华北水利水电大学工程流体力学考研试题

① 能源与动力工程是什么专业

能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。

1培养目标

考虑学生在宽厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向：

（1）以热能转换与利用系统为主的热能动力工程及控制方向(含能源环境工程、新能源开发和研究方向)；

（2）以内燃机及其驱动系统为主的热力发动机及汽车工程，船舶动力方向；

（3）以电能转换为机械功为主的流体机械与制冷低温工程方向；

（4）以机械功转换为电能为主的火力火电和水利水电动力工程方向。

即工程热物理过程及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化四个二级学科。

2培养要求

本专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识；

3.获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

3人才目标

本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

4主干学科

动力工程与工程热物理、机械工程、流体力学

5主要课程

工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、燃烧学 等

主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。

授予学位：工学学士 硕士 博士

6专业实验

传热学实验、工程热力学实验、动力工程测试技术实验、流体力学实验 等

7知识结构

工具性知识

比较系统地掌握一门外语，掌握外文科技写作知识。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。

自然科学知识

掌握高等数学、大学物理、工程化学、生命科学、环境科学等方面的知识。

学科技术基础知识

掌握工程制图、工程数学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属工艺学、电工学、电子技术基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、计算机原理与应用、自动控制原理等方面的知识(对水利水电动力工程方向，工程热力学、传热学知识要求可适当降低)。

专业知识

根据本专业人才培养目标和培养规格，因专业方向的不同而有所差别。

（1）热能动力及控制工程方向(含能源环境工程方向)

主要掌握热能与动力测试技术、锅炉原理、汽轮机原理、燃烧污染与环境、动力机械设计、热力发电厂、热工自动控制、传热传质数值计算、流体机械等知识。

（2）热力发动机及汽车工程方向

掌握内燃机（或透平机）原理、结构、设计、测试、燃料和燃烧，热力发动机排放与环境工程，能源工程概论，内燃机电子控制，热力发动机传热和热负荷，汽车工程概论等方面的知识。

（3）制冷低温工程与流体机械方向

掌握制冷、低温原理、人工环境自动化、暖通空调系统、低温技术学、热工过程自动化、流体机械原理、流体机械系统仿真与控制等方面的知识。使学生掌握该方向所涉及的制冷空调系统、低温系统，制冷空调与低温各种设备和装置，各种轴流式、离心式压缩机和各种容积式压缩机的基本理论和知识。

（4）水利水电动力工程方向

掌握水轮机、水轮机安装检修与运行、水力机组辅助设备、水轮机调节、现代控制理论、发电厂自动化、电机学、发电厂电气设备、继电保护原理等方面的知识，以及水电厂计算机监控和水电厂现代测试技术方面的知识。

也就是说，本专业学生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重：

（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理、工程化学等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。

（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。若外语为英语应达到国家四级以上水平（含四级）。

（3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论（理论力学、材料力学、流体力学），热学理论（热力学、传热学等），机械设计基本理论，电工与电子基本理论，自动控制理论，能源动力工程基础理论等。

（4）熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。

（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本技能。

（6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。

（7）具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

8就业方向

根据专业方向不同，毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等！

9修业年限

四年开设院校（ 非按排名排列）

中原工学院郑州轻工业学院河南科技大学河南农业大学河南理工大学华北水利水电大学

郑州大学北京工业大学哈尔滨工业大学河北工业大学西北工业大学长安大学

西北大学北京交通大学武汉大学湖南大学中南大学湘潭大学

北京航空航天大学西南交通大学天津大学合肥工业大学中国科学技术大学安徽工业大学

同济大学新疆大学南京航空航天大学天津理工大学天津商业大学

德州学院大连海事大学四川大学西南财经大学中山大学华南理工大学

重庆大学南昌大学东南大学中国矿业大学天津城市建设学院广西大学

南京师范大学南京理工大学河海大学苏州大学中国石油大学(华东)吉林大学

哈尔滨工程大学上海交通大学山东大学华中科技大学武汉理工大学华东理工大学

东北大学大连理工大学大连海洋大学江苏大学南京工业大学太原理工大学北京理工大学

北京科技大学吉林建筑工程学院吉林化工学院中南林业科技大学邵阳学院佳木斯大学

南京工程学院江苏工业学院江苏科技大学南京林业大学扬州大学景德镇陶瓷学院

重庆理工大学沈阳航空工业学院哈尔滨理工大学长江大学武汉工程大学湖北汽车工业学院

哈尔滨商业大学沈阳化工学院沈阳理工大学辽宁科技大学辽宁石油化工大学

沈阳农业大学西华大学中国计量学院山西大学中国民用航空飞行学院中北大学

太原科技大学广东工业大学广东海洋大学广东石油化工学院上海理工大学上海工程技术大学

上海海洋大学上海海事大学上海应用技术学院上海电力学院西安交通大学西北农林科技大学

昆明理工大学西安理工大学西藏大学陕西理工学院长沙理工大学南华大学

东北电力大学长春工程学院河南城建学院集美大学兰州理工大学兰州交通大学

青岛大学内蒙古科技大学青岛科技大学内蒙古工业大学青岛理工大学山东建筑大学

山东科技大学山东理工大学山东农业大学烟台大学中国农业大学中国政法大学

北京石油化工学院华北电力大学(保定)河北理工大学河北农业大学燕山大学河北工程大学

河北建筑工程学院辽宁工程技术大学华北电力大学(北京)中国石油大学(北京)南昌工程学院

江西蓝天学院平顶山学院运城学院贵州大学仲恺农业技术学院

中国矿业大学(北京)武汉科技大学重庆科技学院重庆交通大学沈阳工程学院辽宁科技学院华中科技大学文华学院中国矿业大学徐海学院 河南理工大学方科技学院江苏大学京江学院南京师范大学泰州学院南京工业大学浦江学院中北大学朔州校区

② 如果园林毕业的学士想报考环境工程的在职硕士研究生，要进行什么方面知识的准备

一、 培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备水、气、声、固体废物等污染防治、环境规划评价以及生态环境资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的环境工程学科高级技术人才。
[编辑本段]二、基本要求
1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，有勇于为社会主义现代化建设事业奉献的精神；实践能力、社会工作能力、组织管理能力较强；有严谨的工作态度。
2、掌握化学、流体力学、工程制图、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程学等学科的基本理论和基础知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术及市政工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
3、具有一定的社会科学和自然科学基本理论知识，具备一定的社会活动能力和管理能力。
4、具有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士
四、专业特色
环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。
[编辑本段]五、主干学科与主干课程
主干学科：环境科学与工程
主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制
主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。
六、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；
2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；
3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；
4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
七、相近专业：
环境工程 安全工程 灾害防治工程 水质科学与技术 给水排水工程 地下水科学与工程 风能与动力工程 环境科学与工程 城市规划 辐射防护与环境工程
开设院校
长春工程学院 中南财经政法大学 郑州大学 陕西理工学院 长春理工大学 华南农业大学 南开大学 桂林理工大学 广西大学 广西师范大学 桂林电子科技大学 西华师范大学 西南科技大学 贵州大学 昆明理工大学 西安建筑科技大学 北京工业大学(五年) 北京工商大学 天津城市建设学院 河北工程大学 哈尔滨工业大学 吉林建筑工程学院 北京建筑工程学院 黑龙江齐齐哈尔大学 河北科技大学 山西大学 太原理工大学 太原工业学院 鞍山科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁科技学院 沈阳化工学院 沈阳大学 沈阳农业大学 吉林化工学院 上海理工大学 上海大学 江苏大学 浙江工业大学 安徽师范大学 安徽理工大学 安徽农业大学 福州大学 福建农林大学 福建工程学院 江西农业大学 南昌大学 景德镇陶瓷学院 山东矿业学院 济南大学 山东大学 青岛建筑工程学院 焦作工学院 郑州工业大学 河南农业大学 河南师范大学 武汉化工学院 湖北大学 武汉科技大学 湘潭大学 湖南农业大学 广东工业大学 中国农业大学 南京农业大学 华中农业大学 华北电力大学 河海大学 哈尔滨工业大学 苏州科技学院 华中科技大学 重庆大学 石家庄经济学院 吉林大学 中国地质大学 成都理工学院 西安工程学院 中国矿业大学 大连铁道学院 兰州交通大学 大连海事大学 武汉理工大学 长安大学 辽宁石油化工大学 石油大学 长江大学 东华理工学院 北京理工大学 南京理工大学 南京信息工程大学 北京航空航天大学 南昌航空工业学院 哈尔滨工业大学 清华大学 北京科技大学 北京化工大学 天津大学 大连理工大学 东北大学 吉林大学 同济大学 华东理工大学 东华大学 南京大学 东南大学 浙江大学 合肥工业大学 山东大学 中国海洋大学 青岛农业大学 武汉大学 湖南大学 华南理工大学 四川大学 湖南科技大学 西北大学 南方冶金学院 太原重型机械学院 甘肃工业大学 燕山大学 华北工学院 上海交通大学 大连轻工业学院 青海大学 山东建筑工程学院 山东轻工业学院 西安交通大学 西北民族大学 大连民族学院 宝鸡文理学院 首都经济贸易大学 内蒙古科技大学 北京交通大学 北京石油化工学院 北京师范大学 天津工业大学 河北理工学院 沈阳航空工业学院 沈阳建筑工程学院 大连水产学院 吉林师范大学 黑龙江科技学院 大庆石油学院 上海师范大学 扬州大学 江苏石油化工学院 南京林业大学 杭州电子工业学院 浙江林学院 安徽建筑工业学院 山东理工大学 华北水利水电学院 武汉工业学院 湖北工学院 黄石理工学院 南华大学 长沙电力学院 湖南科技大学 中山大学 广州大学 仲恺农业技术学院 西南石油大学 四川农业大学 西北工业大学 西安石油大学 陕西科技大学 兰州大学 长春大学 吉林农业大学 长春工业大学 哈尔滨理工大学 上海应用技术学院 江苏技术师范学院 安徽工业大学 华东交通大学 德州学院 青岛科技大学 河南科技大学 郑州轻工业学院 郑州航空工业管理学院�暨南大学 五邑大学 广西民族学院 河南科技大学 攀枝花学院 河南工业大学 淮阴工学院 中北大学 西南科技大学 西华大学 琼州学院 三峡大学 江苏科技大学 南昌大学 西安科技大学
河南城建学院
八、相关资格考试
根据人事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 <注册环保工程师执业资格制度暂行规定>、<注册环保工程师执业资格考试实施办法>和<注册环保工程师执业资格考核认定办法>的通知 》(国人部发[2005]56号)。注册环保工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，建设部、国家环保总局组织成立环保工程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保工程师资格考试大纲和试题 , 建立并管理考试试题题库 , 组织评阅卷工作 , 提出评分标准和合格标准建议。建设部、国家环保总局、人事部组织专家审定考试大纲、试题、评分标准与合格标准。建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作，考务工作委托人事部人事考试中心负责。
·适用范围
适用于从事环保专业工程 ( 包括水污染防治、大气污染防治、固体废物处理处置和资源化、物理污染防治、污染现场修复等工程 ) 设计及相关业务的专业技术人员。

扩展阅读：
http://www.snut.e.cn/

另外：

环 境 工 程

摘要：

环境工程是研究环境污染治理与控制、环境监测与评价、环境生态工程等工程技术领域。其工程硕士学位授权单位培养从事水污染控制与净水技术，大气污染控制技术，固体废弃物处理与资源化技术，清洁生产工艺与技术，噪声、电磁波、光、放射性等污染的防治技术，环境生态恢复技术，农业与海洋环境保护等高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、数值分析、环境化学、环境生物学、计算机应用技术基础、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化技术、物理性环境污染控制技术、生态工程、海洋环境与保护、农业环境保护、环境监测与环境质量评价、环境规划与管理、清洁生产与环境材料等。

一、概述：

环境工程学科始于20世纪中期，初创时期以防治局部污染和末端治理为特征。随着各种环境污染问题日益突出和影响范围的不断扩大，环境工程领域正在进一步拓广。20世纪末期，整个科学技术的发展除了整体化和高度分化两大趋势外，还呈现出生态化的趋势。这是社会经济走向可持续发展，人类社会由工业文明转向绿色文明的必然要求和重要表现，也是环境工程学科与其它科学技术相互结合、相互渗透和发展的重要表现。在新世纪里，环境工程学科作为环保科技发展的核心和源泉，对“绿色科技、绿色产业”的形成与发展，促进人类从工业文明向绿色文明的过渡起着极为重要的作用；环境工程学科将成为21世纪的带头学科之一。它对实施我国的“环境保护”基本国策和“可持续发展”兴国战略，促进社会、经济与环境协调发展起着重要作用。

本领域涉及环境保护的工程设计、制造、材料、检测等基础理论、技术和方法，并与化学工程、轻工技术与工程、土木工程、生物工程、材料工程、计算机技术、工业工程、农业工程、地质工程、海洋工程等工程领域密切相关。

二、培养目标

培养环境工程领域科学研究与开发、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与管理等方面，能紧密联系环境污染治理与环境保护工程实际的高级工程技术人才。

环境工程领域工程硕士生应掌握坚实的学科基础理论和宽广的专业知识，对环境工程技术的国内外现状和发展趋势应有较全面的了解。能熟练运用先进的科学技术、工具和实验方法，具有独立从事工程技术研究技术、改造、开发、设计与工程管理的能力。

三、领域范围

该领域涉及的范围有：水污染控制与净水技术及工程，大气污染控制与废气净化技术与工程，固体废弃物（包括工业垃圾及生活垃圾）收集、转运、处理及资源化技术，物理性污染（含噪声、电磁波、光、放射性等）控制和防治技术。

根据工程技术人员的工作性质，该领域范围可分为：环境污染控制工程的设计、施工和技术改造，环境污染监测及质量评价，污染控制理论、技术及设备研究和开发，环境保护管理及生态恢复技术。

四、课程设置

基础课：自然辩证法、科学社会主义理论、外语、数值分析、环境化学、计算机技术及应用等。

技术基础课：环境生物技术、胶体与界面化学、混凝剂与混凝技术、清洁生产与环境材料等。

专业课：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境监测与环境质量评价、环境规划与管理、物理性环境污染控制技术、海洋环境与保护、农业环境保护、生态工程、环境经济学等。

上述课程可定为学位课与非学位课。此外，各培养单位还可以根据本单位的特点及企业需要选择上列课程或适当增开其它的课程。课程学习总学分不少于28学分。

五、学位论文

环境工程领域工程硕士学位论文选题应来源于生产实际或具有明确的工程背景与应用价值，具有一定的技术难度和工作量。具体可分为：环境工程设计与实施，包括水处理工程、大气污染控制与废气治理、固体废弃物（或危险废物）的治理与管理、生态环境恢复与治理、土壤修复工程、物理污染防治工程等；环境工程处理系统技术攻关、技术改造、技术推广与应用；环境污染防治新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；国外先进技术项目的引进、消化、吸收和应用；环境工程技术项目或管理项目的规划与研究；具有工程背景或工程应用前景的基础性研究项目或预研专题。

论文应充分反映研究课题的研究结果和国内外先进水平。对于工程设计与实施，新产品、新设备的研制与开发课题，论文应具有设计方案的比较、评估，设计计算书，投资和效益分析，完整的图纸，或有设计的实施结果报告；对于重大技术改造与革新，论文应该具有对原技术系统工艺与设备的评价，新方案的评述、结果及其经济效益、社会效益和环境效益分析；对于国外先进技术的引进、消化、吸收与应用，论文应该有引进项目工艺、设备、技术特点的完整介绍，以及引进过程中调试、改进与成功运行的完整数据与数据分析；对于环境工程技术项目或管理项目的规划性研究，论文应该有工程项目的全面介绍与评述、项目管理采用的管理策略与数学模型、规划的结果与模型分析结果，并给出创新管理系统；对于应用基础研究项目或预研专题，论文应该反映课题的工程背景或应用前景，给出实验方法或试验流程图，给出实验数据及其理论分析结果，对进一步的应用研究提出建议。

③ 消防工程专业主要学些什么 开设课程有哪些

一、消防工程 本专业培养适应21世纪消防事业需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，具备掌握火灾科学的基本理论，掌握工业产品及其生产过程和各类设施、设备的消防安全技术与工程方法，掌握消防法规、防灭火工程技术、火灾调查和灭火救援等方面的知识和能力，能在大专院校、科研设计院所、企事业单位消防部门和公安消防部队从事与消防有关的教学、科研和工程设计、消防管理、火灾调查和组织指挥等方面工作的高级专门人才。 二、基本要求 热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有良好的思想道德、敬业精神和健康的人生态度；具有科学严谨、求真务实的工作作风。 掌握较系统的基础科学理论，较宽厚的专业技术理论和较扎实的专业知识，具有本专业所必需的制图、运算、实验、测试及基本工艺技术技能，较强的计算机应用管理能力及新工艺、新技术研究与开发的初步能力。 基本掌握一门外语，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有较强的外语听、说、读、写能力。 具有能适应艰苦环境和胜任艰巨工作的能力，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣职责。 编辑本段三、学制与学位 学制： 4 年（本科），部分院校开设3年专科 学位： 工学学士 四、专业特色 消防工程是一门综合性的学科，涉及与诸多学科的相互交叉、渗透、融合，它不仅涉及物理学、化学、数学、机械、电子、建筑、信息、心理、生理等多种自然科学学科，还涉及法学、经济学、哲学、管理学、教育学、灾害学等等众多社会人文科学学科。 消防工程是理论与实践的结合：通过大量的实践环节，增强理论教学效果，强化学生基础理论与专业知识的掌握和创新思维与动手能力的培养。 本专业培养的学生具备较强的消防工程基础理论、专业技术知识和工程设计能力，特别是在建筑消防工程和企业消防工程等方面独具特色，属于消防工程学科的高级工程技术人才。 编辑本段五、主干学科与主干课程 主干学科：土木工程和消防科学技术。 主干课程：工程力学、无机化学、有机化学、物理化学、火灾化学、工程流体力学、画法几何及工程制图、电工电子技术、消防燃烧学、工程热力学与传热学、建筑给排水、房屋建筑学、建筑防火设计、消防法规、防火理论与工程应用、灭火技术、火灾风险评估、火灾救援技术、火灾调查方法与鉴定、纳米阻燃材料、消防工程学等。 开设院校 中国人民武装警察部队学院 南京工业大学 河南理工大学 西南交通大学 沈阳航空航天大学 中国矿业大学 华北水利水电学院 西南林学院 西安科技大学 中国科技大学 中南大学 其中数中国人民武装警察部队学院最好 该学校是全国唯一专门开办公安现役边防、消防、警卫三个专业的院校，学员绝大部分分配到消防部队工作。 需要说明的是中国科技大学的国家火灾实验室是国际上最权威的火灾实验室，范维澄博院士是实验室主任，研究的都是高深理论！ 其中，中南大学是国内唯一一所设有消防工程博士站的本科院校。 中南大学“消防工程”隶属于中南大学“防灾科学与安全技术研究”，中南大学于2000年获得“消防工程”学科一级学科自主设置专业博士、硕士学位授予权，是我国第一个消防工程博士学位授予点，目前也是唯一一个消防工程博士学位授予点，培养了大批消防工程专业的学士、硕士及博士高端人才。

④ 华北电力大学动力工程考研经验分享

本人是20届华电动力工程专业的学长，初试372分，复试221分，来给大家介绍下华华电动力工程考研复试情况，并把一些自己学习过程中了解到的一些信息告知大家，帮大家省时间去查阅了，另外就是一些复习经验介绍给大家，让大家少走弯路。