大学生实习内容
⑴ 大学实习报告要写些什么内容啊
实习报告格式和基本要求
00（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。
00（二）内容提纲
00前言
00一、 实习目的
00二、 实习时间
00三、 实习地点
00四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求
00五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；
00六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议
00七、对母校教学实习工作的建议
00（三）格式
00标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
00正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)
00正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。
00左右页边距：自动
00（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。
00（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。
⑵ 大学生简历里的实习内容应该包括哪些方面
1.在校生可以体现成绩，学校实践经验和掌握的工作技能。
2.能体现你的求职优势
3.符合招聘公司的招聘要求，明确下你的求职意向，对照自己写你的特点或者以前工作经历，或者把自己的优点列到一张纸上。不要是空话，具有某某能力，而应该有具体事例和经历支撑，来说明你具备某某能力。
(2)大学生实习内容扩展阅读:
1、职业照，请一定搭配正装的照片，随意的装扮给人以不专业，随意不重视的感觉。如果你擅长搭配，着非正装休闲职业装也很好。
2、不同的公司招聘的岗位不同，相同的岗位也会对岗位有不同的要求描述，请一定仔细阅读了解清楚。简历中标明求职意向方便HR针对性的阅读你的简历，基本上可以理解没有求职意向的简历会被忽略。
3、自我介绍部分不是必须项目，根据简历内容多少考虑是否增加此项。简历中的自我介绍请根据职位描述来合理描述自我，如果你应聘的是财务就不适合写性格活泼外向，沉稳更合适一些。多补充一句，在面试的时候，HR请你做自我介绍的时候，请记住一定不是希望你照着简历念一遍，如我叫某某某，在哪里上学，什么专业等。简单的自我介绍+一些对公司和职位的理解+我为什么适合这个工作。
4、工作技能，专业技能，教育背景部分三者的顺序根据个人情况调整。如果你没有实习经历，没有社团经历，只是专业对口，那就强调专业对口，如果你学校很牛，就把学校放在前面。
5、工作经历/社团经历：每个同学在大学四年应该都有很多经历，挑选一些和职位匹配的，如果工作性质不匹配，选择性格匹配的，假如你应聘销售岗位，做过社团部长或者策划过活动就很OK。
6、经历部分，尽量多用数据说话，比如担任外联部部长，带领10人团队，在某活动中争取赞助1万元，为商家带来10万曝光度，3万元营业额。诸如此类。
7、专业技能和教育背景：优秀的专业课成绩，拿过奖学金等都是加分项。
⑶ 大学生的实习目的和学习内容怎么写
实习目的
抄1、通过毕业实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将大学期间所学的理论和实践的结合，更进一步加深对理论知识的理解，了解和掌握实际生产中的生产流程、工艺原理和技术要求，为今后学习和实际工作打下良好基础。
2、培养自己善于观察、勤于思考的良好的学习习惯以及严谨的科学态度和实际动手能力，使理论与实践得到很好的结合。
3、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，为离开学校、走向社会、适应社会、融入社会作好充分准备。
⑷ 大学生社会实践的内容主要有哪些
大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。
用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。
从组织形式上看，主要有两种形式：
1．分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2．集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。
（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3．开展社会调查活动。
4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5．文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6．开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
8．考察实践。
9．开展大学生科技活动。
总之，社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合专业进行社会实践。
三、
总结经验，评比表彰
写经验总结、相互交流。
活动类型：
1）面向社会、贫困地区的“三下乡”、志愿者服务活动
2）各类与社会热点相关的调查、研究活动
3）与专业学习、课外科技有关的各类科研实践活动
4）符合大学生社会实践要求的其他各类活动
⑸ 毕业实习报告的主要内容
实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入专的分析、总结。实习报告内容属要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数3000字左右。
一、实习报告正文内容必须与所学专业内容相关并包含以下四个方面：
1、实习目的：要求言简意赅，点明主题。
2、实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍实习岗位的介绍。
3、实习内容及过程：要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。
4、实习总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
⑹ 大学生的社会实践内容有哪些
1．学工学农，学农是由学校统一组织青少年学生集体下乡体验农耕、农种的农村社会实践活动，并在活动中体验农村生活的酸、甜、苦、辣，真正认识‘三农’。
2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5．支教，大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间、或其他有知识有能力的志愿者去西部参加支教活动，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持西部教育计划，到西部贫困地区的支援教育的行为。
6．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
7．开展大学生科技活动。大学生可以通过科技活动，提高科技学术水平，在推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。
8．考察实践。我院集中部分学生党员（干部）、入党积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
⑺ 实习主要内容
(一)编写野外施工设计
要求学生了解相应的行业技术规范、选择地球物理方法的原则，学习野外施工设计的内容和方法。
(二)物探测量工作
(1)结合工区的实际地形学习地形图的使用;
(2)通过物探测网的布设，了解物探测网布设的工作步骤、内容与方法，学会简单的测网布设与联测，能够按照设计要求正确布设地球物理测网;
(3)了解测量误差对地球物理勘探精度的影响，学会对测量结果的精度评价，能够提供合格的测量成果;
(4)熟悉并掌握J6级经纬仪、S3级水准仪的基本操作方法，学会用全站仪布设基线、经纬仪配合测绳布设测线的方法和记录整理方法，以及用水准仪施测基线、测线点高程，了解GPS的使用方法;
(5)掌握应用导线测量进行坐标联测及其对数据的整理计算;
(6)掌握水准测量内业计算基线、测线点高程方法;
(7)掌握物探测网质量检查及精度评定;
(8)掌握物探测网的展绘。
(三)重力勘探
1.重力仪的原理与简单操作
要求学生了解重力仪的基本原理，掌握重力仪操作要领与操作步骤，必要的仪器调节方法及简单故障排除的基本知识;了解野外仪器性能试验的内容和限差要求;了解并遵守重力勘探生产规范和仪器安全生产规程;了解重力梯度试验的工作方法和基本要求。
2.基点网的联测
要求学生了解建立基点网的目的和意义，学习和掌握基点网联测的原理与方法，对所测基点网进行条件平差，并学会基点网精度评价的方法。
3.普通测点资料整理观测
要求学生掌握普通测点的观测方法，质检方法和单项指标要求、混合零点改正方法以及精度要求。
4.岩石密度测定
让学生们自己采集岩石标本，并学会用仪器测量岩石的密度。
5.资料整理
要求学生学习和掌握正常场改正、布格改正的具体方法;学会近区地改实测和中远区地改的圆域或方域读图计算方法;学会布格异常精度统计与分析的方法。
6.简单处理与成图
要求学生学习和掌握实际重力勘探资料的常规处理流程和方法，对原始资料进行选择性处理，最终获得剩余重力异常;要求学生能够手工绘制或计算机绘制剖面和平面异常图件。
7.重力异常的初步地质解释
选择重力勘探效果十分明显的已知矿体区进行解释，增强学生的实习兴趣，并使之学会由已知到未知的对比原则和方法，能对新矿体进行预测和推断;使学生能够根据具体地质条件，对剩余异常进行初步的地质地球物理解释。
(四)磁法勘探
1.仪器原理与操作
要求学生了解磁力仪的基本原理，掌握所提供磁力仪的操作要领与操作步骤;了解野外仪器试验的内容。
2.基点与日变站
要求学生了解建立基点与日变站的目的与意义;学习和掌握建立基点和日变站的方法与要求;掌握日变观测与作图方法。
3.普通测点观测
要求学生掌握普通测点的观测方法，质检方法和单项指标要求、日变改正方法以及精度要求。了解地磁梯度测量的方法和要求。
4.磁性参数测定
要求学生自己采集岩石标本，并学会用仪器测量岩石的磁性参数。
5.资料整理与绘图
要求学生学习和掌握磁测数据的整理方法，学会磁异常精度统计与分析方法;学会手工绘制或计算机绘制剖面图、平面剖面图、平面图及典型剖面的综合图件。
6.简单处理与解释
要求学生学习和掌握实际磁法勘探资料的常规处理流程和方法，对原始资料进行选择性处理，最终获得处理后的磁异常并进行初步地质地球物理解释。
(五)电法勘探
1.仪器原理与操作
要求学生了解实习使用的电法仪器和装备的工作原理、性能;掌握DWD-2电测仪和DWJ-1微机激电仪等仪器和装备的工作原理、性能和操作步骤;了解干电池、发电机等电源的使用和维护方法;了解并遵守电法勘探生产规范和仪器安全生产规程。
2.工作方法与技术
要求学生掌握电阻率剖面法、测深法、激发极化法的基本工作方法和技术(测站布置、导线敷设、电极埋置、跑极和观测)要求;掌握装置系数及视电阻率的计算方法;掌握装置形式、电极距及电极排列方向的选择方法。了解困难条件下的观测和处理技术;了解电磁法的基本工作原理及野外工作方法。
3.岩、矿石电性参数的测定
要求学生掌握岩、矿石电性(ρ，η)的测定方法和技术。
4.观测结果的质量评价
要求学生了解获得的视电阻率和视极化率数据中，各种误差的来源，以及为保证工作精度而采取的措施，观测结果的质量评价方法。
5.测量结果的整理与图示
要求学生掌握观测结果的整理、各种成果图件的绘制与整饰方法;掌握剖面图、剖面平面图、等值线平面图、电测深曲线图、视电阻率断面图的绘制方法;学会编写图例、技术说明和责任表。
6.异常解释
要求学生了解异常的解释步骤和基本方法，掌握异常的圈定、真假异常的判断、异常性质的判断、异常体产状的确定方法;并对所获得的异常进行定性和定量(如测深)解释，得出初步的地质结论。
(六)地震勘探
1.地震勘探野外工作方法与技术
要求学生掌握野外地震勘探数据采集的基本过程，掌握野外采集观测系统的设计及布线方法，掌握水平多次覆盖观测方式。
2.地震勘探仪器工作原理与操作
要求学生掌握地震仪器的基本工作原理，掌握实际数据采集过程中各仪器的具体的操作方法，并学会简单的野外实地观测。
3.水平多次覆盖观测系统设计与绘制
要求学生学会野外水平多次覆盖观测系统的设计及绘制方法。
4.地震资料解释
要求学生掌握叠加剖面上反射波的识别标识，掌握时间剖面对比方法及构造解释;掌握地震构造图的制作的基本方法和步骤，并对结果进行初步解释。
(七)实习报告编写
参加教学实习的学生，每人应按照相关要求独立完成一份文字报告。按方法技术原理、野外施工技术、数据处理流程、实习成果和地质解释几方面内容组织。
要求报告中计算和整理的图表应正确无误，绘制的各种处理和成果图件清晰美观，编写的报告内容丰富、图文并茂，语言精练、章节安排合理，论据、概念清楚，重点突出，资料处理方法得当，地质解释合理，结论建议正确，并有独立分析问题能力的体现。
⑻ 大学生社会实践活动内容怎么写
为了过一个特别的不同以往懒散的寒假，增强自己对社会的了解及提高自己的各项能力，我和初中的同学决定要在这个寒假开始我们人生的第一次创业—在春节到来前卖春联和利是。虽然这是一个小本钱的创业，但我们都很认真的做好每一个准备。尽管如此，一开始我们还是遇到了很多让我们措手不及的情况：从不知去哪里进货，向哪个部门租摊位，到不知如何摆放货物，再到一天的销售额只有十几块。第一天我们都很努力地在卖东西了，但就是没有客人上门买，而邻近的摊位生意却很好，那时我们开始担心我们是不是连本钱都赚不回来了。经过大家的商量后，我们决定去观看一下别的摊位的人是怎么做同类生意的，为什么我们的销售额会差这么远。
后来发现，第一：虽然我们对停在摊位前的客人都很热情却不对走过的客人叫卖；第二：虽然我们的对联和利是也很齐全且漂亮的，但对联和利是的摆放很乱更没有规律可言，而客人买对联和利是的时候都是按一定的顺序来拿的。经过总结，我们开始对路过摊位的人叫卖，刚开始叫卖的时候真的很不好意思不敢大声地叫，后来习惯了就越叫越大声了，发现叫卖其实是挺有意思的一件事。我们还把对联和利是按照颜色的不同和农村人贴对联和利是的习惯重新摆放一次。果然，第二天开始我们的生意就越来越好，虽然每天都很累我们却做的很开心，收获也很大。
从这次实践中，我们也学会了如何更好地与别人打交道，无论是交际能力还是处事应变能力都有很大的提高。也更了解到社会这个大课堂真的很奥妙，我们有很多很多需要学的东西。
而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘。
这次社会实践拉近了我与社会的距离，让我深切地感受到社会与校园的不同，让我在社会实践中开拓了视野，学到了有别于课堂上的知识，也深刻地认识到创业是一个充满汗水与泪水的艰辛历程，进一步了解到要想实现目标必需付出更大的努力。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，通过社会实践，我们的人生观和价值观会得到极大的提升，各种能力得到极大的发展，为将来进入社会做好了充分的准备。
这次社会实践的认识是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。我相信这次的社会实践的经历会随着我的成长不断升值，因为它让我以一种清醒的姿态去追求自己的梦想。