本科生职称

『壹』 大学本科毕业几年可以评中级职称

大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。才能申请中级职称考核

『贰』 本科可以考哪些常用职称

1.助理职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业专，从事专业技属术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。 3.高级职称评定条件： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

『叁』 应届毕业生的职称是什么

职称需要上班后，单位评定的，需要通过考试（英语、计算机、职业资格认证），发表论文。

博士研究生毕业，到了工作岗位一般就可以评初级职称。如果是硕士研究生毕业，有一年工作经历也可以评初级职称。如果只是本科毕业生、专科毕业生或者是中专毕业生，就必须有两年、三年、五年以上的工作经历，才可以评初级职称。

(3)本科生职称扩展阅读：

职称的取得方式

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

职业资格与职称对应

2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》，《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健全职称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。

根据：关于印发《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》的通知(国人部发[2006]87号)，事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。

专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，由高到低分为专技一至七级，其中正高级岗位为一至四级，副高级岗位为五至七级；中级岗位分为3个等级，由高到低分为专技八至十级。

初级岗位分为3个等级，由高到低分为专技十一至十三级，其中助理级岗位是十一至十二级，员级岗位是十三级。专业技术岗位的最高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务管理有关规定和行业岗位设置管理指导意见确定。

『肆』 大学本科毕业有职称么

大学本科毕业没有职称。毕业参加工作后才开始认定职称。
对国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含研究生）见习期的考核工作。

根据拟聘专业技术岗位的职责要求，对其政治表现和从事该岗位专业技术工作的能力、水平、工作成绩等，进行全面的考核。见习期满并考核合格，可按试行条例的规定聘任相应的专业技术职务，不需再进行评审，目前只针对国家未开始组织统一考试的系列。

具体规定如下：
本科毕业，见习一年期满、考核合格，认定为助理级资格级别。

拓展内容：

职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

“职称指标”几乎是所有乡村学校的困扰。河南济源市克井一中校长李新乐说，职称直接与教师的工资待遇挂钩，高级和中级职称相差很大，“评上和评不上，一个月差六七百元钱”，导致很多教师“评一次伤一次”。

目前我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%，一般高中是25%；初中的高级职称10%，中级40%，初级50%。小学教师没有高级职称，最高才达到中级职称，很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。

针对此，《乡村教师支持计划（2015－2020年）》提出增加乡村学校中高级岗位数量，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。

『伍』 我大学本科毕业以后 几年可以评中级职称

大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。才能申请中级职称考内核。容

中级职称申报条件

（1）博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

（2）硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

（4）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

（5）其他符合评定条件人员。

（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）

(5)本科生职称扩展阅读

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。

『陆』 什么叫专业技术职称本科毕业是属于什么职称

专业技术职称是指：经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位（包括学校，小学、中学以及高校），医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。

本科生毕业时是没有职称的，只有一年后才可以评为初级职称， 然后是中级和高级，分别条件如下：
一、符合下列条件之一者，可以申报助级职称
1.大学本科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上；
2.大学专科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上；
3.中等专业学校毕业，取得员级职称并从事员级技术职务工作四年以上；
4.符合相应系列职称评审条件中申报助级职称条件的人员。

二、符合下列条件之一者，可以申报中级职称
1.大学本科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；
2.大学专科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；
3.符合相应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员。

三、符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称
1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上；
2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；
3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；
4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。

四、符合下列条件之一者，可以申报正高级职称
1.具有大学本科以上学历，取得副高级职称并从事副高级技术职务工作五年以上；
2.符合相应系列职称评审条件中申报正高级职称条件的人员。

『柒』 本科毕业满一年的人怎么评初级职称

我的档案才人才中心，人家给我说：职称评定就是把当时领证书时填的资格证书合格登记表，以及证书的复印件资料提供到人才中心就行，他们会在档案里面评定

『捌』 本科生定职称

第一年是见习期,第二年就可以直接定助理级(属于初级),获得初级后满四年经过考试可以申请中级.