本科生科研北大

㈠ 北大的本科生线上科研怎么样

这是一位985高校的学生线上科研的案例

ZL同学，品学兼优，来自北京一所985高校，经济学专业。学生有更高的梦想，希望本科毕业后能够到美国名校读研究生。为此，参与了美国名校科研，增加学术背景，开拓视野，获得真知。

通过美国名校科研老师的指导，申请到了美国大学的科研机会。本文是学生在美国大学科研学习期间所写的感受，真实、自然。

由于学生临近申请季，国内的大学课程紧张，没有时间赴美科研，选择线上指导。美国科研申请老师，特意与哈佛大学老师沟通，安排正常的科研指导外，还安排1名助教为学生辅导作业，在科研结束后，学生不仅收获推荐信、科研证书、科研履历，还顺利发表学术论文一篇。

在学生的科研感受结尾处，附录了学生的科研笔记、科研论文、推荐信文稿，供学生、家长参考。

Scientific research experience

科研感受

注：中文译文是编辑进行的整理，英语能力较好的学生和家长建议直接阅读英文。

The experience of researching for one month with Harvard University professor is unforgettable. The mentor always offers us help with his patience in the realm of doing research. Firstly, he gave us four papers involving the investment behavior and the financial development. He commanded us to read literatures and learn something new that I never get in touched with before. In the first meeting on line, my mentor told us our final target of this project. In the next meeting, my mentor leaded us to analyze the structure of the article, imparted to us about the information contained in the article.

与哈佛大学老师一起研究一个月的经历令人难以忘怀。 老师总是在研究领域为我们提供帮助。 首先，他给了我们4篇涉及投资行为和金融发展的论文。 他命令我们阅读文学，学习一些我以前从未接触过的新东西。 在第一次科研指导中，我的老师告诉我们这个项目的最终目标。 在接下来的课程中，我的老师带领我们分析了文章的结构，并向我们传授了文章中包含的信息。
Through the PowerPoint based on the paper which is created by Love in 2006, teacher let us comprehend what is the Neoclassical theory of investment, Arrow-Debreu framework and Asymmetric information. I do not know well about the economic model before, then mentor just introce some rudimentary knowledge about the mathematical modelling for our better understanding of getting an obvious conclusion through a model. Then he explained the sources of data and tell us how to obtain the ideal data from different kinds of websites accurately and swiftly. The variables used in the article is novel for me, so teacher graally explained where these variables came from and why did we use these kinds of ratio but not the absolute value.

通过基于2006年Love创建的论文的PowerPoint，教师让我们理解什么是新古典投资理论，Arrow-Debreu框架和非对称信息。 我之前对经济模型了解不多，那么老师只是介绍一些关于数学建模的基本知识，以便更好地理解通过模型得出明显的结论。 然后他解释了数据来源，并告诉我们如何准确，迅速地从不同类型的网站获取理想数据。 文章中使用的变量对我来说是新颖的，所以老师逐渐解释了这些变量的来源，为什么我们使用这些比率而不是绝对值。
In the next meeting, mentor told us the method of using STATA and process data with software. What is more, he told us what was the meaning of different kinds of variables value created by scheled procere. STATA finally will create graphs with the aim of enabling us to draw a more intuitive conclusion. Mentor finally analyzed every graph and told the implication to us. When we do our final research and hand in our assignment, teacher guided us to run the process we had created, and leaded us to finish the final draft according to the article written by Love.

在接下来的科研指导中，老师告诉我们使用STATA和使用软件处理数据的方法。 更重要的是，他告诉我们由预定程序创建的不同类型的变量值的含义是什么。STATA最终将创建图表，目的是使我们能够得出更直观的结论。 老师终于分析了每一张图并告诉了我们这个含义。 当我们进行最后的研究并完成任务时，老师指导我们运行我们创建的过程，并引导我们根据Love撰写的文章完成最终草案。
Through the study of one month, I graally become mature about the scientific research. Previously I do not know about how to accomplish a study. Now I Know that an eminent research must go through hardworking. One has to read thousands of articles first, then find data that suits his research direction. At the same time, he should be versed in mathematical modelling for exploring the nature of the research clearly. What is more, he should learn some knowledge of computer programming to deal with the data and finally obtain the satisfied conclusion through his own analyzing. If one masters the abundant knowledge of mathematical, economics and computer, he may make a difference in scientific research.

通过一个月的研究，我逐渐走向成熟的科学研究。 以前我不知道如何完成一项研究。 现在我知道一项杰出的研究必须经过努力才能完成。 首先必须阅读数千篇文章，然后找到适合他研究方向的数据。 同时，他应该精通数学建模，以便清楚地探索研究的本质。 更重要的是，他应该学习一些计算机编程知识来处理数据，最后通过他自己的分析得到满意的结论。 如果掌握了丰富的数学，经济学和计算机知识，他就可以在科学研究中发挥作用。
During this period, there was a selfless teaching assistant who taught us the theory research method. His content was based on the Investment textbook. I am a student whose major is economics, so I am not proficient in the realm of finance. Through his theory classes of investment, I mastered a good deal of financial terms, the fundamental operation of financial development. The class enriched my financial knowledge, I think it will contribute to my further study, so I am grateful to the assistant for broadening my horizons.

在此期间，有一位无私的助教教我们理论知识。 他的内容基于投资教学的书籍。 我是一名主修经济学的学生，所以我不擅长金融领域。 通过他的理论投资指导，我掌握了大量的财务条款，金融发展的基本运作。 这堂课丰富了我的金融知识，我认为这将有助于我的进一步学习，所以我很感激助理拓宽了我的视野。
I have learned a lot through the research experience, I think it will be a rewarding experience for me to keep moving forward on the road to financial learning and researching!

通过这段时间的金融学科研，我学到了很多东西，我认为在金融学习和研究的道路上继续前进对我来说将是一次有益的经历!
推荐信文稿(部分)：

During the program, Mr. Liu initiated a research project named Factors affecting the investment of listed companies in China: Evidence from panel VAR. From selecting the topic at the beginning, to reading academic journals on listed companies and panel VAR, collecting the data, writing reviews and making the presentation PPT, Liu was an active participant throughout the process, presenting earnest and inquiring attitude. The data they collected ring the process integrated the main financial index and governance structure index of the two databases. By using Stata, they have treated the data with a more methodical and rigorous attitude. In the final presentation, Liu displayed good logical thinking, confidence and oral defense skills, which assured a good result for the speech. His presentation was spoken highly of not only by me, but also all the fellow students.
On top of that, I was more than glad to witness Mr. Liu rapid growth in academic research capability. As I mentioned, he has concted a presentation on investment of listed Chinese companies using VAR. They eventually generated an academic paper, at the end of which, he clearly listed all the cited articles and journals, which well demonstrated his academic rigor, as well as satisfying literature-reading capability. Through reading his paper, I believe that his findings contributed to the financial constraints and investments decisions by separating fundamental factors and financial factors that influence the investment. Specifically, impulse-response functions allowed people to obtain more obvious evidence of the importance of financial factors. Therefore, I believe that his paper could be applied to further exploration on the factors that influence the investment decisions made by enterprises. Also, such achievements have well satisfied my expectations for an undergraate student, and I believe Mr. Liu could keep forging forward to greater progress.
所有人都认为线下科研才是唯一有效的科研方式从而完全否认线上科研。但是试想一下，对于想出去读书的你来说，一份local的科研经历和指导以及推荐信完全会让你拥有更加local的学术经历和学术水平的提升。甚至美国有时候会要求你完成一段美国当地的线上科研或者实习。

线上科研和线下科研唯一的不同点就在于沟通，所以从ZL同学的经历可以看出，申请老师和同学都是很积极的主动的在联系教授去进行沟通的，去寻求一切自己能用到的资源。

学习从来不是被动的而是主动的，学术的领域门槛就很高，不光是一定的文献阅读量，更是要求自己就对学术有一个追求和锲而不舍的意志。论文的发表，推荐信能否获取，看的是你在这份线上实习的表现，对你的要求更是远远大于线下实习的要求了，但是无论你起点如何，能力如何，带着一份学术的心，这才是做科研的最终目的和动力所在吧！

祝大家都能找到自己喜欢的科研实习，给自己的学习生涯添上一段可圈可点的学术经历和能力证明！

㈡ 北京大学世界排名

2022年USNEWS世界大学排名中，北京大学位列世界第45名。

北京大学，简称“北大”，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”。

北大共有11个学科门类，涵盖了48个本科专业门类，开办了125个本科专业。北大已与世界60多个国家和地区的380余所大学和研究机构建立了校际交流关系，典型活动有：孔子学院相关事务、世界名校“大学日”、国际文化节、外国驻华大使演讲和诺贝尔奖得主演讲等。

人才培养：

北大下设人类文明及其传统、现代社会及其问题、人文/自然与方法三大类课程，涵盖了62门通识教育核心课程，开设了数学与自然科学、社会科学、哲学与心理学、历史学、语言学/文学与艺术、社会可持续发展六大领域课程，涵盖了300门通选课。

北大以发现和探究为中心，实施导师制、本科生科研项目、实验与实践课程和拔尖学生培养试验计划等，鼓励教师参与本科生“小班课教学”改革、利用慕课等形式开展“翻转课堂”教学探索，激发学生获取新知、探索未知的潜能。

以上内容参考：北京大学官网——学校简介

㈢ 考北京大学有什么要求或者条件吗

北大的难考程度是一流的！
北大有计算机学院，里面有专业介绍，你可以上她们的学院主页就行，就可以了解。
指导老师都是非常的牛，也很是体贴学生，一般都可以找到老师的邮箱，你把自己的想法给他们说说，这样他就可以给你指导一些了。至于主要职责，主要是教学和研究呵呵
对于大陆学生来讲主要是通过高考进入北京大学，对于港澳台学生和海外华侨子女通过港澳台侨连考进入北京大学，那个考试是另一个办法，针对港澳台同学招生录取，我们大概每年计划在10个左右，招生分数线在380－400分左右。

网友QQ349490587问：北大会不会对其他专业类优秀考生破格录取？

刘明利：有专业特长的同学，我们给的政策是同等条件下优先录取，同等条件就是高考分数差不多，有一些特长。

网友问：请问北大怎么招收体育特长生？我是足球专业的，本人以前曾为职业运动员，分数线方面有没有具体政策？

刘明利：特长生分三种类别：一个体育特长、一个艺术特长、一个棋牌特长生，每年元旦前后我们有体育特长测试，根据体育测试成绩确定招生候选人，招生候选人在依靠里面我们给予一定加分录取政策，必须参加我们学校体育测试。

网友QQ78858749问：北京市级三好学生加10分，北大承认吗？

刘明利：教育部出台一个总的政策，这个我们承认。

网友问：小语种招生有没有什么变化？

刘明利：往年分通用语种招生分两部分：一部分提前录取，教育部规定的十几所具有保送生资格的外国语学校里推荐学生，我们进行考察，再一批通过高考计划录取，其他省市基本分在正常批次里面，北京市从前年开始不再进行提前考试和考察，在高考里面正常报考志愿，不影响考生第一志愿报考。

网友QQ406572825问：我成绩不是很好，但特别想考北大，怎么办？

刘明利：我们每个人都想考自己比较理想大学，或者进入北京大学深造，目前招生政策情况下必须有高考成绩，对成绩比较差的同学，我劝大家还是把心态放平和一点，针对自己的位置和定位制定相应的学习计划，不要把目标定得太高，也不要把目标定得太低，也不要太熬夜，也不要太苛求自己。

网友问：请问光华管理学院金融实验班今年在全校实行是怎么回事儿呢？
刘明利：这是今年公布的招生政策里面的一个新变化，这位网友说的不太准确的地方就是在全院内部，不是全校，光华管理学院有金融实验班，教学办法和模式这几年实行起来对学生吸引力比较大，学生比较喜欢，他们把教学办法推广到全院，全院所有专业都按照这种培养模式培养，所以我们今年招生的变化就是工商管理类然后分专业时候，根据学生进入学校一年半以后再选择金融实验班，这是今年的一个变化。

网友问：平行志愿适用于艺术类考生吗？

刘明利：适用于所有考生。

网友QQ49870638问：请问我被调剂专业后，能不能在开学时在北大内部参加考试进入元培班？

刘明利：这个问题牵扯到两个问题，一个原培班一个转系情况，原培实验班目前按照高考招生，不在学校内部选拔，前两年办法在高考里招生，进入大学以后不会调剂到原培实验班，我们学校有一个转系政策，进入大学以后第二学期开始可以提出申请，可以按照转系办法考试，只要转院系西和转入院系同意，在10％左右计划内就可以实现转系的李翔。

网友问：自主招生的数算不算正常的计划招生数内？

刘明利：目前留的机动计划里面包括自主招生、特长生以及各地录取不平衡的机动计划，对于自主招生学生来说，只有他的正常考试分数达到北大录取线，才进入我们公布的招生计划，如果分数加分之前没有达到北大录取分数线，我们使用机动计划，不占已经公布的招生计划。

网友问：请问您对于今年高考可能的难以程度有何看法？和去年、前年相比。

刘明利：这个问题需要教育部回答。

网友追梦女孩问：什么时候开始网上报名？在招生网上可以直接报名吗？

刘明利：所谓网上报名我们国家按各个省市进行，有的省市实行高考报名，网上填报，那是高考报名，是考生资格，而不是高考报志愿。

网友问：学习成绩一般，又想考北大，我已经很努力了，上北大是我唯一愿意，万一考不好怎么办？

刘明利：进入北京大学高考是一个渠道，但是目前对这些学生来讲这不是唯一渠道，进入北京大学有很多渠道，只要你去努力，很有可能在后面时间实现你的愿望，高考考不上北京大学，以后可以通过考研究生、硕士、博士，甚至以后毕业工作都可以进入北京大学学习，如果所有渠道都没有，你可以亲自到北京大学转一下，到教室听听课，因为我们学校好多课程上开放的，学生可以去同学，感受一下北京大学气氛和环境，完成自己的心愿。

网友QQ350098872问：今年高考中的社会考生考试成绩达到你们学校录取线的话，中专生可以报考吗？

刘明利：报名参加高考通过各个地区教育考试部门认定，我们学校规定只要你参加高考，高考成绩达到北京大学录取线，我们和其他同学一视同仁。

网友QQ32340927问：我是一名高二同学，贵校对于身高是否有规定？对于湖南分数线有什么规定？
刘明利：身高和体重或者外貌特征北京大学不做任何规定，只要凭借自己聪明才智和努力就可以进入北京大学学习，对于高二同学来讲，目前还是注重一下自己学习。湖南目前是出分报志愿，高考分数出来以后我们派老师到当地和学生联系，我们会根据招生计划和考生一个一个联系，能不能报考北京大学。

主持人：有的同学为报考清华还是报考北大而犹豫，一旦碰到这样情况您给他什么建议？

刘明利：最理想办法，比如按专业志愿报考的，比如第一志愿报北京大学光华管理学院，第二志愿报清华大家经管学院，目前来讲还是得做出选择，专业重要还是学校重要，目前情况下首先选学校，把学校选好以后在学校内部找到自己理想学校，建议学生有取舍。

网友问：志愿之间的级差是怎么决定的？

刘明利：是我们在录取过程中实行的一种录取政策，我们学校实行分数专业志愿级差的，有的学校不实行，专业选择比较优先一些，最后设计具体分数根据当年报考学生，以最大量满足学生专业志愿为准。

网友问：北大招办老师什么时候下各省 家长有没有机会现场咨询报考？

刘明利：招生网也公布北京大学在全国各个省都设立招生组，我们会在学生报志愿之前或者报志愿期间派老师到各个地方参加当地的咨询活动，或者我们自己单独组织一些报考志愿的指导，到时候我们会在中学通知或者在北京大学招生网上通知，或者通过其他媒体通知学生。

网友问：目前很多人认为北大是以文科为主的大学，实际北大应该是以文、理、医、工的综合大学，就这方面情况跟网友谈谈？

刘明利：这也是目前我们在做的一个比较大的工作，针对我们国家中学教育对大学缺乏一定了解造成这种观念，北京大学一直是以文理为主的综合性大学，北大大学是以文、理、医、工为主的综合性大学，高考学生分理科和文科，进大学以后分类比较具体一些，北京大学在全国理科高校里面还有排名第一的。

网友问：我是上海交通大学毕业的，想读北大研究生有什么条件吗？

刘明利：高考没有进入北京大学的同学，我们希望他继续努力学习，在其他大学里面取得好成绩，毕业以后高考北京大学研究生，具体条件只要是本科毕业就可以报考了，研究生录取时候仍然按照考试分数和最后面试成绩录取。

主持人：像北大很多都是自己本科生然后考研究生，以及我们硕、博连读的同学，他们占的比例也多大？

刘明利：北京大学从就业方面来看还是非常好的，好多就业部门直接到北京大学录取我们毕业生，从整体上讲，北京大学目前毕业生基本上出国继续深造和在国内读研究生以及在国内外就业三方面比例大概各占三分之一，还要看学生自己最后理想。

主持人：我的意思是想问一下老师像我们没能考上北大的本科，但是像北大自己本科考研究生的学生占多少比例？就是我们还有多大机遇？

刘明利：这可能是研究生招生计划的问题，具体的我讲不太清楚，对于我们学校本部毕业生来讲，大部分同学通过自然保送上北京大学，有少部分考取北京大学，外校占的比较多一些，自己本校的比较低一些
网友问：能详细介绍一下经济困难学生的助学体系吗？

刘明利：我们绝对不会因为学生家庭经济状况影响自己学业，北京大学有比较完整的经济助学体系，包括助学贷款，我们在学工部专门成立一个办公室，学生可以完全放心，不要因为自己家庭经济情况影响自己的学习。

主持人：北京大学校园文化是什么模式？

刘明利：从北京大学全面出发，北京大学是文、理、医、工综合性大学，所拥有学科和院系目前在国内应该是最全的高校，好处就是我们在综合性大学里面学到的知识除了我们自己所学的专业知识之外，还受到其他各个方面的教育，我们主张学生如果能选择学校的话，尽量选择综合性大学，北京大学学科非常多，国家级重点学科81个，加上我们学生自己组织的一些活动，北京大学学生自己组织的社团100多个，我们校园文化是非常丰富多彩的，只要学生有自己的兴趣爱好，都可以找到自己比较好的定位。

主持人：进入学校学习以后，有很多同学可能考虑到自己想留学，您能不能介绍一下对外联合办学情况？

刘明利：北京大学没有这样做，我们学校目前和40多个国家和地区150多所世界重点大学有联络，我们是友好学校，我们学校的学生和对方学校的学生有互相交流、互相学习的机会，我们学校可以派学生到对方学校学习，我们尽量给学生提供到海外学习和锻炼的机会，这种机会也非常多。

主持人：如何保证质量呢？

刘明利：我们派出去的学生还是通过选拔的，不是所有人都可以出去，我们选拔比较优秀的学生，无论学习方面，还是语言、社会能力方面都是比较好的学生出国锻炼，国外大学还是比较认可北京大学学生的。

网友问：录取时候学校对于复读生有没有限制？

刘明利：社会考生包括复读生，复读生、应届生、社会考生都一视同仁。

网友问：进学校以后是否能够调换专业？怎样调？

刘明利：进入大学以后，北京大学有转系的政策，目前转系比例在10％左右，我们会扩大这个比例，尽量尊重学生专业兴趣，希望学生能到自己理想的院系和专业学生，进入北京大学学生大一下学期可以提出转系，转出院系和转入圆系都同意就可以转系，另外转系还有另外一个途径，不转出自己系，多学了一个专业，双学位，在自己学习能力之余可以选修其他学位，毕业时候可以拿到两个学位。

网友问：北大学生在本科学习过程中会获得哪些奖学金、金额多少？

刘明利：这个和勤工助学体系是紧密结合的，北京大学奖学金非常多，从几千到几万不等，项目不同，最高的大概一个学期三万块钱奖学金，只要通过自己努力，在北京大学里可以获得比较高的奖学金，完成自己的学业。

网友问：北京大学收费标准有没有变化？

刘明利：校本部一个4900元、一个5300元，具体院系在招生简单上都有规定，医学专业比较特殊，学费大概7000元左右，我们有三个标准：4900元、5300元、7000元。
主持人：对于鼓励学生创业方面有没有什么比较好的措施？

刘明利：北京大学除了本科生进行科研之外，还鼓励他进行创业，从我们教学改革政策来讲我们鼓励学生在大学期间做多种选择，有的学生可以在读大学本科期间到社会上锻炼，参加工作，实习一段时间，然后重新回到校园里学习，也鼓励他几个方面结合，然后学习过程中两方面结合，像科技创新大赛、每年学生高校之间比赛，也通过学习自己创业体现这种项目。

网友问：经济学院金融学与保险学它们之间分数哪个高一些？

刘明利：招生按照院系和大类专业招生的，在本院系内部招生录取分数线是一个，至于说有没有高低，进入大学之后选专业时候有参考，原则上按照学生自己志愿自己选择，如果万一出现拥挤情况下，我们会参考平时学习成绩等等，高考录取时候没有区别。

主持人：我们都知道北大是最好学校，除了是最好学校这个理由之外，还有什么理由让学生选择北大？

刘明利：你进入大学以后，或者进入北京大学以后，通过自己的眼睛去观察，通过自己的学习、通过自己的生活去体验，每个人对大学都有不同理解和定位，为什么喜欢北京大学，我们现在也讲不清客观上的理由，如果讲北京大学是给我们人生中一个开放的天地，一个比较理想的受教育的地方。

主持人：我看到北大招生网里面有一条帖子特别好，挂得比较高，报考北大十大理由，家长和同学可以参考一下。其实像这段时间很多考生家长都关注到填志愿问题，他们非常困惑的是学习成绩有时候可能是中上等，加把劲就能考上北大，也许不努力就可以擦肩而过，在这种情况下他应该处于什么状态值得他冒这么大风险填北大、或者填其他高校？

刘明利：这个是每年咨询过程中遇到的最大问题，我们要劝一下家长和考生，还是认真思考一下，最后填志愿时候让考生自己决定，毕竟选择是考生自己的事情，牵扯到自己以后人生方向和轨迹，通过自己选择可能会做到无怨无悔，从多方面搜集信息，给出一个准确定位，最后由考生自己做选择。

主持人：前几天我看到报纸上有条新闻，报考北大以后，如果因为一些特殊情况，不能按时完成学业的，可以参加北大组织的自考，合格以后同样发毕业证书，这方面政策是出于哪方面考虑？

刘明利：北京大学对学生的关注对可以从这方面体现，北京大学教学还是以学生为主，我们尽可能提供各种条件让学生完成正常学业，自考学历国家也是承认的，给学生谋一条出路。

网友问：刘老师您觉得北大招生的时候的竞争对手多吗？有没有皇帝女儿不愁嫁的心理？

刘明利：对于优秀同学来讲我们还是极力的欢迎你们报考北京大学，按照我们招生政策纳天下英才而育之，我们对优秀学生还是求贤若渴的，我们每年招生、录取或者招生宣传尽量和考生沟通，给考生做指导，吸引优秀生源报考北京大学。

主持人：现在北大招生这块宣传工作主要有哪几方面？

刘明利：北京大学目前招生按照国家考生和招生录取进程进行的，需要了解一下招生录取过程，往年各地区负责报考，高校手工录取，那是一个阶段，目前录取有变化，录取在网上录取，各个学校在自己校园内就可以完成录取，不需要派到各个省里面一个一个挑，学生只要自己分数理想，按照目前录取政策都可以进入我们高校视野，目前招生录取按照学生志愿、按照学生高考分数自然投档到各个高校里去。

主持人：考生家长都没有着急、非常关心，他们可以通过什么渠道了解到北大最新政策变化？

刘明利：除了网络信息之外我们会通过各种媒体宣传我们招生计划，另外每各省市都有招生组，招生组人员尽量和同学面对面沟通，如果不能面对面沟通，我们可以打咨询电话，或者发E－mail，有各种方式可以进行信息的沟通。教育部今年公开政策也强调这个，以前主要强调信息的不对称性，有时候北京大学出台一些政策，有的地方了解，有的地方不了解，我们尽量让所有考生都了解北京大学政策。

主持人：最后问您一个刚才没有同意问的问题，您是北大优秀毕业生，而且工作这么多年，您能不能给我们谈一下从年当时想报考北大，到进入北大这样一个过程，对志愿选择也好，高考复习经验和技巧也好，给同学一些借鉴。

刘明利：每个人经历不同，不具有普遍性，只作为参考，我们那时候报考是90年代初，那时候信息没有现在发达，我们那时报考根据自己理想，自己想报哪个学校填哪个学校就可以了，因为我们没有太多的压力，或者没有太多想法，想法就是大不了考不上，进入下一个学校就完了，现在学生基本都是独生子女，受到社会方方面面压力，特别是父母的期望，都希望自己子女考进北京大学，但是由于北京大学录取人数有限，不一定完全能实现自己理想，还是奉劝一下家长和考生，不要对自己有过分要求，按照自己平时准备考试就很了，进入大学以后，在每个学校里面受到的教育不同，通过自己努力在大学里面都可以实现自己的人生理想，只不过走的道路不同而已，通过在北京大学学习，我们觉得当然还是最理想的，如果还是能考上北京大学，还是尽量进入北京大学学习，我们在大学里感受最深的就是我们在大学里学到各种思考，不像高中那样只关注自己学习成绩，进入大学之后会关注自己方方面面发展，更理性一点。

主持人：谢谢老师为我们做这么多介绍，最后还有几分钟时间，您能不能对所有高考的学子也好、家长也好，给他们加加油、鼓鼓劲。

刘明利：今天非常高兴在这里和大家一起交流，我们非常欢迎所有的考生报考北京大学，在还不到两个月时间里面，希望你们踏踏实实总结一下自己以前学的知识，理顺一下自己知识结构，通过最终的复习，使自己成绩百尺竿头更进一步，最后以优异成绩考进北京大学，北京大学欢迎你们！

主持人：谢谢刘老师，也谢谢所有网友的关注，今天访谈到此结束，刘老师访谈过程中一直强调的一个问题就是必须通过自身努力实现这样一个梦想，无形中透露给同学的一个信息就是知己知彼，无论填报志愿时候也好，还是定目标时候也好，应该对自身情况和学校情况有全方位了解，这样有利于自己将来的发展，通过跟刘老师访谈，我们已经全面了解到北大一些招生政策以及相关信息，大家如果还有其他的一些问题，可以上北大招生网查看相关信息。

今天访谈到此结束，我们明天再见，谢谢！

㈣ 我是一名毕业的医学本科生，大学专业是临床医学，想报考北大的临床研究生

去丁香园 或医学考研论坛去看看吧 里面介绍很详细的

㈤ 没有本科生科研成果考北大研究生是不是很没竞争力

不是，主要看你初试分数和你的英文水平，以及你在复试时候的表现，哪些专成果只是考核的属一个小小部分，就是作为参考的，就好比说你本科所读的学校是一流大学，那么去考北大的时候，复试时肯定可以提升你的映象分，但是不能说，你不是一流大学毕业的，北大就不招收你吧。所以不用担心，本科时候能有几个人有成果的，如果真是有成果，就不考北大了，直接申请国外的研究生。北大清华的本科生毕业都不会考本校的研究生，都是直接申请国外研究生。

㈥ 清华和北大毕业的本科生，是不是比研究生还厉害

清华和北大毕业的本科生并不会比研究生还厉害。

为什么我会这么说？主要有几点原因？

第一，本科毕业生本身就没有研究生厉害。

本科学习的东西是通识，教育的内容就是学习的比较浅，但是学习的内容比较多，都不是深入学习。而研究生的学习呢，主要是针对某一个领域进行深入学习，这段时间内你可能在这个领域上有一点小小的突破。因此呢，本科毕业生一定程度上是没有研究生毕业厉害的。

再加上本科毕业生，他想要进入研究生并没有那么容易还需要参加研究生考试，也就是说并不是所有的清华北大的本科毕业生都能够进入研究生这一个行列的，因此我觉得本科毕业生本身没有研究生厉害。

经历过科研培训的学生一定程度上是比较厉害的，因为他的逻辑能力会变强，动手能力也会变强，而且知识的深度也会变得更加深。

㈦ 自考本科生可以去北大读研究生然后读 北大心理学博士吗 女生，读出来能干嘛 咨询和科研

本科学历就行，然后选择专业，研究生报考北大。

但是难度肯定是有的，看自己的能力了。

㈧ 关于北大第二学位制度

按：北京大学最大的优势就是学科齐全，北大有覆盖文、理、医、工的81个国家重点学科，比第二名多出32个。对于同学而言，考上了北大，就是考入北大的一个院系，那么北大的这么多全国排名第一的学科为人才培养带来的优势如何体现呢？北京大学的双学位、素质教育通选课体系、跨院系选课制度、元培教改计划就为实现多学科整体优势惠及全校学生开辟了渠道，也为培养知识复合型人才提供了条件。

双学位：北大人才培养体系主要的组成部分

为适应我国社会主义现代化建设发展的需要，加速培养“厚基础、宽口径、高素质”、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，同时也为了进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生能更充分利用北大多学科的教育资源，学到更多的知识，提高竞争能力，北京大学，开设了辅修、双学位专业，鼓励本科学生攻读辅修专业和双学位。辅修、双学位教育已成为北大本科教育的重要组成部分。

在北大学生的学习中，除了本专业的学习，通选课、双学位（或辅修第二专业）是学生完善自身知识结构，获取多学科研究方法、提升综合知识能力的主要渠道。通选课是较为松散的课程体系，由自然科学、社会科学、哲学心理学、历史学、人文艺术等方面的300余门课程组成，这对学生而言是一个大拼盘，学生按照自己的兴趣、学术需求自由的选择。与通选课类似，北大几乎所有院系都开设双学位，提供的课程遍及文理工多个学科，为同学们提供了丰富的选择；但是双学位（辅修第二专业）课程则为选修的同学提供一个更为系统的学术训练，开课院系会选择本专业的核心类课程作为双学位的主干，力求使学生在有限的精力下能够系统、全面的获得与本专业学生一样严格的学术培养。

这里提到的辅修第二专业与双学位类似，但是在学习要求上和课程量上略低于双学位课程。按照北大《辅修/双学位管理规定》，在主修专业学习合格条件下，完成辅修专业教学计划者，将获得北京大学辅修专业毕业证书；完成双学位专业教学计划的，符合获得学士学位条件者，授予北京大学双学士学位。（在下文中将使用双学位代表双学位和辅修第二专业）

双学位使学生获益良多

北大的双学位造就的是“知识复合型人才”。学生在主修专业之外，攻读了双学位课程的，自身的知识构成会得到丰富，知识体系会更为完备。但这并不是北大双学位给学生带来的最大益处，更重要的是，多学科的学术训练，就使学生接触了不同学科的研究思路和方法，学生在学习、领悟和运用中，会从不同学科研究思路和方法的比较与实践中开阔视角，更全面的看待问题，提高自身学术能力。

双学位为学生提供的学术训练有益于他们的继续的深造和工作。一些在入学时候对本专业并不满意的同学，由于选修了双学位课程，一方面提升了大学学习的积极性，另一方面也为跨学科专业深造（考研或面试推研）打下了学习基础，不少同学通过双学位真正了解了自己向往的专业，并在研究生深造阶段顺利进入了自己喜爱的专业。同样在就业时，由于具体双学位的学术背景，同学们的择业面更大，而用人单位也更欢迎这样的毕业生，经济学双学位毕业生受到欢迎就是最明显的例证。

21世纪是交叉学科兴起的时代，交叉学科是基础学科的交叉。北京大学是一所以文理医工为主的综合性大学，并且特别强于理科和文科的基础学科。北大学科的整体优势为培养交叉学科人才提供了良好的环境，为有志于从事交叉学科工作的同学们提供了丰富的资源。在北大有生物系的同学选修数学双学位，计划日后研究生物信息学；有数学学院、物理学院的同学选修经济学双学位，希望未来成为金融数学领域的工作者；有法学院、新闻学院的同学选修心理学双学位，认为这对他们的工作实践有所帮助。

学术要求严格 双学位含金量高

北京大学的各个院系开设的双学位课程，对选修学生在学术上的要求都与本专业的同学完全相同。只是在课程的安排上，尽可能为选修的外专业同学选择一个较少的、但却完整覆盖这一学科基础知识和基本研究方法的课程配置。由于北大实行的是学分制，选修双学位的同学只要完成教学计划规定的学分即可，因此学生在选课上就与开设双学位院系的同学具有相同的权限，可以与他们一同上课，在共同的老师指导下，完成同样学术标准的课程，获得同样的学分。这种严格的专业学术训练保证了北京大学双学位课程的质量，每一个完成了北大双学位学业的同学，都是经过了严格的学术考验的。

为了保证学生的双学位课程不影响到主修专业的学习，北大制定了严格的学术规范，要求：修读辅修/双学位专业的学生，应首先保证学好主修专业课程。凡主修专业受到学术警告者或连续两个学期选修的辅修/双学位课程的平均绩点低于2.0（相当于75分）的学生，将被注销其辅修/双学位学籍，终止其辅修/双学位专业的学习。这样的规定既督促了学生以严肃认真的学习态度修学双学位，也确保了同学们能够完成好主修专业的学习，不受到双学位课程影响。

北大学生有能力同时完成两个专业学习

双学位课程和辅修专业的课程，并不因为是非主修专业课程而降低学术上的要求，因此选修双学位就要承受更重的学业负担。为了能够使学生有时间、有精力选修双学位，并且取得良好的学习效果，北京大学压缩了原有的主修专业学分要求，将全校各院系专业的毕业学分要求严格限制在140学分以下；同时，北大压缩了学期的长度，在每年暑假加开小学期，学生可以自愿留校选修各类课程，这就使学生有更多的精力来从事本科生科研、选修双学位或辅修第二专业，同学们自主选择学习内容，安排学习计划的余地也更大了。

学校方面已经为同学们创造了环境来选修双学位，那么同学们是否有足够的精力来学习呢？答案是肯定的，在北大课业比较重的几个理科院系，如物理学院、化学学院、信息科学技术学院等，都有许多同学选修各类双学位课程。当然，选修了双学位，一周的课时就比较紧凑了，但是绝大多数同学都能顺利的完成课程，获得学位。以经济中心开设的经济学双学位课程为例，许多理科同学不但完成了学业，而且还因成就优秀获得了经济中心颁发的双学位奖学金。这就说明对于全校同学而言，无论是理科还是文科专业，只要合理安排选修课程，充分利用平时与小学期，就完全能够优秀高质的完成双学位课程。

北京大学开设双学位/辅修专业名录

● 北大招生网

北京大学双学位和辅修专业教育是北京大学本科人才培养的亮点之一，受到北大学生的欢迎，同时也受到高中学生、家长的瞩目。我们根据2005年北京大学教务部发布的各院系双学位、辅修专业招生简章整理了目前北京大学开设的双学位和辅修专业名录，供大家参考。值得指出的是，北京大学的双学位和辅修教育正在不断发展中，相信今后仍会有新的专业进入这份名录。

人文社会科学类

经济学专业（双学位/辅修），中国经济研究中心开设

国际关系与对外事务专业（双学位/辅修），国际关系学院开设

德语专业（辅修），外国语学院开设

法语专业（辅修），外国语学院开设

日语专业（辅修），外国语开设

行政管理专业（辅修），政府管理学院开设

电子商务专业（双学位），信息科学技术学院、经济学院和知识产权学院共同开设

社会学专业（双学位），社会学系开设

哲学专业（双学位/辅修），哲学系开设

历史专业（双学位/辅修），历史学系开设

艺术学专业（双学位），艺术学系开设

数学与自然科学、技术科学类

计算机软件专业（双学位/辅修），信息科学技术学院开设

微电子学专业（双学位/辅修），信息科学技术学院开设

电子学专业（双学位/辅修），信息科学技术学院开设

化学专业（双学位/辅修），化学与分子工程学院开设

物理学专业（双学位/辅修），物理学院开设

天文学专业（双学位/辅修），物理学院开设

大气科学专业（双学位/辅修），物理学院开设

生物化学专业（双学位/辅修），生命科学学院开设

生物学专业（双学位/辅修），生命科学学院开设

数学与应用数学专业（双学位/辅修），数学科学学院开设

统计学专业（双学位/辅修），数学科学学院开设

心理学专业（双学位/辅修），心理学系开设

政策文件没找到，不过这个介绍还是比较详细的

㈨ 清华和北大哪个好

北大是一所综合性大学，其文理都是全国第一的，而清华是工科大学。
要学化学和生物的话自然是首选北大，如果你同时想学化学和生物的话可以选择元培，进入元培之后可以在全校范围内选课，制定适合自己的课程计划。
关于北大的相关情况，我想从学科实力、本科教学和毕业方向三个方面大致向你介绍一下。
生物化学是一个很有发展的交叉学科。学科实力上看，首先在化学方面，可以说北大从规模、二级学科分布、师资水平，科研成果等各个方面看都在国内高校中处于领先。生命科学方面亦然，尤其今年，著名的华人生物学家饶毅回国就任北大生科的院长，回国后立即启动了一些非常具体的改进措施，很快直接地影响到本科生的教育，例如邀请在美从事科研工作的华人生物学家们为本科生开设持续一年的讲座等等。
你提到了元培计划，这是本科教学制度方面的特别之处之一，而且元培计划确实对那些有明确发展意向、而且是交叉学科，但是这些交叉学科在本科阶段没有相关专业设置的同学非常合适。例如去年元培计划周岩同学的例子，你可以参考：[url]http://www.gotopku.cn/forum/viewthread.php?tid=51489[/url]，此外还要提及北大有效的本科生科研，生科方面的例子，生命科学院本科生周翔和颜毅同学以第一作者发表的文章的SCI指数达3.48（发表sci文章并不困难，但是重要的是引用次数、影响因子，这反映着文章的学术价值），化学方面，可以看元培计划化学方向范同学的例子：[url]http://www.gotopku.cn/forum/viewthread.php?tid=50360[/url]元培计划和本科生科研是北大几个本科生培养特色之中的两个，此外北大各学科均衡发展等等会为你的成长提供帮助，这里就暂不展开说了。
此外毕业出路方面，化学、生科、元培这几个学院同学毕业后都是继续深造的占绝大部分，相关统计请参看：[url]http://www.gotopku.cn/data/detail.php?id=4484[/url]。
元培方面，2007级毕业生中
国内深造的有49人，国外深造的
54人
，工作或考研的
37人，这其中文科理科是在一起统计的，文理两个方向相比，理科继续深造的更多一些。