大学生不良消费行为

Ⅰ 当代大学生的浪费现象

大学生铺张浪费的现象及解决办法
大学生素质教育是高等教育的重要内涵。当前，我国大学生浪费现象惊人。
当代大学生存在的浪费行为。
1 消费上的过分浪费行为
视节俭为美德，本是中华民族的传统。而现今盲目消费，赶潮浪费，“面子”消费，超前消费等不良消费行为正在大学生中蔓延，有的大学生穿必名牌，戴必名表，手机低于两千不用；非名贵的山地车骑；运动器材要与专业运动员同一型号的。
2 人际交往上的浪费行为
大学生之间正常人际交往是必要的，合情合理的互赠礼品也是可以的，但现今的大学校园里，有的学生抽烟喝酒的档次甚至高过老师；有用的花费上千元买鲜花，请人用框抬着送到女朋友寝室；有的同学出校外办事，从不坐公交，全部“打的”，有的同学平均余额用电话费都用在两百元以上。
为什么大学生铺张浪费现象会如此盛行呢？
原因：
1、社会风气。随着经济的发展，人们的生活水平普遍提高，旧社会揭不开锅的日子过去了，人们开始注重娱乐和消遣，许多人错把娱乐和消遣所花的费用占总消费的比例的大小当成富人和穷人的划分标准。所以铺张浪费，挥霍，奢侈的社会风气开始蔓延已经从高级的领导阶级渗透到大学生这个特殊的群体。这个群体之所以特殊：因为他们还处在一个不稳定的状态，已经开始接触社会，倒又不是完全融于社会。虽然他们正值青春年少，但还不能完全对自己负责，还不能自食其力，生活的花销还需要父母来支付，对父母还存在很大的依赖性。大学生特别是当代的大学生都喜欢攀比，总是喜欢表现自己，他们普遍认为铺张浪费才会被人瞧的起，才会很有面子。
2、家庭教育。经济水平的提高，各个家庭几乎都只有一个孩子，父母对儿女更是宠爱，甚至溺爱。有些家长为了让儿女真正的过上好日子，整日奔波为的是给儿女更多的物质享受，却忽略了关爱和心与心的交流，并且对于儿女的要求，包括不合理的几乎都会欣然答应。他们觉得这样会给子女真正的幸福。

大学生的铺张浪费行为很值得社会关注。如何整顿这一风气呢？

1、加 强校园教育。学校应大力倡导勤俭节约，积极组织一鞋有意义的活动，让大学生实现自身价值。

2、家庭教育。父母应注重与子女的交流，从小培养他们的勤俭节约的习惯，多讲些有关节约的英雄故事。

3、大学生自身应努力学习，提高自身的文化水平。积极参加学校组织的活动。例如关爱助学，支教等活动。实现自己的人生价值，确立自己的人生目标。
热动12 张佳晖

Ⅱ 大学生消费不合理的原因分析

（一）依赖性消费

大学生没有完全独立的经济来源，绝大部分大学生的经济来源是依靠家庭或亲友资助，只有一小部分同学靠自己劳动所得、奖学金或贷款，目前，大学生消费基本上仍属于依赖性消费。而且，这也正是大学生这个消费群体的特殊之处。

（二）消费缺乏计划性

很多大学生要么消费无计划，要么时有时无，不能很好地坚持，要么就只有大笔消费才有计划，大学生中消费有计划的不到三分之一。针对大学生的无计划消费，一些学者提出了冲动消费的概念。冲动消费不是必须的消费，大多是由于外部环境的刺激引起的消费行为。现在有一部分学生进行消费时，随意购买，凭感觉，没有计划性，也不管自己能不能真正用得上。部分大学生还比较容易受广告、促销的影响，遇到商场打折，觉得东西便宜就买，或者轻信广告，什么广告做得好就买什么，引起不必要的消费行为。还有一部分大学生存在情绪性消费，即消费行为受心情的影响，比如遇到不顺心的事情，心情苦闷时，就疯狂地购物来调节自己的心情，当然，在心情大好时也会出现大量购物的情况。结果，造成很多不必要的浪费。

（三）消费结构不合理

大学生消费结构多样化，除正常吃饭费用外，还涉及个人发展消费、人际交往及娱乐消费、通讯上网消费和其他生活费用等。由于大学生的消费心理不成熟，消费过程中冲动大于理性，使得大学生的消费结构不合理。大学生的消费主要是购买生活用品与学习资料，在生活费用方面用于饮食的费用是最重要的。但目前大学生的消费情况是除通讯、上网费用在大学生中是最重要的，甚至个人发展消费还排在服装鞋帽、化妆品消费的后面。大学生往往咬紧牙关，压缩开支，把省下的费用，用于购买衣服或化妆品、人际交往、恋爱、休闲娱乐等方面的消费。而且随着手机的普及，很多大学生的手机花费成了日常消费中的重要组成部分，一些学生依赖于手机进行通讯、上网，学生除跟家里联系外主要用以与同学朋友联系以及社团或工作上的联系，手机成为大学生日常交流必不可少的重要工具，每月高额的通信、上网费用只能从其他开支中挤取或者向父母索取。由于消费结构的不合理将近三分之一的学生每月生活费没有盈余，近二分之一的学生偶尔有借钱度日的经历，有极个别学生经常借钱度日。

（四）理财意识淡薄

前面提到的消费无计划性，其实也是大学生缺乏理财意识的表现。有些大学生不具备理财意识，所以才会冲动消费，才会受心情、同学、朋友、家长、亲戚的影响买下对自己没有太多用处的商品，造成不必要的浪费，每个月生活费所剩无几，甚至花光光，甚至有借钱度日的时候。缺乏理财意识的另一个重要的表现是不会管理自己的钱财，很大一部分学生每个月的生活费都有盈余，但是还是有一部分学生选择马上花光。另外，一半以上的学生一直没有记账的习惯，学生一直保持记账的习惯且从未间断过的学生人数不到十分之一。

（五）独生子女存在高消费现象

独生子女在高消费水平中所占比例远远高于非独生子女，由于我国的计划生育政策，我国的独生子女数量越来越多，很多家庭中只有一个孩子，由于家长对孩子的过度疼爱或者是溺爱，往往给独生子女高出非独生子女很多的生活费，很多独生子女的父母都是围着孩子转，孩子想要什么，就让他买什么，完全不考虑价格或者家庭的经济能力，使孩子养成了不良的消费习惯，这在一定程度上直接导致了独生子女的高消费现象的发生。

Ⅲ 当代大学生畸形消费行为的主要类型

(一)攀比型消费行为

在正常情况下，消费者是根据自己的经济收入水平来满足消费需求，而脱离实际收入水平的盲目攀高行为，就缘于攀比消费心理。这种心理极易造成追逐消费热点、负债超前消费乃至抢购等怪现象，将消费行为导入误区。一些追求个性张扬、寻求标新立异的独特性与时尚性的大学生在争强好胜、不服输的心理驱使下，过分在意别人对自己的看法，为了所谓的面子，经常在网络社交圈或朋友聚会中炫耀一些“人无我有”的消费品，制造出一种生活小资、品味独到的虚荣假象，以获取身边同学、朋友的关注和羡慕，一些大学生盲目进行消费而不考虑实际经济能力。这种攀比型消费是个人虚荣心理和争强好胜欲望的产物，它将所有的比较因素物化，试图通过购物来填补消费者某些自身能力不足的劣势。

因此，这类消费群体的钱都用在了自我“表演”上，他们希望借由攀比实现心理安慰，但“表演”结束后可能又会面临囊中羞涩的窘境，为了“面子”不考虑“底子”，如此恶性循环导致个人的经济状况更加糟糕。

(二)情绪型消费行为

情绪型消费是指消费者受到外部刺激后产生的强烈情感反应，进而引发的非计划性消费行为[f310由于大学生的经济独立意识不够，又缺乏必备的理财知识，在口常消费中自制力和规划力较差。不少学生不会事先制订好每个月或整个学期的消费计划，他们常常“寅吃卯粮”，追求即兴消费，“情感需求”取代“实用需求”成为消费的主要动因。

“人生得意须尽欢”，一些大学生会在自己情绪不好时购物发泄;或者在认为有值得庆祝的事情时到校外聚餐;或者凭借“第一感觉”冲动购买，在拿到生活费时首先考虑的是自己的兴趣需求，不惜花掉大部分的生活费冲动买下自己喜欢的服饰鞋包，办理一张价格不菲的健身卡，在各大电商推出促销时即兴购买计划外商品而事后发现很多东西自己压根用不上。情绪型消费这种释放情感和宣泄自我的主要方式，极易使一些大学生透支自己的消费能力。

(三)从众型消费行为

在信息传递极度便利的当下，购物广告呈井喷趋势，面对铺天盖地的各类广告推送，大学生群体往往很难有效规避“消费陷阱”，一些人追求“人有我有”或者“人人都有”，盲目跟风消费，从众心理明显。在社会心理学上，将从众定义为“个体在群体压力下，改变知觉、判断、信仰或行为，使之与群体中的大多数人一致的一种倾向”。这种从众心理具体表现为当看到别人购买某种物品时，哪怕这一物品自己并没有那么迫切需要甚至根本不需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。法国著名社会心理学家古斯塔夫·勒庞指出:“在集体心理中，个人的才智被削弱了，从而他们的个性也被削弱了。异质性被同质性所吞没，无意识的品质占了上风。

”大学生群体的心理敏感程度远超于其他群体，他们担心自己因为各种原因被身边同学孤立。在这个越发物质化的社会，在校园集体氛围影响下，相当部分大学生为了融入群体而人云亦云，随波逐流，从众消费，跟风购物。他们为了找到与他人茶余饭后的共同谈资，可以省吃俭用却一场不落地观看最新上映的电影;为了显示自己的品味并未落伍，他们可以购买一件又一件的奢侈品。

(四)享乐型消费行为

随着我国经济的快速增长，人民生活水平的不断提高，大学生群体的生活消费方式也发生了显著变化，由以生活费用和学习费用为主的朴素型消费向以追求生活品质为目标的享乐型消费转变。调查发现，目前许多大学生在基本生活资料上的花费比重不断降低，而休闲娱乐、恋爱、通讯、社交等方面的开销比重口益上升，享受型需求占比大大提高。老一辈人崇尚量入为出，精打细算，勤俭节约;而许多大学生热衷追求物质享受，喜爱享乐，超前消费，过度消费。一些大学生受社会不良风气影响，过度追求物质生活享受，艰苦奋斗、勤俭节约精神口趋淡薄，他们有定期聚餐、娱乐消遣、逛商场购物计划以及每学期外出旅游、购买新潮电子产品的习惯，甚至有些贫困学生为了融入所谓的“主流群体”，有的以各种理由向父母要钱，有的通过分期付款购买高档消费品，有的过度透支信用卡。

(五)高档型消费行为

一些大学生为了所谓的“面子”，讲品位、讲名牌、讲排场，不考虑自己的经济能力，大量购买高档商品，同学聚餐非高档酒店不去，口常穿搭名牌傍身，盲目追求高端消费。成长在信息爆炸时代的大学生，对大牌奢侈品如数家珍，仿佛脱离奢侈品这个舆论圈就是一种落伍过时的表现，他们试图通过高档消费提升个人生活品质来获取旁人艳羡的目光。毋庸置疑，每个人都有追求高品质生活的权利，但对于处于求学阶段、生活来源仍然依靠父母长辈的大学生来说，过分追求生活品质并沉迷其中，就会变得缺乏理性，如穿着限量版的名牌衣服、鞋子，购买高价演唱会门票狂热追星，花重金请私人健身教练等行为。

Ⅳ 大学生过度消费，你怎样看待

任何群体消费都需要量力而行。其中大学生的特殊之处，可能是刚刚从一个小圈子里走出来，看到更广阔世界的一群人，正好还刚刚从高中的学业重压中走出，拥有了更多的可自由支配时间，这样相对有闲暇，又看到很多新鲜事物的人，会开始培养新的爱好，会为了弥补以前忙于读书而无法坚持某个爱好的遗憾，而产生很多新的消费欲望。这些是非常正常的消费需要，但什么需要什么不需要是自己需要判断好的。比如因为攀比心而产生的消费需要即是非常典型的不需要的消费。

Ⅳ 大学生不良消费的原因有哪些

一、当代大学生的消费特点及原因
当前大学生出现消费节奏快、交方式快捷、追求时尚、前卫，存在较大差异或超前消费等特点，既与社会大环境的影响有关，也与家庭、学校、教育缺乏正确引导有关。
（一）消费节奏加快、消费方式快捷
据我院调查，大学生在选择消费品时，对经济因素方面的考虑减少了，对消费品的购买和更新的速度加快。从实际情况看，用在学习、就餐方面的费用偏低，而用在娱乐方面的消费过高，已明显的超出了大学生正常的消费轨迹。如一部分谈恋爱的大学生每个月约支出1000-1500元，最少的也有800元，最高的达到几千元。他们认为，为了追求情感，需要进行物质投入，经常是把握不住适度消费的原则。
当代大学生普遍接受快捷的交易方式，大部分学生拥有银行卡，交通IC卡。各类打折卡等，刷卡消费得到当代大学生的追崇，如今网购已成为当代大学生的普遍消费方式，网购的省时、快捷、方便刺激了大学生的消费。
（二）、追求时尚和新潮
大学生消费“前卫”的特征主要表现为：追求品牌、崇尚权威、追求新颖、时尚。体现个性以及理性、成熟三个方面。
品牌商品不仅蕴含经济价值，而且有文化价值。随着科技高速发达，品牌竞争已经超越了产品的功能竞争，人们而更多地倾向于心理感受而不是从直观上判断某种商品的优势。品牌代表的“质量”的权威性，以及品牌的“文化”权威——体现消费者的身份、地位、增强消费者的自信心。
商品经济的发展，使消费者市场物质极大丰富。大学生正处于追求个性发展，自我意识增强，处于接受新事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理已经从改革开放初期的冲动浮躁心态向更趋理性化转变，在消费行为中开始表现为较成熟的价值取向。同时大学生的消费权益保护意识随着我国法制的健全而日趋成熟。当他们的消费权益受到侵犯时，他们会用法律保护自己。
当代大学生的生活丰富多彩，超消费观念呈现出多元化的特点。最新的调查表明：80%受访学生选择在经济条件允许的情况下，购买名牌产品。追求名牌，成为大多数学生的共同观点，充分体现了当代大学生对追求品质，重名牌，有品位的生活的需求与消费观念。存在过分追求时尚和名牌，如为了追求一款手机或者换上最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。
（三）、追求个性化、多样化
大学生消费个性化的表现，是新型青年文化运动的显著特点。这样个性也可以理解为时尚化和风格化，而不仅仅是传统的青年文化对个性和自我的可以追求和表现。新知识的爆炸式增长，新技术的迅速推广应运和新的信息传播媒介对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷。同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调，即成为一种风格化的东西。其所反映的是青年大学生的这样一种观念：没有什么东西是不能改变的，没有什么系统是完全封闭的，没有什么事物或道理是不能用形象来表达的。
多样化，当代大学生消费的重要特征。大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大众文化被有的研究者称为“通俗的、一次性的、消费的、廉价的、大批生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智而有魅力的”。这种解释描述了大众文化的某些特征。其中“年轻的”直观上使我们都会意识到：大众文化离不开青年大学生的参与、烘托和鼓噪。
（四）攀比心理突出，且消费者（大学生）间差异较大
有些大学生虚荣心很强，为了拥有一款手机，一件名牌服装，情愿节衣缩食，牺牲自己的其他必要开支；个别女生为了一套名牌化妆品，不惜向别人借钱，甚至谎称学习费用开支增大，再次向节俭的父母伸手，用来满足自己的欲望。这种虚荣心的膨胀，又极容易形成无休止的攀比心理，最后导致人格上的缺陷。
当代大学生的消费也存在着较大的差异。我国贫富分化加剧的现实加剧了大学生的消费水平差异很大。在校园内产生了相当一部分的贫困生。他们的消费水平较低，有些人甚至连基本生活费都难以保障。但也有富裕的学生，如上述一样，他们消费得起品牌名牌，每月的生活费非常庞大，且大都来自于父母的支持。
（五）当代大学生呈现出以上消费特点的原因
随着我国改革开放的深入发展和社会主义市场经济的不断完善，传统的消费观受到严重的冲击，形成新的消费观。大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触。当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气时，如果没有及时得到老师和父母的正确引导，容易形成心理趋向的倾向。当学生家庭经济可以满足较高消费时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。这只是社会因素。但是家庭因素也影响着他们的消费特点。我国家庭的独生子女化越来越明显。家长从小都把自己的孩子作做重点照顾对象，对自己孩子的消费基本上实行满足的政策。这就加剧了消费攀比心理；然而学校的因素也影响着大学生的消费特点，高校的教育工作者比较重视对培养学生文化知识、素质的，而对学生的消费状况和消费心理置之不理或知之不多。另外，不断恶化的校园周边环境也是大学生不良消费的催化剂。当然，大学生本身也存在一些因素。大学生正处在迅速走向成熟，而又未真正成熟的阶段，把精力都放在学习上，不知金钱来之不易，不知当家的困难，有没有理财的经验，故而到了原理家园而独立生活时，就不能正确合理地支配生活费。
二、针对大学生消费特点的对策
（一）进一步加强对消费文化方式的正确引导
当前大学生身上存在的种种不健康的娱乐方式、交往活动和消费行为在很大程度上由于社会缺乏健康的消费方式的引导。基于社会环境对青少年身心巨大的影响作用，我们寄希望并依赖于社会的力量，按照精神文明重在建设的方针，摒弃大学生中表现出来的不良消费行为，积极扶持和建立大学生校园新风气、新消费文化的特点。
（二）努力营造健康向上的家庭消费文化环境
家长的消费行为及消费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来。给予他们一定的消费自主权的同时要注意“家情”的教育，对消费要求有意识地给予区分，还可以安排一定的家务劳动，加强劳动教育，促成勤俭节约消费观的形成。
（三）切实重视对大学生争消费观的培养
大学生消费道德教育的内容丰富而复杂，应包括：强调“合理与适度”消费，反对过度消费、高消费、超强消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观，反对及时享乐、奢侈腐化、挥霍浪费等消费主义观；强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费；强调健康向上的精神文化消费，反对不健康或有害的精神文化消费；强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为；强调智力性、发展性消费，反对只重视娱乐性，消遣性消费等等。说到底，消费道德教育的目的就是帮助学生养成良好的消费道德习惯，自觉遵守消费道德规范，树立科学的消费道德观点。