大学生计算机基础实验指导

① 大学计算机基础实验指导与习题集答案(董万归 王建书著)课后习题答案

大学计算机基础实验指导与习题集答案(董万归 王建书著)课后习题答案

② 大学计算机应用基础实验指导课后填空题……（求答案，只是来打不知道的请回避……）

1.在安全模式下用户可以轻松地修复系统的一些错误，起到事半功倍的效果。启动计算机，必须在系统显示windows启动画面前，按f8键，就可以进入计算机的安全模式。
2.bois是一个用于修改cmos ram参数程序。启动计算机时，按del键可以进入bios程序菜单，修改cmos参数。
3.windows XP操作系统是用于运行和管理整个计算机的软硬资源的系统软件，属于多用户多任务的操作系统。
4.决定微机整体性能的物理部件有主板、内存、显卡、处理器，除了这些部件以外，主板芯片组部件决定着整个机器的稳定性。
5.目前，计算机上配置的显卡分为集成显卡和独立显卡，其中独立显卡性能更好。
6.说出5种使用USB接口的微机常用设备键盘、鼠标、打印机、扫描仪、u盘
7.预防病毒的主要措施有：－－。－－。－－。－－。－－
8.目前，计算机上的内存类型是sdram、ddr ram和rddam一般来说，内存越大，数据处理能力越强。
9.复制当前窗口，必须先按住alt键，然后按住print键。复制整个屏幕需要按住print键
10.正常情况下，启动计算机都是从c盘启动的，需要从光盘启动的计算机必须要进行bios设置

③ 大学计算机基础实验指导的10年中国铁道出版社出版图书

书名：大学计算机基础实验指导（第三版）
套系名称：普通高等教育计算机基础课程规划教材
书号：978-7-113-11779-5版次：拦庆开本：16开页码：156页
作者：冯博琴 贾应智
出版时间：2010-08-01
定价：16 元
出版社：中国铁道出版社
适用专业：计算机理工科专业 本书是与《大学计算机基础（第三版）》（冯博琴、贾应智主编，中国铁道出版社出版）配套的实验指导教材。
本书的实验内容与主教材紧密配合。全书共有8章，内容分别是：中文操作系统Windows XP的使用、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、电子演示文稿软件PowerPoint 2003、Internet应用基础、数据库应用基础、多媒体技术和信息安全。
本书以掌握计算机应用的基本技能为目的，实验内容与主教材相辅相成，设计的实验主要是基础实验，实用性和操作性都比较强，通过这些实验，可以使学生对主教材中的理论知识加深理解，从而融会贯通。
本书适合作为《大学计算机基础（第三版）》（冯博琴、贾应智主编）的配套教材，也可以作为独立的实验教程使用。 第1章 中文操作系统Windows XP的使用 1
实验1.1 Windows XP的基本操作 1
实验1.2 Windows XP的资源管理器 8
实验1.3 快捷方式和控制面板 14
实验1.4 用户和组的创建与删除 20
实验1.5 综合实验——Windows XP文件及文裂御件夹管理 25
第2章 文字处理软件Word 2003 27
实验2.1 Word 2003的基本操作 27
实验2.2 排版操作 31
实验2.3 表格的创建与编辑 36
实验2.4 图形的插入与编辑 39
实验2.5 邮件合并 43
实验2.6 综合肆衡岩实验 47
第3章 电子表格软件Excel 2003 50
实验3.1 建立工作表 50
实验3.2 公式和函数 53
实验3.3 数据处理 55
实验3.4 创建图表 61
实验3.5 综合实验 63
第4章 演示文稿软件PowerPoint 2003 65
实验4.1 创建演示文稿 65
实验4.2 设置幻灯片的外观 69
实验4.3 设置动画 72
实验4.4 建立超链接和播放演示文稿 74
实验4.5 综合实验 77
第5章 Internet应用基础 79
实验5.1 IE浏览器的使用 79
实验5.2 收发电子邮件——Outlook Express的使用 84
实验5.3 创建网站和网页 89
实验5.4 综合实验 94
第6章 数据库应用基础 96
实验6.1 在Access中创建数据库和表 96
实验6.2 数据表的基本操作 101
实验6.3 建立表间关系 103
实验6.4 建立查询 106
实验6.5 建立窗体 110
实验6.6 数据表的导入和导出 113
实验6.7 综合实验 118
第7章 多媒体技术 121
实验7.1 使用录音机对声音进行基本处理 121
实验7.2 Windows画图程序的使用 123
实验7.3 图像处理软件Photoshop 128
实验7.4 用Flash制作动画 132
实验7.5 综合实验 134
第8章 信息安全 137
实验8.1 Windows XP的安全机制 137
实验8.2 Outlook Express的安全设置 142
参考文献 148

④ 计算机实验指导每版区别

计算机基础》实验指导.doc

《大学计算机基础》

实

验

指

导

书

学院：

班级：

专业：

学号：扒旦搭

姓名：

任课教师：

信息科学与技术学院基础教育教研室

目录

实验一 打字练习

实验二 网络资源的使用

实验三 电子邮件收发

实验四 基础综合习题

实验五 Windows XP 文件操作

实验六 Windows XP 常见应用

实验七 Windows XP 习题(略)

实验八 Word 2003基本操作

实验九 Word 2003高级排版

实验十 Word 2003习题(略)

实验十一 Excel 2003格式编辑与简单数据操作

实验十二 Excel 2003复杂数据与图表操作

实验十三 Excel 2003 习题(略)

实验十四 PowerPoint 2003

注：实验四、七、十、十三为习题实验课，不需要写实验步骤和实验报告

实验中颜色为红色的步骤可以根据自身实际情况选作

实验一 打字练习

一、实验目的

熟悉键盘的基本按键，学会使用键盘向计算机输入信息

二、实验要求

【实验内容】使用“金山打字通”进行打字练习。

【实验要求】牢记键盘中字母和标点按键的基本排列；尽量做到盲打，提高打字速度；熟练掌握一种输入法的使用

【前提步骤】正确运行“金山打字通2010”

(1)系统环境设置：

设置显示器分辨率：右键单击桌面，选择“属性”命令，将“设置”选项卡中的“屏幕分辨率”更改为“1024*768”。

(2)启动“金山打字通”：

选择“开始”—“程序”—“学习软件”—“金山打字通”，启动后即可进行对应的打字练习。

三、实验要点

1．指法练习

2．中文的基本输入知识

(1)系统自带的输入法：

全拼、双拼、智能ABC、王码五笔

(2)推荐使用的输入法：

拼音：搜狗拼音、QQ拼音、紫光拼音、拼音加加

五笔：搜狗五笔、万能五笔、极品五笔

(3)基本输入技巧：

上下翻页：PageUp (-) 、PageDown (+)

单引号’：可以进行各汉字拼音的分隔，如：qie且 qi’e企鹅

中括号[ ]：可以进行词组的前后字选择，如：输入women按“]”得到 “们”

特殊字音：如：“绿”，拼音为“lv”

特殊符号：字母“v”+ 数字

(4)认识输入法图标

① ② ③ ④

①输入法标识，显示该时刻的输入状态为中文或英文，按Caps Lock切换

②数字符号的全/半角切换，快捷键Shift + Space

③标点符号的全/半角切换，快捷键Ctrl + .

④软键盘

⑤中英文快速切换，快捷键Ctrl + Space

⑥所有输入法之间的顺序循环切换，快捷键Ctrl + Shift

四、实验内容

1．在磁盘最后一个分区(如F盘)创建一个名为自己的学号(如01.txt)的文本文档

2．本书前言部分前3段文字约400字，要求30分钟内完成

3．将打字内容保存下来

五、心得体会

实验二 网络资源的使用

一、实验目的

1、学会使用网络来搜索信息

2、学会使用信息的保存和文件的发布

二、实验要求

【实验内容】利用互联网搜索有用的信息并保存。

【实验要求】熟练掌握常见搜索引擎的使用方法；熟练掌握使用一种通讯软件(如QQ)来保存有用的网络资源

三、实验要点

1．了解常见的搜索引擎及其使用方法

打开网址 ，如果要查找图片，则先选择“图片”，再在文本框中输入需要查找的关键字。

2．了解网络资源的保存方法

如果是文字资源，可使用“复制+粘贴”的方法进行保存；迟码如果是图片资源，可以右键单击图片，选择“图片另存为”命令来进行；如果是其他多媒体资源，如音频、视频或Flash动画等，可能就需要借助一些专用的下载工具进行下载了。

3． 利用通讯工具上传、下载及发送文件

(1)双击自己的班级群，点击“群共春拿享”按钮，即可上传和下载共享文件

(2)点击QQ面板中的“网络硬盘”按钮，再点击“上传”按钮即可在网络上保存个人文件

(3)打开网址 ，输入QQ号和密码即可利用QQ邮箱保存个人文件

四、实验内容

1、在本地磁盘的最后一个分区创建一个名为自己姓名的文件夹(如F:\张三)

步骤：

2、在网上找到一幅关于“国庆节”的图片，将其保存在本地磁盘的最后一个分区(如F:\张三\国庆节.jpg)，并把该图片设置为桌面背景

步骤：

3、在网上找到一篇关于“国庆节”的文字，将其保存在本地磁盘的最后一个分区(如F:\张三\国庆节.txt)

步

⑤ 2021大学生计算机实验总结报告

实验相对于每个人来说都有着特殊的意义，一般意义上来说他肯定是都会有不一样的 心得体会 ，对于那些学习过实验后的人来说记录下这些心得体会是十分重要的，写一份实验心得体会他不仅仅能抒发自己的情感，与此同时我们还能学会做人，下面就让我带你去看看大学生计算机实验 总结 报告 范文 5篇1，望能帮助到大家!

更多的计算机实验总结请点击下方↓↓↓

★计算机实训总结范文5篇★

★大学生计算机实习总结报告★

★计算机实训报告范文精选5篇★

★大学生计算机实习报告总结3000字★

计算机实验报告1

一、实验目的

1.掌握Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。

2.掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。

3.掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置 方法 。

4.掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。 5.掌握规则、非规则表格的设计。

5.掌握使用Word软件对论文、科技 文章 进行排版。

6.掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。 8.掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。

7.掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录(或有修改后同步该目录)。 10.掌握论文封面的设计。

二、实验内容

1.单文档图文混排。

2.长文档排版。

三、实验过程及结果

计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。

通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。

硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等;软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件(子)系统和软件(子)系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。

计算机实验报告2

计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。

第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。

第二次的实验是Linu__的使用与DNS服务器的配置与管理。在课堂上，由于机子的问题，Linu__不能成功打开。于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。关于Linu__，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linu__ 操作系统 ，然后在同学的指导下一步步地装好了。虽然说最后没怎么用，自己也不会用。但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹Linu__真的好高级。我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linu__系统的。

第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RT__软件语音聊天。也成功地用DJ点歌服务为对方点歌。其实这次实验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的实验为之后的模拟网站发布奠定了一定的基础。

随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的实验。通过这些实验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、具体的认识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门实验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在实验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助，了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想实验成功，必须要确保每一个环节，每一个团队成员负责的版块都没有出错，合起来，整个实验的最终目标才可以实现。

计算机实验报告3

课程：大学计算机基础 班级 ： __________ 学号：____ 姓名：______组别： 同组者姓名： 仪器编号： 实验日期：

实验 windows 2000 操作[实验目的]1. 掌握windows 2000的启动和退出。熟悉windows 2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。2. 掌握windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。3. 掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。4. 掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。5. 掌握windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的使用。[实验环境]硬件：pentium 以上的计算机。软件：windows2000 操作系统。[实验内容]

见附件[实验结果]1.建立了如下图所示目录树：d： user new1.cod a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了“计算机”快捷方式的创建。3.完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。 实验指导教师(签名) 实验成绩 实验报告批改日期： 实验内容：2.(1)打开b文件夹 选中bbb 单击右键后选择“复制”命令 打开user文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。 (2)打开user文件夹 选中b 单击右键后选择“剪切”命令 打开a文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。 (3)打开user文件夹 选中c 单击右键后选择“删除”命令。3.(1)单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令 在搜索对话框的文件名栏中输入“calc.e__e” 单击“搜索”按钮 选中找到的程序 单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。 (2)选中桌面上的“calc.e__e”快捷图标 右键单击后选择“重命名” 输入“计算器”。(3)选中桌面“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。(4)选中桌面上的“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“回收站”图标上 在确认对话框中单击“是”。4.(1)打开“控制面板”窗口 双击 显示器 图标 单击“屏幕保护程序”选项卡 在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕” 单击设置按钮 出现的对话框分别做相应的设置 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。 (2)打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“图案”按钮 在图案列表框中选择“clouds” 在“显示图片”列表框中选择“居中” 单击“应用” 单击“确定”。 (3)打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“货币”选项卡 在“货币符号”下拉列表框中选择“$” 在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1.1” 在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-￥1.1” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(4)打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“数字”选项卡 在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2” 在“数字分组符号”下拉列表框中选择“,” 在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123,456,789” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(5)打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“日期”选项卡 在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy-mm-dd” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(6) 单击“时间”选项卡 在“时间格式”下拉列表框中选择“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中选择“am” 在“下午格式”下拉列表框中选择“pm” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。(7)打开“控制面板”窗口 双击“任务栏和开始菜单”图标 在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩 去掉“显示时钟”单选按钮前的钩 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。5.(1)单击“开始”菜单 选择“程序/附件/画图”打开画图程序 按要求画一副风景图。 (2)在“画图”窗口中单击“a”按钮 输入文字“这是我的家”(3)单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“我的家 ”存盘 (4)打开一副图片 按[alt]+[print screen] 打开“画图”程序 单击“文件/新建”菜单 在图纸的空白出单击右键选择“粘贴” 单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“截图 ”存盘。

计算机实验报告4

计算机网络课程实训已经结束几天了.实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的几天中相信这些宝贵的 经验 会成为我今后成功的重要的基石。

作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络。让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的老师不懂可以相互问。在这几天的实训中可以说是我们上大学以来学的最多有关专业的知识，比如说：虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网实践、WindowsServer2003基础、Linu__网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。这次实训我们真正的学到了技术，这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门，更有助于我们未来的发展。

这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是那么的陌生。

在此期间老师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情况下我们也会面对许许多多的困难，这个时候我们感受到了集体力量的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一起装系统一起互 相学 习，我们一起感受成功的快乐，这一刻我们共同成长。

俗话说：走过去前面依然是片蓝天，每天的太阳都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。“只有相信自己，别人才能相信你，才能给你机会。”绝对是至理 名言 。

在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就相信了我们自身的能力，就会给我们机会，也就会配合我们要做的事情，并乐意去做的更好;反之如果你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的能力，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉，而且还显得那么幼稚那么的不稳重，所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不愿意看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远!

所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试，真诚合作!

计算机实验报告5

一、《软件技术基础》上机实验内容

1.顺序表的建立、插入、删除。

2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。

二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间

1.分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。

2.在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.e__e文件)。

3. 截止时间：12月28日(18周周日)晚上关机时为止，届时服务器将关闭。

三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)

1.格式：

《计算机软件技术基础》上机实验报告

用户名se________ 学号姓名 学院

①实验名称：

②实验目的：

③算法描述(可用文字描述，也可用流程图)：

④源代码：(.c的文件)

⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面)：

2.对c文件的要求：

程序应具有以下特点：a可读性：有注释。

b交互性：有输入提示。

c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。

3. 上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。 请注意：过时不候哟!

四、实验报告内容

0.顺序表的插入。

1. 顺序表的删除。

2.带头结点的单链表的插入。

3. 带头结点的单链表的删除。

注意：1. 每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个，具体安排为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。

例如：序号为85的同学，85%4=1，即在实验报告中应完成顺序表的删除。

2. 实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。

3. 提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。

大学生计算机实验 总结报告 相关文章：

★ 计算机实训总结范文5篇

★ 大学生计算机实训心得体会

★ 大学生计算机专业实习报告范文5篇

★ 计算机实训报告范文精选5篇

★ 计算机网络个人实习总结

★ 计算机实践报告范文3000字3篇

★ 大学生计算机实习报告总结3000字

★ 计算机实习报告范文5篇

★ 大学生计算机实习报告总结3000字(3)

★ 大学生计算机实训心得体会(2)

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

⑥ 大学计算机基础教程上机实验指导答案

这个要买光盘，大概10～30块钱一套

这种软件没有什么地方可以下载很难找到下载，你最好不要随便去网站下载很容易中病毒、木马、和自动弹出的广告很烦人。

我劝你最好还是去买这种软件。