大学生完善自我应以才为主

㈠ 辩论赛 大学生完善自我应该以德为主/以才为主［我是以德］

个人感觉也是以德为主吧。感觉品德才是我们立足社会的重要的部分。只有才干而品德不好又有什么用呢？说不定会利用这些能做违法犯罪的事情

㈡ 有个辩论题目就是说大学生自我完善应该是德还是才为主我们是以才为主怎么才能辩倒德

优秀团队会使每个团队成员有一种使命感和责任感，身体力行维护团队荣誉。独木难成林，十个人带动一个人比一个人带动十个人要简单。这个辩题还涉及到近朱者赤近墨者黑的道理。

㈢ 大学生完善自我是以德为主还是以才为主辩论会

道德品质决定人才成长方向。古话说，才，德之资也，德，才之帅也。在
德与才之间，德是前提、是灵魂、是关键。德引导才能发挥的方向，是有益于社
会，还是危害于社会，是创造价值，还是毁灭价值。我们可以看到很多人虽才华
横溢但缺乏道德品质而走向错误的道路。二战时的毒气是由专长的化学家建造，
纳粹集中营里的儿童是由学识渊博的医生和训练有素的护士杀害，
非法侵入他人
系统和制造电脑病毒的是超牛的计算机高手，
侵吞国家巨额财产的巨贪曾是带领
人民发家致富的领头人。
作为大学生的我们，
应该从中汲取教训，
谨防因失德而
导致才能成为作恶的工具。

其二，
现如今，
大学生的道德修养问题已经成为社会关注的焦点。
部分大学生道
德滑坡、行为失范成为了不争的事实。小至公交车不让座、公众场合大声喧哗、
图书馆占座，大至论文作弊、履历造假、持刀砍人、毒杀室友，这些处在象牙塔
里的乱象，
无不表现出当代大学生的道德意识淡薄。
提升自己的道德素养已成为
大学生完善自我的主要任务。

其三，
高尚的道德情操是激发人才成长的潜在力量。
马克思主义的唯物辩证法告
诉我们，内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因发生作用。人才
成长的内在因素是指包括思想道德、
天赋、
身体状况在内的内在条件，
它们共同
构成人才成长的潜在力量。
在这些潜在力量中，
思想道德起着主导的作用。
首先，
良好的道德素养是发挥人才主观能动性的动力。
其次，
良好的道德素养是使人的
才能达到最佳状态的动力，
从事创造性劳动是人才的基本特征，
而才能则是从事
创造性劳动的基础性因素。
在现实生活中，
为什么有的人才华横溢，
有的人都碌
碌无为？这其实就是因为道德的内在动力作用有所不同。

㈣ 求十个辩论赛辩题 关于大学的

1、时势造英雄，英雄造时势；
2、志愿者热情比能力重要，志愿者能力比热情重内要；容
3、男生、女生之间有纯洁的友谊，男生、女生之间没有纯洁的友谊；
4、帮助同学影响自己的学业，帮助同学不影响自己的学业；
5、世界文化遗产开发比保护重要，世界文化遗产保护比开发重要；
6、人生中享受比拼搏重要，人生中拼搏比享受重要；
7、子不成器主要是父母之过，子不成器主要是本身之过；
8、好马不吃回头草，好马该吃回头草；
9、大学生完善自我应以才为主，大学生完善自我应以德为主；
10、拿起比放下重要，放下比拿起重要；
11、成功路上对手比合作伙伴重要，成功路上合作伙伴比对手重要；
12、青年人首先要立好志，青年人首先要择好业；
13、逆境比顺境对人更重要，顺境比逆境对人更重要；
14、读书无纸化利大于弊，读书无纸化弊大于利；
15、网络用语利于文学进步，网络用语不利于文学进步。