南开大学古代汉语考研真题练习

Ⅰ 南开大学古代汉语研究生试题，近十年的！非常感谢

部分题目

【中国古代文学专猛如缓业】
在下列四道题中选做三道题，多答不计分
1、 本专业设有“先秦至南北朝文学”、“唐宋文学”、“元明清文学”三个研究方向。请选枝模择你比较熟悉的一个方向，开列一份这个研究方向的基本阅读书目。
2、 什么是类书？举出 一二种类书，说说它对文学史研究的作用。
3、 谈谈你对古代文学文体研究之重要性的认识。橡租
4、 近一个时期兴起了“古典热”（如刘心武讲《红楼梦》、易中天《品三国》、于丹《论语心得》等）。谈谈你对此种现象的了解和认识。

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Ⅱ 郭锡良《古代汉语》从练习一到练习六的所有答案。。

练习一

一 查阅下列各字在《康熙字典》（或《辞源》修订本）中所属的部首：

丹（丶部） 之（丿部） 亚（二部） 常（巾部）

卍（十部）扰慎 受（又部） 严（口部） 隣（邑部）

巡（巛部） 希（巾部） 幽（幺部） 胡（肉部）

怡（心部） 攻（攴部） 书（曰部） 民（氏部）

煎（火部） 者（老部） 茁（艸部） 贰（贝部）

郊（邑部） 望（月部） 平（干部） 术（行部）

按：繁体字“隣”与“邻”为异体字，都简化作“邻”。《康熙字典》“隣”字在阜部，“邻”字在邑部。《辞源》修订本不收“隣”字，只收“邻”字，在邑部。

二 “行”字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音？两者是否一致？“行窳”的“行”读什么音？

“行”字在《康熙字典》中有5种读音，在《辞源》中有4种读音。其中xíng、xìng、háng 、hàng是一致的。《康熙字典》还引了《集韵》的一条注音“乎监切”（读音为xián）。

“行窳”的“行”读xíng。

三 从《词诠》中查出下列各句中加点的虚词在句中的意义：

1． 以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《列子?汤问》）

曾，副词，乃、竟。

2． 居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

则……则……，承接连词，表文中对举关系，就、那么。

3． 既出，得其船，便扶向路。（陶渊明《桃花源记》）

既，时间副词，表过去，已经。

4．或圆如箪，或方似笥。（《水经注?巫仔李坦山、巫峡》）

或，无定代词，有的。

5．自非亭午夜分，不见曦月。（《水经注?巫山、巫峡》）

自，假设连词，苟、如果。常“自非”连用。

6．广袤丰杀，一称心力。（白居易《庐山草堂记》）

一，副词，皆、都。

四 什么是六书？每类主要特点是什么？分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。

六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，是古人对汉字的形体构造与使用规律所作的理论总结。

象形的主要特点是字形像它所表达的事物之形，是以简单的线条把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来。如：目、舟、鸟、手、网。

指事的主要特点是用记号指出事物的特点。如：亦、寸、本、刃、上。

会意的主要特点是组合两个以上的形体来表示一个新的意义。如：从、北、莫、休、明。

形声的主要特点是由意符（也叫形符）和声符两部分组成，意符表示意义范畴，声符表示读音。如：吐、忙、胡、破、故。

关于转注，学术界看法还不一致。一般认为，它的主要特点是字形同部，字义同源。如：考与老，呻与吟，讽与诵，空与窍，谀与谄，忧与愁等。它不是一种造字方法，而是一种释义条例。

假借的主要特点是有词无字，借用音同或音近的字来表示。如：“然”是“燃”的古字，本义是燃烧，后假借为代词“然”；“新”是“薪”的古字，本义是砍柴，后假借为新旧之“新”；“莫”是“暮”的古字，后假借为无定代词； “其”是“箕”的古字，本义是簸箕，后假借为代词；“而”本义是胡须，后假借为连词。

五 什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？

所谓词的本义，就是词的本来意义。由于汉语历史久远，我们所说的本义只能是有语言文字材料所证明的本义。所谓引申义，就是从本义发展、演化出来的意义，念桐它是造成一词多义的根本原因。

了解词的本义和引申义的重要意义是：其一，可以辨析古今词义的异同，精确地掌握词义。其二，可了解词义演变的不同情况及其规律，提高阅读古文的能力。其三，可详知一个词意义的古今演变情况，明白它为什么有这样的意义。其四，可以了解字形与意义、古义与今义的联系，理性地掌握词的意义。

辨析词的本义，首先要从分析字形入手。因为汉字的形体结构与意义有密切的关系，所以字形所反映出来的意义往往是其本义。这就需要了解字形演变的历史，特别要当心字体传讹的情形。其次，确定词的本义，还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来，一个字的字形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时，就是它的本义。必须把以上两个方面结合起来，才能较为准确地辨别词的本义。

六 下列句子中加点的字属于六书的哪一类？根据字形判断它们在句子中是本义还是引申义？

1．北山愚公长息曰。（《列子?汤问》）

息，会意字，从自从心。“自”即“鼻”，古人认为心气必从鼻出，所以字形表示的本义是呼吸。此处是“叹息”义，为引申义。

2．投诸渤海之尾，隐土之北。（《列子?汤问》）

尾，象形字，本义是尾巴。《说文解字》分析为从尸从毛（篆文毛字倒写），认为是会意字。此处是“岸、边”的意思，为引申义。

3．芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）

英，形声字，从艸，央声。本义是花。这里的“落英”即落花，用的是“英”的本义。

4．至若春和景明，波澜不惊。（范仲淹《岳阳楼记》）

景，形声字，从日，京声。本义是日光。这里的“景明”即阳光明亮，用的是本义。

惊，形声字，繁体字“惊”从马，敬声。本义是马受惊。这里用于形容波浪，为引申义。

5．沙鸥翔集，锦鳞游泳。（范仲淹《岳阳楼记》）

集，会意字，从木从隹。本义是鸟聚集，这里说沙鸥飞落在一起，用的是本义。

锦，形声字，从帛金声。本义是丝织物上的花纹，引申出色彩艳丽义。这里用来形容鱼的色彩艳丽，用的是引申义。

6．每至晴初霜旦，林寒涧肃。（《水经注?巫山、巫峡》）

旦，会意字，日在地平线上，本义是早晨。这里的“霜旦”即有霜的早晨，用的是本义。

7．而河间王琛最为豪首。（《洛阳伽蓝记?王子坊》）

豪，形声字，从豕，高省声，本义是豪猪。豪猪的毛长而硬，有强横、不好惹等特点，故引申出“有权势的”、“豪奢”的含义。这里的“豪”是豪华奢侈的意思，为引申义。

首，象形字，本义是头。后引申出“开端”、“第一”等含义。这里是首位、第一的意思，为引申义。

8．盖本不足以记斯楼。（汪琬《传是楼记》）

本，指事字，本义是树根部，引申出“本来”、“原来”等含义。这里是本来的意思，为引申义。

七 解释下列两组句子中加点词的意义，并说明哪个是本义，哪些是引申义。

（A）组：

1．肉食者谋之，又何间焉？（《左传?庄公十年》）

间，参与。引申义。

2．又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：……（《史记?陈涉起义》）

间，暗地里，秘密地。引申义。

3．晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。（《史记?管晏列传》）

间，缝隙，空隙。本义。

4．愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重。（《史记?韩信破赵之战》）

间，小的，偏僻的。引申义。

5．间命工斫木为橱，贮书若干万卷。（汪琬《传是楼记》）

间，隔些时候。引申义。

6．对曰：“愿少间。”（《史记?淮阴侯列传》）

间，避开别人。引申义。

7．臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（《史记?廉颇蔺相如列传》）

间，乘间，暗中。引申义。

8．郤至曰：“楚有六间，不可失也。”（《左传?成公十六年》）

间，破绽、漏洞，可以乘虚而入的空子。引申义。

9．韩信使人间视。（《史记?韩信破赵之战》）

间，秘密地，暗地里。引申义。

10．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）

间，中间。引申义。

（B）组

1． 发使使燕。（《史记?韩信破赵之战》）

发，派遣。引申义。

2． 途有饿莩而不知发。（《孟子?梁惠王上》）

发，发放仓粮赈济灾民。引申义。

3． 君子引而不发，跃如也。（《孟子?尽心上》）

发，射箭。本义。

4． 齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策?齐策四》）

发，启封。引申义。

5． 夫鵷鶵发于南海。（《庄子?秋水》）

发，出发。引申义。

6． 春心莫共花争发。（李商隐《无题》）

发，开放。引申义。

7． 舜发于畎亩之中。（《孟子?告子下》）

发，兴起。引申义。

8． 退而省其私，亦足以发，回也不愚。（《论语?为政》）

发，发挥。引申义。

9． 文物以记之，声明以发之。（《左传?桓公二年》）

发，发扬。引申义。

10． 天无以清，将恐裂；地无以宁，将恐发。（《老子?第三十九章》）

发，震动，爆发。引申义。

八 解释下列各句中加△词或词组，并说明它们古今意义的变化，指出其中哪些是词义的扩大、缩小，哪些是词义感情色彩和轻重的变化（教材引文下加△处，本书改为下加点）：

1．饮于河渭。（《山海经?夸父逐日》）

河，古代专指黄河，今泛指一切河流，词义范围扩大。

2．子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。（《论语?子路从而后》）

丈人，古代是对老年人的尊称，今专指岳父，词义范围缩小。

3．空谷传响，哀转久绝。（《水经注?巫山、巫峡》）

响，古代指回声，今泛指声音，词义范围扩大。

4．不恨我不见石崇，恨石崇不见我！（《洛阳伽蓝记?王子坊》）

恨，古义遗憾，今义仇恨，词义程度古今不同，古义轻，今义重。

5．唐氏之弃地，货而不售。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）

货，古有钱财、货币、出卖、货物等意义，今义为货物，词义范围缩小。

售，古义卖出去，今义卖，词义范围扩大。

6．书于石，所以贺兹丘之遭也。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）

所以，古代是词组，表示凭借、手段、方式、方法、原因、结论等，今义是连词，用于因果关系的复句中，引出结果或结论，词义范围缩小。

遭，古义为遇上时机，今义一般指遇上了不幸的事情。词义感情色彩古今不同，古褒义，今贬义。

7．阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹《岳阳楼记》）

排，古义冲击，今义排列。词义转移。

8．则有去国怀乡，忧谗畏讥。（范仲淹《岳阳楼记》）

去，古义离开，今义前往，词义转移。

国，古义国都，今义国家，词义范围扩大。

9．由汉氏以来，人主往往重官赏以购之。（汪琬《传是楼记》）

购，古义悬赏征求，今义购买，词义范围扩大。

10．则又跧伏穷山僻壤之中。（汪琬《传是楼记》）

穷，古义指不通达，今义贫穷，词义范围转移。

九 把下面的短文加上标点并译成现代汉语：

标点：

谢公与人围棋。俄而，谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（《世说新语?雅量第六》）

按：教材引文误“默然”为“默默”，今正。

译文：

谢安和客人下棋。过了一会儿，谢玄从淮上派来的使者到了。谢安看完了书信，沉默无语，慢慢地把脸转向棋局。客人问淮上战局的情况，谢安回答说：“孩子们已经大破敌人。”意色举止与平时没有什么不同。

标点：

昔齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市。适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（《列子?说符第八》）

译文：

从前有一个想要得到金子的齐国人，一大早，穿上衣服，戴上帽子，到了集市上。走到卖金子的地方，抓了人家的金子就跑。官吏捉到了他，问他说：“人们都在那里，你为什么拿人家的金子？”他回答说：“我拿金子的时候，没有看见人，只看见了金子。”

标点：

予谒告南归，以成化戊戌冬十月十六日过大枪岭。抵大柳树驿，时日过午矣。不欲但已，问驿吏，吏绐言，须晚，尚可及滁州也。上马行三十里，稍稍闻从者言，前有清流关，颇险恶，多虎。心识之。

抵关，已昏黑，退无所止。即遣人驱山下邮卒，挟铜钲束燎以行。山口两峰夹峙，高数百寻，仰视不极。石栈岖崟，悉下马，累肩而上。仍相约，有警即前后呼噪为应。适有大星，光煜煜，自东西流。寒风暴起，束燎皆灭，四山草木萧飒有声。由是人人自危，相呼噪不已。铜钲閧发，山谷响动。行六七里，及山顶。忽见月出如烂银盘，照耀无际，始举手相庆。然下山犹心悸不能定者久之。予计此关乃赵点检破南唐擒其二将处。兹游虽险，而奇当为平生绝冠。夜二鼓，抵滁阳。（程敏政《夜渡两关记》）

译文：

我告假回到南方去，在成化年间戊戌年的冬天十月十六日过大枪岭。到达大柳树驿，当时天已经过了正午。不想只走到这里就停下，问驿站里的官吏，官吏欺骗我说，到傍晚的时候，还可以到达滁州。上马走了三十里，渐渐听跟从的人说前面有一个清流关，地势很险，有很多老虎。我心里记住了这件事。

到了清流关，天已经黑了，退回去也没有可以住的地方。就派人叫山下的邮卒带着铜锣火把继续赶路。山口两个山峰对峙，高几百寻，向上看不到山头。石头栈道崎岖险要，我们都下了马，踩着肩膀向上攀登。频频相约定，如果有危险情况，就前后喊叫呼应。恰在这时有一个大星，光芒明亮，从东向西划过天空。寒风突然刮起来，火把都灭了，四面山上的草木发出飒飒的声响。于是人人感到害怕，互相大声喊叫不停。铜锣一起敲起来，响声震动山谷。走了六七里，到了山顶。忽然看见月亮出来了，像一个灿烂的银盘，照耀着无边无际的大地，我们才开始举手互相庆贺。然而下山的时候，还长时间心中害怕不能平静。我估计这个山关就是赵匡胤攻破南唐擒捉了两个大将的地方。这次游历虽然很惊险，但却是一生中最奇特突出的。夜里二更的时候，到达了滁阳。

Ⅲ 南开大学中国古代文学专业怎么样啊复习过程需要用到哪些考研辅导书请历年的学姐学长推荐一下好吗

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Ⅳ 南开大学中国史考研经验分享

首先先介绍一下我的个人情况：我本科是历史本专业，是个一本院校，在2021年春决定报考南开大学中国史专业。我的考研分数为政治73 英语75 专业课249，成绩自我认为还可以，4月收到了上岸的好消息，也拿到了通知书。

Ⅳ 求古代汉语考研复习题。

古代汉语复习题解/林乐腾 等 著
出版发行项: 山东文艺出版社 1986
这是书。

古代汉语练习题
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，计20分）
1．汉代人所分析、总结出的汉字结构的“六书”说中,真正属于造字原则与方法的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种。
2．在古代汉语里，某些词在一定的语言环境下，会临时具有另一类词的语法功能和意义，这种现象叫做（ ），它多见于（ ）词。
3．古注可以帮助今人解决阅读古文过程中所遇到的两个方面的障碍，即（ ）方面的障碍和（ ）的障碍。
4．所谓词的古义与今义，是把（ ）的词义当成一个整体来与（ ）的词义相对照而言的，并非指不同历史时期的词义，是个笼统的概念。
5．词的本义与引申义是就（ ）而言的。本义并不一定就是一个词的原始意义。（ ）是造成一词多义的根本原因。抓住本义是理解多义词词义系统的关键。
6．可以用来确定一组词是否同义词的语言材料有以下几种：（ ）、（ ）、（ ）、义训。
7．“因形求义”是指我们可以凭借对汉字字形的分析和文献用例来推求某个汉字的（ ）及其（ ）。这是传统训诂学的重要训释方法，后世的训诂学家把它与声训相对，称之为（ ）。
8．从字和词的角度来看，“固然”、“固定”、“顽固”中的“固”是（ ），“东有肴、函之固”、“城郭沟池以为固”中的“固”则是（ ）。

二、单选题（本大题共30小题，每小题1分，计30分）
1． 下列选项中的形声字，全属于形符偏于一隅的是 （ ）
A．颖载修倏滕疆佞 B．衷裹戚游随赖杂星 C． 雪融豪里雷累徽 D．松赐结理越部恐姿
2．下列各组字中，属于形声用字的一组是 （ ）
A．本朱寸刃 B．受伐戒莫 C．理期衷闻 D．牛止日高
3．下面对汉字的演变历史描述正确的是 （ ）
A．汉字的演变是个既不趋繁也不趋简的过程 B．汉字的演变是个趋简的过程
C． 汉字的演变是个趋繁的过 D．汉字的演变是个趋简与趋繁相互交错、间而有之的过程
4．曰：“许子奚为不自织？”曰：“害于耕。”句中的“害”相当于现代汉语的哪个词？ （ ）
A．妨碍 B．危害 C．伤害 D．祸害
5． 登大坟以远望兮。对句中“坟”的意义解释正确的是（ ）
A．坟墓； B．坟地； C．低洼处隆起之小丘 ； D．水中的高地
6．下列句子中加点词为意动用法的是 （ ）
A．庄公寤生，惊姜氏。 B． 公患之，使鉏麑贼之。
C．段不弟，故不言弟。 D．闻其声，不忍食其肉，是以君子远庖厨。
7．下列句子中加点词不属使动用法的是 （ ）
A．儒者在本朝则美政，在下位则美俗。 B．不言出奔，难之也。
C．什一，去关市之征，今兹未能，请轻之，以待来年，然后已，何如？
D．闻其声，不忍食其肉，是以君子远庖厨。
8．若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。对句中“爱”、“如”二词解释正确的是（ ）
A．爱惜/正如 B．爱护/不如 C．喜欢/好像 D．怜悯/应该
9．下列句子中加点词属于名词用作状语的是 （ ）
A曹人尸诸城上。B．齐威王欲将孙镔。C．孟子将朝王。D．豕人立而啼。
10．下列各句中的“者”不能译为“……的”的是 （ ）
A．往者不可谏，来者犹可追。B．大者叛逆，小者不轨于法，以危命，殒身亡国。
C．陈胜者，阳城人也。 D．夺项王天下者，必沛公也。
11．下列各句中的“所”字结构表示原因的是 （ ）
A．是吾剑之所从坠。 B．大王知胶西王所以为无道亡乎？
C．吾知所以距（拒）子矣，吾不言。 D．夫仁义辩智，非所以持国也。
12．下列各句中的“之”不能译成“的”的是 （ ）
A．蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ B．小人有母，皆尝小人之食矣……
C．公输般为楚造云梯之械。 D．皆圣主之德，非小臣之力也。
13．连词“之”可插在主谓结构中间，使其由一个句子变为名词性的偏正词组。下列各句中的“之”属于这种用法的是 （ ）
A．小大之狱，虽不能察，必以情。 B．今铜鞮之宫数里，而诸侯舍于隶人。
C．贡之不入，寡君之罪也。 D．今公子有急，此乃臣效命之秋也。
14．下列各句中加点词不表尊人语气的是 （ ）
A．城不入，臣请完璧归赵。 B．天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”
C．君惠吊群臣，又重有命。 D．臣伏计之，大王奉高祖宗庙最宜称。
15．下列各句中加点词属于疑问代词作宾语前置的是 （ ）
A．吾谁欺？欺天乎？ B．不患人之不己知，患其不能也。
C．……然而不王者，未之有也。 D．将虢是灭，何爱于虞？
16．下列训释属于声训的是 （ ）
A．《论语•为政》：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”集解：“苞氏曰：蔽犹当也。”
B．《荀子•修身》：“以不善先人者谓之谄。”杨注：“谄之言陷也，谓以佞言陷。”
C．《诗经•大雅•板》：“天之方蹶，无然泄泄。”毛传：“泄泄犹沓沓也。”
D．《诗经•鄘风•载驰》：“大夫跋涉，我心则忧。”毛传：“草行曰跋，水行曰涉。”
17．下列训释属于文字校勘的是 （ ）
A．《楚辞•九歌•国殇》：“霾两轮兮絷四马。”洪兴祖注：“霾，读若埋。”
B．《诗经•大雅•板》：“天之方蹶，无然泄泄。”毛传：“泄泄犹沓沓也。”
C．《荀子•修身》：“以不善先人者谓之谄。”杨注：“谄之言陷也，谓以佞言陷。”
D．《墨子•修身》：“是故置本不安者，无务丰末。”孙诒让间诂：“俞云：者，衍字也。”
18．下列训释属于诠释成语典故的是 （ ）
A． 《文选•江淹•别赋》：“至如一赴绝国，讵相见期，视乔木兮故里，决北梁兮永辞。”李注：“王充《论衡》曰：‘睹乔木知旧都。’《孟子》曰：‘故国者，非为乔木，有世臣也。’《楚辞》曰：‘济江海兮蝉蜕，决北梁兮永辞。’”
B．《左传•庄公十二年》：“卫人归之亦请南宫万于陈以赂陈人使妇人饮之酒而以犀革裹之。”孔疏：“断‘以赂’为句，言用赂请于陈也。”
C．《诗经•周南•汝坟》：“未见君子，惄如调饥。”郑笺：“惄，思也。未见君子之时，如朝饥之思食。”
D．《诗经•周南•汝坟》：“既见君子，不我遐弃。”孔疏：“不我遐弃，犹云‘不遐弃我’，古人之语多倒，《诗》之此类从矣。”
19．下列句中加点词的注音与释义都正确的是 （ ）
A．亟请于武公，公弗许。（qì屡次，多次）B．大隧之外，其乐也泄泄。（xièxiè溢出的样子）
C．命子封率车二百乘以伐京。（chèng一车四马为一乘）
D．稽首而对曰。（jīshǒu古礼九拜中最恭敬的礼节，动作近似后世的磕头）
20．下列训释属于指出比喻意义的是（ ）
A．《诗经•召南•摽有梅》：“摽有梅，其实七兮。”毛传：“兴也。摽，落也。盛极则堕落者，梅也，尚在树者七。”郑笺：“兴者，梅实尚余七未落，喻始衰也。谓女二十，春盛而不嫁，至夏则衰。”
B．《左传•襄公十四年》：“荀偃曰：‘鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。’”杜注：“言进退从己。”
C．《墨子•修身》：“是故置本不安者，无务丰末。”孙诒让间诂：“俞云：者，衍字也。”
D．《论语•为政》：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”集解：“苞氏曰：蔽犹当也。”.
21．下列句中加点的词解释正确的是 （ ）
A．郑伯克段于鄢（打败，战胜） B．制，岩邑也。虢叔死焉。（威严）
C．都城过百雉，国之害也。（一种飞禽） D．多行不义必自毙。（灭亡）
22．下列句中加横线的词解释错误的是 （ ）
A．既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。（鄙：边邑）
B．无庸，将自及。（靠自己的力量做成某事）
C．三进及溜，而后视之。（屋檐滴水处）
D．衮职有阙，惟仲山甫补之。（“衮”的异体字：天子之服，文中指周宣王）
23．下列句中加下划线的词解释正确的是 （ ）
A．百姓皆以王为爱也。（吝啬、舍不得）
B．王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（隐瞒；区别）
C．无恒产而有恒心者，惟士为能。（长久不变的心）
D．苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。（奢侈）
24． 下列词语的解释中（ ）是不正确的。
A.夫旷日离久，而周泽既渥。（空旷）
B人之性恶，其善者伪也。（人为的）
C.合于犯分乱理而归于暴。（名分等级）
D.今人无师法，则偏险而不正。（歪斜，不正；邪恶，狠毒）
25．下列句中加横线的字属于通假字用法的是 （ ）
A．若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ B．公曰：“姜氏欲之，焉辟害？
C．嫂虵行匍伏 。 D．亡不越竟。
26．下列句中加横线的字属于分化字用法的是 （ ）
A．简练以为揣摩。B．名言章理，兵甲愈起。C．文士并餝。D．寝门辟矣。
27．下列句中加横线的词用作名词的是 （ ）
A．今京不度B．子元元，臣诸侯C．就贤体远，足以动众D．建国君民，教学为先
28．下列句中加横线的词属于意动用法的是 （ ）
A．故人不独亲其亲，不独子其子B．刑仁讲让C．以笃父子D．故外户而不闭
29．下列句子有介词宾语省略现象的是 （ ）
A．亟请于武公，公弗许。B．遂扶以下。C．公曰：“不义不昵，厚将崩。”D．以示于朝。
30. 下列各句中的“之”词性不同的是（ ）
A．寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B．之二虫又何知？
C．晋侯以我丧故，未之见也。 D．予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。

三、多选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．下列各句中加点的字属于同一个词的是 （ ）
（1）形貌昳丽。（2）丽土之毛。（3）将军身被坚执锐。
（4）公受珠，内所著披袄中。（5）鬼侯有子而好。（6）遂开门纳众。
A．（1）和（2） B．（1）和（5） C．（3）和（4）
D．（1）、（2）和（5） E．（4）和（6）
2．下列各字，按照“六书”分析属于形声字的是 （ ）
A．游 B．随 C．旗 D．雪 E．星
3．下列选项中，全属于指事字的是 （ ）
A．上下中亦 B．上下本末 C．上亦朱及 D．朱刃寸甘 E．中肱武及
4．下列各项为文言文著作的是 （ ）
A． 《西游记》 B．《礼》 C．《书》 D．《论语》 E．《红楼梦》
5．对句中加点的词释义正确的是 （ ）
A．履帝武敏歆。（步迹） B．临事而食言，不可谓暇。（事情）
C．造托江流兮，敬吊先生。（到……去） D．窜梁鸿于海曲，岂乏明时？（使……躲藏）
E．及年岁之未宴兮，时亦犹其未央。（过了一半）
6．加点词语在句子中不含贬义的是 （ ）
A．然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。 B．长安中谣言曰：“见乞儿，与美酒，以免破屋之咎。” C．忠孝之人，持心近厚；锻炼之吏，持心近薄。 D．冯唐已老听吹嘘。
E．石享、徐有贞等奉英宗复辟。
7．下列句子中加点词用作一般动词的是 （ ）
A．晋灵公不君。 B．子房前！客有为我计桡楚权者。 C．尔欲吴王我乎？
D．夫人之，我可以不夫人之乎？ E．故王不知东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。
8．下列句子中加点词属于使动用法的是 （ ）
A．为之箪食与肉。 B．夫徒处而致利，安坐而广地。C．君王之于越也，繄起死人而肉白骨也。
D．古者使车毂击驰，言语相结。 E．君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君。
9．下列句子中加点词属于意动用法的是 （ ）
A．山东之国，从风而服。B．从左右，皆肘之，使立于后。告子未尝知义，以其外之也。
C．涉曰：“尹君，何壹鱼肉涉也？”D．夫人之，我可以不夫人之乎？E．贫穷则父母不子。
10．下列注释既有注音又包括释义的是 （ ）
A． 《左传•昭公三年》：“寡人愿事君，朝夕不倦；将奉质币，以无失时，则国家多难，是以不获。”音义：“朝，如字。难，乃旦反。”
B．《礼记•玉藻》：“君羔幦虎犆。”郑注：“读如‘直道而行’之直。”
C．《孟子•滕文公下》：“勇士不忘丧其元。”赵注：“勇士，义勇者也。元，首也。”
D．《礼记•大学》：“故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。”音义：“其恶恶，上如字，下乌路反。”
E．《左传•文公十七年》：“往年正月，烛之武往朝夷。”杜注：“将夷往朝晋。”
11．下列训释属于同义词辨析的是（ ）
A．《论语•学而》：“有朋自远方来，不亦说乎？”集解：“包曰：同门曰朋。”
B．《仪礼•士冠礼》：“孝友时格。”郑注：“善父母为孝，善兄弟为友。”
C．《左传•文公六年》：“秦伯任好卒，以子车氏三子奄息、仲行、金咸虎为殉。”杜注：“以人从葬为殉。”
D．《诗经•鄘风•载驰》：“大夫跋涉，我心则忧。”毛传：“草行曰跋，水行曰涉。”
E．《荀子•修身》：“以不善先人者谓之谄。”杨注：“谄之言陷也，谓以佞言陷。”
12．下列训释属于名物制度的是 （ ）
A．《文选•江淹•别赋》：“至如一赴绝国，讵相见期，视乔木兮故里，决北梁兮永辞。”李注：“王充《论衡》曰：‘睹乔木知旧都。’《孟子》曰：‘故国者，非为乔木，有世臣也。’《楚辞》曰：‘济江海兮蝉蜕，决北梁兮永辞。’”
B．《孟子•梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作佣者，其无后乎！’为其象人而用之也。”朱熹注：“佣，从葬木偶人也。古之葬者，束草为人以为从卫，谓之刍灵，略似人形而已。中古易之以佣，则有面目机发，而大似人矣。”
C．《左传•桓公六年》：“九月丁卯，子同生，以太子之礼接之，接以大牢，卜士负之，士妻食之。”杜注：“世子生三日，卜士负之，射人以桑弧、蓬矢射天地四方，卜士之妻为乳母。”
D．《孟子•滕文公下》：“且志曰：‘枉尺而直寻’，宜若可为也。”焦循正义：“《文子•上义篇》：‘屈寸而申尺，小枉而大直，圣人为之。’《尸子》引孔子曰：‘诎寸而信尺，小枉而大直，吾为之也。’文子东周初人，而尸佼为商鞅师，《谷梁传》尝引其言，亦略前于孟子。陈代所引‘志’，或者即此等书。”
E．《左传•庄公十二年》：“卫人归之亦请南宫万于陈以赂陈人使妇人饮之酒而以犀革裹之。”孔疏：“断‘以赂’为句，言用赂请于陈也。”
13．下列训释属于或包括语法讲解的是（ ）
A．《诗经•大雅•文王》：“思皇多士，不此王国。”毛传：“思，辞也。”孔疏：“思，语辞，不为义。”
B．《孟子•梁惠王上》：“梁惠王曰：‘寡人之于国，尽心焉耳矣。’”赵注：“焉耳者，恳至之辞。”
C．《左传•文公十七年》：“往年正月，烛之武往朝夷。”杜注：“将夷往朝晋。”
D．《诗经•魏风•硕鼠》：“三岁贯女，莫我肯顾。”郑笺：“我事女三岁矣，曾无教令恩德来顾眷我。”
E．《文选•江淹•别赋》：“至如一赴绝国，讵相见期，视乔木兮故里，决北梁兮永辞。”李注：“王充《论衡》曰：‘睹乔木知旧都。’《孟子》曰：‘故国者，非为乔木，有世臣也。’《楚辞》曰：‘济江海兮蝉蜕，决北梁兮永辞。’”
14．下列句中加点的词解释没有错误的是 （ ）
A．古者使车毂击驰，言语相结。（相互结交）B．科条既备，民多伪态。（法律条文）
C．书策稠浊，百姓不足。（多而混乱）D．于是乃废文任武。（用，使用）
E．制海内，子元元。（平民，百姓）
15．下列句中横线下的词解释正确的是 （ ）
A．形容枯槁。（两个单音词合用，分别指“形体”和“面容”）
B．于是乃摩燕乌集阕。（这里是接近，即“去”，“到”之意）
C．革车百乘，锦绣千纯。（读为tún古代量词，织物一段为一纯）
D．故曰，式于政，不式于勇。（重视） E．山东之国，从风而服。（泰山以东）
16．下列句中加横线的字属于通假字用法的是 （ ）
A．若人有婴之者。B．辟则陶埏而生之也。C．加日县久。
D．然则从人之性，顺人之情，必出于争夺。E．今当试去君上之执。
17．下列句中加横线的字属于分化字用法的是 （ ）
A.不陵节而施之谓孙。（ ）B.燕辟废其学（ ）C.则扞格而不胜（ ）
D.选贤与能，讲信修睦。（ ）E.如有不由此者，在执者去。（ ）
18．下列各项注音和（或）释义无误的是 （ ）
A．不欲琭琭如玉，珞珞如石。（lù形容玉的华丽珍贵；luò形容石的坚硬）
B．又非吾敢横失而能尽之难也。（“泆”的通假字：放荡，无忌）
C．纵性情、安恣睢而违礼义者为小人。（zīsuī任意狂暴）
D．状有归色（“愧”的通假字：惭愧，羞愧）
E．两涘渚崖之间不辩牛马。（sì水域的岸边；zhǔ水中的小块陆地）
19．下列说法正确的是 （ ）
A．晋灵公之所以“不君”，是因为他取得君位的手段不光彩。
B．公曰：“不义不昵，厚将崩。”可译为：郑武公说：“他（指其弟段）对我不义，我就对他疏远，那么他扩大领地只会导致自己的失败。”
C．《郑伯克段于鄢》中的郑伯指的是郑武公。
D．《苏秦以连横说秦》中的所谓连横，是战国时期纵横家的一种主张，即秦国与六国中的个别国家建立联盟，打击其他国家。
E．虽古五帝、三王、五伯，明主贤君，常欲坐而致之，……这里的“五伯”，指的是春秋时期诸侯的五个霸主，通常指齐桓公、晋文公、楚庄公、吴王阖闾、越王勾践。
20．下列句子存在主语省略的是 （ ）
A．亟请于武公，公弗许。 B．以示于朝。 C．使妇人载以过朝。
D．顺流而东行，至于北海。 E．齐桓、晋文之事，可得闻乎？

四、判断题（对的在题后的括号中标注“1”，错的标注“0”。本大题共10小题，每小题1分，共10分）
（ ）1．形体不同，在某一义项上读音相同又可以互用的字，也是异体字，如游和游。
（ ）2．汉字的表意性质，就是指从构形上可以直接看出汉字的意义，即汉字具有所谓“因形示义”特点。
（ ）3．敬鬼神而远之。其中的“敬”是谦敬副词而不是动词。
（ ）4．君子之德，风；小人之德，草。 曹公，豺虎也。两个句子都属于判断句，并且主语与谓语之间都具有一种比喻关系。
（ ）5．公语之故，且告之悔。 宦三年矣，未知母之存否。两句中的“之”都用作代词，相当于他（她））。
（ ）6．我国古书的注释，开创于东汉。
（ ）7．使用《说文解字》有两部必须参考的书，它们是清段玉裁的《说文通训定声》和朱骏声的《说文解字注》。
（ ）8．目前，字典和辞书的编排方式主要有按音序排列、按部首排列和按号码排列三种。
（ ）9．训是对古代词语作形象性的描绘与说明，侧重于解释单词的意义；诂是以今言释古言，侧重于解释由两个相同的单音节词构成的词语（重言），并兼言其比兴意义。
（ ）10．传，是传述的意思，原本指解释儒家六经的书。后来，传也作一般的注释名称。

古代汉语练习题参考答案
一、填空题参考答案：1、象形 指事 会意 形声 2、词类活用 实词 3、语言文字 知识性 4、文言文（古代文献） 现代汉语 5、多义词 引申 6、互用 对用 连用 7、本字 本义 形训 8、字 词
二、单选题参考答案：1、A 2、C 3、D 4、A 5、D 6、B 7、B 8、D 9、D 10、C 11、B 12、C 13、C 14、D 15、A 16、B 17、D 18、A 19、A 20、A 21、A 22、B 23、A 24、A 25、A 26、D 27、C 28、A 29、D 30、A
三、多选题参考答案：1、BCE2、ABCDE 3、ABD 4、BCD 5、ACD 6、ABDE 7、AB 8、BCE 9、CDE 10、AD 11、BD 12、BC 13、ABCD 14、ABCDE 15、ABC 16、ADE 17、AB 18、ABCDE 19、BD 20、ABCD
四、判断题参考答案（4、8、10正确，1、2、3、5、6、7、9错误） 0001000101

《古代汉语》复习题
一、 单项选择题
1、古代汉语就是：
A、文言文B、甲骨文；C、四书五经D、古代汉民族的语言。
2、“鹿”字属于
A、象形字 B、指事字 C、会意字D、形声字
3、在“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”中，“美”的语法特点是（ ）
A．使动用法
B．意动用法
C．用作一般动词
D．用作状语
4、下列各句中，用“之”复指前置宾语的句子是（ ）
A．恐托付不效，以伤先帝之明。
B．语曰：“唇亡齿寒”，其斯之谓与？
C．寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。
D．君子之仕也，行其义也。
5、13.“太后之色少解”的“少”字，其词性是( )
A.形容词 B.副词 C.名词 D.动词
6、下列各句中，被动句是（ ）
A. 君哉，舜也！ B．陈良，楚产也
C．劳心者治人，劳力者治于人 D．戎狄是膺，荆舒是惩。
7、《战国策•赵策》：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”其中“于”是（ ）
A．引进比较对象的介词 B．介绍动作行为对象的介词 C．引进行为主动者的介词 D．介绍动作行为旁及对象的介词
二、名词解释：（15分）
1、六书
2、通假字
3、古今字
三、 释下列句子中加“ ”的词 (每小题1分，共10分)
1、者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上。
与：
2、天下之马者，若灭若没，若亡若失，若此者绝尘弭辙。
弭：
3、孝子不匮，永锡尔类。
匮：
4、射其御者，君子也。
其：
5、五亩之宅，树之以桑。
树：

以上是练习题。一点点。还有在网上有好多古代汉语复习资料（一）至（七）都有，一艘就可以搜到。
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Ⅵ 南开大学2016中国少数民族语言文学考研721和853参考书目及考试科目

乐群南开考研为你解答：
研究方向

01汉语与少数民族语言比较

02少数民族语言专语

考试科目

101思想政治理论

201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语

721古代汉语

853语言学概论和现代汉语

参考书目

《2016南开大学721古代汉语考研复习精编》(含真题与答案)

《2016南开大学853语言学概论和现代汉语考研复习精编》(含真题与答案)

《2016南开大学853语言学概论和现代汉语考研冲刺宝典》

《2016南开大学721古代汉语考研冲刺宝典》

《2016南开大学721古代汉语考研模拟五套卷与答案解析》

《2016南开大学853语言学概论和现代汉语考研模拟五套卷与答案解析》

Ⅶ 南开大学汉语国际教育考研经验

先说一下本人的情况，本科法语专业，选择南开大学汉语国际教育考研，现已成功上岸，成绩单如下：

Ⅷ 南开大学对外汉语考研复习书目据说有13本，都哪些书啊，寻好心人指点迷津谢谢啦。

链接: https://pan..com/s/1DbKGHHJ_OYZhK0JBlUSlyw