大学生的坟
Ⅰ 大学生的坟的内容简介
认清了你自己，就认清了整个世界。成大事者不拘专业，有软实力笑傲江湖。专
一只猴子绝对不希属望它管理的对象是会思考的人，而希望是一群没脑袋的猪。
大学生身上有两个肿瘤：一个是迷茫，一个是颓废；前者是良性的，后者是恶性的。
“这本书不是写给幼稚和八卦的人看的，所以里面没有很多精美的图片和太多的心情日记；这本书也不是写给颓废的人看的，因为颓废的人是不会看书的；这本书主要是写给那些上进但可能有点迷茫或者其他问题的人看的，是写给那些一直在为改变命运而奋斗的人看的，因为他们就是我的同类，我爱他们！”
Ⅱ 《大学生的坟》网上阅读
http://yue..com/subject/0d8a7b0216fc700abb68fcb4
Ⅲ 大学生的坟
这本书在大一抄的时候看过，袭貌似是刘奇的吧，其实很多东西完全是看你个人的，当时我也看了很多这方面的书，像谁的青春不迷茫之类的，但是现在回想，似乎该怎样还是怎样，所以很多时候，努不努力真的是看你自己，不是一本书，一句话的事情。话说，如果你想看，图书馆应该有的，可以去借借。
Ⅳ 可以给我发一下《大学生的坟》完整电子版吗 ，谢谢啦！！
大学生的“坟” (刘兴奇)
2011-09-08 18:23:29
前 言（1）
为什么书名叫做《大学生的“坟”》？
读过大学的人都知道，现在很多大学生迷茫、颓废、堕落或者盲目自我感觉良好，这部分人的思想、精神、信仰、未来的竞争力等都已经进入了坟墓。
零点研究咨询集团董事长袁岳在他的著作《我的江湖方式》里也写道：“我们的大学成了无数青年人爱好、理想与能力的坟场。”
而我写这本书的目的，就是将这些思想、精神、信念之坟扒开，让它们显露出来。这在当今的大学，显得尤为重要。
读过大学的人都知道，大学生身上有两个肿瘤：一个是迷茫，一个是颓废；前者是良性的，后者是恶性的。
迷茫是一个良性肿瘤。
与那种毫无上进心的人相比，迷茫是一种想努力但无处使力的状态。“哀莫大于心死”，心还没死，那就还有的救。迷茫的人有几种表现，要么因为迷茫，所以没有动力，就像烂泥一样颓废堕落；要么因为迷茫，找不到方向，就像猴子一样跟风模仿，别人干什么自己也干什么；要么死努力瞎努力走弯路，患了考研盲目症、英语癫狂症、高考后遗症、自习傻子症、成绩呆子症、考证痴狂症、商业意识阉割症等，有些中毒浅的已经开始怀疑自己这样做到底对不对，但有些中毒深的还在至死不渝地走他的“独木桥”，对于这类人，我只能语重心长地说一句：“兄弟，光努力是不够的，要会努力才行。”
迷茫的原因有很多：第一，高考之后明确目标的缺失。高中不迷茫是因为目标很明确，那就是要拼分数考大学，而大学的出路太多，所以很多人就没有了目标；第二，很多人缺乏独立思考能力，习惯被安排。高中不迷茫是因为课程安排紧凑且老师会不断地拿出材料来喂学生，所以学生不需要想事，所以没有感觉到迷茫。但到了大学，没有人全面喂养或者详细安排，所以很多没思想且习惯被安排的人就迷茫了；第三，社会多元价值观的影响。在高中的时候，也许成绩好就是成功，但大学和社会的成功标准却是多样的，成绩好可能受到尊重，但才艺多、活动能力强、创富能力强、学术成就高，等等，也是很多人的追求，大学生在自我认识不足且信息面过窄的情况下，就出现了茫然而不知选择的情况。还有很多其他导致迷茫的原因，比如受上一代人某些陈腐思想观念的影响，此处不一一列举。
颓废是一个恶性肿瘤。
颓废的人没有精神信念，更加没有理想和进取心，这类人要么成为游戏战神，要么成为“宅寝”的肥皂剧公主，或者变成堕落的“神雕侠侣”。他们不仅自己颓废空虚没有追求，而且喜欢说些消极话去打击别人的猾性。恶性颓废肿瘤不仅反复发作，而且传染性极强，很多原本上进的人就是被这类癌症患者给拉下水的。
我每年在全国高校做上百场讲座，基本上每周都会有两三场讲座，每年接触数十万大学生，加之我自己在大学读书、工作多年，所以我对大学生的问题比较了解。如果说，当我看到大批颓废堕落的大学生时，我会惋惜；那当我看到那些盲目努力的人走在错误的路上时，我更加心疼。这种感觉，当我遇到这些场景时，更为强烈。
当我看到一些没有家庭背景和社会关系的大学生，拿着那张不见经传的大学文凭，怀揣着那张寒碜的简历，在毕业时焦急地四处流窜时，我在想，为什么同样大学四年，别人变成了强者，你却变成了一个弱者呢？
前 言（2）
当我看到一个个只会背书做题考证考级拼成绩的人，连一个很简单的问题都解决不了时，我在想，是什么东西把你们的思维能力给废了？
当我在招聘时看到，很多人读了这么多年书，连自我介绍都讲不清楚的时候，我在想，是什么东西让大学生把表达能力给废了？
当我看见一些两眼呆滞一脸死相的研究生时，我在想，如果读书读成这个样子，就算学历再高、能力再强，人生又有什么意义呢？
当我看到很多人给我发邮件，诉说他大学迷茫、贫困、孤独、自卑的时候，我在想，师者，不是“传道授业解惑”吗？为什么没人给你们解答迷茫，没人教你怎么自立？是什么东西剥夺了你的自信，并让你在熙熙攘攘的校园如此孤独？
所以，我写了这本书，专门批驳那些让你死努力瞎努力走弯路的迂腐思想和陈旧观念，同时，也让你认清自己，认清这个世界，从而让你明白，你是谁，你要干什么。继而希望那些上进的人，从今天开始，明明白白地活着！
几乎大学生走过的弯路，我都走过：迷茫、贫困、失恋、自卑、内向、胆小、人际关系不好、表达能力不强、身边环境堕落、选错专业、考错研究生、去错公司……但经过我种种破茧成蝶、凤凰涅槃式的努力，我还是走过来了。但是我发现，还有很多人在迷茫着我当年的迷茫，贫困着我当年的贫困，自卑着我当年的自卑，痛苦着我当年的痛苦。于是我想伸手拉拉后来的人，所以我创办了软实力教育。
我还发现，尽管我每年上百场讲座，经常奔走于各地，身体疲乏，口干舌燥，但我还是收到很多这样的邮件：“你怎么不来我们学校演讲呢？”“我大四才听到你的讲座，好羡慕他们那些大一的啊！”于是我觉得，我应
Ⅳ 看了《大学生的坟》跪求刘兴奇老师的信息！！！！！！！！！！！！！！！！！1
刘兴奇，现任软实力公司总裁，华中科技大学硕士毕业。2009年创办中国第一家软实力教育企业，迄今软实力讲座上千场，为上百万年轻人答疑解惑，主讲过《管理者的软实力》、《情商教育》等多门课程，著有大学生问题解答书籍《大学生的坟》、人生发展规划书籍《异类》等，研究集中于商业模式、营销管理、品牌战略等领域。
人物简介
曲折经历
作为80后，他经历了很多同龄人不曾经历的曲折：因为缺乏信息指导，大学填错专业；因为缺乏职业规划，稀里糊涂地考上研究生；因为缺乏自我认知，他当过大学老师，去过国企、民企、外企。几经曲折之后，终于找准了自己的定位：原来我是一个天生的创业者。
记者曾问他，你觉得人生最痛苦的是事情是什么？刘兴奇回答，每个人痛苦的事情都不一样，于我而言，是因为曾经缺乏自我认知而找不到人生定位，是因为缺乏平台而理想无法施展。
跨界奇才
他最先学中文，却在后面工作中当起了英语老师、做起了营销策划。接下来，他激情追求理想，创办了软实力公司。他因为思想犀利，而被称为教育界的犀利哥；也因为语速奇快，成为风格独树一帜的演讲者；他的很多独特经历给了他很多不同的人生感悟，他将它们写进书里，分享给年轻人，出版界同事称他为刘作家，并经常约稿。但他的兴趣似乎不止这些，他开始录制节目、投拍电影。“有一天，年纪大了之后，发现年轻时做了很多想做的事情，那应该是件很快乐的事情，我希望成为杂家：企业家、教育家、演讲家、作家、主持家、导演家……”，刘兴奇开玩笑似的说。他总是喜欢尝试一些感兴趣的事情。
“但也有很多人不能理解我做的事情”，刘兴奇说，“比如软实力，很多就搞不懂这个概念，他们搞不懂就喜欢瞎猜疑。再比如有些读者了解到我大学时曾比较内向胆小，他们对我在大学担任主持等事情很不能理解，尤其看到现在台上的我，他们就觉得我不可能是曾经的那种性格。对于这种问题，我经常说的是：请不要用你的逻辑来理解我的逻辑。你的逻辑是：因为你不行，所以你不去做。我的逻辑是，因为我不行，所以我才去做。人跟人的逻辑是不同的。”
奋斗青年
刘兴奇在圈内是有名的事业狂，朋友们都知道他每天第一个出现在办公室，八点钟准时召开高管早会，每天晚上十二点钟他才离开办公室，至于周末，他似乎没有周末。不过刘兴奇似乎不喜欢事业狂这个称谓，他解释说：“其实我极会享受生活、极富浪漫情调，只不过现在还不是时候。”至于加班与放假的事情，他也有不同理解：一般人是希望别人给他们放假，比如给他们规定周末休息及年假等，他们习惯被别人安排。我也会休息，但不是别人来安排我休息，也不是按法定假日来休息，我是以项目为单位来自己给自己安排休息，如果我一个项目全力做好做完了，我就会给自己放假十天半个月甚至几个月，去爱琴海、去世界各地。
如果你在马路上看到一个经常拿着一支笔和一张纸在走走写写的异类，他有可能就是刘兴奇了。他有个习惯，就是每晚凌晨下班后再思考一个小时，拿着一支笔和一张纸。“有一件事情我自己都觉得很不可思议，就是有一天晚上凌晨三点，我在熟睡，但突然醒来之后的几秒钟，我想起了十几个问题的答案，立马开灯记录下来。我自己至今无法解释这个逻辑：因为我知道我会有灵感、或者说做梦会有某种灵感，但我那是在熟睡啊，没有做梦，怎么睁开眼睛就有问题的答案呢？难道是熟睡中潜意识也在想答案？”
软实力教育（配各类演讲图片）
很多媒体问他为什么要创办软实力教育这个事业？刘兴奇说，很多人依然在迷茫着我当年的迷茫；痛苦着我当年的痛苦，内向着我当年的内向，弯路着我当年的弯路。所以，当我觉得有能力去解答这些问题的时候，我就创办了这样一个公司。
刘兴奇创业四年来，全国已讲座上千场，作为一个软实力教育的先驱，他在给数百万人普及这一个概念：什么都有软实力，比如国家软实力、城市软实力、企业软实力，个人也有个人软实力。他首次将“个人软实力”定义为：思维能力、沟通能力、表达能力、情商、性格品质等无法用考试证书来衡量但对人生发展至关重要的非技能型能力。而人的硬实力通常指学历文凭所代表的专业能力、英语计算机等等级证书所代表的技能型能力。
但因为软实力是个超前的新观念，大部分人尚不能理解。刘兴奇说：“人们可以理解英语培训、公务员考试，但他们无法理解软实力概念。他们只知道去学习某个技能，或死背某些教材考取一些证书，但他们无法意识到性格、情商、思维、格局、沟通表达等对于职业事业发展的巨大力量。”
大部分人只是游离在知识和技能之间，永远也体会不到拥有软实力的美好。如果以下棋来做比喻，识字、算数、学电脑和英语等，只不过是在获得一种工具性能力，就相当于你在学“马走日象走田”这些基本规则，至于“布局、判断、预测、应变”等能力，才是高手真正具备的能力，也就是软实力的精妙所在。
或许他正在精心打造教育和影视文化媒体传播在内的软实力集团公司，在记者访谈中，刘兴奇似乎不想再过多解释软实力概念，只是顿了顿说：如果你想了解软实力，那就去看我的书或网站，上面已经写得很清楚了。
作品简介（配图书的封面）
《大学生的坟》——大学生问题解答书籍
这本书是写给大学生看的，很多即将进入大学的高中生也在看。
1、该书细致入微地解答了大学生的种种发展问题，比如什么人该考研、怎么确定是否适合考研，比如怎样培养商业思维，比如怎样学好英语，比如怎样蜕变性格及处理人际关系等。用书中的原话来说就是：“本书几乎将大学生要走的弯路都回答了一遍，以后不要写邮件向我咨询了，见书如见我人。”
2、该书每篇文章都饱含思想，每一篇思想都可以让读者强大内心闭并坦然解决一个现实问题。读者评论：这是一本语言接地气、思想有个性的书，随便读一段文字都能判断出是否是刘兴奇写的。
3、文中语句：很多人从来不看别人的经验，就傻不啦叽地努力，无数人已经死在那里了，他还在蒙着头往前冲，这类人再努力也没啥出息。失败的人都是走在人生的后面：高中过完了，才知道高中该怎么过；大学过完了，才知道大学该怎么过；人生过完了，才知道人生该怎么过。而成功的人都是走在人生的前面的。
《异类》——人生发展规划书籍
这本书是写给家长、老师、奋斗中的年轻人看的。优秀者和残缺者都是人群中的异类。本书就是讲努力的异类怎么正确努力，残缺的异类怎么改进残缺。
1、它深刻阐述了思维、沟通、情商、性格、眼界、格局等个人软实力的训练培养方式。
2、它犀利指出了大中小学教育中存在的种种问题。
3、它首次提出了知识的价值层次理论并回答了“为什么读书改变不了命运”这样一个普遍性困惑。
4、它全新解读了自我认识方式、目标分解方法、目标导向思维、职业定位步骤、商业创业观察力培养等系列人生发展理论。
个人语录
成长就是要持续不断地破坏现有平衡。
世界上有一种近乎无法弥补的缺憾，那就是情商低。
庸人永远以现有状况为出发点想事情，而优秀的人永远以目标为出发点想事情。
一群堕落的人指着一个早起的人说：你不正常；一群颓废的人指着一个晚归的人说：你变态了；一群脑残的人指着一个有思想的人说：你被洗脑了。
上进的人被颓废的人拉下水的过程，就像一帮太监指着一个正常人说：“咦，你那里怎么跟我们不一样呢，这样吧，我们把你变得跟我们一样。”
认清了你自己，就认清了整个世界。
如果你不是一只鸡，那就不要去和那些“鸡们”抢虫子吃，你是抢不过它们的，因为你本来就不是一只鸡。知道你为什么经常感觉痛苦吗？因为你以为自己是一只鸡，然后逼着自己去干“鸡们”的事情。
麻雀就是麻雀，再优秀也是麻雀，它永远变不成凤凰，这是基因决定的。
学校和社会对人才的评判标准是不一样的，好学生和好员工的定义也是两码事。
不要说这个没意思，那个没意思，应该说你本来就是一个没意思的人。
在学校，你可以用分数来考量他们；在社会，人家可以用幼稚来淘汰他们。
计划赶不上变化？说这句话的人，多半是平庸颓废之人，因为他们一天到晚吃了饭就没事干，也没啥需要计划的。
很多人悲叹人生：为什么别人不努力都比我混得好？原因很简单，因为你是努力的苦逼。
为什么现代很多有知识的人也贫穷？有人解释说，知识不是力量，运用知识才是力量。废话。谁掌握了知识却不会运用知识呢？你会认得字，却无法运用它来看路牌吗？你会算数，却无法运用它来数租金吗？
不是读书改变不了命运，是读了那些没用的书改变不了命运。
跳槽这东西，就跟改嫁一样，发现不合适，不要勉强，越早越好。
工作后你会发现，你没有能力和资历来对工作挑三拣四，很多时候它能满足你其中一个要求，你就谢天谢地了，比如薪资还不错，基本上能保证房租房贷不会断掉。至于兴趣和意义，跟大多数人没关系。没这个心态，你在职场上会像只跳蚤。在能力胜任的基础上，再去谈你的意义、兴趣和发展。
创业无非就是：要么做一个别人正在做的项目，但要比别人做的更好；要么就是做一个全新的、别人都没做过的项目。不管你是正面进攻，还是侧面偷袭，都得要求你是这个行业的专家，不然基本没有胜算。
凡是经常需要励志的人，都没什么出息。如果刘备经常说散了吧，那他就不是刘备。如果唐僧经常说散了吧，那他也不是唐僧。
如果你想突破性格，很简单，那就去摆一个地摊，地摊上就卖一个杯子，或一块石头，最好就卖一条异性的裤衩。
现代很多人貌似也喜欢追求知识，因为他们都苦哈哈地追着成功人士问，但惟独忘记读他们的书，活了一辈子也不知道怎么学习。
每次我看到路边坐在轮椅上的古稀老人，我都忍不住想：如果有一天老了，但发现自己心还没死：发现自己还有很多事情没有尝试，很多梦想需要实现。人生还有比“人老心未死”更痛苦的事情吗？
我经常对自己说的话是：如果你不喜欢现在的生活，请不要耽误一秒钟，去改变它。如果你喜欢某种生活，请不要耽误一秒钟，去追求它。
刘兴奇，现任软实力公司总裁，华中科技大学硕士毕业。2009年创办中国第一家软实力教育企业，迄今软实力讲座上千场，为上百万年轻人答疑解惑，主讲过《管理者的软实力》、《情商教育》等多门课程，著有大学生问题解答书籍《大学生的坟》、人生发展规划书籍《异类》等，研究集中于商业模式、营销管理、品牌战略等领域。
人物简介
曲折经历
作为80后，他经历了很多同龄人不曾经历的曲折：因为缺乏信息指导，大学填错专业；因为缺乏职业规划，稀里糊涂地考上研究生；因为缺乏自我认知，他当过大学老师，去过国企、民企、外企。几经曲折之后，终于找准了自己的定位：原来我是一个天生的创业者。
记者曾问他，你觉得人生最痛苦的是事情是什么？刘兴奇回答，每个人痛苦的事情都不一样，于我而言，是因为曾经缺乏自我认知而找不到人生定位，是因为缺乏平台而理想无法施展。
跨界奇才
他最先学中文，却在后面工作中当起了英语老师、做起了营销策划。接下来，他激情追求理想，创办了软实力公司。他因为思想犀利，而被称为教育界的犀利哥；也因为语速奇快，成为风格独树一帜的演讲者；他的很多独特经历给了他很多不同的人生感悟，他将它们写进书里，分享给年轻人，出版界同事称他为刘作家，并经常约稿。但他的兴趣似乎不止这些，他开始录制节目、投拍电影。“有一天，年纪大了之后，发现年轻时做了很多想做的事情，那应该是件很快乐的事情，我希望成为杂家：企业家、教育家、演讲家、作家、主持家、导演家……”，刘兴奇开玩笑似的说。他总是喜欢尝试一些感兴趣的事情。
“但也有很多人不能理解我做的事情”，刘兴奇说，“比如软实力，很多就搞不懂这个概念，他们搞不懂就喜欢瞎猜疑。再比如有些读者了解到我大学时曾比较内向胆小，他们对我在大学担任主持等事情很不能理解，尤其看到现在台上的我，他们就觉得我不可能是曾经的那种性格。对于这种问题，我经常说的是：请不要用你的逻辑来理解我的逻辑。你的逻辑是：因为你不行，所以你不去做。我的逻辑是，因为我不行，所以我才去做。人跟人的逻辑是不同的。”
奋斗青年
刘兴奇在圈内是有名的事业狂，朋友们都知道他每天第一个出现在办公室，八点钟准时召开高管早会，每天晚上十二点钟他才离开办公室，至于周末，他似乎没有周末。不过刘兴奇似乎不喜欢事业狂这个称谓，他解释说：“其实我极会享受生活、极富浪漫情调，只不过现在还不是时候。”至于加班与放假的事情，他也有不同理解：一般人是希望别人给他们放假，比如给他们规定周末休息及年假等，他们习惯被别人安排。我也会休息，但不是别人来安排我休息，也不是按法定假日来休息，我是以项目为单位来自己给自己安排休息，如果我一个项目全力做好做完了，我就会给自己放假十天半个月甚至几个月，去爱琴海、去世界各地。
如果你在马路上看到一个经常拿着一支笔和一张纸在走走写写的异类，他有可能就是刘兴奇了。他有个习惯，就是每晚凌晨下班后再思考一个小时，拿着一支笔和一张纸。“有一件事情我自己都觉得很不可思议，就是有一天晚上凌晨三点，我在熟睡，但突然醒来之后的几秒钟，我想起了十几个问题的答案，立马开灯记录下来。我自己至今无法解释这个逻辑：因为我知道我会有灵感、或者说做梦会有某种灵感，但我那是在熟睡啊，没有做梦，怎么睁开眼睛就有问题的答案呢？难道是熟睡中潜意识也在想答案？”
软实力教育（配各类演讲图片）
很多媒体问他为什么要创办软实力教育这个事业？刘兴奇说，很多人依然在迷茫着我当年的迷茫；痛苦着我当年的痛苦，内向着我当年的内向，弯路着我当年的弯路。所以，当我觉得有能力去解答这些问题的时候，我就创办了这样一个公司。
刘兴奇创业四年来，全国已讲座上千场，作为一个软实力教育的先驱，他在给数百万人普及这一个概念：什么都有软实力，比如国家软实力、城市软实力、企业软实力，个人也有个人软实力。他首次将“个人软实力”定义为：思维能力、沟通能力、表达能力、情商、性格品质等无法用考试证书来衡量但对人生发展至关重要的非技能型能力。而人的硬实力通常指学历文凭所代表的专业能力、英语计算机等等级证书所代表的技能型能力。
但因为软实力是个超前的新观念，大部分人尚不能理解。刘兴奇说：“人们可以理解英语培训、公务员考试，但他们无法理解软实力概念。他们只知道去学习某个技能，或死背某些教材考取一些证书，但他们无法意识到性格、情商、思维、格局、沟通表达等对于职业事业发展的巨大力量。”
大部分人只是游离在知识和技能之间，永远也体会不到拥有软实力的美好。如果以下棋来做比喻，识字、算数、学电脑和英语等，只不过是在获得一种工具性能力，就相当于你在学“马走日象走田”这些基本规则，至于“布局、判断、预测、应变”等能力，才是高手真正具备的能力，也就是软实力的精妙所在。
或许他正在精心打造教育和影视文化媒体传播在内的软实力集团公司，在记者访谈中，刘兴奇似乎不想再过多解释软实力概念，只是顿了顿说：如果你想了解软实力，那就去看我的书或网站，上面已经写得很清楚了。
作品简介（配图书的封面）
《大学生的坟》——大学生问题解答书籍
这本书是写给大学生看的，很多即将进入大学的高中生也在看。
1、该书细致入微地解答了大学生的种种发展问题，比如什么人该考研、怎么确定是否适合考研，比如怎样培养商业思维，比如怎样学好英语，比如怎样蜕变性格及处理人际关系等。用书中的原话来说就是：“本书几乎将大学生要走的弯路都回答了一遍，以后不要写邮件向我咨询了，见书如见我人。”
2、该书每篇文章都饱含思想，每一篇思想都可以让读者强大内心闭并坦然解决一个现实问题。读者评论：这是一本语言接地气、思想有个性的书，随便读一段文字都能判断出是否是刘兴奇写的。
3、文中语句：很多人从来不看别人的经验，就傻不啦叽地努力，无数人已经死在那里了，他还在蒙着头往前冲，这类人再努力也没啥出息。失败的人都是走在人生的后面：高中过完了，才知道高中该怎么过；大学过完了，才知道大学该怎么过；人生过完了，才知道人生该怎么过。而成功的人都是走在人生的前面的。
《异类》——人生发展规划书籍
这本书是写给家长、老师、奋斗中的年轻人看的。优秀者和残缺者都是人群中的异类。本书就是讲努力的异类怎么正确努力，残缺的异类怎么改进残缺。
1、它深刻阐述了思维、沟通、情商、性格、眼界、格局等个人软实力的训练培养方式。
2、它犀利指出了大中小学教育中存在的种种问题。
3、它首次提出了知识的价值层次理论并回答了“为什么读书改变不了命运”这样一个普遍性困惑。
4、它全新解读了自我认识方式、目标分解方法、目标导向思维、职业定位步骤、商业创业观察力培养等系列人生发展理论。
个人语录
成长就是要持续不断地破坏现有平衡。
世界上有一种近乎无法弥补的缺憾，那就是情商低。
庸人永远以现有状况为出发点想事情，而优秀的人永远以目标为出发点想事情。
一群堕落的人指着一个早起的人说：你不正常；一群颓废的人指着一个晚归的人说：你变态了；一群脑残的人指着一个有思想的人说：你被洗脑了。
上进的人被颓废的人拉下水的过程，就像一帮太监指着一个正常人说：“咦，你那里怎么跟我们不一样呢，这样吧，我们把你变得跟我们一样。”
认清了你自己，就认清了整个世界。
如果你不是一只鸡，那就不要去和那些“鸡们”抢虫子吃，你是抢不过它们的，因为你本来就不是一只鸡。知道你为什么经常感觉痛苦吗？因为你以为自己是一只鸡，然后逼着自己去干“鸡们”的事情。
麻雀就是麻雀，再优秀也是麻雀，它永远变不成凤凰，这是基因决定的。
学校和社会对人才的评判标准是不一样的，好学生和好员工的定义也是两码事。
不要说这个没意思，那个没意思，应该说你本来就是一个没意思的人。
在学校，你可以用分数来考量他们；在社会，人家可以用幼稚来淘汰他们。
计划赶不上变化？说这句话的人，多半是平庸颓废之人，因为他们一天到晚吃了饭就没事干，也没啥需要计划的。
很多人悲叹人生：为什么别人不努力都比我混得好？原因很简单，因为你是努力的苦逼。
为什么现代很多有知识的人也贫穷？有人解释说，知识不是力量，运用知识才是力量。废话。谁掌握了知识却不会运用知识呢？你会认得字，却无法运用它来看路牌吗？你会算数，却无法运用它来数租金吗？
不是读书改变不了命运，是读了那些没用的书改变不了命运。
跳槽这东西，就跟改嫁一样，发现不合适，不要勉强，越早越好。
工作后你会发现，你没有能力和资历来对工作挑三拣四，很多时候它能满足你其中一个要求，你就谢天谢地了，比如薪资还不错，基本上能保证房租房贷不会断掉。至于兴趣和意义，跟大多数人没关系。没这个心态，你在职场上会像只跳蚤。在能力胜任的基础上，再去谈你的意义、兴趣和发展。
创业无非就是：要么做一个别人正在做的项目，但要比别人做的更好；要么就是做一个全新的、别人都没做过的项目。不管你是正面进攻，还是侧面偷袭，都得要求你是这个行业的专家，不然基本没有胜算。
凡是经常需要励志的人，都没什么出息。如果刘备经常说散了吧，那他就不是刘备。如果唐僧经常说散了吧，那他也不是唐僧。
如果你想突破性格，很简单，那就去摆一个地摊，地摊上就卖一个杯子，或一块石头，最好就卖一条异性的裤衩。
现代很多人貌似也喜欢追求知识，因为他们都苦哈哈地追着成功人士问，但惟独忘记读他们的书，活了一辈子也不知道怎么学习。
每次我看到路边坐在轮椅上的古稀老人，我都忍不住想：如果有一天老了，但发现自己心还没死：发现自己还有很多事情没有尝试，很多梦想需要实现。人生还有比“人老心未死”更痛苦的事情吗？
我经常对自己说的话是：如果你不喜欢现在的生活，请不要耽误一秒钟，去改变它。如果你喜欢某种生活，请不要耽误一秒钟，去追求它。
Ⅵ 为什么说大学生的的坟是传销洗脑的书
大学生的坟，这本书是一种传销的书，而且对于大学生的思想品德发展没有起着好的作用，不适合大学生阅读。
Ⅶ 《大学生的“坟”》这本书真的很好吗我们老师上课都在推荐它，可是我在我们图书馆看不到啊
各位大神，我来回答一个完整的序言，让大家了解一下这本书
书的序言
为什么书名叫做《大学生的“坟”》？
读过大学的人都知道，现在很多大学生迷茫、颓废、堕落、或者盲目自我感觉良好，这部分人的思想、精神、信仰、未来的竞争力等都已经进入了坟墓。
而这本书的目的，就是将这些思想、精神、信念之坟扒开，让它们显露出来。
读过大学的人都知道，大学生身上有两个肿瘤：一个是迷茫，一个是颓废，前者是良性的，后者是恶性的。
迷茫是一个良性肿瘤。
与那种毫无上进心的人相比，迷茫是一种想努力但无处使力的状态。“哀莫大于心死”，心还没死，那就还有得救。迷茫的人有几种表现，要么因为迷茫，所以没有动力，就像烂泥一样颓废堕落；要么因为迷茫，找不到方向，就像猴子一样跟风模仿，别人干什么自己也干什么；要么死努力瞎努力走弯路，患了考研盲目症、英语癫狂症、高考后遗症、自习傻子症、成绩呆子症、考证痴狂症、商业意识阉割症等，有些中毒浅的已经开始怀疑自己这样做到底对不对，但有些中毒深的还在至死不渝地走他的“独木桥”，对于这类人，我只能语重心长地说一句：“兄弟，光努力是不够的，要会努力才行。”
迷茫的原因有很多：第一、高考之后明确目标的缺失，也就是说，高中不迷茫是因为目标很明确，那就是要拼分数考大学，而大学的出路太多，所以很多人就没有目标了；第二、很多人缺乏独立思考能力，习惯被安排，也就是说，高中不迷茫是因为课程安排紧凑且老师会不断地拿出材料来喂学生，所以学生不需要想事，所以没感觉到迷茫，但到了大学，没有人全面喂养或者详细安排，所以很多没思想且习惯被安排的人就迷茫了；第三、社会多元价值观的影响，在高中的时候，也许成绩好就是成功，但大学和社会的成功标准却是多样的，成绩好可能受到尊重，但才艺多、活动能力强、创富能力强、学术成就高，等等，也是很多人的追求，大学生在自我认识不足且信息面过窄的情况下，就出现了茫然而不知选择的情况。还有很多其他导致迷茫的原因，比如受上一代人某些陈腐思想观念的影响，此处不一一列举。
颓废是一个恶性肿瘤。
颓废的人没有精神信念，更加没有理想和进取心，这类人要么成为游戏战神，要么成为宅寝的肥皂剧公主，或者变成堕落的神雕侠侣。他们不仅自己颓废空虚没有追求，而且喜欢说些消极话去打击别人的积极性。恶性颓废肿瘤，不仅反复发作，而且感染性极强，很多原本上进的人就是被这类癌症患者给拉下水的。
我每年在全国高校做上百场讲座，加之我自己在大学读书多年，所以我对大学生的问题比较了解。如果说，当我看到大批颓废堕落的大学生时，我会惋惜，那当我看到那些盲目努力的人走在错误的路上时，我更加心疼。这种感觉，当我遇到这些场景时，更为强烈。
当我看到一些没有家庭背景和社会关系的大学生，拿着那张不见经传的大学文凭，怀揣着那张寒碜的简历，在毕业时焦急地四处流串时，我在想，为什么同样大学四年，别人变成了强者，你却变成了一个弱者呢？
当我看到一个个只会背书做题考证考级拼成绩的人，连一个很简单的问题都解决不了时，我在想，是什么东西把你们的思维能力给废了？
当我在招聘时看到，很多人读了这么多年书，连自我介绍都讲不清楚的时候，我在想，是什么东西让大学生把表达能力给废了？
当我看见一些两眼呆滞一脸死相的研究生时，我在想，如果读书读成这个样子，就算学历再高、能力再强，人生又有什么意义呢？
当我看到很多人给我发邮件，诉说他大学迷茫、贫困、孤独、自卑的时候，我在想，师者，不是“传道授业解惑”吗？为什么没人给你们解答迷茫，没人教你怎么自立？是什么东西剥夺了你的自信，并让你在熙熙攘攘的校园如此孤独？
所以，我写了这本书，专门批驳那些让你死努力瞎努力走弯路的迂腐思想和陈旧观念，同时，也让你认清自己，认清这个世界，从而让你明白，你是谁，你要干什么。继而希望那些上进的人，从今天开始，明明白白地活着！
几乎大学生走过的弯路，我都走过：迷茫、贫困、失恋、自卑、内向胆小、人际关系不好、表达能力不强、身边环境堕落、选错专业、考错研究生、去错公司……但经过我种种破茧成蝶凤凰涅槃式的努力，我还是走过来了。但是我发现，还有很多人在迷茫着我当年的迷茫，贫困着我当年的贫困，自卑着我当年的自卑，痛苦着我当年的痛苦，于是我想伸手拉拉后来的人，所以我创办了软实力教育。
但是我还发现，尽管我每年上百场讲座，经常奔走于各地，身体疲乏，口干舌燥，但我还是收到很多这样的邮件，“你怎么不来我们学校演讲呢？”“我大四才听到你的讲座，好羡慕他们那些大一的啊。”于是我觉得，我应该写一本书，将我那些失败的经验更大范围地与大家分享，让那些上进的人少走弯路。为了让更多的人在开学之前看到这本书，于是在这个暑假，我每天对着电脑打十多个小时的字，蓬头垢面，眼睛发胀，由于精神紧张，以致于从不失眠的我都夜夜睡不着。
当然，因为个性使然（听过我演讲的人都叫我犀利哥），书中的观点依然犀利。无数次讲座证明，犀利的结果有两种：一种是让大部分人拍手称快，一种是让小部分人恼羞成怒。
但我并不认为引发某些人“愤青”就是一件坏事，思想的活跃和观点的交锋，都会促使人们的觉醒和社会的进步。当然，如果你让我写一些毫无个性的、类似于领导报告一样中规中矩不偏不倚不痛不痒的文字，我也能够写出来，然后让你看得毫无脾气的同时也让你毫无收获。
任何一个稍微成熟的人都知道，骂你的人，不一定是坏人，表扬你的人，也不一定是好人；让你哭的人，不一定是坏人，让你笑的人，也不一定是好人。同样的道理，我的这些让你听起来刺耳的声音，这些让你看起来不是很温情脉脉的文字，以及一些大家都知道但是不方便讲出来的实话，也不一定就让你不舒服。
有学生跟我说，很多老师只会表扬学生，然后弄得那些学生都不知道自己是谁了，而你却用真诚的方式，给他们还原了一个真实的自己。
这本书不是写给幼稚和八卦的人看的，所以里面没有很多精美的图片和太多的心情日记；这本书也不是写给颓废的人看的，因为颓废的人是不会看书的；这本书主要是写给那些上进但可能有点迷茫或者其他问题的人看的，是写给那些一直在为改变命运而奋斗的人看的，因为这类人就是我的同类，我爱他们！
作品介绍
刘兴奇的著作《大学生的“坟”》自2011年出版以来，立即在社会上引起广泛关注，尤其在大学生中引起巨大轰动。
该书不是枯燥地说教，更不是一般的成功励志。他只是用他极富批判性的思维和犀利的语言，剖析了现代大学生迷茫颓废的本质并给予了恰当的指导。正如华夏出版社评论：他的作品会促进当代教育者们进行深刻思考，并将对当代大学学风建设起到巨大的促进作用。
Ⅷ 我是一名大一的学生，想请问一下老师教授们，《大学生的坟》值不值得一看
个人建议看一下：
原因有4：
本应是教育的神圣殿堂，现在却充满了颓废、堕落和专迷茫；本应是热血沸属腾、激情燃烧的青春圣地，却成了思想、精神、信仰、竞争力的火葬场。可以深度的了解自己，以及了解自己所处的环境。
可以让你认清你自己，认清整个世界。成大事者不拘专业，有软实力笑傲江湖。一个是迷茫，一个是颓废；前者是良性的，后者是恶性的。要晓得自己是良性，还是恶性的！
他的文章饱着含思想和观点，明白他书中所说，找到自己要做的事情，要去的方向。
PS：读点书终归有好处的嘛！