大学生安全教育问题

A. 大学生应该注意哪些安全问题

大学生需要注意的安全问题有很多，下面说几个我经常听过的一些问题吧

1.宿舍电器使用

在大学，呆的时间最久的地方就是宿舍了宿舍里面是禁止使用违章电器的，比如功率较大的电水壶、吹风机等。我们要遵守宿舍的规章制度，只使用规定内的电器，宿舍不是一个人的宿舍，一旦发生火灾等其他灾害波及的可是一整栋楼的同学。

2.实验室安全问题

在大学，有些同学会参加科研小组活动，或是一些研究生做课题，需要在实验室进行实验，实验室也有规章制度，这其中我不了解具体的内容，但是经常会有报道实验室爆炸的新闻，还是我们要认真学习实验室规章制度，不要成为引爆人。

3.人身安全问题

相信有不少同学听说过某某大学杀人案，不要认为它离我们很遥远。

大家差不多都是离开自己的家乡，去到另外的城市，人生地不熟，大家要小心一点出校早回，最好是和朋友一起，在外面要学会保护自己

B. 大学生应注意哪些方面的安全问题

大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。那么大学生应该注意哪些安全问题呢？
一、安全意识薄弱
针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
学生，先学会做人，再学会做学问；先学会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会。
二、注意防火
火灾是威胁人类安全的重要灾害。大学校园里，也是威胁广大师生生命财产安全的重要因素；校园火灾的发生，不仅给许多家庭带来不幸，使大量的社会财富化为灰烬，而且还会严重影响学校教学、科研的正常运行。因此，做好校园消防工作，为更好的保护国有财产和广大师生的生命财产安全，预防和减少火灾事故，特别是遏制恶性火灾事故的发生，具有十分重要的意义。
三、注意防盗
随着经济的不断发展，当代大学生手中的零用钱越来越多，手机、数码相机、mp3等一应俱全。这就使社会上不法分子把目光盯住高校,有的抢劫、盗窃团伙专“吃”高校。一些师生又不按规定保管公、私财物，使犯罪分子作案易于得手。预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。
1．大学校园中发生的盗窃方式有哪几种？
(1)顺手牵羊：作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为已有。
(2)窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品钩走。
(3)翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。
(4)以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。
(5)以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱。
2．基本的防盗方法有哪几种？
(1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。
(2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。
(3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。
(4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦。
(5)对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察,必要时可打电话给校保卫科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上。
四、注意防骗
一些大学生虽然文化知识高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎等发生的案件，有些造成学生的财产损失，有些甚至危及学生的生命安全。
1、针对大学生有哪些常见骗术?
(1)通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗；
(2)假称自己发生意外，利用同学的同情心理伺机进行诈骗；
(3)以恋爱为名进行诈骗；
(4)编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长及亲属实施诈骗；
(5)冒充学校工作人员诈骗学生；
(6)利用手机发短信息中奖诈骗。
2、预防诈骗的措施有哪些？
(1)提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。
(2)在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。
(3)交友谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。
(4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。
五、市内交通应注意哪些问题？
市内乘车要自觉遵守交通规则，文明礼貌，带好现金，谨防扒手，避免与人发生纠纷。
步行、骑自行车时，一定要养成朝两边看的习惯，千万不可贸然横冲，需穿过公路时要走斑马线，走天桥，不要图省时而横穿马路。
六、网络问题
（1）自觉遵守计算机网络管理和规定，不玩网络游戏、不浏览色情信息等。
（2）在网上慎交朋友，不要将个人资料外泄，更不要随便答应“网友”外出。
（3）加强体育运动，要合理安排时间，讲究科学用脑。电脑不能代替的是人的情感交流，多在现实生活中与同学和朋友直接交往、聊天。七、疫病防疫等公共卫生问题等平时应多注意个人卫生，做到饭前便后要洗手。平时做到冷暖自知，自觉加减衣服，以防感冒。如发现身体不适及时去校医室就诊。若已经感冒，则及早休息，避免去公共场所人多的地方等诸多注意事项。安全工作重如泰山，安全工作人人有责。让我们大家共同努力，去撑起一片安全的天空，共建和谐美好的校园!

C. 当前加强和改善大学生安全教育的对策思考

当前加强和改善大学生安全教育的对策思考

论文关键词：大学生；安全教育；与时俱进
论文摘要：本文首先分析了当前大学生安全教育中的存在的问题，然后针对存在的问题提出了加强和改善大学生安全教育的对策。

1大学生安全教育中存在的问题:
1）高校重视不够，体制不健全
目前，安全教育似乎只跟学校安全事故、教训相关联，只有当学校发生安全事件，或者社会上出现危害大学生安全事件时，大学生安全教育才能得到高校的关注，高校相关部门就会在这一特定的时期内去抓一抓，管一扰念键管，只是有针对性地做一些表面文章，缺乏制度和理论支持，没有形成专门的安全教育制度，缺乏长效机制。
2）安全教育的内容较少，方法单一
大学生安全教育的内容与高校事业的发展及社会形势的变化密切相关，当前社会形势日益变化，安全问题及影响安个稳定的因素增多，迫切要求安全教育的内容不断拓展，大学生安全教育的内容，大部分停留在传统意义安全上，应该向大安全的层面上拓展。现在高校在进行安全教育时，方法过于单一，形式简单，容易使大学生产生排斥和麻痹心理，因而教育效果就会低下。针对大学生心理问题的增多现象，如:马加爵事件、重庆大学生传销事件、北大学生自杀事件、网络安全问题等等，高校安全教育的内容应该做到拓展与创新。大学生的安全教育形式也要多样化，既要将大学生安全教育内容搬上课堂教学，也要在大学生生活中体现。
3）心理健康教育有待加强。
清华大学四年级学生刘海洋在北京动物园用硫酸泼熊事件言犹在耳，不可否认，他们的智力发展水平是正常的，甚至是一流的，但是他们的心理发展总体水平并不高，他们的情感、自制力和适应能力的发展水平可能是滞后的。这些事件虽然具有一定的偶然性，但我们应该认识到大学生中确实存在着这样那样的心理问题，应该引起高度重视和密切关注。大学生心理健康教育应作为大学生素质教育的重要内容，贯穿于大学生教育的整个过程，应该不断加强对大学生的心理健康教育。
2当前加强和改善大学生安全教育的对策思考
1）转变观念，树立大安全观
转变安全教育"无用论"的观念，树立大安全观，着力加强大学生安全教育。一直以来，人们的安全观念停留在对生活中的生命、财产、事故安全等传统安全观上，随着社会的进步，改革的发展，我国经济、文化、信息、网络等各项事业都得到了快速发展，社会发展急需一个安全稳定的大环境，需要我们重视非传统安全观，缓巧大学生必须树立大安全观，加强安全教育以应对生活中的种种安全威胁。高校领导要充分认识到安全教育的长远意义，建立安全稳定的大环境，树立"安全第一"的观念。要在高校的教育活动中进行大学生安全教育，明确安全是高校稳定的基础、大学生安全教育是促进社会文明发展的重要任务之一。
2）与时俱进，积极探索安全教育的新内容
当前，威胁大学生安全因素的范围越来越广，来自于经济、金融、生态、信息、资源、疾病、犯罪、恐怖等等方面。正如近年来发生在大学生中的.消费权益、知识产权与保险等权益问题被侵犯的案件屡见不鲜，成为校园中师生关注的热点话题。大学生应该有效地提高自己的安全防范能力，以避免安全事故的发生，为自己的成长成才创造良好的学习和生活环境，自觉接受安全知识教育，提高大学生安全素养。大学生的安全教育内容还覆盖国家的经济、文化、环境及公共安全等领域。当代大学生将在不同的领域接受各个行业中的安全考验，必高脊然要求高校在设置大学生安全教育内容时，必须站在大安全观的角度，其教育内容的设置必须做到既要专又要广，形成一个教育完善的知识结构体系，不断拓展和延伸大学生安全教育内容。具体来讲，除了原有的重视大学生传统安全教育外，必须突出如下内容:
3）加强高校安全教育的队伍建设和资金投入
目前，大学生的安全教育工作基本上由政治辅导员承担，辅导员除了处理日常繁杂的学生思想、学习和生活方面的工作，还要不断加强自身的学业学习和考虑未来的出路问题，这样以来，安全教育作为学生工作就显得淡薄，即使有安全教育内容也多半是停留在口头说教方面，缺乏教育实践内容。因此，高校在加强安全教育工作队伍建设中，不能把此项工作完全放到辅导员身上，应该调动学校各职能部门的力量，通过学校宣传、教务、学工、保卫部门的协调配合，发动班主任、任课教师对大学生进行针对性的安全教育，防止实验室内的药品安全和防火安全。加强大学生安全教育的专职队伍建设，提高安全教育队伍的政治素质，提升校园安保人员的知识水平，增加他们的政治敏锐性，引导学生加强对国内外敌对势力破坏活动的警惕，正确对待国内、国际的热点、难点问题。同时加强安全教育队伍的业务培训，
3结论
熟练掌握大学生心理健康教育知识、国家安全知识，文化安全教育，网络技术，防火防盗防身等技术，坚持"以预防为主，打防结合"。要将国家安全、文化安全、生命安全等安全知识在学生宿舍中、校园网上加强宣传，将安全教育内容融入学生社团活动的教育中，突出学生思想政治工作的主动性和积极性，推进安全教育知识的"三进"即进宿舍、进网络、进社团工作。控制各种危险事故的发生。

【参考文献】
［1］胡惠林.中国国家文化安全论.上海人民出版社.2005. 3
［2］陈日文.大学生安全教程.华南理工大学出版社.2004. 8

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D. 大学生应该注意哪些安全问题

1、信息安全问题

信息安全问题是指由于各种原因引起的信息泄露、信息丢失、信息篡改、信息虚假、信息滞后、信息不完善等，以及由此带来的风险。

如果信息被非法窃取或泄露，可能会给有关企业和个人带来严重的后果和巨大的经济损失。如果不能及时得到准确、完备的信息，企业和个人就无法对交易进行正确的分析和判断，无法作出符合理性的决策。非法删除交易信息和交易信息丢失也可能导致经济纠纷，给交易的一方或多方造成经济损失。

2、交易安全问题

交易安全问题是指电子商务交易过程中存在的各种不安全因素，包括交易的确认、产品和服务的提供、产品和服务的质量、货款的支付等方面的安全问题。

与传统的商务交易形式不同，电子商务具有自己的特点：市场无界化，主体虚拟化，交易网络化，货币电子化，结算瞬时化等。这使得电子商务的交易风险表现出新的特点，出现新的形式，并且被放大。

当今电子商务的交易安全问题在现实中很多。买方利用卖方的诚实套取产品和服务，却以匿名、更名或退出市场等方式逃避执行契约合同；还有买方利用电子商务交易的弱点，收到卖方的货品但是偷梁换柱、以假换真之后，再以各种理由找卖方退货。

3、财产安全问题

财产安全问题是指由于各种原因造成电子商务参与者面临的财产等经济利益风险。财产安全往往是电子商务安全问题的最终形式，也是信息安全问题和交易安全问题的后果。财产安全问题主要表现为财产损失和其他经济损失。

财产的直接损失比如客户的银行资金被盗；交易者被冒名，其财产被窃取等。其他经济损失比如由于信息的泄露、丢失，使企业的信誉受损；由于遭受网络攻击或故障，企业电子商务系统效率下降甚至瘫痪等。

(4)大学生安全教育问题扩展阅读

应对措施：

1、加强网络基础设施建设

国家应继续加大网络建设投入力度，进一步鼓励企业加大对信息产业的投资，进一步增强电子商务发展的网络基础；解决原有网络带宽及速度较低、网络运行质量差和电信资费高等问题；要采取切实措施，构建一个值得信赖并能够保证信息的完整性和安全性的多层次的开放的网络体系，改善国内用户电子商务的使用环境。

2、加强安全技术的研究和应用

可以采取的应用措施有：使用容错计算机系统或创造高可用性的计算机环境，以确保信息系统保持可用及不间断动作；灾害复原计划—提供一套程序与设备来重建被中断的计算与通信服务；加密是一种广泛使用的技术，它可以确保因特网上信息传输的安全；

数字证书可确认使用者的身份，为电子交易提供了更进一步的保护；加强主机本身的安全，做好安全配置，及时安装安全补丁程序，减少漏洞；

从路由器到用户各级建立完善的访问控制措施，安装防火墙，加强授权管理和认证；对敏感的设备和数据要建立必要的物理或逻辑隔离措施；建立详细的安全审计日志，以便检测并跟踪入侵攻击等。

3、提高从业人员的技术水平和整体素质，提升企业的管理水平

首先，要加强现有从业人员的培训，提高现有人员的技术水平，提高其安全意识，提高其应对安全问题的能力。其次，要加强电子商务人才的培养。

应充分利用各种途径和手段培养大量素质较高、层次合理、专业配套的网络、计算机及经营管理等方面的专业人才，特别是掌握现代信息技术和现代商贸理论与实务的复合型人才。最后，要提高企业电子商务管理水平。

4、加强法律法规建设

加强法律法规建设包括两个方面的内容：一是要完善原有的法律体系并进行必要的调整；二是为适应发展的需要制定新的法律法规。

要积极开展立法的各项准备工作，循序渐进，突出重点，先易后难，先单项后综合，在实践中摸索，在发展中完善，针对不同的法律问题，提出新的解决方案，制定相应的法律法规。

5、加强诚信建设

首先，建立健全社会信用制度及管理体系。要加快信用立法，完善经济活动实名制，健全个人财产申报制度，实行个人破产制度等，以形成对信用体系的强势约束力，确保个人信用制度的健康发展。其次，建立完善的企业制度，培养优秀的企业文化。

要以提高企业价值作为经营的根本，把自主性和自律性的道德标准作为企业的重要组成部分，进而建立以诚信为基础的企业文化。

另外，建立企业和个人的信用评价与监管机构。建立起以政府为背景的包括银行、工商管理、公安、税务部门协同的跨部门企业和个人信用评价与监管体系，实现跨部门、跨行业、跨地区的信用信息互联互通。

提高失信行为的成本，以约束失信行为。最后，加大对企业的监管力度，完善各种监管系统。

E. 你认为大学生在校学习生活应该注意哪些安全问题,应该如何防范

大学生在校学习生活应该注意以下安全问题：

1、信息安全问题

信息安全问题是指由于各种原因引起的信息泄露、信息丢失、信息篡改、信息虚假、信息滞后、信息不完善等，以及由此带来的风险。

2、交易安全问题

交易安全问题是指电子商务交易过程中存在的各种不安全因素，包括交易的确认、产品和服务的提供、产品和服务的质量、货款的支付等方面的安全问题。

3、财产安全问题

财产安全问题是指由于各种原因造成电子商务参与者面临的财产等经济利益风险。财产安全往往是电子商务安全问题的最终形式，也是信息安全问题和交易安全问题的后果。财产安全问题主要表现为财产损失和其他经济损失。

大学安全教育的意义：

1、是高校人才培养应符合社会发展变革的需要

高等教育具有基础性、先导性、全局性的特点，高校的人才培养与社会的发展变革是密切联系、相互影响的。换言之，政治、经济、文化、科技等领域的变革往往直接地反映到高校的人才培养中。

引导高校学生进一步认清国家安全形势，培养国家安危意识，增强维护国家安全的主动性和自觉性就显得至关重要。

2、是培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要依托

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康等方面的教育，它是高校教育工作的重要组成部分。

高校德育教育的核心是使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感。这是高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观的前提和基础。

F. 大学生安全问题有哪些

财产安全

水电安全

人身安全

饮食安全。

G. 校园安全问题有哪些

校园安全问题有：
挤压事故

体育活动事故

劳动事故

校园事故

消防事故

学生事故

自然灾害事故

卫生事故

设施事故

拓展资料：

校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，一般是因为责任人疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。
管理责任

地方各级教育行政部门要按照“属地管理，分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。
一要进一步落实学校管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。
二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十一五”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。
三要重点加强农村寄宿制学校、民工子弟学校安全工作。要指导学校进一步健全校内安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案，落实安全防范措施。
四要在当地政府领导下，及时与有关部门共同研究解决寄宿制学校建成后出现的治安、卫生、饮食、交通等新情况和新问题，要对农村寄宿制学校的宿舍、食堂等建筑用房建设和使用标准严格把关，不留建筑上的安全隐患。
五要认真抓好学校防火、学生食堂和宿舍管理、学校校园及周边治安环境整治，坚决防止火灾、集体食物中毒、交通等重大事故的发生。
六要组织开展面向本地区全部农村寄宿制学校、民工子弟学校的安全检查，逐一检查这些学校安全制度、应急预案的制定情况，校舍、食堂、自备水源、厕所等易发事故环境的隐患排查情况，做到制度预案不健全不放过，重大隐患不整改不放过，防范措施不落实不放过。

H. 目前大学生校园安全教育缺失的表现

目前大学生校园安全教育缺失的表现为：

（一）学校对国家安全法律法规和校内安全管理规定宣传力度不够

当前，大学生的安全教育已经引起越来越多的高校管理者和高校教育者的关注，但由于大学生安全教育工作的开展起步比较晚，致使安全教育远远落后于高校高速发展的步伐。部分学校教育管理者对安全教育重视不够，学校实际开展安全教育工作比较表面、形式。据调查，一些高校仍然存在忽视大学生安全教育与管理的现象，如大学生安全教育管理机制运行不完善、没有制定规范的安全教育规章野或制度，对大学安全教育制度缺乏必要的监督与管理，宣传力度也不够。其次是缺乏系统的教育，一提到安全教育大多是学工部门或保卫处针对某一突发事件出现的主要问题，结合具体案例而临时进行宣传教育。

（四）安全教育管理组织机制缺乏系统性，师资队伍专业性不强

目前，部分高校的大学生安全教育工作主要由保卫部门和学生工作部门等的相关人员兼职担，使得安全教育在理论创新、内容拓展、方式改进方面速度缓慢，从而影响了大学生安全教育的效果。一方面，学校安全教育管理工作制度不健全，缺乏常规化和制度化管理，各种相关者的职责定位不合理，使得安全教育常常成为一种不得不处于搁置管理的一种状态，在实际管理中，各管理相关部门大多将自己的精力和资源局限于自己部门的表面责任领域里，容易导致学校安全教育工作长期处于一种零散状态里，因而有些安全工作无法得到有效组织与开展。另一方面，学校安全教育师资队伍专业性不强，没有安全教育的专业教师，安全教育大多由学工部管理人员、保卫处人员或辅导员进行简单的入学教育，缺乏知识性、系统性的学习。

（五）新媒体时代给学校网络安全教育带来了挑战

随着新媒体时代的到来，网络运用已成为大学生学习、生活不可或缺的重要选择方式，它已经覆盖了大学生生活的各个方面。就目前来看，部分高校对网络安全教育的重视程度还不够，有关网络安全教育的仅在《思想道德修养与法律基础》中以一个章节的篇幅陈述了网络生活中的道德要求和道德建设，普遍存在着认识不到位、机制不健全、教育内容缺乏实践性等问题。

I. 大学生五大安全教育知识

随着我国改革开放不断深入并取得巨大成就的同时，人们思想活动的独立性、选择性、复杂性、差芹搭闷异性明显增强，但各种新的不平衡、不和谐的因素以及各类影响安全的问题也不断出现。下面是我整理的一些大学生安全教育知识，供大家参阅。

大学生安全教育知识一、防盗窃

盗窃是指以非法占有为目的，窃取国家、集体或他人财产的行为。在南京高校发生的各类案件中，盗窃案件最多，占案件总数的90%以上。盗窃型别主要有外盗、内盗和内外勾结三种。案发场所主要在学生宿舍、教室、图书馆、食堂、运动场等处;被盗物品主要是学生的现金、银行卡、手机、膝上型电脑等。

案例：

1、某高校大二学生王某和其老乡李某同住一舍。放假归来，同乡李某将准备买电脑的钱用生日作密码存入银行。王某窃取李某银行卡后，用李某的生日试出密码，分四次将卡内的钱取尽。保卫处接到报案后，立即进行调查,协助公安部门破获此案。王某犯盗窃罪，被判管制一年。

2、2004年寒假开学报到日，某高校学生宿舍楼内，同学们兴高采烈地谈论著家乡的奇闻异事，畅叙寒假分别之情，直到深夜才入睡。凌晨3时左右，两个黑影窜至楼内，盗窃了八个宿舍因门未锁学生的手机、电脑、现金等财物，共计2万多元。案件被公安机关破获后查明，两名犯罪嫌疑人原是某大学学生，分别被判有期徒刑两年。

常见手段：①、顺手牵羊。犯罪嫌疑人在宿舍和图书馆、食堂等公共场所寻找机会，趁学生不备盗窃得手，迅速离开。②、溜门入室。犯罪嫌疑人以找人、推销为名，趁宿舍无人入室行窃。③、窗外“钓鱼”。犯罪嫌疑人站在窗外用竹竿、铁钩等工具将室内物品钩走。④、翻窗入室。犯罪嫌疑人攀越门窗入室行窃。⑤、撬门扭锁。犯罪分子乘学生上课之际，用各种工具撬开门锁或撞门入室行窃。

防范对策：①、平时要养成随手锁门关窗的习惯,贵重物品要放置带锁的抽屉、橱柜等安全保险的地方妥善保管。晚上睡觉不要把贵重物品和衣物放于窗前、写字台上。②、存摺、银行卡密码不宜选用出生日期、学号等容易被破译的数字，不要与身份证、学生证等证件共放，丢失后要立即挂失，随身不宜携带太多的现金。③、遵守宿舍管理规定，不留宿外来人员。④、保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人。⑤、在食堂、图书馆、运动场等公共场所，保管好随身携带的物品。⑥、发现可疑人员时要提高警惕，加以询问;发现有人盗窃时，应见机行事，及时报警。

大学生安全教育知识二、防诈骗

诈骗是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相等手段骗取款额较大的公、私财产的行为。由于他一般不使用暴力，而是利用人们的善良心理和趋利心理，枝笑巧言令色，往往容易使受害者上当。

案例：

1、某高校大四学生张某，因毕业找工作，在网上留下了自己的手机和家庭电话号码。一日，张某接到一个电话，对方称是重庆市公安局的，请张某配合调查一个案件，要求他关闭手机二小时。张某也没多想就关机了。与此同时张某家长也接到电话，自称是张某的辅导员，说张某在学校出车祸，正在医院抢救，急需5万元，学校已垫付了3万元，还缺2万元，需要家长急筹2万元打到他提供的帐号上。由于张某关机，家长与他联络不上，相信该生已出事。家长救子心切，紧急筹款汇出，随后赶到学校，方知上当受骗。

2、2007年5月某日，某高校学生宿舍来了一位不速之客，自称是某洗发液厂的业务员，因该产品刚上市，想在高校发展促销员，以每瓶低于市场50%的价格让利给学生。该宿舍同学认为有利可图，凑足3600元钱买了两箱。把货带进宿舍，开箱后发现产品有质量问题，随即与对方进行联络，对方始终关机，方知上当受骗。

常见手段：①、以调查、报名等形式收集学生、学生家庭的资讯资料，然后采取各种手嫌弯段对学生和学生家长行骗。②、以打骚扰电话或假称配合公安民警破案等手段中断学生通讯，同时向家长谎称该生出车祸、病重住院，以急需用钱为由行骗。③、在车站、码头以求助为名主动与学生攀谈，骗取学生信任后伺机行骗。④、以借信用卡转账为名，伺机套取密码，后偷梁换柱用空卡替换，将钱取出。⑤、假冒大学生，以借钱为名，用假身份证、假姓名写借条行骗。⑥、冒充学生会干部或高年级学生到宿舍推销各类产品，许以各种优惠来骗取学生的钱财。

防范对策：①、不要将个人资讯资料及信用卡密码等轻易告诉他人或借给他人使用，防止被人利用。②、在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要加强自我防范意识，提高警惕性，特别不要轻易将钱物借给陌生人。③、慎对求职、应聘、培训等广告，谨防上当受骗。④、交友要谨慎，任何时候都要避免以感情代替理智。⑤、发现可疑情形采取关闭手机等避险措施前，应及时告知父母、老师、保卫处或派出所。⑥、在日常生活中，要做到不贪图便宜、不以不正当手段谋取私利。⑦、上当受骗后要及时报案、大胆揭发，使犯罪嫌疑人受到应有的法律制裁。

大学生安全教育知识三、防抢劫、抢夺

抢劫是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或其他方法将公、私财产据为己有的一种犯罪行为。抢夺则是指以非法占有为目的，乘人不备公然夺取他人财物的一种犯罪行为。这两类犯罪行为都会侵害他人的人身权利，且容易转化为凶杀、伤害、 *** 等案件。

案例：

1、某高校9名同学，在某街道市民广场路边被四名犯罪嫌疑人以“我们一位兄弟被砍伤，怀疑是你们干的，去给伤者辨认”为由，带至某饭店二楼一包间内，用刀对学生进行威胁，将九人随身携带的现金、手机和银行卡抢走，并以出去接伤者为由而溜走。经统计，嫌疑人从现场带走现金5000余元，9部手机，并用银行卡取走6.8万元。此案被公安机关侦破。

2、2007年3月某日21时许，某高校两位学生在公园游玩时被六、七名青年围住，抢走现金600元，苏果超市购物券50元，手机一部，总价值近2000元。后经公安机关全力侦查，将犯罪嫌疑人抓获归案。

常见手段：①、夜间作案多。②、校内或周边偏僻地点作案多。③、对单个行人尤其是年轻女性实施侵害。

防范对策：①、夜间不要单独到昏暗偏僻的地方行走。②、当人身受到威胁的时候，可采取预设方式交出财物，使作案人放松警惕，看准时机向有人或有亮光的地方跑，并大声呼救。③、与犯罪嫌疑人说笑斗口，巧妙麻痹作案人，看准时机进行反抗或逃脱其控制。④、理直气壮地对犯罪嫌疑人进行说服教育，晓以利害，造成其心理恐慌，迫其自动放弃。⑤、在能确保人身安全的前提下，利用有利地形和身边的砖头、木棒等与犯罪嫌疑人对峙，使犯罪嫌疑人无法近身。⑥、大声呼救，或故意高声说话，引起周围人注意。⑦、注意观察，准确记住作案人的身高、体态、发型、衣着等特征，并尽可能留下记号及物证，记住逃跑方向后及时报警。

大学生安全教育知识四、防性骚扰、性侵害

性骚扰主要是指一方通过语言或形体的有关性内容的侵犯或暗示，给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌。性侵害主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，性骚扰和性侵害的物件常以女性为多。

案例：

1、2006年10月某日19时许，某高校一女生，在学校操场锻炼后回宿舍的途中，被一个手持摺叠式水果刀的男子强行将其拖至路边偏僻树林，威逼脱掉身上衣服并对其进行殴打，先后两次将其 *** 。后经公安机关侦破，犯罪嫌疑人被绳之以法。

2、2002年4月某日中午，某高校女生张某，在去学生会办公室途中，遭遇社会青年齐某尾随，当齐某确认办公室没有其他人后，马上用随身带的手绢蒙面，手持啤酒瓶闯入室内，将正在学习的张某按住，威胁她“把钱拿出来，别出声，出声整死你!”，张某慌忙将书包中仅有的十几元现金交给齐某，齐某遂生歹意，将张某摁倒在地，并解下张某的鞋带欲捆住张某，张某见状乘其不备，夺下啤酒瓶砸在齐某头部，并大声呼救。齐某受伤后慌忙逃跑。案发后，张某及时到学校保卫部门报案，并为公安机关提供线索和证据，数日后，齐某被抓获归案。

常见手段：①、暴力型性侵害。犯罪分子使用暴力的手段，如携带凶器威胁、劫持女学生，或以暴力威胁和言语恐吓，从而达到对女学生实施 *** 、 *** 或调戏、猥亵等目的。②、胁迫型性侵害。利用自己的权势、地位、职务之便，对有求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而迫使受害人与其发生非暴力型的性行为。③、社会型性侵害。指在自己的生活圈子里发生的性侵害，与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是男朋友。受害人身心受到伤害以后，往往出于各种考虑而不敢加以揭发。④、诱惑型性侵害。利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵害。⑤、滋扰型性侵害。一是在公共汽车、商店等公共场所故意触控女性的胸部，摸捏其躯体和挤碰女性等;二是暴露生殖器等变态式性滋扰;三是向女性寻衅滋事，无理纠缠，用污言秽语进行挑逗，或者做出下流举动对女性进行调戏、侮辱。

防范对策：①、消除贪图小便宜的心理，对一般异性的馈赠和邀请应婉言拒绝。②、对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况。③、发现有人对自己不怀好意、动手动脚或有越轨行为时，要严厉拒绝，大胆揭发其阴谋或罪行，及时报警。④、参加社交活动与男性单独交往时，要理智地有节制地把握好自己，尤其不能过量饮酒。⑤、把握时机，快、准、狠地打击犯罪嫌疑人要害部位，并乘机逃离险境。⑥、注意设法在犯罪嫌疑人身上留下印记或痕迹，以备追查、辨认案犯时作为证据。

大学生安全教育知识五、防校园流氓滋扰

流氓滋扰主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对大学生无端挑衅、侵犯乃至伤害的行为。

案例：

1、2008年5月某日22时许，某高校学生张某等四人在离学校大门不远处被二名嫌疑人以无钱吃饭、抽菸，不给钱不准走为由，敲诈人民币200余元，二名犯罪嫌疑人被公安机关抓获，处以行政拘留。

2、2008年3月中旬，一男子事先躲藏在某高校图书馆女卫生间里，用镜子折射的办法偷窥女生隐私，被当场抓获，处以行政拘留。经审讯得知，该男子经常浏览 *** ，中毒较深。

常见手段：①、校外的不法青年通过多种途径与少数大学生进行交往，发生矛盾或纠葛后，便入校寻衅滋事、伺机报复。②、在游泳池、电影院、舞厅等场所有意与大学生挑起矛盾，进而酿成冲突。③、有目的地到学生宿舍、教室等处寻找机会侮辱、骚扰、调戏女生。④、到校园内斗殴滋事，莫名其妙的恐吓和威胁，甚至敲诈勒索，伤害学生。

防范对策：①、讲究策略和方法，增强自我防范意识，坚持以说理为主，不要轻易动手，避免纠缠，防止事态扩大，遭到伤害。②、注意留心观察、蒐集、掌握证据如手机拍照、录影、MP3录音等。③、对公开侮辱、殴打自己同学的恶性事件，要敢于见义勇为，挺身而出，积极地加以揭露和制止，并及时报警。④、在无法化解矛盾时及时告知学校、老师、同学或家长，请求帮助和支援。

J. 大学生安全教育内容

大学生安全教育，包括人身财产安全教育、消防安全教育、户外活动与交通安全教育、食品卫生安全教育、网络安全教育，心理健康教育，以及校规校纪教育。这七项内容涵盖了大学生学习、生活、工作、娱乐中可能遇到的大多数安全问题，因此必须加强这七个方面的教育。

(10)大学生安全教育问题扩展阅读

人身财产安全教育。要帮助大学生认识、珍惜、热爱生命，培养积极的“生命观、生存观、生活观”。使学生认识自身安全的威胁因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。学会应对地震等自然灾害的常识。提高大学生物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益。帮助大学生了解当前诈骗的主要手段，掌握防骗要领。

消防安全教育。引导学生树立消防安全责任意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危险因素的方法、措施，掌握火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能，熟知火场逃生的要求和应对环境危害的策略。

户外活动与交通安全教育。让学生掌握户外活动和交通安全的基本知识，培养自觉遵守和维护交通法规的意识，掌握公路、铁路、水运、航运等交通行为的基本安全要求以及户外活动的安全基本常识和技能。

食品卫生安全教育。民以食为天，食品安全是有关社会稳定的大事，要让学生养成良好的科学合理的'饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。要让学生掌握食物中毒的相关知识，提高鉴别、防范和救助能力。

网络安全教育。在网络普及时代，大学生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备基本的网络道德和辨别不良信息的能力，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要掌握网络犯罪威胁信息安全的形式、种类和防范方法，具备一定的防范和应对能力。

心理健康教育。要开设大学生实用心理学等相关课程，有针对性地对学生进行环境适应教育、健康人格教育、人际关系和谐教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等，以提高大学生心理健康水平，促进人格全面发展，预防和减少安全事件发生。

校规校纪教育。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵犯自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，尊重社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财产。