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大学生弊大于利的问题

发布时间: 2023-05-16 05:04:17

① 求《宽松式管理对大学生弊大于利辩论赛》犀利问题

《宽松式管理对大学生弊大于利辩论赛》犀利问题举例:

1,创新不是只有在宽松式管理下才可能创新,人会吃饭,猫也会吃饭,难道就说明猫比人高级吗?相反,军事学校里各种新武器新设备的创新,创新率反而比我们一般学校更高。

4,宽松式更有助于提高自制力-理想真的很美好,但实施对象大学生,尤其现在8090的孩子,享乐成为习惯,监管不力,做一天和尚撞一天钟,惰性更强,看看身边,您还要骗自已吗?

5,个性、发散思维一管理的是人的行为, 不是人的思想。今天辩论赛有严格的制度,难道就束缚了您的思想吗?相反,很多大学生对未来一片迷茫, 每天循规蹈矩,做一天和尚撞一天钟,斗志磨没了,离梦想越来越远了

② 在校大学生创业弊大于利

有弊端,风险一:项目选择太盲目

大学生 时如果缺乏前期市场调研和论证,只是凭自首纳己的兴趣和想象来决定投资方向,甚至仅凭一时心血来潮做决定,一定会碰得头破血流。大学生创业者在创业初颤旦期一定要做好市场调研,在了解市场的基础上创业。一般来说,大学生创业者资金实力较弱,选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目,从小本经营做起比较适宜。

风险二:缺乏创业技能

很多大学生创业者眼高手低,当创业计划转变为实际操作时,才发现自己根本不具备解决问题的能力,这样的创业无异于纸上谈兵。一方面,大学生应去企业打工或实习,积累相关的管理和营销经验;另一方面,积极参加创业者洞没培训,积累创业知识,接受专业指导,提高创业成功率。

风险三: 单一

如果没有广阔的融资渠道,创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外,还可以充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。

风险四:社会资源贫乏

企业创建、 、产品推介等工作都需要调动社会资源,大学生在这方面会感到非常吃力。平时应多参加各种社会实践活动,扩大自己人际交往的范围。创业前,可以先到相关行业领域工作一段时间,通过这个平台,为自己日后的创业积累人脉。

风险五:管理过于随意

一些大学生创业者虽然技术出类拔萃,但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功,大学生创业者必须技术、经营两手抓,可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始,锻炼创业能力,也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。

③ 大学生恋爱弊大于利辩论赛(2)

大学生恋爱弊大于利辩论赛

正方:

我方观点是在校期间的恋爱应该说是弊大于利的!!我反对的理由如下:

第一,我们在大学期间的行为或者说是所有的活动的起点来源于家里人的支持,上学期间有几个人有获得经济上独立的能力,搞恋爱关系就要消耗很多的金钱,也就是说,你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种行为。

第二,我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟,但是我们还是要承认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的!两个人在一起的目的不纯粹是为了感情或者是一种目标,我发现在大学的校园里面有这样一种很让人难以相信和接受的现象,是什么呢 ?大家留意一下,在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话,那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人,好像在攀比,那么这样的爱情,牢靠吗??大家不要对我说的话感觉好像在危言耸听,但是你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为,你就会发现这是一个事实存在的!!

第三,大学里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情,是建立在物质上的感情,依靠的是二人间物质的循环,这样的感情不能不让人感到担心啊 !!!

第四,两个人在一起的话,大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情,很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生,不利于大家的融洽!!!

第五,两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步,但是我们所看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现,两个人上自习,其实是在聊天,在别的事。有了一点时间,都粘在一起,看书学习的时间在那里??

第六,我们看到有这样一种情况,凡是两个人的情况,大家都喜欢在外面租住民房,我还不敢说这样做有那些不对的地方,但是就安全的方面来讲,就给我们的学校管理造成了一定的困难,也对自己的人身安全造成一定的威胁,前段时间张家港发生的几起不安全的事故就是这样早成的!!!

反方:

我不大同意反方朋友的观点,象前面那位朋友说的我想提出几点疑问:

一:”大家留意一下,在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的'话,那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人,好像在攀比,那么这样的爱情,牢靠吗??”我承认在大学校园里确实有这种现象的存在,但是,换一个角度看的话,为什么那只是攀比呢?为什么不是那些人本身一直就想找一个呢?

二:假如说大学生的爱情是建立在物质上的感情的话,那么出了社会以后的爱情难道就是纯粹的爱情吗?我想大家都知道社会上的女性找恋人首先看的是什么?虽然会看看那个人的非外在条件,比如外貌性格内涵之类的.但是,他们更注重的是什么呢?回答是肯定的--钱.假如大学生的爱情是建立在物质的基础上的不纯粹的爱情的话,那么社会上的爱情就是建立在金钱的基础上的更加不纯粹的爱情了!照对方辩友那样说的话,岂不是世界上会多了很多的”单身贵族”???

三:对方辩友提到大学生在外面住房子的问题,这种情况是经常可见的,也许这对于安全来说有点威胁,但是,大学生都已经不再是小孩子了,再过个一两年进入社会难道住的还是学校宿舍吗?对方辩友提到了张家港发生的几起事故.但是大家为什么不再想想?社会上不只多少人在外面租住,而且他们难道就没有受到安全的威胁吗?即使你是在自己的家里住,难道就安全就一定没受到威胁吗?所以这根本不能拿来证明大学声谈恋爱弊大于利.

正方:

一、我常听到的一句形容大学恋爱的话是:青涩爱恋。因为不成熟,因为不计较现实的许多,所以青涩,所以柏拉图。为这一点,我觉得它很美,简单就是一种美。爱是人心中真纯的感情。人生总有许多阶梯不可俞越,要来的终归挡不住,青春岁月里那些风花雪月里的事,是千金换不来的真纯。学会爱,学会承受失败,体会分别与相聚的种种,人的成长会才变得有意义。人生有两个头,来时和去时都不是我们所能把握,那么从容的走这个过程,不要过早的加上沉重给它.爱就是爱,没有理由,但它让人更愿意活着!多摔点跟头,人才会真正长大。

二、爱情不会影响学习。爱是一种使人积极向上的动力,是分担,是给予,是责任,是惺惺相惜。请不要把欲望等同于爱情。

三、大学生恋爱需要引导。不论是利大于弊还是弊大于利,我想说的是凡事都有两的方面。就看你怎样走,你抱着怎样的心态。

最后我想说的是:去爱吧。如果你遇到了!去寻找吧,他(她)正在等着与你相遇!

反方:

一。我们的心理还没有成熟,你确认你能承受失败吗?而且,失败就仅仅是失败吗?失败之后我们会有很长时间不能从阴影中走出,甚至有的人再也走不出。看看失恋的人的种种表现吧,难道我们不能避免这种事情的发生吗?

二。爱情怎么会不影响学习呢?当然如果你根本就不学习那就是另外一回事了。你要在你恋爱前的正常时间里抽出大部分的时间陪你的恋人,那些时间哪里来?还要抽出很多的精力想着你的亲爱的,那些精力哪里来?恋爱的人没有不吵架的,那时你的心情会怎样?你能在那样的心情下学习吗?

三。谁来引导你?又有谁主动去找别人引导??你说的完全不现实。有得到就有失去,在你洋洋得意的沉浸在你的爱情里的时候,看看自己都失去了什么吧。看看你得到的值得吗?

反方:

大学生谈恋爱的是利是弊,在弄清这个前应先明白什么是恋爱。在同学这间的谈话中,得知在他们眼里爱情是洗衣服,逛街,还有花钱花时间,我觉得这在一定程度上代表了当代大学生的爱情观吧。孰不知生命诚可贵,爱情价更高呀!很显然,在如今爱情已被误解。爱情并不是衣服逛街花钱花时间,难道孟姜女哭长城是为了叫她丈夫陪她逛街吗?

爱情是一种情感,是用心去投入,是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是,所有同学们认为利弊的关键,是谈恋爱对自己是否有用?判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑,问题是已经没有人因为爱所以爱了,都是过多的考虑其它因素。

同样,也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的,但面包更不能当爱情!如今的社会,爱情已不在高贵纯洁,早已沦落为一种工具,找个有钱的男朋友已成为女生们的大势所驱。但,我想,应该还有那么一部分人,仍坚持追寻那份真挚的爱。

把这些情况微缩到大学,因此,我认为大学生谈恋爱弊大于利的,因为大学是社会的一个缩影,刚从高中温室踏出,还纯洁着的我们,如何去抵挡社会的腐蚀。我们还是先成长,先弄清面包和爱情的关系,或者先得到面包吧,这是从大的方面说的。从小的,刚从高中踏出的我们对什么的好奇,对爱情也是如此。大学生们不是谈恋爱,而是谈——恋爱,是为爱而爱。不可否认有一见钟情的存在但机率应该很小,而大学中相识不过几周便恋爱的大有人在。(因为我身边的同学有如些现象),这也是大学谈恋爱的潮流,所以双方都想恋爱,一拍既合,互惠互利。这种爱情对学习和生活是毫无益处的,浪费金钱精力时间,不会为对方着想,都认为对方是自己存在的。也许,初恋者不赞同我的意见,但是过来人不会否定我的说法。

当然不可否认会有纯真爱情的存在,这当然不该反对,但我还是认为弊大于利。可以说,我们初上大学时心理年龄是很小的,思想也不成熟,没有能力去处理那爱情带来的问题。所以,在爱之前应该考虑清楚,要知道爱并不是一种收获,更多的是付出,是责任。有的时候不去爱也是一种爱。如果爱了,我为你们真挚的爱情和你的勇气喝彩,毕竟,爱情高于生命,但光凭勇气并不能解决问题,还是要冷静下来,正确处理各种问题。我认为弊大于利的原因是因为我认为许多大学生无法正确处理恋爱带来的各种问题,确切的说,我认为在大学太早谈恋爱是弊大于利的

正方:

当你有了恋的对象的时候,你就会知道你会怎样的,不同的人是不一样的哦``

如果你是高中生,不要影响学习的前提下什么都可以```````

反方:

我们的时间是有限的,谈恋爱就会影响你与同学们的交往,不是吗?

正方:

首先,我们要确定我们的辩题是大学生谈恋爱的利弊关系,什么是大学生??大学生就是已经有了自己的思想,自己的逻辑思维,有自己的主见了,对一件事物对自己的利弊关系已经能够准确的判断了。

所以在大学里恋爱不像中小学生那样只是简单的好奇心理,觉得恋爱好玩

我们是大学生,在大学里恋爱的话,我们可以互相鼓励,共同为我们的明天打好基础,可以相互触进,不但不会耽误学习,而且可以触进我们的学习,使我们有更好的明天

反方:

大学生是怎么来的??知道吗??当然除了自己努力考个好成绩还要靠谁啊??是你们的家人,爸妈,他们辛苦送你们上大学不是希望你们在那浪漫的,也不是希望你可以带多一个人回去报答他们的。你们恋爱要花钱吗?/花时间吗?花青春吗?大学是过很好的机会,过了就不会再来。所以,何必呢,为了你的家人,朋友,还是先搞好我们的学习,以后不怕没有喜欢的人,是吧。

反方:

大学生就是要在学校里让自己成长,难道谈恋爱可以让自己明白更多,受到的伤害是更多的,来大学就是要得到美好的一切而来的,那就要做一些该做的,有些事情是看缘分的,不是强求。

正方:

遇到了就放开胸怀去爱吧!只要你坚持心中的理想,你就会拥有最美!! 有些东西一旦失去便无法挽回,别让自己后悔一辈子!!!!

反方:

那要是这个人不是能和你相处一辈子的人,有必要吗,到头来还有没而言吗,只有自己伤心,难过,不是吗,是啊,不能让自己后悔,就要理智选择,不要后悔正方:

虽然没走到头,但是曾经拥有过,那是美好的,从心理学角度来说,。谈恋爱也是我们这年龄心理的需要。如果你曾经爱过一个,考虑太多现实问题而没谈恋爱,你难道不觉得很可惜很遗憾吗

反方:

遗憾?那我要问问什么是真正的遗憾了!是在象牙塔下立誓要好好学习之后遗憾忘记自己来上大学的意义?是在大学没有毕业后找不到工作而遗憾自己曾将太多的时间用来谈恋爱?是在父母期盼的眼神下遗憾太多的不应该?

当我们踌躇是不是应该找个恋人以满足我们的心理需要时,我们的心理本身已经变的猥琐不可礼遇,我们不知道在同一片蓝天下还有挣扎在贫困线上的同胞!

正方:

爱情是人类的必然选择。一个人不恋爱那是不可能的。像前面那位大哥所说的那样,大学生时代的爱情是最真诚的爱情。虽然大学生谈恋爱有一定的盲目性,但我仍支持大学生谈恋爱。

反方:

我们谈论的是利大于弊还是弊大于利,并不是谈论大学生应不应该谈恋爱,而且根据可靠资料统计大学生谈恋爱的失败率是99%,大多数大学生的心理素质尚未成熟,面对失败的打击,又有多少能够马上振作起来,更多的是长时间的一撅不正,从而浪费了许多宝贵的学习时间!

正方:

同意正方观点:大学生的恋爱和中小学生和高中生的是不同的,大学生的认知已经达到一定程度,已经会为将来考虑了。如果两个人是真心走到一起的话,不用刻意强调两人也会明白今后应该怎样,再说恋爱又不等于结婚,爱情本身就很美值得人去追求,而每个人在得到爱情后的处理方法尽管不径相同,但是就此否定大学生恋爱的价值是片面的!

反方:

如果按照正方辩友说的利大于弊的话,那么学校是不是应该提倡谈恋爱,这样的话,是不是有损校容,来校的人们包括你们的父母来到这个学校是不是很惊讶!!好呀,什么以书育人的学校!!纯属以情育人.真是校将不校啦!!!是不是有点像婚姻介绍所啦?有些人尽然利用大半个小时,擦一双皮鞋,什么"皮鞋不亮,爱情没有方向"真是谎谬可极啊!!这些时间用来学习多好啊!

正方:

法国著名作家雨果曾说过,人生有两次出生:头一次是在开始生活的那一天;第二次,则是在萌发爱情的那一天。伴随着青春的脚步,爱情会悄悄降临到青年人身边,随着性心理的成熟,对爱情的欲望与追求,自然会在大学生的内心萌芽。 大学时代,是一代骄子的黄金时代。在这个季节里,青春的萌动使他们开始涉足于另一个领域——爱苑。初恋,是一场情感世界的巨变,生活结构的革命,伦理意识的更新。从个体发展的角度来看,恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。

首先,恋爱是青年释放日益强烈的性冲动的重要途径。通过恋爱接触异性,使青年不再感觉到性的压抑紧张。其次,性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。性同一性的建立也要通过恋爱。而且,恋爱对青年的意义还不止于此。因为恋爱是两个人人格的深层接触。在此过程中,青年的自我概念受到对方的影响而发展,真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说,经过了恋爱。恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力,适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为,恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件,只有经过了恋爱,人才会真正成熟起来。

大学生谈恋爱的是利是弊,在弄清这个前应先明白什么是恋爱。在同学这间的谈话中,得知在他们眼里爱情是洗衣服,逛街,还有花钱花时间,我觉得这在一定程度上代表了当代大学生的爱情观吧。孰不知生命诚可贵,爱情价更高呀!很显然,在如今爱情已被误解。爱情并不是衣服逛街花钱花时间,难道孟姜女哭长城是为了叫她丈夫陪她逛街吗?

爱情是一种情感,是用心去投入,是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是,所有同学们认为利弊的关键,是谈恋爱对自己是否有用?判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑,问题是已经没有人因为爱所以爱了,都是过多的考虑其它因素。

同样,也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的,但面包更不能当爱情!如今的社会,爱情已不在高贵纯洁,早已沦落为一种工具,找个有钱的男朋友已成为女生们的大势所驱。但,我想,应该还有那么一部分人,仍坚持追寻那份真挚的爱。

把这些情况微缩到大学,因此,我认为大学生谈恋爱弊大于利的,因为大学是社会的一个缩影,刚从高中温室踏出,还纯洁着的我们,如何去抵挡社会的腐蚀。我们还是先成长,先弄清面包和爱情的关系,或者先得到面包吧,这是从大的方面说的。从小的,刚从高中踏出的我们对什么的好奇,对爱情也是如此。大学生们不是谈恋爱,而是谈——恋爱,是为爱而爱。不可否认有一见钟情的存在但机率应该很小,而大学中相识不过几周便恋爱的大有人在。(因为我身边的同学有如些现象),这也是大学谈恋爱的潮流,所以双方都想恋爱,一拍既合,互惠互利。这种爱情对学习和生活是毫无益处的,浪费金钱精力时间,不会为对方着想,都认为对方是自己存在的。也许,初恋者不赞同我的意见,但是过来人不会否定我的说法。

当然不可否认会有纯真爱情的存在,这当然不该反对,但我还是认为弊大于利。可以说,我们初上大学时心理年龄是很小的,思想也不成熟,没有能力去处理那爱情带来的问题。所以,在爱之前应该考虑清楚,要知道爱并不是一种收获,更多的是付出,是责任。有的时候不去爱也是一种爱。如果爱了,我为你们真挚的爱情和你的勇气喝彩,毕竟,爱情高于生命,但光凭勇气并不能解决问题,还是要冷静下来,正确处理各种问题。我认为弊大于利的原因是因为我认为许多大学生无法正确处理恋爱带来的各种问题,确切的说,我认为在大学太早谈恋爱是弊大于利的

④ 大学生利大于弊的提问有哪些

我认为利大于弊!我们以前在学校学习过知识,但我们学到的是非常严格的规则!但现在的时代不同了。我们所学到的十多年的知识,可能在我们离开学校时就被社会淘汰了!我支持学生在学习的同时积极参与社会交流!这不仅是为了加强他们的沟通能力,也是为了逐步融改丛入社会!

毕竟,我们都是社会人士。没有团队沟通,没有人会成为优秀的人!

广泛的社交网络正是你所说的, “每个人都有自己的衣服和帽子。每个人都有自己的吸烟和饮酒品味。他吃高档食物,穿时髦的衣服,玩得很好,使用名牌。这种场景随处可见。一些大学生去餐馆,去跳舞,参观名胜,春游,秋游,观鸟第三天聚会,认识朋友。有许多名字和八朵花。可以说,"吃,喝,穿",,游戏和消费是一样的“,这些?是的,你所说的包含了很多东西,但你所说的只是学生和自己衣服之间的交流。这不是真正的社交。什么是社交?指与社会的交流,这意味着大学生充分融入社会,了解社会。”伊蒂。为今后的发展奠定了良好的社会基础。由于人在社会中离不开核渗樱社会,大学生毕业后仍然要重返社会,因此大学生广泛的社交网络优势大于劣势。当然,还有选择。我们应该选择对我们有利的方面,我们不需要学习那些不良的社会风气,因为作为大学生,我们可以分辨是非,所以我主张大学生应该更多地接触社会,参加更多的社会实践活动。我们不仅应该满足于学习课本上的知识。那样的话,我们只能变成喊答书呆子。即使你学习很好,社会也不需要你这样的人才。

⑤ 大学生兼职利弊辩论赛 我是反方 求弊大于利的犀利问题

要点:

弊大于利最重要的一点就是对于学习时间的影响,对于大学其他活动时间的影响,面对工作上不利,一个大学生如何能自己在短时间走出不利影响,从而不影响自己的学习,从这些角度来提问即可。



正文:

大学生时代是人格塑造最关键的时期,此时此刻,做人之道,处事原则,理论知识与实践经验都是不可或缺的学习部分。首先,我们要陈述的是,我们从来就没有否认大学生打工是有一定好处的。可是,不得不说,如果只针对打工而面向于一个大学生的整个大学生活,那弊肯定大于利。

大学生既是学生,当然是以学习为主。姑且不看哪个地方的学生,都有固定的学习时间,以XX大学为例,一个学生一天的学习时间占X小时,如果用除了学习以外的时间去打工。

那么忽略的东西有:体育锻炼(这是培养团队精神和乐观个性阳光心理的主要途径)、社团生活(大学时期主要的组织经验和“重在参与”的精神以及曾强知识面的主要组成部分)人际交往(大学时期其实是自己组建社会人脉的重要时期,现在的同学,很可能就是一辈子的人际网络)。

和精神状况(有充沛的体力和良好的休息才能让人把所有的事情都安排好,包括以上几点)从这里可看出打工是多么的得不偿失。

(5)大学生弊大于利的问题扩展阅读:

如果正方辩论,不是所有时间都去打工,只是寒暑假时间来打工,那就立即反击,辩论内容:“暑假挣点零花钱,去找点社会经验,接触各行各业,各个层次的人也不见的是坏事。我们一开始就没有否认大学生打工是没有利的,综上所述,只是弊大于利。”

⑥ 大学生 *** 利弊辩论赛 我是反方 求弊大于利的犀利问题

大学生 *** 利弊辩论赛 我是反方 求弊大于利的犀利问题, 大学生 *** 利弊辩论赛,弊大于利的犀利问题有哪些?

感谢对辩友有的精彩辩论,但在华丽的辞藻也掩盖不了你们的漏洞百出。我方坚定认为在校大学生不应该 *** 。首先,我要指出对方辩的几个漏洞
1.。。2.。。3.。。
然后,请允许我再次重申我方观点。我方坚定认为在校大学生不应该 *** 。理由有以下几点。
1、在校大学生做 *** 无疑是一中急功近利,拔苗助长的功利主义行为。在校大学生 *** ,会浪费大好的学习时光,只会让人得不偿失。大学是学生治学的天堂。离开了大学你很难再有时间, *** 去系统全面的学习,很难再有如此庞大系统的资料和老师的悉心指导。在大学,学习是主要矛盾,其他是次要矛盾。如果主次颠倒,后果将不堪设想。正所谓磨刀不费砍柴工,大学生应该充分利用图书馆和网际网路,培养独立学习和研究的本领,为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
2、 *** 不仅会耽误学习而且很难找到好工作。现代社会竞争激烈,需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢? 而且大学生 *** 只是从事简单的体力劳动,根本学不到什么。 3、一个人的精力是有限的,《左传》曰:学贵于专,好学而不贰。学生的主要任务是学习,应该以学为主——一个人的精力毕竟是有限的。调查显示:高校老师高票反对在校大学生做 *** 。70.5%的老师对于在校大学生在外 *** 持反对态度。高校老师高票反对也告诉我们,大学生在学校应该以学为主,努力学习科学价值观,明确目标,一心拼搏。
4、 *** 会让你失去很多更好地机会。 有许多学校规定 *** 的学生 ,学校及国家一切的 奖学金 助学金 评奖 评优 都没有举樱誉资格了 ,因为学生 *** 意味着学校的课程及活动你不能全部参加,根据评优的各项规定,学生必须全勤。试想一个公司是会要一个评奖 评优,证书齐全的人,还是一个连毕业证都没有的人, 你 *** ,那你拿什么和人竞争?又怎么可能找到好工作?
基于以上几点我方坚定认为大学生不应该 *** 。
5 *** 易上当受骗(举例)
6易影响三观,形成拜金主义。(好困,后面不想写了,你自己补一下吧)

大学生 *** 弊大于利辩论赛反方二辩的问题

其实,对于大学生 *** 这个问题,我本人是赞同的,课本知识固然重要,但是,实践才能得到真知识。不管是什么型别的 *** ,都能锻炼大学生们的能力,端正大学生们对生活、学习以及以后工作的态度。因为我本人在大二期间也有过 *** ,有这方面的经验,所以,我支援大学生 *** 。

大学生 *** 辩论赛弊大于利绝杀问题?

无聊的理论,你们要整点商业模式进入差不多,学校永远不敢给你们透露社会有多么难

辩论赛颂笑,我方是大学生 *** 弊大于利,求立论点或犀利的攻辩问题,线上等

大学生已经算是个成年人了, *** 并没有什么问题,而且能增长见识,社会实践活动也能提升自身个人的能力,便于以后更好的融入社会,大学也就是为了以后找个好工作,提前累计经验也是好的,还可以自给自足,减少家庭负担..但是... *** 会影响学习

辩论大学生 *** 弊大于利的攻辩问题

弊:
1.过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验物件在开始使用网际网路及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。
2.将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往,甚至连睡觉的时间都没有,就会逃课,熬通宵,成绩直线下降。
3.有关专家说,长时间上网,容易把精力,脑力耗到极点,进而诱发一系列诸如经常性头痛,偏头疼,视力损坏,"滑鼠手","电脑脸"等毛病。
4.青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。
反方第一辩手:
我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我正段们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。
反方第二辩手:
网路游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!
反方第三辩手:
青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天背著书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!
反方第四辩手:
过多的使用网际网路对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验物件在开始使用网际网路及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。所以,上网的弊大于利。
总结:
上网,这一新兴网路,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网路上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以,上网对于我们来说是弊大于利。

求关于大学生 *** 弊大于利的辩论观点,

无非时耗费精力影响学习,其实大学里要做的事情很多的!比方说所学的专业达到精通的水平,不是说考试考100分哦,比方说掌握熟练一门外语,不是说过了6级哦,比方说学习处理人际关系,不是说和宿舍哥们称兄道弟哦,一般人要把这些做好就没什么时间去 *** 了!把这些做好比那些盲目做 *** 的好百倍!

谁有辩论赛“大学生 *** 弊大于利”的资料?

有人说,大学生 *** 既可以得到锻炼又可以赚钱;又有人说,大学生 *** 既浪费时间又荒废学业。那么,作为当代大学生是如何看待 *** 的呢?
徐福清:我认为大学生 *** 弊大于利。大学生时间少,如果不抓紧时间,则学不到扎实的基础知识。还有,大学生所要参加的活动很多,如果 *** ,则精力不够,进而影响学业。
赵文红:大学生 *** 利大于弊。 *** 时,可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的, *** 可以让人早得到锻炼。早出炉,早得到真金。以后找工作,关键是个人能力起决定性作用。
万建琴:我赞成大学生 *** 。虽说大学生时间少,但时间如海绵中的水,去挤就会有。 *** 能较早地接触社会,更清楚地认识社会,这样就可以更好地适应社会。
黄莉:大学生 *** 是有必要的。如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。 *** 可以认识到社会的复杂性,同时也可以体味生活的艰辛。
余凤伍:我不赞成大学生 *** 。大学生出去 *** ,多数人干的是粗活、累活。再说我们还小,不应该过早认识社会黑暗的一面。
金业辉: *** 挺好的呀!我自己就在外面兼了很多职,有体力的也有脑力的,还尝过自己当经理的滋味, *** 是一种能力的锻炼。再说,学习的目的是为了以后找份好工作, *** 是铺垫,是预演。
赖友华:大学生 *** 的目的是锻炼自己,但有些同学没有经验,容易上当受骗,还有一些同学认为 *** 可以赚钱而荒废学业。能力的锻炼固然重要,但我们做事情要权衡利弊,经过慎重考虑后再做决定。
周昀烽:大学生应该以学习为重, *** 是次要的,不要一味地 *** 而荒废学业。我们的主要任务是学习。
江银光:现在招聘首先问你是否有工作经验,文凭只是敲门砖而已。 *** 可以利用课余时间锻炼自己的能力, *** 的人比没有 *** 的人更成熟,更能适应社会。竞争是残酷的,只有不断地充实、锻炼自己,才能在竞争中立于不败之地。
其实大学生 *** 的利与弊是相对而言的,如果注重过程,则利大于弊,如果注重结果,则弊大于利。另外,我们在 *** 的同时应注重自己的专业知识,要在不影响自己学业的前提下 *** ,才能获得学业与社会实践能力的双丰收。

关于大学生 *** 利大于弊辩论赛质问对方的犀利问题

二辩的攻辩问题
1 请问对方辩友是否有过做 *** 经历?
如果有,请问你做 *** 的原因是什么??
如果没有,请问你想不想通过做 *** 来获取社会经验实现经济独立呢?
2 在同等条件下,公司通常会优先选择有 *** 经历的学生,请问对方辩友怎么看待这个问题呢??
3 毕业后当我们为谋生而打工时,对方辩友凭什么认为,此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生 *** 更安全呢??
三辩的攻辩问题:
1. 一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼,谁之过??有虫牙的人还是苹果?
2. 个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失,谁之过??缺乏安全意识的大学生还是打工?
3. 请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例

你是正方吗
最大的利就是可以锻炼自己的能力
所以这是最重要的

⑦ 辩论赛,在校大学生创业弊大于利的论点,攻辩环节的问题。

在校大学生创业弊大于利的论点大学首要职责,是学习文化知识并顺利毕业。

⑧ 辩论大学生在校打工弊大于利

一辩陈词:2分30秒
一辩:
谢谢主席,各位评委、各位观众,大家晚上好!
关注生活你会发现做兼职者大有人在,难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗?我方认为并非如此,大学生打工是对个人能力的一种培养,是独立意识的体现。
首先,何谓打工?打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳铅散动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面:
第一,从物质角度看,今年来教育部对高校收费作出了进一步调整,打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学,打工所得可以让自己逐步走向独立,并用自己挣来的钱孝敬父母,这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。
第二,从精神角度来看,现代大学生大多在密罐中长大,经不得风雨,吃不得苦头,受不了打击。打工可以让我们更好地了解社会、融入社会,在社会中学会与人交流,学会坚强面对困难,学会如何保护自己
第三,从动手能力看,我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱,理论知识与实践操作严重脱节,社会经验少,思想肤浅,眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。
一个在大学四年期间从未打过工、毫无社会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生,与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的誉帆人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、实践能力很强的毕业生相比,哪一个能更快的适应社会?哪一个更受企业青睐?哪一个更符合我们追求的人才要求?
至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷,制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益,正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利
综上所述,大学生打工的利远远大于所谓的弊,明智的你请睁开慧眼吧,你会发现打工原来可以更美的。

四辩稿:
对方辩友友今天并没有论证自己的观点
第一,混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊,对方辩友一直告诉我们打工可以带来安全问题等现象,但我方已反复说明,这些现象并不是打工带来的,而是打工者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼,怎么能将责任赖在苹果身上呢?而对方辩友自始至终都未能举出一个由打工本身大来的弊端,这又让我们如何信服呢?
(此处材料有些乱啊,大家别介意,请充分发挥大家的想象能力)
第二,对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在,但是这是由打工造成的吗?这是由我们没有正确认识打工造成的.我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到打工利大于弊,从而让学校让社会正确引导,扬利抑弊,上述现象自然回得到遏制.

第三,(学校)在学校

我们今天的观点是在校大学生打工利大于弊,也就是对于在校大学生打工这一事实来说,利是矛盾的主要方面,这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。
从个人方面来说,作为当代大学生,我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求,另一方面我们要在大学期间培养自身的交际、协调、槐虚氏应变等社会所需要的能力,而学校提供的有限的实习、实践机会和现行的教育制度无法满足我们上述的需求,而打工却恰恰可以。打工能给我们带来经济利益。这一点是毋庸质疑的,而更重要的是打工能使我们更早更广泛的接触社会,让我们风早地走进社会的风雨,从而更早的学会用自己的双手为自己撑起一把雨伞,所以说,对于我们自身发展,打工不是唯一的选择,却是上佳的选择。而面对打工促进了在校大学生自身发展这一客观事实,对方辩友为何还要坚持在校大学生打工弊大于利呢?
从对社会的作用上看,大学生在校期间打工,培养了适应社会的能力,再投身工作,无疑提高了社会人才利用率,服务社会,贡献社会,无疑是我们当代大学生的终极价值。
(最后,我们四辩mm声情并茂地)如果你是雄鹰,你就应尽早练就有力的翅膀;如果你是英才,你就应尽早投入时代的洪流。而打工正是我们在校大学生了解社会适应时代的上佳方式,由此,在校大学生打工利大于弊!

二辩的攻辩问题
1 请问对方辩友是否有过打工经历?
如果有,请问你打工的原因是什么??
如果没有,请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢?
2 在同等条件下,公司通常会优先选择有打工经历的学生,请问对方辩友怎么看待这个问题呢??
3 毕业后当我们为谋生而打工时,对方辩友凭什么认为,此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生打工更安全呢??

三辩的攻辩问题:
1. 一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼,谁之过??有虫牙的人还是苹果?
2. 个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失,谁之过??缺乏安全意识的大学生还是打工?
3. 请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例

再来一个
大学生兼职打工利大于弊(正方)

大家好!大学的学习包括理论学习,以及实践体验学习!作为学生,我们的天职就是学习,我们 要高

质量地学习,我们要全面地学习。但是现时的教育资源给学生提供实践体验学习的机会非常少,残缺的学习导致了学生的质量的低下。请问在座的同学,你们谁愿意成为一个书呆子?请问在座的老师,你们谁愿意自己的学生出到社会处处碰钉?

解决这个问题的一个很好的途径,就是兼职打工!它能够直接地弥补和充实大学生所缺乏的社会实践体验学习。

所谓兼职打工,就是在合理分配时间的基础上,通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。

兼职打工相对于全职打工,它不需要整天都工作,而只需在空余的时间里进行。那么这就既可以获得工作的经验,又可以保证不耽误理论学习了。

兼职打工的内容一般与社会有密切联系,通过兼职打工,可以更早更多的接触社会,了解人生,扩大交际面,提高日后工作的竞争力。还有,大学生处于职业定向的阶段,在学习知识的同时,要认识自己的职业兴趣、职业能力,确立职业理想。兼职打工能让大学生在社会实践中很好地完成这个任务。

兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报。对于经济有困难的学生来说,兼职打工是他们进行理论学习的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说,他们可以通过兼职打工求得人生独立,他们为自己的一些额外消费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满足!

从社会效益来看,公司企业也非常愿意接受大学生兼职打工,因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力,降低经营成本。同时,他们还能通过这种形式充分考察大学生,以便日后吸收全职员工,这甚至成为他们的人力资源战略。

因此,我们认为,大学生兼职打工,利大于弊!

谢谢

宽松式管理!是有一定的好处,不过太过于放纵的话,就不好了,
我有兼职打工过,对于我来说是有不少的好处,周六周天不像其它同学那样无聊得上街走着玩,或在学校看电视还有就是谈恋爱等!每一天我都过得十分的充实。在周一到周五我也可以全身心的投入学习当中,因为我知道周六周天我还有事要做,不能把学习压到那进候完成。这让我习惯有无论事作业还是什么一都要即时的解决。还有就是因为我兼职的是服务行业,所以在工作期间,我学会了如何与人沟通,学会了忍让,不像以前一样的心高气傲。总认为自己是大学生比其它高中、中专、初中、小学的人好多了。因为在现实的社会中,很多文化很低的人他们的为人处事等等比我们大学生好多了,因为他们是完全靠实践面得来的完全可以应用的知识等,而不像我们只是在书本上学的。好像有句话是这样说的“看似单间,做却很难”现实社会当中真的是这样。在工作中和在学习中一点都不一样,因为大家都牵设到一个“钱”的切身问题。在处理事时真的比在学校里面说的难多了。
所以我一直赞同兼职打工的说洗,不过,这并不是完全的好,因为身体不好的人,还有意志不坚强的人等等,是无法做的。因为打工真的很累,就如同何文超所说的,商人们很会利用学生的廉价劳动力。所以如果调节不好身体调节不好心态的话是无好处的,还有在打工的时候如果你不存在什么经济上的“紧缺”的话!请去找一些适合自己煅练的工作,不要只是为了某一名牌产品等只认钱不认其它的

⑨ 大学生利大于弊的提问有哪些

问:请问对方辩友,你们认为当今社
会能离开网络吗 (或网络是否能促进社会发展)
2.问:请问对方辩友,你们了解网络吗你们认为我们应该什么时候接触网络网络每分每秒都
在更新,你能确定你们以后已经过了最佳学习年龄,僵化了思维的时候,能学会网络并接受网
3.问祥橘皮:对方辩友平伍州时上不上 Q 等聊天工具
问:如果弊大于利的话,

请对方谨差辩友回答下为什么国家还规定了学校要有计算机课 1/2
问:对方辩友认为弊大于
利,那么你自己为什么还要利用网络呢
问:网络上的信息驳杂,
但如果使用者自身自制力够强,怎么会误入歧途呢
问:如果网络弊大于利,
那么为什么还会出现网络远程教育呢

⑩ 大学生谈恋爱弊大于利的攻辩问题是什么

大学生谈恋爱弊大于利的攻辩问题是:

第一耽误了学习,很多人主观上认为爱情与学业并不冲突。调查结果表明大多数学生能够正确看待学业与爱情的关系,他们赞成大学阶段应该以学业为主,爱情应当服从学业。同时他们又渴望自己可以爱情学业两不误,认为自己有能力处理好这两者的关系。

但从个案分析和访谈中可以发现,这只是学生们的主观愿望,实际上真正可以做到的并不多。有句俗语叫做“爱情让人变笨”,特别是那些情窦初开的学生,很容易被强烈的情感冲昏了头脑,感情与理智的天平不由自主地就倾斜了。

第二我们一天只有24小时,我们实际上是在拿我们本用于学习、生活、社交的时间去谈恋爱。恋爱在生活中的占得比例越来越大,面对大学恋爱颇高的失败率,这真的值得么?而且大多数人在大学期间几乎所有的开销都是家里担负的,可以说大学生在谈恋爱上的圆森凳潇洒、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的,这无意之中岂不是给父母增加了更多的负担么?

第三正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,.因为恋爱而脱离集体,把双方都禁锢在两个人的世界中,与原来的朋友疏远,甚至脱离集橘旅体,对集体的责任感也被男女私情春弊所替代。这不仅不利于个人角色的塑造和成长,也妨碍自身的全面发展与进步。

第四大多数大学生谈恋爱强调跟着感觉走,在恋爱过程中会有矛盾、挫折,往往又很难把握准确的适度,易感情用事,一旦感情有巨大波动,如得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想。

第五据调查大学恋爱有90%的失败率,很多大学生苦苦经营了四年的感情,毕业以后两人天各一方,没有事业基础,大多都是劳燕分飞,无疾而终。他们有多少能够承受失败的打击,能够马上振奋起来?我想更多的是一蹶不振。

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