穿破皮鞋的大学生阅读答案

㈠ 读了穿破皮鞋的大学生,为文中加点字注音:褴褛_______.

褴褛链宏 [lán lǚ]
[解释] :
指衣服破模唤雀烂，不整洁，十分凌乱，不堪入旦早目。

㈡ 皮鞋破了的故事800字

穿破皮鞋的大学生
1915年获诺贝尔物理学奖的威廉·亨利·布拉格，青年时在威廉皇家学院求学。
这里读书的人大多是富有人家的子弟，可布拉格衣衫褴褛，拖着一双比他的脚大得多的破旧大皮鞋。那些富家子弟见他这套装束，不仅讥讽他，而且栽诬他这双破皮鞋是偷来的。一天，老学监把他召桥掘燃到办公室，两眼死盯着那双破皮鞋。布拉格明白是怎么回事，他从怀里掏出一张小纸片交给学监。这是他父亲写给他的一封信散芦，上面有这样几句话：“儿呀，真抱歉，但愿再过一、二年，我的那双破皮鞋，你穿在脚上不再嫌大。„„我抱着这样的希望：果真你一旦有了成就，我将引以为荣，因为我的儿子正是穿着我的破皮鞋努力奋斗成功的。”
老学监看完之后，也被深敏虚深地感动了„„

㈢ 读完穿破皮鞋的孩子体会到什么

《穿破皮鞋的孩子》，里面讲了凡是能够进入威廉皇家学院读书的，大多数都是富人家的孩子，他们穿着时髦的衣服，连生活用品都非常高级。 他们中只有一个穷孩子，他就是威廉·亨利·布拉格。布拉格的父母都没有什么文化，但他们懂得教育的重要性，也懂得一个人必须要有知识，他们省吃减用，一心想让孩子成为一个有学问的人。 布拉格读书非常用功，考试总是第一名，老师破例推荐他到威廉皇家学院读书。在学校里，布拉格都没有换过像样的衣服，特别是他的那双破皮鞋，已经破的不能在破 了 。同学们都看不起起他，都会嘲笑他，但是布拉格明白，他不是来跟他们比财富的，他要用最好的成绩让这些富家孩子闭上嘴巴。 布拉格没有辜负老师和父母的期望，最终他被推荐到世界著明的英国剑桥大学去深造。 布拉格成功后，但他父亲给他的旧皮鞋并没有扔掉。他在日记中写道：“一个人的衣着好坏并不重要，重要的是内心世界的美好和善良。漂亮的服饰并不能掩盖空虚的心灵，而具有远大志向的人，总能发出令人惊讶的光芒。”

㈣ 草鞋人和皮鞋人阅读答案

1. 读开头第一自然段，这段是（）描写，在文中的作用是：（）
   2.按要求找出对“草鞋人”进行描写族余局的4个句子。
   穿着描写：
   外貌动作描写：
   神态描写：
   侧面描写：
   3.短文第4自然段的写法，叫插叙，说说它在文中有什么作用。
   4.请用自己的话评价短文毁敏中的两个人物。
   草鞋人：
   皮鞋人：
   5.理解句子含义。
   “草鞋人知道，只有这样，才不觉得压力下的艰辛。”
   
   答案:
   1.读开头第一自然段，这段是（排比）描写，在文中的作用是：（引起读者的注意）
   2.按要求找出对“草鞋人”进行描写的4个句子。
   穿着描写：草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损
   外貌兆让动作描写：草鞋人汗流满面地说.一张蜗牛背,驮着一副"吱嘎"作响的担子往上爬.草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子,驼腰前进.
   
   神态描写：望着前面草鞋人负担的背影,皮鞋人在后面流泪.
   
   侧面描写：只有这样,才不觉得压力下的艰辛.
   
   3.短文第4自然段的写法，叫插叙，说说它在文中有什么作用。
   更能吸引读者继续看下去
   4.请用自己的话评价短文中的两个人物。
   草鞋人：把压力压力压在自己身上
   皮鞋人：处处为草鞋人着想
   5.理解句子含义。
   “草鞋人知道，只有这样，才不觉得压力下的艰辛。”

㈤ 鞋子破了怎么写作文

1. 四年级编一只破球鞋的旅行记作文400字怎么写

一个风和日丽的下午，知了不知疲惫的唱着哥，宝宝们不知不觉地在妈妈的怀抱中睡着了。一只破球鞋子可能嫌弃小主人的照顾不周，就从环卫车上“跳”了出来，掉在地上。如若在大街小巷，破球鞋成为别人脚下的“足球”，或垃圾桶的堆放物……然而它很幸运，路上来了个红领巾发现了。红领巾心里着急，怕球鞋主人穿不上鞋子不习惯，更担心就此浪费了另一只鞋，然后就去寻找鞋子的主人。

不一会儿后，老师经过，问红领巾为什么不回家？红领由说半路上捡到一只鞋子。得知此情况，老师恍然大悟，经过观察，发现球鞋子又脏又破，应该不是谁家丢失的，就这样破球鞋终于到了他的家，垃圾桶。

不够字的话。自己扩

2. 皮鞋破了的故事800字

穿破皮鞋的大学生

1915年获诺贝尔物理学奖的威廉·亨利·布拉格，青年时在威廉皇家学院求学。

这里读书的人大多是富有人家的子弟，可布拉格衣衫褴褛，拖着一双比他的脚大得多的破旧大皮鞋。那些富家子弟见他这套装束，圆山族不仅讥讽他，而且栽诬他这双破皮鞋是偷来的。一天，老学监把他召到办公室，两眼死盯着那双破皮鞋。布拉格明白是怎畅护扳咎殖侥帮鞋爆猫么回事，他从怀里掏出一张小纸片交给学监。这是他父亲写给他的一封信，上面有这样几句话：“儿呀，真抱歉，但愿再过一、二年，我的那双破皮鞋，你穿在脚上不再嫌大。„„我抱着这样的希望：果真你一旦有了成就，我将引以为荣，因为我的儿子正是穿着我的破皮鞋努力奋斗成功的。”

老学监看完橘弊之后，也被深深地感动了„„

3. 未来的鞋子作文怎么写

未来的鞋子有许多功能。

第一，它会飞，飞起来速度比飞机快四倍呢！夏天时，在天上飞，会非常凉爽的。第二，你要去什么地方，只要说一声，它就可以带着你在第一时间赶到，这样能够省去很多麻烦。

第三，它能够变成各种各样的模样、颜色、花纹、大小，只要在心里说好变成什么样就行了，但是，如果鞋子破了，那就会变来变去还是老样子。第四，它能够溜冰唯行，只要在鞋子旁边的红色按钮上按一下就行了，不过变成溜冰鞋的鞋子就不会变颜色、大小等了，因为每一双未来的鞋子都有配套的溜冰鞋。

第五，它还能够自动清理鞋子上的泥土等，每当它发现自己有点儿脏时，它就会自动清理，然后吹干，所以，第二天，鞋子就会很干净了。

4. 我的新鞋子和旧鞋子作文怎么写

暑假的一天，亮亮的爸爸妈妈带着亮亮去乡下奶奶家住几天。 出发了，亮亮穿上新买的球鞋，色彩斑斓的球鞋是世界名牌，里面有气垫，舒服极了，走多远的路都不会疼，来到乡下奶奶家，亮亮把自己的球鞋给乡下小伙伴们看，着实炫耀了一番。 晚上睡觉前，亮亮用抹布把球鞋擦了又擦，这才小心翼翼的把它放进了鞋柜里。

半夜亮亮被一阵说话声吵醒了，他看了看熟睡的爸爸妈妈，又看了看睡得正香的爷爷奶奶，亮亮很奇怪，就起床“侦察”，这才发现是他的宝贝球鞋和另一双爸爸以前穿过的灰溜溜的老解放鞋说话。球鞋鄙视地说道：“你这双讨厌的老鞋，真老土，全身军绿色，还打满补丁，居然偷偷藏在本鞋边上，想干嘛？偷袭吗？要知道，我的身价可高了，人人都想拥有我。” “我那个年代，人们也可想得到我了，得到我就和得到宝贝差不多，不管怎样都舍不得扔我，新三年，旧三年，缝缝补补又三年”老解放鞋不卑不亢地说。“那是老皇历，你该与时俱进了，现在社会在进步，科学在发展，高科技的东西多得不得了，你就别想再得宠了，鞋的种类也是五花八门，有防雨的雨鞋、柔软的皮鞋、保暖的棉鞋……，我讲都讲不过来，我，就是高科技的结晶。”球鞋骄傲的说道。

老解放鞋眯着眼睛仔细看了看，“唉，看来，我是该进历史博物馆……”解放鞋话还没说完就闭上了嘴…… 亮亮听到这里心里美滋滋的：幸好我生在这个年代，有那么多好东西，我一定要好好学习，为后人创造更美好的生活。

5. 作文：我的鞋子被偷了

偷鞋

作者：赵蒙 年级：小学五年级 类别：叙事类指导教师 元帅

同学，你们经历过拿别人的东西没归还的事情吗？坦白地说，我犯过这样的错误。

去年暑假的一天，表哥和我一起儿去浴池洗澡，我先出来穿衣服。

“哇，好漂亮的新鞋子，穿上去肯定潇洒。”顿时，我的心里产生了贪念。

“如果这双鞋是我的该多好，反正表哥家有钱，可以再买一双。” 于是，我把破球鞋就扔在衣柜里，穿上表哥的新鞋开溜了，

回到家，我美滋滋地在妈妈面前炫耀，谁料想，却被妈妈狠狠地教训了一顿。

“偷鞋子？表哥是在城里生活，但买双好鞋子也不容易，你太不懂事了……”

我认识到所犯的错误，立刻出去寻找表哥。赶到车站的时候，火车已经开走了。

“表哥一定是被我气走的，肯定瞧不起我了。”我暗暗自责，心里难受极了，可后悔药是买不到的呀！

我灰溜溜地脱下鞋子，用塑料带包裹起来，悄悄放进柜子。

除夕那天，表哥又来我家做客。我把那双新鞋取出，双手恭恭敬敬地递过去，并真诚地向他道歉。

“这双鞋子就送给你，过去的事就让它过去吧！ 咱们还是好兄弟！”表哥故意挤了挤眼儿。

表哥的宽容让我感到一丝愧疚；真诚的话语，又像暖流一样掠过我的心头。谢谢你，表哥！

6. 作文：《我学会了洗鞋子》怎么写

我学会了洗鞋子

我的鞋子脏了，爸爸正要给我洗的时候，我走过来说：“爸爸让我来洗吧，”爸爸同意了。我学着爸爸的样子，先把鞋放进水池里，打开水龙头，把水灌进鞋里，撒上洗衣粉，我用刷子刷了好长时间，只见鞋子没洗干净，倒刷出了一堆泡沫，我洗得不耐烦了，便用水抓了一些泡沫放在手里，泡沫在阳光的照耀下闪着五光十色的光。我轻轻一吹，泡沫飞了起来，一会儿就落了下来，变得无影无踪了。之后我又用力地刷，水终于变得很浑浊了。我把脏水放了，又放了一池清水，把鞋再清洗一遍，不久就洗好了。我把鞋放在阳台下晒，心里美滋滋的。

爸爸对妈妈说我长大了，我听了真开心。

㈥ 选自《皮鞋》的阅读答案

我梦寐以求的"的原因是灶清什么1皮鞋很昂贵，皮鞋很漂亮，家里很瞎辩敏穷，买不起，我从来没有穿过。2皮鞋代表身磨枝份，我考上了大学，能穿皮鞋，这一刻，父亲等了很久，等了近20年。