查楼道安全情况，对同学在寝室中出现的问题提供帮助并及时上报，把工作责任落实到每个单元，每个楼层，每个岗位，把整个创建活动参与面扩大到广大学生当中。让学生党员通过参与党员示范岗把自己的身份亮出来，在岗位上把良好形象树起来，在群众中把先锋模范作用显出来，最终实现“推动科学发展、促进学校和谐、服务人民群众、加强组织建设”的目标。党员示范岗的建立激发了大学生党支部和广大学生党员的生机与活力，引导广大学生党员立足本职岗位，充分发挥共产党员的带头、示范、辐射作用，进一步增强了党组织对广大青年学生中的吸引力。
5.完善民主评议制度，助力党员成长进步
上海电力学院经济与管理学院党总支在全院学生党员中组织开展“一人一评，一事一访，一议一谈”民主评议活动，让每一名学生党员都接受一次群众测评，辅导员就群众反映的每一个事项做一次走访调查，对每一名学生党员形成评议意见后进行一次谈话教育，以有效促进学生党员教育管理的科学化、民主化、规范化建设。
以导航党员成长、助力学生培养为目标的党员评议活动紧紧抓住“民主”搞评议，将测评权利主动交给群众，走访调查工作主动走进群众，确保民主全程化。一方面帮助学生党员发现自身存在的问题，指明了今后努力的方向，评出压力、评出干劲、评出目标，从而实现学生党员政治素质、思想觉悟、精神面貌、组织纪律上的全面进步，进而有效提升党员队伍整体素质，保持基层党组织的先进性。另一方面也深化了党组织和党员在群众中的威信与影响力，实现了抓整改问计于民，求实效取信于民，是一次基层党组织创新群众工作方法的有益尝试。
党支部还应利用组织生活的有利平台组织党员讨论学校、学院发展中的重大问题，坚持党内事务和重大决策让党员先知道、先讨论、先行动，引导广大学生党员积极思考自己所担负的责任。同时，从大学生党员的实际特点出发，利用各种载体，创新党组织生活的形式。例如，请名师举办报告会、组织观看教育片、组织参观考察，将支部活动延伸至课堂、社区、社团，形成“多渠道、全覆盖”的工作新模式，不断强化党员意识。另外，还可以通过《基层党建网》等网络平台充分发挥网络在党员学习中的作用。多措并举，最终达到党员素质强、组织生活吸引力强、支部凝聚力与战斗力强的理想效果。

⑹ 浅谈大学生党支部的作用如何发挥 详细�0�3

大学生党支部的作用发挥方法：

1、宣传、执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，推动学生班级进步。

⑺ 对于大学党员发展的建议与方法

一、大学生党组织发展中的问题
1.大学生入党动机不纯，功利性目的明显。大学生入党动机虽呈现多样性、复杂性，但总体上是为了趁年轻累积些政治资本，学校入党相对宽松，有了一顶共产党员的桂冠，将来就业就容易。许多家长也千方百计托人找关系，甚至请客送礼，为孩子多争取一种就业资本，这种动机严重背离了作为共产党员所应追求的思想境界。
2.对入党的标准把关不严。在发展学生党员过程中，有些学校党务工作者对学生政治思想、道德水平把握不准，没有深入群众，了解实际情况，在社会上或者在毕业生就业单位也会产生不良影响。
3.党务工作者素质有待进一步提高。现有学校党务工作者一是数量不足，二是质量不高。
4.发展大学生党员程序格式化，缺乏新意。发展大学生党员从写入党申请开始，写个人思想汇报，支部确定培养对象，培养人参加党校培训，直至支部讨论通过某人为预备党员，这些程序都是必须的。
5.缺乏入党后的继续跟踪教育。许多大学生党员入党后自我放松。如果不采取措施改变这种格局，就会影响大学生党员队伍的质量，进而影响全体党员的质量。
二、大学生党组织问题探讨
大学生党员发展工作的问题是复杂的，制定切实可行的方案，完善入党机制。
1.建立灵活设置党支部的运行机制。大学生党支部的建立要从实际出发，实事求是，根据学校教学管理体制的特点，灵活设置，分层推进，不留空白点。
2.建立新生党员的教育与管理机制。我们应当采取四项工作措施：一是做好新生党员组织关系接转登记；二是对新生党员的入党材料进行严格审查摸底；三是抓培训测试，做好新生党员的入学教育；四是院、系党组织继续培养教育考察。
3.建立发展新党员的培养与考察机制。建立一个：评议-推荐-培训-推优-考核-初拟-公示-预审-确定-纳新的工作流程和机制，真正把品学兼优、政治思想成熟的青年学生吸收入党，保证学生党员的质量。
4.建立新党员的继续教育机制。各级党组织尤其是高校党组织必须积极创新，采取切实有效措施，努力把大学生党建工作提升到一个更高水平，以适应新时期党的建设和社会发展的需要。

⑻ 如何发挥学生党支部在学生管理当中的作用

学生党支部是高校党的基层组织,是党组织在学生中的"战斗堡垒"。加强大学生思想教育有赖于学生党支部的核心作用、战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用的发挥。
一、加强高校学生党支部建设的重要性和紧迫性
（一）加强高校学生党支部建设是做好学生党员培养工作的前提
学生党支部是由学生党员组成的学生群体。在群体形成和发展过程中所沉淀下来的组织文化和核心价值将对组织成员进行熏陶、感染和引导。大学生是社会的栋梁，时代的希望，大学生党员更是事业建设者和人的重要组成部分。只有充分发挥党支部的战斗堡垒作用，才会培养出合格的党员。
（二）加强高校学生党支部建设是做好学生思想工作的基础
加强学生党支部的建设不仅可以有效地做好学生党员的思想工作，还可以在学生群体中树立起思想工作的导向和氛围，当学生党员受到肯定和赞许之后，其他学生就会把党员看成榜样加以模仿，从而有利于我们思想工作的开展。
二、高校学生党支部建设目前存在的困难和问题
（一）学校基层党组织活动形式单一，质量不高，效果不佳
高校学生党支部，很难保证集中活动时间，有的党员对内容浅显的组织生活会不感兴趣，在一定程度上影响了党组织的影响力。基层党组织工作机制不够科学，作用发挥不够好，工作方式单一，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的影响力。 组织建设不能够与时俱进，缺乏必要的创新，内容陈旧，手段单一，不能够激发成员的热情和兴趣，不能够达到很好地宣传党的思想路线、方针政策的目的，也不能使普通同学更好地了解党支部，达到深入群众，群众的目的。
（二）高校在学生党建工作中的投入力度不够
1．人力投入不足：高校学生党支部书记大多数都由员、班主任兼任，我国教育体制改革之后，学生人数急剧增长，而员班主任所承担的责任项目却愈来愈多，诸如招生宣传、就业指导等等，党支部建设没有时间精力的投入，如何扎实有效？
2．资金投入不足：首先，学生党支部书记的待遇偏低。高校学生党支部建设与党支部书记的工作落实息息相关，做过学生党支部书记的同志都知道学生党建工作量有多大，光靠觉悟一学期复一学期的做好一项工作积极性还是有影响的；其次，学生党支部活动建设也需要经费支持。
（三）基层党支部权责不清，组织缺乏动力
学生党支部的存在是为充分发挥战斗堡垒作用，充分发挥先锋模范作用，实践“”重要思想，最终实现主义的伟大事业。看起来我们学生党支部的目标和任务都已经很明确了，只要一个一个去执行和实现就可以了，但是这一些目标都没有具体的指标，也没有明确达到这些目标作所需经历的过程和近期目标。这使得我们学生党员缺乏明确的目标，不清楚应该发挥什么作用。学生团体中我们可以给团委、学生会加压，而党支部只能召党员如何去做，没有具体的指标和具体做法，大道理式的权力和义务如何去实施存在着的困难。
（四）制度建设不够完善，影响党员发展质量
经过多年的摸索和完善，我们已经有了一整套党员发展体系和制度，尤其在我院的《船海学院关于进一步加强学生党建工作的若干规定》之后，学生党员的质量有了明显的提高，但在细节上和执行的环节上各个党支部还存在差异，从而影响了整体，尤其缺乏有效的监督和激励措施。有的支部存在重发展、轻培养的倾向，有的发展标准不够严格，党员在同学中缺乏威信。在党员的后期教育和培养也存在重视不够，尤其是缺乏有效的奖惩手段，致使一部分党员入党后反而出现党性修养退步的现象。
三、当前加强高校学生党支部建设的几点建议
在深刻我们目前学生党支部存在的问题和困境之后，根据学生党员的特点，在总结以往经验的基础上，我们认为要做好学生党支部建设有以下几点建议。
（一）充分了解大学生思想状况是做好党支部工作的前提
要使我们的支部工作能够有的放矢，就要首先了解学生党员以及普通学生的思想状况。要全面的了解大学生的思想状况，最重要的是如何获取和归纳学生的信息，建立完善的信息反馈体系。最近我院的“学生信息管理系统”已经逐步投入使用，这个系统可以记录学生部分的行为过程，这对于我们在发展学生党员的时候无疑可以提供一个全面了解学生的信息表，从而为我们的工作提供发便，并且有了质量保证。
（二）找准学生党员的兴奋点是我们加强党支部建设的出发点和归宿
我们要做好学生党建工作，关键在于思想建设。大学生知识丰富，思维活跃，不因循守旧，勇于突破创新，但也存在社会阅历少，思想不够成熟，易受外界影响，想问题做事情容易走极端等问题。结合大学生的思想特点，从深层次认识问题和解决问题，工作也要做到有的放矢，找到学生思维的兴奋点和我们工作的结合点。同时要注意解决思想问题和解决实际问题相结合，关注不同群体学生的需求，尤其是切实解决经济困难学生和学习困难学生的问题。
（三）切实做好党支部工作的考核工作
我们在制度建设中可以通过制定党支部状态评估体系，明确党支部的工作目的和工作职责，以及在支部目标下，每个支部成员的职责和任务特别是支部成员在理论学习、志愿服务、专业学习、诚信协作等方面要求。我们通过制定规章制度是支部和党员的职责和任务具体化，可以使党员个人的目标和党支部的目标最大程度上达成一致，从而能够有效提高党支部的凝聚力，提高党员完成个人目标的主动性，降低执行任务的成本，并有效引导学生党员的成才方向，强化学生党员的先进性意识。
（四）引入任务牵引机制是学生党员培养的有效途径
党支部工作的最终任务归纳起来有两点，一点是培养和保持党员的先进性，提高党员服务群众的水平和能力；其二，就是积极搭建载体，有效地服务群众，践行党的宗旨。我们在支部开展工作过程中就要根据党支部的这两项任务，以及完成这两项任务和使命所需具备的素质，制定翔实、常规化的任务安排，党支部履行制定计划、监督、反馈的职责并培养学生党员的服务意识、社会责任、服务水平、服务本领。
（五）重视大学生党员发展的前期培养工作——加强团的建设是关键
选拔什么样的学生作为培养对象，培养对象如何去培养，我们凭什么确定一名学生成熟了可以发展为党员，我想作为一名学生党支部书记在发展学生党员的时候都会去考虑这个问题。党员发展对象来源于优秀的团员，各高校在团员的教育培养上生动活泼有余，内涵塑造不足，共青团员是党员的后备力量，只有高素质的团员队伍，选的党员才是更高质量的，及所谓的水涨船高。
（六）加快党员管理的信息化建设
党员组织生活包括发展党员、生活会、理论学习等多种形式的内容，其中效果最差的就是理论学习，这一点我们从先进性教育中也可以看出，几乎每一位党员的理论学习都存在问题，我认为现在计算机及互联网的迅速发展给了我们这样的可能：“党员”，我姑且这样称呼她，每一位党员都经过注册，在一个大的时间段内自己登陆保证一定的学习时间和内容，学习时间灵活，效果肯定比支部成员坐在一起读书看报效果好；加快党员管理的信息化建设还可以解决流动党员管理难的问题，甚至可以成立“网上支部”，让互联网不仅在企事业单位发挥作用，也可以在党的建设上大显身手。