江苏大学生实践创新

⑴ 南京师范大学化学与环境科学学院的学院领导

1963年生，江苏省启东市人，博士，教授, 南京理工大学博士研究生导师。
1983年7月南京师范大学化学系毕业，获学士学位；1990年6月年南开大学化学系无机化学专业毕业，获硕士学位；2002年12月年南京大学化学化工学院无机化学专业毕业，获博士学位；1996年被评为江苏省普通高等学校优秀青年骨干教师；2004年成为江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选。
专业研究方向主要为无机材料化学。目前主要开展纳米结构的可控合成与性能研究、纳米结构的形成机制、纳米结构有序阵列的组装以及纳米结构在催化和（生物）电化学中的应用研究，主持和参加国家自然科学基金资助项目5项。近年来在影响因子>3.0的国际学术期刊Adv.Mater.、Chem.Eur.J.、Chem.Commun.、Chem.Mater.、Cryst.GrowthDes.、Biosens.Bioelectron、J.Mater.Chem.、J.Phys.Chem.C、Appl.Phys.Lett.等发表论文23篇，其中两篇论文Template Synthesis of an Array of Nickel Nanotubules and Its Magnetic Behavior（Advanced Materials 2001, 13 (21), 1631-1633）和Facile Synthesis of Hollow Ni Submicrometer Spheres (Advanced Materials 2003, 15(22), 1832-1835) 分别被他引130和90次；项目“一些纳米有序结构的构筑和表征”获教育部科技进步奖一等奖（排名第二，2/7）。 1964年7月出生，江苏沭阳县人。中共党员，工学博士，教授。化学与环境科学学院院长。兼任江苏省化学化工协会常务理事、副秘书长；江苏省青少年科技教育协会常务理事。
1988年6月毕业于南京师范大学化学专业，获理学学士学位；1991年6月硕士研究生毕业于原华东化工学院精细化工专业，获工学硕士学位；2006年11月博士研究生毕业于上海交通大学功能材料专业，获工学博士学位。1991年7月起在南京师范大学工作至今。2008年9月至12月在澳大利亚国立大学访问学习。曾担任化学系学生班主任、应化行政党支部组织委员、书记等；2004年1月至2008年9月担任学校科技处副处长；2008年9月起担任化学与环境科学学院院长。
从事学科专业为应用化学，研究方向为有机光化学和功能材料。先后主持国家自然科学基金1项、教育部科学技术研究重点项目1项、江苏省自然科学基金1项、江苏省高校自然科学基金3项、企事业单位委托开发项目3项，参与国家973前期预研等项目5项。在国内外发表论文50余篇（其中SCI、EI收录论文30余篇），授权、公开国家发明专利利20余项，参与撰写教材1部。 1975年生，江苏丰县人，中共党员，法学硕士，副教授。现任南京师范大学化学与环境科学学院党委副书记、党校常务副校长。
曾在南京师范大学教育科学学院、南京师范大学公共管理学院学习； 1997年6月毕业留校工作，任党委党校秘书等；2002年3月调至化学与环境科学学院工作，先后担任学院团委书记、院党校教务长、学生党支部书记、校团委常委、院党委委员等职。2008年1月，任化学与环境科学学院党委副书记。
1998年至今，兼职从事《科学社会主义》、《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》、《大学生思想道德修养》以及党课等课程的教学和研究工作。至今共主持研究课题（项目）5项，已完成3项，目前主持在研课题2项；并曾参与省、部级课题多项。已在省级及以上刊物上公开发表论文、调查报告等计20余篇，并指导学生毕业论文10余人（篇）。
教学方面曾荣获：南师大首届“两课”教学优秀奖等；工作中曾获：南京零距离首届“公众服务大奖” 先进个人、江苏省暑期社会实践“先进工作者”、南师大“优秀团干部”、南师大首届“优秀学生辅导员”、南师大“优秀学生思想政治工作奖”一等奖、南师大防治非典工作“先进个人”等荣誉。 1964年8月10日出生，江苏省射阳县人。中共党员，理学博士，教授，硕士研究生导师，化学与环境科学学院副院长。兼任中国化学会化学教育委员会委员。
1986年7月毕业于南京师范大学化学系，获理学学士学位；1992年7月研究生毕业于南京师范大学物理化学专业，在南京大学获理学硕士学位；1999年10月研究生毕业于南京大学配位化学国家重点实验室，获理学博士学位。
1986年8月起在南京师范大学工作至今。1998年晋升为副教授，2004年晋升为教授。曾担任化学系本科生和研究生班主任、化学系副主任以及南师大兼职监察员等；2004年3月至今担任化学与环境科学学院副院长。
教学工作：多年承担面向本科生的“物理化学”、“物化选讲”、“中级化学实验”、“物理化学实验”等课程以及面向研究生的“统计热力学”、“固体化学原理”课程。
为“物理化学”校级精品课程的合作主持人；承担校级博雅课程“化学史话”的主讲；主讲的“物理化学”课程被评为校级研究性教学示范课程。
合作编著的《物理化学》教材和《物理化学习题精解》教学参考书由科学出版社出版发行。还主编了《中国化学史概论》、《物理化学实验》等教材。
主持过江苏省教育厅的教改课题一项和多项校级教改课题；正承担一项江苏省大学生实践创新训练计划项目科研训练计划，积极组织和开展学院的开放实验；所指导的本科生毕业论文分别于2004年、2007年、2009年获得校级百篇优秀毕业论文。
科研工作：主要从事锂离子电池正极材料及电解质、燃料电池催化剂、超级电容器等化学电源方面的研究；此外，还对功能材料、固相反应、合成化学等有研究兴趣。
主持过三项江苏省教委自然科学基金项目；参加过两项“863”项目、两项国家自然科学基金项目及多项其他项目。
已在国内外学术刊物上正式发表论文60多篇，有国家授权发明专利两项：“一种合成芳偶酰化合物的方法”(专利号ZL 97 1 07171. 3)和“一种厚涂层阴极电泳漆用的聚氨酯环氧树脂的制法”(专利号ZL 93 1 11575. 2)。
主要获奖：
1997年获得南京师范大学首届教书育人奖。
1998年被评为南京师范大学优秀中青年骨干教师；同年，获得南京师范大学第九届优秀教学成果二等奖。
2002年被评为南京师范大学第四届青年教师教学大赛“教学十佳”。
2004年11月获得共青团中央、中国科协、教育部、全国学联联合颁发的第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛优秀指导教师奖，所指导的作品“倍特锌镍一次电池”荣获第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖。

⑵ 如何进入江苏省第六届大学生职业规划大赛测评系统

各学院：

为贯彻落实教育部及江苏省教育厅关于做好大学生就业工作的有关文件精神，全面普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，经研究，定于4月至5月举办江苏省第六届大学生职业规划大赛南京财经大学选拔赛。我校选拔赛中获得一、二等奖的选手，将代表学校参加江苏省第六届职业生涯规划大赛南京分赛区比赛。请各学院积极宣传，广泛发动，认真指导，以此为契机，全面提升学生的职业适应能力。学校将根据情况把活动组织成果纳入就业工作考核。

一、相关流程

时间
地点
内容
参加人员
要求

5月6日

16：00前
各学院
各学院从报名的选手中选拔、筛选出上报学校的选手
学院在校生1500以下的学院原则上不超过2人，总人数1500以上的学院原则上不超过4人。
规划书完整，才艺佳，临场反应表现力强。

5月10日

16：00前
就业指导中心
从各学院上报的规划书中选出20名选手参加学校决赛
各学院上报的选手
专家评选规划书

待定
大学生活动中心116专场招聘室
现场决出一、二、三等奖及优秀奖
20名参赛选手
每人5分钟进行规划展示；评委提问

待定
待定
上报参加省复赛的选手名单
比赛获一、二、三等奖
按照教育厅相关文件要求

待定
就业指导中心120会议室
职业规划大赛技巧、

作品等培训
参加南京分赛区的选手
按照南京分赛区比赛要求

二、注意事项：

1、参赛对象： 2－3年级全日制在校学生

2、报名方式：将报名表、规划书（一份）交至辅导员处，各学院汇总后组织选拔，选出上报到学校的选手，由仙林可校区学工秘书将选出的学生报名表、作品及汇总表交至就业指导中心王成杰老师处，其他报名选手的材料由学院妥善保存，以备核查。

3、作品要求：所有参赛作品的必须是原创，不得抄袭、盗用，参赛作品概不退稿，请学生自行保留底稿。

4、奖项设置：①学校选拔赛参赛选手设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。获奖者由江苏省第六届大学生职业规划大赛组委会颁发获奖证书。②学院最佳组织奖1 个（需书面申报材料。条件：能按照要求做好本学院的比赛组织和宣传工作；开展了系统的大学生职业生涯规划教育；推荐的参赛选手在学校选拔赛、南京分赛区、江苏省总决赛中获得较好的成绩；能做好活动的总结工作）

5、时间要求：学院上报参赛名单及材料的时间以通知为准，过期不候。若有变动，另行通知。如有疑问，请致电王成杰老师，联系电话：84028531。

附件：1、学生参赛报名表 下载

2、学院上报汇总表 下载

⑶ 如何翻译：“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目”谢谢！！！

回答：
英文版：Higher school in jiangsu province college students' practice innovation training programs
日语版：江蘇省高等学校生実践革新的な训练计画を项目が含まれている
韩语版：장 쑤 성 고등 학교 대학생 실천 혁신 훈련 계획 종목 이다

⑷ 苏州科技大学是一本还是二本

苏州科技大学是一本高校。学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山，环境优美，风景迤逦。校园占地面积2300亩，现有全日制在校本科生近18000人，研究生2900余人，国际硕士研究生100余人。

学校6个学科入选省优势学科建设工程项目，4个学科入选“十三五”省重点学科。64个本科专业中，13个专业入选国家一流本科专业建设点；13个专业入选江苏高校品牌专业建设工程项目；6个专业通过高等教育专业评估、工程教育专业认证。

苏州科技大学其他情况简介。

学校有国家级大学生文化素质教育基地、国家级高校学生科技创业实习基地、国家级校外实践教育基地各1个，江苏省大学生创新创业实践教育中心1个。近五年，学生荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖及铜奖、中国智能制造挑战赛国赛特等奖、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛特等奖在内的省部级以上学科竞赛等奖项3500余项。

以上内容参考苏州科技大学——学校简介

⑸ 南通大学和潍坊学院哪个强

南通大学强。
1、录取分数线方面南通大学在500+以上，潍坊学院则都在480+。
2、潍坊学院坐落在世界风筝之都山东省潍坊市，是山东省属公办综合性普通本科高校，始建于1951年。2000年，在潍坊高等专科学校和昌潍师范专科学校的基础上，并入山东渤海进修学院教育资源组建而成。
3、南通大学（NantongUniversity），简称通大，位于江苏省南通市，学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校[67]，国家卓越医生教育培养计划、卓越教师培养计划试点高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，全国首批硕士和学士学位授予单位，全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，国家级大学生创新创业训练计划实施高校，江苏省首批创新创业示范高校，江苏省首批教学工作先进高校，全国精神文明建设先进单位，全国精神文明建设典型莫文隋精神的发源地。

⑹ 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目是什么意思啊

为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。现制定如下实施办法：

一、实施目的

进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。

二、立项原则

1. 注重过程参与。大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。

2. 注重实践创新。鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。

3. 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

三、资助对象

训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或创新团队，项目主持人不超过2人。训练项目不限学科专业，根据学生兴趣在一定范围选题。

四、选题范围

1. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；

2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；

3. 发明、创作、设计等制作项目；

4. 专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；

5. 社会调查项目；

6. 其他有研究与实践价值的项目。

五、立项数量

建设三级大学生实践创新训练计划实施体系，省级项目从校级项目中遴选产生，国家项目从省级项目中择优推荐。

从2007年至2010年，每年组织一次遴选。以项目管理的形式，资助在校大学生开展研究性学习和创新性实验实训，共资助5000个项目（包括个人项目和团队项目），其中本科3000项，高职高专2000项。

六、申报基本条件

1. 申请人品学兼优，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。

2. 指导教师具有丰富的实践教学经验，具有副高以上职称，负责全程指导学生进行实践创新训练。鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。

3. 学校能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备，支持学生完成训练项目。

4. 学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，匹配经费到位，配套扶持政策完善，能够为学生实施训练项目创造良好的环境。

5. 优先考虑跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建创新团队申报的项目。

6. 同一学生五年内不能重复申报同一题目的项目。

七、组织管理

1.项目申报：以学校为单位，从校级大学生实践创新训练计划项目中择优推荐申报省立项资助项目。

2.评审立项：省教育厅在学校申报、专家评审、公示监督的基础上，正式确立省立项项目，同时从中择优遴选推荐申报国家大学生创新训练项目。

3.过程管理：训练项目由学校具体负责组织管理，项目建设周期为1～2年，个别综合性团队项目建设周期可适当延长1年。省教育厅建立“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划网上交流平台”，适时监督项目实施情况，加强学生间的学习交流。

4.验收考核：训练项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果和大学生实践创新训练项目成果精粹（每个项目3000字左右）报省教育厅。省教育厅将择优汇总，推广宣传。

⑺ 南通大学现在可以进去嘛2022.3.1

不能。
南通大学的返校时间是3月3到3月4，而现在也不可以随意进出。南通大学发布防疫提醒：目前，该校全面把控所有进出校园通道，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。校外无关人员一律不准进校。所有师生员工非特殊情况，不得离通。离通必请假，请假提升一级管理，谁批准谁负责。
南通大学（NantongUniversity），简称“通大”，位于江苏省南通市，学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，江苏高水平大学建设高峰计划建设B类高校，国家“卓越医生教育培养计划”、“卓越教师培养计划”试点高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，全国首批硕士和学士学位授予单位，博士学位授予单位，全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，全国高等学校创业教育研究与实践先进单位，国家级大学生创新创业训练计划实施高校，江苏省首批创新创业示范高校，江苏省首批教学工作先进高校，全国精神文明建设先进单位，全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地。

⑻ 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目可以选择个人项目么，一个人参加项目，过的可能性大不大

不能，必须2人及2人以上

⑼ 江苏大学财经学院创新学分认定时间

江苏大学财经学院创新学分认定时间为每学期开学第2周前。创新学分是指全日制本科生在校期间，课外参加学校和学院认定的各类竞赛、科学研究、发明创造、社会实践、发表论文等方面取得成果，通过申请和认定后所获得的相应学分。