大学生失业的原因
① 造成毕业即失业的原因有哪些呢如何才能有效解决大学生就业问题
目前在很多相关媒体上的话，有很多对于大学生毕业及失业的一些说法的情况出现，出现这种情况的原因有很多，如何解决大学生就业问题的话，需要从以下这几个方面来入手，小编带大家来了解一下吧。
大学生想要啊有效的解决就业问题的话，是需要找好一些工作岗位啊，可以通过自己周围的一些亲人了解到有没有什么好的工作，按照自己的兴趣和能力去去选择这一份工作，因为只有啊喜欢的工作才能够脚踏实地，才能够奉献出自己的一份力量，而且在一些啊，专业上面来说的话也有选择的余地，比如说有些大学生的话，学习的是书面设计或者说室内装修等一些的专业，然后就可以趁词来寻找一些装修公司或者说策划等情况，这种情况下的话也是非常有意义的，有必要的，所以说大学生就业问题的话，还需要针对需要针对个人的需求以及社会的发展，甚至还有自己的兴趣爱好来决定的，这个是大学生能够解决就业问题最好的最快的办法之一。
② 大学生初入社会，毕业即失业，这是什么原因导致的
大学生初入社会，毕业就失业，这种现象时有发生，因为两个原因。一个是自我定位，自我认知不准确，另外是学历水平低，学历层次不够，究其根本就这两个原因，如果你两个原因里面一个都没有，你不可能毕业就失业。
要想自己不是毕业就失业，那你就要规避上面这两个问题，提升自己的学历层次，如果说你已经考完高考了，你没有机会了，你也不想考研究生，那你就只能从第2个方面入手，多去参加社会实践，多尝试着交往一些人人际交往的能力锻炼出来，多学多问，少参与单位的这个派系竞争，你可以收获很多东西。
③ 导致大学生失业的原因
导致大学生失业的原因
中国大学生失业的原因
近日在东部一些地区又出现了“民工荒”现象。与农民工短缺形成鲜明对比的是，大学生就业难却日益突出。为何会大学生比农民工还要难找到工作，甚至大学生失业率比农民工还高？这是个问题。
根据一般规律，就业能力取决于劳动者的受教育程度，受教育程度越高，就业能力就越强，反之则越弱。由此推论，大学生的就业情况应该比农民工要好，失业率也要比农民工低。但现实却跟我们的思维逻辑开了一个大玩笑。
根据人口抽样资料，我们计算了青年失业率。xx年，全国16-24岁青年劳动力失业率为7.0%，其中城市青年失业率为10.6%，农村青年为4.2%，前者是后者的两倍以上。
大学生是青年劳动力的主体，他们的就业状况同样堪忧。据人力资源和社会保障部公布的数据显示，xx年我国高校毕业生就业率仅为87%。也就是说，有大约13%的大学生处于失业状态。而xx年大学生毕业人数将达到创纪录的630多万，大学生“过剩”问题将更加突出。
而即使是在城镇失业人群内部，大学生的就业优势似乎也不显著。比如在2008年全部城镇失业人员中，有16.8%的失业者是大学及以上学历的劳动者，这个比例几乎比小学及以下的失业者(占6.7%)高出10个多百分点。
由此看来，一向被认为是“高素质”代表的大学生群体，他们面临的失业风险要远大于农民工群体。结果，我们只看见各地纷纷出现的“民工荒”，却未曾听说过哪里闹“大学生荒”、反倒是大学生就业难的消息满天飞，那究竟是什么导致大学生就业面临困难？
一、 大学生失业原因分析
当初我们国家大学生的比例严重低于欧美平均，所以我们就误以为我们培养更多的大学生之后我们经济会更有质量，会更高速的'发展，因此大学扩招合并造出这么多大学生，但是我们只看到了表面却没有看到本质，没有看到美国为什么需要这么多大学生。为什么？
中国培育的优秀大学生多数面临失业的问题？是我们的大学生不用功？是我们学生程度不够？还是因为我们专业不对口？事实上，既不是我们中国学生不用功，也不是我们学生程度不够，更不是因为我们专业不对口。首先，我们来谈一谈专业不对口，几乎全世界所有的大学包括美国 英国等世界著名大学都对没有专业对口的，因为大学本来就是普及教育。那既然全世界大学生专业都不对口，那么我们中国的大学生专业不对口有什么问题呢？ 再想想，本科教育的目的是什么，本科教育的目的就是专业不对口。为什么呢，因为是通才教育而不是专科教育。什么叫通才教育？也就是说美国大学生和我们大学生一样，要学心理学、经济学、社会学、文学、哲学，那么这些学问跟就业关系不大，这就是通才教育的本质。 那我们大学生为什么面临失业问题呢？产业链问题就是根本原因而且是唯一的原因。在整条产业链六加一的环节里面一是什么，一是制造，就是这种血淋淋的制造业，还有六，六就是从产品设计开始到零售这六大软环节，六加一的环节里面，真正需要大学生的是六而不是一。举个例子来讲，就说工厂，从董事长到门口的保安，可能没有一个大学生，为什么？因为它的本质是不需要大学生。叫一个大学生去当门岗不是大材小用了吗？何况大学生根本已不适合当门岗。既然可以雇佣那些工资低能吃苦的普通人那为什么要雇佣工资高的
大学生呢？因此制造环节根本不需要受过高等教育的大学生。那么真正需要大学生的是什么环节呢？那就是产业链里面六大软环节需要大学生，包括产品设计、仓储运输、原料采购、订单处理、批发经营、以及终端零售。然而今天的中国却是一个以第一环节为主而不是一个以其他六个环节为主的产业结构。这个产业结构本身，构成了大学生失业问题的源头。我国的产业现状不足以支持这么样的大学生比例，这就是大学生找工作难的原因。那么为什么美国需要这么多的大学生呢？因为美国所掌握的就是产业链里面最有价值最需要大学生的其他六部分。它要通过大学生的通才教育培育出更多优秀的大学生创造出更多的价值。但是有一点是我们一直忽略的，那就是我们甚至不理解国际产业的分工当中我们国家是产业第一环节就是几乎不需要大学生的那一环节。
我们的制造业工厂，对外拖欠原料和组件货款，对内延长劳动时间等等，可谓不择手段，不停压榨，然而放在全球产业链的视角下，只不过是针对最少利益这部分做文章，在最不赚钱的领域不停压榨！这种死拼完全忽视了产业链战争的特点。实际上，任何行业的产业链，除了加工制造，还有六大环节：产品设计，原料采购，物流运输，订单处理，批发经营，终端零售。也就是这六大环节最需要大学生，而他们这六大环节就是整条产业链里面最有价值并且最需要大学生的一环。不过在现在的全球竞争格局下，这些环节中最关键最赚钱最需要大学生的环节，几乎都不是我们中国企业所控制的；少数中国企业意识到了，继而取得了巨大的成功并为中国大学生提供适合岗位，但是可悲的是，大多数中国企业和中国企业家还没有觉醒！ 那些没有觉醒的大多数在国际分工之下，被分派到哪一环节了呢？事实上，都被分到附加值最低的，浪费资源的，破坏环境的，只需要低价劳动力不需要大学生的产品制造环节。而其他有价值的环节基本上全部掌控在欧美各国的手中。也就是说，当前中国的大多数企业需要的是有体力无知识的低价劳动力，而不是就有知识的受过高等教育的大学生。
二、 解决大学生失业对策
面对如此危机，我们应该怎么办呢？第一政府产业政策的思维转换由于我们已经进入了前所未有的产业链战争的新时代，因此政府推动的产业政策就格外的重要。过去我们犯了很多错误，例如市场换技术，结果市场丢了，技术也没换来。这两年很多地方政府呼吁企业搞产业升级和品牌战略，我认为这又是一个误区。
;④ 宏观经济学的知识简述大学生失业的原因及解决措施
保持宏观经济稳定增长的主要是总需求与总供给的平衡，相对大学生就业而言这只是一个概括的要素，当毕业大学生超出社会生产单位需求时则造成大学生的失业。
但大学生失业不单是需求不足一个因素造成的，还有劳动价值、区域经济发展不平衡、社会地位、社会环境、人文文化等诸多因素制约。
解决措施有2种：
第一种：是引导选择社会需求对路的专业，如技术类的高等学院，目前企业缺乏高技术、高技能的人才；
第二种：是引导进入民营企业就业和走出大城市到县镇乡企业工作；三是引导在实现自己价值观的行业就业；四是引导创办小微企业，创家立业等。
拓展资料：
宏观经济学角度分析失业的原因
在我们这样一个劳动力资源充足的大国，失业问题从根本上说不是短期的宏观经济问题，而是一个长期发展问题。
失业现象产生的历史原因有以下两点，即劳动生产率的大幅度提高以及生产资料和劳动力的分离。
首先，是受宏观经济的周期现象影响。中国在上世纪90年代后期的时候，宏观经济不景气，内需不足，劳动力大量下岗、失业，这是和宏观经济周期相关的。
其次，市场发育还不够。另外，发展中国家，资源不足，市场功能也不太健全，政府财源相对是有限的，作为一个发展中国家，这些特点中国也有。
进一步得看，中国的失业问题特征是强烈经济增长下的高失业状态。我国社会主义制度下存在失业的原因有以下几方面：
计划经济向市场经济的转变。计划经济体制下不存在失业，但我国已迈入市场经济体制的建设中，而市场经济体制建立过程中必然存在失业。
如果计划不起作用了，市场又没有完全建立起来，会造成失业。劳动力的配置由计划机制向市场机制转变，作为失业前提条件的劳动者与生产资料相分离公开化，于是失业也就成为必然。
另一个主要原因是工业化和现代化。更多资本被用于先进设备配置和机器引进上，同时也用于介绍现代技术和治理，
因此很少的工人在生产活动中被需要。另外，科学和技术的进步带来工业结构的变化，因此大部分工人下岗了。巨大的人口压力和劳动力资源的快速增长。
虽然中国经济以高增长率迅速发展，但是强烈的就业需求来源于众多劳动力人口问题没被解决。因此，中国的失业及就业问题状况严重，尚待解决。
⑤ 大学生就业面临的困境，毕业即失业，这种现象是什么造成的
造成这一现象的主要原因是现代大学生在各个方面都没有足够的技能，他们在大学里整天无所事事，沉迷于游戏，深陷其中，无法逃脱。我认为这是作为一个学生最糟糕的事情。因为思想是决定你行动的根源，没有你自己的思想，你就没有灵魂。
国内大学生人数激增。
毕业生的增长速度远远超过中国经济的增长速度，供需严重失衡。根据经济中著名的奥库尼定律，一般来说，如果国际收入增加2.5%，就业率将增加1%。2000年至2015年，中国国际收入年均增长率约为9%。在就业率方面，中国的年就业率增长了3.6%左右。
现在本科生的数量在不断增加，就业压力也在逐渐加大。近年来，国家大力推进“双创”，并从多个方向给予大力支持！大学生应该善于运用自己的知识和能力来开阔视野。
⑥ 为什么说大学生毕业就失业你怎么看
大学毕业就失业的原因，应该是现在毕业的大学生很多，而且每年社会上提供的就业岗位却越来越少，这就造成了很多大学生毕业之后就业难的问题，甚至找不到工作。也就有了“大学毕业就失业”的说法。
“大学毕业就失业”的说法，已经有很多年了。对于这种现象，我感觉现在是越来越普遍的。因为现在大学门槛真的很低，只要上了高中基本就能考上大学。大学生越来越多，就造成了大学生毕业之后，在就业市场上的竞争变得更加激烈。
而且很多大学生，会因为自己上了大学，就有一种高高在上的感觉。找工作的时候，也非常挑剔。高不成低不就的。许多用人单位宁肯用一些没有学历的高级技工，而不去用一些有着高学历没有实际经验而且好高骛远的大学生，这也是大学生找不到工作的一方面原因。
有一部分大学生，为了避免这种激烈的竞争，选择继续深造，让自己拥有更多的知识技能。有一部分大学生，放下高高在上的架子，努力从基层员工做起，在几年之后也会少有成就。还有一部分大学生，因为在激烈的人才市场上败下阵来就一蹶不振，呆在家里做啃老族。过着昏天暗地行尸走肉的日子。
所以，现在即将毕业走向社会的大学生，一定要对现在激烈的人才竞争有着心理准备。只有愿意吃苦，愿意从最基层的员工做起，相信自己，一定会拥有一番成功的事业。
⑦ 大学生失业，待业，找不到工作的根本原因是什么
首先，根本原因，有以下几点。
其一，大学生眼高手低，没有足够的真才实学，又看不起企业给的工资，觉得自己远远不值这个价。然后，面试了很多家企业，开的工资依然如此，觉得是社会的问题，付出了面试时间成本，又不甘心现状，渐渐就待业，然后找不到工作。
其二，大学生刚进入社会，没有足够的社会经验，也不会处理人际关系，很容易给人一种自视过高的感觉，得罪人也不知。然后，工作上处处碰壁，最后，就不喜欢这份工作。一份工作接着一份工作如此，从不反思自己的问题。最后，变的找不到工作。
其三，企业作为资本家，本着以最优条件来获取高额的回报率，工资水平不满足大学生对美好生活的渴望，因此导致了越来越多的大学生不适应社会，渐渐的待业以至于最后找不到工作。 那么我们该如何改善上述情况呢，首先，大学生要对自己有清晰的认知，其次降低心理期待，先工作再慢慢升职。国家层面，可以给就业的大学生租房补贴、就业补贴，同时给企业大学生入职补贴，从根本上解决大学生就业难的问题。
⑧ 作为一名大学生，你是如何看待失业这个话题的
2020年疫情爆发，就业压力进一步加大，就业形势更加严峻。求职者的求职计划和渠道受到影响；许多中小企业难以生存，70%以上的中小企业选择保持员工规模不变或适度裁员。疫情爆发期间，中国整体经济疲软，对创业和就业产生了负面影响。
数据显示，2020年，中国应届毕业生人数预计将达到874万，比去年增加40万。2020年，需要就业的总人数预计将达到950万以上，更多的失业人将涌入就业市场寻找工作。2020年春招的就业压力会进一步扩大，就业市场的衰退会进一步加剧。大学生“毕业是失业”的现象逐年增加
近年来，全国各地的人才需求信息已经清楚地表明，我国需求最大的人才是大量的技术工人，如中高级技术人员，教育水平大多集中在大专院校一级。现实情况是，全国所有的高校都渴望成为大学，所有的大学都渴望成为一流的综合性大学，要求所有的学生一进校门就成为综合型人才。此外，教育体制改革跟不上高等教育的发展，市场化的办学机制尚未建立，导致类似的专业设置现象。有些专业几年前就超需求了，还盲目扩招，进一步加剧了大学生失业。
目前部分高校专业和课程设置与社会需求脱节，没有以市场需求为导向进行规划，导致专业盲目性大，衔接严重，导致供大于求；很多学校专业划分太细，毕业生知识面窄。另外，在解决大学生就业问题上，各个层次都存在“抢”的情况，专业没有区别，所以存在“拥挤效应”，这也是一种结构性的失业。
(二)自身素质落后。大学毕业生的素质是用人单位招生时考虑的重点之一，但目前大学毕业生的素质结构落后于市场的需求。其主要表现为：
1 .专业基础知识不扎实。掌握扎实的基础知识和专业知识，学好这门课程是学生在学校学习和发展的重中之重。从各种专业课的开设，到各种专业的培养目标，都围绕着学生的成长和成功。通过专业课程的学习，可以培养学生的创新精神和实践能力，这也是学生形成专业技能的重要基础，是学生未来发展的基石；2.专业设置过细，导致毕业生知识面狭窄；3.教学质量下降，学生素质不高。根据部分高校的后续调查，只有70%左右的高校毕业生能适应工作，相当一部分毕业生不能适应工作。
(三)就业期望值普遍较高。就业期望值太高。大学生盲目追求工资高、福利好、工作轻松稳定的部门和单位，不愿意去应聘条件艰苦、挑战大的工作，因此放弃了低就业意识。期望值太高，选工作太挑剔。这说明大学生就业的主观愿望与客观现实之间的偏差是就业导向偏差失业。
(四)区域和城乡差异。在中国的一些大城市，如北京、上海，出现了人才高消耗的现象，造成了人力资源的浪费。然而，在一些中小城市、县城，尤其是西部地区，人才尤其是高等教育人才严重短缺。一方面，这些地方经济社会发展相对落后，急需人才推动发展，改变现状；另一方面，人才不愿意去这些地方。这种人才流动造成了欠发达地区人才严重短缺，而经济发达地区却出现了人才过剩的现象。大学生就业选择的这种两极分化现象加剧了高素质劳动力的地区分布和城乡分布的偏差，进一步扩大了地区和城乡经济发展的差距。
据有关部门统计，我国东部地区吸纳了50%以上的高校毕业生，而西部地区只吸纳了不到20%的高校毕业生，导致发达地区人力资源供给相对过剩，使得本已激烈的就业竞争加剧。事实上，改革开放以来，中国的劳动力市场逐渐发展起来。但由于相关就业政策法规的缺陷，比如跨省、跨市、跨部门、跨地区的大学毕业生选择，特别是大中城市，仍然存在准入和户口指标的限制，导致工作调动成本非常高(包括原单位的工作接受成本、离职成本和交易成本)。
此外，中国劳动力市场竞争力不足，城乡之间存在严重的制度分割。一旦大学生想离开城市去农村工作，就会因工作转换成本高而导致。因此，部分大学生宁愿去东南沿海地区和一些大中城市工作，这与他们的专业无关，难以充分发挥自己的特长，也不愿意去基层或农村从事专业对口、待遇优厚的工作，从而形成了一个针对大学生的结构性失业。大学生的结构性失业是人力资源的浪费，会打击社会和家庭对人力资本投资的积极性，降低人们对教育培训的积极性，对劳动力市场产生不利影响。如果处理不当，会影响社会稳定。解决大学生结构性问题的基本对策
1)重新审视高等教育扩招政策决定一个社会未来发展的重要因素不是某一时期的大学生人数和大学毕业生人数，而是社会各阶层吸收新技术所必需的知识和能力。中国高等教育改革必须适应当前社会需求和环境协调发展，符合国家发展的总体目标，采取正确的高等教育增长方式，坚持以提高质量为根本目的，改变长期以来单纯增加大学毕业生在全国人口中比例的粗放式发展思路。随着中国经济和社会的快速发展，高等教育也需要相应地发展。但是在快速发展的同时，也要注意社会的需求和承受能力。如果一味追求毕业生数量而忽视质量，会对大学生就业产生不利影响。
(二)调整培训水平和专业设置
高等教育应以市场需求、宏观经济趋势、中观经济变化和微观经济需求为导向，在培养层次和专业设置上进行根本性变革。及时改变专业结构；变被动应对为主动适应，积极引导产业结构调整，充分发挥R&D中心的作用。因此，高校要对就业市场进行广泛深入的调查分析，了解未来几年各专业人才的需求和供给，调整教育结构，改革教学内容和专业设置，优先发展高新技术和应用型学科，培养适应产业结构优化升级的人才和产品。提高大学生的能力会使他们自信，有了自信，他们就能更好地适应社会的需要。
大学生只有结合合理的知识结构、科学的思维方式和较强的实践能力，全面提高综合素质，才能在就业过程中处于有利地位。从自己的角度来看，主要是因为在教育过程中，学生只掌握书本知识，忽视实践能力，综合素质不高，缺乏社会竞争力。