南通大学生创业

Ⅰ 南通大学生自主创业

不清楚来。想创业要往哪方面发源展呢？
大学里的话就开家饰品店应该比较好吧，大学生人数不断飙升，而无论大学生或者中学生的消费能力都是我们不可估算的，饰品这一块可以针对这一类一群，在当今市场是个不错的选择，而连锁加盟比独立开店更易于管理和安全，阿呀呀香港饰品企业集团旗下的阿吚呀时尚用品就是加盟的第一品牌，著名主持人李湘代言，采购物流配货装修都不错，性价比比其他同行好。可以查询一下。
创业投资永远不缺机会，关键在于把握商机。成功永远属于有眼光、有胆识的创业人士。

Ⅱ 南通大学生创业申请贷款

需要担保 一次贷款10万 担保人可以是你的家人 需要家庭住房担保

Ⅲ 您好，我是南通大学大三学生，想加盟一个蛋挞店，算是创业尝试吧，期待得到高人经验指教，谢谢！

您好 很乐意为您解答
我建议哈 第一、一定要善于利用当地创业政策，一般大学生创业都有特殊照顾的
第二、选址很重要。人流是你盈利的基本前提
第三、店面装修。针对你的目标群体搞特别的装修，有吸引力
第四、宣传。这一步肯定得开张之前就得做，否则开张后再宣传，人流怎么保证呢。
…………………………………………

Ⅳ 南通大学将创新创业教育贯穿育人全程

南通大学将创新创业教育贯穿育人全程

本文来源于南通网报道的一篇关于南通大学将创新创业教育贯穿育人全程的新闻，详情请您阅读：

本文编辑：.com

“将创新融入到创业中，把创业的种子种到学生的心里，等着它在适当的时机开花结果，而不盲目追求‘速成’老板。 ”近年来，南通大学积极探索体验性创业教育，不断取得新的成果。 13日结束的第七届江苏省“挑战杯”大学生创业计划竞赛终审决赛，又有好消息传来，该校计算机学院陈 曦 等学生的作品《南通通视广告传媒有限公司创业计划》荣获金奖。

新理念：所有的学生都具备创业潜质

大学生怎样去创业，应该让什么样的学生去创业，如何进行高校创业教育？对这些问题，尚未形成一致的意见。

作为江苏省首批13所大学生创业教育示范校之一，南通大学有自己的思考。

首先是广义的创业教育观。认为所有的学生都具备创业潜质，所有创造新事业的过程都是创业。

其次，着力于学生创造力的培养。在他们看来，创业的核心就是创造力。

再次，发展基于体验的创业能力。只有引领学生走进创业的情境，感受创业，才能真正学会创业。

四是注重培养学生的创业精神。创业精神的培养有助于大学生挖掘自身潜力，发挥更强的环境适应能力，在人与环境的互动过程中，能够以前 瞻 性的'思维与眼光做出预测与判断。

身为全国人大代表的南通大学党委书记顾晓松，近几年每年都有关于创业教育的提案。

新途径：创新创业教育贯穿育人全过程

在体验性创业教育的探索中，南通大学把创新创业教育作为深化内涵建设、提高人才培养质量的重要举措，贯穿于育人全过程，渗透到教学、科研和管理各项工作中，探索建立创新创业教育体系。

学校创新教育教学方式，坚持第一课堂和第二课堂相融合，把第一课堂作为创新创业教育主渠道，形成了必修课、公选课、卫星课、网络课相结合的学科课程体系，并在部分核心选修课和专项培训课中引进角色扮演、拓展训练、创业模拟等体验性教学方法，引导学生在活动中体验，在体验中反思。指导学生成立“大学生就创业协会”，积极打造“职场风向标”“JOB训练营”“创业者俱乐部”等具有较广参与面和较大影响力的专项活动。精心筹划创业计划竞赛，培养学生的创业意识，使学生积累竞争、创新、生存、成长的丰富体验。依托创业教育基地，进行职场深度体验。举办青年创业论坛，发挥榜样示范力量。

新方式：以保障机制助学生突破创业“瓶颈”

大学生创业存在两方面的困难：一是缺乏创业启动资金，缺乏实践经验，缺乏风险保障；二是不了解国家和地方的创业政策，不清楚创办企业的基本程序，不熟悉企业的管理运行机制。

“必须建立高校创业教育的保障机制，才能帮助学生突破这些创业‘瓶颈’。 ”为此，南通大学采取了一系列措施。

设立创业基金，提供经费支持。学校设立创业教育专项工作经费230余万元、大学生科技创新创业专项20万元，用于开展创业教育、对学生课外学术科技作品和创业项目的孵化进行立项资助。积极与市政府接洽，共建南通大学生创业基金，市政府每年注资100万元，学校匹配100万元，共建期五年，加大大学生创业实践扶持力度。

加强师资培训，满足教育需求。通过多种路径，不断推进创业教育师资队伍建设，目前，学校创业教育导师团队中有国际认证创业教练2名、国家职业指导师25名、校内外创业教育导师五批共计172名。

探索校地共建，助力创业实践。在与市政府共建的南通大学科技园内，学校结合专业建设，搭建生物制药、动漫设计和电子商务三大创新创业平台，设立大学生创业管理服务中心，对相关专业科研成果进行孵化。通过积极争取市人社局支持，16家学生企业成功入驻江海创业园。

六年多的探索和实践，南通大学体验性创业教育取得了初步成效，学校跻身“全国大学生KAB创业教育基地”、首批“江苏省创业培训定点机构”，2008-2011年连续四年被评为“全国青年创业教育先进集体”。

感谢您访问本站大学生创业网www.oh100.com/chuangye！

;

Ⅳ 在读大学生如何创业

在读大学生如何创业

一、有一份完整的创业计划书：

大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书，即可行性报告，主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。

二、要有周密的资金运作计划：

资金如同企业的粮食，要保证企业每天有饭吃，不能饿肚子，就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但开业后由于各种情况会发生变化，比如销售不畅、人员增加、费用增加等等，因此要随时调整资金运作计划。而且，由于企业资金运作中有收入和支出，始终处于动态之中，创业者还要懂得一些必要的财务知识。

三、为自己营造一个好的氛围：

大学生创业由于缺少社会经验和商业经验，如果把自己独立放到整体商业社会，往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围，进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息，结识行业伙伴，建立广泛合作，促成自己在行业中的地位和影响。同时，创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业(工业)园区落户，借助其提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务，使企业稳定发展。另外，还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问，并学会借助各种资源，学会和各方面的人合作，千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。

四、从亲历亲为到建立团队

企业不是想出来的，是干出来的。大学生有文化、头脑灵、点子多，但在创业的初期，受资金的限制，在没有形成运作团队之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明确目标不断行动，才能最终实现目标。在做事的过程中，要分清主次轻重，抓住关键重要的事情先做。每天解决一件关键的事情，比做十件次要的事情会更有效。当企业立了足，并有了资金后，就应该建立一个团队。创业者应从自己亲历亲为。

五、盈利是做企业最终的目标：

做企业的最终目的就是盈利，因此无论是制定可行性报告、工作计划还是活动方案，都应该明确如何去盈利。大学生思维活跃，会有许多好的点子，但这些好的点子要使他有商业价值，必须找到盈利点。企业的盈利来源于找准你的用户，因此，企业要时刻了解你的最终使用客户是谁，他们有什么需求和想法，并尽量使之得到满足。

六、失败是迈向成功的阶梯：

在企业的运作过程中失败是难免的，失败了不气馁，调整方案，换个方式和方法继续前进，永远不要停止前进的脚步。对于创业者来说这很重要!看看我们身边一些成功的企业，特别是网络时代的英雄们，有几个是按他们创办初期的.想法赚到钱的，他们大都经历过一个“死而复生”的过程，坚持就是胜利，唯有坚持才使他们成为今天的网络英雄。我们应该明白，失败并不可怕，它是企业迈向成功的阶梯。

在校生创业项目：

1.手工制造。南通的一个女孩，把剪纸做得很专、很透、很有规模，销到了许多国家,还搞起了专业培训。这类事情，那些有兴趣和专长的学生是可以干的。

2.特色专柜。去年，我点拨并支持了这样一件小事。在黄山附近一个幽静的山谷，那里的农民自己采摘，炒制野山茶。我告诉了在北京读书的一个朋友的孩子，在一家大茶庄开了个一米的专柜，经营野山茶，由他负责宣传和提供货源。

3.网络维护。许多公司，企业、事业单位的业务依赖电脑，依赖网络。有的有自己专门的网络维护员，有的为了节约成本，使用兼职的维护员，定期或随时地进行维护。许多学生对网络是“门清”的，不妨成立个专家小组，同时为几家做兼职维护。

4.体育用品。服装、军训服等。山东的一个学生几次打电话给我。他们搞了个“体育文化小组”，直接从厂家进运动服装，在本校和几个周边学校经营。我还知道有个学生，把军训服低价格回收，然后卖到自己的家乡去。

;

Ⅵ 江苏省南通市海安县适合做什么生意呢我是个大学生，想创业

做什么都好就是不能做衣服的生意！！每年海安要关多少衣服店！还有你学的是什么专业！你有多少资本！说详细点！

Ⅶ 在南通大学生创业选择什么项目好啊

一卡在手，优惠无处不有
南通航院新天地创业团队经多方努力隆重推出南通地区第一张大学生生活服务卡：壹通卡。2010年9月16日面向全院发售！
欢迎访问壹通卡商家展示空间：QQ 185061402
What is 壹通卡？
新天地创业团队壹通卡项目部联合开发区六十余家商家（主要涉及：服装，餐饮，美容美发，鲜花饰品，医药，零食，水果，干洗店等）共同推出一张面向开发区学生的通用消费打折卡，凭卡可在所有加盟商享受打折优惠，在已有打折服务的加盟商中会享受更低折扣。同时壹通卡用户可以获得商家的兼职机会。
How to use壹通卡？
只需在消费时出示壹通卡即可获得打折优惠，享受贵宾待遇。同时凭卡可免费获得加盟商兼职机会。
How much is 壹通卡？
为满足不同用户的需要，壹通卡分一年制和两年制。一年制卡20元，两年制卡30元。

Ⅷ 南通大学构建全方位链条式创新创业教育体系

唐顿果园安农店日前正式开业，这是 南通大学 2014届毕业生沈建祥创业3年来的第四家分店。与之前分店不同，安农店引入了“O2O+C2B”运营模式，微信商城一上线，关注量就突破万人，每天销售额达2万余元。

近年来， 南通大学 通过加强创新创业教育、技能实训和成果孵化，积极构建全方位链条式创新创业教育体系，切实增强学生创业意识、创新精神和创造能力，每年培训创新创业骨干近千人，帮助学生注册企业近50家。

全方位，共谋“双创”育人

“我们采取预定、采购、配送的三元模式，去除中间流通环节，既降低了水果的损耗成本，又保证了水果的新鲜度。”沈建祥说，唐顿果园的成功得益于自己在校所学的了解企业创业基础课程。

“大学作为人才培养高地、创新资源集中地及重要源头，大学教育应该全方位激活大学生的创新创业基因。” 南通大学 党委书记成长春对“双创”人才培养这样定位。为鼓励学生创新创业，学校设置了电子商务、服务营销、了解企业、创办你的企业等必修、公选、网络课程相结合的创新创业课程体系，其中，共占12个学分的创新创业教育和素质拓展教育，是学生得以毕业的基本指标之一。学校通过开展三创训练营、职业生涯规划大赛、创业模拟实践等一系列科技活动，形成全校科创的浓厚氛围，将创新创业的种子根植于学生心田。

学校还统筹专业教学、理论研究、教育管理3支师资队伍，从技术、管理等方面对学生创业进行贴身指导。该校公共卫生学院2011级学生顾炎峰创办的南通绿绣工艺品有限公司，没有明晰目标客户，只能流动销售。在创业导师郭必裕教授的帮助下，该公司扫除了市场营销等专业盲区，摸索出由“专利、花型库、获奖证书”构成的产品核心竞争力。截至目前，该公司共获得订单数十万元，并有4项外观设计专利正在申请中。创业导师们为刚刚踏上征程的学生保驾护航，目前， 南通大学 共有国际认证创业教练、国家职业指导师、创业咨询师等创业导师200余名。

重实训，创新引领创业

南通大学 将创新创业实训融入教学科研，成立专业化创新创业工作室。校内，教学、科研实验室全面开放，由单一的实验功能转变为综合性创新创业实践平台；校外，产学研协同，校企共同打造“实习、实训、创业、就业”基地。

学校将企业搬进校园。地理科学学院与江苏太平洋通信科技有限公司共建“空间数据分析实习实训室”，让学生直接参与企业管理运行，解决了企业“GIS可视化”“GIS系统设计”等方面的技术急需。同时，以课题为媒介，带领学生直接参与地方建设。建筑工程学院怡匠工作室将唐闸近代工业遗存保护与现代便捷的生活方式相结合，使涵盖工业地标、文化记忆和历史呈现的自然与社会系统完整融合。

目前， 南通大学 共有校内创业教育基地14个、创新实践基地17个，校外教学实践基地411个、就业创业实践基地539个，涵盖文理工医各学科，790个项目获得立项资助，参与学生达3500余名，创新创业的理念融入每名学生血液。

“这样的实训平台不仅让我对专业知识的应用有更清晰的认识，也萌生了研发产品的想法。”电子信息学院通信工程2011级学生董永赛和他的团队，正与美籍病理学专家共同研发全球第一台超声波脱水机装置，这个项目将填补市场快速处理人体组织标本的空白，能大批量快速处理人体标本，让原本需要好几天的化验结果当天就可以拿到。

多举措，助推成果孵化

站在挂满公司商标的墙壁前，想象着一个依稀可见却又充满挑战的未来，这是每名在大学科技园打拼的创业者逐梦的动力。作为南通市首家示范性众创空间， 南通大学 着力打造创业项目孵化体系，创建“一营、一库、一苗圃”的创客空间。“一营”即“创新创意创业训练营”；“一库”即“创新创意创业项目库”；“一苗圃”即“创业苗圃”。学校还设立大学生创业管理服务中心，定期对学生创业企业“一对一”把脉指导，确保项目孵化人员、机构、场地、经费到位。科技园每周举行项目路演，邀请国内知名投资机构担任现场评审，获取资本和技术上的帮扶，并经过6个月的快速孵化，帮助其平稳度过生存期。

“入驻科技园的创业团队至少可以免租一年，创业基金上不封顶，有潜力的优秀项目，学校都会拨款。”学校学工处副处长、就业创业中心主任姚春雷介绍说，自2010年设立以来，学校大学生创业基金共投放创业基金30余万元。此外，学校还设立了大学生创新训练专项基金、大学生创业教育专项经费、大学生成长发展基金、科技园种子资金，并与南通市政府、华夏银行等单位共建创业基金，总额达2500余万元。

“青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量，理应走在‘大众创业、万众创新’的前列。” 南通大学 校长程纯说。如今， 南通大学 科技园内，在校大学生已成功注册创办公司21家，注册资金691万元。

Ⅸ 南通大学创业教育情况简介

好像不多，创业教育要资金的啊，南通大学本身没什么钱了，新校区还空着一大片地方了，就是没钱吧 大学生创业，还是靠自己的多 呵呵

Ⅹ 大学生创业故事精选3篇

鼓励和促进创业，不仅有利于拓宽劳动者就业门路，为社会创造更多的就业岗位，还有利于劳动者实现个人价值，在全社会形成创新、创业的浓厚氛围，推动社会全面、持续、快速发展。那么下面是我整理的大学生 创业 故事 精选3篇，就让我给您介绍吧，希望您能满意。

大学生创业故事精选一：
东莞大学生养龟创业两年 纯利超千万

2009年，东莞的养龟业开始火起来。而早在2008年，当时还读大一的莫枢伟就“嗅”到了养龟行业的商机。2012年从华南师范大学 毕业 ，他没有选择朝九晚五的上班族生活，而是走上养龟的 创业之路 。昨日，笔者获悉，莫枢伟的养龟场拥有5000多只“石金钱”，估计约2000万元，养龟场规模在不断扩大。

大一花光积蓄购6只龟 饲养

莫枢伟饲养石龟的场所为家庭式仿野生模式。在一栋出租屋里，利用三层建龟池、孵化场所以及铁架式养龟槽等，出租屋楼顶共打造18个养龟池，分喂养区、产蛋区和水池区，每个池都 种植 植物以遮挡太阳。整体构造是莫枢伟独自一人花费8个月时间亲手打造的。

莫枢伟每天为龟池换水、隔天傍晚喂养、检查产蛋区，以及随时留意刚孵化的龟苗健康情况等。谈起养龟创业的开启，时间追溯到2008年。当时莫枢伟读大一，无意之中浏览了养龟的视频，于是他就上网搜索养龟资源，看到了一个买卖的交易平台，让莫枢伟很为心动。

莫枢伟仔细观察了该平台几个月后，发现养龟的龟苗交易价格从80元翻到160元，“真的有那么好赚吗?当时心里就有些按耐不住了，”莫枢伟说。于是大一暑假，他只身一人坐了6个半小时的车，来到养龟地茂名沙琅镇一探养龟行业火爆的真实。

“我利用3天时间在养龟市场进行考察，供应商、旅店和大型养殖场来回跑，并到大型的养龟场里参观，发现网上的信息是真的。”莫枢伟心动了，于是掏出了携带的1.6万元，那是他兼职赚回来的全部积蓄，购买了6只拥有6年龟龄的石龟。

家人对养龟创业从反对到支持

用了全部积蓄买了6只龟回来的做法，遭到了家人的反对。但莫枢伟依然在前院打造一个临时养龟池。1年后，该6只龟产下18只蛋，但是由于自己没有掌握孵化技术最终没有成功孵出小龟。

在大二、大三两年里，莫枢伟依然每天浏览大量的养龟帖，学习养龟知识，当时龟苗的市场价格又上升了。“曾有人联系我想用3万元，购买我那6只龟。我更加坚定了自己的想法，养龟能有出路。”莫枢伟说。

大学毕业了，家人一致认为莫枢伟要找一份正当职业，不少邻里认为莫枢伟留在家里对着乌龟玩物丧志、不懂事。当时莫枢伟下定决心，无论家人如何反对，自己都要去创业。

“创业一要有资金，二要有场地。”莫枢伟说，解决这两个因素是创业的开始也是关键。正当莫枢伟着急时，他的舅舅说服了莫枢伟父母，最后答应给10万元作为创业的开始。莫枢伟决定选择奶奶家作为养龟场地，于是莫枢伟开始做泥水工，打造养龟池，自己一个人挑这几百斤的沙泥走上3楼，从早上7时一直忙到晚上10时，整整做了3个月，花了1万元的临时养龟池最终打造完毕，他又用仅剩的9万元全都买了石龟。

常为养龟老前辈打短工学技术

“当时一共买了430只。由于技术不成熟，成活率并不高，损失有50多只石龟，于是我就不断地找前辈了解 经验 ，并到老师傅家里免费打短工并学习。”莫枢伟说，他加入了东莞市龟研会，在那里学习了养殖技术、如何引进品种等。莫枢伟通过“走出去和请进来”的学习模式让养龟事业很快有了起色。现在，养龟场年产量达1000至2000只龟苗。

莫枢伟说：“家里对我有信心，接下来我将正式从家庭式仿野生养殖转变为池塘养殖。租了30亩地，打造了3个鱼塘作为养殖的地方。”

回想自己的创业道路，莫枢伟说现在只是成功了3步，还有很长的路要走。他希望大学生能提前定好创业目标，一旦选择了就要坚定和坚持。大学生首先做到的就是“少去想，多去做”，才能为成功创业铺垫基础。
大学生创业故事精选二：
大学生暑期借钱创业 两月赚5万

暑假来临，南通大学创新创业 教育 基地里仍然十分忙碌，留校学生在这里紧张备战即将举行的机器人大赛。大二女生张晴几乎每天晚上都要到实验室来，不断补充知识、自学相关内容，备战机器人公开赛。

近年来，南通大学重视学生创新意识与创业能力的培养，积极探索“课程主导、实践培育、研究支撑、多方支持”的创业教育模式。学校组建10年来，培养近7万名毕业生，涌现出一大批怀揣创业梦想、投身创业实践的优秀创业人物，用知识与激情为人生扬起风帆。

她创办人力资源公司

大学生从学校的“第一课堂”到社会的“第二课堂”衔接中，很多学子彷徨过：找什么样的工作、去哪儿实习、如何完成好 面试 等。南通大学2009届毕业生杨秋兰从毕业经历中摸索出了一条理论联系实际的道路——为在校大学生开展课余实践锻炼、职前培训、素质拓展的系统培训和指导。

今年29岁的杨秋兰，毕业已5年，如今是一家注资达200万元的人力资源公司总经理。“从大一开始，在学好课程知识的同时，我还注重锻炼自己的 社会实践 能力，做家教、发传单、做策划，这些我都干过。”杨秋兰发现，不少同学想要锻炼自己的能力，但苦于没有合适的机会、缺乏社会经验。于是，刚毕业的杨秋兰开始筹划接一些项目，给在校大学生提供兼职、实习以及见习的机会，并将面试技巧、 职业规划 、 商务礼仪 等培训项目融入自己的服务之中，使大学生工作能力大大提高。

而这一切，与学校组织的创业师资专项培训是分不开的。杨秋兰说，2008年9月，她有幸参加了南通市妇联举办的第一期女企业家与女大学生结对的SYB(创办你的企业)导师活动，利用这个平台，杨秋兰结识了创业以来的第一个校外导师——南通金曼谷健康发展有限公司总经理王冰玉，参观学习了一个成熟公司的经营模式、 企业 文化 、管理制度、人事财务制度、日常管理等。

有了经验和底气，半年后，杨秋兰注资50万元成立了一家人力资源公司，待公司日趋成熟后，于今年4月又追加资本;6月则引进风险投资，德国GEA哈帕尔公司亚太区总裁、北京艾孚恒信公司总经理刘洪涛注资120万元，公司正式更名为游子在线人力资源有限公司，打造兼职培训行业的“O2O模式”(即：线上线下电子商务)。杨秋兰说，待新的 商业模式 在江苏运营成熟后，公司将于2016年开始将业务向全国拓展。

他向水果零售业进军

在南通大学，不乏杨秋兰这样有胆识、有魄力的姑娘，当然也有许多有经营和管理头脑的小伙子。去年从通大商学院工商管理专业毕业的沈建祥就是其中之一，他的创业方向是水果零售业。

要干，首先得积累经验。为此，沈建祥利用暑期时间专程前往长三角地区交易规模最大的果品集散中心——浙江嘉兴水果市场，利用实习机会学经验。2012年下半年，沈建祥与两个小伙伴开始做起水果团购的生意，去年则在学校就业创业中心的扶持下，正式往门店零售的方向发展。他们在学校的食堂附近租店铺，开了一家水果店。后来，又接连在张芝山和五山家园一带各开了一家。据介绍，去年3家店铺的营业额达100多万元，收支基本持平;今年的状况从目前来看，日营业额有望保持在1万元上下。

近日，记者走访了沈建祥“优果萃”团队经营的其中一家店铺，销售的水果有40多种，价格比零售水果店便宜15%左右。在近两年的摸索中，“优果萃”团队的生意越做越好。对于未来的发展规划，沈建祥的思路相当清晰。他将其归为两点：第一，水果销售要进行连锁化的整合。现在南通的水果店铺大都呈现家族化的状况，唯有通过整合，才能达到低成本、低损耗，更好地服务消费者;第二，电商化势在必行。沈建祥希望自己的水果生意能够做到类似“麦德龙+京东”的模式，既有利于店铺营业额的提高，又有益于卖家与消费者之间的良性沟通。

他的培训事业风生水起

南通大学历来重视学生创新意识与创业能力的培养，在积极探索“课程主导、实践培育、研究支撑、多方支持”的创业教育模式下，另一名“85后”小伙儿同样干得非常出色。他叫黄刚，通大化工院应用化学系2011届毕业生，现为通城一家教育培训公司的负责人。

黄刚说：“在担任学校大学生就业创业协会会长期间，自己有幸接触了很多企业家、职业讲师。如何将我接受到的一些社会及就业资讯提前让通大学子知道?依照这个想法，我找到了最初 创业项目 的雏形：做大学生‘软实力’培训。”

项目有了，培训老师有了，后来还有了两名合伙人的加入。经过约1年的摸索，基于成本、招生、续班的种种压力，最初的项目无以为继;失败之后，黄刚的核心团队开始筹划转型，在前往南京、上海等地学习后，终于有了现在的“中小学全科个性化一对一辅导”模式。

据了解，黄刚的教育培训公司在南通一共有3个校区，分布在通州、崇川、港闸。崇川校区现拥有近600平方米的精装教学区，年营业额逾200万元;通州校区2013年6月成立，正迎头直上;港闸校区于今年初成立，还在发展中。3个校区，预计今年总营业额将突破400万元。