（1）①雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。②鹦哥岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。③当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。④人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。
（2）①满足社会和他人的需 要，已得到 社会承认、实现自身价值为乐。②努力奉献的人是幸福的，积极投身为人民服务实践，以奉献社会为乐。③以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。④以践行中华传统美德为乐。
Ⅲ 以"谈自己理想,论人生价值,讲社会奉献"为话题写一篇800字作文
鹦哥岭自然保护区管理站的27名大学生青年，在艰苦的环境中踏实工作，默默奉献，用实际行动诠释了当代青年的人生价值，为青少年朋友树立了新时代的价值坐标，是全省广大青年当之无愧的学习榜样。省委决定在全省青少年中广泛深入地开展向他们学习的活动，我们要响应省委的号召，迅速掀起学习鹦哥岭青年团队先进事迹的热潮，努力像他们一样，坚定理想信念，正确设计人生，在奉献社会中实现自己的人生价值。
“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。”青年是民族的希望、祖国的未来，青年是党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量。因此，青少年的健康成长、立志成才，对于国家发展进步具有重要意义。海南科学发展、绿色崛起的伟大事业，更离不开广大有志青年的积极参与，需要全省青少年的奋斗和努力。鹦哥岭青年团队是践行社会主义核心价值体系的表率，是当代大学生的优秀代表，是新时代青年的楷模。以他们为表率和榜样，将对我省青少年的成长成才起到巨大的推动作用。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”结合这项学习活动，全省青少年要像省委书记罗保铭代表省委对青年所提出的希望那样，志存高远，坚定理想信念，牢固树立报效祖国、服务人民、奉献社会的远大志向，把个人抱负融入到国家和社会的整体进步中，融入到推进国际旅游岛建设的进程中，找准方向，脚踏实地，创造精彩人生；要勤学善学，不断增长才干，倍加珍惜大好光阴，把学习当成习惯、当成享受、当成生活的必需，学以致用、学用结合、提高本领；要勇于担当，锐意开拓立业，自觉担负起国际旅游岛建设的历史重任，始终走在解放思想、开放改革的最前列，努力做到与时俱进、追求卓越、开放包容、敢于创新，为实现海南科学发展、绿色崛起贡献智慧与力量；要锤炼品格，引领时代新风，自觉践行社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，积极投身海南文明大行动。
伟大的时代召唤着青年，辉煌的事业期待着青年。全省广大青少年要通过广泛深入的学习活动，切实增强使命感、责任感和紧迫感，以坚定的信念、宽广的胸怀、创造的激情、务实的态度自觉投身于推动海南科学发展、实现绿色崛起的伟大事业，努力创造无愧于时代、无愧于使命的新业绩！
Ⅳ 大学思修期末考试试题题型有哪些
大学思修期末考试试题题型有单选题、多选题、判断题、简答题和材料分析题。具体示例如下：
一、单项选择题
1、社会主义核心价值观中属于社会层面的价值要求是（）
A、自由、平等、人权、法治
B、自由、民主、公正、法治
C、自由、和谐、人权、法治
D、自由、平等、公正、法治
2、“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（）
A、理想否定现实。
B、现实否定理想。
C、理想与现实无关。
D、只有行动可以使理想化为现实。
3、在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神，这种精神的核心是（）
A、爱国主义
B、集体主义
C、自强不息
D、勤劳勇敢
二、简答题
1、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？
2、中华传统美德的基本精神体现在哪些方面？
3、联系实际谈谈如何维护法律权威？
三、材料分析题
材料1：鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，区内分布着完整的垂直带谱。在我国热带雨林生态系统保存上独占鳌头。这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员。
自2007年起，先后有27名大学毕业生放弃大城市的优越生活，陆续从全国各地来到鹦哥岭保护区工作。为帮助当地黎苗族百姓脱贫致富，大学生们特地去外地取经，在鹦哥岭通过试点而大面积推广“稻鸭共育”的方法，带动当地人致富。
5年过去了，27名大学生一直坚守在鹦哥岭，他们甘于寂寞，乐于奉献。大学生们说，“我们感到由衷的幸福和快乐，也深切地感受到，这就是我们工作的意义和存在的价值。”
这群大学生让我们看到了甘于寂寞的坚守力量和不甘于寂寞的奋斗精神，也让我们懂得了自已手中的笔、脚下的路、心中的秤要靠什么来指引，他们选择了一种有远见的生活方式。
而每到毕业季，总有一些大学生毕业生发出“理想很丰满，现实很骨感”的感慨。究竟如何看待理想与现实的关系，鹦哥岭的大学生们用他们的实际行动给出了最响亮的回答。结合材料，请回答：
（1）为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”？
（2）怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法？
四、案例分析题
基本案情：原告罗某与被告朱某于2003年5月登记结婚。朱某在婚前即2003年1月购买房屋一套，房屋总价款48万元，朱某婚前已支付首付款16万元，婚后夫妻共同偿还贷款32万元，但房屋权属证书一直没有办理。
2015年5月罗某诉至法院请求离婚，一审法院委托中介机构对该房屋评估价为108万元。结合材料，请回答：
（1）如果原告罗某与被告朱某就房屋产权归属不能达成协议，你认为法院应该将房屋判给谁？为什么？
（2）如果原告罗某与被告朱某在婚前签有两条协议，约定如果离婚：第一，朱某应一次性给付罗某赔偿金2万元；第二，朱某每月应将工资的80%作为罗某的生活费。你认为此协议是否有效？法院该如何判决？
（3）如果法院将房屋产权判给了朱某，朱某应该补偿罗某多少钱？请具体说明。
Ⅳ 鹦哥岭 一首激荡心灵的青春之歌
民间故事是民间文学中的重要门类之一，故事大全我为大家带来一篇鹦哥岭，一首激荡心灵的青春之歌，快来看看吧
赴京报告引起共鸣
10月9日至15日，应国家林业局、清华大学等单位的邀请，海南鹦哥岭青年团队先进事迹报告团赴北京、哈尔滨两地作先进事迹报告。一周时间里，报告团辗转两地连续作了4场成功的报告。从燕山脚下到松花江畔，无论是国家林业局局机关会场还是各高校会堂，猛胡报告会一场比一场精彩，现场反响也是一场比一场强烈。鹦哥岭精神在年轻人心中产生强烈共鸣，激荡无数青春的心灵。
鲜花掌声媒体聚焦
鹦哥岭青年团队先进事迹报告团此番首次出岛作报告，一路伴随着的是鲜花和掌声，更有各级媒体的聚焦。
从今年4月9日光明日报刊发《选择一种有远见的生活方式》后，各级媒体纷纷跟进报道，全国先后有上千家网站进行了转载。此次鹦哥岭报告团北上，再次掀起了一股报道 *** 。此镇
在北京的3场报告会，人民日报、光明日报、中央电视台、中国青年报等全国主流媒体的记者，场场都会前来采访报道。光明日报记者甚至从北京到哈尔滨进行全程报道。而北京、哈尔滨的当地媒体，包括报纸、电视、网络、电台也都是纷纷不吝版面、时长，加以热切关注。
省委宣传部副部长、省委外宣办主任、报告团团长张作荣表示，此次每一场报告会都取得成功，而且一场比一场效果更好，离不开从中央到各相关部委、海南省委的关爱、有力领导和倾力支持，离不开各地、各相关单位的通力合作与配合。
城市大山就业观念
一边是生活舒适，一边是艰苦创业；一边是繁华都市，一边是寂静大山，该如何选择？
"到农村去、到边疆去、到祖国最需要的地方去"，这句每一个大学生都耳熟能详的话，真到毕业时分，要实施起来却应者寥寥。
然而，鹦哥岭青年们的报告，向大学生们讲述了一个已成功地扎根基层的真实案例，展示了一种可以触摸到的成功路径。这难免让很多人从心底里产生了震撼。
"我们这些在大城市、大机关的青年，像高山上的小草；而他们像平地里的大树，能够在基层汲取到更多的营养。"国家林业局人事森知粗司年轻的副处长严剑认为，发生在鹦哥岭的故事能够让在读的大学生们重新思考上述想法，修正自己的就业观。
事实也是如此。三场在大学举行的报告会结束后，每一个大学都会有学子们表示要向鹦哥岭的青年们学习，毕业后到基层工作、到西部援边，甚至直接提出希望到鹦哥岭工作。
最好的例证莫过于在东北林业大学报告会结束后，省林业厅举行的唯一一次现场招聘会，上百名毕业生把会议室挤得满满当当，纷纷表示愿意到海南的林区工作。海南省林业厅厅长、报告团副团长关进平高兴地说，海南绿色崛起需要更多的优秀青年加入，海南林业系统能为有着正确就业观的青年们提供良好的发展平台。
老人青年林业传统
"多年来，我们林业系统宣传的典型，一般都是年长的劳模和历史悠久的林区、保护区。鹦哥岭的事迹挖掘得好，实现了一个很好的突破。因为他们不仅年轻，而且是作为一个群体出现的。"国家林业局局长赵树丛在会见报告团成员时说。
海南日报记者了解到，近年来我国林业系统涌现的优秀个人如杨善洲等，都是年纪比较大的老劳模；先进单位如塞罕坝林场等，都是数十年的老典型。
"我在他们身上看到了林业良好作风的传承。"国家林业局保护司主任科员陈涤非曾经在河北塞罕坝林场挂职工作1年。他说，那是一个全国林业系统的老典型，在那里他看到了老一代林业人无私奉献、开拓进取的老黄牛精神；而他则从鹦哥岭人身上看到了新一代林业人继续扎根基层、创新发展的时代精神。
"鹦哥岭青年团队的先进事迹是全国务林人艰苦创业的生动写照。"国家林业局纪检组长陈述贤认为，鹦哥岭艰苦朴素的思想境界，为全国广大林业工作者树立了榜样，也证明林业系统代代相传的林业精神在新的时代并没有过时，优秀的新一代林业工作者正在茁壮成长。
理想奉献核心价值
理想是什么？如何才能实现理想？或许，每个人都曾经问过这个问题。
面对飞速发展的社会，很多年轻人信仰迷失，缺乏坚持理想、艰苦奋斗的精神。而鹦哥岭青年团队体现出了新时期青年楷模的导向作用。五年来，他们默默无闻的坚守，把个人价值与社会需求结合起来。
国家林业局青联副主席郝育军说，国家林业局机关和直属单位45岁以下的青年干部有4000多名，占到职工总数的六成。"对待事业，我们林业青年干部都要向鹦哥岭的青年学习，能负责、有担当。"
"他们是一种精神上的召唤。"清华大学法学院硕士研究生王忠强认为，鹦哥岭青年们选择这种有远见的生活方式，也应该是我们国家和整个社会推崇和推动的一种生活方式，"不光是我们学生，也包括我们每一个中国人。"
光明日报驻海南记者站站长、报告团副团长魏月蘅在东北林业大学的报告会后，在同报告团成员交流时充分肯定他们的业绩，并对他们未来的成长提出勉励并寄予了厚望。
陈述贤也在会见报告团成员时对他们进行了褒扬和鼓励，并强调林业系统要学习好"鹦哥岭精神"："把坚定的理想信念与做好本职工作结合起来，把理想信念转化为报效祖国、保护生态、服务人民的实际行动，鹦哥岭青年团队一直在努力践行社会主义核心价值体系。"
北京林大学子：学长们了不起
"我们对鹦哥岭不陌生"
对于鹦哥岭，北京林业大学自然保护区学院的大学生们并不陌生，因为鹦哥岭青年团队中的李飞和陈元君就毕业于这个学院。
"在鹦哥岭这个优秀的青年团队中有来自我校的毕业生。"北京林业大学党委书记吴斌在报告会上自豪地介绍说，李飞毕业后放弃北京生源的优势，和女朋友陈元君毅然选择到海南鹦哥岭自然保护区工作。他的团队和他选择了有远见的生活方式，也用实际行动选择了崇高的理想、信念、价值观。
几年来，在这个学院，每年新生入学，在入学教育课堂上，院领导都要向学生们讲述李飞和陈元君的就业故事。这种坚定的事业选择方式，一直在这个学院被学弟学妹们传诵。
北京林业大学自然保护区学院大四学生顾采薇说："我对鹦哥岭不陌生，因为我在入学教育时就听过李飞和陈元君的故事了。今天听了报告团的报告后，更觉得自然保护事业是一个非常伟大的事业。虽然说挣钱不多，但为了一个坚定的理想，为了一个崇高的事业，奉献自己的青春还是非常值得的。"
"他们的奉献精神让我感动"
今天的报告会上，同学们数百双专注的目光汇集主席台，海南鹦哥岭青年团队的4位代表和一位海南广播电视总台记者，用质朴的语言，讲述着他们在鹦哥岭上的亲身经历与所见所闻，热烈的掌声，不时响起。
北京林业大学林学院大二学生何经纬说："我觉得，能够为自己的理想，在如此偏远艰苦的地方坚守，做一些对生态文明有意义的工作，是鹦哥岭团队最打动我的地方。鹦哥岭的学长们了不起。"
北京林业大学物业11--2班的甘露纯说，听了报告后特别感动："王合升在作报告时讲的一句话让我印象深刻：愿以一生量青山。他们这种甘于寂寞、隐迹深山做贡献的精神，以及他们在面临事业与亲情难以兼顾时的取舍，都让我非常感动。"
吴斌在报告会上强调，鹦哥岭的感人事迹体现了当代大学生坚定理想、学以致用的执着信念，诠释了甘于奉献、乐于付出的时代精神，彰显了脚踏实地、艰苦奋斗的高尚品行，是青年大学生当之无愧的学习榜样。
"我也要去鹦哥岭"
当被问及如果让你选择鹦哥岭是否愿意时，北京林业大学自然保护区学院大四学生杨轩坚定地说："我愿意！"他说，自己现在对专业的了解还不是太深刻，因此会继续在学院读研究生，把自己的专业技能进一步提升。但在研究生毕业后，他愿意循着李飞师兄的道路，去鹦哥岭工作。"作为一个青年人，我觉得我必须到需要我的地方去。"
而更多的人认为，海南广播电视总台记者黄冠华的一句话非常有道理，那就是学习鹦哥岭青年团队不一定要到地理意义上的鹦哥岭工作才行，只要牢记这种精神，祖国大地上处处有发挥自己才能的地方。
"看到我们学长学姐们在鹦哥岭有自己的作为，更坚定了我要去西部支教的信心。"明年面临就业的北京林业大学林学院大四学生靳秋桐说，听了今天报告会后，更坚定了他毕业后到新疆支教、服务基层的信心。
"在听报告以前，我觉得自己可能不会有勇气去一些艰苦的地方；但是在听了报告后，我觉得其实去任何一个地方都应该有敢于面对困难、挑战自我的勇气。"北京林业大学林学院大二学生徐音说，以后不管从事什么职业，都需要向鹦哥岭的学长们学习，在岗位上坚守，执着自己的理想，就一定能获得成功。
鹦哥岭故事将拍成电影
海南鹦哥岭27位大学生"坚守理想、奉献青春"的故事感动了无数年轻人，他们的故事被搬上大舞台，根据他们的故事改编的歌舞纪实剧《执着》在海南掀起了一阵学习他们"坚守理想，奉献青春"精神的浪潮，据了解，他们的故事即将改编成电影，登上银幕。
海南省电影电视剧制作中心负责人表示，为迎接党的十八大的召开，以《一种有远见的生活方式》一书中反映的海南鹦哥岭自然保护区的27位大学生的事迹为背景创作的电影故事片《绿色故事》（暂名）已经国家广播电影电视总局批准立项。
该片讲述了"四野"及"知青"老一辈人在海南鹦哥岭扎根，其后代大学生们在这里执着保护海南绿色生态的故事。省电影电视剧制作中心表示将用电影表现绿色崛起、用电影表现"游客的度假天堂，百姓的幸福家园"、用电影表现"坚守理想，奉献青春"。
据了解，该片由省文化广电出版体育厅、海南广播电视总台与海南省电影电视剧制作中心联合摄制，著名编剧王兴东担任剧本顾问。王兴东曾创作过电影剧本《离开雷锋的日子》、《建国大业》、《辛亥革命》等。他对海南影视事业十分关心，力求把该片打造成为集主旋律与商业化与一体的影片。
他们为什么留在鹦哥岭？
刘磊：5年前的留下和5年后重回母校
5年前，他从这里走出校门，走向自己的理想发轫之地鹦哥岭；5年后，他又从鹦哥岭回到了自己的母校，将自己坚守理想的事迹讲述给自己的学弟学妹们。鹦哥岭自然保护区管理站副站长刘磊，用自己的实际行动，践行了一名林业专业学子对理想的执着。
刘磊2007年毕业于东北林业大学，是鹦哥岭自然保护区管理站招来的第一批大学生。
"他的专业是专门做保护区方面的，所以说有机会去保护区工作，我认为是非常好的。"东北林大野生动物资源学院党委副书记、刘磊的老师赵新勇回忆说，刘磊快毕业时，自己告诉他，海南有一个刚刚成立的自然保护区叫鹦哥岭，急需专业人才，问他想不想去？
当时，刘磊并没有立即做出决定，而是先和鹦哥岭管理站取得了联系，认真研读鹦哥岭发给他的材料。他看完资料后就坚定地认为，加入鹦哥岭保护区，致力于保护海南的青山绿水，是一项能够发挥自己所学而且意义重大的工作，于是下定决心来到美丽的宝岛。"首先，鹦哥岭的氛围很好，它很开放。它吸引了很多专家来，使这里地方不封闭。上级领导给予了我们每个人很宽松的环境，并进行因材施教。另外，虽然大家来自五湖四海，但是，鹦哥岭保护区塑造了一种家的感觉，使得大家都有一种归属感，我们去海口两天就迫不及待地想回来，回到单位。它塑造了很有凝聚力的团队文化。"
5年来，他已经深深地融入到鹦哥岭的生活当中，并在自己的岗位上，充分发挥自己的专业特长，真正做到了学有所用，这也是他当初选择鹦哥岭的目的所在。尽管条件艰苦、远离城市，但他觉得那是一片真正能让林业专业的学生发挥作用的一片热土。
"不管到哪里，我跟我们学弟学妹们说一句心里话就是，用心做事，用心做人，要认真动脑，要认真动手。"刘磊殷切地寄望自己的学弟学妹们，希望他们在找工作时不要只看高薪，也不要只看重在城市中工作。
今天，刘磊的事迹让广大东北林业大学的学子深受感触。
"我觉得他们对梦想的坚持很值得我们学习，无论条件多么艰苦，也要坚持自己的梦想。我希望自己能够跟他们一样。"东北林大学子张晶说。
如今，刘磊已经作为东北林大的优秀校友登上了该校的校园网。
东北林业大学党委书记吴国春认为，刘磊和他的同事们把自己的理想放在第一位，在今天这个社会是非常难能可贵的。"他对于后来校友的激励，对他们就业和人生的选择，非常有指导意义，具有实实在在的激励作用。"
而说到这5年的得到与失去，刘磊表示：得到的比失去的多。"得到的是同事的信任和时刻不能放下的责任；还有自己抱负的实现。5年了，我们护林员的素质提高了，分站和其他基础设备在不断增强，我们还对管理制度进行了创新。这些是我们作为工作者感觉非常自豪的事情。如果说失去了什么，那就是亲情和家人团聚的时间，其他的我并没感觉失去了什么。"
王合升：愿以一生量青山
我叫王合升，山东人，云南大学硕士研究生。是鹦哥岭27名大学生中既普通又特殊的一员。我的身高有1米9，这样的身高在篮球场上也许算不上什么，但在白沙县可是回头率非常高的。也好，个子高，腿就长，我正好用这长长的腿，用我的一生来丈量鹦哥岭--这宝库般的青山。
2007年，我初到鹦哥岭时，的确因为身高闹过不少笑话。就说睡床吧，到鹦哥岭前，单位领导就知道我个子高，特意派人到白沙县城去给我买张大床，但是怎么都找不到够长的，只好专门订做一张。但我睡下后，腿还是无法伸直，只好将就着用。
我们27个人，大多是学林业、动植物保护利用等专业，我的专业是昆虫学。学我们这些专业的人，不往大山里跑，不往林子里钻，是很难取得实际专业成就的。所以，研究生一毕业，我就迫不及待选择并奔向了鹦哥岭。我知道，鹦哥岭有华南连片面积最大的热带雨林，那里生物多样性指数非常高，一定有一个庞大的动物世界等着我去发现、去研究。
我到鹦哥岭一个多月，女朋友就来看我了。她看到这里的工作生活条件如此艰苦，觉得与她的理想有着巨大的落差。她劝我说："在这么偏僻的地方，以后有了孩子，怎么得到好的教育？我们回山东，另换一份工作吧！"一边是自己钟爱的恋人，一边是自己深爱的事业，抉择是如此的艰难。恋人看出了我难舍青山的决心，独自离去。看着她渐渐模糊的背影，泪水湿润了我的双眼。
选择了鹦哥岭就是选择了我的理想，这里有我挚爱的雨林，这里有我热爱的事业。
2008和2009年，我正在研究国家I级保护植物伯乐树。3月前后是伯乐树一年一次的花期，是进行物候监测最特殊的时期，这对了解伯乐树生态学特征十分重要。一旦错失良机，全年的科研工作就将前功尽弃。
然而，就在这关键的时候，我突然接到了哥哥打来的父亲病重的电话。父亲生病半年多，我却毫不知情。哥哥告诉我，父亲知道我回趟家很不容易，怕影响我的工作，坚持不让家人告诉我。经过激烈的思想斗争，我还是选择了留下。接下来的两个月里，我默默无语地守在大山深处，守在伯乐树旁。当我终于完成任务赶回家时，病床上的父亲已不能开口说话。弥留之际，父亲紧紧地拉着我的手，欲言又止，就这样，他老人家永远地离去了，留下了儿子对他永远不能弥补的愧疚。后来我才知道，父亲病重时，曾留下遗嘱，要我安心在鹦哥岭工作，多为保护海南的青山绿水作一点贡献，成就一番事业。父亲对我深沉的爱，使我常在工作中想起父亲的叮嘱。我对父亲的牵挂，我想大山会知道，伯乐树会知道，在天堂的父亲也会知道。
在崇山峻岭中做科研必须耐得住寂寞，要坚持得了日复一日、年复一年的调查、记录和积累；要忍得住饥饿耐得了寒暑，经得起风雨吃得了苦头。5年时间里，我们每个月都要背上帐篷睡袋、监测仪器、锅碗瓢盆进山开展调查，往往在山里一住就是10余天，最多时甚至是40天，我们的足迹遍布鹦哥岭200多座山峰。因为常下雨，干柴很难找到，我们经常不能把饭煮熟，只好吃半生的饭菜。有时干粮带的不够，我们甚至拿野芭蕉心、野山芋充饥。常年累月如此，我们很多人都患上了肠胃疾病。
功夫不负有心人，在我们的精心监测和记录下，摸清了鹦哥岭保护区的家底和热带雨林的生态情况，为更好地保护森林资源提供了帮助，这些成果对生物多样性的研究具有重要的科学价值。
"幕天席地练筋骨，安步当尺量青山。"我们要用一生的时间去认识鹦哥岭这块宝地，去发现鹦哥岭那些美，去保护鹦哥岭这片海南的肺。个子高高的我，一步跨出去就是三尺多。在今后的日子里，我还要继续以步当尺，把鹦哥岭这座大美的青山不断丈量。
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心灵
Ⅵ 为什么说鹦哥岭的大学生选择的是一种有远见的生活方式
因为个人理想要符合社会理想。并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
社会理想是个人理想的凝聚和深化，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来是此案，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。
(6)海南鹦哥岭大学生扩展阅读
当社会理想同个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以作出最大的自我牺牲，使个人的理想服从于全社会的共同理想。
人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的价值主要是以他对社会所作的贡献为标准的，贡献越大，人生价值越大。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。在实际生活中，个人利益与集体利益难免发生矛盾，个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时为集体的共同利益作出牺牲。
Ⅶ 2014年研究生考试政治大纲
考试大纲：
Ⅰ．考试性质
思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ．考查目标
思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生：
1．准确地再认或再现学科的有关知识。
2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
马克思主义基本原理概论约24%
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30%
中国近现代史纲要 约14%
思想道德修养与法律基础 约16%
形势与政策以及当代世界经济与政治 约16%
四、试卷题型结构
单项选择题16分（16小题，每小题1分）
多项选择题 34分（17小题，每小题2分）
分析题 50分
Ⅳ．考查内容
一、马克思主义基本原理概论
（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1．马克思主义的产生和发展
马克思主义的含义。马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。
2．马克思主义的鲜明特征
马克思主义科学性与革命性的统一。马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想。学习和运用马克思主义的意义和方法。
（二）世界的物质性及其发展规律
1．物质世界和实践
世界观、方法论和哲学。哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革。
马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间。社会的物质性。世界物质统一性原理及其意义。
实践的本质、基本特征和基本形式。实践与人的存在。自然界和人类社会的分化和统一。人和自然的关系。社会生活的实践本质。
规律及其客观性。意识能动作用的表现。主观能动性与客观规律性的关系。正确发挥主观能动作用。社会历史趋向与主体选择的关系。
2．事物的普遍联系与发展
联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。发展与过程。唯物辩证法与科学发展观。
唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。
矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。
事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中的肯定和否定。辩证否定观及其方法论意义。否定之否定规律及其意义。
唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。
3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
客观辩证法与主观辩证法。唯物辩证法与认识方法和工作方法。
辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。辩证思维方法与现代科学思维方法。
（三）认识的本质及其发展规律
1．认识的本质及规律
实践和认识活动中的主体、客体与中介。主体与客体的关系及相互作用的过程。实践对认识的决定作用。认识、理论对实践的指导作用。
唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。辩证唯物主义能动反映论的主要内容。
认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。
2．真理与价值
真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。真理与谬误、成功与失败。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。
价值及其特征。价值评价及其特点和功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。
3．认识与实践的统一
一切从实际出发、实事求是和解放思想。在实践中坚持和发展真理与创新。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。自由与必然。马克思主义认识论和党的思想路线。
（四）人类社会及其发展规律
1．社会基本矛盾及其运动规律
旧历史观的缺陷与唯物史观的创立。社会存在和社会意识的含义、构成及作用。社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义。
生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义。
经济基础和上层建筑的内涵。国家的起源和实质。经济基础与上层建筑的相互关系。经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。
社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。
2．社会历史发展的动力
社会基本矛盾的内容。社会基本矛盾在社会发展中的作用。
阶级的产生和本质。阶级斗争的根源和作用。阶级分析方法。
社会革命的实质和根源。革命对社会发展的作用。
改革的性质和作用。
科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的两重性。
3．人民群众在历史发展中的作用
两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。人的本质。唯物史观考察历史创造者问题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。
个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。正确评价无产阶级领袖。
（五）资本主义的形成及其本质
1．资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
资本主义生产关系的产生。资本的原始积累。资本主义生产方式的形成。
商品经济产生的历史条件。商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。
马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。
2．资本主义经济制度的本质
劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点与货币转化为资本。
所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。
资本主义生产过程的两重性。剩余价值的实质。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义。剩余价值率。
绝对剩余价值和相对剩余价值。超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。
资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质、源泉和后果。资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。
资本循环及其职能形式,产业资本正常循环的条件。资本周转及其速度。社会再生产的核心问题及实现条件。
资本主义工资的本质和形式。平均利润的形成和剩余价值的分割。
马克思剩余价值理论的意义。
资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化。资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。
3．资本主义的政治制度和意识形态
资本主义国家的职能和本质。
资本主义政治制度的构成及本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性。
资本主义意识形态的形成和本质。辩证地分析资本主义意识形态。
（六）资本主义发展的历史进程
1．从自由竞争资本主义到垄断资本主义
资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成、本质及垄断组织。垄断与竞争。金融资本与金融寡头。垄断利润和垄断价格。
国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用。垄断资本在世界范围的扩展及其后果。垄断资本国际化条件下的垄断组织。垄断资本主义的基本特征和实质。
经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。
2．当代资本主义的新变化
当代资本主义经济政治新变化的表现和特点。当代资本主义新变化的原因和实质。
3．资本主义的历史地位和发展趋势
资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。
