大学生特务
⑴ 三大大学生爱国运动有哪三个
7.15云南学生爱国运动
1948年7月15日，昆明爆发震惊中外的学生爱国运动。300余名学生在云南大学会泽楼楼顶，与国民党军警对峙达58小时。面对手无寸铁的学子，国民党军警用机枪、步枪疯狂扫射，致使30余名学生身亡，血染会泽楼。“七·一五”云南学生爱国运动也因其悲惨壮烈，永载史册，成为云南爱国民主运动的一座丰碑！
学生游行遭抓捕
1947年后，人民解放战争转入战略进攻期，美帝国主义为挽救其在中国的失败，不顾世界舆论反对，大力扶持日本军国主义势力。在此背景下，1948年6月17日，昆明3万大中学生走上街头游行抗议，并来到位于复兴村的美国领事馆前，递交抗议书，吓得领事馆人员紧闭大门，不敢出面答话。游行结束后，国民党反动当局出动大批军警，在西站附近抓捕了29名学生。学生代表77人随后前去请愿，要求释放被捕学生，时任国民党云南警备总司令的何绍周置之不理，并下令扣押4名请愿学生，昆明各界舆论哗然。
为躲避迫害，昆明大批进步师生随后搬入云南大学和南箐中学。何绍周则命军警、特务将两校包围，在校外架高音喇叭，日夜进行恐吓宣传，并将两校断水、断电，企图迫使学生自行解散。面对困境，广大进步学生没有退却，接雨水做饭，在月光下学习，校园内日日书声琅琅。7月9日，蒋介石电令：“即命宪警进入云大等校逮捕奸党。”云南大学、南箐中学两校的学生随即加强警戒，听此消息后，何绍周竟嚷叫：“不惜发生流血惨案。”
云南大学成战场
7月15日凌晨1时许，约3000名军警分两队开始攻打云南大学、南箐中学。南箐中学很快被占领，所有学生被关押。
攻打云南大学的约有1200名军警和特务，外围还有一个师的兵力担任警戒。反动军警进入云南大学后，在校门口与学生打斗了约半个小时。人数少且体力弱的学生开始撤退，其中约300名学生退到会泽楼与军警对峙。军警则使用消防水龙头、高压水枪向楼上喷射，同时投放烟雾弹、催泪弹，呛得学生泪流满面，头昏脑胀。
扫射学生半小时
15日9时许，反动军警架起梯子，准备爬上楼顶。楼顶学生急忙朝下扔砖瓦，并合力掀翻梯子，一名警察被掀翻坠地，发出一声惨叫。其他军警看到这一情况，便纷纷举起手中枪向楼顶的学生扫射。枪声中，不少学生中弹倒下，其中一名学生头部被击中，从四楼楼顶倒栽下来，摔在地上，顿时血肉模糊。此时，校外有不少群众围观，听到枪声及学生哭喊声后，当场放声悲嚎，一时哭声震天，情景凄惨。反动军警扫射了约半个小时才停止。何绍周命人喊话：“自动下楼者概不追究。”学生不但不下楼，还把四楼平顶的石栏拆掉，向下面砸来，何绍周差点被砸中，忙戴上钢盔躲到远处去。中午，云南大学校长熊庆来等人赶到现场，抗议当局采取残忍手段对待青年学生，要求立即撤退军警，救治学生，何绍周气势汹汹的命令军警将熊庆来等人强行带走。据后来统计，当时楼顶约有30余名学生中枪，当场死亡10余人。
顽强对峙58小时
随后，双方继续对峙，楼顶学生没有吃任何东西，体力衰弱，一些中弹受伤的学生得不到及时医治，悲惨死去。由于饥渴难耐，楼顶的同学设法收集军警喷射上去的污水饮用，楼顶一角堆有几袋米，学生们便就着污水，嚼几口生米。就这样坚持到17日早晨10时许，时任云南省主席的卢汉亲自来到云南大学，做学生的思想工作。何绍周等人也怕不好收场，便承诺只逮捕几个为首者。此时，楼顶上几个中共党员身份的学生考虑到坚持下去，受伤学生生命有危险，便毅然站出来，表示可以逮捕自己，但应释放其他学生。此后，几名中共党员学生被捕，但何绍周没有信守承诺，将其他学生全部逮捕，送往北教场关押，对外称“暑期集训”，实则关押审问。三个月后，反动当局迫于压力，才释放了大部分学生。(孟继良)
⑵ 高校学生信教怎么看怎么劝宗教和政治之间的关系
从数量上看，大学生信仰宗教的总体比例不高，但绝对数近年略有上升之势.
从总体上来分析，当前大学生信仰宗教的政治社会原因趋于多样化，是多种政治社会因素交织的结果。社会转型与信仰危机.文化价值多元化的影响.文化价值多元化容易引发道德危机、信仰危机，学校思想政治教育不足。宗教道德与文化独特“魅力”的吸引。
对于大学生信仰宗教问题，应采取正面引导、科学教育的方式，有针对性地帮助大学生理性认识宗教，树立正确的世界观、人生观、价值观。培养健康心理意识，寻求正确心理纾解机制。积极参与社团组织。大力发展各种学生社团组织，丰富社团活动，使大学生在参加社团或党组织的过程中，寻找一种身份认同和归属感。主动融入社会。保持与教师、同学良好的人际关系, 经常与周围人沟通、学习;同时学校要建立激励机制，积极鼓励大学生参与社会实践活动，使大学生通过社会实践，更多地了解国情、社情、民情，增强社会责任感，力所能及地为社会多做实事、多做好事。
理性认识宗教。高校应主动开设宗教文化类的选修课程或有关学术讲座，增强大学生对宗教的理性认识，消除其对宗教的神秘感。同时鼓励大学生积极参与各种科普活动。在科普讲座、科普活动中学习科学精神、科学思想和科学方法，树立科学理性的人生观。进一步加强和改进大学生思想政治教育，促使大学生坚定马克思主义的理想信念，自觉消除对宗教的错误认识，增强抵御各种反政府、反社会的宗教势力的渗透。
⑶ 监视大学生宋濂的是什么机构又谁指挥这反映了明朝统治的什么特点
在民初是东厂，又来成立了西厂合称厂卫！是公开的特务机构。从原则上属于皇上一人，但实际上受到当时内务总管即宦官的指挥，对天下臣民有缉拿问罪不经司法的权力！
明朝利用特务治国的特点是对中国历史的一次伟大尝试，中国历史一直在解决皇权和相权之间的矛盾问题，在朱元璋建立明朝后，相权彻底被皇权取代！但是皇帝一人的能力有限，治国的任务非常繁重，所有这一切就必须依靠特务机构，而当时的特务机构又没有别人监督，有生杀予夺的权利，所以特务机构的头目就成了臭名昭著的人物，几乎整个明史就是个宦官沉浮史！在毫无监督的特务头目身上不论是谁都是无法想象的，所以几乎所有的特务头子都是那么的丑恶，但他们是明朝制度下的产物！
但这一切的根源就是皇权取代相权的必然结果！而作为至高无上的皇帝缺少了相权的监督更加肆无忌惮！甚至都出现了千启皇帝一年不上朝的荒唐事情！这从侧面反映了，取消相权是不合时宜的，社会的发展应该是相权取代皇权（比如英国的光复革命），而皇权取代相权是一种历史的退步，这也是明朝积贫积弱的根本原因！作为至高无上的皇帝始终在想有什么人在“图目不轨”把他推翻掉！而不去专心治国！