大学生脸书

① 大学生用14种语言制作抗疫视频，还有哪些方式可以让全世界看到抗疫成果

最近为了更好地向世界宣传中国抗击疫情的成果，一位大学生用14种语言制作了抗击疫情的视频，其实除了这种方式，还有很多渠道可以向世界传播中国的抗击疫情斗争，像人们日常生活中经常使用的微信、微博、脸书、各种自媒体平台、朋友圈都能很好的宣传中国的抗击疫情，下面就给大家详细介绍一下：

除了以上几种途径，还有很多方法能够传递信息，让世界了解我们的抗议成果，只要我们积极制作优质的作品，就能实现这个目标。

② 什么是facebooK

Facebook是美国的一个社交网络服务网站，创立于2004年。

Facebook（脸书）是美国的一个社交网络服务网站 ，创立于2004年2月4日，总部位于美国加利福尼亚州帕拉阿图，2012年3月6日发布Windows版桌面聊天软件Facebook Messenger 。主要创始人马克·扎克伯格。

详细内容

Facebook是世界排名领先的照片分享站点，截至2013年11月每天上传约3.5亿张照片。截至2012年5月，Facebook拥有约9亿用户。Facebook的总部设在硅谷的门洛帕克（Menlo Park）——1 Hacker Way。

从2006年9月11日起，任何用户输入有效电子邮件地址和自己的年龄段，即可加入。2015年8月28日，单日用户数突破10亿。

③ 社交媒体对学生的学习有帮助还是阻碍

用社交媒体会影响学习吗?澳大利亚研究人员认为，这事因人而异。对于成绩好的学生而言，影响不大;成绩较差者要想提高成绩，就需要少用社交媒体。

悉尼科技大学和悉尼大学研究人员调查一所大学500余名学习会计学的一年级学生，依据他们所有学科成绩计算总成绩，同时调查他们使用脸书等社交媒体情况。计入年龄、专业等可能影响成绩的因素后，研究人员发现，成绩好的学生使用社交媒体不会影响学习，但成绩低于平均水平的学生使用脸书等社交媒体时间越长，成绩越差，即使是出于学习目的使用社交媒体，也会影响成绩。

研究显示，研究对象平均每天使用脸书将近2小时，部分人使用时长超过8小时。对于成绩低于平均水平的学生而言，每天使用脸书3小时意味着学习成绩较日均使用将近2小时低10%。

研究人员在最新一期英国《计算机与教育》季刊刊载的文章中写道，虽然这项研究以大学生为对象，但结果对中学生可能具有参考价值。他们猜测，成绩较差的学生可能自控能力不太强，本就容易分心，而使用社交媒体越长，就会进一步分散他们对学习的注意力，“挤占学习时间”。“相比之下，成绩好的学生有能力尽量兼顾学习和使用社交媒体”。

研究人员建议教师教学过程中尽量避免使用社交媒体与学生交流，同时建议成绩较差的学生减少甚至禁用社交媒体。

责任编辑：朱永娣