大学生的社会资本回答

㈠ 是大学生求职择业的最大资本是什么

大学生求职择业的最大资本是可用的社会资本，也就是 学历、人际关系，以及财力。因为如果你有了这三样东西的话，在你求职的道路上一般都是一帆风顺的。
综合素质水平高，言行举止恰当，学历较高，社会经验丰富，有自己独特的才能，比较有自信，可塑性强，创造能力强，这些也都是求职中可用的必要资本。

㈡ 大学生的社会资本回答的是“你认识谁”

但是在现实上，大家都是利益关系，就变成了谁认识你。
你认识再多人，你有事情，人家不鸟人，你跟没认识有什么区别。
相反，你手里有人多别人需要的资源，不就是不鸟人家，需要你的人还是要找你

㈢ 大学生的社会资本回答的是

社会资本运动是指相互交错、互为条件的个别资本运动的总和。社会资本运动的形式，如同个别资本一样，先后采取货币资本、生产资本、商品资本等形式。但能够反映社会资本运动特点的，是商品资本的循环公式，即从资本的商品形式开始，经过货币形式，变为生产形式，再回到商品形式的循环运动。原因是：

㈣ 大学生具有哪些人力资本

第一节大学生社会资本的特征
一、社会资本的特征
社会资本既然是一种资本的表现形式，就具备一切资本所内涵的特征：增值性、积累性、生产性、规模效应性。同时，社会资本作为一种特殊的资本形式，又具有一些特殊性。
1.社会资本是一种嵌入的结果，个人只有进入某一个网络才能拥有，它不能离开个人而独立存在，但又不完全依附于个人。
2.社会资本是无形的，能感觉到却看不见。
3.社会资本纯粹是公共物品，而非私人物品，一旦形成就不仅仅是一个人能使用它。
4.社会资本具有不完全替代性，其生产性功能只有与具体的社会行动相联系才能实现，对某种行动有利的社会资本可能对另一种行动有害。
二、大学生社会资本的特征
大学生社会资本主要来自于家庭和学校。前者是先赋性社会资本，指主要通过血缘、遗传等先天的或生理因素基础上产生和维持的资本；后者是自致性社会资本，指通过自己后天的努力和投资（包含时间、金钱和感情的投入）而产生和维持的资本。先赋性社会资本与家庭经济社会地位、亲属规模密切相关，而自致性社会资本与朋友、非亲属规模有密切关系。先赋性社会资本指家庭出身、性别等；自致性社会资本则依赖于个人的努力，建立在人力资本的基础上，个人可以通过自己有意识地去建立社会网络来扩大自己的社会资本存量，而先赋性社会资本的存量是无法改变的。先赋性的社会资本的封闭程度较强，具有不平等性，自致性的社会资本趋向于公平，也就是说，先赋性社会资本发挥的是负功能，而自致性的社会资本是趋向于发挥社会资本的正功能。大学生在接受教育的整个过程中，可以通过老师、同学不断构建自身的自致性社会资本，为今后自己的发展打下基础。
所以大学生社会资本具有以下特征。
1.先赋性社会资本的不可变性。
2.自致性的社会资本具有正向性。
3.不同个体的自致性的社会资本的和大于单个个体的社会资本。
三、大学生人力资本
大学生的人力资本由学生的学术水平、知识技能等构成。大学生人力资本具有三个特征：一是依附于主体，即拥有人力资本的个体或组织。
二是独立使用特征。物质资本的使用、投资和收益不能脱离人力资本的发挥。相对物质资本而言，人力资本可以单独使用。
三是流动性特征。人力资本具有高度的流动性特征，在人力资本市场相对成熟的地方，人力资本总是流向效益最优化和效率最大化的大学组织。
四、大学生社会资本与就业绩效
科尔曼在《社会资本理论》中指出：社会资本是影响大学生就业能力及生活质量的重要资源。它可以从功能上动员社会资本结构的各种要素，帮助大学生实现特定的就业目标[1]。本文的研究对象是初次面临劳动力市场激烈竞争的大学毕业生，目的在于探讨社会资本在大学毕业生就业过程中所发挥出来的作用。社会资本在就业市场中的作用分为两方面，一是对大学生就业的过程绩效、结果绩效有积极作用，二是对大学生就业的过程绩效有负面作用。
（一）社会资本对大学生就业过程绩效、结果绩效的积极作用
1.社会资本帮助收集、筛选信息，弥补大学生就业信息的不对称性
目前，我国劳动力市场尚不完善，大量的劳动力供给需求信息仍处于非制度化阶段，缺乏一定的公开性、易得性。通过社会资本，大学生可以更有效地获取用人信息。父母亲及其主要亲戚职位在“科级以上”的大学生通过家庭的血缘关系可以获取许多可靠性高的非公开的用人信息，从而增加就业机会。
2.社会资本有助于降低劳动力市场工作搜寻成本，降低大学生就业成本
从制度经济学的交易成本角度来看，获取和传递任何市场信息都需要支付成本。在劳动力市场中，由于信息不充分限制了大学生对就业岗位的内在要求进行深入了解，大学生要获得有价值的岗位信息就必须支付较高的信息交易成本。社会资本有助于解决劳动力市场中的“信息不对称”问题，促进信息流动，帮助个人获得就业的信息和机会，用较少的时间、精力和经济成本获得某些有助于成功就业的资源。即使在发达国家，人们在求职过程中仍然需要更多的借助于社会网络途径，通过使用自己的社会资本来提高寻找新工作的概率。我国处于经济转轨时期，社会资本在大学生求职过程中更是具有关键性作用。大学生通过老师、同学、师兄师姐等弱关系联系获取相关就业信息，极大程度增加就业的可能性。
3.社会资本有助于大学生进入主要劳动力市场
二元劳动力市场分割理论认为，主要劳动力市场具有收入高、工作稳定、工作条件好、培训机会多，具有良好的晋升机制等优点；次要劳动力市场则与之相反，收入低、工作不稳定、工作条件差、培训机会少，缺乏晋升机制。大学生的社会资本质量对大学生进入的劳动力市场层次有相当大的影响。大学生在其父母所在的劳动力市场就业求职时更有可能通过强关系来获得相关工作信息，把握更多的就业机会。社会资本作为一种自由流动性资源，在目前我国劳动力市场尚不完善的情况下，有着广泛的流动空间，大学生可以借助制度性和非制度性两种手段实现对就业机会的把握，最终在较高层次的人才市场里具备一定的优势和地位。

㈤ 大学生应具备的五大资本中居于核心的是

大学生应具备的五大资本中居于核心的是心理资本。

个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素，是促进个人成长和绩效提升的心理资源。

心理资本是企业除了财力、人力、社会三大资本以外的第四大资本，包含自我效能感（自信）、希望、乐观、坚韧、情绪智力等。企业的竞争优势不是财力，不是技术，而是人。人的潜能是无限的，而其根源在于人的心理资本。

(5)大学生的社会资本回答扩展阅读：

人的发展、成功和幸福不仅需要环境和社会文化等，更需要充分认识和发掘个人内在的积极心理品质，心理资本是将心理学和管理学的理论与实践相结合，从心理学的角度拓宽管理视野，掌握帮助提升心理素质的方法和心理辅导的技术，引导以积极的情绪投入工作，从而激发团队活力和激情，促进工作绩效提升。

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心理资本具有投资和收益特性，可以通过特定方式进行投资与开发，将其潜力挖掘出来，是在当今工作场所中能被测量、开发、有效管理、进而能提升绩效的能力。员工可以植入、开发、测量和训练这些品质，从而持续地实现生产力的增长。增加企业的绩效和利润。