大学生就业难的原因与对策

A. 大学生就业难的原因及对策

一、大学生就业难的原因分析

大学生就业难成为现如今亟待解决的问题，而造成这一现象的原因是多种多样的。

（一）大学生就业制度和市场的不完善

我国现有的就业制度是以市场为导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择。[2]并且也已经出台了相关政策，用于解决大学生就业难的问题。但大学生就业是一个复杂的工程，需要系统、完整的机制来保障实施。近几年来，我国城镇人口不断增加，加上农村人口不断涌入城市，对大学生就业造成了不小的冲击。加上户籍制度的限制，城市学生不愿意放弃城市户口去村镇工作，导致人才普遍从农村流向城市，从西部流向沿海地区，造成大城市人才拥堵，城镇人才缺乏。此外，部门间的劳动力市场分割同样会导致大学毕业生就业难问题。[3]以往的国有企业和国家机构都是毕业生的主要吸收者，在进行就业选择的时候往往企业的环境、声望和福利待遇成为毕业生首先考虑的问题，而随着国企的转型和改革，国家人事制度也发生了变化，公务员的数量大大减少，即使是这样，部分毕业生选择等待也不愿意进入其他环境就业，这些毕业生并不是找不到工作，而是选择了自愿失业。

（二）高校专业设置不合理

高等教育体制的改革是适应市场发展的必然结果，而大学生的就业制度明显滞后。高校毕业生就业已经不再是国家分配工作，而是市场和学生的双向选择，但高校的培养机制却没有市场化。由于政府对于这一部分的政策制度还不够完善，导致学校设置的专业相似，培养出来的学生自然无法适应市场的需求。同时，随着近几年的高校扩招，为了追求毕业率，高校在专业设置上，未经深入的调查研究，盲目开设热门专业，导致人才输出超过市场的需求，为了能够多招学生，不顾专业结构、市场需求，而是立足本校已有的专业和师资力量，什么样的师资开设什么样的专业，什么专业火就开设什么专业，不管本校的实际情况，造成教育质量下降，导致学生专业能力不足，就业竞争力下降。除了专业设置问题外，教学方式陈旧也是高校一大突出的问题。目前，高校的教学方式仍然沿用传统的教育方式，以课堂教学、应试教育模式为主。以传授书本上的知识为主，缺乏对学生的能力培养，导致学生进入工作岗位后，空有书本上的知识，而无法进行实际应用，从而无法受到用人单位的重用。

（三）大学生没有树立正确的就业观

虽然我国高校培养方式已经变革，但部分学生的观念并没有一起转变，仍然处于精英化教育时期，没有形成正确的就业观念，导致有些毕业生宁愿失业也不愿意就业。部分毕业生对自己的工作能力没有一个合理的评估，对职业生涯也没有规划，导致面临就业问题时，不知该如何选择。首先，面对岗位的选择从众心理严重。不明确自己的优势与兴趣爱好，选择所谓的热门行业和岗位，导致某些行业竞争激烈，而另一些岗位却无人问津，造成资源浪费。其次，对自己的期望值过高。遇到没有达到心理预期的岗位就不愿意就业，对于工作有着不切实际的追求，最终导致失业。再次，缺乏创新精神。大学生虽然缺乏社会工作经验，但国家出台了一系列的政策鼓励大学生自主创业，而大多数人更愿意选择稳定的职业，进行终身就业。

二、对大学生就业难问题的建议

造成大学生就业难的原因是多方面的，而要解决这一难题也不是一蹴而就的，同样需要多方的协作。

（一）发挥政府的宏观调控作用

我国的经济产业结构正处于转型的关键时期，而对于大学生就业制度要进一步完善，为大学生就业提供保障。首先，推进户籍制度的完善，打破城乡二元制户籍制度，缩小城乡户口在各方面的差异，建立城乡一体化的户籍制度，使得广大人民享受同等的户籍制度待遇。配合国家一系列政策上的支持，促进人才流向乡镇，流入基层，解决人才过度集中于大城市的问题。鉴于目前市场对于人才需求量少的问题，必须加快经济建设。就业的问题说到底还是受经济发展的制约，市场对于毕业生的吸纳能力降低，直接导致毕业生就业难。就目前的就业市场来看，制造业仍然是接收毕业生的主要产业，而第三产业虽然在加快发展的脚步，但效果并不明显。大学生在就业时仍然首选那些热门领域。对此，调整产业机构、促进产业转型就十分必要了。政府应大力发展第三产业，以产业转型带动劳动力市场的发展，彻底解决大学毕业生就业难的问题。

（二）提升教育质量，调整人才培养模式

高校是人才的聚集地，高等教育是人才培养的摇篮。近几年高等教育不断加快发展，为适应市场的变化，高校教育要逐步变革，从大学生的就业理念到专业设置再到就业指导等多方面提升，让大学生将所学专业和实践结合起来，同步提高学习能力和应用能力，成为符合现代社会所需求的人才。一是要优化专业设置。高校的专业设置要根据市场需求适当调整，在设置专业时要注重基础，拓宽专业口径，打破专业壁垒，增加有特色的辅修课程，使学生的选择更多，克服大学生知识面狭窄，学习内容单一、枯燥的问题。二是调整人才培养模式。培养市场需要的综合型人才是高校的目标，然而目前的教育模式仍局限于“填鸭式”教学。较多地关注书本知识的学习，而忽视动手应用能力。强调共性教育而忽略个性教育。在课程设置方面还是让学生坐在教室里，进行一对多的授课形式，这种传统模式势必要变革，高校人才最终是要走向市场的，我们应该建立科学的培养模式，培养出具有创新能力和应用能力的复合型人才。

（三）树立正确的就业观

就业观是对就业目的和意义较为稳定的看法和态度，是大学生世界观、人生观和价值观在就业问题上的反映。[4]就业观的形成需要个人、家庭和学校的共同协作。首先，要引导学生树立正确的观念。在日益激烈的就业环境下，学生要改变自己的就业观，尽量选择先就业再择业，不要一味地寻找待遇高的工作，宁愿失业在家，也不愿意退而求其次，现在的就业市场容纳性较低，尤其是热门行业，更是万里挑一，国家出台了“大学生村官”“三支一扶”的政策，表明基层岗位和工作也越来越有发展空间，大学生去基层服务不仅是为国家和社会作贡献，同样也能够得到更好的提升。另外，要培养自主意识，不要只依赖社会现有资源，多进行自主创业。发挥大学生的热情和创新精神，将书本知识更好地用于实践；其次，学校要组织系统的就业指导工作。现阶段的就业指导工作还停留于表面，大部分院校的就业指导只有短短的几节课，上课内容枯燥，就业指导老师不够专业，导致毕业生并没有很好地掌握就业知识。大学生就业指导要系统地融入大学4年的学习，不仅要加强最新的就业政策教育，同时要注重培养大学生的实践能力。同时，引进专业的就业指导老师，使就业指导也成为大学生的必修课。

大学生就业难的问题不仅是民生问题，而且对我国产业转型升级和创建创新性国家产生影响，引起了社会各界的关注。而要解决这一问题，需要个人、家庭、学校和国家多方面共同协作。既要从宏观上指定政策，为大学生就业创造良好的环境，还要学校和社会为大学生提供更好的就业平台，同时还需要学生树立一个良好的就业观。虽然这是一个系统复杂的工程，但只要各方一起努力，就能形成为社会不断输送人才的良性体系。

B. 大学生就业形势严峻的原因对策分析三篇

大学生就业形势严峻的原因对策分析三篇

下面的我就给大家分享的关于大学生就业形势严峻的原因对策分析，欢迎阅读!

大学生就业形势严峻的成因及对策分析篇一

本文从主观和客观两个方面分析了大学生就业难问题以及成因，提出了化解大学生就业形势严峻的对策，一是大学生要树立正确的就业观，提高自身的综合素质和能力以适应社会需求;二是高校应该优化专业设置，加强对学生综合素质能力的培养;三是政府要加大统筹大学生就业政策宣传和优惠政策落实的力度。

2013年毕业季马上到来，新一批毕业生即将迈入社会，在他们迈入社会之前，首要的就是解决就业问题。当前，大学生毕业人数呈不断递增态势，但是，数量庞大的毕业生军却不得不接受一个高毕业率低就业率的事实。2003年，中国大学生毕业人数为212万人，而2012年则达到了680万人，十年时间，毕业人数猛增。2003年毕业生就业率为70%，而到2012年，毕业生就业率却降到了令人咋舌的55.7%，如此巨大的差别让人不禁汗颜。2013年毕业期将至，即将有699万毕业生走出校园，开始面临就业压力。伴随着毕业生如潮水般地涌向就业市场，而社会上对人才的需求则是呈现一个缓慢增长趋势，毕业生与就业岗位呈现出供大于求的现象。

一、大学生就业形势严峻的成因分析

大学生就业形势严峻的成因有客观和主观两方面的原因：

客观方面主要是结构性矛盾突出，结构性矛盾体现在三个方面，首先是区域升橡经济发展不平衡与大批毕业生涌入经济发达地区的矛盾。在我国，沿海城市及北京、上海等地经济发展迅速，这些城市企业多，机会多，薪酬高，文化氛围浓，成为毕业生首选型唤的理想就业地。根据我们的调查，选择到上海、北京和以深圳为代表的沿海地区就业者高达65%以上，而中西部等经济欠发达、条件较艰苦的地区人才奇缺，大城市的一些边远郊区、县、乡镇一级的民营企业、事业单位的人才需求也远未饱和。地域经济发展不平衡导致的人才“扎堆”现象是高校毕业生就业难的原因之一。虽然国家有很多的优惠措施鼓励学生支援西部，去艰苦地方，但这些政策很多难以兑现，成了空头支票，因此毕业生对西部、农村、落后地区望而却步。

高校专业设置与培养方向与社会需求的矛盾。高校在规划自身发展时，存在令人担忧的专业及课程设置盲目现象，具体表现在高校在设置专业的时候“扎堆”现象严重，很多高校为了追求综合发展，纷纷上马热门专业，短时期内开设近乎相同的专业，这样造成某个专业的学生在短期内严重供大于求，致使这些专业的毕业生就业难度加大。一些人或许会认为既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。我们现行许多专业设置都是在过去计划时期确定的，根据教育部的专业目录而来，而且国内许多高校的专业设置几乎都一样，教材也基本相同。现在市场经济对人才培养有了新的要求，可是高校要想根据需求设置一个专业却很困难。此外，一些学校还是没有摆脱应试教育的方式，仍然以培养理论型人才为目标，殊不知，运用传统教育方式培养出来的学生眼高手低，高分低能，而用人单位对求职者的动手操作能力、适应工作环境变化的能力有了更高的要求。社会现在需要的是应用型，复合型人才。所以很多学生到了工作岗位处处碰壁，不能胜任自己的工作。

毕业生数量与社会需求的矛盾。自我国政府1999年作出了高校扩招的战略决策后，高等教育以前所未有的步伐迈人新的发展时期，办学规模迅速扩大，在校生猛增。从1999年开始，中国以每年40万—50万人的速度扩大高校招生。高校招生人数从1998年的108万上升到2013年的699万，15年里增加了6倍。加之目前整个社会面临着城镇2000多万新增劳动力、356万国有企业和集体企业下岗职工再就业，1.5亿农村富余劳动力向城镇转移，“三峰叠加”的局面，再加上历年待业的毕业生卜笑凯，就业竞争更加激烈，中国面临空前的就业压力。

造成当今大学生严峻就业局面的原因是多方面的，既有思想观念方面的原因，也有体制、制度上的问题，既有高校和学生自身的原因，也有国家、社会、用人单位方面的原因。

二、化解大学生就业形势严峻的对策

要化解高校毕业生严峻的就业局面，不能单独依靠某一方的努力，这是一个复杂的系统工程，需要社会各方面的协同配合和共同支持。

就毕业生自身方面来说，首先要转变就业观念，树立正确的就业观，因为社会、体制方面的原因我们无力改变，我们只有通过改变自身来进行“自我救赎”。转变就业观念是解决大学生就业难题的根本，树立“先就业后择业”的思想，转变一次就业定终身的传统观念。经验才是生存之道，就业指导专家建议先就业再择业，之后通过经验积累，在时机成熟后再进行择业，最终实现自己的梦想。其次，大学生应该降低就业期望值，根据自身条件合理定位，不要一味地选择经济发达地区，盲目地选择高收入的岗位，应该看到偏远地区，经济落后的农村、基层为大学生提供的机遇，条件虽然艰苦，但仍可以从艰苦复杂的环境中有所作为。再次，应该充实完善自已，提高自身的综合素质和能力以适应社会需求。现在社会需要的是应用型，复合型人才，所以大学生在校期间应该多参加和专业相关的实践活动，增强自己的动手能力，同时在时间允许的情况下拓宽视野，攻读第二学位，努力成为一名通晓多学科的应用型、复合型人才。

高校应该优化专业设置，加快高校课程改革速度和力度。高校在制定计划时，应该在充分考虑市场需求、办学规模、师资水平等因素的前提下，合理设置专业，避免出现短期内“专业扎堆”现象。另外，高校应该以就业为导向，了解社会所需人才，加快教育教学改革以培养适应社会需求的人才。具体来说就是学校改变过去重知识、轻实践，重理论、轻能力的培养模式，调整教学内容和教学方法，注重培养学生的创新能力和实际动手解决问题的能力，与此同时，关注社会发展对应用型、复合型人才的需求，加强对学生综合素质能力的培养。

加强政策扶持。主要体现在统筹大学生就业政策的宣传和政策的落实，抓紧制定优惠政策的实施办法，统筹协调大学生见习制度和实习制度，提高大学生的实践能力，统筹相关政策资源，形成促进大学生就业的行政合力，统筹经济发展与大学生就业，在转型升级中拓展大学生就业空间，统筹人才需求规划与大学生培养计划，实现大学生需求与供给的有效衔接。

造成当今严峻就业形势的原因是多方面，多层次的，不是某个单一的因素，所以解决这个难题也得靠多方的努力，只有通过政府、学校和学生自身共同努力，我们的毕业生在毕业季才能笑迎毕业。

大学生就业形势是否越来越严峻了 篇二

近几年考研、考公、考事业编的人数不断增长，不知道从什么时候起我国的大学生开始如此热爱学业、如此立志为人民服务的。其实究其根本原因，是大学生就业越来越困难的现状导致。“毕业即失业”，这句话可谓是对于现在许多大学生很贴切的比喻。

认清社会现实，不要眼高手低。随着大学的不断扩招和人们对于教育的越来越重视，大学生的数量不断增加。如今的大学生不再像是建国初期时的大学生那般珍贵，大学的本科教育逐渐要成为一种基础教育。这种现象对于国家发展来说是极为有利的，因为提高了国民的整体素质。同时大学生就业越来越难的问题也摆在了大家面前。并不是没有工作，而是在大学生心中能与之匹配的工作有限，但是大学生的数量却不断增长，所以竞争愈发激烈。其实对于大学生而言，要认清社会现实，每个岗位都有其存在的必要性，在风华正茂的年纪要脚踏实地肯努力，不断地提升自己。而不是眼高手低，一昧的抱怨就业难的问题。

选择适合自己，不要跟风随大流。近几年不断有新闻爆出某某国考岗位竞争达到1000:1;今年全国考研人数突破多少万……似乎大家毕业后都选择了同样的一条道路，人生的路没有越走越宽，反而不断地变得狭窄无比，让许多大学生内心惶恐不安。其实这些考试中有多少人是抱着跟风随大流试试的心态参加的呐?恐怕不在少数吧!人生是活给自己绽放光彩的，并不是给别人看的。正所谓“三百六十行，行行出状元”，选择适合自己的道路才是最好的。

心中若有梦想，大可放手去拼搏。大学毕业生如同早晨的朝阳，正是人生中最美好最能拼搏的年龄。许多人心中有对自己事业未来的规划，有创业的野心。但是却因为害怕失败、害怕周围人的眼光、害怕……而裹步不前，选择大家眼中稳妥的考公、进国企的道路。然而随着国家政策的不断出台，越来越鼓励大学生创业，数十年的寒窗苦读，习得专业的知识、接受高等教育的熏陶，是让我们有为梦想放手一搏的勇气!

大学生就业真的越来越难吗?答案是肯定的，因为大学生的数量不断增加;但是答案又是否定的，因为越来越多的大学生能够脚踏实地的去为未来拼搏!

从《翻译官》背后直击当今社会严峻的大学生就业形势 篇三

在电视剧翻译官中，剧中女主角扮演的法语系女硕士乔菲家境虽然贫寒，但却凭着自强和倔强的个性成长为高级翻译官。虽然剧情非常励志，但大家不难看出如果没有初期完美的女硕士这一人物设定，也不会有后面一系列的故事。

当故事把我们拉回现实社会时，我们不得不面对当今社会严峻的大学生就业形势。据相关部门分析，最近几年，我国大学毕业就业产生不少新变化。首先，人才市场更加偏重“好”专业。所谓“好”专业就是一些较热门的专业，是指当前就业市场较紧缺的专业。其次，用人单位在看重“专业”同时，还对大学毕业生的“专长”很重视，有专长的复合型人才是用人单位竞相争聘的热点。第三，海外归来学子受到用人单位青睐。这些海外学子对世界经济运行规则，各国法律制度等比较了解。在国外多年的锻炼造就了其对社会实践能力和驾驭各国社会文化、政治制度等较强能力优势。

自1999年我国高校扩招以来，硕士生教育进入一个快速发展的时期。根据近几年的数据，我国累计出国留学人数达404.21万人，年均增长率19.06%。越来越多的年轻学生会选择到国外留学硕士，其中自费留学高达90%。由此看出，大家面对严峻的大学生就业形势都不约而同地选择了出国留学来不断提升自我竞争力。

按照人数比例排例，留学热门国家主要有英国、美国、澳大利亚、韩国、日本、法国、德国、俄罗斯、加拿大、乌克兰、新加坡、荷兰和瑞典。而随着近几年美国留学政策对我国的开放，选择留学美国的学生有上升趋势。而在留美的学校选择方面，大部分学生都会选择和我国高校有合作的学校。一方面能够让我国学生在留学之前能够适应并融入西方先进的教学体系。另一方面，能够使学生更多的了解国外社会，以便出国后更快的适应新的生活和学习环境。

据了解，我国上海外国语大学贤达经济人文学院与美国十余所大学建立了硕士学位直接的升学通道。即学生在上外贤达学院学习3年后，可以选择数十余所美国合作大学继续学习，或专升本或专升硕，在美国学习2年后即可获得国内外认可的美国名校硕士学位。学生在三年期间完成全部“美国转学分课程”并考试合格之后，可100%受到美国合作院校的认可，从而顺利升入硕士阶段学习，为学员节省大量时间与费用。

某权威调查公司做过一项统计，累计57.5%的海归学子在归国后的6个月左右就能找到相对较好的工作，且大多选择的是外企和民营企业。常年从事出国留学服务工作为的资深孙老师认为，送孩子出国留学有一定的必要性。一方面，可以接受国际优质教育和先进科学技术，为孩子的成长铺垫道路。另一方面，有一份出国经历，对于孩子的成长也会有很大的帮助!

C. 如何看待大学生就业难的问题

大学生，有知识，有文化，有理想，是天之骄子。是宝贵的社会资源，是国家的中流砥柱，是民族的未来。然而当前大学生就业难，影响着大学生群体前途命运，造成大量人力资源浪费，形成社会不稳定的因素，成为当前社会的突出问题。

（四）破解大学生就业难，需要谋求创业新出路。创新，能创造巨大的经济和社会价值，对经济社会发展具有倍增作用。在鼓励大学生创业方面，积极搭建创业论坛、项目孵化、投资对接方面的服务，为帮助大学生创业提供全方位的支持，帮助更多的大学生成功创业，为构建创新型社会提供有利支持。

大学生青年，年轻，有激情，有活力，就像八九点钟的太阳，是实现国家复兴的中坚力量。相信，在学校的帮助下，在社会大力支持下，在自己奋斗图强下，大学生就业问题一定能得到圆満解决。大学未来一定能拥有成功事业，成就完美人生，实现远大理想，为实现伟大中国梦贡献持久力量。

D. 大学生就业困难的原因及对策分析

关于大学生就业困难的原因及对策分析如下：大学生就业困难的原因：

1、大学生就业结构失衡，供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾，实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。

2、部分大学生对学校的对口就嫌雀液业安排过于依赖。因为学校与一些专业对口的公司企业之间保持着良好的合作关系，每年都会安排一些优秀毕业大学生到专业对口的公司企业去工作，

以致于一些大学生对学校的工作安排形成依赖心理，不愿意芹物到拥挤的人才市场去进行面试，导致自己迟迟无法实现就业。

2、政府还应充分发挥在就业方面的职能。就业优先应作为政府的一项基本办事方针，政策向安排就业倾斜。相对于经济增长，政府在劳动者就业中的责任显得尤为重要。

这种责任要求政府在经济增长与充分就业、公平与效率中树立就业优先的政策目标，并在实践中采取多种措施促进就业的增长。

3、大学生自身应该与时俱进、更新观念、自立自强。作为新世纪的大学生，面临严峻的就业考验时，应该坚定信念。首先，树立科学的就业观。认清当前的就业形势，理性决策，摒弃传统的择业观念，正视自己的工作目的，树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观。

E. 大学生就业难的问题国家如何解决

大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。

一、政府应不断深化改革，完善就业市场

要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。
在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。
政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。

二、用人单位要树立科学的人才观

各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。

三、高校要强化内部改革

大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。
高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。
高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。

四、加强对大学生的就业指导

就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。

五、大学生应提高自身素质，更新就业观念

目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。
随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。
总之，能否解决大学生就业问题关系到一所高校的生死存亡，关系到高等教育的改革与发展。解决此问题，要在政府的指导下，积极应对市场，通过全社会的共同努力，拓宽就业渠道，更新就业观念。