郑州大学林基础博士

A. 黄河科技学院工学院的师资力量

专家治学、名师执教：作为学校的重点学院，工学院以教学为中心，科研为先导，十分重视师资队伍和学科建设，视教学质量如生命线，实施“人才强校”战略，启动“名师工程”，实行“挂牌上岗”教学机制。其中专兼职教师副教授以上职称占80%以上。学院教师积极开展科研工作，不断深化改革，转变思想积极探究先进教学理念，与新型教学方法，此外学院教学设备先进，拥有物理（机械）建筑制图，力学工程测量等多个实验室，及19个教学实习基地，为理论教学的统一提供了有力的保障。
独特的人才培养模式：学院不断加强对各个专业人才培养模式的战略性研究。加大精品课程建设力度，强化外语和计算机教学，调整外语、计算机课的课时比重，要求学生毕业时务必达到英语四级水平、计算机二级以上水平，而且要求每位在校生务必考取譬如土建预算员类专业资格证书，确保毕业时“一人多证、一专多能”。学院并定期邀请学术权威前来作报告，以丰富学院学术氛围和文化气息。同时还经常组织学生参加国内外与专业相关的大型赛事，最大限度地开发学生的创新能力。学院一向重视学生管理工作，创造性的开展丰富多彩的“二课”活动及文体活动，不仅调动了学生的主动性，提高了组织管理能力，丰富校园文化氛围，而且对培养学生能力、全面提高学生综合素质起着重要的作用。学院还十分重视学生的思想道德教育，积极在学生中发展党员，努力把每一位学生培养成为“德才兼备”的复合性人才，以适应新世纪对人才的需求。学院并积极为专科学生构筑“专升本”立交桥，历年推荐专科升本科通过率平均达到98%以上，学生在考研中取得骄人的成绩。
这里汇集着一批融传统文化与现代科技于一体的文化传播者，这里是一个足以承载你梦想与希望的平台，这里是一个全新理念再度打造的教育团体。在今后的工作和学习中我们将自强不息，锐意进取用我们的信心与努力，和你们的责任与加入去描绘我校这轮喷薄欲出的骄阳，使她更加璀璨夺目，光彩照人！ 听师一席话胜读十年书
大学之大，不在于大楼，而在于大师也。真正的大学应该有独立之精神，自由之气氛和宽容之胸怀，这样才能铸就名校，培养俊才。
作为学校的重点学院，工学院以教学为中心，科研为先导，高度重视师资队伍和学科建设，视教学质量为第一生命线。学院实施“人才强校”战略，启动“名师工程”，实行“挂牌上岗”教师机制，组织各类学术研讨活动，交流经验，提高认识，不定期邀请国内外颇有名望的学术专家，知名教授，科技精英到学院讲学，作报告。提高学院的学术氛围。其中专兼职教师副教授以上职称占80%以上。 张洛明教授 张洛明，教授，男，1955年生，工学博士。洛阳农机学院（现河南科技大学）农机系毕业。先后在中国农业机械科学研究院、河南省机械研究院、郑州大学等单位工作。1995年获日本名古屋大学工学硕士、1998年获日本名古屋大学工学博士学位。
1998年月回国后进入郑州大学，2002年10月作为访问学者赴日本进行了一年的合作研究。曾任郑州大学机械工程学院院长。2012年到黄河科技学院工作，现任工学院院长。
主要研究方向为：金属结构材料的疲劳强度评价、微裂纹扩展机理及行为、含裂纹材料的疲劳寿命预测、断裂力学及工程应用、非标机械设计等。 时庆云教授 核物理和粒子物理硕士生导师。自1960年起历任郑州大学物理系教研室主任、系副主任、党支部书记、党总支委员等；中国物理学会第三、四届理事、中国物理学会教育委员会委员、咨询委员会委员、《大学物理》通讯编辑；河南省科学技术协会第三届委员会委员、河南省物理学会秘书长、副理事长；郑州大学教学指导委员会委员。时庆云教授治学严谨，几十年来，从事理论物理学的教学和研究工作，对微观物理研究有较深的造诣，先后在国内外杂志phyw.Lett.A、物理学报、物理、大学物理等以及全国学术会议上发表论文40余篇，其中多篇被世界主要文摘SCI等收录；主要著作有《量子力学》、《大学物理学》等。时教授长期主持河南省物理学会的工作，对河南物理学的教学、科研交流，促进河南物理学的发展，做出了突出贡献，在河南物理学界具有一定的声望。 邹景超 教授 曾任黄河科技学院工学院院长。发表论文20余篇，参加过多项科学研究和教学改革工作，主持的河南省跨世纪教改项目获国家级优秀成果二等奖，另外还获得河南省科技进步二等奖，轻工部优秀教学成果二等奖等诸多奖项，社会兼职主要有河南省机电产品技术开发协会副会长、中国高校切削与先进制造技术研究会理事、河南省机械工程协会理事等。还有多项成果获郑州轻工业学院优秀教学成果一、二等奖。主编过《机械设计》等3本教材,还有多项省科技攻关项目和教学改革项目正在研究之中。 杨振德教授 第七届全国人大代表，曾被选入“郑州名人”、“北大人”名录。先后在各类学报上发表十几种论文、论著、编译，如：《正交函数》、《微积分方程定义的解析函数》等多篇论文，现任黄河科技学院数学教研室主任。 吴国良 教授 硕士研究生导师，毕业于解放军测绘学院天文大地测量专业，先后在《军事测绘》《测绘学院学报》等刊物上发表论文16篇。学术著作有《电磁波测距》（解放军测绘学院出版），《大地控制测量》（解放军出版社出版），《弹道导弹阵地大地测量基础》（八一出版社出版），译著有《CMW20微波测距仪维修手册》。担任工学院《计算机基础》《C语言》《计算机辅助设计》等课程教学工作。 齐铁山教授 硕士生导师，长期从事教学数字研究，曾担任中国科学院计算技术研究所研究员，郑州大学数学系教授、硕士生导师。在1988年－1989年曾在日本名古屋大学工学部信息工程系作访问学者。曾担任全国计算机学会理事、河南省数学会常务理事。1995年被河南省教委评为硕士研究生导师。主持获参与完成6项科研成果，其中《关于数值天气预报》、《爆炸波马赫发射》、《用有限元法计算桥梁钻孔桩水平承载力》等项研究，既有较高的学术价值，又有重大的经济和社会效益。在国内外学术刊物上发表论文20余篇。其中《关于偏微分方程周期解的数值方法》、《关于二阶周期始值问题混合方法的研究结果》被国内外学者多次引用。出版专著多部：《电子技术基础》、《电视机原理与技术》、《家用电器》等五套八本。其中有两种主编的高校教材发行全国，被不少高校采用，已引发数万册。现任黄河科技学院数学教研室教授。 林 深 教授 毕业于北京建筑工程学院，高级工程师职称，在城市规划，建筑学等领域有丰富的实践经验。长期从事于城市整体设计与规划，城市工业区的规划及设计，公共建筑设计，民用建筑设计及监理施工，教学等工作，曾在平顶山市建筑设计院，舞钢设计院，苏南工业院区建筑规划设计院从事设计工作，在西安建筑科技大学，漯河职业技术学院从事教学工作。独自完成与参与完成的大型规划设计项目多达50余项，知识面宽，功底厚。担任工学院城市规划专业教学工作。 张景荣 教授 现任黄河科技学院工学院数学教研室副主任，1964年毕业于兰州大学。多年来从事《高等数学》、《线性代数》、《工程数学》、《常微分方程》、《偏微分方程》等学科的教学与研究。曾长期任职于国防科委第九研究设计院与解放军信息工程大学。曾翻译出版外国数学原著，教研成果斐然。从事国家A工程H工程的研制开发工作，并获得国家集体一等奖。 陈华山 教授 毕业于南京航空学院飞机系飞机设计制造专业，多次荣获郑州市先进科技工作者，有多篇学术论文发表，担任工学院《理论力学》《材料力学》《结构力学》等课程教学工作。

B. 郑州城市职业学院城乡规划怎么样，这个学业专升本学费，并且要多少年，还有校企合作怎么样

郑州城市职业学院是河南省人民政府批准，教育部备案的民办普通高等职业院校。学院前身为郑州布瑞达理工职业学院。2011年，按照省委、省政府建设“中原经济区”和“中原城市群”的战略部署要求，结合国家“十二五规划纲要”及“中长期教育改革和发展规划纲要”的精神，学院在原有培养适应新时期发展所需理工科专门人才计划的基础上，为增强社会服务能力，优化结构办出特色，扩大了对现代化城市建设所需专门人才的培养，遂更名为“郑州城市职业学院”，旨在为中原城市群崛起提供专门的人才支撑和智力保障。
在省、市各级部门的大力支持下，我院各项建设快速发展，所参与的各项评估均取得优异成绩。目前，学院设有电子工程系、机电工程系、建筑工程系、计算机系、经济与管理系、外语系、音乐系和社会科学部等8个系部，23个专业。学生均通过全国高考统招录取，修完学业、成绩合格者颁发教育部统一电子注册的高等专科毕业证书。
二、办学特点
(一)发展方向特点
积极适应河南省及郑州市经济发展需求，注重优化学科专业结构，突出城市规划和建设、资源利用与环保技术、城市交通工程与管理、社区服务与管理、家政服务及电子工程，机电工程等专业特色，使学院成为中原大地的一所致力于培养现代城市发展的技术与管理人才的特色高校。
(二)办学理念特点
1、融汇教育资源
学院由郑州大学西亚斯国际学院理事长陈肖纯博士创办，与西亚斯国际学院结成教育教学联合体，资源共享，信息互通，共谋发展；大力引进国外大学对城市建设与管理人才的培养模式和先进理念，打造具有国际化特色的现代城市大学；大力引进国内外相关知名企业在校内办工厂、办车间，建成产学研相结合的实践教学基地。
2、荟萃中西文化
组织学生开展各种荟萃中西文化的校园活动，如开学典礼、毕业典礼、访校日、读书节、迎新烛光晚会、国际文化节中嫌腊、圣诞暨元旦晚会等；邀请国内外高校及社会各界代表团来院交流，举办中外名人系列讲座。使学生在丰富中华民族文化的同时，开阔国际视野，了解西方文化，适应经济全球化的发展。
3、坚持学生为本
学院树立“学生第一，教育质量第一”的理念。使学生既要全体成才，又要有精英成功；既要有共性发展，又要有个性发展；既要适应现实的发展，又要适应未来的可持续发展。学院实行导师制，每班配备导师一名。导师通过“导学、导业、导能”全程关注每个学生的学习和发展，通过以“导师课论文”为中心的“四个一工程”和每一个学生交流沟通，着力培养学生查阅资料、探究知识、独立思考、分析问题的能力。学院建立了与学生直接沟通并听取学生意见的渠道，设立了学生参与学校管理和自我管理的岗位，组织学生参加各种社团活动、创新活动、实践活动、勤工俭学活动和国际交流活动，安排学生参加“专升本”助学考试、英语和计算机等级考试、职业资格考试等，努力提高学生综合素质。
4、加强通识教育
学院的教育方向是：突出“城市”特色，注重动手能力，加强通识教育，面向未来发展。通过加强通识教育，使学生立足中华，胸怀全球，弘扬民族精神，具有世界公民素质，关注人生价值和人类的共同目标，勇于承担国家、民族、社会和世界责任。
(三)培养目标特点
1、知识新
按照新型城镇和现代企业发展的需要，突出现代技术应用和高新技能人才的培养目标，使学生初步具备较宽的技术应用能力、较专的工程设计能力、较新的智能操作能力。理论课程体系构建源于企业又高于企业，把现代企业的研发、生产过程升华为教育教学过程，适应新型城镇化建设和现代企业升级换代的要求。
2、技能精
以职业岗位群需要的职业能力培养为中心，把各项技能的培养目标落实到实验、实习、实训、课程设计、毕业设计、创新制作、社会实践等环节，体现职业性、综合性、高新性。强调动手能力的培养，建有实习、实训基地，各专业建有专业实验室和专业基础实验室，在新密卖滑、郑州、上海等地建有校企合作实训基地，有双师型教师和技师者袭指导学生实习、实训，使学生技能精湛、技巧熟练。
3、外语强
拥有实力雄厚的中、外师资队伍，拥有语音室、外语广播台等先进的语言教学设施，特别加强外语口语和专业外语教学，提高学生的外语听、说、读、写能力，以适应新型城镇化建设和现代企业提升国际竞争力的需要，适应经济全球化的发展形势。
4、通识广
通识教育是学院倡导的教育思想，即要对全体学生进行基础性的语言、历史、文化、科学知识的传授，个性品格的训练，民族精神的培育，世界公民意识的陶冶，增强其社会责任感和使命感，使其人生和生活的意义更为丰富、更有价值。学院以城市建设与管理工程为主，设置工学类、语言类、管理类、经济类、音乐类、美术类等专业，实现工文经管交叉融合、德智体美和谐发展。开设多种学术名人讲座，开阔视野，启发思维，培育科学精神，拓展人文学养。导师按照专业要求，以个别交流形式为主，辅导学生学习，指导学生生活，疏导学生思想，引导学生发展。
三、办学条件
学院位于河南郑州•新密市溱水路西段618号，占地439.4亩，建筑面积20.7万平方米，校园建设与改造凸显现代科学技术和人文精神氛围，设施齐全、建筑新颖、环境幽静、交通方便。

学院拥有先进而充足的教学仪器设备，如平面设计实验室、平面动画实验室、Maya实验室、多媒体设备实验室、电子创新实训室、信号与系统实验室、微机原理与单片机实验室、通信原理实验室、高频电子实验室、移动终端设备维修实验室、金工实训室、数控车床实训室、汽车发动机实训室、汽车电器实验室、汽车底盘实验室、模具拆装实训室、模具塑胶成型实验室、模具加工中心、建筑材料实验室、语音室、机房、英语无线发射台、投影、网络、音乐表演设施及琴房等，为教学工作的顺利开展奠定了良好基础。

学院图书馆面积8523平方米，室内装修新颖别致、庄重大气，分别设有藏书区、办公区、阅览区、自修区、休闲区和电子阅览区等。现有中外藏书10万余册，报纸期刊近500种，阅览座位800个。并已建成图书馆网络管理系统，设施先进，功能齐全，条件优越。

C. 现在全国城市规划专业研究生学校的排名，谁能告诉一下不知道的请不要随意回答，谢谢

第一名:同济大学,原同济大学建筑系于1952年全国高等学校院系调整时合并而成，同年，同济大学由金经昌教授主持在国内首先创办了城市规划专业（四年制），当时的名称为都市计划与经营专业，并设立都市计划教研室。1956年该专业分为城市规划专业和城市建设工程专业（五年制）。1960年开始招收城市规划专业硕士研究生。1986年成立城市规划系。1986年开始招收城市规划专业博士研究生，1992年设博士后流动站。同济大学城市规划专业是全国重点学科。设城市规划与设计专业（含风景园林规划与设计）硕土点，含城市和区域发展、城市设计、城市交通规划、住房和社区发展、城市发展历史与遗产保护、城市开发与规划管理、城市规划技术方法、风景园林规划与设计八个研究方向；设城市规划与设计专业博士点，并设有一个博土后流动站。
(不愧是国内城市规划的老大,坐拥背靠内陆,面向世界的良好地理位置,每年的报考者趋之若鹜,想不红都难啊,良好的国际交流更是加大了其的优势)

第二名:东南大学,东南大学建筑学院创建于1927年，历史悠久，是中国最早的建筑教育基地。著名建筑家、建筑教育家杨廷宝、刘敦桢、童寯教授生前长期在此任教，从事学术研究，为建筑学科的建设和发展做出了开创性的贡献。城市规划专业以城市物质形态规划为主线，规划设计和规划理论为核心课程，学习相关专业理论课及专业基础课，并参加若干实践性教学环节，以培养学生具有作为未来规划师和规划高级管理者应有的素质和修养。本专业注重规划综合素质教育和专业能力训练，注重开放性教育，培养学生社会适应能力。2004年本专业通过国家城市规划专业评估，获A级优秀。本专业是江苏省品牌专业。建筑学为国家一级学科，含有建筑设计及其理论（国家重点学科）、建筑历史与理论（国家重点学科）、城市规划与设计（江苏省重点学科）、建筑技术科学、景观建筑学、建筑遗产保护与管理和美术学等学科，六个博士点、七个硕士点、一个博士后流动站和一个国家级专业实验室，学院的专业图书中心藏书量居全国建筑院系的前列。拥有城市规划设计研究院(甲级)、联合国教科文组织(UNESCO)GIS中国培训中心。
(一所很不错的学校,以前可是响当当的"国立中央大学"啊,沾了不少的光,向来有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉,遂有"北大以文史哲著称、东大以科学名世"之誉.真是好学校哈,哈哈,流口水了...)

第三名:华中科技大学,城市规划专业沿袭于当初的建设部直属的武汉城市建设学院,1979年在武汉建筑材料工业学院建筑工程系开办了城市规划专业，至1983年共招收了5届共5班城市规划专业学生170人。1985年2月，武汉建材学院的城市规划专业在校三个班搬迁至武汉城建学院新校园，并成立武汉城建学院城市规划系，下设城市规划和风景园林两个专业。1993年武汉城建学院系部调整，风景园林系撤销，并入城市规划系；城市管理系撤销，其中城市管理专业的部分城市规划专业教师并入城市规划系，成立新的城市规划与建筑系，下辖建筑学、城市规划两个专业。2000年5月原华中理工大学建筑学院与原武汉城市建设学院规划建筑系合并成立华中科技大学建筑与城市规划学院，华中科技大学城市规划专业是湖北省重点学科.
(一所莫名其妙的学校,也就不知道怎么就偷偷混到第三了,个中原因令人纳闷和猜疑,呵呵,不好多说,专业也是吞并别人的,弱肉强食啊,当地人也是出了名的火爆脾气....据说武汉夏天温度是35-40度,冬天是-10-0度)
第四名:重庆大学,重庆大学建筑城规学院的前身重庆建筑工程学院建筑系，是 1952 年全国院系调整时由原重庆大学、西南工专等院校的建筑系合并而成，是国内最早的八大建筑院系之一。 1994 年学校更名重庆建筑大学，建筑系更名为建筑城规学院； 2000 年新重庆大学组建后，更名为重庆大学建筑城规学院。 城市规划专业创办于 20 世纪 50 年代末，是国内最早创办的专业学科之一。 1998 年城市规划本科和城市规划与设计硕士研究生国家评估优秀级通过， 2000 年建筑学本科和硕士研究生教育第二次国家评估优秀级通过， 2004 年城市规划本科与城市规划与设计硕士研究生第二次国家评估优秀级通过。 建筑城规学院有建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑技术科学、景观建筑学、室内设计、设计艺术学七个硕士点；有建筑学以及学科博士学位授权点 ( 包括一级学科所含的四个二级学科博士点 ) ，自主建设景观建筑学、室内设计两个博士点；有建筑学一级学科博士后科研流动站；《山地城镇规划与建筑科学》是学校“ 211 工程”重点建设项目。
(传统的老八校,不强都不行啊,再加上今年被评为国家级重点学科,可以预见重大前程似锦啊,2008年排名可以和东南大学有的一拼啊,祝福重大越走越好...呵呵,还有那美味的麻辣火锅:)

第五名:华南理工大学, 华南理工大学建筑学院建筑学系是我国高等院校中历史最为悠久的建筑学系之一，学科形成于1932年的勷勤大学，1938-1952年并入原国立中山大学工学院，1952年经院系调整与其它院校同专业合并形成华南工学院建筑学系。现在华南理工大学建筑学是国家博士学位授予权一级学科，建筑学和城市规划专业是广东省高等学校名牌专业。建筑学系设有五年制建筑学、城市规划和景观建筑设计三个本科专业。在建筑学一级学科博士点下，设有建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学等4个博士点和建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学及景观建筑设计等5个硕士点。2002年、2004年城市规划硕士研究生及本科教育也分别通过了国家专业教育评估；城市规划专业于2005年被评为广东省名牌专业。
(地理位置好,地方又有MONEY,后劲十足哦,8错8错,可惜光芒被老大中山大学给遮掩了,不过还是大有可为哦)

第六名,南京大学,南京大学地理与海洋科学学院(原地理学系) 素有中国地理学摇篮的美誉，是中国最早设立的地理学系之一,源于1921年竺可桢先生在东南大学创建的地学系，该系设地理气象和地质矿物两个专业。1930年东南大学由第四中山大学改名为中央大学后，地学系也分成地理学系和地质学系，地理学系设地理、气象两个专业。1945年气象专业独立成系。1949年南京解放，改为南京大学地理系。1952年院系调整，原浙江大学地理系（地质地理系）、四川大学地理系和金陵女子大学地理系部分师生并入南京大学地理系。1954年在国内率先成立自然地理学和经济地理学专业。1960年代后，又先后率先成立地图学、陆地水文、地貌学与第四纪地质学专业。1987年易名为大地海洋科学系，设有经济地理与城乡区域规划（城市规划）、地图学（地理信息系统）、自然资源（陆地水文）、地貌与第四纪地质学专业。1995年易名为城市与资源学系，设经济地理与城乡区域规划（城市规划）、地理信息系统与地图学、资源环境区划与管理（土地管理与房地产开发）、旅游规划与管理、地貌与第四纪地质等专业。2006年4月根据学科发展的需要，南京大学批准成立地理与海洋科学学院，下设城市与区域规划系、国土资源与旅游系、地理信息科学系、海岸海洋科学系四个系。地理与海洋科学学院拥有国家基础科学研究与教学人才理科培养基地——地理学专业点和自然地理学国家重点学科点及地理学一级学科博士学位授予点和地理学博士后流动站。本学院还是教育部地理学科教学指导委员会主任单位、建设部高等城市规划学科专业指导委员会副主任单位，是国内最重要的地理学、城市与区域规划、资源与环境、地理信息系统以及海洋科学的人才培养基地和科学研究中心之一。学院现设有地理科学、资源环境与城乡规划管理（土地管理与房地产开发方向）、地理信息系统、旅游管理（经济学）、城市规划与设计（5年制工科）等5个本科生专业.本院具有国家建设部《城市规划设计》甲级资质证书
(比较特别的一所学校,因为他把城市规划划分到了地理与海洋科学学院,不同于传统的建筑学院,这是如此,使得城市规划专业获得了不少专业素养和历史积淀,该专业进步明显,由最初的十名开外,踊跃飞跃到前六,前景不可低估哦....再加上南大响当当的牌子,吼吼)
第七名:天津大学.天津大学前身为创办于1895年的中国近代第一所大学——北洋大学，1951年更名为天津大学。天津大学建筑学院的办学历史可上溯至1937年创建的天津工商学院建筑系，至今已有70年的历史。1952年，全国高校院系调整后，津沽大学建筑系（原天津工商学院建筑系）、北方交通大学北京管理学院建筑系（原唐山工学院建筑系）与天津大学土木系共同组建了天津大学建筑工程系。1954年成立天津大学建筑系。1997年6月，天津大学进行学院制改革，在原建筑系的基础上，成立了天津大学建筑学院。城市规划专业于2000年通过全国高等学校城市规划专业教育评估委员会的评估，并于2004年获得优秀资格认证。1998年学院的建筑学学科被批准为国家一级学科，下设的建筑设计及其理论、建筑历史与理论、城市规划与设计和建筑技术科学等4个二级学科均有博士学位授予权，包括自主申请设置的建筑环境设计博士点，共有5个学科具有博士学位授予权。并拥有建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学、设计艺术学、建筑环境设计、艺术学和美术学等8个专业的硕士学位授予权。1999年经国家批准又设立建筑学科博士后流动站。2001年建筑设计及其理论学科被评为国家级重点学科，2007年再次顺利通过复评，是该学科目前全国仅有的3个重点学科之一。
学院十分重视专业教育的开放性和国际化，与海内外许多知名学府和研究机构建立了长期稳定的交流与合作关系。如与美国加利福尼亚大学洛杉矶分校、南加利福尼亚州立大学、明尼苏达大学、弗吉尼亚大学、哥伦比亚大学、得克萨斯农工大学，意大利罗马大学、米兰工业大学、那波利大学，德国柏林工业大学、卡尔斯鲁厄大学、亚琛应用科学大学，英国卡迪夫大学、谢菲尔德大学，法国拉维莱特建筑学院，澳大利亚墨尔本皇家理工学院，加拿大麦吉尔大学，日本东京大学、东京工业大学、神户大学、九州产业大学，韩国釜庆大学，新加坡国立大学，台湾中原大学，香港大学、香港中文大学等均有密切的学术交流与合作，长期开展师生互访、学生作业互展、联合教学和合作科研项目等活动；每年都有师生派往国外知名大学学习深造，并接受来自其他国家和地区的留学生。
(又是一所鼎鼎大名的好大学,这可是近代中国第一所大学啊,悠久的历史塑造了其持久的人气,城市规划专业也沾了建筑的光,扶摇直上....呵呵,天津的狗不理包子据说不错)

第八名:西安建筑科技大学:西安建筑科技大学，原名西安建筑工程学院，于 1956 年由东北工学院、西北工学院、青岛工学院和苏南工业专科学校等四所院校的土木、建筑、市政类系（科）合并而成，积淀了我国高等教育史上最早的一批土木、建筑、市政学科的精华，为我国著名的土建类院校之一。
西安建筑科技大学建筑学院具有悠久的历史。其前身是原苏南工业专科学校的建筑科（1923年）和原东北大学建筑系（1928年由梁思成先生创立），1956年全国高等院校院系调整，南北两所古老的建筑系迁移至西安，合并成为我校建筑学院前身。在继续办好建筑学专业的基础上，1956年，开办总图运输设计（原称工业运输与总图）专业；改革开放以后，开始在建筑学专业增设城市规划方向；1986年正式开办城市规划专业，并开始招生；1996年开设环境艺术设计专业。
自50年代，在前苏联莫斯科建筑学院的专家指导下，建筑学院开始培养研究生。1981年我国设立学位制度以来，建筑设计及其理论（1981年）、建筑历史与理论（1983年）、建筑技术科学（1983年）、城市规划与设计（1986年）相继获得硕士授予权。1993年建筑历史与理论学科获得博士授予权。学院的城市规划专业为陕西省名牌专业.
(古城西安,人文历史积淀深厚,再加上其城市规划专业可是吸取了当时全国的精华而成,想必也是好的一塌糊涂啊....呵呵,西安素以小吃品种多、口味全著称,不可错过哦)

D. 有关汉字来历的资料

一、神话传说：

传说有一次，黄帝的军队和蚩尤的军队交战，交战甚欢，难分难解。黄帝想改变一下战术，叫仓颉拿作战地图来，但发现地图已丢失。只好收兵再作商议。回营后黄帝很生气，责怪仓颉没办好。仓颉说，现在要记录的事实在太多，再用结绳记事的方式，实在难以应付。现在百姓也在犯愁中，常遇到同样的问题。黄帝说，有没有解决方式？仓颉告诉黄帝，改变画图方式，可以记录更多的事，而且大家一看就会明白。黄帝就命仓颉着手办理这个事，不用随军打仗了。

仓颉接受任务后，整天冥思苦想，半年了，还没有进展。冬天到了，外面下了大雪，仓颉想去打猎。一路上，看到山鸡、小鹿跑过，雪地上留下一排排脚印。仓颉发现，他们的脚印都不同，突然来了灵感。画山鸡的脚印就代表山鸡，画鹿的脚印，不就是鹿吗。如果世界上任何东西，都把它的形象特征画出来，不就代表不同的东西了吗。仓颉向黄帝报告了之后，黄帝听了非常高兴。命仓颉把天下的所有东西，上至日月，下至飞禽走兽，都按不同的特征画出来，并把这种符号叫做“字”。

于是，仓颉开始了造字的旅程，每天上观日月星辰，下观万物生灵，创造出来了越来越多的象形文字。并刻在石头和木头上。后来发现太沉重，不便携带，成了仓颉的心病。后来有人从河边捉来一只大乌龟，请仓颉造个字，仓颉发现龟壳上有很多方格子，就造了一个“龟”字，并刻在龟壳上。但乌龟趁人不备时逃走了。

三年后，乌龟在另一个地方被人捉住了，他告诉仓颉，龟壳上刻的字还在，不但没被水冲掉，而且字长大了，而且更清晰。于是仓颉想到，龟壳很常见，不但很余陵轻，而且刻的字很清楚，是很好的记录材料。他把创造的字，都记录在龟壳上，串起来。黄帝大为赞赏，并颁布天下。成了现在所说的甲骨文。这就是传说中的中国汉字的由来。

二、考古发现：

据考古发现，在汉字产生以前，有“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等方式。现代研究认为，汉字来源于集体的智慧，如果仓颉确有其人，那他应该是文字的整理和颁布者。随着考古的进展，更多的遗址不断发现，也为汉字的起源和来历，提供了更多的新证据。

通过系统考察、比对，遍布中国各地的19种考古学文化，共100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出自现在的河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。从考古发掘的出土文字资料来看，汉字体系正式形成于中原地区，文字最早成熟于商代。

但一切没什么简单。由于各处考古出来的符号，都非常零星分散，缺失也较严重。各粗塌处的地域色彩浓厚，背景也很复杂。故汉辞网认为，汉字的来历和起源还是一个有待不断揭开的谜。

(4)郑州大学林基础博士扩展阅读：

一、据考古证实，在商朝早期，中国文明已发展到相当高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。在商代，国王在做任何事情之前都要占卜, 甲骨就是占卜时的用具。甲骨在使用之前，要先经过加工。首先把甲骨上的血肉除净，接着锯削磨平。然后，在甲的内面或兽骨的反面用刀具钻凿凹缺。这些凹缺的排列是有序的。

进行占卜的人或者叫巫师，把自己的名字、占卜的日期、要问的问题都刻在甲骨上，然后用火炷烧甲骨上的凹缺。这些凹缺受热出现的裂纹就称为“兆”。巫师对这些裂纹的走向加以分析，得出占卜的结果，并把占卜是否应验也刻到甲骨上。经过占卜应验之后，这些刻有卜辞的甲骨就成为一种官方档案保存下来。

二、汉字发展到现在，主要分为象形字、会意字及形声字三类。

1、象形字：如“日、月、山、川”等，都是描摹事物的形状的。这些是狭义上的象形字。

2、会意字：如两个“木”组成一个“林”字，两个“火”组成一个“炎”字。指用会意法造出的字。

3、形声字：是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，通常是两个字符组成的复合体，由表示意义范畴的形旁（意符）和表示声音类别的声旁（声符）组合而成。形旁一般由象形字或指事字充当，声旁可以由象形字、指事字、会意字充当。形声字是最能量产的造字形式。

E. 综合性学习

存心不善，有口难言。——亚
两点一直，一直两点——慎
太阳西边下，月亮东边挂。——明
值不值钱，全在这两点。——金
添丁进口。——可
依山傍水。——汕

坛子里养王八--包活不包长
坛子里养乌龟---越养越小
坛子里掷骰子--没跑
坛子里种豆子--扎不下根
坛子里抓辣豆瓣--辣手
坛子里捉乌龟--手到擒来
昙花开放----一时现
谈心不点灯--说黑话
檀木雕的菩萨---灵是不灵,稳却稳当
檀木做的油尖---挨打
汤罐里煮鸭---突出一张嘴
回答者： 冰柠布丁 - 试用期 一级 11-13 16:56
坛子里养王八--包活不包长
坛子里养乌龟---越养越小
坛子里掷骰子--没跑
坛子里种豆子--扎不下根
坛子里抓辣豆瓣--辣手
坛子里捉乌龟--手到擒来
昙花开放----一时现
谈心不点灯--说黑话
檀木雕的菩萨---灵是不灵,稳却稳当
檀木做的油尖---挨打
汤罐里煮鸭---突出一张嘴
回答者： scdscdscd1 - 门吏 二级 11-14 18:15
歇后语
存心不善，有口难言。——亚
两点一直，一直两点——慎
太阳西边下，月亮东边挂。——明
值不值钱，全在这两点。——金
添丁进口。——可
依山傍水。——汕

坛子里养王八--包活不包长
坛子里养乌龟---越养越小
坛子里掷骰子--没跑
坛子里种豆子--扎不下根
坛子里抓辣豆瓣--辣手
坛子里捉乌龟--手到擒来
昙花开放----一时现
谈心不点灯--说黑话
檀木雕的菩萨---灵是不灵,稳却稳当
檀木做的油尖---挨打
汤罐里煮鸭---突出一张嘴
来历
先秦传说造字者为仓颉，《旬子·解蔽》记载：“好书者众矣，而仓颉独传者壹也。”《吕氏春秋》记载：“奚仲作车，仓颉作书”。相传仓颉是黄帝的史官，是古代整理文字的一个代表人。《说文解字》记载：仓颉是黄帝时期造字的史官，被尊为“造字圣人”。史学家徐旭认为，文字的出现，应与仓颉有关。那时制定历法需要文字记载，制定神谕也需要行文，因此，仓颉应是颛顼部族人。他“生于斯，葬于斯”，故造书台北有仓颉陵墓。他所处的年代约为公元前26世纪。据此推测，四、五千年前，我国的文字就比较成熟了。
到了现代，有人在承认仓颉的同时又扩大了造字者的队伍。比如鲁迅先生，他认为“......在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来了，史官一采集，就可以敷衍记事了。中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。”《鲁迅．门外文谈》。也就是说，汉字当然不可能是仓颉一个人创造出来的，而是由许许多多的像仓颉这样的人慢慢丰富起来的，仓颉只不过在这些人当中比较重要、起的作用比较大而已。我们所重视的不是到底是不是仓颉造的汉字，而是造字这件事本身的意义。汉字的出现，标志着中国历史走进了由文字记载的时代，是历史长河中的一件大事，对后世也有着重要的影响。
仓颉造字
仓颉，姓侯刚，号史皇氏，黄帝时史官，汉字创始人，被尊为“造字圣人”。今南乐县城西北35华里吴村有仓颉陵、仓颉庙和造书台，史学家认为仓颉生于斯，葬于斯。
相传仓颉“始作书契，以代结绳”。在此以前，人们结绳记事，即大 事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，远不能适应需要。，这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期，那时不仅发明了养蚕，还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮饭的锅与甑等，在这些发明创造影响下，仓颉也决心创造出一种文字来。
传说仓颉；四目重瞳，非常聪明，有一年，仓颉到南方巡狩，登上一座阳虚之山（现在陕西省雒南县），临于玄扈洛？之水，忽然看见一支大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇，就取来细细研究。他看来看去，发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义，如果定下一个规则，岂不是人人都可用来传达心意，记载事情幺？
仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作"字"。
仓颉造字成功，发生了怪事，那一天白日竟然下粟如雨，晚上听到鬼哭魂嚎。为什幺下粟如雨呢？因为仓颉造成了文字，可用来传达心意、记载事情，自然值得庆贺。但鬼为什幺要哭呢？有人说，因为有了文字，民智日开，民德日离，欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生，天下从此永无太平日子，连鬼也不得安宁，所以鬼要哭了。
还有一种说法是：
有一次，仓颉就是从这些绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村，独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之迹”，整理得到的各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号。他给这些符号起了个名字，就叫做字。
仓颉的字都是依照万物的形状造出来的。譬如：日字是照着太阳红圆红圆的模样勾的；月字是仿着月牙儿的形状描的；人字是端详着人的侧影画的……仓颉首创文字的事后来被黄帝知道了，他大为感动，乃赐仓姓。其意是君上一人，人上一君。再后来，上天知道了这件事，下了一场谷子雨奖励仓颉。这便是人间谷雨节的由来。
从白水县城出发，沿渭（南）清（涧）公路下洛河，然后再改走白（水）洛（川）公路。吉普车在高原的沟岔间跑了一个小时左右，才来到了仓颉庙所在的史官村。这座已有1800余年历史的仓颉庙已被国务院正式列为国家级重点文物保护单位。
仓颉陵在吴村西侧，与仓颉庙西东相望，是一个高五米的大土丘。陵墓以下有仰韶至龙山时期的古文化遗存。陵前翁仲，石狮俱存，并建有石坊，上书“仓颉”二字。仓颉庙，始建年代不详。据庙内现存碑刻记载，“历汉唐以来，未尝稍替”。如今看到的仓颉庙是明清时的建筑，占地约两千七百平方米，座北朝南，有石望柱一对，雕刻精美雅致；山门、二门皆为硬山式建筑，拜殿、正殿和寝阁大方美观。还有明代名人篆额题联和仓颉夫妇的石雕。庙内碑刻林立，松柏苍翠，杨柳依依，楼台亭阁鳞次栉比，整个建筑雄伟壮观

记录汉语的文字系统，并仍然或曾经在日语和朝鲜语、越南语中使用。汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史。狭义地说，它是汉族的文字；广义地言，它是汉字文化圈共同的文字。

汉字是汉语书写的最基本单元，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（草书、行书）诸般书体变化。秦始皇统一中国，李斯整理小篆，“书同文”的历史从此开始。尽管汉语方言发音差异很大，但是书写系统的统一减少了方言差异造成的交流障碍。

东汉许慎在《说文解字》中将汉字构造规律概括为“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，象形、指事、会意、形声四项为造字原理，是“造字法”；而转注、假借则为用字规律，是“用字法”。

三千余年来，汉字的书写方式变化不大，使得后人得以阅读古文而不生窒碍。但近代西方文明进入东亚之后，整个汉字文化圈的各个国家纷纷掀起了学习西方的思潮，其中，放弃使用汉字是这场运动的一个重要方面。这些运动的立论以为：跟西方拼音文字相比，汉字是繁琐笨拙的。许多使用汉字国家即进行了不同程度的汉字简化，甚至还有完全拼音化的尝试。日文假名的拉丁转写方案以及汉语多种拼音方案的出现都是基于这种思想。中国大陆将汉字笔画参考行书草书加以省简，于1956年1月28日审订通过《简化字总表》，在中国及新加坡使用至今。台湾则一直使用繁体中文。

汉字是承载文化的重要工具，目前留有大量用汉字书写的典籍。不同的方言都使用汉字作为共同书写体系，因而汉字在历史上对中华文明的传播起到了重要作用，并成为东南亚文化圈形成的内在纽带。在汉字发展过程中，留下了大量诗词、对联等文化，并形成了独特的汉字书法艺术。

一个汉字一般具有多种含义，也具有很强的组词能力，且很多汉字可独立成词。这导致了汉字极高的“使用效率”，2000左右常用字即可覆盖98%以上的书面表达方式。加之汉字表意文字的特性，汉字的阅读效率很高。汉字具备比字母文字更高的信息密度，因此，平均起来，同样内容的中文表达比其他任何字母语言的文字都短。

目前在使用汉语的地区，大都使用两种规范汉字，分别是繁体中文（繁体字）和简体中文（简体字）。 前者用于台湾、香港、澳门和北美的华人圈中，后者用于中国大陆和新加坡以及东南亚的华人社区。通常说来，两种汉字书写系统虽然有差异，常用汉字的个体差异不到25％。

由于汉字书写复杂，“汉字落后论”的说法存在了很长时间，认为汉字是教育及信息化瓶颈，并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。现在一般认为汉字也有突出优点，初始学习难度虽大，但掌握常用字后不存在类似海量英文单词的继续学习问题，且其表意特性也能充分调动人脑的学习能力。在计算机输入问题基本解决后，“汉字落后论”及“汉字拉丁化”已实际上逐渐被大多数人抛弃。
字谜
画时圆,写时方,有它暖,没它凉.(日)
一块地 ,四方方,十字路,在中央.(田)
原本有心花不开,偶尔有人来相伴,悔时无心已有泪,吞下口去悄无声,来者耳边轻轻诉,缺少左边心相印,东风带走一二点.（愿你每天都快乐）
动机(猜一子) 朵
最宝贵的话(一成语) 一言九鼎（或：一诺千金）
旧屋(一现代作家名) 老舍
欧洲见闻录(一中国古书名)西游记
情到浓时人憔悴，爱到深处心不悔，念你忘记都不对，宁愿伤心自己悲，不怨苍天不怨谁，人生不如梦一回，怕看花开花又谢，去怕缘起缘又灭。

谜底：青梅竹马，两小无猜。
谜解：
情到浓时人自醉， ——‘情’去人心=青。
爱到深处心不悔。 ——‘深’取木，‘悔’去心=梅。
念你忘你都不对， ——‘念’取人+不对，‘忘’取上部分+不对=竹。
宁愿伤心自己背。 ——惟有‘马’字非拆字，乃取意。
不怨苍天不怨谁， ——‘苍天’+‘谁’=两。
人生不过梦一回。 ——“不”字去一=小。
惯看花谢又花开， ——‘花开花谢’=无
却怕缘起又缘灭。 ——却怕缘起缘又灭=‘猜’疑，同‘马’一样是取意。

参考资料：NNNNN多地方找的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
回答者： wensijie1997 - 见习魔法师 二级 11-14 18:22
汉字的来历：
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

最早刻划符号距今8000多年

最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。

通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。

作为专业工作者，他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。

然而情况并不那么简单，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。

汉字体系正式形成于中原地区

王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。

据悉，从考古发掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形，可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。

文字最早成熟于商代

就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发现的最早的成熟文字。
回答者： ccbchh - 见习魔法师 二级 11-14 21:42
http://..com/q?ct=17&lm=65536&tn=ikaslist&pn=0&rn=10&word=%D7%D6%C3%D5%BA%CD%D0%AA%BA%F3%D3%EF
回答者： s82174797 - 初学弟子 一级 11-14 22:19
汉字的起源
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。
最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。
作为专业工作者，他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。
然而情况并不那么简单，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。
王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。
据悉，从考古发掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形，可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。
文字最早成熟于商代
就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发现的最早的成熟文字。
殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的数量多，材料丰富，还突出地表现在文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律。商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和人的某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础。从构形的文化内涵上来考察，这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社会生活相当贴近，具有很强的现实性的特征。同时，这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面，因而还具有构形来源广泛性的特征。

F. 遨游汉字王国手抄报

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