大学生心理测试

⑴ 急！！！大学生心理测试小游戏活动

楼主的意思是通过游戏而不是问卷来了解同学的性格吗？
介绍几个我们团训常玩的游戏给你，通过同学们在游戏中的表现，也能很快了解他们的性格是外向还是内向~

游戏一：福尔摩斯
时间：lO分钟
概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。
目的：向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。
步骤 1．让队员们结对儿。
2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。
3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。
4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。
5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。
讨论问题示例：
·多少人能准确说出搭档所做的一切改变?
·为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?
·如何将这个游戏与我们随后举行的培训联系起来?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

游戏二：扫雷
时间： 15～30分钟
人数： 至少12人，越多越好。
道具：·每对参赛者一块蒙眼布。
·两根约10米长的绳子(30英尺)。
·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。
概述：这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。
目的：1．建立小组成员间的相互信任。
2．促进沟通与交流。
3．使小组充满活力。
步骤： 1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。
8．致游戏开场白，开场白示例如下：
几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！
讨论问题示例：
·哪个小组率先通过了地雷阵?
·做完了这个游戏，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰吗?
·游戏过程中遇到了什么问题？
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

安全： 留意那些被蒙住了眼睛的人，他们不知道自己会走到哪里去。
变通： 1．这个游戏也可以在室内进行，可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。
2．可以使用诸如拼图板，捕鼠器之类的物品来代表地雷。

游戏三：圆球游戏
游戏规则：
1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒
培训师必读：
1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。
培训师点评：
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。

游戏四 两熊赛蜜
游戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。看谁能坚持到最后~

⑵ 大学心理测试 我没过 明天得重新测试 心里好不舒服 没过这个测试 是不是说明心理不正常啊。就是

我觉复得第一，做最坏的打算制你真有问题的话，该担心的是学校吧，他会给你联系心理咨询部的进行咨询，帮你排解。
第二吧，那些选择题，你当时选的时候肯定有第一印象或者你自己反复比较想太多，我觉得问题不大，都是常规问题，想正常通过很简单，相信自己，正常选择就好。
第三，现在的孩子多多少少都有点问题，焦虑，不自信，浮躁，或者太在乎莫须有的东西等等，这些都没有很关键，找到自己心中想要的东西，让自己安静下来，安宁下来才重要，
最后，开心每一天，心理测试没那么权威和吓人了，放松

⑶ 大学入学心理测试

我也觉得没太大意义，心理正常的人答案就不言而喻了。心理不正常的人是不会做正确回答的。

⑷ 适合大学生的心理学测试

心理学测试是不分年龄段或者学历的，
心理学只是用转移的方式从你的肢体语言或者条件反射等其他方式去评估你的行为。
心理学的测试网络上大多都是平常普遍的方式，你可以去书店买一点这方面的书籍看看。

⑸ 大学心理测试结果

没事的，大学里进行的心理测试 一般都是用SCL-90，是测你心理健康的程度，我曾经做专实习的时候用这个属量表测过我们学校的学生，现在大学生大部分心理都处于亚健康状态

如果你被邀请去谈话，说明确实稍微有点问题，但也不用担心，因为真正有问题的早就送医院了，可能你最近生活比较压抑，精神状况不太好，测出来的结果自然就不太好了，那个量表存在一个问题就是对同一个人在不同情况下测的结果可能有偏差

找你谈话是好事，能帮助你解决一些心理问题，疏导一下你的心理，让你生活的更愉快 更健康
去向老师敞开心扉吧。。

⑹ 大学生心理健康测试20题

我在学校给同学们处理过那个数据，看到了一些东西。首先，心理问题是每个版人都有的。其次，那个测权试可以给你一些警示吧？或者说，它说明你目前状态不好是哪里出了问题，是起预防作用的，你可以向心理老师询问改进的方法，也可以根据你自己感觉的做一些调整。一般都是直接通知到辅导员，然后辅导员会跟你谈心啥的。。应该不会记入档案。。。它是有程度之分的，如果比较严重，建议让老师分析下，不严重的就自己调整吧。积极生活努力前进吧！

⑺ 大学心理测试都测什么

大学的抄心理测试内容一般包括:
①能力测试：

A．普通能力测试主要包括思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等方面的测试。

B．特殊职业能力测试

C．心理运动机能测试主要包括两大类即心理运动能力测试和身体能力测试。

②人格测试：人格测试的目的是为了了解被试的人格特质。

③兴趣测试：兴趣测试揭示了人们想做什么和喜欢做什么，从中可以发现被试最感兴趣并从中得到最大满足的工作是什么。

大学的学生心理测试主要是起到一个一般性预防干预的作用，也即筛查一下心理状况可能有问题的人群。在筛查出这部分人群以后，一般会进行下一步的监控（选择性预防干预），早发现早诊断早干预。如果有需要的话，学校心理咨询中心可能会“约谈”这些学生。

总之，做心理测试就是通过排查出心理健康状况不佳的学生来缩小二级干预的范围。在减少工作量的同时，更精确的定位到需要心理援助的学生。

心理学量表中有一种题目叫“重复题”，又叫“测谎题目”。通过意义相近的表述在问卷中穿插出现同一个题，以此来测试被试的答题认真程度和真实性。

⑻ 大学生心理测试的题目

填表注意事项：下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白。然后根据你最近一星期的实际情况在适当的方格里划一个√，每一条文字后面有二个格，表示：是；否。（请独立作答）

1、你的身高与周围的人相比如何?
A．较矮。
B．差不多。
C．较高。
2、早晨，照镜子后的第一个念头是什么?

A．再漂亮一点就好了。
B．想精心打扮一下。
C．别无他想，毫不在意。
3、看到最近拍的照片你有何想法?

A．不称心。
B．拍得很好。
C．还算可以。
4、如果有来世，下列三种中选哪类好?

A．做女人够受的，做男人好。
B．做男人太苦了，做女人好。
C．什么都行，男女一样。
5、你是否想过五年或十年后会有什么使自己极为不安的事?

A．多次想过。
B．不曾想过。
C．偶尔想过。
6、你受周围人们的欢迎和爱戴吗?

A．常有。
B．没有过。
C．偶尔有。
7、你被别人起过绰号、挖苦过吗?

A．常有。
B．没有过。
C．偶尔有。
8、老师批过的考卷发下来了，同学要看怎么办?

A．把分数折起来让他们看不到。
B．让他们看。
C．将考卷全部藏起来。
9、体育运动后，有过自己“反正不行”的想法吗?

A．常有。
B．没有。
C．偶尔有。
10、你有过在某件事上决不次于他人的自信吗?

A．有一两次。
B．从来没有过。
C．在某些方面自己有这种自信，但对不是特殊之事并不介意。
11、如果你所喜欢的异性同学与其他人更亲近，你怎么办?
A．灰心丧气，以后竭力避开那位异性。
B．跟那位同性公开或暗地里展开竞争。
C．毫不在乎，一如往常。
12、身边无熟人时会感到恐惧不安。
A．陷入深深的烦恼中。
B．吃喝玩乐时就忘却了。
C．向朋友或父母诉说。
13、当被别人称做“不知趣的人”或者“蠢东西”时，怎么办?
A．我回敬他：“笨蛋！没教养的!”。
B．心中感到不好受而流泪。
C．不在乎。
14、如果碰巧听到有人正在说你所要好的同学的坏话，你怎么办?
A．断然反驳：“根本没有那种事!”。
B．担心会不会真有那回事。
C．不管闲事，认为别人是别人，我是我。
15、不管怎样努力学习，如果你的主要功课都输给你的竞争对手，你怎么办?
A．尽管如此还是继续挑战，今后加劲干。
B．感到不行，只好认输。
C．从其他学科上竞争取胜。

⑼ 大学生心理测试

大学生心理测试目的主要是为了进一步了解一下大学生入学后的适应情况，为今后顺利的快乐的度过四年大学而进行的一个测试。有些同学因为不太了解，答题时没有如实去答，是也不会影响学业的，不必为此担心。