大学生道德调查问卷

❶ 大学生公德行为调查可以调查什么内容

有关大学生社会公德调查报告
“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。说到社会公德，让我们先了解一下什么是公共生活。公共生活是相对于私人生活而言的，公共生活的领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而社会公德则是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，是整个社会道德体系的基础层次。
调查目的：加强精神文明建设，思想道德修养。大学生具有较高的文化知识和科学素质，已成为我国传播社会公德意识和实践社会公德规范的重要力量，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过调查研究，了解当代大学生社会公德现状，发现大学生公德意识存在的问题以及提出如何更好地传播公德意识的建议，共创和谐社会。
调查形式：于2009年4月7日，随机抽取湖南地区两所大学（湖南师范大学和中南大学）的210位学生进行调查，其中男生占49.7%，女生占50.3%，调查问卷回收率79.5%，有效问卷167张，有效率100%，人工处理数据，统计图表用EXCEL来绘制。
调查内容：从长沙市大学生对人与人之间关系的态度，对人与社会之间关系的态度以及对人与自然之间关系的态度三个方面进行调查。调查结果如下：
一、对人与人之间关系的态度
此次调查我们通过如下几个问题，对大学生对待人与人之间关系的态度进行了研究。
1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗？
2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会
3、你会在自习室里大声接电话吗？
4、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律知识，你会
调查发现对于问题一，有70%以上的同学表示一定会让，25%的同学表示视情况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分大学生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因为公交车上人很多，自己的座位离老人又远，不方便给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中责怪那人没素质，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提醒年轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持沉默，缺乏维护公德的勇气；更深层次的探究，还是私德在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人；在公德与私德之间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四和问题五同样显示出了这样的问题。
二、对人与社会之间关系的态度
我们主要是通过调查大学生对社会问题的关注度，以及参与公益活动的积极性等方面进行研究的。
1、你对国计民生的态度是
2、你曾主动去无偿献血吗？
3、你曾经利用手机或网络等媒介传播过淫秽暴力等不良信息吗？
调查发现，对于国计民生的态度，有57%的同学表示偶尔看一下，只了解周围人谈论的事情；40%的同学表示很关心，通过各种渠道了解；只有3%的同学表示与自己无关的不关心。表明大部分同学还是会去关心社会问题，但并没有积极主动地去了解，大多都是从别人不经意的谈论中，获得信息的，也有极少数同学表示不关心。当我们调查大学生无偿献血情况时，我们了解到有36%的同学表示想去，但不放心；33%的同学没有献过血；31%的同学无偿献过血。调查显示：大部分大学生还是愿意去无偿献血的，但有30%多的同学却不敢去献血，因为担心卫生条件，害怕自己因为献血而感染疾病。为什么会有这种情况出现呢？我们认为跟负面宣传有关，我们在电视上看到的报道，大多是会因此而感染病毒。我们的社会、政府应该积极为大家创建一个安全的环境，作一些正面的宣传与引导，消除人们心中的障碍，建立人们对社会的信赖。随着近年来网络逐渐成为大学生生活中的一部分，网络活动也中存在着不少突出的问题，如网络暴力，色情信息泛滥等，严重危害青少年的身心健康。因此我们对大学生在网络中的道德作了调查。调查结果如下：有81.25%的男生从来没有在网络上传播过淫秽暴力等不良信息，93%的女生从来没有做过，11.25%的男生曾经有过这种行为，但现在不再有，仅1%的女生有过这种行为，7.5%的男生一直都有这种行为，6%的女生一直都有这种行为。 结果显示，在网络上接触不良信息并传播不良信息的人群中，男生明显多于女生，究其原因，可能是男生的好奇心比女生强。作为当代大学生，应该正确使用网络工具，健康进行网络交往，避免自己沉迷网络，养成自律精神。
三、对人与自然之间关系的态度
此项内容，我们主要是通过大学生对待环保问题的态度，进行研究的。
1、你对使用一次性餐具的态度是
2、如果在举行一些环保活动，你会积极参与吗？
在调查大学生对使用一次性餐具的态度时，有70.5%的同学表示有意识，尽量少用；6.5%的同学表示坚决不用；25%的男生表示不在意，6%的女生表示不在意。结果显示，大多数同学有一定得环保意识，在能不用的情况下尽量不用，女生的环保意识要强于男生。可能是因为女生比较细心，比较关注细节，更注重环保。部分原因可能是性格差异造成的。同样在调查大学生参加环保活动的积极性中，我们发现女生的积极性也要高于男生。
从上述三个方面的分析表明长沙大学生的社会公德意识具有以下特点：<一>大多数大学生具有公德意识，并在实际行动中表现出来；<二>大多数大学生能自觉遵守公德但缺乏维护公德的勇气；<三>大多数大学生还是会在维护私德的前提下再去维护公德。对于以上特点，我们认为有如下原因：1、大学生的个人思想道德修养和素质有待加强和提高；2、社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，而大学生往往会忽视这些细节；3、从众心理普遍存在；4、网络中的不良信息的影响，如：网络中的暴力游戏等；5、学校和家庭在思想道德教育方面有待加强；6、社会陋习依然存在。
关于如何进一步加强大学生公德意识，我们有如下建议：1、首先是加强大学生自身修养与素质，通过积极参与各种社会公益活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识，要在点点滴滴的日常小事中培养公德意识，才能形成良好的社会风气，懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，从小事做起，从小节攻起，带头践行公德规范；2、其次应该加强家庭与学校对大学生公德意识的教育。大学生接触最多的就是家和校园，作为家长应该给孩子正确的道德教育，不要将一些自私利己、时时提防他人的错误思想教给孩子；作为学校，应该多开展一些有关加强公德教育的活动，让同学们积极参与，并让他们从实践中培养公德意识；3、最后政府应该要为提高大学生公德意识提供良好的社会环境，如：完善社会保障制度，让在路边乞讨的人们能够获得救济；完善医疗保障制度，让人们在更完全、更清洁的医疗环境中得到治疗。总的来说，大学生社会公德意识的进一步加强需要个人、家庭、学校和政府的共同努力，才能真正实现。只有人们社会公德意识的普遍提高，社会风气才会逐渐变好。
希望能解决您的问题。

❷ 急需多个贴近大学生活的调查问卷的题目及大概内容

题目：关于大一新生生活状况的研究报告

一．研究背景与意义

近几年来随着我国高考报名人数的增加，全国高考平均本科升学率基本在70%以上，也就是说会有越来越多的全国各地的考生考上自己理想的学校，所以大学生群体已逐渐成为社会各界尤为关注的群体之一。

近年来，不少大一新生进入大学校园后出现了不同程度的适应难问题，如学习方面，生活方面，交友问题等。所以从高中生到大学生的这一角色转变对我们这些刚刚踏入大学校门的同学来讲是一次知识的考验，也更是一次能力的考验。

经过我们小组的讨论，我们认为当今社会，知识只是未来的一小部分，而如何培养自己在新环境的适应能力，使自己的情商远远高于智商是才是重中之重。由此，我们针对大一新生生活状况进行了调查研究，以此寻找正确的指导方法来使其尽快地适应新生活，学会为人处事十分重要。

二．研究设计

（一）研究对象

为了解不同大一新生的生活调查状况，我们小组共向不同高校的大一新生发送问卷100份，回收问卷100份，有效率100%。其中男生52名，占52%，女生48名，占48%。

（二）研究方法

本次调查采用问卷调查方法对各自已升入不同大学的同学和朋友进行调查，每位小组成员向各自好友发送25份调查问卷，涉及到不同地区不同学校不同院系的不同回复。

（三）研究内容

本次调查主要对大一新生的日常生活及学习方面进行调查，调查内容主要包括大一新生在学习，生活，娱乐，恋爱及入学感受。

以下是问卷调表：

大一新生活状况问卷调查

男（）女（）

学习生活

1．平均每天你用在图书馆学习时间（）

A.一小时B.两小时C.三小时D.更多

2．平均每天你用在专业课学习时间（）

A.一小时B.两小时C.三小时D.更多

3．平均每天你用在必修课学习时间（）

A.一小时B.两小时C.三小时D.更多

4．你有拿出你高中1/3的学习劲头进行大学学习吗？（）

A.小于1/3B.等于1/3C.大于1/3

5．你有经常制定详细的学习计划吗？（）

A.没有B.偶尔C.经常D.每天

业余生活

1．你每天都会进行体育锻炼吗？（）

A.会B.不会

2．平均你每天上网娱乐时间（）

A.一小时B.两小时C.三小时D.更多

3．你平均每天睡眠时间（）

A.小于五小时B.五到六小时C.七到八小时D.更多

4．你还会进行下列哪项休闲娱乐活动（）

A.下棋B.打牌C.逛街D.看电影E.听音乐

F.去KTVG.抽烟H.酗酒J.其他

5．你怎么看待大学生恋爱情况（）

A.有必要B.没必要C.无所谓

6．你现在恋爱了吗？（）

A.有B.没有

问答题：

问：你觉得大学生活怎么样，你心里有怎样的感受？跟你想象中的大学生活有差距吗？

答：

（四）结果分析

大一新生生活状况问卷调查表

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三．研究结果与分析

（一）大一新生学习生活状况

通过对全体学生调查结果的分析可以看出同学们在课下的学习时间是不充足的，大多数学生学习时间集中在一至两个小时，大学应该是一个能够有自主的学习能力，然而现在的大一新生在课余时间很少去图书馆，也很少去研究与所学专业相关的知识，并且对于我们必修的知识也没有投入更多的时间去深入学习，都在想只要不挂科就行了，我想我们因该严格要求自己，有更高的目标。在上高中时由于同学学们心里有考个好大学的目标，学习起来就有动力，可是考上了大学后同学们好象迷失了自己的梦想，也缺少了奋斗的目标，每天混日子，无所事事。如果说我们能够拿出高中三分之一的精力放在大学的学习上，我想我们的学习状况一定会有所好转，然而从图中可以看到超出这个精力的人很少，对于经常制定学习计划的人更是少得可怜，好多人都是偶尔因为某件事心血来潮，赶快为自己制定一个学习计划，但是坚持不了多久就会逐渐淡忘，然而坚持下去的人也是很少的接近4%，我想只要我们好好坚持，用一个积极的态度去学习，即使有的人现在所学的专业不是自己喜欢的那一个，但是我们还是可以通过学习争取改变专业或者培养自己在专业方面的兴趣来实现你的一个小小理想的，坚持就是胜利，所以目前有好多同学应该制定属于你自己详细的学习计划了，赶快对你的学习生活坐一个合理的安排吧！

（二）大一新生业余生活状况

身体是革命的本钱，拥有一个强壮的身体是你努力奋斗的前提，然而总体来说每天都进行体育锻炼的人接近50%，并且男女生在这一方面有分岐，男生有80%的人每天坚持体育锻炼，但是女生只有接近30%的人每天坚持体育锻炼，其实坚持体育锻炼对我们拥有健康强壮的身体起着很重要的作用，女生体质弱、娇小与不经常锻炼身体有一定的联系，都没有一个健康的身体，你还怎么把你的精力放在你的学习上，有怎么去实现你的理想呢？有一些建议，同学们可以几个人一起去锻炼身体，这样我们不仅可以提高对与运动的积极性，还可以增强同学们之间的友谊，两全其美。上网时间大家一般在两至三个小时左右，这一点来说情况还可以，同学们没有把时间都浪费在网上，这里主要指娱乐，不是利用网络来学习，我们利用网络来放松心情，如：看电影，聊天，听音乐等，这些都是很好的放松心情的方法，有一个积极乐观向上的心态还是很重要的，但是我们在上网时也要注意一些问题，要学会文明上网，不轻信各种虚夸广告，预防诈骗，懂得网络道德的基本常识，做一个文明有素质的大学生。

养生讲到“三分调，七分讲”说的就是睡眠的重要性是指人体脏腑失调的时候，虽然用特别的食品、保健品或药物进行调养，能够起到一定的作用，但是还有七分，是要通过在日常睡眠、饮食、情志、运动等诸方面养成良好习惯，使人体尽快恢复平衡并保持平衡。睡眠的最佳时间大概就是七至八小时左右，更重要的是睡眠的时间大约在十一点左右为宜，有大概十分之一的学生没有把最佳的睡眠时间调整到该状态，应该考虑一下是否应该用你的行动去改变一下了，很多人晚上熬夜，在白天补觉也是不健康的行为，并且这也会很大程度的影响我们白天学习的质量，有一个精力充沛的状态，对我们思考问题、积极听课等方面是很有帮助的。

恋爱情况调查显示:大一新生有70%的同学没有谈恋爱，而且对于希望什么时候有一段美好的邂逅，很多人抱有无所谓和没必要的的状态，可见同学们对于刚开始的的大学生活，把精力主要还是用在了学习和适应新环境上。

（三）问答题

问题：你觉得大学生活怎么样，你心里有怎样的感受？跟你想象中的大学生活有差距吗？

有一半以上的同学认为大学生活跟想象中的有差距，认为与想象中的完全不同，有三分之一的同学使用的是消极词汇绝望、琐事、渺茫、无聊、困惑、不清晰、课业重、没头绪、压力、欺骗、空虚等；积极的词汇有高兴、愉快、充实、自由、轻松，其实我认为以前同学们是把大学生活想象的过于美好和理想化了，这与高中老师所灌输的思想有一定的关系，老师总是说上了大学就轻松了但是大学毕竟不是天堂，不是让我们享受的地方，而是锻炼我们能力，施展你才华的地方，所以当同学们真正面对大学生活学习的时候，由于理想与现实的落差过大，导致了对大学的失望迷茫等一些消极的的情绪。

通过此次调查，我们对于大一新生的生活状况有了更深入的了解，也提出了一些自己的独到见解，同时也更加明白了大学我们应该怎么做，应该如何做，如何拥有一个更加完美的大学生活而努力奋斗!

❸ 当代大学生时代精神教育现状的调查问卷该如何设计,提问内容包括哪几个方面，怎么样设计才科学合理

提供一些资料供您参考：
高校担负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，高校思想政治工作是造就有理想、有道德、有文化、有纪律、树立科学发展观和社会主义荣辱观的合格人才的重要保证，是高等教育的重要组成部分。进一步加强和改进大学生思想政治工作，从单一的“思想政治教育”拓展到公民道德教育、法制纪律教育、文化艺术教育等，方式可以在原来的学生大会、个别谈话、政治宣传等“硬性教育”基础上，采用各种方式，开展校园文化建设、提供各种培训、通过多种媒介交流等“软性教育”方式，达到互动增值的效果，从而提高思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，是高校思想政治教育工作者面临的新课题。
1 当代大学生思想道德及教育的现状
当前大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的，大学生群体的整体道德水准在全社会范围内还是处于较高层面。但随着经济的发展和改革开放的深入，大量西方思潮涌入，大学生的思想问题、道德问题日益增长，成为制约社会发展的重大问题。目前我国大学生思想政治教育工作的薄弱环节主要体现为思想政治教育有效性缺失的现象，思想政治教育有效性缺失是指由于思想政治教育活动不能起到指导、解惑、规约社会现实的作用，特别在引导受教育者的思想和规范其行为上不能表现出相当的正向结果，从而使人们对思想政治教育本身存在的价值、作用产生疑问，否认其在社会结构中应有地位的一种社会现象。大学生思想道德状况以及高校学生思想政治教育工作存在的问题主要表现在：
1.1 政治信念上
大学生们坚信中国共产党的领导，对党和国家的前途命运充满信心，但不从深层次上把握政治理论的内涵，政治理论水平不高，缺乏一定的政治鉴别力，政治信仰迷茫，理想信念模糊，有“跟着感觉走”的现象。
1.2 人生价值取向上
积极务实地追求自我完善和发展，但也往往出现短视行为：重金钱实惠，轻理想追求，重个人利益，轻国家集体，重知识才能，轻道德品质，重奢侈享受，轻艰苦奋斗；呼唤“诚实守信”、“公平竞争”，但不放弃有条件下的作弊、投机；崇尚良好的社会公德，但对不文明行为持宽容态度，或者说是得过且过，有的甚至自己也不自觉地做出一些不文明行为；在道德要求和评价方面采取了双重标准，对他人要求主流化与对自己要求流行化的矛盾心态。价值取向扭曲，诚信意识淡薄，艰苦奋斗精神淡化，社会责任感缺乏。
1.3 思想观念上
经济利益多样化、社会组织多样化、生活方式多样化、高科技和信息化的发展等等，冲击、改变着人们原有的生活方式、工作方式、思想观念，极容易诱发自由主义、拜金主义、分散主义和利已主义等思想，使青少年的人生观、价值观、道德观发生了扭曲和错位，给思想政治工作提出了新的课题。特别是随着高等教育管理体制改革的不断深入，大学生们的思想心态越来越复杂多变，学生的学习、就业压力大，抗挫折能力弱，团结协作观念较差，心理素质欠佳，入党、评优、评定奖学金、发放特困补助、保送研究生等个人利益问题时时困扰着他们，当他们的自身利益得不到满足时，当他们处理不好人际关系时，当他们遭受挫折失败时，又往往显露出对学校及社会的不满情绪，有的还形成强烈的反叛意识，更有甚者还有丧失生活信心走上绝路的例子。
1.4 高校思想政治教育工作上
很多高校的思想政治教育还只停留在政治理论课、思想品德课、班会课等灌输式教育上，“两课”教材陈旧，教学方式单一，实效性不强，空洞的说教、抽象的理论远远多于对实践的具体指导。学生思想政治教育工作者队伍的现状与形势要求不相适应，学生管理工作与形势发展不相适应，“思想政治辅导员”除了思想政治辅导之外，他们还承担着更多的管理服务工作，并协助院系教学行政工作。随着高校生源的大规模扩招，这批工作者更加面临着以一对百甚至数百的困难，无法保证和学生之间一对一的思想交流。 教师与学生直接接触、进行思想引导的机会越来越少。少数教师本身政治观念淡薄、学风不严、个人利益至上，反而给学生作了坏榜样。
2 大学生思想政治教育内容的完善和更新
《中华人民共和国教育法》规定：“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以思想道德建设为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
2.1 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想精神的学习和贯彻
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，是高校思想政治工作的指南。高等学校思想政治工作应集中体现在对学生进行德育教育上，要通过系统教育和日常教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强政治倾向、理想、道德、情操等方面的修养。
2.2 社会主义荣辱观教育
荣辱观是价值观的重要组成部分，它决定着人们的价值取向和荣辱体验。胡锦涛同志突出强调要树立社会主义荣辱观，并具体提出了“八荣八耻”的具体要求，非常及时，具有重要的实践意义。高校对树立社会主义荣辱观负有责无旁贷的使命，引导教育大学生牢固树立社会主义荣辱观，发扬学校文化精神的优良传统，营造健康向上的校园文化环境、知行统一、争当宣传社会主义荣辱观的先进表率。
2.3 形势政策教育
高校形势与政策教育是大学生提高综合素质、开阔胸怀视野、增强社会责任感和大局意识的重要载体。大学生不仅关心个人的幸福，更关心国家的前途和人类的命运，从“苏联、东欧剧变”到“柏林墙倒塌”，从“巴以冲突”到“朝核问题”，从“台海危机”到“三农政策”等等，高校只有以丰富生动的内容和学生喜闻乐见、灵活多样的方式，积极开展形势与政策教育活动，帮助大学生正确认识当今世界形势，及时准确地了解国家大事，使党和国家的方针、政策在大学生中入脑入心，珍惜和用好难得的历史机遇期，把爱国热情转化为做好本职工作和刻苦学习的实际行动。
2.4 法治安全教育
进行法治教育，重点是让大学生们知法、懂法，让其了解一些与自己关系较为密切的法律法规，让其有针对性地了解其中的有关条款，让其知道哪些事情可以做，哪些事情不能做，要有意识地帮助他们划清违法与守法的界限。
2.5 心理健康教育
大学生在成长成才过程中会遇到诸如环境适应、人际关系、情感恋爱、就业选择、学习、经济压力等问题，可能会产生一些新的思想困惑和心理矛盾。要注重培养大学生良好的心理品质和优良品格，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力，引导大学生健康成长，提高思想认识和精神境界。
2.6 就业指导及教育
以培养学生职业素质为切入点，全面开展就业思想教育。从新生入学起把大学生职业生涯设计指导和就业形势教育纳入思想政治教育的规划；紧密结合当前就业形势，创新就业思想教育和指导的理念与机制，大力推进大学生创业教育；培养适应社会发展的具有创新精神和创造、创业能力的高素质、复合型人才。
3 大学生思想政治教育形式的有效性选择
胡锦涛同志强调，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，既要认真坚持我们党在长期实践中积累起来的宝贵经验和被实践证明是正确的行之有效的重要原则，又要解放思想、实事求是、与时俱进，根据时代发展的要求，不断在观念、内容、方法和体制机制等方面改进创新，不断总结和创造新经验。
随着社会发展、科技进步，高校思想政治工作也要适应形势发展的要求，必须进行教育方法的创新，追求思想教育形式的丰富多彩。 可以构建起以党建为龙头、“第一课堂”为基础、“两课”为主渠道、学生党组织为核心、社会实践为途径、校园文化建设为依托、信息网络技术为新载体、人文关爱为催化剂、严格管理为辅助手段、创建良好学风校风和师德师风为落脚点的全过程、全方位育人的高校学生思想政治教育新的运行机制，努力使大学生思想政治教育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性。
3.1 加强思想政治理论课建设
课堂教学是实现高校思想政治教育目标的重要途径，它包括思想政治理论课、人文课、专业课、党课等。“两课”是高校思想政治教育的主渠道和主阵地，能让学生系统地接受和掌握思想政治理论的基本知识。开设《中国传统文化》、《大学语文》等人文课程，旨在弘扬人文精神，重视人的人格与尊严，实现人的综合发展。专业课教学是高校思想政治教育不可缺少的途径之一，通过专业教师在专业知识传授中，挖掘出具有思想性的内容。党课也是开展大学生思想政治教育工作的一个重要平台，让他们了解党的基本知识，掌握党的基本路线、方针、政策。
3.2 营造良好的校园文化氛围
精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使大学生在活动中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。充分利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节、一二•九运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。采取他们喜闻乐见的形式，如大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会、 学生科技学术活动、 文娱会、诗歌朗诵会、演讲比赛、智力竞赛、书法美术展、作品欣赏、影视评论、专题论坛、辩论会、报刊选读等活动，达到寓教于乐的效果，增强思想政治工作的直观性、形象性，不断提高大学生的综合素质。
3.3 开展社会实践活动
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，组织学生开展社区援助服务、科技文化卫生“三下乡”志愿服务、社会调查、生产劳动、公益活动、科技发明、军政训练等实践活动，推进社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业实践相结合的管理体制，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，有利于帮助大学生更好地认识自己，实现理论与实践相结合，有利于培养大学生弘扬社会正气、树立时代新风的精神，有利于促进社会和谐进步和精神文明建设。
3.4 建立交互式的网络教育形式
全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段，要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间，提高思想政治教育的时效性，增强形象性、交互性和可选择性，形成网上网下思想政治教育的合力。
3.5 思想政治教育进宿舍
随着学生住宿公寓化，要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，设立以学生寝室为单位的政治理论学习小组、理论学习室、党员文明示范寝室等，加强思想教育的贴近性，发挥学生公寓组织在教育大学生的积极功能，充分调动大学生自我管理、自我服务、自我教育的积极性、主动性和创造性，不断增强自我教育效果。
3.6 与勤工助学、扶贫励志相结合
在形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系外，要在校内外收集并为贫困学生提供勤工助学岗位，不仅培养这些成员的服务意识，还可以使他们获得自立自强的信心。
3.7 言传身教、为人师表
进一步强化“全员育人”、“全程育人”理念，深入开展“教书育人、服务育人、管理育人”活动，把大学生思想政治教育贯穿于学校工作的全过程和各方面。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务。建立平等、和谐的师生关系，定期与学生谈心，注重情感交流，实现情感育人，要让教师成为学生的良师益友，成为学生在人生路上的明灯和充满人格魅力的精神导师。要深入学生的微观心理世界，对他们在个人生活、人际关系中出现的新问题进行个性化指导，引导他们养成积极向上的生活态度，培养健康的心理素质。了解学生，理解学生，信任学生，及时解决学生的实际问题，才能进一步增强思想政治教育的有效性。
“以德遗后者昌”。当代高校思想政治教育是一项与时俱进、锐意创新的重要工作，高校应该通过具体的、有效的方式将思想政治教育落到实处，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合，坚持严格要求与人文关爱相结合，坚持学校教育与家庭教育相结合，坚持人文素质教育与科学素质教育相结合，从而达到学生思想的改变和政治素质的提高，使思想政治教育真正深入人心，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才。

希望能够帮到您！

❹ 求“大学生社会道德状况”调查的问卷题目

会不会扶老人 这个问题还是比较实际的

❺ 关于大学生道德现状的调查问卷怎么做

作为大学生，这个要靠自己独立思考、独立完成。

根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：
1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。
11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！
当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！
15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

❻ 关于当代大学生的诚信调查报告

大学生诚信道德状况调查问卷 诚信是中华民族的传统美德,也是构筑一个人健全人格的重要品质,尤其是对于当前处在转型期的中国,培养人们诚信的道德操守,对于经济.社会的可持续发展都具有重要意义.因此我整理一部分关于在校大学生的诚信调查报告，仅供参考。

关于当代大学生诚信问题的调查报告(一)

诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、拾金不还以及拾到饭卡也没还等等诚信问题日益突出，引起了我们学校广大师生的关注。为了减少此类现象的发生，号召大学生做到诚实守信，共建和谐校园。今年4~5月份我们在钦州学院校园内就大部分在校大学生展开了关于当代大学生诚信问题的实地调查，通过拍摄有关是否丢失诚信的多个视频和采访以及查阅资料，我们深入了解到大部分大学生的诚信没有丢失，如果是捡到东西基本上能做到上交有关部门待失主领回去，但是也存在有一小部分大学生的诚信度确实有待提高，就像有些大学生捡到别人的东西却没有上交相关部门待失主领回。

关于大学生诚信问题，我们调查组分别进行了学生采访，发出问卷调查以及查询资料。以下是相关报告：

关于诚信的内涵调查，根据调查结果，认为诚信是中国文化的道德标准，但是已经不适合今天社会发展的要求”的人占11%，认为”诚信是中国传统文化的精髓，在今天任然适用“的占83%;“认为“诚信仅仅是一种道德约束，靠个人能自觉”的占36%，认为”诚信不仅仅是一种道德约束，而且是一种法律约束“的人占22%。

关于诚信对于工作的重要性，77%的同学认为重要，20%的同学认为一般重要，还有的3%的同学认为不重要。对于诚信对人际关系的影响，88%的同学认为重要，11%认为影响不大，还有1%的同学认为不重要。

对当今大学生诚信现状形成的原因的认识，调查结果显示：(1)在成长过程中，长辈对自己进行过诚信教育很多的为47%，有一些的为41%，不太多的为11%，几乎没有的为1%。(2)关于诚信度与教育程度关系，认为很有关系的为56%，一般的为40%，认为没关系的为14%。对于大学生诚信与社会风气的关系，认为很有关系的占73%，基本上有关系到的占26%，认为没有关系的仅有1%。

现状表明影响大学生诚信度的因素有家庭、学校和社会等外在的原因，也有自身的因素。而大多数人目前的不诚信行为是社会不良风气造成的。

关于大学生对不诚信行为的态度及行为意识，调查结果显示，17%的同学认

为上课迟到、早退和旷课很不合适，36%的同学认为不太合适，26%中立，21%的同学认为可以理解。关于大学生对身边的作弊，抄袭行为，52%的同学持事不关己高高挂起的态度，希望有人指出这种不良现象的有13%，没什么，见怪不怪了的有30%，指出这种错误行为的有5%。经常作弊的占3%，偶尔作弊的占54%，心动但未行动的占25%，从来没有这么想过的占18%。

调查表明大学生在学业上诚信状况令人担忧，这也可能与大学较自由宽松的环境有关，上了大学后就逐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍现象，没有相应的惩罚，而且大部分学生持不以为然的态度，学生也认为不涉及诚信问题。调查表明大学生对迟到、早退的现象应有正确的认识。当代大学生偶尔作弊的占大多数，考试作弊行为相当普遍，必须加强诚信教育。

个案调查调查材料，情景一校道见到别人掉的钱，问你捡到的钱会占为己有吗?答：不会啊

那你打算怎么处理这捡到的钱?答：我会上交，像我是团委的，我会交到团别人可以认领。

跑道上见到饭卡34几人经过无一人捡拾，有视若无睹者，有说

别人会回来找的，有捡了上交嫌麻烦的......

二，大学生的诚信缺失问题的表现：

1. 推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中得到用人单位的注意和重视，对自己的应聘材料言过其实。面试中自我拔高，对自己的各方面素质和能力夸夸其谈。

2. 部分大学生随意毁约。现在学校一般要求应届毕业生在毕业季要找好单位，一边把毕业生的各种关系转到新的单位。一些毕业生会先找一个可以签约的单位凑合，另外寻找到更好的单位，立马跳槽。这样边签约边毁约的行为在一定程度上给用人单位造成损失。

3. 再观，我国高校的诚信状况，据调查，大学生中认为“诚信应该是一个人最起码的品质之一”的占59%。约半数学生自觉接受诚信教育，37%的学生认为“诚信是个人问题，没有必要去重视”，12.8%认为“不管采取什么手段，能挣到钱就是好样的”。

综合以上的各种调查不难看出，发现大学生普遍具有高尚的追求，向往理想

的道德境界。然而，在现实中却对论文抄袭，浪费粮食等不道德行为视若无睹，考试作弊更是愈演愈烈。究其原因：一是教育只管“知”不管“行”当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，诚信意识与诚信行为出现背离现象，反映出对于诚信的认知于信奉有着较大的差异;学生的诚信行为有较大的“现实性”特点。在诚信行为与维护诚信的选择上，学生是以自我作为判断依据，学生拥有的社会资源不足，这直接影响到青年学生的诚信行为的选择。加之受到社会不良风气的影响，对不诚信行为没有明确的处理对策，滋长了不诚信行为。

如何评价大学生诚信缺失的行为?这不是某一类人的问题，而是社会问题 导致诚信度下降的原因可能有：个人的素质修养不到位、抵抗诱惑能力差、跟风从众和受他人影响等。

诚信很重要，可是随着社会主义到的价值观的改变，诚信受到了很大挑战，要让诚信在社会主义中得到更大的发展空间，讲诚信的美德传承与发扬，这才是最重要的。为此给出以下建议：

建议一：对大学生进行诚信教育，大学生从自身做起

作为大学生，要保持自己的诚信，坚决抵制社会的不良风气，不要被不诚信的风气影响，坚持自我。

建议二：营造诚信的校园风气、校园环境

大学教育本来是自由，但是过于宽松的环境会让学生放松了对自身的要求，得过且过，考试没有扎实知识，于是想用各种方法去通过考试。校方可以再体制上加强改革，把这种以成绩为教育目标，加大平时考察的比重，多加学生创造性作业和课题，让学生积极好学。学校应倡导诚信教育，帮助学生对诚信树立正确态度，践行诚信。同时老师要注意自身的言行，给学生做好表率。对于学生出现的不诚信行为，应给以相应教育。

建议三、加强大学生的心理健康教育

要引导大学生形成正确地人生观、世界观和价值观，通过多种方式进行教育，引导大学生正确对待挫折，提高心理承受能力，帮助大学生缓解心理压力，建立良好的人际关系，正确认识社会的的优良与不良风气，增强对社会的信心。

“车无辕而不行人无信则不立”、“凡出言，信为先”、“一言既出，驷马难追”等许许多多的句子，无一不说明了诚信的重要性。诚信是我们做人的基本准则，

更是我们做人的基本素养。我们组从这个实地调查的报告中了解到：无论我们身在何处，在干何事，我们都应该把诚信放在第一位，只有这样我们才会活出我们应有的人生价值。

关于大学生诚信与考试作弊的调查报告(二)

诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。

大学生考试作弊屡禁不止，且愈演愈烈。考试作弊不仅仅是考试不公平的一种体现，更与一个人的诚信有很大关系。作为天之轿子，众人仰慕的大学生，很多人都对其充满了崇敬和赞许;大学校园更被誉为纯洁、天真的象征。孰不知，大学校园里的丑闻接连不断，从因情寻短见到拿刀杀人，从教授抄袭到学生作弊，这些可谓是触目惊心，使人胆颤。知识丰富又有一定素养的大学生真的只是因小小的学习成绩就出卖了自己的诚实与信誉么?何况，近年来，教育部又明确规定，凡考试作弊，情节严重者，一经发现，立即开除。但这一规定出台近一年了，但大学校园里的考试作弊行为不仅没有减少，反而更多。

为了搞清大学生考试作弊的真正原因，我们109女生宿舍进行了关于大学生诚信的问卷走访调查。

参与人员：杨爱飞 汤艳姗 邹冬春 朱丽江 陈丹阳 黄珣波

调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大学生通过日常生活体现的对诚信的态度，期望以这一调查反映的情况，唤起当代大学生对诚信度问题的关注和重视，从而起到积极引导作用。

关于大学生诚信道德状况调查问卷(三)

诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。

为此我们在老师的带领下进行了一次在校大学生诚信道德状况调查，调查共发放问卷38份，用于我校外语系508英语教育2班与507英语教育1班，共回收问卷38份，我们第四小组发放5份问卷于507英教1班，4份508英教1班; 可喜的是所有被调查学生都认真负责的填写问卷，因此，有效问卷达到了问卷总数的100%。这是个很难得的数字。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，并提出今后指导诚信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。下面我们就调查的主要情况作简要分析：

诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面

的道德修养，学生普遍认同。

在调查问卷1至8小题中显示：对大学生自身情况而言，67%的学生都认为做人应该做到凡

事言必行，行必果，只有一部分人认为随社会风气而适存，70%的大学生都认识了解到大学生应该在学习上实事求是，对工作认真负责，在生活中待人真诚，恪守信诺，说老实话、办老实事、做老实人，在规则和道德的允许下要做到言而有信，而且100%的人都认为诚信对社会和个人都占有十分重要的地位，所以我们不难看出诚信道德在我们大学生心中占有的重要地位。

9. 您觉得现今的社会的诚信状况如何呢?

对于调查问卷第9小题和第10小题看来关于大学生对社会的诚信度56%都认为还算可以，不讲诚信的人只是少部分人而已，所以在我们大学生的生活圈子里接触的问题都还算符合道德诚信的标准，还有在受测者当中78%都认为自己的父母是自己心里诚信度是最高的。

调查问卷第12到16题是比较分散的题目，就是为自己、朋友、老师、同学、网络以及整个社会的打分，普遍都是6到7分，所以结果显示在我们周围道德诚信状况来看，衡量道德标准的秤杆还有待提高，有待进步。

17. 您对学生作弊怎么看?

17到20小题都是关于学校里的道德诚信问题的调查，关于学生对作弊的行为有何看法，还有老师对学生作弊行为的看法以及所做的措施是否得当等等，有55%的人都认为作弊行为不可取，因为关系到个人的道德问题但也有不少一部分人偶尔有过作弊行为，只有很少一部分人认为心动但是没有心动过，由此看来，我们高校的学生还是比较看重个人的道德问题而反对作弊行为的;那么对于作弊行为，老师们又会做出怎样的措施呢，30%的老师会加强监考，30%会加强考前诚信教育，那么我们的教育能否得到有效的学习呢?很大可能还是可以减少学生作弊行为的，不过还是需要学生的自觉性。

21到30小题是关于大学生在生活当中的诚信道德问题而言的，大部分学生即44%都认为他们能做到诚信，例如去学校周边的水果摊买水果时，发现摊主多找自己钱后都能马上把多找的钱给回摊主，还能做到经常做到帮助他人呢。

31到34题主要分析大学生缺少诚信道德的主要原因和诚信道德的来源是什么，有的认为是社会风气造成的， 有的认为缺少宣传和教育，还有人认为是大学生自身诚信意识不强，而67%的人认为良好品德的来源是来自父母的影响，所以我们知道大学生的诚信道德不仅从自身出发，还应该联系到家庭、社会、学校、朋友、同学和老师等，这样才能更好的拥有诚信道德素质。

最后一题是列出大学校园五种以上不诚信的行为，并提出改进的建议，大部分都能列出不诚信的事例来，并能提出有效建议。

综上所述，我们看到，作为一种道德情操，大学生普遍对诚信有较强的认同感，并将其作为品质修养的一个重要方面。但在实践中，诚信并没有普遍内化到学生的具体行动中去，体现出一种以个体利益为中心的随机性特征;诚信作为对他人和社会的诉求，学生表现出较强的渴望心理，但对于自己能否保证做到，较多学生存在“视情况而定”的状态;对学生而言，诚信主要是作为一种道德层面的东西而存在，尚未形成一种较强的契约意识，而如果没有对契约的遵守，诚信能得到保障吗?高校教师、学生是社会中文化教育程度较高、社会责任感较强的群体，在这一群体中率先推行信用体系相对于在社会其他群体有得天独厚的优势，也为在全社会逐步开展并推广这一价值体系有着十分重要的引导意义。这样通过慢慢积累扩展，使整个社会的信用环境逐步得到改善，使诚实守信的氛围越来越浓，最终形成一种诚信光荣，背信可耻的强大社会舆论氛围，社会、家庭、学校齐抓共管，形成教育合力为大学生的健康成长创造良好的环境。

确定调查得对象：

在讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探索和琢磨，最后确定以云南农业大学工程技术学院和体院的学生为调查对象。

问卷调查的设计：

经过讨论与总结，确定并列出调查问卷的内容。它主要包括五大部分：在大学生活中出现的不诚信现象;朋友间出现的不诚信现象;考试中出现的不诚信现象;在社会中出现的不诚信现象;诚信与教育的关系。其命题贴近社会，贴近当代大学生的学习、工作、生活。

调查问卷的分发：

通过两个小组负责人打印了100份问卷发给小组的7名成员。分发给体院和工程技术学院的学生

问卷统计与分析：

经同学们的积极配合，我们很顺利地收回了90份的问卷 统计得出了有关这个问卷调查的统计数据。之后，我们再一次对统计结果进行了分析和总结。

调查结果：

本次调查共制作发放并回收面向大学生纸质问卷共100份有效问卷90份收到大一40人，大二30人，大三大四20人。再综合一些访问反映出的信息，得出相关分析。

以下是我们组调查问卷的具体内容：

1. 你的性别?

A .男 B.女

分析：在这次的问卷调查中，具有效数据统计有39%的为男生作答，61%的为女生作答。

2. 您认为自己是否诚信?

A 是。诚信是人的基本道德 B基本是。视具体情况而定

分析：此次我们采用的匿名调查，我们认为此次的结果是真实可信的。在此题中40%的大学生肯定诚信是人的基本道德，我们应该诚信做人，只有自己以诚信待人别人才会回以诚信。当然在大学生中能有50%的学生和10%校外人士选择了基本是，视具体情况而定。据他们的说词是因为他人利用他们的信任对他们做出了不诚信行为，令他们的诚信价值观受到了影响。

3. 您对于考试作弊的态度?

A .见怪不怪 B.可以理解 C.不能接受

分析：考试作弊是在学校时有发生。是否诚信，我们也可以在考试作弊的例子中得到答案。90%的学生认为考试作弊是见怪不怪的了，从小学到高中这仿佛已经成为一种获取成绩的好方法。6%的学生认为可以理解，每个人都想有个好成绩，以此让父母亲开心一回。有的人真的努力了却提不高成绩，想要高分的心理我们都能理解。剩余的4%的人认为无法接受，在他们的所有考试中都未曾想过作弊，认为这是一种欺骗行为。

4.当不诚信使您的利益遭受损失时，你会如何选择?

A .维护诚信 B.无可奈何 C.为保利益，不讲诚信

分析:在生活中我们总能遇到这种事情。面对这题，10%的同学选择了维护诚信，他们认为诚信的地位是不可动摇的。50%的同学认为这是无可奈何的事，剩余 30%的同学认为可以为保利益，不讲诚信。人活在世界上就是为了获取利益，所以当受到诚信的阻碍时，果断的选择利益是第一原则。

5您认为我们当代大学生的总体诚信情况：

A 很好 B一般 C较差 D很差

分析：80%的同学还是认为我们当代大学生的总体诚信情况是很好的。在大学里，同学们心灵大都比较纯净，即使某些人不诚信待人，别人大都都会以诚信相对。18%的同学认为我们当代大学生的总体诚信情况一般的，总会存在极少数的情况。剩余2%的认为我们当代大学生的总体诚信情况还是很差的。

6您对诚信问题：

A 很重视 B 一般关心 C无所谓

分析：诚信是做人的准则之一。60 %的同学还是很重视诚信问题的，30%的同学表示一般关心 ，10%的同学认为无所谓。

7和他人交往时，您是否看重对方的诚信：

A 十分看重 B比较重视 C无所谓

分析：70%的同学十分看重，20%的同学比较重视，10%的同学则是无所谓的。 8您认为诚信度与受教育程度有关吗?

A 有关 B一般 C无关

分析：90%的同学还是很坚定的认为有关的，8%的同学认为无关，2%的同学认为一般了。

9当你不得已对熟人说谎后，会有什么感觉：

A没什么感觉 B有点担忧，害怕被发现 C感到愧疚，设法弥补 分析：70%的同学还是会有点担忧，害怕被发现 。25%的同学会感到愧疚，设法弥补。5%的同学则表示没什么感觉.

10据你所知，你的同学中是否有存在作弊现象：

A .存在 B.不存在

分析：99%的同学表示存在，1%的表示不存在。

11如果您在生活中收到假钞，您会怎样?

A .有机会就用 B.自认倒霉 C.想尽办法用掉

分析：70%的同学表示会想尽办法用掉，20%的同学则是有机会就用，10%的同学则是自认倒霉。

12您觉得现在的社会诚信度如何?

A. 很好 B.一般 C.较差 D.不好说

分析：10%的同学认为现在的社会诚信度很好，30%的同学认为现在的社会诚信度一般，40%的同学认为现在的社会诚信度较差，20%的同学认为现在的社会诚信度不好说。

13您怎样看待代考问题?

A .不公平 B.无所谓 C.能通过怎样都行

分析：50%的同学认为能通过怎样都行，30%的同学认为不公平，20%的同学认为无所谓。

14如果您要申请减免学杂费或困难补助，您会对您的家境情况：

A .是怎样就怎样，照实说 B.蓄意造假，大肆渲染 C.基本上如实说

分析：60%的同学会蓄意造假，大肆渲染，30%的同学基本上如实说，10%的同学是怎样就怎样，照实说。

调查总结：

通过调查我们可以明确地知道：大部分同学在过去的学习生活中有过不诚信的行为，但也都是偶尔行为。所以，同学们大体上是讲诚信的。以此表示：当代大学生大体诚信状况良好。

通过这一次研究实践活动，我们对大学生诚信度现状有所了解。大学生对诚信认识比较全面，能够正确地看待诚信，并且基本上能做到诚实守信。但还是有少部分同学没有认真看待诚实守信，甚至觉得它适应不了现代社会的发展。从中，我们也间接地了解到当今大学生对诚信及其相关的诚信态度。大家普遍认为诚信是中华民族的传统美德，赞成大学生的诚信度与从小到大接受的教育和接触的社会风气有关。

针对以上问题，作为当代大学生的我们，应该重视继承诚信这一传统美德，并将其发扬并有所创新，发挥诚信的力量，更好地促进自身、社会、经济、政治及教育的发展。具体做法如下：

一、 学习上

诚信学习。在学习上脚踏实地，通过自己的努力发展、完善自身。诚信考试，诚信学习。

二、 工作上

诚信工作。树立全心全意为人民，为老师，为同学服务的工作态度，尽心尽力，严格律己，履行好自己的职责。

三、生活上

诚信生活。树立诚信之风，以诚信的态度待人处事。诚实守信，不做损害他人利益的事。

❼ 求对伦理道德的调查看法问卷，最好是针对在校大学生的，谢谢了

大学生家庭伦理道德调查问卷
1、您是否是独生子女？
A、是 B、不是
2、您是否生长于单亲家庭？
A、是 B、不是
3、您的成长环境主要处于？
A、城市 B、乡村
4、您父亲的学历？
A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 E、研究生（包括博士）
5、您母亲的学历？
A、小学 B、初中 C、高中 D、大学 E、研究生（包括博士）
6、您家庭的月收入水平？
A、1000以下 B、1000——2000 C、2000——3000 D、3000以上
7、您知道家庭伦理道德包括哪些内容吗？
A、知道 B、不知道 C、知道一点点 D、大概知道
8、您是否主动关注过有关家庭伦理道德的有关知识？
A、从来没有 B、偶尔看一下 C、很少关注 D、很主动关注
9、您是通过什么方式了解有关家庭伦理道德的知识？
A、父母 B、书籍 C、自身 D、他人的谈论
10、你认为家庭伦理道德包括哪些方面？（多选）
A、孝敬父母 B、团结姐妹 C、尊老爱幼 D、邻里互助 E、教育后代
11、您和父母之间的沟通交流如何？
A、经常 B、一般 C、很少 D、其他
12、当你和家人有想法冲突时，你会？
A、奋起反抗，坚持自己的想法 B、互相商量，共同探讨 C、看实际情况处理 D、完全听他们的
13、你在家里主动做家务吗？
A、经常 B、很少 C基本不做
14、你如何看待孝？（多选）
A、关心父母的健康和起居 B、传宗接代，延续香火 C、完全听他们的 D、按照自己的意愿行事，但不语父母顶撞 E、用自己的成功来报答父母的养育之恩
15、你多久给家里打一次电话？
A、隔几天打一次 B、一星期一次 C、半个月一次 D、一个月一次 E、其他
16、你会在父母亲的生日以及其他节日里送上祝福或礼物吗？
A、每个生日都会送祝福或礼物 B、偶尔会忘记父母生日 C、记得父母生日但从来不送祝福和礼物 D、不记得父母生日也不送祝福或礼物
17、你感觉在孝敬父母方面有没有做好？
A、很不好 B、很少关心 C、一般 D、很孝敬父母
18、在恋爱中考虑哪个因素更多？
A、真心相爱 B、经济利益 C、传宗接代 D、其他
19、你如何看待爱情与婚姻？
A、婚姻是爱情的坟墓 B、婚姻是爱情的必然结果 C、爱情不一定需要婚姻
20、您认为将是否拥有房子车子等作为结婚的前提是否合理？
A、非常合理 B、合理 C、不合理 D、非常不合理 E、说不清
21、你对婚前性行为的态度是
A、不赞成 B、若基于爱情，可以赞成 C、丢脸不光彩
22、您会通过相亲的方式寻找您的另一半么？
A、不会 B、会 C、视情况而定
23、对于“试婚”、“闪婚”等现象，你是否赞同？
A、非常赞同 B、赞同 C、不赞同 D、非常不赞同 E、说不清
24、你见到街坊邻居会打招呼吗？
A、会 B、不会
25、您和邻居的关系如何
A、关系很好 B、关系一般 C、关系淡漠 D、关系紧张
26、你会主动了解街坊邻居的生活困难，并主动帮助吗？
A、会 B、不会
27、您的家长平时会在家对你进行家庭伦理道德教育吗？
A、经常会 B、偶尔会 C、不会
28、您对于所在高校的大学生家庭伦理道德教育满意吗？
A、非常 B、不满意 C、满意 D、非常不满意
29、当代大学生在家庭伦理道德观上对独立意识和权力意识有强烈的诉求，“非道德化”倾向明显，道德失范现象时有发生，您是否认同这一观点？
A、认同 B、保持中立 C、不认同

❽ 当代大学生思想道德素质水平调查问卷的准备、步骤、目的、意义

大学生的思想道德状况调查
1.
目的:通过这次调查帮助大学生正确认识社会道德生活的规律和原则,认识人 生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在明 辨善恶的认识基础上,从而正确选择自己的道德行为,积极塑造自身的道德人格。还有提高 他们的精神境界、促进人的自我完善。
2.
意义:党的十八大报告明确提出: “倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、 平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、友善,积极培育和践行社会核心价值观。 ”

❾ 关于大学生社会公德现状的调查问卷 题目 帮我想一些

对学生：如何看待插队，让座，等社会公德现象
如：您是否会在排队时插队：经常；赶不及的时候，会；不会……。
您如何看待排队插队的情况：管理秩序不到位；自觉性差；其他（____）。
你认为大学生应该插队吗？不知道，又没有规定；视情况而定；不应该；不应该，而且需要制止这种行为。
您会给有需要的人让座吗？会，经常；有时候看会；偶尔会；不会，好不容易抢到座位。
您认为应该给需要的人让座吗：应该；视情况而定；没有这个必要。
等等具体到事情的问题，不宜太多，5-10个……

对群众：他们心目中大学生的一些表现
您觉得当今大学生的社会公德素质如何？很好（不用回答第三题）；一般；比较差；不了解。
您觉得有什么是可以反映当代大学生的素质的行为？学习成绩；让座；公益活动；文明用语；其他（____）。
您觉得大学生的素质在什么方面有待提高？让座；公益活动；文明用语；其他（___）
等等比较能概括社会观点的问题，不宜太多，10个左右，选项简单一些……

出问卷之前需要收集很多资料，我没有收集过，所以问题比较单薄。
个人意见，仅供参考

❿ 大学生诚信状况调查问卷 非常感谢你们挤出时间参与调查，本次是以匿名的方式提交，决定保障个人隐私，请

在这里做调查问卷，效率太低，可信度不高。