基金申请参加人员可以写本科生

⑴ 国家自然基金科学委员会项目本科可以参与吗

可以。
有允许本科生报名参与的科研项目，大学生研究基金的，还有挑战杯，建模大赛等。科研项目，即开展科学技术研究的一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的。
国家自然科学基金成员多少和具体的项目性质有关，比如青年基金项目，可以是自己一个人完成，也可以有其它老师和学生参与，但主要以自己为主，成员不能太多，面上项目，要求有团队成员，一般5-8人即可，需要研究生参与项目，最好也有其它老师参与项目。所以国家自然科学基金项目成员和基金具体的性质有关。

⑵ 本科生科研基金项目申报分值

根据《安徽财经大学关于印发本科生科研创新基金管理办法的通知》（安财发〔2021〕41号）文件精神，2022年度安徽财经大学本科生科研创新基金项目申报工作现已开始，请各学院积极组织学生申报。现就相关事宜通知如下：

一、项目类别及经费情况

本科生科研创新基金项目分为重点项目和一般项目两类，重点项目原则上每年立项不超过 60 项，每项资助 1000 元；一般项目原则上每年立项不超过 200 项，每项资助 500 元。资助经费于结项后一次性全额拨付。

二、项目申报条件

1.项目申请人应为我校在籍在校本科生（非毕业班），品学兼优，学有余力，有较强的独立思考和创新意识，对科学研究和社会实践有浓厚的兴趣。

2.项目申请人已在公开出版的学术刊物上发表论文，同等情况下予以优先考虑。

3.本科生科研创新基金项目以创新团队形式申请。项目申请人必须是项目负责人。鼓励跨年级、专业等具有不同背景的本科生组建创新团队。项目组成员一般不超过 5 人。

4.每名本科生同年度只能主持申报或参加一个项目，有在研项目的负责人不能申报或参与新的项目，已获有关部门批准立项的科研项目不得重复申报。

5.所申报的项目应具有一定的学术意义或应用价值，鼓励利用所学专业知识开展创新研究。

⑶ 国家社科基金项目本科生可以申请吗

可以申请，但极难获得。

⑷ 本科学历，能申请什么基金

大学毕业生创新基金。
另外你要是在研究院所，那么你所在的工作小组会申请，你就是打杂的，无需关心了。
当然你要是在单位，结合自身实际，和行业特点具有科研条件，也是可以在本身所在地省区申请省级的青年基金项目，甚至可以申请国家青年基金项目。前提是有科研实力和条件。

⑸ 科研业务基金申请课题成员中可以有本科生吗

本科生可申请科研基金
工程大设“创新学分”改变学生评价标准
记者亓树新

本报哈尔滨5月13日电 在哈尔滨工程大学的学生活动室里，一个简易双足机器人在地面上推着小车做绕圈表演，以《三国演义》中诸葛亮制造的“木牛流马”为原形设计的“四足爬行机构”缓缓前行;另一角落，船工学院的李成斌贝(“斌贝”为上下结构)正在讲解改进的海上“勘探三号”钻井平台……

正在此间举行的第七届“五四杯”大学生课外学术科技竞赛作品展览上，首批36个具有广泛应用前景的科研项目获得了近4万元的科研基金资助。计算机学院的田洪设计的校团委网站获得最多的资金支持，为5000元。而船工学院唐松荣发明的节俭器获资助最少，才20元。

科研基金评审成员、哈工程大科研处的负责人评价说，这些作品具有较强的科学性、创新性、实用性，如绿色光源、长臂摘果器、供热工程CAI课件开发、两用黑板清洁机、自制MP3播放器、电子门锁研发、酒店点菜系统、便携式电子图书阅览器、天文望远镜光导跟踪系统等，充分展示了当代大学生独特的创造思维，同时这些作品较为关注人类的生活环境和生存空间，也体现出当代大学生的责任感与使命感。

据哈工程大团委书记李修志介绍，“五四杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动是该校共青团工作的名牌活动，至今已办7届，共收到各类发明创作500余件，极大地促进了大学生科研能力的提高和创新精神的培养。从今年开始，哈尔滨工程大学特别设立了学生课外科技活动科学研究基金，支持和全面推动学生课外学术活动的开展，并及时将学生的课外科学研究成果转化为现实生产力。实施办法规定，在校的本、专科生及硕士、博士研究生，均可申请学生科研基金，经费来源主要是学校专项拨款，基金重点支持学术思想新颖，立论根据充分，有创新性和实用性的课外学术科技项目。

“大学生的科研水平不一定高，但是他们的作品中体现的创造性思维却是难能可贵的。”哈工程大副校长黄胜深有体会地说。去年11月至今年2月，黄胜在日本搞合作研究时，曾将哈工程大机电工程学院学生郑士杰创造的“仿生鱼”作品介绍给日本造船业的专家，他们惊诧不已，说想不到这样的杰作出自一个本科生之手。他们说:“日本已经着手进行这方面的研究，但是郑士杰提出的结构形式是最简单和新颖的。”郑士杰提出利用鱼的仿生做水下机器动力的思想，目前已经应用在有关研究项目上。

黄胜强调说，设立科研基金的目的，是培养大学生的创造精神和创造性思维，同时也是在引导学生知道成才的标准是什么。过去评价好学生的标准是，考试成绩好，听话服从，刻苦努力等，而现在我们要求学生必须要有较强的创新意识，不畏权威，敢于提出不同的见解。他介绍，目前学校又为学生设立了“创新学分”，每个学生都可以利用开放的电工电子等实验室搞科学研究，对取得科研成果的学生，学校给予“创新学分”，加入学生的总学分当中。

但是，黄胜也指出，目前大学生科研成果的转化与推广工作还很滞后，高校应积极予以扶持。比方说，现在可视电话已经问世，然而在4年前该校学生赵学民就已经发明“可视电话”，其成果在第五届全国大学生“挑战杯”竞赛中获奖，但是却没有迅速转化成市场产品。他表示，今后学校将积极支持在校大学生申报专利，费用由学校承担。