大学生应知应会
⑴ 大学生应掌握的基本法律常识有哪些
大学生应掌握的基本法律常识有：
首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行， 坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前人人平等的观念。公民在法律面前人人平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。平等原则是社会主义民主与法律的精髓，也是邓小平同志一贯强调的法制原则，所以要教育大学生树立公民在法律面前人人平等的观念。
大学生法律意识的培养：
（一）进行普法教育
要提高大学生的法律意识，必须采取多种途径和灵活多样的方法。1998年教育部关于“两棵”课程设置意见中提出，“法基”课通过让大学生学习马克思主义法学的基本理论观点和邓小平民主法制思想，基本的法律基础，理解宪法和法律的基本精神、基本规定，理解和实践十五大报告中提出的“依法治国”的基本方略，提高对法的重要性的认识，从而增强大学生法律意识。根据这一规定，在实际大学教育中则要坚持高校的普法教育。现今高校课程中也几乎都没有法律基础课，但在开展普法教育及开设法基课程时，应注导在教学中注意培养大学生的法律意识。现今虽多数高校均已开设法律课程，但由于是公共课，课时少，学生多不加以重视，许多学生只求在期考中成绩合格，这与当初教育部关于设置此课程的初衷相违背。作为一名法学教师，笔者从“教“这方面谈谈在对学生进行普法教育的几点建议。第一，教学内容选择：如前所述，法基课属大学课程中的公共课，课时少因此在教学中，法学内容的选择尤为重要。应充分考虑学生的特点与需要，有针对性地突出重点，在‘少而精”方面作文章，应讲授与学生有一定联系的部门法，如民法、刑法、消费者权益保护法、劳动法等，由干与学生密切相关，因此也容易提高学生兴趣，增强普法效果，从而也使学生通过普法教育了解法律，值得运用法律手段保护自己合法权益。第二点即要对教学方法进行改革。以往的普法教育，法学教师多采用讲．授这一单一的教学方法，使学生上课提不起精神，更不用说去努力学习法，以法保护自己。因此，加强对教学方法的改进也是真正提高普法效果的有效途径之一。因此在教学中因采用多种方式方法，比如课堂讨论，多进行案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能使普法达到我们所要达到的效果。
（二）多组织学生进行与法律有关的活动
只是通过开设法基课程，进行普法教育，不足以使学生真正提高法律意识。普法教育毕竟过于抽象，要真正唤醒学生的法律意识，应采取一些更具体，更行之有效的办法，针对大学生年龄及性格特点，把法律意识的培养同组织活动相结合、达到事半功倍的效果。
1、组织学生开展“模拟法庭”活动。学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。
2．组织一些有关法学方面的知识智力竞赛，如前所述，我们的法学课程由于课时少，在教学；中，我们只能采用“少而精”的方法，在部门法选择上，磨刀能控与崇全有密切共连的几门部门法，但中国法学精深，我们要全方位了解我国法律，从而更全面提高我们的法律意识。则可通过开展以“某法”为主题展开知识智力竞赛，学生通过这一活动，能主动去学习合同法内容，提高学法兴趣，何乐而不为。
3，可组织学生去法院旁听。大学生在大学期间，很多是课一堂——宿舍——食堂三点一线，大学生涯极为枯燥，通过组织学生去校外分听法庭审理，能开拓视野，也能深入社会，了解社会的某方面，从而使学生能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。另外，对于现今社会上的一些著名案例，诸如“胡长青受贿案”、“远华特大走私案”等一些重大复杂案例，可组织学生看录像，或请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“法大于权”的论点，从另一层面提高大学生的法律意识。
4，要彻底培养学生法律意识，转变大学生某些错误观念，也要重视提高大学生的文化思想道德水平，特别要同培养学生正确的价值观结合起来，一个人树立了正确的价值观，道德观就为其法律意识的形成和发展提供了主观要件。（中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见）中明确指出要培养大学生法律素质，并把法律素质作为现代人素质的主要方面。大学生是未来社会主义现代化建设的骨干力量，不学法，不懂法，没有相应的法律知识．就不适应时代需要。因此，我们应努力提高法学教学质量，真正培养出一批具有全面法律意识的大学生。
⑵ 如果要举出大学生应会的十项生活技能，可以列举哪十项呢
1、学会做人做事x0dx0a2、学会控制自己情绪，不乱发脾气x0dx0a3、学会独立生活，可以自理生活x0dx0a4、锻炼自己，可以参加社团活动塑造身心健康的自己x0dx0a5、磨练自己，可以兼职，能得到酬劳的同时也磨练了自己x0dx0a6、理财管理，控制自己的金钱使用x0dx0a7、多看书，修养自己x0dx0a8、勇于挑战自己，大胆展示自己x0dx0a9、学会换位思考x0dx0a10、全面客观看待问题
⑶ 如果要举出大学生应会的十项生活技能，可以列举哪十项呢
1、八卦。没有八卦就没有话题，没有话题就没有人脉。So，大学生必须学会八卦。男生宿舍聊哪个妹比较正，女生宿舍喜欢聊，哪个男生身材比较好，有没有女朋友。只有八卦才能让你更了解对方，让你认识更多的人。小姑娘，小伙子们，你要相信我，在大学的人脉比社会靠谱的多。大学第一项技能就是八卦！！！
2、逃课。话说，不逃课的学生不是好学生，什么课都逃的学生也不是好学生。所以你要择课而逃，既要逃课，又要让老师给高分。这就要求你要有学习的主动性，学习你感兴趣的科目，在无形中锻炼了自己，提升了自己的能力！
3、爱情。大学的爱情一般都是纯粹的，也是没有什么利益关系的。但是你千万不要爱上不该爱的人。比如女生爱上一个已婚的男人，这样的人多一个不多，少你一个不少，千万不要再做下一个傻子！还有在大学里谈恋爱千万不要搞出很难收场的事情比如未婚生子！这样到时候有你傻眼的时候！
4、红（蓝）颜知己。无论是闺蜜和兄弟都是可以穿一条裤子的，他们无论何时何地都会记着你，但是有一个异性的知己也不错。当你和兄弟和闺蜜吵架的时候，非常了解你的ta会开导你，也是你精神的避风港。尤其是在需要男女朋友的替代情况下，也可以适当冒充一下！
5、化妆穿衣。佛靠金装，人靠衣装。一个良好的形象尤为重要，尤其是女孩子。必须要学会化妆，有一套好的化妆品和护肤品。就像我的上大学表妹曾经开玩笑说，我可以一个月不和男生约会，但是一天都离不开妙巴黎（她喜欢的一个法国彩妆品牌）。可见化妆在大学女生中占有很重要的地位。穿衣，是为了锻炼你以后的品味，这个需要慢慢修炼。
6、学会“控制”电脑。很多大学生都把电脑不当电脑使。男生都把电脑当做游戏机，女生都当做电视机。你要学会的是控制电脑，而不是让电脑控制你。男人要是觉得自己电脑可以的，就学着做程序或开发软件；女生要是觉得文才可以就可以码字。两项都不可以的，那就把基本的办公软件学好吧！别出了学校连个表格都不会打！
7、打工。在学习不紧张的情况下，一定要打工。在大学打工绝大多数是你人生的第一桶金，你可以利用你的第一桶金来做你想做的事情。也可以利用打工来锻炼自己！但是注意千万不要为了缺钱去夜店打工，尤其是女生！中国有句老话：近朱者赤，近墨者黑。这是神马意思，你懂的！
8、买单。不要怀疑，买单也是有学问的，在有些情况下，你是必须要买单的，比如谢师宴之类的。男生买单貌似是常事，但是女生好像买单的不多。但是我要说的是男生不要老是盲目买单，该AA了就AA。而女生也不要老是让男生买单，你不要以为自己是女生就可以让男生为你心甘情愿买单！到了社会可没有为你的前途买单！
9、关心。学会关心家人，关心周围的朋友。关心家人，这个不用多说，家是你永远的港湾！关心别人，这样你才会有真心的朋友，感受得到快乐！快乐，才能让你用更积极的态度面对以后的人生！
10、学会做人。这个尤为重要，做人是根本，如果你做不好人，怎么能做事呢?怎样让别人信任你呢?谨记一点：低调做人，高调做事。还有宁得罪一百个君子也不得罪一个小人，因为这个小人很可能是你人生路上的绊脚石。
好啦！亲们，以上这十条是我对大学生必备技能的拙见，仅作参考哦，大家可以取其精华去其糟粕！
⑷ 作为一名大学生，应该具有什么基本常识
当今社会是一个以市场经济为主体的竞争社会，其实质是知识和人才的竞争，归根结底是个人能力的竞争。在此,我认为用"能力"更为恰当一些......
作为21世纪的大学生，面对当前社会的形势，不得不提高自己的综合能力，以适合当前市场经济体制的要求。针对当前大学生的就业实际和市场经济体制特点，大学生应具备以下能力：
一：理论知识能力。
一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识 ，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会时间能力。所以，作为一名大学生，就应该把课堂的知识和学好，同时，要多到图书馆博览群书，增加自己的理论知识，到达充实自己的目的。
二： 适应环境能力。
适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后 定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为 大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。
三： 社会交际能力。
人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后 找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。
四：语言表达能力。
语言表达能力是大学生必须具备的又一项重 要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于 不败之地。若要具备这一能力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提；其次要做到有话可说（需要广泛的知识面），这是练好口才的基础；再次是要善 于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。
五：动手能力。
动手能力是将理论知识转化为实践工作的重要保证。对于大学生来说，毕业之后是从事教育教学研究、自然科学研究，还是在生产第一线从事技术管理工作。动手能力的强弱，都会影响着一个大学生的发展前途。为此，当代大学生就要勤动手，重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高自己实际动手能力。
六：竞争能力。
竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大学生及至人类都在追求的一种能力品质。由于当前社会是一个激烈竞争的社会，从而竞争能力的培养尤为重要。
再次，我们大学生应注意几点：
1,意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；
2,要意识到竞争是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住机会，勇于展示自己才会在竞争社会中获胜；
3,要意识到竞争实际是人格的考验，所以，大学生必须在竞争社会中保持健康积极的心态才能获胜。
七：沟通能力。
随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工作做得得心应手。
而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。
对当代大学生来说，应注意：
1,要注意沟通中双方的互惠和相互尊重；
2,要学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点；
3,要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟通的技巧。
综上所述，以上七大能力是当代大学生应具备的能力。具备了这些能力，才真正地意味着大学生综合能力的提高，才能竞争社会里游刃有余地获胜。
⑸ 大学生应知应会
应该会独立思考、思考未来人生路怎样规划、思考自己将要成为什么样的人；知道一些专业知识、一些人际交往的技巧
⑹ 作为一名大学生，应该具有什么基本常识
当今社会是一个以市场经济为主体的竞争社会，其实质是知识和人才的竞争，归根结底是个人能力的竞争。在此,我认为用"能力"更为恰当一些......
作为21世纪的大学生，面对当前社会的形势，不得不提高自己的综合能力，以适合当前市场经济体制的要求。针对当前大学生的就业实际和市场经济体制特点，大学生应具备以下能力：
一：理论知识能力。
一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识 ，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会时间能力。所以，作为一名大学生，就应该把课堂的知识和学好，同时，要多到图书馆博览群书，增加自己的理论知识，到达充实自己的目的。
二： 适应环境能力。
适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后 定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为 大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。
三： 社会交际能力。
人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后 找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。
四：语言表达能力。
语言表达能力是大学生必须具备的又一项重 要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于 不败之地。若要具备这一能力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提；其次要做到有话可说（需要广泛的知识面），这是练好口才的基础；再次是要善 于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。
五：动手能力。
动手能力是将理论知识转化为实践工作的重要保证。对于大学生来说，毕业之后是从事教育教学研究、自然科学研究，还是在生产第一线从事技术管理工作。动手能力的强弱，都会影响着一个大学生的发展前途。为此，当代大学生就要勤动手，重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高自己实际动手能力。
六：竞争能力。
竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大学生及至人类都在追求的一种能力品质。由于当前社会是一个激烈竞争的社会，从而竞争能力的培养尤为重要。
再次，我们大学生应注意几点：
1,意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；
2,要意识到竞争是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住机会，勇于展示自己才会在竞争社会中获胜；
3,要意识到竞争实际是人格的考验，所以，大学生必须在竞争社会中保持健康积极的心态才能获胜。
七：沟通能力。
随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工作做得得心应手。
而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。
对当代大学生来说，应注意：
1,要注意沟通中双方的互惠和相互尊重；
2,要学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点；
3,要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟通的技巧。
综上所述，以上七大能力是当代大学生应具备的能力。具备了这些能力，才真正地意味着大学生综合能力的提高，才能竞争社会里游刃有余地获胜。
⑺ 大学生应该掌握哪些知识能力
个人认为大学生应该掌握这两个主要技能
一、理论知识能力，这是很关键，也是对学生来说必要的技能
一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会实践能力。
二、适应环境能力
因为学校不仅是学习的地方，而且也是小型的社会，所以适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。
⑻ 你认为在校大学生应掌握哪些必要知识,注意培养哪些能力,具备哪些素质
大学生应掌握的必要知识：
1、专业课知识
大一的时候好好学习，成绩不能太差，然后准备转专业（需要提前充分了解并准备），在保证不挂科的前提下学习其他知识和技能，跨专业读研，即使对你的专业在怎么不屑，也要保证不挂科，还要注意知识的联系，尽量把专业知识整合成一个框架体系。
2、英语
在学校很重要，英语四六级、雅思、托福，对于保研，出国，找工作都很重要；在工作中很重要，英语作为世界第一语言，它是一种交流工具，在今后的社会中用处只会越来越大。
3、感兴趣的科目
不喜欢本专业或者闲暇时间想去深入了解某个领域的同学，找一个自己感兴趣的学科去研究也是一个不错的选择。
注意培养的能力：
1、学习能力
学习能力是贯穿我们一生的能力。在科技迅猛发展的今天，这项能力无疑是最重要的，拥有强大的学习能力，学习以下的所有能力都问题不大了。
2、管理负面情绪的能力。如果每天学习或上班都是沮丧自卑，坏情绪爆棚，那其他能力再厉害。还不是活的很痛苦。
3、思考力（逻辑思维能力）。对事物的思考、判断能力，能够进行独立思考有自己的看法观点。
具备的素质：
1、具备吃苦耐劳的精神。俗话说：吃得苦中苦方为人上人，吃苦耐劳是一个人更是大学生所必须具备的基本品质之一。
2、具有独立自主的精神。独立自主不仅仅是针对于大学生，这是任何一个人都应该具备的能力，当我们辞别了中学时代跨入大学，进入了一个全新的天地，我们需要从靠父母转向靠自己本人。
3、具有创新精神与实践能力。作为大学生，不能再像以前那样，被迫的接受填鸭式的教育，应主动进行自我探索。
(8)大学生应知应会扩展阅读：
大学知识不像高中知识，大学知识多而广；大学课堂不像高中课堂，大学课堂比较自由；大学老师不像高中老师，大学老师一般只负责上课，没有成绩指标。在这种情况下，自学能力尤为重要，很多东西老师没有讲到，但也需要掌握，学会独立快速高效地获得知识是十分重要的。
了解要学习的东西有什么特点，可以通过什么资料、途径学习，常见的有书籍、视频、网站。学习时要有大局观，先纵观整体，再研究细节。尝试输出，把自己学到的东西整理出来，做成思维导图或写成博客，这样更容易记住学到的东西。能多学一点就多学一点，学习上也存在着马太效应，学习得越多就越容易理解并习得新的知识。
⑼ 当代大学生应该具备哪些方面的知识
随着时代和社会的进步，人们对人力资源的开发越来越重视。用人单位在挑选人才时，对应聘者的科学文化水平和知识结构要求越来越高，故一个人的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力决定其在求职时的成功率和相应的职位层次。要想有所作为、大学生应该尽早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要求。那么大学生应该具备怎样的知识结构与能力素质呢？我认为： 一、拓展自己知识视野、完善知识结构 （1）合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。 （2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面的工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。 （3）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识，经济管理知识和人文知识。因此，大学生应利用专业学习的空余时间多读一些社会科学管理方面的书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。 （4）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识。为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。 二、锻炼培养适应择业需要的实践能力知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下： （1）适应能力：根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。 （2）人际交往能力：妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处共同发展。 （3）表达能力：以语言或其他方式展示自己思想感情的能力。它是交流思想，交流感情的基础性素质，故又称为语言文字沟通能力。 （4）开拓创新能力：用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。 （5）动手能力：把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。 （6）组织管理能力：包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。
⑽ 入伍大学生应知应会
关键是要调整心态
其实不光是吃苦不吃苦的问题
吃苦不算什么
关键是被没文化的人领导带来的苦闷
和怀才不遇的心理失衡
要学会装孙子，学会卧薪尝胆
不断告诉自己
他们可以不让我这不让我那
但他们挡不住我学习
现在的一切只是暂时的
私下努力学习，不断充实自己的头脑
为将来有一天离开基层打基础
其他的什么乱七八糟的东西
只要心态好很快就都在实践中学会了
关键是不要和过去那批靠给领导端洗脚水而提干混上来的人同流合污
胡主席招大学生入伍就是为了提高部队整体素质
不要辜负了国家、胡主席和自己的父母